Proyecto InES Género UOH lanza segunda versión del Curso de Liderazgo Científico para Mujeres Investigadoras 2026

• La iniciativa busca fortalecer las capacidades de liderazgo, desarrollo profesional y proyección de las trayectorias de académicas e investigadoras postdoctorales de la Universidad de O’Higgins.

Con el propósito de seguir fortaleciendo sus trayectorias científicas, el proyecto InES Género UOH dio inicio a la segunda versión del Curso de Liderazgo Científico para Mujeres Investigadoras UOH, iniciativa que busca entregar herramientas para potenciar el desarrollo profesional de académicas e investigadoras postdoctorales de nuestra Universidad.

La actividad de lanzamiento fue encabezada por la directora del proyecto InES Género UOH y Vicerrectora de Investigación y Postgrado, Paula Irles, quien dio la dio la bienvenida a las 11 participantes de los distintos institutos de investigación de la UOH, destacando los contenidos presentes en esta versión 2026.

“En esta segunda versión vamos a estar abordando temáticas relacionadas con fomento del liderazgo, comunicación efectiva, planificación del tiempo, divulgación científica, entre otras herramientas. Pero, sobre todo, lo que buscamos con esta instancia es que puedan generar un espacio de encuentro, fortalecer sus redes dentro de la institución y puedan así potenciar el avance en sus carreras científicas”.

Desafíos y oportunidades para las mujeres en ciencia

La actividad contó con la participación especial de la académica de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile y destacada divulgadora científica, Carla Hermann, quien fue la expositora invitada de esta primera sesión llamada “Avances y obstáculos en la carrera académica”.

Carla Hermann es doctora en Física, investigadora asociada de MIRO y líder de Amazing Quantum, iniciativa dedicada a la divulgación y desarrollo de conocimientos en torno a la luz cuántica, los estados entrelazados y las tecnologías cuánticas. Ha recibido reconocimientos internacionales como el premio L’Oréal-UNESCO For Women in Science y su selección en UNESCO Quantum 100. Además, fue finalista de los FemTum Leap Awards 2026, en la categoría vinculada a educación y mentorías en tecnologías cuánticas.

Desde su experiencia en investigación y divulgación, la académica abordó los principales desafíos que pueden surgir en las distintas etapas de la carrera científica, poniendo especial énfasis en la importancia de identificar oportunidades, construir redes y desarrollar estrategias para avanzar en el ámbito académico.

“Lo más importante de este tipo de cursos es que uno puede ver la experiencia de otras mujeres en la academia. Eso es muy enriquecedor, porque te da una perspectiva de cómo ellas han ido avanzando, las dificultades que han tenido que enfrentar y cómo se prepararon. Esto se da en estas instancias donde uno tiene un espacio para escuchar otros testimonios y vidas académicas”, señaló Hermann, quien además destacó la relevancia de “crecer en comunidad y desde ahí construir esta carrera y redefinir, lo que se tenga que redefinir, como lo son, por ejemplo, las responsabilidades de cuidado”.

Liderazgo, redes y competitividad en I+D

Esta segunda versión del curso contempla ocho sesiones presenciales que abordarán temáticas como liderazgo y competitividad en I+D, investigación con perspectiva de género, comunicación científica, redes y alianzas en investigación e innovación y emprendimiento de base científico tecnológica.

Además, contará con la presencia de destacadas expositoras nacionales y talleres impartidos por la consultora WoomUp, que participa por segundo año consecutivo en esta instancia formativa, y que este 2026 estará a cargo de las sesiones de “Autoconocimiento y definición de objetivos profesionales”, “Negociación desde una perspectiva de género”, “Empoderamiento y límites claves para la conciliación” y “Comunicación efectiva”.

Gracia Bulnes, socia y directora comercial de la consultora WoomUp, afirmó que “estamos muy contentas de estar trabajando por segundo año consecutivo con las académicas e investigadoras de la Universidad de O’Higgins. En esta versión tomamos el feedback de lo trabajado el año pasado y vamos a profundizar en herramientas de negociación, generación de redes entre ellas, y sobre todo, darle más visibilidad a sus carreras académicas y científicas”.

Con esta nueva versión, la Universidad de O’Higgins continúa generando espacios para que sus académicas e investigadoras fortalezcan sus capacidades, compartan experiencias y construyan redes que contribuyan a una comunidad científica más diversa, inclusiva y con igualdad de oportunidades.