Hijas/os de funcionarias/os se preparan para la aventura robótica

• Comienza el 12 de abril y se extiende hasta el 14 de junio, permitiendo a las/os estudiantes desarrollar habilidades clave para su futuro y formar parte de una red nacional vinculada a la ciencia computacional.

Grandes noticias para nuestra comunidad, y es que por segundo año consecutivo, hijas e hijos de funcionarias/os pudieron optar a un cupo especial para ser parte del Programa de Robótica Educativa de Fundación Mustakis, iniciativa que realiza encuentros semestrales para estudiantes que cursan entre séptimo básico y tercero medio en colegios municipales y particulares. Es fundamental que las/os jóvenes desarrollen valores como la perseverancia y la superación para que visualicen su futuro y conozcan su potencial a través de experiencias relacionadas con la tecnología avanzada y la robótica educativa.

El Programa de Robótica Educativa de Fundación Mustakis versión 2025, es liderado en la UOH por el Instituto de Ciencias de la Ingeniería e impartido por estudiantes de la UOH, quienes participan como mediadoras/es.

En esta ocasión ingresaron las/os diez hijas/os que llenaron el formulario de postulación.

‘‘Es una valiosa oportunidad que la Universidad colabore en esta instancia y se preocupe del desarrollo de nuestras/os hijas/os’’, expresó Paula Sepúlveda Gallegos, coordinadora del centro de Enseñanza y Aprendizaje de la Escuela de Salud, y recalcó que está muy contenta porque su hijo obtuvo el beneficio.

Con esta iniciativa se busca integrar a las/os adolescentes al mundo del conocimiento computacional, por medio de herramientas de programación, con un enfoque interdisciplinario que abarca el área científico-matemática, aproximado a la robótica y a la mecánica, potenciando las capacidades a través de la enseñanza, la innovación y la creatividad.

‘‘Como su madre, creo que esta es una gran oportunidad para mi hijo, porque podrá desarrollar habilidades como la creatividad y el pensamiento lógico, trabajando de forma colaborativa y cooperativa; puede socializar con otras/os niñas/os y a la vez aprender de lo que le apasiona’’, señaló la funcionaria.

Paula agregó que ‘‘solo espero que desarrolle habilidades creativas y de razonamiento, que conozca y socialice con otros niños y niñas que comparten gustos en común, y que disfrute mucho de un área en la que tiene habilidades, pero con mayor profundidad y que por sobre todo, sea feliz aprendiendo lo que le gusta’’.

Durante el primer semestre de 2025, las/os jóvenes podrán ser parte de tres secciones que entrega el programa. En el taller inicial de Robótica Educativa, las/os estudiantes aprenderán a programar un robot Arduino para que realice tareas autónomas como tomar decisiones, seguir una línea y superar obstáculos. Además, el taller inicial de Creación de Videojuegos les permitirá aprender, en ocho sesiones, a crear sus primeros juegos 2D, combinando programación con arte y diseño; en paralelo, aprenderán sobre colisiones, bloques y creación de personajes.

En los clubes de Arte y Tecnología, Robótica Velocistas y Robótica Rescue Line, siempre y cuando tengan aprobado el taller intermedio, se entregará el espacio para construir diferentes microproyectos que mezclan arte y tecnología.

El compromiso de las/os estudiantes es un requisito fundamental para asistir a todas las sesiones que corresponden del programa, donde las/os participantes no sólo podrán ingresar al mundo de la tecnología sino también se integrarán a una red nacional que conecta con actividades relacionadas al mundo de la ciencia de la computación.