● Vie 18 de Noviembre 2022
Estudiantes de Terapia Ocupacional realizan Diagnóstico Participativo en Guacarhue
El objetivo fue conocer los intereses y necesidades más sentidas de las personas mayores de la localidad.
El Diagnóstico Participativo es un mecanismo de participación y también es una potente herramienta que entrega al establecimiento insumos relevantes capaces de orientar y reorientar su trabajo, avanzar en mayor asertividad en el desarrollo de las acciones definidas, mayor eficiencia y adherencia a los tratamientos y controles de salud de su población a cargo.
Los/as estudiantes de tercer año de Terapia Ocupacional de la Universidad de O’Higgins desarrollaron esta actividad en la localidad de Guacarhue, la cual está ubicada al oeste de la comuna de Quinta de Tilcoco y que cuenta con una población de casi cuatro mil habitantes.
La docente adjunta de la carrera, Angélica Bart apunta que esta actividad “esta experiencia de Diagnóstico participativo con Personas Mayores de la localidad de Guacarhue y alrededores, que convocó a líderes comunitarios representantes de diversas agrupaciones deportivas, culturales, productivas y sociales, ha permitido generar espacios de aprendizaje significativo para nuestros estudiantes de Terapia Ocupacional UOH; además de conocer, en voz de sus protagonistas, sus necesidades e historias, potenciando los espacios de participación efectiva y fortaleciendo el vínculo de nuestra Universidad con la región”.
Contar con un espacio amigable, que permita que las personas mayores envejezcan de forma positiva, es un desafío que debe abordarse desde distintos tópicos, donde el transporte, la vivienda, servicios comunitarios y de salud, los espacios al aire libre y edificios deben incorporar elementos que faciliten el diario vivir de este grupo etario, procurando además, promover la participación cívica y social, el respeto e inclusión y herramientas de comunicación e información para fortalecer su integración.
Por su parte, para Iris Valdés, terapeuta ocupacional del Centro de Salud Familiar (Cesfam) de Quinta de Tilcoco, esta actividad “después de estos dos años de pandemia, hubo muchas dificultades de participación social y, el poder trabajar con estudiantes en lo que respecta a la vinculación con el medio para acércanos a las personas para nosotros es fantástico. El poder brindar ayuda para contar con una experiencia nueva para los/as estudiantes es una oportunidad de aprendizaje mutuo”.
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