Terapia Ocupacional UOH impulsa seminario internacional sobre ética para fortalecer la formación profesional

• La jornada contó con la participación del profesor Pablo Cantero, de la Universidad de Castilla-La Mancha, y reunió a estudiantes, docentes y tutoras/es clínicos en torno a los desafíos éticos de la disciplina.

Con el objetivo de generar un espacio de reflexión temprana sobre los conflictos éticos que enfrentan las y los profesionales de la terapia ocupacional, la carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad de O’Higgins (UOH), en colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), realizó un seminario internacional que convocó a estudiantes de distintas etapas formativas, además de docentes y tutoras/es clínicas/os en el auditorio del Campus Rancagua.

El seminario contó con la exposición del profesor Pablo Cantero, doctor en Investigación Sociosanitaria, terapeuta ocupacional, sexólogo y educador social. Cantero se desempeña como académico en la Facultad de Ciencias de la Salud de Talavera de la Reina, en la Universidad de Castilla-La Mancha. Durante la jornada, presentó un modelo de abordaje ético desarrollado en España que permite analizar y resolver dilemas en contextos reales de práctica profesional.  “Poder dialogar con estudiantes y profesionales sobre ética aplicada en terapia ocupacional es siempre una oportunidad enriquecedora. La ética no puede estar disociada del hacer profesional, y me parece fundamental que desde el inicio de la carrera se promueva esta reflexión crítica. Agradezco por estar en esta iniciativa y espero que sigamos colaborando”, destacó Cantero.

Desde Terapia Ocupacional UOH, su jefa de carrera, Daniela Flores, valoró el impacto formativo de este tipo de instancias. “Iniciativas como esta permiten a nuestros estudiantes enfrentarse tempranamente a conceptos y aspectos referentes a la ética y bioética, así como a los dilemas éticos que puedan enfrentar en el futuro, de manera de desarrollar un pensamiento crítico-reflexivo que les acompañará toda su vida profesional.  Por otra parte, el intercambio internacional con la Universidad de Castilla-La Mancha enriquece nuestra mirada y refuerza nuestro compromiso de formar terapeutas ocupacionales integrales”.

La actividad se enmarcó en la asignatura de Ética y Bioética de primer año y convocó a una audiencia diversa: estudiantes de primer y quinto año, estudiantes en proceso de titulación, académicas/os y tutoras/es de campos clínicos.

La organización del seminario estuvo a cargo de la docente de Terapia Ocupacional UOH Roxanna Zolezzi, quien lideró la iniciativa y gestionó la colaboración. Este seminario marca un precedente dentro del plan formativo de la carrera y refuerza el compromiso institucional por ofrecer experiencias pedagógicas significativas, incorporando la mirada internacional y el diálogo interdisciplinario en la formación de futuros terapeutas ocupacionales.