Representantes de la UOH fortalecen vínculos en encuentro nacional de formadores en Lenguaje

• La instancia académica permitió fortalecer el trabajo colaborativo y avanzar en la construcción de una red nacional de formadores en Lenguaje.

Con el propósito de generar espacios de intercambio, aprendizaje mutuo y reflexión colectiva entre formadores y formadoras de lenguaje de distintas regiones del país, se desarrolló el Primer Encuentro Nacional de Formadores en Lenguaje, instancia académica que se realizó en el Campus Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El encuentro que llevó por título “Tejiendo una red para transformar la formación inicial docente en lenguaje”, contó con dos representantes de la Escuela de Educación de la Universidad de O’Higgins quienes fueron convocadas en reconocimiento a su experiencia y trayectoria en el ámbito de la formación docente.

Evelyn Alarcón, docente de Didáctica de Lenguaje y Comunicación en la asignatura Géneros Literarios y No Literarios, y Ana Ramírez, profesora adjunta de la carrera de Pedagogía en Educación Básica fueron parte del evento que se enmarcó en el trabajo de la RedFID de Lenguaje y Comunicación a nivel nacional, con el objetivo de fortalecer las prácticas docentes y avanzar en la construcción de una red colaborativa que contribuya a la transformación de la formación inicial docente en el área de Lenguaje. A través de diversas instancias académicas, el encuentro promovió el diálogo entre instituciones formadoras, el intercambio de experiencias pedagógicas y la proyección de líneas de trabajo conjunto.

Al respecto, Ana Ramírez valoró la invitación y la instancia de encuentro, señalando que “es un orgullo formar parte de las formadoras de Lenguaje de las carreras de Pedagogía en Educación Básica de nuestro país. Este espacio nos permite reencontrarnos con colegas, compartir experiencias, fortalecer vínculos y proyectar investigaciones y actividades conjuntas en el ámbito de la didáctica del Lenguaje y del trabajo interdisciplinario en Educación Básica. Además, contribuye a enriquecer la formación de futuras y futuros profesores a partir de los resultados y hallazgos de investigaciones interuniversitarias. Sin duda, es una experiencia reflexiva que invita al diálogo, la colaboración y la innovación colectiva”.

En tanto, para Evelyn Alarcón, se trató de una instancia “sumamente valiosa para el intercambio académico y el aprendizaje mutuo. Esta experiencia nos permitió adquirir nuevas estrategias pedagógicas y, fundamentalmente, establecer vínculos sólidos con pares de todo el país. La consolidación de esta red nacional será clave para impulsar futuras iniciativas colaborativas que impacten directamente en la transformación de la formación inicial docente”.

La participación de docentes de la Universidad de O’Higgins en este encuentro nacional reafirma el compromiso institucional con la formación docente de calidad, el trabajo colaborativo interuniversitario y el fortalecimiento de redes académicas orientadas a responder a los desafíos actuales del sistema educativo.