UOH impulsa el interés por la matemática en la tercera Semana Nacional

• Docentes y estudiantes lideraron espacios formativos enfocados en geometría, estadística y resolución de problemas.

A través de experiencias prácticas y cercanas, la Universidad de O’Higgins fue parte de la tercera Semana Nacional de la Matemática, iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, orientada a fomentar el interés por esta disciplina en niñas, niños y jóvenes.

Durante la jornada se desarrollaron diversos talleres y actividades interactivas, entre ellos espacios de exploración en geometría mediante figuras y construcciones, actividades de estadística aplicadas a situaciones cotidianas, ejercicios de álgebra básica y dinámicas enfocadas en la resolución de problemas. Estas propuestas fueron diseñadas e implementadas por docentes y estudiantes de las carreras de Pedagogía en Matemática, Pedagogía en Educación Especial, Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación Básica, promoviendo un aprendizaje activo y significativo.

En ese contexto, el jefe de carrera de Pedagogía en Matemática, Roberto Araneda, destacó que “hemos podido acercar la matemática con distintos tipos de actividades. desde la primera infancia que se está enseñando elementos matemáticos, entonces es importante que también los estudiantes y los profesores puedan integrar el desarrollo de la educación matemática en los distintos niveles”.

La jornada también contempló talleres dirigidos a docentes guías, enfocados en estrategias de enseñanza y acompañamiento en el aula, los que fueron liderados por el director de la Escuela de Educación, Eder Pinto, junto a la Dra. en Didáctica de la Matemática de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Maritza Méndez.

Sobre este punto, Eder Pinto valoró la instancia, señalando que “sí, tenemos la posibilidad de compartir con profesores guías, que son los profesores que reciben a nuestros estudiantes en la escuela, una forma de poder acompañarles en sus procesos formativos, también de desarrollo profesional”.

De esta manera, la participación de la UOH en esta iniciativa nacional refuerza su compromiso con la formación docente y la promoción de la matemática como una herramienta clave para el desarrollo educativo.