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UOH conmemoró el Día Internacional de la Mujer
· Con un significativo acto, autoridades e integrantes de la comunidad universitaria se unieron en la UOH para reflexionar sobre los desafíos y avances en materia de igualdad de género.
Con el objetivo de fomentar la reflexión y el debate en torno a los avances y desafíos de la agenda de igualdad de género, abordando aspectos tanto del ámbito universitario como del ámbito político, social y cultural, la Universidad de O’Higgins (UOH) se unió a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, reafirmando su compromiso con la equidad y el empoderamiento de las mujeres en todos los ámbitos de la sociedad.
La actividad fue encabezada por la Rectora UOH, Fernanda Kri Amar; el Prorrector Álvaro Cabrera y la directora de Equidad de Género y Diversidades, Gabriela Rodríguez; y contó con la participación de autoridades, funcionarios/as y estudiantes de la casa de estudios.
“Es fundamental asegurar la participación equitativa de mujeres en proyectos de investigación y promover la diversidad de perspectivas en los equipos. En cuanto a la formación académica, creo en la importancia de lograr la paridad de género en todas nuestras carreras, ya que esto beneficia a todos/as los/as estudiantes y contribuye a encontrar soluciones innovadoras a los problemas. El enfoque de género no es una moda, ni una forma de beneficiar a un grupo en particular, sino un mecanismo para avanzar hacia una sociedad más justa y equitativa para todas y todos”, indicó la Rectora Kri.
En tanto, Gabriela Rodríguez enfatizó en la responsabilidad de su dirección para integrar la perspectiva de género en todas las actividades universitarias. “Significa que debemos hacer un esfuerzo como universidad para que el cuerpo teórico y metodológico de este enfoque pueda permear los cimientos de nuestra institución, y así contar con espacios efectivamente igualitarios y equitativos, libres de violencia y discriminaciones por razones sexo-genéricas”.
Reconocimiento “Mujer UOH 2024”
En la instancia, se realizó el tradicional reconocimiento “Mujer UOH 2024”, que distingue el rol que tienen las mujeres en la Universidad de O’Higgins, ya sea desde su tipo de liderazgo, su trayectoria laboral, profesional o académica, o por su capacidad innovadora. El objetivo de esta distinción es visibilizar y valorar el aporte de las mujeres a la institución universitaria.
A través de una elección por estamentos fueron nominadas 8 mujeres de la comunidad universitaria, siendo electa, a través de una votación de aproximadamente 500 votantes: Nicole Acevedo Gajardo, estudiante de Pedagogía Especial; Gabriela Gómez Vera, académica del Instituto de Ciencias de la Educación; Anita Valenzuela Muñoz, auxiliar de aseo; y Marcia López Campos, profesora de Alfabetización académica y Bioética; quienes fueron galardonadas con el reconocimiento “Mujeres reconociendo a mujeres”.
La actividad culminó con la destacada exposición de la historiadora María José Cumplido Baeza, reconocida por su contribución a la democratización y difusión del conocimiento en nuestro país. Entre sus logros se encuentra la autoría del libro “Chilenas: la historia que construimos nosotras”, así como de las obras “Chilenas Rebeldes 1” y “Chilenas Rebeldes 2”. Además, ha publicado “De Hernando a Magallanes” y “Las diez marchas que cambiaron Chile”, y actualmente se desempeña como Directora de la Fundación Iguales.
Además de este evento, se llevarán a cabo otras actividades conmemorativas, como los encuentros de mujeres y la iniciativa colectiva “Pañuelos Morados en la UOH”. Esta acción se llevará a cabo en el Campus Rancagua el 13 de marzo y en el Campus Colchagua el 14 de este mes, con la participación de todas las funcionarias de la comunidad universitaria.
Seguimos avanzando en la acreditación: Pares evaluadores visitarán la UOH para escuchar a la comunidad universitaria
En la Universidad de O’Higgins nos estamos acreditando; y hoy nos encontramos ad-portas de una importante etapa: la visita de pares evaluadores. Este proceso, se da luego de un exhaustivo trabajo de autoevaluación institucional, que requirió la participación de toda la comunidad universitaria y que concluyó con la entrega del informe al Consejo Nacional de Acreditación (CNA).
En ese escenario, este 5, 6 y 7 de diciembre, los pares evaluadores visitarán los dos campus universitarios: Rancagua y Colchagua, donde se reunirán con autoridades, académicos, directivos, estudiantes y funcionarios, recopilando información para de cara a la primera acreditación institucional.
Para el director de Gestión de la Calidad, Álvaro Cabrera, esta visita servirá como una “oportunidad de evidenciar, ante los ojos de expertos, el compromiso con la calidad que ha tenido desde su primer día de funcionamiento”. Asimismo, añadió que “es una oportunidad de mostrar nuestros avances en los ámbitos de investigación, docencia, vinculación con el medio y la gestión institucional, como, por ejemplo, el crecimiento en infraestructura o nuestra primera cohorte de tituladas/os, por mencionar algunos”.
En cuanto a la importancia de este proceso, la autoridad académica sostuvo que “la acreditación de la calidad marca un hito en el compromiso de las Instituciones de Educación Superior estatales, como la nuestra, con la excelencia y el mejoramiento continuo. Además, dependiendo del tramo de acreditación (básica, avanzada o de excelencia), nuestras/os estudiantes pueden acceder a mayores beneficios, tales como pasantías, convalidación de conocimientos y de títulos con universidades del mundo, además del reconocimiento de sus pares, al estudiar en una Institución de Educación Superior que goza de un sello de calidad. También es importante porque una mejor acreditación implica mayores recursos del Estado”.
Finalmente, respecto a las expectativas de cara a la visita, Cabrera recalcó que “hay confianza en que podremos demostrar cada uno de los avances de los que todas y todos somos parte. Por esto, hacemos la invitación a todas y todos los que sean convocados para que participen de las reuniones que sostendrá el comité de evaluadores con estudiantes, tituladas/os, académicas/os y cuerpo docente”.