● Mar 15 de Abril 2025

Académico UOH es nombrado miembro del comité científico de la Sociedad de Matemática de Chile

Escrito por Universidad de O'Higgins
Juan Carlos Pozo

 

  • El Dr. Juan Carlos Pozo desempeñará durante dos años sus nuevas funciones.

 

El académico del Instituto de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad de O’Higgins, Dr. Juan Carlos Pozo, ha sido recientemente nombrado miembro del Comité Científico de la Sociedad de Matemática de Chile (SOMACHI), una de las instancias más relevantes en el ámbito matemático nacional.

El nombramiento, que tendrá una duración de dos años, representa un importante reconocimiento a su trayectoria académica y su constante contribución al desarrollo de la disciplina. Como parte del Comité Científico, el Dr. Pozo colaborará activamente en la planificación y organización de las actividades científicas de la Sociedad, incluyendo la evaluación de trabajos para congresos, la propuesta de temáticas y ponentes para eventos organizados por SOMACHI, así como en el apoyo de iniciativas que promuevan la difusión de la matemática en Chile.

El Dr. Pozo expresó su satisfacción por esta designación, afirmando que recibe el nombramiento “con profundo orgullo y sentido de responsabilidad. Lo entiendo como un reconocimiento al trabajo sostenido que hemos venido desarrollando en los últimos años. Es un verdadero honor poder aportar, desde este espacio, al fortalecimiento de la matemática en nuestro país, y compartir esta responsabilidad con colegas de destacada trayectoria y compromiso”.

El Dr. en Ciencias con mención en Matemáticas ha centrado su investigación en el estudio de ecuaciones en derivadas parciales (EDPs) y en las propiedades dinámicas de sus soluciones. Particularmente, se ha enfocado en analizar la influencia de operadores no locales en la dinámica de las soluciones.

Este nuevo rol viene a reforzar el posicionamiento del cuerpo académico de la UOH en los espacios científicos nacionales, y refleja el compromiso institucional con la excelencia en investigación, formación y vinculación con el entorno.

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