Proyecto InES Género UOH y universidades asociadas convocan a nueva versión del Premio Tesis con Enfoque de Género 2026
- La Universidad de O’Higgins, la Universidad Católica de Temuco, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad Santo Tomás, a través de sus proyectos InES Género, abrieron la convocatoria a la segunda versión de este reconocimiento que busca promover la incorporación de la perspectiva de género en la investigación de pre y postgrado.
Con el objetivo de fortalecer la igualdad de género en la generación de conocimiento y promover una investigación más diversa e inclusiva, la Universidad de O’Higgins (UOH), la Universidad Católica de Temuco (UCT), la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y la Universidad Santo Tomás (UST), a través de sus proyectos InES Género, lanzaron la convocatoria al Premio Tesis con Enfoque de Género 2026.
La iniciativa busca reconocer y visibilizar trabajos de investigación de pre y postgrado que incorporen la perspectiva de género en su formulación, desarrollo o análisis, contribuyendo así a la reducción de brechas y barreras en los ámbitos de la investigación, el desarrollo, la innovación y el emprendimiento (I+D+i+e).
La convocatoria está dirigida a estudiantes y personas graduadas cuyas tesis —o publicaciones derivadas de ellas— integren el enfoque de género como una dimensión relevante para comprender fenómenos, problemáticas o necesidades que afectan de manera diferenciada a mujeres, hombres y diversidades.
El premio contempla la evaluación de trabajos pertenecientes a distintas áreas del conocimiento, agrupadas en tres macro-áreas: Artes, Ciencias Sociales y Humanidades; Ciencias Naturales y de la Vida; y Ciencias Exactas y de la Ingeniería.
Impulsar una investigación más inclusiva
La segunda versión del Premio Tesis con Enfoque de Género busca consolidar una iniciativa interuniversitaria que promueve la transversalización de la perspectiva de género en la investigación académica, incentivando el desarrollo de estudios que contribuyan a generar conocimiento más diverso, pertinente y conectado con los desafíos sociales actuales.
La convocatoria considera dos categorías: Tesis Finalizada y Tesis en Curso, otorgando un incentivo económico de $500.000 destinado a apoyar la continuidad de actividades de investigación y divulgación científica.
El número de tesis reconocidas dependerá de la cantidad de postulaciones recibidas y del cumplimiento de los criterios de evaluación establecidos en las bases del concurso. En su versión 2025, la iniciativa distinguió un total de 12 tesis provenientes de distintas instituciones de educación superior del país.
Fechas de postulación
Las personas interesadas podrán presentar sus postulaciones hasta el lunes 13 de julio a las 23:59 horas.
Los resultados serán publicados el miércoles 5 de agosto de 2026.
Las bases, requisitos y documentos de postulación se encuentran disponibles aquí. Consultas al correo inesgenero@uoh.cl.
Te Recomendamos
Proyecto InES Género UOH y universidades asociadas convocan a nueva versión del Premio Tesis con Enfoque de Género 2026
La Universidad de O’Higgins, la Universidad Católica de Temuco, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad Santo Tomás, a través de sus proyectos InES Género, abrieron la convocatoria a la segunda versión de este reconocimiento que busca promover la incorporación de la perspectiva de género en la investigación de pre y postgrado.
Saber másUOH lanza primer Manual de investigación con perspectiva de género para fortalecer una “ciencia con igualdad desde el territorio”
La publicación, impulsada por el proyecto InES Género UOH, busca orientar a investigadoras e investigadores en la incorporación de la perspectiva de género a lo largo de todo el proceso investigativo, consolidando este enfoque como un estándar de calidad científica y un compromiso institucional con la excelencia y la equidad.
Saber másMesa de Diálogo Estudiantil reunió voces de la comunidad universitaria en el marco de la Acreditación 2027
Estudiantes de distintas carreras reflexionaron sobre aquellos aspectos que distinguen a la institución y también sobre las oportunidades de mejora que permitan fortalecer la experiencia universitaria.
Saber más

