PACE UOH permitió vivir la experiencia universitaria en Semana de las Escuelas

• Cerca de tres mil estudiantes de los 41 liceos adscritos al Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins tuvieron clases, actividades y visitas relacionadas a las cinco escuelas de pregrado, en los campus Rancagua y Colchagua.

“¿Cómo saber de verdad lo que me gusta o es para mí?”, “¿Tendré las aptitudes necesarias para la carrera?” o “¿Cuáles son las actividades prácticas que se realizan?”, son algunas de las preguntas que presentan las y los estudiantes de tercero y cuarto medio de los 41 liceos adscritos al Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de O’Higgins (PACE UOH). Inquietudes que pudieron ir resolviendo en la Semana de las Escuelas UOH, iniciativa que es organizada por la Coordinación de Preparación en Enseñanza Media (PEM) -junto con una comisión de profesionales ejecutores/as- y que tiene como fin explorar la vocación, mediante clases y visitas guiadas por la UOH.

“Es muy significativo para las y los estudiantes de PACE UOH participar en clases de primer año junto a académicos/as de las diferentes carreras de pregrado, recorrer laboratorios e instalaciones vinculadas a sus áreas de interés y, al mismo tiempo, interactuar con estudiantes de cursos superiores, quienes desde la cercanía y la confianza pueden compartir sus propias experiencias como estudiantes universitarios”, destacó el coordinador PEM, Rubén Olivares.

“El balance es muy positivo. Las y los jóvenes se empoderaron, apropiaron de los espacios y comenzaron a hacer suya la UOH: recorrieron sus pasillos e instalaciones, compraron en los kioscos y vivieron situaciones cotidianas que, quizás por primera vez, les permiten imaginarse a sí mismos como estudiantes universitarios. Y eso es precisamente lo que buscamos desde PACE UOH, con el trabajo en los establecimientos y Formación académica, es que la Universidad deje de ser algo lejano o desconocido y se transforme en una posibilidad concreta. Que puedan conocerla, recorrerla, preguntarse dónde se ven y qué quieren estudiar, pero también visualizarse formando parte de esta comunidad”, agregó Olivares.

La Semana de las Escuelas UOH se trata de una experiencia que busca abrir expectativas, despertar y confirmar intereses a través de experiencias significativas organizadas en conjunto con las Escuelas de: Educación; Ciencias Sociales; Ciencias Agroalimentarias, Animales y Ambientales; Salud e Ingeniería.

Para Milovan Ceron, estudiante de cuarto medio del Instituto Cardenal Caro, se trató de una instancia en la que confirmó que su vocación va por el área de la Pedagogía: “me veo estudiando aquí el próximo año. Quiero estudiar Pedagogía en Lenguaje y Comunicación. Me motiva querer estudiar a las y los niños. Siento que las y los profesores tienen una bonita labor en el país, ayudando a que salgan de cosas malas e incentivándolos a estudiar. A veces no tienen ganas de nada o se quieren rendir, pero las y los profesores le dicen ‘dale’, y le incentivan a ser más y siento que eso es lo que quiero hacer, inspirar a niños/as que no pueden a creer que sí”, expresó.

“Desde que vine a la universidad gracias al PACE UOH me di cuenta que me gustaría estudiar acá en la Universidad de O’Higgins, ya que me parece que es muy bonita, es muy grande y tiene muchas cosas que me podrían servir. Me interesó mucho, creo que va a ser mi primera opción para cuando tenga que escoger universidad y la carrera que quiero es Ingeniería Civil Industrial porque ahora que vine a la charla me pareció que me ayudó a entender mucho más sobre la carrera y a decidir más que va a ser mi primera opción para poder estudiar en la universidad”, complementó Carla Fuentes del Instituto Tecnológico Minero Bernardo O’Higgins tras participar de las actividades organizadas en conjunto con la Escuela de Ingeniería UOH.

No obstante, una de las dificultades al momento de organizar este tipo de actividades es cómo motivar o llegar de manera efectiva a la atención de la audiencia. En esa misma línea, el académico del Instituto de Ciencias de la Salud, Gonzalo Terreros, centró su clase en la revisión de algunos asuntos contingentes de la neurociencia, pero al uso de las redes sociales.

“A través de ´Tu cerebro digital y social’, abordamos temáticas que son bastante contingentes que tienen que ver con el desarrollo del cerebro en la etapa de la adolescencia, cómo distintas áreas del cerebro van teniendo distintos desarrollos más acelerados en esta etapa del crecimiento y del desarrollo. Por otro lado, cómo las redes sociales, las aplicaciones de los celulares y los videojuegos se aprovechan de este desarrollo diferencial que se da entre adolescentes y adultos para generar ciertas conductas que en algunos casos podrían ser consideradas como conductas más de carácter obsesiva de estar pegado al celular, de validación social y algunos ámbitos más relacionados con la emocionalidad y qué se siente frente a estos espacios”, describió Terreros.

La Semana de las Escuelas UOH congregó a 2.975 estudiantes, tanto en Campus Rancagua como en el Campus Colchagua. El traslado de ellas y ellos fue gestionado gracias a la previa vinculación con autoridades comunales. También se destacó la coordinación con las y los encargados de los laboratorios de las Escuelas UOH.