• La visita académica permitió vincular los contenidos del curso Modelo de Desarrollo Regional con iniciativas reales de innovación, sostenibilidad y articulación público-privada impulsadas a nivel nacional.

Estudiantes del curso “Modelo de Desarrollo Regional” de la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad de O’Higgins realizaron una visita académica a las dependencias de la Fundación Chile, organización público-privada orientada a impulsar la transformación del país hacia un desarrollo sostenible mediante soluciones innovadoras de alto impacto.

La actividad se enmarca en los objetivos formativos del curso, donde se abordan las bases conceptuales del desarrollo regional a partir del análisis de instrumentos, actores y dinámicas territoriales que inciden en el crecimiento de los territorios. En esta oportunidad, las/os estudiantes pudieron vincular los contenidos teóricos revisados en clases con experiencias concretas de intervención y articulación público-privada.

Durante la visita se presentaron distintos proyectos impulsados por Fundación Chile, entre ellos Distrito Co., iniciativa orientada al fortalecimiento de barrios comerciales mediante la colaboración entre actores locales; la Alianza CCM-Eleva, enfocada en la articulación entre educación y sector productivo para el desarrollo de capital humano; el Pacto Chileno de los Plásticos, que promueve la economía circular y una gestión ambiental responsable; y Sumar Saberes, programa que trabaja en la valorización de trayectorias formativas y saberes locales con impacto territorial.

Sobre la experiencia, la docente de la carrera de Ingeniería Civil Industrial, Leslie Urqueta, señaló que “esta salida fue una experiencia enriquecedora para las y los estudiantes, ya que les permitió vincular los contenidos vistos en clases con proyectos reales de desarrollo impulsados desde alianzas público-privadas. A través de los casos presentados pudieron conocer cómo se diseñan e implementan este tipo de iniciativas, las complejidades del trabajo en terreno y el valor del trabajo en equipos multidisciplinarios”.

Asimismo, la docente destacó que este tipo de instancias resultan clave para la formación profesional, ya que permiten identificar aprendizajes y enfoques aplicables al contexto de la Región de O’Higgins, fortaleciendo una mirada sistémica y el rol que pueden cumplir las y los futuros ingenieros civiles industriales en el desarrollo de los territorios desde las regiones.

La actividad permitió a las y los estudiantes proyectar los aprendizajes adquiridos hacia el contexto regional, reconociendo el potencial de estas iniciativas para aportar al desarrollo sostenible de la Región de O’Higgins desde una mirada profesional y situada.

• La instancia se enmarca en una relación sostenida que busca articular la formación académica con las necesidades del entorno productivo.

Con el propósito de fortalecer la relación colaborativa entre la Universidad de O’Higgins y la empresa de servicios mineros Recsol, representantes de la Escuela de Ingeniería realizaron una visita a sus instalaciones, instancia que permitió proyectar nuevas oportunidades de prácticas, pasantías profesionales y vinculación para estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Mecánica.

Esta visita, que se realiza de manera anual, se ha consolidado como un espacio clave para el fortalecimiento de los lazos entre ambas instituciones. En esta oportunidad, la delegación fue recibida por Javier Tapia, supervisor de Mantención de Recsol, y contó con la participación del docente Richard Molina, de la carrera de Ingeniería Civil Mecánica, lo que permitió generar un diálogo directo en torno a los desafíos formativos y productivos del sector.

Durante la jornada, se abordó la necesidad de organizar y planificar las prácticas y pasantías de la Escuela de Ingeniería en coherencia con los requerimientos actuales de la empresa, buscando una articulación efectiva entre la formación académica y el entorno laboral real.

En ese contexto, Consuelo Espina, encargada de Prácticas de la Escuela de Ingeniería, destacó que “este tipo de instancias nos permite fortalecer los vínculos institucionales y, al mismo tiempo, potenciar la labor formativa que desarrollamos desde la docencia, asegurando experiencias pertinentes y de calidad para nuestros y nuestras estudiantes”.

Por su parte, el docente Richard Molina valoró la oportunidad de seguir consolidando el trabajo conjunto, señalando que “ha sido muy relevante establecer objetivos comunes con Recsol y seguir fomentando el entorno de confianza que se ha construido a lo largo del tiempo, lo que se traduce en mejores oportunidades formativas para el estudiantado”.

Recsol se distingue por su enfoque en la innovación continua, desarrollando estrategias orientadas a optimizar resultados, reducir costos de producción y prolongar la vida útil de los equipos, mediante el uso de tecnologías de vanguardia y materiales de última generación, aspectos altamente valorados por la Escuela de Ingeniería en el proceso formativo.

Finalmente, desde la Escuela de Ingeniería se reiteró la invitación a la empresa Recsol a participar en futuras actividades y eventos organizados por la Universidad de O’Higgins, reforzando el compromiso compartido por una formación académica vinculada al sector productivo y con un claro enfoque en la empleabilidad de las y los futuros ingenieros e ingenieras.

• La actividad permitió conocer en terreno los procesos de generación eléctrica, las medidas de seguridad operativa y las iniciativas de sostenibilidad de la Central Candelaria en Mostazal.

Estudiantes de las carreras de Ingeniería Civil Mecánica, Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Civil en Computación de la Universidad de O’Higgins realizaron una visita formativa a la planta termoeléctrica Central Candelaria de Colbún, ubicada en la comuna de San Francisco de Mostazal, en el marco del fortalecimiento de experiencias prácticas vinculadas a la industria energética.

La jornada comenzó con una completa inducción de seguridad, donde se reforzó el uso adecuado de los elementos de protección personal, el criterio preventivo establecido en las cinco reglas de oro y la metodología Safestart, implementada como herramienta para reducir errores críticos en entornos operativos.

A continuación, las y los estudiantes participaron en una presentación técnica sobre los procesos de generación eléctrica y los equipos que operan en la Central Candelaria, que cuenta con dos turbinas General Electric de 125 MW cada una. Esta instancia permitió comprender en detalle el funcionamiento de una de las principales unidades de generación de la región.

El recorrido continuó junto al supervisor de turno, Fernando Pérez, quien guió a la delegación a través de los distintos componentes y sistemas que conforman la operación de las turbinas. Se explicó el rol de la cámara de admisión de aire, el sistema de combustión, los inyectores y el motor de partida, entre otros elementos clave para la producción energética.

La visita incluyó además un espacio dedicado a las iniciativas de vinculación territorial y sostenibilidad que desarrolla la central. Se destacó la entrega de agua procesada para riego, los programas de siembra y otras acciones de apoyo comunitario. En este contexto, el grupo conoció la planta de ósmosis inversa, utilizada para el tratamiento de agua.

El cierre de la jornada se realizó en la sala de control y monitoreo, donde se presentaron las principales variables que se supervisan en tiempo real y los comportamientos operativos esperados de las turbinas, ofreciendo a las y los estudiantes una aproximación directa al control de procesos en una central termoeléctrica.

Esta experiencia permitió fortalecer conocimientos vinculados a la ingeniería y la industria energética, complementando la formación profesional de los futuros ingenieros e ingenieras de la UOH.

• La jornada permitió estrechar la colaboración entre la Escuela de Ingeniería UOH y la empresa energética.

Estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad de O’Higgins realizaron una visita académica a la Planta Candelaria de Colbún, ubicada en San Francisco de Mostazal. La actividad formó parte del curso “Planes de Negocio”, dictado por el docente Jozsef Istvan, y tuvo como objetivo vincular los contenidos teóricos del programa con la realidad operativa de una de las principales empresas generadoras de energía del país.

La jornada fue acompañada por la encargada de Prácticas y Vinculación con el Medio de la Escuela de Ingeniería UOH, Consuelo Espina, quien destacó el valor de estas experiencias para la formación de los futuros ingenieros. “Estas instancias fortalecen el nexo entre la Universidad y el sector productivo, permitiendo a los estudiantes conocer de cerca los procesos industriales y planificar nuevas oportunidades de colaboración”, señaló.

La Planta Candelaria cuenta con dos turbinas General Electric (GE) que pueden operar tanto con gas natural como con diésel. En funcionamiento desde 2005, posee una capacidad instalada de 253,9 MW, equivalente al consumo de cerca de 542 mil personas o 187 mil viviendas, lo que representa aproximadamente un 59% del consumo energético de la Región de O’Higgins.

Durante el recorrido, las y los estudiantes pudieron observar los sistemas de generación, distribución y control de la planta, además de conocer las políticas de sostenibilidad y seguridad implementadas por Colbún. La empresa, con 39 años de trayectoria, cuenta con 29 centrales de generación en Chile y Perú, una potencia instalada superior a 5.000 MW y un equipo de alrededor de 1.300 trabajadores.

Actualmente, Colbún impulsa un ambicioso programa de energías renovables que incluye proyectos solares, eólicos y de hidrógeno verde, además de soluciones innovadoras en gestión energética y electromovilidad a través de su línea Colbún Soluciones.

La visita permitió fortalecer la vinculación entre la Universidad de O’Higgins y el sector energético, aportando a la formación de profesionales con una mirada integral, capaces de comprender los desafíos actuales de la industria y de contribuir al desarrollo sostenible de la región y del país.

• La visita a las instalaciones de ME Elecmetal, acercó a las/os futuras/os profesionales a tecnologías avanzadas y protocolos de seguridad en la industria minera.

Con el objetivo de fortalecer los aprendizajes prácticos y el vínculo con el sector productivo, estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Mecánica de la Universidad de O’Higgins visitaron las instalaciones de la empresa ME Elecmetal, reconocida por su especialización en la fundición de metales y aleaciones para la industria minera, y su experiencia en simulación de procesos (DEM-FEM), desarrollo de diseños industriales, gestión de mantenimiento y análisis de indicadores clave.

La jornada brindó a las/os futuras/os profesionales una experiencia inmersiva en los procesos de fundición, destacando la aplicación de tecnologías avanzadas y la gestión integral de procesos industriales. Durante la visita, las/os estudiantes participaron en una serie de charlas técnicas de alto nivel, impartidas por especialistas de la empresa, centradas en áreas fundamentales para su formación: Ingeniería de Procesos, optimización de metodologías, simulación de molienda SAG, uso de herramientas DEM-FEM y protocolos de seguridad en entornos de alto riesgo.

Posteriormente, se llevó a cabo un recorrido por la planta, accediendo al área de fundición, donde observaron el funcionamiento de los hornos y la sala de control. La visita continuó por los espacios dedicados a la preparación de moldes, hornos de tratamiento térmico y zonas de ensayo metalográfico y de dureza, conociendo así las distintas etapas que integran la producción metalúrgica.

Uno de los momentos más significativos fue la observación del vertido de acero fundido caliente en los moldes, instancia que permitió comprender de manera práctica la transformación de la materia prima y los desafíos que implica el control de calidad en cada fase del proceso. Además, las/os estudiantes tuvieron acceso al área de mecanizado, donde pudieron apreciar la operación de equipos de Control Numérico Computarizado (CNC), conectando los conocimientos teóricos de diseño con la manufactura de precisión.

La actividad fue organizada y coordinada gracias al apoyo de Valentina Jerez, profesional del área de Gestión de Personas de ME Elecmetal, y al acompañamiento del jefe de carrera de Ingeniería Civil Mecánica, Deny González, quien destacó la importancia de estas instancias para el desarrollo profesional de las/os estudiantes. “Esta experiencia permite que nuestros alumnos y alumnas comprendan de manera directa la complejidad y el nivel tecnológico de los procesos industriales actuales. El vínculo con ME Elecmetal es una oportunidad concreta para acercar la academia al mundo productivo y fortalecer las competencias profesionales de nuestros futuros ingenieros e ingenieras”, señaló Deny González.

La visita forma parte de una alianza sostenida entre la Universidad de O’Higgins y ME Elecmetal, que se refleja en oportunidades de prácticas, pasantías y colaboración técnica entre ambas instituciones, reafirmando el compromiso compartido con la formación de profesionales altamente calificados y la innovación en la industria minera nacional.

• La actividad contó con la participación de empresas e instituciones como Agrosuper, CCU, Codelco y el Ministerio de Obras Públicas, que entregaron consejos y experiencias a las y los futuros profesionales.

Estudiantes de la Escuela de Ingeniería participaron en el Taller de Prácticas Profesionales, instancia orientada a preparar a las y los jóvenes para enfrentar de mejor manera este importante proceso de formación académica y vinculación con el entorno laboral.

La jornada fue encabezada por la coordinadora de Prácticas de la Escuela, Consuelo Espina, quien subrayó la relevancia de estas instancias para que los futuros ingenieros e ingenieras conozcan de cerca las exigencias del mercado profesional.

En el encuentro participaron representantes de destacadas instituciones y empresas como Agrosuper, CCU, Codelco y el Ministerio de Obras Públicas, quienes compartieron sus experiencias y entregaron recomendaciones para el desarrollo de las prácticas.

“Las prácticas profesionales son una etapa clave en la formación de nuestros estudiantes, ya que les permiten aplicar lo aprendido en la Universidad en contextos reales y acercarse al mundo laboral. Este taller busca entregarles herramientas y orientaciones para que enfrenten con mayor seguridad y confianza este proceso”, destacó Consuelo Espina.

La actividad permitió resolver dudas, generar espacios de diálogo y fortalecer el vínculo entre la Universidad y el sector productivo, reafirmando el compromiso de la Escuela de Ingeniería UOH con la formación integral de sus estudiantes y con el desarrollo de profesionales preparados para los desafíos del futuro.

• La actividad, que estuvo orientada a despertar el interés por esta disciplina y reforzar el vínculo entre ambas instituciones, incluyó experiencias guiadas por docentes y profesionales de laboratorio.

La Escuela de Ingeniería de la Universidad de O’Higgins (UOH) recibió a 70 estudiantes de cuarto medio del Liceo Industrial Ernesto Pinto Lagarrigue de Rancagua, quienes participaron en una enriquecedora jornada de visitas a las instalaciones formativas de la carrera.

La bienvenida estuvo a cargo del jefe de carrera de Ingeniería Civil Mecánica, Deny González, quien presentó a las y los estudiantes los principales ámbitos de formación y ejercicio profesional que ofrecen las carreras de ingeniería de la UOH.

“Este tipo de encuentros nos permite acercar la ingeniería a las/os estudiantes, mostrarles de forma concreta las áreas en las que se pueden desenvolver y motivarlos a seguir una carrera que combina ciencia, creatividad e impacto social. Queremos que sepan que en la UOH encontrarán un espacio para desarrollarse plenamente como futuros profesionales”, destacó González.

Recorrido científico

Posterior a la bienvenida, los grupos de estudiantes se distribuyeron para recorrer las instalaciones y participar en las experiencias preparadas por el equipo docente y profesionales de laboratorios. La exploración incluyó actividades prácticas en los laboratorios de Termodinámica, CAD/CAM y Física, guiadas por Ricardo Farias, encargado de laboratorios de Ingeniería; Carlos Ziegler, responsable de laboratorio; y Scarlett Stegmann, docente de la Escuela de Ingeniería.

Farias, Ziegler y Stegmann coincidieron que la experiencia fortaleció los vínculos entre la Escuela de Ingeniería y el Liceo Industrial, a través de este acercamiento directo al quehacer de la ingeniería, con el cual se fomentó la orientación vocacional estudiantil, donde, además, se les mostró a las/os estudiantes las oportunidades académicas disponibles en la Universidad de O’Higgins.

• El encuentro buscó generar nuevas oportunidades para estudiantes de Ingeniería Civil Industrial, Eléctrica y Mecánica, fortaleciendo su inserción en el mundo laboral.

Con el objetivo de fortalecer los lazos con el sector productivo regional, la Escuela de Ingeniería de la Universidad de O’Higgins sostuvo una reunión con representantes de Salfa, empresa chilena de amplia trayectoria en el mercado nacional, especializada en soluciones para las industrias del transporte, agricultura, construcción y automotriz.

El encuentro tuvo como propósito iniciar un vínculo formal desde la Región de O’Higgins, permitiendo que la empresa conozca en profundidad el perfil de egreso de las y los estudiantes, especialmente de las carreras de Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil Eléctrica e Ingeniería Civil Mecánica.

Durante la reunión, se abordaron distintas oportunidades de colaboración, tales como prácticas profesionales, pasantías y participación en actividades académicas. Asimismo, se extendió la invitación a sumarse a las iniciativas impulsadas por la Escuela en el marco de su programa de vinculación con socios colaboradores y aliados estratégicos, instancia que año a año consolida relaciones con diversos actores del mundo productivo.

“Este tipo de encuentros son fundamentales para acercar el mundo académico al entorno laboral real de nuestras/os estudiantes. Que empresas como Salfa conozcan el perfil de egreso y las competencias de nuestras carreras permite abrir nuevas oportunidades de prácticas, pasantías y colaboración mutua, fortaleciendo así la formación profesional desde una perspectiva integral”, destacó Consuelo Espina, coordinadora de Prácticas de la Escuela de Ingeniería.

En la ocasión, se manifestó el interés mutuo por avanzar en la formalización de un convenio de colaboración, que permita establecer una relación a largo plazo en beneficio de ambas instituciones.

• La actividad permitió a las y los estudiantes conocer de cerca los procesos productivos de la compañía.

En el marco del desarrollo de competencias para el ejercicio profesional, estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la Universidad de O’Higgins realizaron una visita a las instalaciones de AMA Time, empresa chilena dedicada a la elaboración de productos a base de fruta 100% orgánica.

Fundada en 2016, AMA Time surge con el propósito de equilibrar la industria alimentaria con el cuidado del medioambiente, promoviendo una alimentación saludable y nutritiva para toda la familia. Durante la visita, las y los estudiantes pudieron saber más acerca del funcionamiento de la empresa, su modelo de producción y el compromiso con la sostenibilidad que impulsa su labor.

La actividad permitió a las/os estudiantes conocer de cerca los procesos productivos de la compañía, con énfasis en la sostenibilidad y liderazgo de la agroindustria orgánica, fortaleciendo así competencias clave para su desarrollo profesional.

La docente Ana Fuentes, quien acompañó la visita, destacó que “las y los estudiantes pudieron conocer la rigurosidad en las indicaciones y la excelencia en la prevención de riesgos que caracteriza a los equipos de trabajo de AMA Time”.

Este tipo de instancias refuerza el compromiso de la Universidad de O’Higgins con una formación integral y con una vinculación efectiva con el medio productivo regional.

• Expertos y estudiantes reflexionaron en la UOH sobre el futuro de la ingeniería, la innovación y los desafíos del mundo laboral.

El Instituto de Ciencias de la Ingeniería (ICI) y la Escuela de Ingeniería (Eing) de la Universidad de O’Higgins realizaron el conversatorio “Ingeniería con propósito: lo que el mundo laboral espera y cómo innovar hacia un futuro sostenible”, instancia que reunió a estudiantes, académicas/os y representantes del sector empresarial y tecnológico para dialogar sobre el presente y futuro de la ingeniería en un mundo en constante transformación.

La actividad tuvo como objetivo analizar las competencias que actualmente demandan las organizaciones, el rol clave de la innovación y la tecnología en el desarrollo profesional, y cómo la ingeniería puede generar un impacto positivo y sostenible en la sociedad.

El conversatorio contó con la participación de Manuel Burgos, gerente general de RedSalud Rancagua;  Paula Quitral, directora de la empresa de negocios y tecnologías de la información PROYECTA y docente adjunta  de la carrera de Ingeniería Civil en Computación UOH;  y Sebastián Herrera, Doctor en Ingeniería Industrial y académico UOH, quienes entregaron su visión sobre los nuevos desafíos que enfrentan las/os profesionales del área, así como las oportunidades que ofrece el entorno tecnológico y el enfoque sustentable en las distintas especialidades.

Durante la jornada, los panelistas respondieron preguntas y reflexionaron sobre las habilidades más valoradas en el mundo laboral y la importancia de integrar criterios de sostenibilidad en los proyectos de ingeniería. Posteriormente, se dio espacio a un diálogo abierto con las/os estudiantes de ingeniería, mayormente del curso de “Gestión de Personas”, quienes compartieron inquietudes y profundizaron en temas vinculados a su futura inserción laboral.

Sobre el desarrollo de estas iniciativas, el gerente general de RedSalud Rancagua Manuel Burgos expresó que “en mi opinión estas actividades son de gran importancia, ya que acercan al mundo universitario con la realidad de las empresas.   El conversatorio nos permitió recibir las inquietudes de las y los estudiantes de Ingeniería Civil sobre las competencias requeridas en el mundo laboral del siglo XXI.   Este tipo de actividades fomentan el desarrollo del talento de las y los estudiantes, así como también, impulsan el futuro desarrollo de nuestra región”.

Competencias como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la adaptabilidad y el pensamiento crítico fueron destacadas como fundamentales para desenvolverse en entornos laborales dinámicos, colaborativos y en constante cambio. Estas habilidades, enfatizaron los panelistas, no solo complementan el conocimiento técnico, sino que marcan la diferencia al enfrentar desafíos complejos con una mirada integral y humana.

En cuanto a la importancia de esta actividad, el director de la Escuela de Ingeniería, Domingo Jullian, señaló que este tipo de instancias “nos permite conectar a nuestras/os estudiantes con las expectativas del mundo laboral real, recoger aprendizajes desde distintas miradas y fortalecer la formación integral que promovemos como universidad pública comprometida con el desarrollo regional y nacional”.

La Universidad de O’Higgins reafirma así su compromiso con una formación académica vinculada al territorio, al mundo productivo y a los desafíos globales, promoviendo una ingeniería orientada a generar valor, innovación y soluciones sostenibles para la sociedad.