Resguardo y prevención: UOH participa en simulacro de aluvión en la comuna de Malloa
- La actividad coordinada por SENAPRED y realizada el 13 de agosto permitió evaluar condiciones del territorio, puntos de encuentro y actitudes de la población ante el riesgo de remociones en masa.
El Instituto de Ciencias de la Ingeniería y la Escuela de Ingeniería de la Universidad de O’Higgins participaron con validadores y observadores voluntarios en el simulacro de aluvión realizado en la comuna de Malloa, orientado a preparar a la comunidad frente a este tipo de emergencias, evaluar la capacidad de respuesta de los sistemas de alerta temprana y vías de evacuación, así como levantar información dirigida a mejorar los planes de reducción del riesgo de desastres para la toma de decisiones en materia de resguardo y prevención.
El académico Jorge Romero destacó la importancia de haber realizado el simulacro en una zona que conserva la experiencia de las remociones en masa estivales de 2021, eventos que afectaron especialmente a comunidades asentadas en sectores de piedemonte de Malloa y Coinco.
“Que este simulacro se haya realizado en una zona afectada por eventos extremos históricos permite interiorizar experiencias y conocimientos vivenciales a la respuesta ante emergencias. En situaciones de crisis, la memoria y la toma de decisiones pueden verse afectadas por el estrés y la angustia, entonces practicar la respuesta frente a eventuales acontecimientos permite reducir la incertidumbre y actuar de forma automática y lógica cuando sea necesario, poniendo en práctica la memoria procedimental”, explicó el vulcanólogo.
Anticipar escenarios
Para la también académica del ICI, Laura Becerril, este simulacro permitió evaluar distintos componentes de respuesta oportuna, al tiempo de acercar la gestión del riesgo a la experiencia cotidiana de la comunidad. A su juicio, este tipo de ejercicios debe sostenerse en el tiempo para incorporar el reconocimiento del territorio y sus amenazas.
“Prepararse para el riesgo no debería ser algo excepcional. Por el contrario, estos ejercicios deben formar parte de nuestra vida cotidiana, ayudándonos a construir una cultura preventiva en la que conocer el territorio, reconocer sus amenazas y saber cómo actuar sea algo natural. Estar preparados no significa vivir con miedo, sino aprender a convivir con los riesgos que nos rodean. El objetivo consiste en proteger vidas y reducir pérdidas”, señaló la geóloga como una forma efectiva de anticipar escenarios.
Simulacro, participantes y colaboración
Vale destacar que esta actividad realizada el pasado 13 de agosto comenzó a las 11:00 horas con el alertamiento de los cuerpos de emergencia y continuó con el desplazamiento de instituciones y habitantes hacia los puntos de encuentro establecidos. Bomberos, Carabineros, PDI, Cruz Roja, Defensa Civil, Ejército y unidades de rescate, entre otros organismos, participaron del ejercicio, que también incorporó el trabajo de dos académicos del ICI, una docente y ocho estudiantes de Ingeniería Civil Geológica de la UOH, quienes registraron aspectos técnicos de la evacuación, las condiciones de los puntos de encuentro y las conductas observadas durante la respuesta.
Este simulacro también se sumó al trabajo de colaboración que ha sostenido la UOH y SENAPRED, a través de la participación de los académicos del ICI en la Mesa Regional de Peligros Geológicos donde, además, se han involucrado a estudiantes practicantes, tesistas y pasantes profesionales con posterioridad a los aluviones del 2021 en Malloa, con el propósito de fortalecer sus estudios en materia de evaluación, resguardo, prevención y mitigación de riesgos.
Te Recomendamos
Resguardo y prevención: UOH participa en simulacro de aluvión en la comuna de Malloa
La actividad coordinada por SENAPRED y realizada el 13 de agosto permitió evaluar condiciones del territorio, puntos de encuentro y actitudes de la población ante el riesgo de remociones en masa.
Saber másEscuela de Ingeniería y Cachantún proyectan nuevas oportunidades de colaboración para estudiantes
El encuentro permitió identificar oportunidades para fortalecer la relación entre academia e industria.
Saber másPor qué los estudiantes llegan cada vez menos preparados a la universidad
El fenómeno es global: casi todos los países de la OCDE, incluido Chile, muestran un descenso en los niveles de aprendizaje de sus adolescentes. Como consecuencia, las universidades reciben a jóvenes con conocimientos incluso menores a los esperados en octavo básico. ¿A qué se debe esta baja? ¿Y cómo se adapta la educación superior a este escenario?
Saber más

