Escuela de Educación UOH y Senapred capacitan a futuras/os docentes en gestión del riesgo y seguridad escolar

• La iniciativa fortaleció la formación de las/os futuras/os docentes, preparándolos para responder de manera oportuna frente a emergencias y contribuir a la seguridad de las comunidades educativas.

Preparar a las/os futuras/os profesoras/es para responder de manera adecuada ante situaciones de emergencia fue el objetivo de la capacitación “Gestión del Riesgo de Desastres y Lineamientos para el Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE)”, organizada por la Escuela de Educación de la Universidad de O’Higgins en conjunto con el Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (Senapred).

La actividad estuvo dirigida a estudiantes de la Escuela de Educación que iniciarán su práctica profesional y forma parte del compromiso institucional con la Vinculación con el Medio y el fortalecimiento de la formación inicial docente, entregando herramientas para enfrentar uno de los desafíos que hoy viven las comunidades educativas: la preparación y respuesta frente a emergencias y desastres.

Durante la jornada, las/os participantes conocieron el funcionamiento del Sistema Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres, el rol que cumple Senapred y la importancia del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), instrumento que orienta la gestión del riesgo en los establecimientos educacionales y que, en muchos casos, será parte de las responsabilidades que asumirán en su futuro ejercicio profesional.

La jefa del Departamento de Reducción del Riesgo de Desastres de Senapred, Josefina López, explicó que esta iniciativa surgió a partir del trabajo conjunto que distintas instituciones desarrollan en torno a la educación y la gestión del riesgo.

“Esta capacitación nace del trabajo colaborativo que desarrollamos en la mesa de Educación y Gestión del Riesgo de Desastres, donde participan la Seremi de Educación, la Corporación Municipal de Rancagua, la Universidad de O’Higgins y otras instituciones. Nuestro propósito fue acercar esta temática a quienes serán las/os futuras/os profesoras/es de la región, para que conozcan de primera fuente cómo se gestionan las emergencias en Chile y cuál es el rol que cumple el Plan Integral de Seguridad Escolar en cada establecimiento educacional. Muchos de ellos podrían asumir en el futuro la coordinación del PISE, por lo que contar con esta formación resulta muy relevante”, puntualizó.

Asimismo, destacó que el rol de las/os docentes trasciende el proceso educativo cuando ocurre una emergencia. “Las/os profesoras/es también son actores clave en la respuesta frente a desastres. Son quienes reciben a estudiantes y familias que muchas veces han vivido evacuaciones, daños en sus viviendas o dificultades para llegar al colegio. Incluso los propios establecimientos pueden verse afectados, por lo que es fundamental que cuenten con herramientas para desenvolverse en esos escenarios y acompañar a sus comunidades educativas”.

Por su parte, la coordinadora de Vinculación con el Medio de la Escuela de Educación de la UOH, Cecilia Romero, valoró la incorporación de este tipo de instancias complementarias en la formación de las/os estudiantes. “Hoy enfrentamos un contexto donde los eventos naturales ocurren con mayor frecuencia y las comunidades educativas deben estar preparadas para responder. Por eso es muy importante que nuestras y nuestros estudiantes adquieran herramientas que les permitan actuar con seguridad frente a una emergencia y brindar apoyo a niñas, niños y adolescentes. Aunque estas capacitaciones no forman parte del plan de estudios, constituyen un aporte significativo a su formación profesional y fortalecen las competencias que necesitarán en su futuro desempeño docente”.