Formación en terreno: futuras/os docentes UOH aplican propuestas artísticas en colegio

• La jornada consistió en la aplicación de propuestas didácticas multisensoriales basadas en lenguajes visuales, musicales y escénicos, con el objetivo de integrar el patrimonio cultural regional en el aprendizaje escolar.

Estudiantes de primer año de las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Educación Especial de la Universidad de O’Higgins participaron en una enriquecedora jornada de exploración artística en el Colegio Isabel Riquelme de Rancagua, como parte de la cátedra Educación Artística, dirigida por la docente Lorena Cuevas.

La actividad consistió en el diseño y ejecución de una propuesta didáctica multisensorial, centrada en los lenguajes artísticos visuales, musicales y escénicos, orientada a promover el reconocimiento del patrimonio cultural regional como una herramienta significativa para el aprendizaje de contenidos curriculares en educación básica.

Esta experiencia buscó integrar el arte y la cultura local en el contexto escolar, fomentando una mirada creativa, situada y transversal del currículo, al mismo tiempo que fortaleció las competencias pedagógicas de las y los futuros docentes, permitiéndoles aplicar recursos artísticos en contextos reales de enseñanza.

Para Lorena Cuevas esta experiencia permitió a las/os estudiantes “comprender el arte no solo como contenido, sino como una herramienta pedagógica poderosa para conectar con la identidad local, potenciar la creatividad y enriquecer los procesos de aprendizaje en el aula. Fue una instancia valiosa para vincular teoría y práctica desde una perspectiva integradora y significativa”.