Ciudadanos haitianos reciben reconocimiento en ceremonia del curso de español impartido por la UOH y la Municipalidad de Rancagua

• La iniciativa, desarrollada desde 2024 bajo la metodología de Aprendizaje + Servicio (A+S), permitió que estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación fortalecieran su formación mientras contribuían a la integración social y laboral de la comunidad haitiana residente en la región.

Aprender un nuevo idioma puede marcar una diferencia significativa en la vida de una persona, especialmente cuando se trata de integrarse a una nueva comunidad. Con ese propósito, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad de O’Higgins participaron de una nueva versión del curso de español dirigido a ciudadanos haitianos residentes en la Región de O’Higgins, en una iniciativa desarrollada en conjunto con la Oficina de Migración de la Ilustre Municipalidad de Rancagua. Desde su creación en 2024, el programa se ha consolidado como un espacio de aprendizaje e integración para la comunidad migrante.

La actividad se desarrolló bajo la metodología de Aprendizaje + Servicio (A+S), permitiendo que las y los futuros docentes aplicaran los conocimientos adquiridos durante su formación mientras respondían a una necesidad concreta de la comunidad.

Durante varios años, Chile se ha consolidado como uno de los principales destinos para la migración haitiana. En este contexto, el dominio del idioma español representa una herramienta fundamental para facilitar la integración social, el acceso al empleo, la educación y los distintos servicios disponibles en el país.

El curso reunió a trabajadoras/es y estudiantes haitianos del sistema escolar, quienes participaron en un proceso formativo orientado a fortalecer sus competencias comunicativas y ampliar sus oportunidades de desarrollo personal y laboral. Además, este año, por primera vez, el programa incorporó un grupo dirigido a estudiantes de enseñanza media que buscan preparar la prueba de Comprensión Lectora de la PAES, respondiendo a una necesidad específica que enfrentan muchos jóvenes migrantes en la comprensión de textos escritos en español.

La iniciativa contempló una ceremonia con motivo del cierre del primer semestre, instancia en la que las/os participantes recibieron un reconocimiento por el compromiso y los avances alcanzados. Durante el segundo semestre, el programa continuará con el trabajo organizado en grupos específicos, dando continuidad al proceso formativo. Esta modificación reemplaza la idea de que el curso finalizó, presente en la versión original.