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Catalina Canals ● Profesora Asistente

Catalina Canals
Grado Académico

Doctora en Ingeniería de Sistemas Complejos, Universidad Adolfo Ibáñez

Título(s) Profesional

Socióloga, Universidad de Chile

Descripción

Catalina Canals es Profesora Asistente del Instituto de Ciencias Sociales (ICSo) de la Universidad de O’Higgins (Rancagua), e investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada de la Universidad de Chile (CIAE).

Catalina es una cientista social dedicada a estudiar las políticas y gestión pública, con especial énfasis en Políticas Educacionales, Mercados educacionales y Brechas de Género en educación. En su investigación, utiliza técnicas de modelamiento computacional, econométrico y estadístico para analizar problemas relevantes en términos de políticas públicas. Es Doctorada en Ingeniería de Sistemas Complejos (Universidad Adolfo Ibáñez), Magister en Economía Aplicada (Universidad de Chile) y Socióloga (Universidad de Chile).

Desde el 2024, trabaja como Profesora Asistente en la UOH. Anteriormente, se desempeñó como investigadora postdoctoral en School of Public Affairs, Arizona State University, investigadora asistente en el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, y analista del Centro de Estudios del Ministerio de Educación.

Actualmente es investigadora responsable del FONDECYT de Postdoctorado nacional: “Fin al copago y a la selección escolar: Efectos en la segregación escolar, la matrícula pública y la

satisfacción de las familias”. Además, es coinvestigadora del FONDECYT Regular “Segregación de Género entre áreas de conocimiento en la educación media”, del Proyecto RIS de Investigación “Gratuidad en educación superior: Efectos en la matrícula y en los resultados educacionales de los estudiantes” y del proyecto RIS de Investigación “Segregación de Género entre áreas de conocimiento en la educación media”.

Publicaciones

12

Proyectos

4

Libros y Monografías

1

Capítulos de Libros

1

Otros Escritos

1

Publicaciones

  • REVISTA Studies in Educational Evaluation
  • 2026

Pathways to gender equity in Latin America and the Caribbean: A comparative analysis of trends in mathematics gender gaps using PISA data


• Lorena Ortega • Matías Montero • Alvaro Romero • Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Alejandra Mizala

http://dx.doi.org/10.1016/j.stueduc.2026.101579

  • REVISTA Studies in Educational Evaluation
  • 2026

Pathways to gender equity in Latin America and the Caribbean: A comparative analysis of trends in mathematics gender gaps using PISA data


• Lorena Ortega • Matías Montero • Alvaro Romero • Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Alejandra Mizala

http://dx.doi.org/10.1016/j.stueduc.2026.101579

  • REVISTA American Educational Research Journal
  • 2025

Gender Segregation in Secondary School Course Choices: Socioeconomic Gradients and the Protective Role of School Gender Culture


• Lorena Ortega • Matías Montero • Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Alejandra Mizala

http://dx.doi.org/10.3102/00028312241308537

  • REVISTA Journal of Behavioral Public Administration
  • 2025

Simulation-Based Behavioral Experiments on Active Representation


• Spiro Maroulis • Stuart Bretschneider • Brian Seo • Catalina Cecilia Canals Cifuentes

http://dx.doi.org/10.30636/jbpa.81.355

  • REVISTA Journal of Artificial Societies and Social Simulation
  • 2024

Mechanisms Behind Public School Enrollment Trends in School Choice Systems: The Case of Chile


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Spiro Maroulis • Alejandra Mizala • Enrique Canessa • Sergio Chaigneau

http://dx.doi.org/10.18564/jasss.5436

  • REVISTA PLOS ONE
  • 2023

Gender gaps in Mathematics and Language: The bias of competitive achievement tests


• Oscar Arias • Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Alejandra Mizala • Francisco Meneses

http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0283384

  • REVISTA Social Science Computer Review
  • 2022

Mechanisms Underlying Choice-Set Formation: The Case of School Choice in Chile


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Spiro Maroulis • Enrique Canessa • Sergio Chaigneau • Alejandra Mizala

http://dx.doi.org/10.1177/08944393221088659

  • REVISTA Economics of Education Review
  • 2020

The gender gap in college major choice in Chile


• Paola Bordón • Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Alejandra Mizala

http://dx.doi.org/10.1016/j.econedurev.2020.102011

  • REVISTA Journal of Statistical Computation and Simulation
  • 2019

When is n large enough? Looking for the right sample size to estimate proportions


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Andrea Canals

http://dx.doi.org/10.1080/00949655.2019.1602125

  • REVISTA Estudios pedagógicos (Valdivia)
  • 2019

El "Voucher" a la chilena. Reflexiones sobre elección escolar y financiamiento educacional


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Cristián Aguirre • Christian Blanco • Felipe Fábrega • Camila Mena

http://dx.doi.org/10.4067/s0718-07052019000100137

  • REVISTA Complexity
  • 2018

School Choice in a Market Environment: Individual versus Social Expectations


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Eric Goles • Aldo Mascareño • Sergio Rica • Gonzalo A. Ruz

http://dx.doi.org/10.1155/2018/3793095

  • REVISTA Calidad en la educación
  • 2018

Choice System en Chile: Determinantes del cambio de escuela


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes

http://dx.doi.org/10.31619/caledu.n45.24

  • REVISTA Estudios de Política Educativa
  • 2015

Aspectos geográficos de los cambios de estudiantes entre establecimientos escolares


• Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Francisco Meneses • Camila Serra
  • REVISTA Estudios de Política Educativa
  • 2015

Retención en los programas e instituciones de Educación Superior: Nueva evidencia para Chile


• Paola Bordón • Catalina Cecilia Canals Cifuentes • Saul Rojas

Proyectos

  • 3240004
  • Abril 2024 - Abril 2027
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

Fin al copago y a la selección escolar: Efectos en la segregación escolar, la matrícula pública y la satisfacción de las familias

[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Chile es un caso paradigmático en materia educacional, al ser uno de los países de la OECD con mayor provisión privada de educación escolar y ser el caso más extremo de introducción de políticas pro-mercado en educación (Ladd y Fiske, 2020; OECD, 2020). Las bases del sistema educacional actual se asentaron con las reformas de los 80s durante la dictadura militar (1973-1990), donde se estableció un subsidio del tipo voucher a establecimientos municipales y privados subvencionados, que buscaba generar incentivos para mejorar la calidad educacional a nivel de sistema (Mizala y Torche, 2012). Los elementos centrales de una alta orientación al mercado se mantuvieron durante los 90s y los 2000 (Canals et al., 2019), caracterizándose el sistema por ser altamente segregado y segmentado (Lara, Mizala, y Repetto, 2011; Mizala y Torche, 2012; Valenzuela, Bellei, y Ríos, 2014). En este contexto, durante el segundo gobierno de Michelle Bachelet, se aprobó la Ley de Inclusión Escolar, la cual busca disminuir el rol del mercado en la educación (Bellei, 2016). Entre otras medidas, la ley establece el fin del cobro de mensualidad a los padres, y el fin de la selección de estudiantes por parte de establecimientos públicos y privados subvencionados (Ministerio de Educación de Chile, 2019). Habiendo transcurridos 8 años desde la aprobación de esta ley, este estudio tiene por objetivo analizar cuáles han sido y cuáles podrían ser los efectos esperados de mediano y largo plazo del fin de la selección y el fin del copago en tres variables de interés: la segregación escolar, la matrícula pública y la satisfacción de las familias respecto al establecimiento educacional donde matriculan a sus hijos. Con este fin, se complementarán dos estrategias metodológicas. En primer lugar, se estimarán modelos econométricos para ahondar en los efectos que han tenido a la fecha el fin de la selección escolar y la gradual eliminación del copago -medida que aún no se ha aplicado totalmente. La gradualidad en la aplicación de ambas medidas que establece la Ley de Inclusión es una ventaja en términos de investigación en tanto permite el monitoreo sistemático de los efectos de la ley, a la vez que facilita la identificación de sus efectos mediante técnicas econométricas. En particular se estimará la segregación escolar comunal a partir de indicadores de segregación entre establecimientos, de segregación entre sectores (público, privado subvencionado y privado pagado), y dentro de los sectores. Dichos indicadores serán estimados tanto para analizar la segregación de los estudiantes del 40% más vulnerables (llamados prioritarios, desde la ley de Subvención Escolar Preferencial), como del 20% de mayor nivel socioeconómico. Luego, se estimarán modelos de regresión y de efecto fijo a fin de estimar el efecto de ambas medidas en los distintos indicadores de segregación. Similarmente, se estimarán modelos de regresión y efecto fijo a fin de estimar el efecto de ambas medidas en el porcentaje de matrícula pública a nivel comunal. En segundo lugar, utilizaremos un modelo basado en agentes (ABM) que represente el sistema escolar chileno para estudiar los efectos del término del copago y selección escolar en la satisfacción de las familias con el establecimiento educacional donde matricula a sus hijos/as, y sus potenciales consecuencias en las tres variables de interés a mediano y largo plazo. Estudiar el efecto de estas medidas en la satisfacción de las familias a partir de técnicas econométricas es difícil, ya que no contamos con información de cuáles eran las postulaciones de las familias previo a la reforma. A su vez, dado que la implementación del fin del copago aun no es total, es difícil analizar los efectos que tendrá esta medida. Por ello, se utilizará modelamiento computacional para simular escenarios contrafactuales, permitiéndonos analizar potenciales efectos que tendría la total implementación de la Ley de Inclusión en estos ámbitos. Los sistemas educacionales son complejos porque dependen de la interacción de muchísimos agentes, son path-dependent, y están afectados por feedback loops (Ghaffarzadegan, Larson, & Hawley, 2017). Considerando estas características, una metodología como los ABM permitirá estudiar este sistema complejo, teniendo en cuenta los procesos de feedback e interacción que pueden hacer variar los efectos de esta ley en corto, mediano y largo plazo. En términos de resultados esperados, se espera contrastar tres hipótesis de investigación. En particular, a modo de hipótesis, se considera que el fin del copago y de la selección escolar en establecimientos públicos y privados subvencionados i) propiciaría una menor segregación de estudiantes prioritarios, pero un aumento de la segregación de estudiantes de mayor nivel socioeconómico, ii) generaría una disminución de pequeña magnitud de la matrícula pública y iii) aumentaría la satisfacción de las familias de estudiantes prioritarios respecto al establecimiento de matrícula, pero disminuiría levemente aquella de las familias de sectores medios (entre el 40% y 80% de vulnerabilidad socioeconómica). Durante el desarrollo de esta investigación, se espera difundir los hallazgos en esta materia a través de la publicación en revistas científicas y presentaciones en congresos nacionales e internacionales.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Investigador/a Responsable
  • Abril 2024 - Diciembre 2025
Adjudicado

Segregación de género en la educación media y superior chilena: Análisis de sus consecuencias en las brechas salariale

[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Concurso RIS de Investigación, Segregación de género en la educación media y superior chilena: Análisis de sus consecuencias en las brechas salariales. Investigadora responsable: Lorena Ortega. Coinvestigadores: Catalina Canals y Alejandra Mizala (concurso adjudicado).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
  • Mayo 2023 - Junio 2024
Finalizado

Gratuidad en educación superior: Efectos en la matrícula y en los resultados educacionales de los estudiantes

[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Concurso RIS de Investigación, Gratuidad en educación superior: Efectos en la matrícula y en los resultados educacionales de los estudiantes. Investigadora responsable: Alejandra Mizala. Coinvestigadores: Catalina Canals y Pablo Carvajal.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a
  • FONDECYT Regular n°1231930
  • Abril 2023 - Abril 2026
En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

Segregación de Género entre áreas de conocimiento en la educación media

[vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]En América Latina y el Caribe, las inequidades de género persisten en, y a través de, la educación, modelando las trayectorias de vida de niñas/os, jóvenes, mujeres y hombres de manera desigual, e impactando en el desarrollo sostenible de la región. En Chile, si bien se ha avanzado en la reducción de brechas de género en años de escolaridad, existe una fuerte segregación de género entre áreas del conocimiento en la educación superior y entre ocupaciones. Esta segregación horizontal, que genera brechas en oportunidades sociales y condiciones laborales entre hombres y mujeres, tiene sus raíces en procesos de socialización tempranos, y los sistemas educativos son fundamentales en su desarrollo y reproducción a lo largo de la vida. Sustentado en una perspectiva de género y un enfoque del curso de la vida, el presente proyecto busca desarrollar una agenda de investigación interdisciplinaria sobre segregación horizontal temprana en Chile, así como sobre sus antecedentes, moderadores y consecuencias. Para esto, se estudiarán los patrones generizados de elección de cursos electivos de enseñanza media científico-humanista, identificando diferencias entre y dentro de áreas del conocimiento, con foco en: 1) su estabilidad durante el período 2011-2022; 2) su consistencia entre establecimientos, de diversa dependencia administrativa, ubicación geográfica y composición (socio-económica, académica y de género); 3) el rol de otros significativos (padres y apoderados, docentes y pares) en estas elecciones; 4) los principales moderadores a nivel de estudiante, aula/docente y establecimiento escolar; y 5) su influencia en las transiciones a la educación superior. Lo anterior, en el contexto de un sistema escolar altamente privatizado y socio-económicamente segregado; de la desigual implementación de una reforma curricular, a partir del año 2020, destinada a ampliar y estandarizar la variedad de cursos electivos disponibles entre escuelas; y de los efectos diferenciados de la crisis sanitaria por COVID-19 en la provisión de educación, que han ampliado las brechas socioeconómicas y geográficas en resultados educativos, debido al extenso período de cierre de las escuelas y al diferencial acceso y experiencias de educación remota. Se analizará en qué medida estas características y cambios estructurales del sistema educativo interactúan con las diferencias de género en las preferencias y elecciones de los estudiantes. Mediante análisis de datos secundarios (bases de datos administrativas y de evaluaciones estandarizadas de cobertura censal); la aplicación de cuestionarios, en dos ocasiones de medición, a estudiantes de enseñanza media; y la integración de técnicas de análisis estadístico avanzadas (que incluyen análisis de datos longitudinales, modelos multinivel, análisis de clases latentes y análisis de redes sociales), el proyecto generará evidencia para comprender los mecanismos sociales a través de los cuales el género afecta las trayectorias educativas. Así, se espera contribuir al diseño de políticas públicas orientadas a reducir las brechas de género en oportunidades de aprendizaje y en las trayectorias educativas y laborales. Los resultados esperados del proyecto son: 1) publicar artículos en revistas de corriente principal, 2) diseminar resultados en circuitos nacionales e internacionales, 3) fortalecer la capacidad de investigación educacional con perspectiva de género, incorporando investigadoras jóvenes y formando a estudiantes y asistentes de investigación, 4) promover una perspectiva interdisciplinaria y un enfoque del curso de la vida para el estudio del rol del género en educación, 5) establecer una red de colaboración con investigadores internacionales, e 6) identificar relaciones causales, políticas relevantes y buenas prácticas que puedan ser transferidas. El proyecto constituye un aporte novedoso al estudio del rol del género en las trayectorias educativas en Chile. El equipo de investigadoras tiene vasta experiencia en investigación y en la aplicación de métodos cuantitativos avanzados para responder a preguntas sustantivas sobre equidad y efectividad en educación. Nuestra colaboración previa, así como nuestra formación disciplinar complementaria, darán sinergia y viabilidad al presente proyecto.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
Co-Investigador/a

Libros y Monografias

    Promoting Gender Equity in and through Education. Educational Practices Series 36, International Academy of Education.

    ISBN
    N° de Páginas
    Idioma
    Editorial
    Autores
    Alejandra Mizala, Catalina Cecilia Canals Cifuentes, Lorena Ortega

    Capítulos de Libros

    • Contextualización de la enseñanza en Chile. Resultados de la encuesta internacional TALIS 2013, OCDE
    • 2016

    Capítulo IV. Desarrollo profesional de los docentes

    ISBN
    Páginas
    Désde la página , hasta la página
    Idioma
    Editorial
    Centro de Estudios MINEDUC
    Editores
    Autores
    Paola Bordón, Catalina Cecilia Canals Cifuentes, Saul Rojas, Camila Serra

    Otros escritos e informes

      Policy Brief: planificación territorial de la oferta escolar pública: avanzando en sustentabilidad y equidad, Universidad de Chile

      Descripción
      Tipo
      Autores
      Jorge Amaya, Catalina Cecilia Canals Cifuentes, Alejandra Mizala, Patricio Rodríguez, Paula Uribe, Juan Pablo Valenzuela Céspedes
      1. Inicio
      2. Investigación
      3. Investigación
      4. Académicos
      5. Silvina Slagter

      Silvina Slagter ● Profesora Asistente

      Silvina Slagter
      Grado Académico

      Ph.D. Earth & Planetary Sciences. Yale University

      Título(s) Profesional

      B.Sc. Geology - National University of La Plata

      Descripción

      Silvina utiliza herramientas geoquímicas y sedimentológicas para entender los intercambios entre grandes cambios ambientales a través de la historia de la Terra y la evolución de la vida. Además, Silvina busca aplicar soluciones aplicadas a la mitigación de cambio climático. Para esto, utiliza experimentos en escala de laboratorio y basados en terreno para comprender los procesos que suceden desde la formación de sedimentos y las transformaciones durante su litificación a través del tiempo geológico.

      Publicaciones

      7

      Proyectos

      2

      Publicaciones

      • REVISTA Chemical Geology
      • 2026

      Experimental Ge/Si partitioning during organic-mediated silica precipitation


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1016/j.chemgeo.2025.123156

      • REVISTA Precambrian Research
      • 2024

      Silica cementation history of the Ediacara Member (Rawnsley Quartzite, South Australia): Insights from petrographic and in situ oxygen isotopic microanalyses


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1016/j.precamres.2024.107288

      • REVISTA Geobiology
      • 2024

      Controls on authigenic mineralization in experimental Ediacara-style preservation


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1111/gbi.12615

      • REVISTA Scientific Reports
      • 2022

      Biofilms as agents of Ediacara-style fossilization


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1038/s41598-022-12473-1

      • REVISTA Geology
      • 2021

      Experimental evidence supports early silica cementation of the Ediacara Biota


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1130/G47919.1

      • REVISTA Sedimentary Geology
      • 2020

      Depositional evolution of an extinct sinter mound from source to outflow, El Tatio, Chile


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1016/j.sedgeo.2020.105726

      • REVISTA Geophysical Research Letters
      • 2020

      Radiocarbon Dating of Silica Sinter and Postglacial Hydrothermal Activity in the El Tatio Geyser Field


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1029/2020GL087908

      • REVISTA Geology
      • 2019

      Environmental controls on silica sinter formation revealed by radiocarbon dating


      • Silvina Slagter

      http://dx.doi.org/10.1130/G45859.1

      Proyectos

      • Diciembre 2024
      AdjudicadoUniversidad de O'Higgins

      Evaluación del potencial de captura de carbono en relaves mineros de la Mina El Teniente, Chile

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Evaluación del potencial de captura de carbono en relaves mineros de la Mina El Teniente, Chile[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • Marzo 2023
      FinalizadoSigma Xi Grants in Aid of Research

      Experimental Ge/Si partitioning as a fossilization tracer of Earth’s earliest animal ecosystems

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]The goal of this project was to test the Ge/Si proxy in silicification processes[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      1. Inicio
      2. Investigación
      3. Investigación
      4. Académicos
      5. Manuel Martínez Gómez

      Manuel Martínez Gómez ● Profesor Asistente

      Manuel Martínes
      Grado Académico

      PhD in Electrical and Electronic Engineer, University of Nottingham.

      Título(s) Profesional

      Ingeniero Civil Eléctrico, Universidad de Magallanes.

      Descripción

      Manuel se graduó el año 2015 de Ingeniería Civil Eléctrica en la Universidad de Magallanes. En 2024, obtuvo su PhD en Ingeniería Eléctrica con la Universidad de Chile en cotutela con la Universidad de Nottingham, Inglaterra. Actualmente, se desempeña como investigador postdoctoral en el Instituto de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad de O’Higgins. Sus áreas de interés de investigación son el control distribuido multi-agente, control robusto y control por aprendizaje reforzado, con aplicaciones a micro-redes eléctricas y sensores distribuidos.

      Publicaciones

      12

      Proyectos

      1

      Publicaciones

      • REVISTA IEEE Open Journal of the Industrial Electronics Society
      • 2025

      Distributed Control Scheme for the Coordination of Interlinking Converters in Islanded Hybrid AC/DC Multi-Microgrids


      • Manuel Martínez Gómez • Marcos E. Orchard • Serhy Bozhko • Patrick Wheeler • Claudio Burgos Mellado

      http://dx.doi.org/10.1109/ojies.2025.3545632

      • REVISTA IEEE Journal of Emerging and Selected Topics in Industrial Electronics
      • 2024

      Distributed Event-Triggered Consensus Control for Modular Multilevel Converters


      • Manuel Martínez Gómez

      http://dx.doi.org/10.1109/JESTIE.2024.3490432

      • REVISTA IEEE Transactions on Smart Grid
      • 2023

      Dynamic Average Consensus With Anti-Windup Applied to Interlinking Converters in AC/DC Microgrids Under Economic Dispatch and Delays


      • Manuel Martínez Gómez • Marcos E. Orchard • Serhiy Bozhko

      http://dx.doi.org/10.1109/tsg.2023.3291208

      • REVISTA Sustainability
      • 2023

      Distributed Control Scheme for Clusters of Power Quality Compensators in Grid-Tied AC Microgrids


      • Manuel Martínez Gómez • Claudio Burgos Mellado • Helmo Kelis Morales-Paredes • Juan Sebastián Gómez • Anant Kumar Verma

      http://dx.doi.org/10.3390/su152215698

      • REVISTA IEEE Access
      • 2021

      Multi-Objective Finite-Time Control for the Interlinking Converter on Hybrid AC/DC Microgrids


      • Manuel Martínez Gómez • Alex Navas • Marcos E. Orchard • Serhiy Bozhko • Claudio Burgos Mellado

      http://dx.doi.org/10.1109/access.2021.3105649

      • REVISTA 2021 6th IEEE Workshop on the Electronic Grid (eGRID)
      • 2021

      Consensus-Based Distributed Control for Improving the Sharing of Unbalanced Currents in Three-phase Three-wire Isolated Microgrids


      • Claudio Burgos Mellado • Felipe Donoso • Jacqueline Llanos • Manuel Martínez Gómez • Helmo K. Morales-Paredes

      http://dx.doi.org/10.1109/egrid52793.2021.9662144

      • REVISTA IEEE Access
      • 2020

      Distributed Control Strategies for Microgrids: An Overview


      • Enrique Espina • Jacqueline Llanos • Claudio Burgos Mellado • Roberto Cardenas-Dobson • Manuel Martínez Gómez

      http://dx.doi.org/10.1109/access.2020.3032378

      • REVISTA 2020 IEEE 21st Workshop on Control and Modeling for Power Electronics (COMPEL)
      • 2020

      Distributed Control for a Cost-based Droop-free Microgrid


      • Manuel Martínez Gómez • Claudio Burgos Mellado • Roberto Cardenas Dobson

      http://dx.doi.org/10.1109/compel49091.2020.9265722

      • REVISTA IECON 2020 The 46th Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society
      • 2020

      Finite-Time Second-Order Cooperative Control for the Economic Dispatch in DC Microgrids


      • Manuel Martínez Gómez • Roberto Cardenas Dobson

      http://dx.doi.org/10.1109/iecon43393.2020.9254353

      • REVISTA IECON 2020 The 46th Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society
      • 2020

      A Multi-Objective Distributed Finite-Time Optimal Dispatch of Hybrid Microgrids


      • Manuel Martínez Gómez • Roberto Cardenas Dobson • Alex Navas Fonseca • Erwin Rute Luengo

      http://dx.doi.org/10.1109/iecon43393.2020.9254375

      • REVISTA 2020 22nd European Conference on Power Electronics and Applications (EPE'20 ECCE Europe)
      • 2020

      Experimental Hybrid AC/DC-Microgrid Prototype for Laboratory Research


      • Enrique Espina • Claudio Burgos Mellado • Juan S. Gomez • Jacqueline Llanos • Erwin Rute

      http://dx.doi.org/10.23919/epe20ecceeurope43536.2020.9215751

      • REVISTA 2018 IEEE International Conference on Automation/XXIII Congress of the Chilean Association of Automatic Control (ICA-ACCA)
      • 2018

      Alternate Arm Converter with Thyristor-based Director Switches


      • Diego Soto-Sanchez • Manuel Martínez Gómez • Ivan Andrade • Ruben Pena

      http://dx.doi.org/10.1109/ica-acca.2018.8609752

      Proyectos

      • 11261116
      • Abril 2026 - Marzo 2029
      AdjudicadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Cooperative control of intelligent agents using reinforcement learning to support the implementation of AC/DC multi-microgrids in the energy industry, from regions in Chile to the rest of the world.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]This project will address the implementation of distributed controllers in intelligent agents within AC/DC electrical microgrids. Specifically, this project will address open issues in the distributed control literature for microgrids; these include optimal parameter tuning and resilience to communications disturbances such as transport delays, packet loss, and communication failures due to cyberattacks. All of these are important components that prevent the proliferation of microgrid projects throughout the country and the world. Microgrids have the potential to improve the energy management of renewable resources and the resilience of current and future electrical systems. Furthermore, they aid in decarbonization and benefit the energization of isolated communities and national industries. Based on the above, the main objective of this research is to formulate, implement, and validate distributed intelligent controllers, using reinforcement learning, in agents that comprise interconnected AC/DC microgrids, in order to achieve optimal operation concerning available energy resources despite disturbances and failures in communication channels. To achieve this objective, the following specific objectives are specified: (i) investigate the state of the art in the use of reinforcement learning algorithms in cooperative multi-agent system control and their application to microgrids; (ii) design a deep reinforcement learning algorithm to auxiliary control an ILC of a hybrid AC/DC microgrid with communication loss and variable time delays; (iii) design a distributed controller with parameter and structure adjustment capability through deep reinforcement learning algorithms for the agents of an AC/DC multi-microgrid with communication losses and variable time delay; (iv) design a robust distributed controller through deep reinforcement learning algorithms that allows agents in an AC/DC multi-microgrid to be resilient to heterogeneous and variable transport delays, loss of data packets, and DoS cyber-attacks; (v) build a prototyping platform for multi-agent-based intelligent agent control schemes with digital twin co-simulation; (vi) implement and validate the proposed reinforcement learning controllers in an AC/DC multi-microgrid experimental setup.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      1. Inicio
      2. Investigación
      3. Investigación
      4. Académicos
      5. Débora Torrealba

      Débora Torrealba ● Profesora Asistente

      Débora Torrealba
      Grado Académico

      Doctorado en Acuicultura de la Universidad de Barcelona

      Título(s) Profesional

      Bióloga, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

      Descripción

      Débora Torrealba es Bióloga de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Magíster y Doctora en Acuicultura de la Universidad de Barcelona. Realizó un Postdoctorado en Salud Animal en la Universidad de Alberta.

      Sus intereses de investigación se centran en el estudio de la interacción patógeno-huésped desde un enfoque inmunológico, con especial interés en el fenómeno de la coinfección y en el desarrollo de nuevos métodos profilácticos como inmunoestimulantes y vacunas.

      Es Editora Asociada de la Latin American Journal of Aquatic Research (LAJAR) y fundadora de Nanoprot SpA, start-up de biotecnología especializada en el desarrollo de tratamientos terapéuticos basados en proteínas recombinantes para aplicaciones veterinarias.

      Publicaciones

      20

      Proyectos

      7

      Capítulos de Libros

      2

      Publicaciones

      • REVISTA Fish & Shellfish Immunology
      • 2026

      Pathogen coinfections in wild and farmed salmonids: A systematic review


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval

      http://dx.doi.org/10.1016/j.fsi.2026.111155

      • REVISTA Fish & Shellfish Immunology
      • 2025

      Cell lines and primary cultures uses for vaccine development for Bacterial pathogens of fish: a systematic review


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Nicolas Salinas • Carolina Figueroa • José Gallardo-Matus • Andrea Ahumada

      http://dx.doi.org/10.1016/j.fsi.2025.110625

      • REVISTA animals
      • 2024

      Immunomodulation Evidence of Nanostructured Recombinant Proteins in Salmonid Cells


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Daniela López • Patricio Zelada • Nicolas Salinas • Paula Valenzuela-Aviles

      http://dx.doi.org/10.3390/ani14060844

      • REVISTA Biology
      • 2023

      Heritability of immunity traits and resistance of Atlantic salmon against the sea louse Caligus rogercresseyi


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Byron Morales-Lange • Victoriano Mulero • Anti Vasemägi • Luis Mercado

      http://dx.doi.org/10.3390/biology12081078

      • REVISTA Elife
      • 2023

      Fever integrates antimicrobial defences, inflammation control, and tissue repair in a cold-blooded vertebrate


      • Farah Haddad • Amro M Soliman • Michael E Wong • Emilie H Albers • Shawna L Semple

      http://dx.doi.org/10.7554/eLife.83644

      • REVISTA Frontiers in Immunology
      • 2022

      Why vaccines fail against Piscirickettsiosis in farmed salmon and trout and how to avoid it: A review


      • Paula Valenzuela-Aviles • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Carolina Figueroa • Luis Mercado • Brian Dixon

      http://dx.doi.org/10.3389/fimmu.2022.1019404

      • REVISTA Biology
      • 2022

      Commercial Vaccines Do Not Confer Protection against Two Genogroups of Piscirickettsia salmonis, LF-89 and EM-90, in Atlantic Salmon


      • Carolina Figueroa • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Byron Morales-Lange • Luis Mercado • Brian Dixon

      http://dx.doi.org/10.3390/biology11070993

      • REVISTA Fish & Shellfish Immunology
      • 2020

      Nanostructured recombinant protein particles raise specific antibodies against the nodavirus NNV coat protein in sole


      • Rosemary Thwaite • Concepción Berbel • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Manuel Aparicio • Mireia Pesarrodona

      http://dx.doi.org/10.1016/j.fsi.2020.02.029

      • REVISTA Scientific Reports
      • 2020

      Host genetic variation explains reduced protection of commercial vaccines against Piscirickettsia salmonis in Atlantic salmon


      • Carolina Figueroa • Pamela Veloso • Lenin Espin • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Brian Dixon

      http://dx.doi.org/10.1038/s41598-020-70847-9

      • REVISTA Aquaculture
      • 2019

      Nanostructured TNFa protein targets the zebrafish (Danio rerio) immune system through mucosal surfaces and improves the survival after Mycobacterium marinum lethal infection


      • Jie Ji • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Rosemary Thwaite • ndrómeda-Celeste Gomez • David Parra

      http://dx.doi.org/10.1016/j.aquaculture.2019.05.050

      • REVISTA Developmental & Comparative Immunology
      • 2018

      Functional evidence for the inflammatory reflex in teleosts: A novel a7 nicotinic acetylcholine receptor modulates the macrophage response to dsRNA


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Joan Carles Balasch • Manuel Criado • Lluís Tort • Simon Mackenzie

      http://dx.doi.org/10.1016/j.dci.2018.02.020

      • REVISTA Frontiers in Immunology
      • 2018

      Protein Nanoparticles Made of Recombinant Viral Antigens: A Promising Biomaterial for Oral Delivery of Fish Prophylactics


      • Rosemary Thwaite • Jie Ji • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Julio Coll • Manel Sabés

      http://dx.doi.org/10.3389/fimmu.2018.01652

      • REVISTA Scientific Reports
      • 2017

      Coinfection takes its toll: Sea lice override the protective effects of vaccination against a bacterial pathogen in Atlantic salmon


      • Carolina Figueroa • Paulina Bustos • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Brian Dixon • Carlos Soto

      http://dx.doi.org/10.1038/s41598-017-18180-6

      • REVISTA Biomaterials
      • 2016

      Nanostructured recombinant cytokines: A highly stable alternative to short-lived prophylactics


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • David Parra • Joaquón Seras-Franzoso • Eva Vallejos-Vidal • Daniel Yero

      http://dx.doi.org/10.1016/j.biomaterials.2016.08.043

      • REVISTA PLOS ONE
      • 2016

      Complex Particulate Biomaterials as Immunostimulant-Delivery Platforms


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Joaquin Seras-Franzoso • Uwe Mamat • Kathleen Wilke • Antonio Villaverde

      http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0164073

      • REVISTA Biology
      • 2015

      Nanodelivery Systems as New Tools for Immunostimulant or Vaccine Administration: Targeting the Fish Immune System


      • Jie Ji • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Àngels Ruyra • Nerea Roher

      http://dx.doi.org/10.3390/biology4040664

      • REVISTA Comparative Biochemistry and Physiology Part B: Biochemistry and Molecular Biology
      • 2014

      Zebrafish liver (ZFL) cells are able to mount an anti-viral response after stimulation with Poly (I:C)


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Àngels Ruyra • Davinia Morera • Lluís Tort • Simon Mackenzie

      http://dx.doi.org/10.1016/j.cbpb.2014.12.002

      • REVISTA Aquaculture
      • 2011

      Quantitative genetic basis for resistance to Caligus rogercresseyi sea lice in a breeding population of Atlantic salmon (Salmo salar)


      • Jean-Paul Lhorente • José Gallardo-Matus • Beatriz Villanueva • Angélica M. Araya • Débora Alejandra Torrealba Sandoval

      http://dx.doi.org/10.1016/j.aquaculture.2011.10.046

      • REVISTA Crustaceana
      • 2011

      Artificial Settlement of Sea Lice, Caligus Rogercresseyi Boxshall & Bravo, 2000 (copepoda, Caligidae), on Tissues of Fish Used As Substrate


      • Débora Alejandra Torrealba Sandoval • Ximena Toledo • José Gallaro Matus

      http://dx.doi.org/10.1163/001121611X579178

      Proyectos

      • Marzo 2026 - Diciembre 2027
      AdjudicadoUniversidad de O'Higgins

      Biosurveillance costera de la Región de O’Higgins: desarrollo de una herramienta de evaluación de la calidad del borde costero mediante respuestas inmunológicas en organismos centinela a contaminantes prioritarios

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El borde costero de la región de O’Higgins enfrenta un desafío importante en cuanto a alcanzar un desarrollo sostenible a nivel ambiental. Esto se debe a la exposición a contaminantes como pesticidas y metales provenientes de actividades clave de la región, como lo son la agricultura y la minería. Esta contaminación amenaza los ecosistemas del borde costero, la biodiversidad, la salud pública y las actividades económicas fundamentales como la pesca artesanal y el turismo. A pesar de la magnitud del problema, existe escasa información sobre los contaminantes presentes en este ambiente. La ausencia de sistemas de monitoreo limita la caracterización de la presencia de contaminantes y la evaluación de sus efectos sobre los ecosistemas costeros. Esta brecha dificulta la implementación de estrategias efectivas de gestión ambiental y pone en riesgo la sostenibilidad de las comunidades costeras que dependen de estos recursos naturales. El proyecto propone desarrollar una herramienta de biosurveillance adaptada a las características específicas del borde costero regional, inspirada en el exitoso modelo francés BIOSURVEILLANCE que utiliza organismos centinelas para evaluar la calidad del agua. La iniciativa busca establecer un sistema piloto de monitoreo que combine análisis químicos de contaminantes con evaluación de biomarcadores inmunológicos en mejillones, organismos filtradores que bioacumulan contaminantes y que sirven como reflejo del estado de salud del ecosistema. El objetivo general del proyecto es evaluar el estado de salud inmunológico de organismos centinela del borde costero de la Región de O'Higgins y su relación con la presencia de contaminantes, desarrollando un piloto de biosurveillance transferible a la gestión ambiental y acuicultura. Este proyecto cuenta con cuatro objetivos específicos: (1) caracterizar la presencia y concentración de contaminantes persistentes (metales y pesticidas) en agua, sedimentos y biota; (2) evaluar las respuestas inmunológicas en organismos centinela mediante biomarcadores moleculares; (3) analizar la relación entre contaminantes específicos y respuestas inmunológicas para identificar biomarcadores sensibles y robustos; y (4) desarrollar un piloto de biosurveillance con potencial de transferencia a programas de gestión regional y nacional. Para llevar a cabo este proyecto se implementará un sistema de encajonamiento de mejillones (Mytilus edulis o M. chilensis) en tres sitios estratégicos del borde costero: Navidad, Pichilemu y Bucalemu. Estos sitios representan puntos críticos de confluencia entre aportes continentales y ecosistema marino, permitiendo evaluar efectos acumulativos de contaminación. Se realizarán dos campañas de muestreo (invierno y verano) para capturar variación temporal. En cada sitio se colocarán individuos adultos en jaulas durante 15 días, período tras el cual se recuperarán para análisis químicos y biológicos. El componente químico incluirá análisis de metales mediante espectrometría (ICP-OES) y pesticidas mediante cromatografía (LC-MS/MS) en matrices de agua, sedimentos y tejidos. Paralelamente, se caracterizarán parámetros fisicoquímicos (pH, conductividad, temperatura, oxígeno disuelto, salinidad) para contextualizar biogeoquímicamente los sitios. El componente biológico evaluará biomarcadores de respuesta inmune mediante análisis de expresión génica por qPCR de genes relacionados con estrés oxidativo (catalasa, superóxido dismutasa, glutatión S-transferasa, metalotioneínas) en tejidos de mejillones. Estos biomarcadores son sensibles a la exposición a metales y pesticidas, proporcionando indicadores tempranos de estrés ambiental. La integración de datos químicos y biológicos se realizará mediante análisis estadísticos multivariados y matrices de correlación utilizando lenguaje de programación (Phyton y R), identificando relaciones causales entre contaminantes específicos y activación del sistema inmune. Esta aproximación permitirá seleccionar los biomarcadores más apropiados según ubicación geográfica y estacionalidad, estableciendo las bases para un sistema de alerta temprana aplicable a la gestión costera regional. El proyecto tiene una duración de 18 meses y representa una iniciativa interdisciplinaria que integra Ciencias del Medio Ambiente, Biología Marina y Matemática Aplicada, contribuyendo directamente a la sostenibilidad ambiental del borde costero regional y generando conocimiento transferible para futuros programas de monitoreo a escala nacional.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • INGE230013
      • Julio 2025
      En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

      Revelando los mecanismos de la respuesta inmune: impacto de Tenacibaculum dicentrarchi en el metiloma del salmón del Atlántico.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La salmonicultura es una de las principales actividades económicas de Chile por valor exportado, solo superada por el cobre y seguida por las cerezas. En 2023, la producción superó el millón de toneladas, alcanzando un valor de 6.463 millones de dólares. A pesar de su crecimiento sostenido, la industria enfrenta importantes desafíos sanitarios, entre ellos, los brotes infecciosos que generan altas pérdidas económicas debido a las mortalidades y costos relacionados con el tratamiento. En este contexto, la Tenacibaculosis ha emergido como una enfermedad de alto riesgo, causada por Tenacibaculum dicentrarchi. Desde 2020, es el segundo patógeno más letal en salmón del Atlántico (Salmo salar), la principal especie cultivada en Chile, después de Piscirickettsia salmonis causante del Síndrome rickettsial del salmón. A pesar de su relevancia, existe escasa información sobre la respuesta inmune del salmón frente a este patógeno, y actualmente no existen vacunas, por lo que se recurre al uso intensivo de antibióticos. Comprender el funcionamiento del sistema inmune frente a T. dicentrarchi es esencial para evaluar el estado sanitario de los peces y diseñar tratamientos efectivos. Un aspecto clave de esta comprensión es el impacto potencial del patógeno sobre la regulación inmune a través de la metilación del ADN genómico. Se ha demostrado que algunas bacterias pueden alterar estos patrones epigenéticos en su beneficio. Este proyecto propone caracterizar la respuesta inmune del salmón del Atlántico frente a una infección por T. dicentrarchi y analizar los cambios inducidos en la metilación del ADN. Hipotetizamos que la infección crónica de T. dicentrarchi desencadena cambios en el patrón de metilación del ADN de salmón del Atlántico favoreciendo la tolerancia a la infección. El objetivo general del presente proyecto es demostrar que la infección crónica por T. dicentrarchi causa cambios en el patrón de metilación del ADN genómico de salmón del Atlántico favoreciendo la tolerancia a la infección a través de la inmunosupresión de la respuesta inmune. Para demostrar esta hipótesis proponemos tres objetivos específicos. El primer objetivo específico es “Caracterizar la respuesta inmune de salmón del Atlántico (Salmo salar) frente a T. dicentrarchi en condiciones de laboratorio”. Para este objetivo estamos realizando actualmente un desafío en salmón del Atlántico con T. dicentrarchi donde tomaremos las muestras a analizar para estos objetivos propuestos. El análisis de la respuesta inmune se realizará en diferentes tejidos a través de RT-PCR. Luego el segundo objetivo específico es “Analizar los cambios en los patrones de metilación del ADN inducidos por una infección de T. dicentrarchi en salmón del Atlántico”. Para lograr este objetivo nosotras realizaremos una secuenciación con tecnología Nanopore disponible en la Universidad de O´Higgins, este análisis se realizará con peces controles y peces infectados. El último objetivo específico es “Correlacionar los cambios en los patrones de metilación del ADN con la respuesta inmune del salmón del Atlántico frente a T. dicentrarchi”. Los resultados esperados son: 1) La caracterización de la respuesta inmune de los peces infectados y controles a través de RT-PCR; 2) Verificación de que T. dicentrarchi desencadena una respuesta inmunitaria del tipo 2 (Th2/M2); 3) Caracterización del cambio de patrones de metilación en el ADN genómico a causa de la infección de T. dicentrarchi; 4) Vincular funcionalmente los cambios epigenéticos con los efectos inmunológicos observados, esto permitirá describir genes potencialmente silenciados que podrían estar implicados en la tolerancia a esta enfermedad y a ser susceptibles frente a otras infecciones. Los resultados obtenidos en esta investigación aportarán información sobre la salud de los animales y el proceso de desarrollo de la enfermedad que contribuirán al conocimiento del estado sanitario del salmón del Atlántico en el contexto de enfermedades bacterianas.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • VIU24P0043
      • Marzo 2025
      AdjudicadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Producción Escalable de Inmunoestimulantes Nanoestructurados para el Control de Piscirickettsiosis en Salmón del Atlántico

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Producción Escalable de Inmunoestimulantes Nanoestructurados para el Control de Piscirickettsiosis en Salmón del Atlántico[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • N°11240684
      • Marzo 2024 - Marzo 2027
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Characterization of the immune response in Atlantic salmon infected with Tenacibaculum dicentrarchi and its relationship in the coinfection with Piscirickettsia salmonis.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Tenacibaculosis is an emerging pathogen recently classified as high-risk disease. Since 2020 it is the second pathogen after Piscirickettsia salmonis producing higher mortalities in Atlantic salmon. Diverses species of Tenacibaculosis has been described in Chile, but Tenacibaculum dicentrarchi present the higher prevalence in culture centers. Before 2018, underreporting of Tenacibaculosis was possible due to the external signology is similar with Piscirickettsiosis. P. salmonis is the main pathogen in Chilean salmon farming, causing the principals mortalities because of diseases. In recent years, concerns related to Tenacibaculosis and Piscirickettsiosis coinfection have increased due to detrimental effects on the health status of fish in comparison to the single infection. Our proposal aim to characterize the immune response elicit by T. dicentrarchi in Atlantic salmon and describe how it is related to a coinfection by P. salmonis. First, we propose the description of the single infection of T. dicentrarchi due to the lack of information about the immune response it induces in Atlantic salmon. Then, we propose the characterization of the coinfection between T. dicentrarchi and P. salmonis and the possible weaker of the health status of the fish due to T. dicentrarchi may favors the development of the secondary infection. Therefore, we hypothesize that “Tenacibaculum dicentrarchi chronic infection triggers a type 2 immunity (Th2/M2) IL-4/13/ IL-10+ phenotype in head kidney and spleen of Atlantic salmon, increasing the secretion of anti-inflammatory cytokine IL-10, which favor and increase the severity of Piscirickettsia salmonis coinfection”. The general objective of the proposal is to demonstrate that a chronic infection of Tenacibaculum dicentrarchi causes in Atlantic salmon a status of head kidney and spleen immunosuppression presented an IL 4/13/ IL-10+ phenotype and increasing the mortality provoked by Piscirickettsia salmonis coinfection. To demonstrate the hypothesis, three specific objectives are proposed. First specific objective is “Characterize the immunological response of the single infection of T. dicentrarchi and coinfection with T. dicentrarchi and P. salmonis in Atlantic salmon under field conditions during outbreak seasons”. For this specific objective, we designed the Trial 1: Field sampling in open-sea cages during a single infection of T. dicentrarchi in winter and a coinfection with T. dicentrarchi and P. salmonis in spring. The analysis of the immune response will be through gene expression by RT-PCR and proteins by ELISA and western blotting. Then, the second objective propose is “Verify the type 2 immunity (Th2/M2) IL-4/13/ IL-10+ phenotype elicit by a T. dicentrarchi infection in Atlantic salmon under controlled conditions of laboratory”. To accomplish this goal we designed the Trial 2: A single infection challenge with T. dicentrarchi in Atlantic salmon in laboratory conditions in order to better characterize the immune response at a cellular level by flow cytometry and a molecular level by RNA-seq, RT-PCR and protein level. The final specific objective is “Characterize at the immunological level the development and severity of P. salmonis infection in Atlantic salmon infected by T. dicentrarchi under controlled conditions of laboratory”. To achieve this objective we designed the Trial 3: A coinfection with T. dicentrarchi and P. salmonis in Atlantic salmon in laboratory conditions with the respective single infection controls of each pathogen and posterior analysis by molecular and protein level. The expected results are: 1) The characterization of the immune response at functional level of the single infection of T. dicentrarchi and the coinfection of T. dicentrarchi and P. salmonis in Atlantic salmon in open-sea cages; 2) Verification that T. dicentrarchi triggers a type 2 immunity (Th2/M2) with an increase in the secretion of cytokine IL-10 demonstrated through transcript, protein, and cellular analysis in laboratory conditions that will let us a better resolution of the immune response characterization in comparison with the field conditions; 3) Characterization of the development of a more harmful P. salmonis infection due to the weaker health status on Atlantic salmon produced by of T. dicentrarchi, which means a higher bacterial load of P. salmonis and mortality rate in coinfected fish with T. dicentrarchi and P. salmonis. The results obtained in this research will provide animal health information to improve the productive management of salmonids and contribute to the knowledge of the health status of Atlantic salmon in the context of the two main pathogens affecting Chilean aquaculture nowadays.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • CS2018-7993
      • Enero 2023 - Diciembre 2024
      FinalizadoFundación Séneca Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Síntesis y caracterización de sistemas de liberación basados en quitosano y estudio de efectos inmunomoduladores en peces de acuicultura (Chitfish)[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • TDP220008
      • Diciembre 2022 - Diciembre 2024
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Producción y caracterización de cuerpos de inclusión recombinantes para ser usados como antígenos en un prototipo de vacuna contra Piscirikettsia salmonis

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Piscirickettsia salmonis una de las enfermedades más graves y perjudiciales que afecta a la industria salmonera en Chile, provocando altas mortalidades con pérdidas económicas de USD 700 al año. Esta bacteria intracelular produce la Piscirickettsiosis enfermedad tratada principalmente con vacunas y antibióticos. Sin embargo, y a pesar de existir 34 vacunas comerciales disponibles, estas no han demostrado controlar totalmente los brotes epidémicos. Por otro lado, los antibióticos logran controlar la enfermedad, pero disminuyen el valor del producto debido a la connotación negativa por el riesgo a la salud tanto de animales como humanos. En base a esta problemática es que surge la necesidad de desarrollar nuevos métodos profilácticos que contribuyan al control de este patógeno que pone en riesgo la sustentabilidad de la industria salmonera en Chile. Un nuevo método profiláctico son las nanoproteínas quiméricas, agregados de proteínas que son liberadas gradualmente en el tiempo aumentando su efecto protector, no necesitan de encapsulación, su producción es escalable en biorreactores, son liofilizables, y son altamente estables a condiciones adveras de temperatura y pH. En mi tesis de doctorado en conjunto con la empresa Nanoprot proponemos el desarrollo y producción de un prototipo de baja resolución de una vacuna en base a nanoproteínas quiméricas para combatir brotes de P. salmonis. Nuestro primer objetivo es desarrollar nanoproteínas en base a proteínas formadas por regiones altamente inmunogénicas y antigénicas de distintas secuencias aminoacídicas de P. salmonis. Su conformación proteica en conjunto con una lenta liberación en el tiempo permitirá aumentar la protección en salmónidos frente a esta bacteria, sin necesidad de vacunación de refuerzo. Luego del diseño, se seleccionará la nanoproteína quimérica que cumpla con las características de eficiencia de producción, funcionalidad y capacidad de modular la respuesta inmune en base a ensayos in vitro en macrófagos de salmón del Atlántico. Finalmente, se evaluará en bioensayo si generan una respuesta inmune adaptativo-prolongada en el tiempo en salmón del Atlántico. Los resultados obtenidos serán: (1) prototipo de baja resolución de una vacuna; (2) Know-how relativo a la formulación del producto; (3) estudio de patentabilidad y/o licenciamiento del prototipo; (4) publicación de artículo científico y difusión; (5) levantamiento de recursos para continuidad de proyecto; y (6) entrega de tesis y prototipo a empresa. El proyecto de tesis es parte de las líneas de desarrollo de Nanoprot; se enmarcan en las necesidades de la empresa del desarrollo de investigación de I+D+i que permita brindar una solución innovadora para el control de la Piscirickettiosis. Nanoprot es una start-up que nace en la PUCV, por lo que existe una estrecha vinculación entre el tesista, tutor y el mentor en el desarrollo de la propuesta. La creación de este prototipo nos brindará la oportunidad de postular a nuevos fondos que den continuidad a este trabajo y que permitan mi contratación por parte de la empresa. Asimismo, aportará una solución innovadora a la industria salmonera disminuyendo las mortalidades, pérdidas económicas y uso de antibióticos asociadas a P. salmonis.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • 20SN-151304.
      • Junio 2021 - Marzo 2022
      FinalizadoCorporación de Fomento de la Producción - CORFO

      Producción de proteínas nanoestructuradas como inmunoestimulantes contra Piscirickettsiosis.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La Piscirickettsiosis es una grave enfermedad bacteriana que resulta en altos niveles de mortalidad en diferentes especies de salmónidos. Las pérdidas totales, incluidos los costos de vacunación y los tratamientos antimicrobianos se han estimado en alrededor de $ 450 millones de dólares por año en Chile. Desafortunadamente, las vacunas contra este patógeno han mostrado ser poco efectivas para prevenir esta enfermedad, lo que se ha asociado a fenómenos de coinfección de Caligus, variabilidad del patógeno y del hospedero. Recientes estudios muestran, además, que los mecanismos de respuesta inmune innata son los responsables de otorgar protección a los peces frente a un desafío con esta bacteria. De esta manera, la falta de tratamientos eficaces contra Piscirickettsia salmonis fundamentan la necesidad de buscar nuevas alternativas de tratamientos profilácticos, las que deberían estar orientados a reforzar el sistema inmune innato del hospedador. En base a estas necesidades nosotros proponemos evaluar proteínas nanoestructuradas, también conocidas como cuerpos de inclusión como inmunoestimulantes para el control de P. salmonis en salmón del Atlántico (Salmo salar). Estas proteínas nanoestructuradas pueden expresar cualquier proteína con una función de interés, la cual es liberada gradualmente en el tiempo. Además, son muy estables y resisten duras condiciones fisicoquímicas manteniendo su funcionalidad por lo que no es necesario su encapsulación. Debido a que la producción de estas proteínas es altamente escalable en biorreactores bacterianos surgen entonces como una herramienta de biotecnología viable de llegar a ser una solución comercial. Recientemente he evaluado con éxito el uso de proteínas nanoestructuradas de citoquinas como inmunoestimulantes en trucha arcoíris (Onchorhynchuss mykiss) y el pez cebra (Danio rerio). La prueba de concepto de esta tecnología mostró que los cuerpos de inclusión pueden estimular una respuesta inmune en macrófagos de trucha arcoíris. Además, las proteínas nanoestructuradas administrados por vía intraperitoneal protegen al pez cebra frente a una infección bacteriana letal y al ser administrados oralmente son absorbidos por células presentes en la mucosa intestinal. En base a esto, proponemos como proyecto desarrollar proteínas nanoestructuradas como inmunoestimulantes contra Piscirickettsia, para ello contaremos con la asesoría técnica de tres laboratorios de la PUCV. Como primer objetivo realizaremos la clonación de los genes que expresan las proteínas de interés y la producción de los plásmidos para ser expresados en bacterias. Este objetivo se llevará a cabo en el Laboratorio de Genética y Genómica Aplicada. En el segundo objetivo, produciremos las proteínas recombinantes con la asesoría técnica y en las instalaciones del Laboratorio de Cultivo de Células Microbianas. Este grupo es experto en la producción de proteínas recombinantes en biorreactores de bacterias. Como tercer objetivo cuantificaremos y caracterizaremos las proteínas producidas con la asesoría y en el laboratorio del Grupo de Marcadores Inmunológicos de Organismos Acuáticos. Este laboratorio es especialista en la purificación, cuantificación y caracterización de proteínas. Además, contaremos con la asesoría del Laboratorio de Genética y Genómica Aplicada en cuanto a cómo dar continuidad al presente proyecto e introducir el producto en la industria. Nosotros esperamos como resultado de este proyecto desarrollar proteínas nanoestructuradas que sean administradas a peces como inmunoestimulantes contra Piscirickettsia. El desarrollo de un método profiláctico efectivo contra P. salmonis permitirá disminuir las pérdidas económicas asociadas a la Piscirickettsiosis y disminuir el uso excesivo de antibióticos en la industria de cultivo de salmones en Chile.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • 3210502
      • Abril 2021 - Abril 2024
      FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Cuerpos de inclusión como inmunoestimulantes de administración oral para el control de Piscirickettsia salmonis en Salmón del Atlántico.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La Piscirickettsiosis es una grave enfermedad bacteriana que resulta en altos niveles de mortalidad en diferentes especies de salmónidos. Las pérdidas totales, incluidos los costos de vacunación y los tratamientos antimicrobianos se han estimado en alrededor de $ 450 millones de dólares por año. Desafortunadamente, las vacunas contra este patógeno han mostrado ser poco efectivas para prevenir esta enfermedad, lo que se ha asociado según estudios de nuestro laboratorio a fenómenos de coinfección de Caligus, variabilidad del patógeno y del hospedero. Recientes estudios muestran, además, que los mecanismos de respuesta inmune innata son los responsables de otorgar protección a los peces frente a un desafío con esta bacteria. De esta manera, la falta de tratamientos eficaces contra Piscirickettsia salmonis fundamentan la necesidad de buscar nuevas alternativas de tratamientos profilácticos, las que deberían estar orientados a reforzar el sistema inmune innato del hospedador. En base a estas necesidades nosotros proponemos evaluar cuerpos de inclusión como inmunoestimulantes de administración oral para el control de P. salmonis en salmón del Atlántico (Salmo salar). Los cuerpos de inclusión son agregados de proteínas recombinantes nanoestructuradas funcionales expresados usualmente en el citoplasma de bacterias recombinantes. Los cuerpos de inclusión pueden expresar cualquier proteína con una función de interés, la cual es liberada gradualmente en el tiempo. Además, son muy estables y resisten duras condiciones fisicoquímicas manteniendo su funcionalidad por lo que no es necesario su encapsulación. Debido a que la producción de los cuerpos de inclusión es altamente escalable en biorreactores bacterianos surgen entonces como una herramienta de biotecnología susceptible de llegar a ser una solución comercial. Recientemente he evaluado con éxito el uso de cuerpos de inclusión de citoquinas como inmunoestimulantes en trucha arcoíris (Onchorhynchuss mykiss) y el pez cebra (Danio rerio). La prueba de concepto de esta tecnología mostró que los cuerpos de inclusión pueden estimular una respuesta inmune en macrófagos de trucha arcoíris. Además, los cuerpos de inclusión administrados por vía intraperitoneal protegen al pez cebra frente a una infección bacteriana letal y al ser administrados oralmente son absorbidos por células presentes en la mucosa intestinal. Postulamos como hipótesis que los cuerpos de inclusión administrados por vía oral otorgan protección al salmón del atlántico contra P. salmonis. Como primer objetivo de este estudio proponemos realizar la producción y caracterización de los cuerpos de inclusión de dos proteínas relacionadas al sistema inmune innato de salmón del Atlántico. En el segundo objetivo, evaluaremos la capacidad de inmunomodulación del sistema inmune por parte de los cuerpos de inclusión al ser administrados en diferentes dosis a través de la intubación de los peces. Para ello usaremos RT-qPCR donde analizaremos la capacidad moduladora de los cuerpos de inclusión a través de la expresión génica de citoquinas proinflamatorias (TNFα, IL-1β, IFNγ), antiinflamatorias (IL-10), enzima proinflamatoria (COX-2), y receptor tipo Toll (TLR9). También analizaremos TNFα e IL-10 a través de ELISA. Igualmente, se analizará si los cuerpos de inclusión marcados con un fluoróforo son endocitados por células intestinales y si son trasladados al bazo a través de citometría de flujo. En el tercer objetivo, analizaremos la eficacia de los cuerpos de inclusión para el control de P. salmonis en salmón del Atlántico administrados a través del alimento en un desafío experimental. Se evaluará a través de técnicas moleculares (RT-qPCR y ELISA) citoquinas proinflamatorias, antiinflamatorias, enzima proinflamatoria, y receptor tipo Toll para analizar la capacidad inmunomoduladora de los cuerpos de inclusión durante un desafío bacteriano. Asimismo, evaluaremos sobrevivencia, carga de P. salmonis y necropsia de los tejidos. Nosotros esperamos como resultado de esta investigación que los cuerpos de inclusión aumenten la sobrevivencia de salmón del Atlántico frente a un desafío de P. salmonis. El desarrollo de un método profiláctico efectivo contra P. salmonis permitirá disminuir las pérdidas económicas asociadas a la Piscirickettsiosis y disminuir el uso excesivo de antibióticos en la industria de cultivo de salmones en Chile.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable

      Capítulos de Libros

      • THE FUNCTION OF PHAGOCYTES IN NON-MAMMALS
      • 2021

      Differential Effects of Drinking Water Quality on Phagocyte Responses of Broiler Chickens Against Fungal and Bacterial Challenges

      ISBN
      978-2-88966-438-2
      Páginas
      Désde la página , hasta la página
      Idioma
      Inglés
      Editorial
      Lausanne: Frontiers Media SA.
      Editores
      Xinjiang Lu, Qing Deng and Kim Dawn Thompson
      Autores
      Débora Alejandra Torrealba Sandoval, Juan A. More-Bayona, Caitlin Thomson, Jeremy Wakaruk, Daniel R. Barreda
      • INNATE IMMUNITY IN AQUATIC VERTEBRATES
      • 2020

      Innate Immunity Provides Biomarkers of Health for Teleosts Exposed to Nanoparticles

      ISBN
      ISBN 978-2-88963-427-9
      Páginas
      Désde la página , hasta la página
      Idioma
      Inglés
      Editorial
      Lausanne: Frontiers Media SA.
      Editores
      Leon Grayfer, Stephanie DeWitte-Orr and Eva-Stina Isabella Edholm
      Autores
      Débora Alejandra Torrealba Sandoval, Juan A. More-Bayona, Jeremy Wakaruk, Daniel R. Barreda
      1. Inicio
      2. Investigación
      3. Investigación
      4. Académicos
      5. Jorge Romero Moyano

      Jorge Romero Moyano ● Profesor Asistente

      Jorge Romero
      Grado Académico

      PhD Earth Science. Universidad de Mánchester, Reino Unido

      Título(s) Profesional

      Geólogo – Licenciado en Ciencias de la Ingeniería. Universidad de Atacama, Chile

      Descripción

      Jorge obtuvo su título de Geólogo en 2019 por la Universidad de Atacama. Durante el pregrado, se dedicó a realizar investigaciones tefroestratigráficas en los volcanes Calbuco, Villarrica, Antuco (Chile) y Tungurahua (Ecuador). Posteriormente, inició su doctorado en la Universidad de Mánchester (Reino Unido) en 2020, gracias a la beca Dean’s Award de dicha casa de estudios. Su investigación estuvo enfocada en la interacción entre colapsos laterales de edificios volcánicos y sistemas magmáticos someros, estudiando principalmente los volcanes Antuco, Cumbre Vieja (España) y Pacaya (Guatemala). Además de continuar su enfoque en tefroestratigrafía, también se dedicó al estudio petrológico y geoquímico de productos volcánicos y remociones en masa. Luego de obtener su grado de doctor en 2023, trabajó en el Servicio Nacional de Geología y Minería (Sernageomin) como geólogo de peligros volcánicos antes de iniciar su postdoctorado en la Universidad de O’Higgins.

      Publicaciones

      40

      Proyectos

      4

      Otros Escritos

      1

      Publicaciones

      • REVISTA Bulletin of Volcanology
      • 2025

      Magma recharge and reheating driving the 2021-2023 tephra emissions of Villarrica volcano, southern Andes


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Francisco Cáceres • Alicia Guevara • Francisca Vergara-Pinto • Felix Boschetty

      http://dx.doi.org/10.1007/s00445-025-01827-y

      • REVISTA Bulletin of Volcanology
      • 2025

      Linking eruptive style with pore network geometry in tephritic/basanitic tephra from the 2021 Tajogaite eruption (Canary Islands, Spain)


      • Barbara Bonechi • Emily Bamber • Margherita Polacci • Fabio Arzilli • Giuseppe La Spina

      http://dx.doi.org/10.1007/s00445-025-01833-0

      • REVISTA Journal of Geophysical Research: Solid Earth
      • 2025

      Numerical Modeling Integrated With Field Observations and Analytical Data of the 2021 Cumbre Vieja Eruption Improves Understanding of Eruption Dynamics at Mafic Volcanoes


      • Elisa Biagioli • Giuseppe La Spina • Margherita Polacci • Barbara Bonechi • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1029/2024JB029692

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2025

      Pre-eruptive conditions of Mid-to-Late Holocene eruptions from Lonquimay Volcanic Complex, Southern Andes of Chile


      • Angelo Castruccio • Patricia Larrea • Francisco Cáceres • Jorge Eduardo Romero Moyano • Óscar Eduardo Bustamante Valdivia

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2025.108425

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2025

      Middle-to-late Holocene explosive eruptions of Lonquimay volcano (Southern Andes of Chile): Stratigraphy, tephra dispersal, and pre-eruptive conditions


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Francisco Cáceres • Luis Rojas • Alicia Guevara • Edmundo Polanco

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2025.108457

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2025

      Temporal evolution of fumarolic gas geochemistry at the Nevados de Chillán Volcanic complex (2013-2023): Signals of volcanic unrest and insights into the hydrothermal system


      • Daniele Tardani • Marco Taussi • Franco Tassi • Jorge Eduardo Romero Moyano • Philippe Robidoux

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2025.108467

      • REVISTA Earth Sciences History
      • 2025

      The evolution of chilean volcanology and the studies on the Quizapu 1932 eruption (Cerro Azul-Southern Andes, Chile).


      • Daniele Musumeci • José Pablo Sepúlveda • Jorge Eduardo Romero Moyano • Stefano Branca • Luigi Ingaliso

      http://dx.doi.org/10.17704/1944-6187-44.2.551

      • REVISTA Volcanica
      • 2024

      Rapid growth and catastrophic destruction events of Planchón Volcano, Southern Andes


      • José Antonio Naranjo • Jorge Eduardo Romero Moyano • Juan Pablo Contreras • Yuji Orihashi • Kevin Scott

      http://dx.doi.org/10.30909/vol.07.01.2149

      • REVISTA Volcanica
      • 2024

      Magma residence time, ascent rate and eruptive style of the November ash-laden activity during the 2021 Tajogaite eruption (La Palma, Spain)


      • Barbara Bonechi • Margherita Polacci • Jorge Eduardo Romero Moyano • Fabio Arzilli • Jonathan Fellowes

      http://dx.doi.org/10.30909/vol.07.01.5165

      • REVISTA Andean Geology
      • 2024

      Geological heritage sites assessment in the northern flank of the Calbuco volcano (Southern Andes, Chile)


      • Florencia Sanchez • Jorge Eduardo Romero Moyano • Paulo Pereira • Manuel E. Schilling

      http://dx.doi.org/10.5027/andgeoV51n2-3651

      • REVISTA Andean Geology
      • 2024

      The Andean Southern Volcanic Zone: a review on the legacy of the latest volcanic eruptions


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Francisca Vergara-Pinto • Pablo Forte • José Tomás Ovalle • Florencia Sanchez

      http://dx.doi.org/10.5027/andgeoV51n2-3681

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2024

      How residents and volcanoes co-produce risk knowledge: Ways of knowing and affective attunement to the rhythms of Lonquimay volcano, Chile


      • Francisca Vergara-Pinto • Nathaniel O'Grady • Jorge Eduardo Romero Moyano • Aurora Fredricksen • Carla Marchant

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2024.108180

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2024

      A Late-Pleistocene confined volcanic debris avalanche promoted by hydrothermal alteration at the Tinguiririca volcano (Andes of Central Chile)


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Tania Gabriela Villaseñor Jorquera • Rodrigo Arcos • Edmundo Polanco • Laura Becerril Carretero

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2024.108181

      • REVISTA Andean Geology
      • 2024

      K-Ar geochronology of the western half of Tupungato volcano: the 1984 Hildreth-Drake-Fierstein expedition


      • Estanislao Godoy • Daniel Bertin • Jorge Eduardo Romero Moyano • Álvaro Amigo • Sergio Orts

      http://dx.doi.org/10.5027/andgeoV51n3-3726

      • REVISTA Estudios Geológicos
      • 2024

      The 2011-2012 Puyehue-Cordón Caulle (Southern Andes) tephra deposit: influence of the number of field measurements on isopach drawing and volume estimate


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Diego Gallardo • Juan J. Gaitán • Frederick Swanson • Florencia Sanchez

      http://dx.doi.org/10.3989/egeol.45173.1075

      • REVISTA Volcanica
      • 2024

      Towards rapid integrated data acquisition and management during a volcanic crisis: the 2021 Tajogaite eruption of Cumbre Vieja (La Palma, Canary Islands)


      • Fatima Rodriguez • Beverley Coldwell • Alba Martin-Lorenzo • Daniele Andronico • Costanza Bonadonna

      http://dx.doi.org/10.30909/vol.07.02.891905

      • REVISTA Nature Geoscience
      • 2023

      Eruptions from the deep


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1038/s41561-023-01162-x

      • REVISTA Frontiers in Earth Science
      • 2023

      Tephra sedimentation and grainsize associated with pulsatory activity: the 2021 Tajogaite eruption of Cumbre Vieja (La Palma, Canary Islands, Spain)


      • Costanza Bonadonna • Marco Pistolesi • Lucia Dominguez • Valentin Freret-Lorgeril • Eduardo Rossi

      http://dx.doi.org/10.3389/feart.2023.1166073

      • REVISTA Revista de Estudios Latinoamericanos sobre Reducción del Riesgo de Desastres REDER
      • 2023

      Perceptions of past and future eruptions of Puyehue-Cordón Caulle (Southern Chile): connecting neighbourhood, social cohesion and disaster memory in volcanic risk research


      • Francisca Vergara-Pinto • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.55467/reder.v7i2.126

      • REVISTA Communications Earth & Environment
      • 2023

      Long-term volcano evolution controlled by lateral collapse at Antuco volcano, southern Andes, Chile


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1038/s43247-023-00931-1

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2023

      Phase equilibrium experiments and thermodynamic simulations to constrain the pre-eruptive conditions of the 2021 Tajogaite eruption (Cumbre Vieja volcano, La Palma, Canary Islands)


      • Alessandro Fabbrizio • Emily Bamber • Eleni Michailidou • Jorge Eduardo Romero Moyano • Fabio Arzilli

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2023.107901

      • REVISTA Andean Geology
      • 2023

      The April 2015 Calbuco eruption pyroclastic density currents: deposition, impacts on woody vegetation, and cooling on the northern flank of the cone


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Frederick Swanson • Julia Jones • Daniele Morgavi • Guido Giordano

      http://dx.doi.org/10.5027/andgeoV50n3-3650

      • REVISTA Communications Earth & Environment
      • 2023

      Exceptional eruptive CO2 emissions from intra-plate alkaline magmatism in the Canary volcanic archipelago


      • Mike Burton • Alessandro Aiuppa • Patrick Allard • Maria Asensio-Ramos • Ana Pardo-Cofrades

      http://dx.doi.org/10.1038/s43247-023-01103-x

      • REVISTA Bulletin of Volcanology
      • 2022

      Pre-eruptive Conditions of the 3 March 2015 Lava Fountain of Villarrica Volcano (Southern Andes)


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Eduardo Morgado • Alessandro Pisello • Felix Boschetty • Maurizio Petrelli

      http://dx.doi.org/10.1007/s00445-022-01621-0

      • REVISTA Landslides
      • 2022

      Triggering factors, behavior, and social impact of the January 2021 hail-debris flows at the Central Valley of Chile


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Francisca Vergara-Pinto • Germán Aguilar • Alex Garcés • Santiago Montserrat

      http://dx.doi.org/10.1007/s10346-021-01830-2

      • REVISTA Landslides
      • 2022

      Mid-Holocene lateral collapse of Antuco volcano (Chile): debris avalanche deposit features, emplacement dynamics, and impacts


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Hugo Moreno • Margherita Polacci • Mike Burton • Danny Guzmán

      http://dx.doi.org/10.1007/s10346-022-01865-z

      • REVISTA Geochemistry, Geophysics, Geosystems
      • 2022

      Insights into Magma Storage Beneath a Frequently Erupting Arc Volcano (Villarrica, Chile) from Unsupervised Machine Learning Analysis of Mineral Compositions


      • Felix Boschetty • David Ferguson • Joaquín Cortés • Eduardo Morgado • Susanna Ebmeier

      http://dx.doi.org/10.31223/x54w78

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2022

      The eruptive history and magma composition of Pleistocene Cerro Negro volcano (Northern Chile): Implications for the complex evolution of large monogenetic volcanoes


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2022.107618

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2022

      The initial phase of the 2021 Cumbre Vieja ridge eruption (Canary Islands): Products and dynamics controlling edifice growth and collapse


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2022.107642

      • REVISTA Frontiers in Earth Science
      • 2021

      Volcanic Lateral Collapse Processes in Mafic Arc Edifices: A Review of Their Driving Processes, Types and Consequences


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Sebastian Watt • Shigeru Kitamura • Daniel Tormey • Gerd Sielfeld
      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2020

      Pyroclastic deposits and eruptive heterogeneity of Volcán Antuco (37°S; Southern Andes) during the Mid to Late Holocene (<7.2 ka)


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Victoria Ramírez • Mohammad Ayaz Alam • Jorge Bustillos • Alicia Guevara

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2019.106759

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2020

      Combining ash analyses with remote sensing to identify juvenile magma involvement and fragmentation mechanisms during the 2018/19 small eruption of Peteroa volcano (Southern Andes)


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2020.106984

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2019

      The unexpected explosive sub-Plinian eruption of Calbuco volcano (22-23 April 2015; southern Chile): Triggering mechanism implications


      • Fabio Arzilli • Daniele Morgavi • Maurizio Petrelli • Margherita Polacci • Mike Burton

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2019.04.006

      • REVISTA Frontiers in Earth Science
      • 2018

      Tephra From the 3 March 2015 Sustained Column Related to Explosive Lava Fountain Activity at Volcán Villarrica (Chile)


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Franco Vera • Daniele Morgavi • Fabio Arzilli • Mohammad Ayaz Alam

      http://dx.doi.org/10.3389/feart.2018.00098

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2017

      Hydrovolcanic ash emission between August 14 and 24, 2015 at Cotopaxi volcano (Ecuador): Characterization and eruption mechanisms


      • Liliana Troncoso • Jorge Bustillos • Jorge Eduardo Romero Moyano • Alicia Guevara • Janina Carrillo

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2017.05.032

      • REVISTA Andean Geology
      • 2017

      Tephra fallout from the long-lasting Tungurahua eruptive cycle (1999-2014): Variations through eruptive style transition and deposition processes


      • Jorge Eduardo Bustillos A. • Jorge Eduardo Romero Moyano • Alicia Guevara C. • Juan Díaz-Alvarado

      http://dx.doi.org/10.5027/andgeov45n1-3036

      • REVISTA Solid Earth
      • 2017

      Dynamics and style transition of a moderate, Vulcanian-driven eruption at Tungurahua (Ecuador) in February 2014: pyroclastic deposits and hazard considerations


      • Jorge Eduardo Romero Moyano • Guilhem Amin Douillet • Silvia Vallejo Vargas • Jorge Bustillos • Liliana Troncoso

      http://dx.doi.org/10.5194/se-8-697-2017

      • REVISTA Geofísica Internacional
      • 2016

      Tephra fall at Tungurahua Volcano (Ecuador) – 1999-2014: An Example of Tephra Accumulation from a Long-lasting Eruptive Cycle


      • Jorge Bustillos A. • Jorge Eduardo Romero Moyano • Liliana Troncoso • Alicia Guevara C.

      http://dx.doi.org/10.22201/igeof.00167169p.2016.55.1.1711

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2016

      Eruption dynamics of the 22-23 April 2015 Calbuco Volcano (Southern Chile): Analyses of tephra fall deposits


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2016.02.027

      • REVISTA Journal of Volcanology and Geothermal Research
      • 2016

      Forecasting volcanic ash dispersal and coeval resuspension during the April-May 2015 Calbuco eruption


      • Jorge Eduardo Romero Moyano

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jvolgeores.2016.04.033

      Proyectos

      • FOVI240153
      • Enero 2025 - Diciembre 2025
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La ocurrencia de desastres asociados a amenazas naturales representa un desafío muy importante para Chile. Los frecuentes incendios en territorios forestales, los costos asociados a aluviones e inundaciones como las ocurridas en los inviernos de 2021 y de 2023 en la región de O’Higgins, e incluso la permanente amenaza de terremotos y volcanes, representan enormes costos para los territorios. Recientemente, la institucionalidad pública ha avanzado en el desarrollo de políticas de prevención de desastres con la aprobación de la Ley 21.364 (2021), creando el Sistema Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (SINAPRED), sustituyendo la Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI) por el Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (SENAPRED). La ciencia tiene mucho que aportar a esta nueva institucionalidad pública. La Universidad de O’Higgins (UOH), por ejemplo, colabora con SENAPRED O’Higgins a través de la Mesa de Peligros Geológicos, instaurada el año 2021. No obstante, el desafío de la prevención de desastres y el fomento de la resiliencia necesita otras perspectivas que consideren las características de los espacios geográficos donde se producen los riesgos. Se necesita un trabajo colaborativo con la institucionalidad pública y la comunidad local, pero sobre todo, una perspectiva interdisciplinaria que aúne los conocimientos de la ciencia social y natural. La propuesta presentada busca generar una red que vincule a investigadores/as nacionales (UOH y Universidad de Chile) con investigadores de universidades de Países Bajos (Universidad Libre de Amsterdam) y Dinamarca (Universidad de Copenhague), para realizar actividades de intercambio de experiencias e investigación aplicada. Estos investigadores han logrado incidir en políticas públicas y estrategias a nivel local y regional en diversos países de Europa. Siguiendo una mirada multi-sectorial y nutridos de varias disciplinas, estos expertos han desarrollado perspectivas, herramientas y conocimientos de los cuales, sin duda, podemos aprender dada la coyuntura chilena con su nueva institucionalidad. El proyecto contempla tres etapas para crear y potenciar esta red. Primero, el equipo nacional visitar Ámsterdam y Copenhague para vincularse con equipos interdisciplinarios, intercambiando experiencias de trabajo aplicado. Destaca el trabajo que realiza el equipo de Chile con SENAPRED O’Higgins, y el trabajo aplicado en Europa con el Proyecto LINKS (https://links-project.eu/). Segundo, un experto de Europa visitará la UOH. En esta visita, el invitado participará en reuniones y talleres, y colaborará con investigación aplicada en la región. Y tercero, el proyecto realizará una serie de eventos presenciales, como un seminario nacional con el experto internacional, además de talleres aplicados con diferentes partes interesadas. A estos eventos se invitará a representantes de organismos públicos, académicos/as de otras instituciones y a la comunidad interesada en general. Como resultado, esta red permitirá: (1) intercambiar experiencias y difundir conocimiento aplicado sobre la gestión del riesgo a través de perspectivas interdisciplinarias; (3) potenciar el capital humano de estudiantes de la UOH y promover la investigación interdisciplinaria en la gestión del riesgo; y (3) crear y consolidar una entidad que visibilice el trabajo que realiza la UOH en torno a la gestión del riesgo, contribuyendo así a la reducción del riesgo de desastres a nivel regional y de la macrozona.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • EXCITE2–UU–E2-C1-12
      • Octubre 2024 - Diciembre 2024
      AdjudicadoEXCITE Network

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Jorge Romero recientemente ha adjudicado un proyecto EXCITE2 para realizar un el análisis petrológico de muestras del Complejo Volcánico Tinguiririca a finales de 2024. La investigación consistirá en la investigación con microsonda de electrones de fases minerales y vidrio de la masa molida, además de geoquímica de roca entera y datación radiométrica.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • 11241126
      • Marzo 2024 - Marzo 2026
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Controls on flank instability at southern Andes volcanoes constrained by field, laboratory, and numerical evidence: Applications to San José and Chillán volcanoes

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]The recently awarded Fondecyt Iniciación no. 11241126 (PI Jorge Romero) aims to determine the distribution and geometry of slope instability and its controlling factors (i.e., textural and compositional characteristics of rocks, their mass structure and discontinuities, and their mechanical rock properties) at the San José and Nevados de Chillán Volcanic Complexes. Specific objectives involve encompassing the production of thematic maps to represent the factors contributing to instability (e.g., magmatic intrusions, hydrothermal alteration areas, observed landslides, etc.) and defining and characterizing lithotechnical units based on field observations. In addition, it should determine the mechanical rock properties of natural samples based on laboratory tests that represent different scenarios. Lastly, these results should be incorporated into numerical models to represent unstable areas, failure planes, and conditions for failure.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • Mayo 2023 - Noviembre 2023
      AdjudicadoEXCITE Network

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]This project aims to determine the intensive magmatic conditions and eruption triggering during the Mondaca-forming eruption (Southern Andes), likely occurred in ~1760 CE. We will apply geothermometers, geobarometers, and Rhyolite-MELTS. These results would provide new insight into the generation of hybrid rhyolitic eruptions.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable

      Otros escritos e informes

      • Proceedings of the 17th Pan-American Conference on Soil Mechanics and Geotechnical Engineering (XVII PCSMGE), and 2nd Latin-American Regional Conference of the International Association for Engineering Geology and the Environment (IAEG),

      Shallow-seated landslide susceptibility and hazard assessment in volcanic edifices from an engineering geological approach: Case of study Llaima volcano

      Descripción
      chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.issmge.org/uploads/publications/84/130/FV_419_-_MT_4_-_FV.pdf
      Tipo
      Proceedings
      Autores
      Alejandra Serey Amador, Jorge Eduardo Romero Moyano, B. Salinas, A. Salgado, Ivo Fustos-Toribio, Demian Byron Trigo Cruz, Laura Becerril Carretero, Marisol Lara
      1. Inicio
      2. Investigación
      3. Investigación
      4. Académicos
      5. Francisco Venegas Martínez

      Francisco Venegas Martínez ● Profesor Asistente

      Francisco Venegas
      Grado Académico

      Doctor en Investigación Matemática de la Universidad Complutense de Madrid (España) y Doctor en Ciencias de la Ingeniería, mención Modelación Matemática de la Universidad de Chile.

      Título(s) Profesional

      Ingeniero Civil Matemático, Universidad de Chile.

      Descripción

      Francisco realizó sus estudios de pregrado y magíster en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, donde obtuvo los títulos de Ingeniero Civil Matemático y Magíster en Matemáticas Aplicadas. Posteriormente, continuó con sus estudios doctorales mediante una cotutela entre la Universidad de Chile y la Universidad Complutense de Madrid, obteniendo los respectivos grados de doctor en julio de 2023.

      En agosto de 2023, Francisco se integra al Instituto de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad de O'Higgins en calidad de investigador postdoctoral, puesto en el que se desempeñó hasta su incorporación como profesor asistente del Instituto en marzo de 2026.

      La investigación de Francisco se enmarca en las áreas de Análisis Funcional, Análisis Variacional y Optimización.

      Publicaciones

      5

      Proyectos

      2

      Publicaciones

      • REVISTA Calculus of Variations and Partial Differential Equations
      • 2025

      Absolutely minimal semi-Lipschitz extensions


      • Aris Daniilidis • Tri Minh Le • Francisco Javier Antonio Venegas Martínez

      http://dx.doi.org/10.1007/s00526-025-03169-1

      • REVISTA Studia Mathematica
      • 2025

      Pointwise semi-Lipschitz functions and Banach-Stone theorems


      • Francisco Javier Antonio Venegas Martínez • Jesús Jaramillo • Estibalitz Durand-Cartagena

      http://dx.doi.org/10.4064/sm240914-30-5

      • REVISTA Studia Mathematica
      • 2025

      Pointwise semi-Lipschitz functions and Banach-Stone theorems


      • Francisco Javier Antonio Venegas Martínez • Jesús Jaramillo • Estibalitz Durand-Cartagena

      http://dx.doi.org/10.4064/sm240914-30-5

      • REVISTA The Journal of Geometric Analysis
      • 2024

      A Functional Characterization of Isometries Between Non-reversible Finsler Manifolds


      • Francisco Javier Antonio Venegas Martínez

      http://dx.doi.org/10.1007/s12220-024-01889-y

      • REVISTA Studia Mathematica
      • 2021

      Asymmetric free spaces and canonical asymmetrizations


      • Aris Daniilidis • Juan Matias Sepulcre • Francisco Javier Antonio Venegas Martínez

      http://dx.doi.org/10.4064/sm200527-24-11

      • REVISTA Journal of Functional Analysis
      • 2020

      Smooth semi-Lipschitz functions and almost isometries between Finsler manifolds


      • Aris Daniilidis • Francisco Javier Antonio Venegas Martínez • Jesús Jaramillo

      http://dx.doi.org/10.1016/j.jfa.2020.108662

      Proyectos

      • 1251159
      • Abril 2025
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Slope-based Variational Analysis and Optimization

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Slope-based Variational Analysis and Optimization[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • 3250857
      • Abril 2025 - Marzo 2028
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Structural properties of Wasserstein spaces and applications to optimization

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Estudio de propiedades métricas y estructurales de los espacios de Wasserstein (provenientes de la teoría de transporte óptimo), y búsqueda de aplicaciones en optimización bajo incertidumbre.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      1. Inicio
      2. Investigación
      3. Investigación
      4. Académicos
      5. Emmy González-Lillo

      Emmy González-Lillo ● Profesora Asistente

      Emmy González
      Grado Académico

      Doctora en Traducción y Ciencias del Lenguaje, Universitat Pompeu Fabra (España)

      Título(s) Profesional

      Profesora de Castellano y Comunicación. Licenciada en Educación. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile)

      Descripción

      Emmy Antonella González Lillo es profesora de Castellano y Comunicación y licenciada en Educación por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universitat de Barcelona (España) y Doctora en Traducción y Ciencias del Lenguaje por la Universitat Pompeu Fabra (España).

      Sus intereses de investigación incluyen el estudio del lenguaje y sus aplicaciones en la comunicación académico-científica, así como la enseñanza, aprendizaje y evaluación de la escritura. Ha publicado artículos en español e inglés en revistas nacionales e internacionales. Actualmente, en su investigación postdoctoral aborda el impacto del feedback y del feedforward digital en la enseñanza de la escritura.

      Publicaciones

      14

      Proyectos

      4

      Libros y Monografías

      1

      Capítulos de Libros

      1

      Publicaciones

      • REVISTA L1-Educational Studies in Language and Literature
      • 2025

      The Power of Peer Feedback Exploring How Training Teachers ImproveTheir Assessment Techniques


      • Emmy Antonella González Lillo

      http://dx.doi.org/10.21248/l1esll.2025.25.1.798

      • REVISTA Perspectiva Educacional
      • 2025

      Un paso hacia la inclusión: estudio de caso para la evaluación de herramientas de retroalimentación digital en tutorías de escritura


      • María Teresa Mateo Girona • Teresa Gómez Saenz de Miera • Emmy Antonella González Lillo

      http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.3-Art.1770

      • REVISTA Revista Latinoamericana de Estudios de la Escritura
      • 2025

      Impacto de la intervención didáctica y de acompañamiento del programa leafid en la escritura académica de futuros profesores: Desempeños y percepciones.


      • Marcela Jarpa Azagra • Emmy Antonella González Lillo • María Teresa Mateo Girona

      http://dx.doi.org/10.37514/RLE-J.2025.2.4.04

      • REVISTA Onomázein Revista de lingüística filología y traducción
      • 2024

      Escribir en colaboración: roles en la coautoría y recursos digitales empleados


      • Emmy Antonella González Lillo • Carmen López Ferrero

      http://dx.doi.org/10.7764/onomazein.64.04

      • REVISTA Traslaciones
      • 2024

      LEAFID: programa piloto de escritura académica en Formación Inicial Docente en una universidad chilena


      • Marcela Jarpa Azagra • Emmy Antonella González Lillo • Carola Avendaño • María Teresa Mateo Girona

      http://dx.doi.org/10.48162.rev.5.117

      • REVISTA Lengua y Sociedad
      • 2024

      Regulación en la escritura colaborativa para resolver un ABP en Biología


      • Emmy Antonella González Lillo • Carmen López Ferrero • Silvia Agosto Riera

      http://dx.doi.org/10.15381/lengsoc.v23i1.25754

      • REVISTA Perspectiva Educacional
      • 2023

      Efecto de la retroalimentación digital en la mejora de los borradores y su incidencia en las calificaciones alcanzadas


      • Emmy Antonella González Lillo • Marcela Jarpa Azagra

      http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.2-Art.1411

      • REVISTA Perspectiva Educacional
      • 2023

      Editorial "La retroalimentación digital en la didáctica de la escritura en el ecosistema de la Educación Superior"


      • María Teresa Mateo Girona • Carmen López Ferrero • Marcela Jarpa Azagra • Emmy Antonella González Lillo

      http://dx.doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.2-Art.1481

      • REVISTA European Journal of Educational Research
      • 2023

      Tutors’ and students’ Views on Learning and Feedback in Problem-Based Learning


      • Emmy Antonella González Lillo

      http://dx.doi.org/10.12973/eu-jer.12.2.705

      • REVISTA Enunciación
      • 2023

      Estudio de caso de retroalimentación no directiva mediante enunciados asertivos


      • Emmy Antonella González Lillo • María Teresa Mateo Girona

      http://dx.doi.org/10.14483/22486798.19750

      • REVISTA Logos : Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía
      • 2023

      Descripción de la retroalimentación de docentes de ciencias en la redacción de un Informe de resolución de problemas por ABP


      • Emmy Antonella González Lillo • Marcela Jarpa Azagra • Alejandra Verdejo Ibacache • Delia Cisternas Rodríguez

      http://dx.doi.org/10.15443/RL3309

      • REVISTA Signos: Estudios de Lingüística
      • 2023

      ¿Cómo se construye la problematización en el Aprendizaje Basado en Problemas en biología?


      • Emmy Antonella González Lillo • Marcela Jarpa Azagra • Carmen López Ferrero

      http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09342023000200234

      • REVISTA DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
      • 2021

      Escribir colaborativamente un informe de resolución de problemas en el área de Biología para aprender la disciplina


      • Emmy Antonella González Lillo • Carmen López Ferrero

      http://dx.doi.org/10.1590/1678-460X202153294

      • REVISTA Lenguaje
      • 2020

      La revisión en escritura colaborativa a través de un wiki: un estudio de caso


      • Emmy Antonella González Lillo

      http://dx.doi.org/10.25100/lenguaje.v48i2.8804

      Proyectos

      • FOVI240223
      • Diciembre 2024 - Noviembre 2025
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Red de escritura científica con enfoque crítico para fortalecer la elaboración de trabajos académicos en estudiantes de lenguas de pre y postgrado.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La red de escritura científica con enfoque crítico para la elaboración de trabajos académicos en estudiantes de lenguas de pre y postgrado es una propuesta interdisciplinaria entre la enseñanza-aprendizaje de la escritura en estudiantes de pre y postgrado y la pedagogía orientada al desarrollo de consciencia lingüística crítica (CLA). El objetivo general es fortalecer la investigación en escritura científica a través del intercambio de conocimiento entre los países participantes para compartir experiencias, métodos y recursos relacionados con la enseñanza de la escritura con enfoque crítico a estudiantes de pre y postgrado que necesitan desarrollar su trabajo final de grado (TFG) o un artículo científico (AC). La colaboración entre académicas chilenas y extranjeras que realizan su quehacer investigativo en contextos de desigualdad sociolingüística, como lo son las ciudades de Viña del Mar, Rancagua, Concepción, Nueva York y Madrid es fundamental para la operacionalización de la red. El equipo inicial está compuesto por las doctoras Steffanie Kloss (investigadora responsable), Chenda Ramírez (co-investigadora), Tania Avilés, Angie Quintanilla y Emmy González (investigadoras nacionales asociadas), Evelyn Durán (investigadora de institución extranjera), Beatriz Lado (investigadora de institución extranjera) y María Teresa Mateo (investigadora de institución extranjera). Esta red de colaboración es preexistente, puesto que la investigadora principal colabora con las académicas de la institución extranjera Lehman College desde 2023, cuando desarrolló una pasantía postdoctoral en el marco de su proyecto Fondecyt y con la Universidad Complutense de Madrid desde 2024, año en que realizó una pasantía de investigación con la Dra. Mateo, quien es directora del grupo DIDACTEXT. Además, la Dra. Avilés ha trabajado desde el año 2021 con el equipo de Nueva York, con quienes ha publicado artículos de corriente principal y ha participado en congresos relacionados a la CLA. Asimismo, la Dra. González, ha trabajado con la Dra. Mateo-Girona desde 2021 y han publicado artículos de investigación científica de manera conjunta. El equipo completo tiene una vasta experiencia en escritura académica, retroalimentación y enfoque crítico. La red busca generar un intercambio de conocimiento entre los países participantes para compartir experiencias, métodos y recursos relacionados con la enseñanza de la escritura científica con enfoque crítico a estudiantes de pre y postgrado que necesitan desarrollar su trabajo final de grado a partir de la escritura de un artículo científico. De este modo, los estudiantes provenientes de contextos de diversidad lingüística y geográfica podrán intercambiar estrategias exitosas para mejorar la elaboración de textos que le permitan cerrar su ciclo académico en pre y postgrado, tales como Trabajo Final de Grado (TFG) y Artículo Científico (AC) y, al mismo tiempo, fomentar la conciencia lingüística crítica con respecto a la escritura en contextos académicos. La escritura académica, como habilidad y género, es un aprendizaje inculcado e impuesto en el sistema educativo formal, por lo que es importante que el estudiantado reflexione críticamente sobre los beneficios y sanciones sociales e incluso económicas que puedan experimentar debido al conocimiento o desconocimiento de este tipo de escritura. Con este proyecto, se busca mejorar los procesos de aprendizaje de la escritura académica para cumplir con estándares universitarios, pero al mismo tiempo fomentar conciencia crítica en torno al valor de este capital lingüístico en el campo académico y laboral ,y explorar cómo esto intersecta con sus identidades e interés por aprender la escritura académica. Además, la promoción de la diversidad cultural y lingüística que rodea la enseñanza-aprendizaje de la escritura académica permitiría a los estudiantes desarrollar una mayor sensibilidad hacia las distintas formas de expresión lingüística y a respetar las diferencias culturales, lo que se traduce en investigación conjunta. Estos beneficios podrían tener un impacto positivo en la elaboración de sus textos, pues no sólo conocerán estructuras retóricas que faciliten su escritura, sino también podrán dialogar con expertas en el ámbito y formar parte de una red de colaboración de escritura y diálogo con otros estudiantes. En este contexto, los objetivos específicos de la red son: 1) Caracterizar, con la colaboración de las académicas extranjeras, las experiencias socioculturales y representaciones en torno a la escritura de la población estudiantil que les permitan mejorar sus prácticas de escritura científica en la institución principal y asociadas; 2) diseñar, con la colaboración de las académicas extranjeras, intervenciones didácticas que incorporen la perspectiva CLA a la enseñanza de escritura científica, a la luz de las necesidades anteriormente identificadas, en asignaturas de final de carrera en Viña del Mar, Rancagua y Concepción; 3) publicar en revistas académicas y en conferencias los resultados de las investigaciones desarrolladas; 4) capacitar, a través de dos seminarios multilaterales, a profesores y estudiantes de pre y postgrado (Viña del Mar y Concepción) en el diseño, implementación y evaluación de pedagogías orientadas al desarrollo de conciencia lingüística crítica en la enseñanza de escritura científica en Chile; y 5) establecer una red de escritura científica con enfoque crítico para fortalecer la elaboración de trabajos académicos en estudiantes de lenguas de pre y postgrado, que promueva la conciencia crítica en la enseñanza de la escritura científica de estudiantes con diferentes lenguas de origen que cursen pre o postgrado. Para llevar a cabo estos objetivos, se han seleccionado las modalidades A y C, puesto que proyectamos actividades de capacitación para el equipo nacional (i.e. entrenamiento en secuencias didácticas para enseñar escritura científica y la participación en un seminario internacional de didáctica de la escritura en Madrid y realización de dos seminarios bilaterales (i.e. actividades centrales de difusión), una en la zona central (Viña del Mar) y otra en la Zona centro sur (Concepción). De esta manera, a partir de las dos modalidades seleccionadas se cubrirán aspectos relativos a: a) capacitación de capital humano nacional, b) afianzamiento de redes de colaboración e innovación en la investigación nacional, y c) difusión y socialización de metodologías y resultados nacionales, a nivel local e internacional. Entre los resultados, se espera mejorar la escritura científica de los géneros Trabajo Final de Grado (TFG) y Artículo Científico (AC) mediante el desarrollo de conciencia lingüística crítica. Con la realización de este proyecto, esperamos introducir una nueva metodología educativa que apoye la didáctica de la escritura científica en contexto regional, reforzar la red preexistente con nuevos datos y publicaciones, y ampliar el alcance que han tenido hasta ahora las pedagogías CLA con relación a la escritura científica.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • Diciembre 2024
      En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

      Migración en Chile: ¿Integración o exclusión? Un análisis de los encuadres mediáticos y narrativas gubernamentales en Instagram.

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Los conflictos militares no resueltos y las desigualdades persistentes entre países desarrollados y menos desarrollados hacen de la migración un tema prioritario en las agendas públicas y políticas globales. Los medios de comunicación han fomentado la percepción de la migración como crisis, a menudo presentándola como un problema (Stefoni el al., 2023). La representación de la migración como un problema es prominente en los medios, influenciando la opinión pública y generando actitudes negativas hacia los inmigrantes. Sin embargo, existe poca evidencia sistemática sobre cómo el Gobierno chileno representa la migración a nivel oficial. Este proyecto analiza cómo los medios influencian las percepciones públicas sobre la migración en Chile, centrándose en el Servicio Nacional de Migraciones. Particularmente, se investiga la forma en que el Gobierno chileno comunica informaciones relativas a los inmigrantes durante el mandato de Gabriel Boric (2022-2024), desde su cuenta oficial de Instagram, enfocándose en la configuración de la agenda y el encuadre mediático. Es por ello por lo que el objetivo principal es analizar los encuadres mediáticos sobre inmigración en la cuenta oficial de Instagram del Servicio Nacional de Migraciones durante el gobierno de Gabriel Boric. Los objetivos específicos son: Identificar los encuadres mediáticos más prominentes sobre inmigración en Instagram del Servicio Nacional de Migraciones. Analizar cómo se construye discursivamente la migración en dicha plataforma. El estudio utilizará la herramienta Crowtangle para recolectar publicaciones de Instagram del Servicio Nacional de Migraciones, de marzo 2022 a marzo 2024. Se realizará un análisis de contenido cualitativo manual utilizando el software Atlas.Ti. Se identificarán palabras clave, imágenes y otros elementos significativos para evaluar cómo se enmarcan los temas inmigratorios. Adicionalmente, se utilizará el Enfoque Histórico-Discursivo para evaluar la construcción discursiva de las publicaciones, complementando con taxonomías de representación de actores sociales y análisis de hashtags. Esta metodología mixta ayudará a revelar patrones en la manera en que el Gobierno chileno comunica la migración y cómo influye en las actitudes públicas hacia este fenómeno.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a
      • 3240293
      • Abril 2024 - Abril 2027
      En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

      Impacto del feedback y el feedforward digital en la producción de géneros académicos por estudiantes de pedagogía en Lenguaje y Comunicación

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Ingresar a la universidad supone el alcance de habilidades de escritura, ya que permite la integración a una comunidad académica y es la evaluación de los aprendizajes disciplinares que se espera que los estudiantes adquieran. Sin embargo, son constantes las dificultades a las que los discentes deben enfrentarse no solo en el primer año de formación, sino a lo largo de todo el grado académico. El desarrollo de la escritura se ve altamente definido por la retroalimentación que reciben los estudiantes. Al respecto, si bien existe una amplia tradición que aborda el feedback para proveer información al discente acerca de cómo progresar en su escritura, son menos los estudios que abordan el feedforward, específicamente el digital. En esta propuesta de investigación postdoctoral se aborda la evaluación a través del feedback y feedforward en la producción de géneros académicos de ingreso a la universidad, concretamente, en la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación. En este contexto, el objetivo general de esta propuesta es describir la apropiación del feedback y del feedforward digitales de los estudiantes de primer año de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad de O’Higgins. A partir de una metodología mixta, se abordan la agencia de estudiantes de primer año y de sus profesores. Debido a que los datos que se espera obtener son diversos, se utilizarán técnicas mixtas que incluyen el análisis de contenido y el análisis estadístico. Esta propuesta de investigación postdoctoral contribuye al avance conceptual realizado por la investigadora previamente en relación con la escritura académica en contextos universitarios y su retroalimentación. Los resultados esperados se vinculan a la discusión epistemológica y práctica que conlleva el objeto de estudio: describir el feedback y feedforward digital en la producción escrita de un ensayo por estudiantes de pedagogía contribuirá al desarrollo de oportunidades de aprendizaje y apropiación de técnicas de evaluación por parte de los profesores en formación.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Investigador/a Responsable
      • UCV20101
      • Abril 2023 - Diciembre 2023
      FinalizadoPrograma de Proyectos de Mejoramiento, Innovación e Investigación de la Docencia Universitaria PUCV

      Del feedback al feedforward: escritura académica en Ciencias

      [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La alfabetización en retroalimentación es un campo cada vez más explorado por la importancia que posee. Sin embargo, aunque hay iniciativas que promueven la escritura académica y su retroalimentación en la formación universitaria, se presta menos atención a cómo los estudiantes incorporan los comentarios de retroalimentación en futuras tareas. El propósito de este proyecto es examinar cómo estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de una universidad chilena asimilan la retroalimentación al resolver un Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Se explora la escritura de un Informe de resolución de problemas (IRP) como forma de comunicar los aprendizajes del ABP, pues implica desarrollar habilidades como la indagación, la formulación de preguntas de investigación, el análisis crítico de fuentes y el trabajo colaborativo. A partir de una intervención didáctica en la elaboración de IRP se analizan comentarios de los profesores para determinar si se centran solo en la retroalimentación (feedback) o también ofrecen orientación futura (feedforward). Asimismo, se abordan las percepciones de los estudiantes con respecto a la formación recibida.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
      Co-Investigador/a

      Libros y Monografias

        Estrategias de Comprensión del Discurso Escrito en Contextos Jurídicos

        ISBN
        978-956-17-0798-6
        N° de Páginas
        Idioma
        Español
        Editorial
        Ediciones Universitarias de Valparaíso
        Autores
        Claudia Poblete Olmedo, Lisbeth Arenas, Alejandro Córdova, Emmy Antonella González Lillo, Daniela Tapia

        Capítulos de Libros

        • Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente
        • 2021

        Organización retórica y problematización del Informe de resolución de problemas por ABP: un estudio de caso

        ISBN
        Páginas
        Désde la página 905, hasta la página 916
        Idioma
        Español
        Editorial
        Dykinson, S.L.
        Editores
        Barragán, A., Molero, M., Martos, A., Simón, M., Vázquez, J., Pérez, M
        Autores
        Emmy Antonella González Lillo, Marcela Jarpa Azagra, Carmen López Ferrero
        1. Inicio
        2. Investigación
        3. Investigación
        4. Académicos
        5. Ngaire Honey

        Ngaire Honey ● Profesora Asistente

        Ngaire Honey
        Grado Académico

        Doctora en Liderazgo y Estudio de Políticas, Universidad de Vanderbilt, Nashville EEUU.

        Título(s) Profesional

        Magíster en Estudios Latinoamericanos, Tulane University. Licenciatura en Relaciones Exteriores y Español, Wartburg College.

        Descripción

        Ngaire Honey posee un doctorado en Leadership and Policy Studies de la Universidad de Vanderbilt, Nashville EEUU, realizó su tesis sobre segregación escolar y cómo la disponibilidad y potencial acceso al sistema de transporte público pueden impactar el aislamiento escolar y la distribución de estudiantes. Obtuvo su Magíster en Estudios Latinoamericanos en la Universidad de Tulane, New Orleans EEUU, y su pregrado en Relaciones Internacionales en Wartburg College, Waverly EEUU . Llega a Chile para investigar el efecto del nuevo sistema de admisión escolar en el acceso educativo y la segregación estudiantil. Desde entonces, ha centrado sus investigaciones en políticas educativas con enfoque en el acceso a la educación, las trayectorias educativas, la opinión pública, la educación en contextos de ruralidad, justicia educacional y los mercados y reformas educativas.

        Publicaciones

        7

        Proyectos

        5

        Capítulos de Libros

        2

        Otros Escritos

        2

        Publicaciones

        • REVISTA Frontiers in Education
        • 2024

        The intersection of gender, rurality, income and school track in the university access mathematics tests scores


        • Valentina Sofía Giaconi Smoje • Manuela Ji Mendoza Horvitz • Ngaire Noelle Honey • Enoc Esteban Lemus Cortez

        http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2024.1306426

        • REVISTA education policy analysis archives
        • 2023

        School admissions and educational justice: Parents’ moral dilemmas facing the new Chilean school admission system


        • Macarena Hernández • Alejandro Carrasco • Angélica Bonilla • Ngaire Noelle Honey

        http://dx.doi.org/10.14507/epaa.31.7228

        • REVISTA Educational Evaluation and Policy Analysis
        • 2023

        A New Admission System in Chile and Its Foreseen Moderate Impact on Access for Low-Income Students


        • Ngaire Noelle Honey • Alejandro Carrasco

        http://dx.doi.org/10.3102/01623737221093374

        • REVISTA Urban Education
        • 2022

        The Legacy of Busing and<i>Brown</i>: How School Desegregation Experiences Shape Public Perceptions and Communities’ School Diversity Priorities in the Resegregation Era


        • Ngaire Noelle Honey • Claire Smrekar

        http://dx.doi.org/10.1177/0042085920979699

        • REVISTA British Journal of Sociology of Education
        • 2021

        School admission in Chile, new rules of the game, and the devaluation of Middle-class capitals


        • Alejandro Carrasco • Macarena Hernández • Ngaire Noelle Honey • Juan de Dios Oyarzún

        http://dx.doi.org/10.1080/01425692.2021.1882835

        • REVISTA Journal of School Choice
        • 2021

        Counter-reforming through reactionary populism: a failing attempt to restrain a major school admission reform in Chile


        • Alejandro Carrasco • Ngaire Noelle Honey • Juan de Dios Oyarzún • Manuela Ji Mendoza Horvitz

        http://dx.doi.org/10.1080/15582159.2020.1856561

        • REVISTA Peabody Journal of Education
        • 2015

        The Desegregation Aims and Demographic Contexts of Magnet Schools: How Parents Choose and Why Siting Policies Matter


        • Claire Smrekar • Ngaire Noelle Honey

        http://dx.doi.org/10.1080/0161956x.2015.988545

        Proyectos

        • Julio 2025
        En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

        How much does winning matter? Evaluating the effect of assignment to a preferred school and an exploration of who is hurt most by losing the lottery.

        [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Chile is entering its eighth year of using a centralized admission system (SAE) to assign students to PK-12 schools accepting public funding. The SAE involved a significant cultural change in how students are assigned to schools, and this change was accompanied by a lot of criticism as families fretted about how to guarantee an academic future for their children (Carrasco, et al., 2020). There was a lot of public discussion about the risk of “losing” the lottery. While there were always students who lost out on admission to oversubscribed schools (and sometimes even when the school was not oversubscribed), using the SAE families felt that they lost a certain sense of control. Also, with the SAE, the winners and losers become transparent to the public, while before the SAE it was not possible to track the losers. There have been many studies examining the effect of SAE on access for low-income students, segregation, and on the opinion of parents participating in the SAE (Carrasco, et al., 2021; Honey & Carrasco, 2023; Hernández, et al., 2023). However, these studies have primarily focused on the initial implementation of the SAE. Now that the policy has had time to mature, it is important to return to the policy to analyze the medium- and longer-term effects of assignment via SAE. To what extent does it matter if a student is assigned to their preferred school? This project aims to identify for whom it really matters if they win the lottery and for whom, even if they lose, their academic future is not in jeopardy. The supply of desirable schools is not evenly distributed across the country, and there are students for whom losing the lottery means having to travel expansive distances in order to reach another desirable school, while there are other students for whom there are multiple attractive options within a reasonable proximity. The objective of the project is to better understand the differential effect of winning or losing in the school admission system where desirable schools are unevenly distributed geographically. The research questions are the following: 1)To what extent does assignment to a preferred school through SAE affect a student's sense of belonging in a school, academic aspirations, academic performance, mobility, and entrance into higher education? 2) To what extent is the effect of assignment to a preferred school through SAE moderated by the characteristics of the desirable supply of schools surrounding the student? 3) To what extent are there differential effects of assignment to a preferred school based on gender, family income, indigeneity, nationality, and previous academic achievement? 4) How is a student's perceived college readiness related to their assignment to their first-choice school? This project uses a mixture of quantitative and qualitative methods. First, this study involves the categorization of the revealed desirability of schools across neighborhoods. GIS will be used to map the revealed desirability of schools (measured by the applicant-to-vacancy ratio) across neighborhoods. Neighborhoods will be classified by the concentration of high, medium, and low revealed desirability of the schools relative to the number of students residing in the neighborhood. Second, this study involves the analysis of secondary data to conduct a quasi-causal analysis of the effects of assignment by SAE taking full advantage of the deferred acceptance design of SAE. There has been a significant improvement in the methods of analysis of the effect of assignment in these systems by using the deferred acceptance propensity score, which allows researchers to analyze the effect of assignment not only on schools with high oversubscription but also those with modest or even no oversubscription. Finally, this study implements semi-structured interviews to acquire a rich understanding of students' experiences in their schools and their preparation for higher education. Interviews will be conducted with 30 higher education students attending five different types of higher education institutions, allowing for a more thorough understanding of how they perceive that their assignment to (or not to) their preferred high school influenced their ability to get into their desired higher education opportunity and their level of preparation for the institution they are attending. The anticipated results of this study include the mapping of the supply and demand for schools in a way that takes advantage of the data from SAE to understand not only the distribution of public and private schools but also the real distribution of schools as characterized by their revealed desirability. This will allow policymakers to identify neighborhoods most needing the creation of more desirable school seats. Secondly, this study will allow for the identification of the effects of assignment to a desired school. Preliminary analyses suggest that, on average, the effect of assignment will be minimal; however, in the moderation analyses, it is likely that there will be certain characteristics of students and neighborhoods where winning the lottery is indeed important in shaping one's future. Finally, given the psychology of winning in school choice (Rhinesmith, 2017), it is likely that interviews will reveal that students assigned to their preferred school will attribute more of their post-collegiate success to their secondary school, while those who were not assigned to their preferred secondary school will attribute their success to their own effort. The analyses will be critical as the country considers adapting the rules of SAE to best meet the needs of students who are not granted access to their first-choice school.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
        Investigador/a Responsable
        • Diciembre 2024
        En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

        El riesgo de no ser admitido a la escuela vecina: La experiencia de la elección escolar según nivel de ruralidad en Chile

        [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Chile tiene una larga historia de implementación de un mercado escolar basado en los argumentos de que la elección escolar puede mejorar la calidad de la educación. Esta política de elección escolar es una política nacional, afectando a familias de zonas urbanas y también rurales. Históricamente y a nivel internacional, es en el área urbana dónde se dan procesos más intensos de elección de escuela, no en la rural. Actualmente, en Chile, con un nuevo índice de ruralidad y la implementación de un sistema de admisión centralizada, tenemos mejores datos para poder entender cómo funciona el mercado escolar fuera de las zonas urbanas, con la posibilidad de caracterizar el fenómeno según niveles de ruralidad. Esta caracterización y análisis de las experiencias de familias y directivos de escuelas enfrentando diversas condiciones de ruralidad será esencial para poder identificar los principales desafíos que se enfrentan y las políticas más esenciales para mejorar las condiciones y el acceso a educación de calidad. Las experiencias no son todas iguales, y así las políticas tienen que reconocer que la experiencia de elección escolar no es homogénea entre zonas altamente urbanas, altamente rurales e intermedias. Este proyecto busca caracterizar y analizar cómo la realidad de la elección de escuelas varía según el nivel de ruralidad, utilizando un índice de ruralidad escolar (IRE) innovador (Giaconi et al., 2022) para analizar los mercados escolares, las preferencias de los postulantes y los resultados de asignación en el sistema de admisión escolar, así como comprender las percepciones y experiencias de los actores clave (padres y directores) en relación con la oferta educativa y la movilidad escolar en dichos contextos. Específicamente se busca: 1. Validar y extender el índice de ruralidad escolar para su uso en el análisis del sistema educativo de la educación básica y la educación media. 2. Describir la distribución de la oferta y demanda del mercado escolar según el nivel de ruralidad. 3. Evaluar diferencias según nivel de ruralidad en el impacto de la asignación a la primera preferencia en el desempeño de los estudiantes asignados a escuelas con sobredemanda (donde la asignación se realiza por lotería). 4. Caracterizar las experiencias y percepciones de apoderadas/os respecto al proceso de elección de escuela y admisión vía SAE, en establecimientos educacionales con enseñanza básica en distintos niveles de ruralidad en la Región de O’Higgins. Para este análisis se usarán métodos mixtos, con un análisis estadístico descriptivo y entrevistas en profundidad semi-estructuradas. Para el componente cuantitativo se usarán datos administrativos del sistema de admisión escolar (SAE) y del Ministerio de Educación (incluyendo matrícula y SIMCE) para identificar zonas que enfrentan diversas realidades con respecto al mercado escolar y evaluar cómo esto está relacionado al riesgo de no acceder a su primera preferencia. En el análisis cualitativo se va a profundizar en lo encontrado con el análisis cuantitativo, utilizando entrevistas con directores de escuelas y con familias de estudiantes que recién están entrando a escuelas públicas o particulares subvencionados en áreas con distintos niveles de ruralidad en la Región de O’Higgins. Estas entrevistas permitirán un conocimiento más detallado de los distintos desafíos que enfrentan estos actores y las diversas necesidades que puedan ser atendidas para mejorar las experiencias de participación en los mercados educativos. Además de su contribución al conocimiento académico, este estudio tiene implicaciones prácticas directas para la mejora del sistema educativo en Chile. Los resultados permitirán informar a reformas en las políticas educativas que aborden las experiencias de familias y escuelas en diversos contextos, más allá de solo lo urbano. El proyecto también contribuye a la formación de nuevos investigadores, incluyendo estudiantes de pregrado y una investigadora posdoctoral que participarán en diversas etapas de la investigación. En resumen, este proyecto busca comprender las diversas experiencias y necesidades de familias y escuelas que difieren según su experiencia de la ruralidad, combinando métodos cuantitativos y cualitativos avanzados. Su enfoque holístico y su potencial impacto en las políticas educativas lo posicionan como un estudio crucial para mejorar la calidad del sistema educacional de Chile y de la región.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
        Investigador/a Responsable
        • Noviembre 2024 - Julio 2026
        En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

        Estrés y condiciones laborales en profesores de educación media: Un enfoque multidisciplinario para el diseño de políticas públicas en la Comuna de Rancagua

        [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El estrés docente es un problema creciente en el sistema educativo chileno, con implicaciones significativas para la calidad de la enseñanza y el bienestar de los educadores. Este proyecto interdisciplinario aborda esta problemática en la educación secundaria de la Comuna de Rancagua, utilizando un enfoque innovador desde un planteamiento de estudio mixto cuanti-cualitativo. El estudio se centra en la comprensión integral del estrés docente, considerando que las transformaciones recientes en el sistema educativo chileno han aumentado las exigencias sobre los profesores. Factores como la mercantilización de la educación, la presión por resultados en pruebas estandarizadas, las condiciones laborales precarias contribuyen a niveles elevados de estrés, afectando la calidad educativa y el bienestar docente. A ello se suman presiones administrativas y exigencias que generan agobio laboral (burnout), estrés y que se han relacionado con un aumento de la tasa de abandono laboral en el sistema educacional chileno. El objetivo general del proyecto es analizar la relación entre marcadores biológicos, psicológicos y las percepciones subjetivas que explican el origen del estrés asociado al trabajo docente de profesores de educación media de la Comuna de Rancagua, con el fin de desarrollar un modelo comprensivo que permita el diseño de políticas públicas orientadas a mejorar las condiciones laborales y el bienestar en este sector educativo. Los objetivos específicos incluyen: 1) determinar la prevalencia y severidad del estrés en profesores mediante medidas fisiológicas y psicológicas; 2) analizar las principales fuentes de estrés percibido por los profesores; 3) correlacionar variables fisiológicas, psicológicas y sociales para desarrollar un modelo teórico integrado; y 4) generar recomendaciones basadas en evidencia para el diseño de intervenciones y políticas públicas. La metodología del estudio emplea un diseño mixto de corte transversal, con una muestra de 100 profesores de educación media de Rancagua. Se utilizará un muestreo estratificado proporcional considerando características socioeconómicas del colegio, tipo de financiamiento, proyecto educativo, y otros factores relevantes. La innovación metodológica clave es la medición de cortisol en uñas como biomarcador de estrés crónico, ofreciendo ventajas significativas sobre métodos tradicionales como el análisis de pelo. Esta técnica proporciona una medida menos invasiva, más accesible y potencialmente más estable del estrés a largo plazo. Además de la medición de cortisol, el estudio incluirá evaluaciones psicológicas utilizando instrumentos validados como la Escala de Estrés Percibido (PSS-14), DAAS-21 para depresión y ansiedad, y el Inventario de Burnout de Maslach (MBI-ES). Se realizarán entrevistas en profundidad con 40 profesores para comprender las fuentes de estrés y el contexto laboral. El análisis de datos incluirá modelos de regresión multilineal y análisis de componentes principales para correlacionar las variables fisiológicas, psicológicas y sociales. El proyecto se destaca por su enfoque interdisciplinario, integrando experticias en neurociencias, psicología, políticas educativas y metodología cualitativa. El equipo de investigación incluye al Dr. Gonzalo Terreros, la Dra. Camila Oda, la Dra. Ngaire Honey, el Dr. Felipe Muñoz y la Dra(c). Cecilia Cortés Rojas. Esta colaboración permite un análisis holístico del fenómeno del estrés docente, desde su manifestación biológica hasta sus implicaciones en las políticas educativas.Se espera que los resultados de este estudio proporcionen hallazgos valiosos para el diseño de intervenciones y políticas que aborden efectivamente el estrés docente. El proyecto tiene el potencial de influir significativamente en la formulación de políticas educativas, mejorando las condiciones laborales de los docentes y fortaleciendo el sistema educativo chileno en su conjunto. La implementación pionera de la medición de cortisol en uñas posiciona este estudio a la vanguardia de la investigación sobre estrés docente, ofreciendo una nueva perspectiva sobre este importante problema educativo. Además de su contribución al conocimiento científico, este estudio tiene implicaciones prácticas directas para la mejora de la calidad educativa en Chile. Los resultados podrían informar el diseño de programas de prevención y manejo del estrés para docentes, así como reformas en las políticas educativas que aborden las causas estructurales del estrés en el sistema escolar. El proyecto también contribuye a la formación de nuevos investigadores, incluyendo estudiantes de pregrado que participarán en diversas etapas de la investigación.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
        Responsable Alterno
        • Enero 2024
        En EjecuciónMinisterio de Educación

        Evaluar para reactivar el aprendizaje: explorando la valoración y expectativas de docentes y directivos de enseñanza media sobre distintas fuentes de evaluación de aprendizaje

        [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]A pesar de lo que establecen las normativas y orientaciones de política, existe poco conocimiento respecto de qué evaluaciones son utilizadas por docentes y directivos de establecimientos educacionales y para qué fines. La información que entregan estas fuentes es clave para que los establecimientos tomen decisiones pedagógicas y monitoreen el progreso de sus estudiantes en respuesta a necesidades internas de su comunidad y externas de otros niveles del sistema escolar (intermedio, nacional). Esto se suma a los resultados SIMCE 2022, presentados en el mes de junio 2023 por la Agencia de Calidad, que muestran el aumento de brechas de género y socioeconómicas, particularmente entre estudiantes de segundo medio, producto de la pandemia. Por lo tanto, es necesario investigar la valoración y expectativas de docentes y directivos respecto del uso, pertinencia y relevancia de distintas fuentes de evaluación. Se propone que el conocimiento de las instancias evaluativas que son consideradas como fuentes de información valiosa para la toma de decisiones pedagógicas podría contribuir al diseño, gestión y acompañamiento de políticas educativas futuras relativas a la evaluación y a la reactivación de los aprendizajes.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
        Co-Investigador/a
        • Marzo 2021 - Abril 2025
        En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

        ¿Excelencia con Inclusión?: Efectos y Estrategias de los Colegios de Alta Exigencia Ante las Nuevas Políticas de Admisión

        [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Una estrategia recurrente en la búsqueda de mejores oportunidades educacionales en Chile ha sido la oferta de una educación selectiva mediante liceos especializados que agrupan estudiantes de alto potencial académico en un mismo establecimiento. En efecto, a los tradicionales liceos emblemáticos con los que contaba el país, se sumaron 60 “Liceos Bicentenarios” creados en el primer gobierno del presidente Piñera a lo largo del país. Para ampliar dicha iniciativa, la actual administración incluye en su programa de gobierno la apertura de 300 nuevos Liceos Bicentenarios durante su periodo de mandato (2018-2022). Sin embargo, esta propuesta plantea que el país no cuenta con evidencia suficiente ni menos concluyente sobre el efecto que tienen los establecimientos de mayor selectividad sobre el desempeño de sus estudiantes, ni tampoco sobre las prácticas pedagógicas o de gestión que explicarían el valor educacional que agregan, en caso de hacerlo. Este proyecto aspira a llenar ese vacío empleando un diseño metodológico único favorecido por las reglas del nuevo sistema de admisión escolar, y por la gradualidad de su implementación, reglas que redefinirán las políticas de admisión que tradicionalmente ha usado este tipo de establecimientos, que tal como lo hace la Ley de Inclusión, denominaremos Establecimientos de Alta Exigencia (EAE). Como objetivo, los EAE ofrecerían una educación de alta calidad, orientada al ingreso a la educación superior, empleando exigentes mecanismos de admisión que permiten reclutar a estudiantes de alto desempeño académico. Sin embargo, hasta la fecha, no es claro y es motivo de controversia académica si efectivamente los EAE agregan valor por sus prácticas intra-organizacionales, o más bien sus resultados son solo el reflejo de la calidad de su alumnado. El nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE), por su parte, reemplaza el esquema anterior descentralizado y discrecional de admisión adscrito a cada escuela, por un mecanismo centralizado, imparcial y transparente. El SAE asigna estudiantes en base a sus preferencias establecidas en la plataforma de postulación, y en caso de sobredemanda en una escuela, el sistema aplica criterios de preferencia establecidos por la ley, y en cupos restantes aplica un mecanismo de asignación aleatorio. La consecuencia de este nuevo sistema sobre los EAE es directa, reconfigura sus políticas de admisión y posiblemente su misión. En efecto, el SAE reemplazará progresivamente la admisión de los EAE por rendimiento académico, por un criterio imparcial a cualquier característica o desempeño previo de los postulantes o sus familias. Ello permitirá por un tiempo acotado la coexistencia de dos sistemas de admisión paralelos, uno selectivo, y otro imparcial. Por tanto, este proyecto dispone de una oportunidad única para tener un contrafactual más fuerte que el resto de los estudios previos, tanto en la literatura nacional como internacional, sobre el efecto de las escuelas selectivas, las trayectorias de estudiantes y la adaptación de sus comunidades escolares a las nuevas regulaciones, y en ello, a la eventual entrada de estudiantes con diferentes características y desempeños previos. De ese modo, se espera llenar el vacío existente sobre el real impacto de los EAE, y a su vez caracterizar los desafíos de inclusión escolar de los mismos, ante los cambios en la política de admisión. En ese escenario, el presente proyecto emplea una estrategia metodológica mixta, con el propósito de estudiar los liceos de excelencia, con foco tanto en el análisis de su impacto sobre las oportunidades educacionales de sus estudiantes, como en el estudio cualitativo de las practicas intra-organizacionales que sostienen dichos resultados. Para ello indagaremos en las respuestas organizacionales y pedagógicas que supone para los establecimientos combinar un proyecto de excelencia con inclusión. Con ese fin analizaremos (i) los efectos de las EAE en los estudiantes postulantes a EAE, admitidos y no admitidos, dada la doble modalidad de admisión que co-existiera, comparando sus resultados académicos, como aspectos de desarrollo personal y social. A su vez, el proyecto estudiará (ii) las estrategias de los EAE ante el cambio de sus procesos de admisión, especialmente en torno al modo en que enfrentan el desafío de re-balancear, combinar y desarrollar un proyecto educativo de excelencia e inclusivo. La estrategia mixta concurrente combinará componentes cuantitativos (análisis bases de datos del nuevo sistema de admisión, BBDD Mineduc y SIMCE) con componentes cualitativos (casos de estudios y tipología establecimientos EAE). La relevancia radica en su contribución con mejor evidencia a la disponible a responder la pregunta sobre el aporte de los EAE a las oportunidades educacionales; así como a informar al debate público sobre el impacto de contar o no con EAE, al tratarse de una política pública atractiva y sensible a los ciclos políticos. Otra razón es la evaluación de las políticas de inclusión y su grado de viabilidad en ambientes de excelencia, desafío importante de un sistema escolar en tránsito de des-segregación como el chileno.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
        Co-Investigador/a

        Capítulos de Libros

        • De la Reforma a la Transformación: Capacidades, Innovaciones y Regulación de la Educación Chilena
        • 2019

        El nuevo sistema de admisión escolar: ¿Conviene Reformarlo?

        ISBN
        Páginas
        Désde la página , hasta la página
        Idioma
        Español
        Editorial
        Ediciones UC
        Editores
        Carrasco, & Flores
        Autores
        Alejandro Carrasco, Ngaire Noelle Honey, Juan de Dios Oyarzún, Angélica Bonilla
        • Twenty Years Later: Migrant Youth in North America.
        • 2017

        NAFTA and immigration: A sociodemographic profile of Mexican Individuals in the U.S. and Mexico across three decades.

        ISBN
        Páginas
        Désde la página , hasta la página
        Idioma
        Editorial
        PIERAN
        Editores
        Autores
        Stella Flores, Ngaire Noelle Honey

        Otros escritos e informes

          Evaluación contextualizada e histórica de los Liceos Bicentenario de Excelencia

          Descripción
          Reporte para el ministerio de educación sobre los liceos bicentenarios.
          Tipo
          Autores
          Alejandro Carrasco, Cristobal Villalobos, Gabriel Jesús Guttiérez Cofre, Ngaire Noelle Honey, Gisela Dibona, Sebastián Pereira, Francisca Rostagno, Sebastián Buzeta, Ernesto Treviño

            Evaluar para Reactivar el Aprendizaje: Explorando Valoración y Expectativas de Docentes y Directivos de Enseñanza Media sobre Evaluación

            Descripción
            Un informe final para el proyecto Fonide 14. Tiene la explicación de los métodos de investigación y los resultados de la investigación usando métodos mixtos. Hicimos 4 versiones, cada uno con comentarios del representantes del ministerio de educación.
            Tipo
            Informe Final Fonide
            Autores
            Ngaire Noelle Honey, Álvaro Felipe González Torres, Paulina Contreras Leiva, María Paz Faúndez Bastías, Gabriel Gutiérrez Cofré
            1. Inicio
            2. Investigación
            3. Investigación
            4. Académicos
            5. Loreto Quiroz Rojas

            Loreto Quiroz Rojas ● Profesora Asistente

            Loreto Quiroz
            Grado Académico

            Doctora en Estudios Americanos, Universidad de Santiago

            Título(s) Profesional

            Abogada de la Universidad de Chile

            Descripción

            Profesora asistente del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O´Higgins, investigadora proyecto Fondecyt postdoctoral “Linchamientos y Cultura Jurídica Popular en Chile” (2022-2024), investigadora adjunta del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES) y co-coordinadora del Grupo de Trabajo del Vigilantismo, violencia colectiva y gobernanza securitaria del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.

            Se ha dedicado a estudiar la relación entre violencia y derecho desde una perspectiva sociológica. Sus estudios han abordado principalmente las violencias para el control social de carácter vigilantista y sus vínculos con las percepciones relativas al acceso a la justicia.

            Publicaciones

            9

            Proyectos

            13

            Capítulos de Libros

            4

            Otros Escritos

            2

            Publicaciones

            • REVISTA Delito y Sociedad
            • 2024

            Linchamientos, conciencia jurídica y enajenación legal en Chile: análisis de prensa


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas • Daniela Cornejo Díaz

            http://dx.doi.org/10.14409/dys.2024.57.e0110

            • REVISTA Derecho PUCP
            • 2023

            El derecho y la representación de la protesta política violenta: análisis de un expediente judicial del estallido chileno


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas

            http://dx.doi.org/10.18800/derechopucp.202301.002

            • REVISTA Oñati Socio-Legal Series
            • 2022

            Linchamientos en Chile y Argentina: Una aproximación desde el quehacer de jueces, fiscales y defensores


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas

            http://dx.doi.org/10.35295/osls.iisl/0000-0000-0000-1277

            • REVISTA Revista de Direito da Cidade
            • 2019

            Linchamientos y derecho en Chile: entre la ineficacia y el poder simbólico.


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas

            http://dx.doi.org/10.12957/rdc.2019.39487

            • REVISTA Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales
            • 2017

            Capacidades explicativas de las teorías de integración, dominación e interdependencia en el análisis de los linchamientos


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas
            • REVISTA Revista Chilena de Antropología
            • 2017

            Indígenas desencajados y museo en San Pedro de Atacama


            • Héctor Morale • Loreto Francisca Quiroz Rojas

            http://dx.doi.org/10.5354/0719-1472.2017.47499

            • REVISTA Revista de Sociología
            • 2015

            Linchamientos en Chile. Una aproximación a su comprensión a partir de la descripción de las relaciones entre derecho y violencia que emergen de relatos de prensa del año 2012


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas
            • REVISTA SOPHIA AUSTRAL
            • 2015

            Patrimonio como extinción: Magallanes en el imaginario chileno


            • Gonzalo Arqueros • Andrés Azúa • Jorge Hidalgo • Andés Menard • Hector Morales
            • REVISTA Revista de Derecho ambiental
            • 2013

            Alcance de la consulta previa del convenio No. 169 de la OIT y su interpretación restrictiva en Chile: un riesgo latente para la protección efectiva de los pueblos indígenas


            • Loreto Francisca Quiroz Rojas

            Proyectos

            • Octubre 2025
            En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            Conocimientos 2030 Etapa 2

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Las regiones de O’Higgins y el Maule tienen una historia común, características y un desarrollo social similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten elementos culturales, símbolos, historias y personajes que, su conjunto, reflejan la identidad chilena. La historia de estos territorios incluye conocimiento diverso sobre nuestro pasado reciente y lejano en forma de relatos, pinturas, medios de transporte, mecanismos de comercialización, oficios y manifestaciones culturales, que son comunes a ellas. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen las regiones de O’Higgins y el Maule, es que sus universidades estatales proponen la institucionalización de un consorcio interuniversitario para fortalecer las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (HACS) en el Valle Central de Chile, transformando procesos académicos y generando instancias de participación activa con la comunidad territorial. Este consorcio interuniversitario entre la Universidad de Talca y la Universidad de O’Higgins se denomina “Consorcio del Valle Central”, en su afán por ver representadas las realidades y conocimientos territoriales de la costa, del centro y de la cordillera de la VII y VI Región. La creación del Consorcio Valle Central está sustentada en el Plan Estratégico para el Fortalecimiento de las HACS, construido como producto de la etapa 1 de Conocimientos2030. Este, a su vez, está basado en un diagnóstico exhaustivo que incluyó análisis interno, territorial (de cada provincia del Valle Central) y benchmarking con instituciones de referencia. Como resultado, se identificaron una serie de dificultades en nuestras unidades que son relevantes para la transformación de los procesos académicos. Entre ellas: • Rigidez de los programas formativos y uso de metodologías encasilladas en las disciplinas, que dificultan el análisis de la realidad social y pública. • Limitada incorporación de las complejidades del territorio a la formación, afectando negativamente a la relación bidireccional y al desarrollo de iniciativas innovadoras. • Iniciativas académicas se acotan a fondos públicos y muy competitivos, siendo excepciones aquellos del sector privado o de interés público. • Desarrollo incipiente de la inter y transdisciplina (en adelante, ITD), e insuficiente transferencia de conocimientos y tecnologías. • Procesos de desarrollo académico enfatizan el crecimiento individual, poco claros para académicos.as del área de las artes o con enfoque en ITD. Existen diferencias de género favorables a hombres en jerarquización, publicaciones y proyectos obtenidos. • Gestión académica desarticulada entre las unidades, observándose repetición de procesos de gestión entre las unidades participantes. • Los miembros de la comunidad indican percibir lo que denominan “extractivismo académico”, una práctica académica en donde el vínculo con las comunidades termina con la recogida de datos. Además, el conocimiento universitario no es de fácil acceso. El análisis y discusión de las consecuencias de dichas limitaciones derivaron en el planteamiento de propuestas, que buscan generar transformación en nuestros procesos académicos, fomentando la flexibilidad curricular, la ITD, la generación de conocimientos con atención al territorio y la promoción de la equidad entre personas y la participación femenina en roles de liderazgo. Algunas de ellas son: 1. Conformar un consorcio interuniversitario en HACS de las Universidades Públicas de las Regiones VI y VII, cuya gobernanza colaborativa promueva transformaciones en los procesos formativos, de investigación y creación, vinculación con el medio (VcM) y gestión en ambas universidades. Posee sellos específicos en fomento del patrimonio, de salud mental y bienestar, equidad de género y derechos humanos y promueve la discusión y desarrollo de políticas públicas regionales y nacionales. 2. Rediseñar carreras de pregrado HACS en cada universidad, flexibles, incorporando metodologías ITD y problemáticas del Valle Central, formando así competencias de transferencia de conocimientos para la innovación social y la política pública y cultural. 3. Formular e implementar programas de estudio interuniversitarios, con un modelo equivalente a los pregrados rediseñados, con foco en formación continua y postgrado. 4. Construir micro-certificaciones al alero de los planes de estudio de pregrado, promoviendo la flexibilidad curricular y la innovación para las profesiones del futuro. 5. Crear una comisión paritaria de género, ocupada de generación consorciada de propuestas y seguimiento de datos para el logro de la equidad de género, abierto a la comunidad universitaria y del Valle Central. 6. Constituir equipos de investigación/creación con foco ITD e interuniversitario, incorporando problemáticas del Valle Central y promoviendo la discusión y generación de políticas públicas en las áreas de desarrollo. 7. Habilitar un espacio físico independiente a las facultades, donde las personas que se adscriben desarrollen ITD de manera abierta y colaborativa con otros académicos, estudiantes y/o miembros de la sociedad civil. 8. Creación de una gobernanza que involucre a la comunidad académica, estudiantil y de la comuna, para la ejecución y asesoría de las acciones programadas, enfatizando los sellos del proyecto y acercando las propuestas al desarrollo y logro de políticas públicas. 9. Presentar a las autoridades superiores universitarias un perfil de desarrollo de académicas.os HACS con énfasis en indicadores para la jerarquización, homologando con ello las trayectorias académicas en todas las disciplinas universitarias (especialmente artes) incorporando enfoque ITD. 10.Promover la democratización del conocimiento a partir del uso de herramientas de ciencia abierta, incorporándolas en el desarrollo de la formación, y a través del uso de repositorios para el almacenamiento de información de todas las disciplinas HACS. Consideramos que los conocimientos de nuestros territorios son una oportunidad para el mejoramiento de nuestros planes de formación, así como para proponer otros nuevos que articulen las capacidades de los planteles universitarios. Esta propuesta plantea que es prioritaria la capacitación docente en estrategias ITD, permitiendo con ello el abordaje de problemas relevantes para el territorio desde una perspectiva amplia. Todo lo anterior, permitirá formar profesionales capacitados para desarrollarse en entornos complejos. En el campo de la investigación la propuesta considera la creación de grupos de trabajo ITD en temáticas específicas de desarrollo para las HACS, enfatizando los temas de Patrimonio, Salud Mental y Bienestar, y Liderazgo de Mujeres. Estos grupos deberán promover el liderazgo de mujeres en sus propuestas, relacionarse con su espacio de interés e involucrar a los actores sociales de manera activa y recíproca. El objetivo es crear, en 10 años, grupos de referencia nacional en investigación básica, aplicada y artística con base en ITD permitiendo, así, sustentabilidad de las estrategias de desarrollo más allá del periodo de financiación. Construir un camino de desarrollo académico para las HACS, basado en ITD y con especial atención a las artes permitirá mayor equidad disciplinar en este proceso y orientación para el desarrollo, aumentando así el valor de los conocimientos científicos, creativos y tradicionales para la institución. Pretendemos construir una estrategia de VcM sustentada en conocimiento científico y creativo, promoviendo con ello la innovación, la transferencia y el escalamiento de productos, en donde participa de manera activa la comunidad no académica de nuestros territorios. Es nuestro interés democratizar el conocimiento y abrirlo a nuestras comunidades a través de mecanismos de ciencia abierta y, por último, una gobernanza eficiente para articular nuestros objetivos y metas, desarrollando herramientas de discusión colaborativa, seguimiento y evaluación de impacto para la mejora continua. El horizonte de desarrollo de nuestras iniciativas es de diez años, comprometiendo al sexto año de ejecución una serie de acciones que involucran, en ambas regiones, un acercamiento de cada institución a su espacio de influencia y colaboración entre ellas. Así mismo, esperamos constituir un espacio consorciado que promueve una formación profesional sensible a las necesidades del entorno y cuyos estudiantes poseen competencias para atenderlas en colaboración con sus habitantes; que capacita a académicos y profesionales en mecanismos de promoción de la ITD; que participa en la discusión y generación de políticas públicas; que desarrolla conocimiento ITD a través de grupos cuya investigación se aplica a temas específicos, siendo referentes a nivel nacional; que se relaciona con el entorno de manera cooperativa y bidireccional, cuyos conocimientos son la base de la innovación y la transferencia. Y, por último, un espacio que promueve la equidad de género, la participación de mujeres en espacios de liderazgo y la participación social de nuestros territorios. Finalmente, podremos configurarnos como un consorcio universitario con gran presencia en sus regiones y que desarrolle un trabajo virtuoso con diferentes actores del mundo universitario y de la sociedad civil, quienes asesorarán nuestro trabajo de manera que atiendan a políticas públicas y necesidades de los territorios.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Junio 2025
            En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

            Violencias, prácticas familiares de securitización y producción del orden social en asentamientos informales de la Región de O’Higgins

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El proyecto se enfoca en comprender cómo las prácticas cotidianas de securización desarrolladas por los habitantes de asentamientos informales en la región de O’Higgins (Chile) configuran tanto el orden social como el espacio urbano. La pregunta central del estudio es: ¿cómo las comunidades que habitan campamentos producen y transforman su entorno urbano y social a través de prácticas cotidianas relativas a la seguridad?[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Abril 2025
            En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            How do minority groups in Chile relate to and position themselves when interacting with the police? An analysis of procedural justice and motivational postures

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]In democratic countries, the effectiveness of police work relies on having public support. When the public believes in the police's legitimate authority, they are likelier to follow their orders and cooperate with law enforcement. Conversely, perceptions of unjust behavior, such as not allowing citizens to explain themselves during interactions (procedural injustice), can lead to defiance of police orders (defiant motivational postures). In fact, over recent decades, we have witnessed numerous violent protests, police brutality, and human rights violations by police forces worldwide, including in Chile. The Carabineros, Chile's primary police force, were once highly trusted by the Chilean population. However, incidents of corruption and excessive use of force during the October 2019 social outbreak severely damaged public trust in the police (Instituto Nacional de Derechos Humanos [INDH], 2021). Therefore, it is crucial to understand the extent to which individuals perceive the police as acting fairly and correctly (i.e., procedural justice) and how they interact with and view the police in Chile (i.e., motivational postures). Additionally, it is well documented in the international literature that people who belong to minority groups (such as migrants, indigenous people, black Americans, among others) may have more tense interactions with the police and suffer higher levels of discrimination when interacting with police officers. Particularly, in Chile, there is evidence that police forces have used, both historically and in the present day, excessive use of force in particular against minority groups, namely among Mapuche people, immigrants living in Chile, as well as youths from low socioeconomic backgrounds. Therefore, we argue that these interactions between citizens and police are not only theoretically significant but also have societal implications, potentially influencing levels of conflict or cohesion within a community. Furthermore, international studies have also shown that disproportionate use of force by law enforcement often targets marginalized communities, particularly minority groups. Members of these groups also experience higher levels of discrimination compared to more privileged social groups within specific contexts (Feldman et al., 2019; Gee & Ford, 2011). Such experiences erode trust in law enforcement and may provoke protests against the police or demands for police reforms, as well as the avoidance of the police, even their work may be necessary (Woods et al., 2015). Therefore, understanding the interplay between perceptions of procedural justice (Lind & Tyler, 1988; Tyler & Lind, 1992) and motivational postures (Braithwaite, 2003) is crucial for understanding police-minority interactions. In this light, the current project aims to understand how police-minority interactions in Chile are experienced and perceived in terms of procedural justice and motivational postures by considering the perspectives of three minority groups (namely, Mapuche people, immigrants living in Chile, and youths from low socioeconomic backgrounds) and police officers. To our knowledge, there is a scarcity of studies focusing on police-minority interactions in Chile. Thus, by developing three interconnected studies with minority group members (Studies 1 and 3) and police officers (Study 2), this project’s expected results aim to, firstly, contribute to the state-of-the-art from a theoretical perspective, with the aim of advancing our understanding of police-minority interactions, through a combination of different frameworks combining procedural justice and motivational postures. Second, from a practical standpoint, we aim to generate empirical evidence that enables our understanding of police- minority interactions and provide practical guidelines and public policy recommendations about ways in which minority-police interactions can improve and lead to higher levels of procedural justice and more compliance with law enforcement. To achieve our main objective, we will conduct three interconnected studies. First, we will implement a longitudinal qualitative analysis through focus groups with minority group members (Study 1). Secondly, we will conduct semi-structured interviews with police officers (Study 2) and, finally, we will conduct an experimental study to test the causal relationship between procedural justice and motivational postures from the perspective of minority group members (Study 3). Data will be collected in the North (Antofagasta), Center (Santiago) and South (Temuco) of Chile). We expect to publish four articles in peer-reviewed journals, organize three academic seminars with national and international scholars, and present our findings in different national and international conferences. We will also organize four dissemination activities with policy makers and Human Rights Organizations concerned with police violence and how this phenomenon particularly affects minority groups, as a means to contribute to and potentially influence the development of public policies in the area of police- minority interactions. Finally, we also aim to disseminate our results among Carabineros and other relevant actors within Chilean society, as well as civil society in general.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • FOVI 240094
            • Noviembre 2024
            En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            Estudios Socio Jurídicos: Ampliando los Horizontes de los Estudios del Derecho para Satisfacer las Necesidades profesionales en sociedades complejas

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El proyecto tiene por objetivo general establecer una red internacional de investigación y enseñanza sociolegal centrada en la Universidad de O’Higgins, creando un polo de innovación regional en el estudio interdisciplinario del derecho.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Investigador/a Responsable
            • Noviembre 2024 - Octubre 2026
            En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

            Violencia económica y género: Significados, experiencias y consecuencias para mujeres en el contexto de relaciones de pareja

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La conceptualización de la violencia es compleja debido a su amplitud y la diversidad de situaciones a las que se asocia. A menudo, se utiliza un adjetivo específico (como "política", "de género", "familiar", entre otros) para precisar el tipo de violencia, lo que ha dado lugar a una gran variedad de enfoques teóricos y empíricos. Pese a la multiplicidad de tipos de violencia, todos comparten ciertos atributos: la violencia es una fuerza dinámica que atraviesa todas las interacciones sociales, manifestándose tanto de manera visible como invisible. En este sentido, es posible describir la violencia visible como la violencia directa (actos identificables) y la violencia invisible como la estructural (generada por estructuras que niegan necesidades básicas) y la cultural (que legitima la violencia). La violencia de género ilustra esta imbricación de formas de violencia visibles e invisibles, afectando especialmente a las mujeres debido a las desigualdades socioculturales y patriarcales existentes en las sociedades actuales. Esta violencia se puede manifestar de diversas maneras: violencia psicológica, física, sexual y económica, entre otras. En América Latina y el Caribe, la violencia contra la mujer es particularmente preocupante, y muchas veces ocurre dentro del hogar y es ejercida por parejas o ex-parejas, espacios tradicionalmente considerados seguros pero que pueden volverse lugares de abuso. La violencia económica hacia las mujeres es un tipo de violencia menos estudiado, especialmente en Chile. Este tipo de violencia se define como el control sobre la capacidad de una mujer para acceder y gestionar recursos financieros, lo cual perpetúa su dependencia y limita su autonomía en relación a su pareja o ex-pareja. Este tipo de violencia se manifiesta mediante la restricción de ingresos, la prohibición de trabajar, la explotación financiera, la destrucción de bienes personales, entre otras formas. Aunque no siempre es reconocida por las víctimas, sus efectos pueden ser tan graves como los de otras formas de violencia. De este modo, considerando el escaso conocimiento sobre la violencia económica, este proyecto busca contribuir a su estudio mediante el estudio de los significados y vivencias que mujeres chilenas mayores de 18 años tienen de este fenómeno, explorando además sus percepciones y consecuencias. Para eso, realizaremos dos estudios, los cuáles se enmarcan en un diseño mixto de carácter secuencial exploratorio para profundizar en las dimensiones de este fenómeno, sus significados y las vivencias de mujeres chilenas de este tipo de violencia y las consecuencias que esta implica en sus vidas. Además, se busca generar y sistematizar evidencia de las relaciones entre este tipo de violencia y otros tipos de violencia que afectan a las mujeres, bien como identificar y caracterizar factores protectores y de riesgo que las mujeres puedan tener y/o disponer en relación a la violencia económica en relaciones de pareja.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • CON203020019
            • Septiembre 2023 - Septiembre 2024
            FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            Consorcio del Valle Central de Chile: una propuesta territorial, regional y estatal para la innovación, desarrollo y fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Las regiones de O’Higgins y el Maule tienen una historia común, características y un desarrollo similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten elementos culturales, símbolos, historias, personajes y personas. Estas dos regiones, caracterizadas por una fuerte componente agrícola, han vivido la migración rural-urbana y la transformación del mundo agrícola en distintas componentes. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen las regiones de O’Higgins y el Maule, es que las universidades estatales de ambos territorios proponen un trabajo consorciado de fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales. Su objetivo es crear un plan de desarrollo (estratégico y de implementación) de corto, mediano y largo plazo para el fortalecimiento de las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en las unidades postulantes de las Universidades de Talca y O’Higgins, incorporando inter-transdisciplina (I-TD) y sinergia interuniversitaria (S-IU), que permita transformar de manera innovadora procesos académicos de gestión y gobernanza, formación de pre y postgrado, generación y transferencia de nuevo conocimiento, creación y tecnología, vínculo territorial bidireccional con el medio que las cobija y, promover transversalmente la equidad de género y el liderazgo femenino, los derechos humanos, el patrimonio cultural, la salud mental y el bienestar psicológico, para así aportar conjuntamente a las necesidades regionales y al logro de una mejor calidad de vida de los actuales y futuros habitantes de sus comunidades. Tanto la Universidad de Talca como la Universidad de O’Higgins tiene capacidades instaladas en estas áreas con distintos niveles desarrollo. En el caso de la Universidad de Talca, las unidades académicas pertinentes a este concurso son las Facultades de: Psicología, Ciencias Jurídicas y Ciencias Sociales, Arquitectura, Música y Diseño; y el Instituto de Humanidades Abate Molina. En el caso de la Universidad de O’Higgins las unidades académicas relevantes son el Instituto de Ciencias Sociales, la Escuela de Ciencias Sociales y el Instituto de Altos Estudios Audiovisuales. Para el desarrollo del proyecto, además del trabajo de los directores, se realizará la contratación de profesionales para tareas de gestión y planificación del proyecto. Las autoridades de ambas universidades (rectores, vicerrectores, decanos/as, entre otros) interactuarán con el equipo mediante un consejo estratégico. Además, se conformará una mesa de coordinación interinstitucional que se organizará por ejes, considerando un coordinador/a por eje estratégico. La elaboración del diagnóstico se centra en procesos participativos liderados por equipos internos que propicien la apropiación de los resultados y contempla 4 etapas. La primera etapa de autoevaluación según eje estratégico se centra en el levantamiento, sistematización y análisis de la situación interna de ambas universidades. La segunda etapa de aplicación de instrumentos de recolección de antecedentes, de carácter mixto y en terreno, tiene como propósito indagar en las brechas, expectativas y necesidades de los actores internos y externos, con relación a la transferencia de conocimientos y tecnologías, vinculación universidad-territorio, liderazgo femenino, oferta formativa en artes, humanidades y ciencias sociales, gobernanza, ciencia y conocimientos abiertos de parte de ambas instituciones. Esta etapa se realizará mediante entrevistas abiertas a actores claves, talleres participativos con miembros de la comunidad y entrevistas semiestructuradas a autoridades universitarias, comunales, provinciales y regionales. En la tercera etapa, de traducción del diagnóstico, se realizará la sistematización y categorización de la información obtenida en las etapas anteriores, utilizando como metodología el análisis de texto y categorización conceptual, junto con una triangulación de los datos cuantitativos y cualitativos recabados tanto internamente en cada universidad como en el medio regional del Maule y O’Higgins, teniendo como resultado un informe diagnóstico a ser validado, el que incluirá una matriz con información sistematizada por eje temático y la línea base de indicadores. La cuarta y última etapa consiste en la validación del diagnóstico, a través de la presentación de los resultados a una red compuesta por diversos actores: representantes de la comunidad participante, expertos nacionales e internacionales, integrantes de la mesa de coordinación interinstitucional, autoridades gubernamentales y, finalmente, a instancias colegiadas y autoridades unipersonales de ambas instituciones. Posterior del diagnóstico, se realizará un proceso de experiencia comparada, con la idea de observar los desarrollos de los diferentes ejes en otras instituciones de educación superior nacionales e internacionales. Toda esta información permitirá avanzar a la etapa de identificación de brechas para identificar, por una partes, nuestra línea de base y por otra la distancia de nuestro desarrollo con la experiencia de otras instituciones, considerando los contextos. Finalmente, estos insumos permitirán, que de manera participativa con la comunidad universitaria y representantes de la comunidad regional, se elabore una propuesta de plan estratégico, que será validado con actores internos y externos; y que se convertirá en la hoja de ruta para los próximos años. El presente proyecto se relaciona sinérgicamente con los proyectos en desarrollo de Ingeniería 2030 y Ciencia 2030, que se encuentran en ejecución en la Universidad de Talca. Estos proyectos buscan transformar las facultades de ciencias hacia una mayor vinculación con el entorno mediante la I+D+i+ebct y transformar los planes de formación para las ingenierías, siendo coherente con el objetivo propuesto para la presente convocatoria. Por otra parte, la Universidad de Talca y la Universidad de O´Higgins cuentan con diversos organismos internos que pueden potenciar el trabajo del proyecto como la Dirección de Innovación y transferencia, la Dirección de Investigación, Dirección General de Vinculación con el Medio, Dirección General de Aseguramiento de la Calidad y Planificación, Dirección de Género en el caso de la Universidad de Talca y la Dirección de Investigación, Dirección de Vinculación y Transferencia, Dirección de Postgrado, Dirección de Comunicaciones, Dirección de Internacionalización y Dirección de Equidad de Género y Diversidades en el caso de la Universidad de O´Higgins. Por último, la Universidad de Talca se encuentra desarrollando diferentes proyectos como Proyecto InES Redit, Proyecto InES Género, Proyecto InEs I+D, Proyecto Ciencia Abierta, que buscan consolidar un modelo de gestión de la innovación y emprendimiento basado en I+D interdisciplinario y transdisciplinario con perspectiva de género, por una parte; así como fortalecer y consolidar las capacidades institucionales actuales de soporte al proceso de innovación basada en I+D por otra.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Marzo 2023
            En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            Legitimidad de las policías en Chile: el efecto causal de la violencia y la corrupción desde una perspectiva multi-actor, longitudinal y multi-métodos

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Materia Específica: El proyecto busca generar información sobre los niveles de legitimidad y justicia procedimental de las policías entre la ciudadanía de Chile durante los próximos 3 años, así como entender los antecedentes que pueden llevar a un aumento o disminución de las mismas.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Enero 2023 - Marzo 2023
            Finalizado

            Estado, seguridad, violencia y zona gris en México

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]proyecto busca comprender la variabilidad de la relación entre el Estado y los colectivos de particulares que tienen por objeto cumplir funciones de seguridad a nivel local.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Diciembre 2022
            FinalizadoCONICET Argentina

            Las acciones colectivas de violencia punitiva. El caso de Argentina en el contexto del vigilantismo en Latinoamérica

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Materia Específica: El proyecto busca comprender las particularidades de la realidad Argentina, dentro del contexto latinoamericano, respecto de una serie de acciones que se incluyen en el repertorio de acción propio del vigilantismo[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Octubre 2022
            FinalizadoCOES

            Entre el cumplimiento y la resistencia: ¿Cómo se posiciona la ciudadanía frente a la policía en Chile?

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Materia Específica: El proyecto busca comprender hasta qué punto los individuos legitiman, y las maneras en las que se posicionan frente a la policía en Chile.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Marzo 2022
            FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            Linchamientos y Cultura Jurídica Popular en Chile

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Materia Específica: El proyecto busca comprender la conciencia jurídica de los legos que respaldan los linchamientos y, de ser pertinente, dar cuenta de la configuración de alienación legal que atraviesa dicha conciencia jurídica.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Investigador/a Responsable
            • Diciembre 2021 - Diciembre 2022
            FinalizadoCOES

            Violencias, securización y producción del orden social y del espacio urbano en campamentos

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Materia Específica: El proyecto se focaliza en indagar de manera exploratoria sobre las violencias presentes en los asentamientos informales en Chile, en particular los campamentos, y centrar el análisis en su prevalencia, causas y la capacidad que las violencias tienen de producir el espacio urbano y el orden social.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Co-Investigador/a
            • Junio 2021
            FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

            Representación de la protesta política desde el campo jurídico: el caso del ciclo de protestas abierto en chile el 2019

            [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Materia Específica: El proyecto busca comprender las formas en que se construye el significado del derecho a la protesta desde el campo jurídico y las disputas en torno a dicho proceso de construcción[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
            Investigador/a Responsable

            Capítulos de Libros

            • VIGILANTISMO EN AMÉRICA LATINA VIOLENCIAS COLECTIVAS, APROPIACIONES DE LA JUSTICIA Y DESAFÍOS A LA SEGURIDAD PÚBLICA
            • 2022

            Introducción. Violencias y Estado en América Latina: los debates sobre el vigilantismo

            ISBN
            978-987-813-308-9
            Páginas
            Désde la página 11, hasta la página 30
            Idioma
            Español
            Editorial
            CLACSO BUAP
            Editores
            CLACSO; BUAP
            Autores
            Loreto Francisca Quiroz Rojas
            • VIGILANTISMO EN AMÉRICA LATINA VIOLENCIAS COLECTIVAS, APROPIACIONES DE LA JUSTICIA Y DESAFÍOS A LA SEGURIDAD PÚBLICA
            • 2022

            Legitimidad del derecho y linchamientos: Los casos de Argentina y Chile

            ISBN
            978-987-813-308-9
            Páginas
            Désde la página 81, hasta la página 107
            Idioma
            Español
            Editorial
            CLACSO; BUAP
            Editores
            CLACSO; BUAP
            Autores
            Loreto Francisca Quiroz Rojas
            • La conflictividad social en la historia reciente. Estudios sociohistóricos entre lo local y lo regional
            • 2022

            Formas de las acciones colectivas de violencia punitiva en la Argentina reciente. El fenómeno del linchamiento y sus implicancias en las potestades punitivas

            ISBN
            Páginas
            Désde la página , hasta la página
            Idioma
            Español
            Editorial
            TeseoPress
            Editores
            Guillermina Laitano, Agustín Nieto
            Autores
            Loreto Francisca Quiroz Rojas, Leandro González, Juan Ladeuix
            • JUSTICIA HÍDRICA ACUMULACIÓN, CONFLICTO Y ACCIÓN SOCIAL
            • 2011

            La crisis del mercado del agua en Chile: el futuro de Chile requiere una nueva política de aguas

            ISBN
            Páginas
            Désde la página , hasta la página
            Idioma
            Editorial
            IEP, PUCP
            Editores
            B OELENS , R UTGERD , L EONTIEN C REMERS , MARGREET Z WARTEVEEN
            Autores
            Loreto Francisca Quiroz Rojas

            Otros escritos e informes

              Vigilantismos y territorios latinoamericanos. Pensando en las tensiones entre Estados, escalas y categorías

              Descripción
              Tipo
              Boletín CLACSO Violencias colectivas en Latinoamérica. Una mirada crítica
              Autores
              Loreto Francisca Quiroz Rojas, Evangelina Caravaca
              • CLACSO

              Covid-19 en Chile. Formas de gestión de la crisis, deslegitimación de las autoridades y punitivismo social en tiempos de pandemia

              Descripción
              Tipo
              Boletín CLACSO Violencias colectivas en Latinoamérica. Una mirada crítica. N° 1
              Autores
              Loreto Francisca Quiroz Rojas
              1. Inicio
              2. Investigación
              3. Investigación
              4. Académicos
              5. Alejandro Venegas-González

              Alejandro Venegas-González ● Profesor Asociado

              Alejandro Venegas
              Grado Académico

              Doctor en Ciencias opción en Conservación de Ecosistemas Forestales, Universidad de São Paulo, Brasil

              Título(s) Profesional

              Ingeniero Forestal de la Universidad de Chile

              Descripción

              Ingeniero Forestal (2010, Universidad de Chile), Magister en Recursos Forestales (2013, Universidad de São Paulo) y Doctor en Ciencias opción en Conservación de Ecosistemas Forestales (2017, Universidad de São Paulo). Además, cuenta con especializaciones complementarias en ecología, genética, modelación y conservación de bosques en diferentes instituciones como la Universidad de Costa Rica (UCR, San José), Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales (IANIGLA/CONICET, Mendoza), Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA, Manaus), Universidad de Chile (Dpto Cs Ambientales y RRNN, Santiago) y Pontifica Universidad Católica de Valparaíso (Instituto de Geografía, Valparaíso). La línea de investigación es la ecología de bosques, biogeografía, ecología funcional y restauración ecológica.

              El trabajo científico se enfoca en estudiar la dinámica de crecimiento de bosques y su respuesta (y adaptación) al cambio global, especialmente en formaciones vegetales mediterráneas (Chile central), a través de metodologías ecológicas, dendrocronológicas, ecofisiológicas y sensores remotos.

              Publicaciones

              35

              Proyectos

              15

              Capítulos de Libros

              1

              Publicaciones

              • REVISTA Quaternary Science Reviews
              • 2025

              The importance of tropical tree-ring chronologies for global change research


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1016/j.quascirev.2025.109233

              • REVISTA Scientific Reports
              • 2025

              Woody legacies of railroad ties from the Southern Atacama Desert used to strengthen Nothofagus obliqua tree-ring chronologies from Northern Patagonia


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1038/s41598-025-93018-0

              • REVISTA Annals of Botany
              • 2025

              Shifts in trait diversity across the range of an endemic treeline species in central Chile


              • Catalina Hernández • Alejandro Danilo Venegas González • Luiz Santini Jr. • Dylan Craven

              http://dx.doi.org/10.1093/aob/mcaf052

              • REVISTA Restoration Ecology
              • 2025

              Navigating toward a social-ecological restoration approach across land and sea: insights and challenges from Chile


              • Matías Barceló • Claudia Macarena Rojas Alvarado • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1111/rec.70143

              • REVISTA Science
              • 2025

              Pantropical tree rings show small effects of drought on stem growth


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1126/science.adq6607

              • REVISTA npj Climate Action
              • 2024

              Payment for Ecosystem Services: institutional arrangements for a changing climate in the Chilean Mediterranean Region


              • Anahi Ocampo-Melgar • Pilar Barria • Claudia Cerda • Alejandro Danilo Venegas González • Javiera Fernández

              http://dx.doi.org/10.1038/s44168-024-00132-2

              • REVISTA Ecological Processes
              • 2024

              Extreme drought triggers parallel shifts in wood anatomical and physiological traits in upper treeline of the Mediterranean Andes


              • Luiz Santini • Dylan Craven • Daigard Ricardo Ortega Rodriguez • Manolo Trindade Quintilhan • Stephanie Gibson-Carpintero

              http://dx.doi.org/10.1186/s13717-024-00486-9

              • REVISTA New Zealand Journal of Forestry Science
              • 2024

              Diversity and growth patterns of woody species in the Mediterranean Coastal range of Chile: A case study in Altos de Cantillana


              • Stephanie Gibson-Carpintero • Anahi Ocampo-Melgar • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.33494/nzjfs542024x318x

              • REVISTA Ecosystems
              • 2023

              Sclerophyllous Forest Tree Growth Under the Influence of a Historic Megadrought in the Mediterranean Ecoregion of Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1007/s10021-022-00760-x

              • REVISTA Revista de Geografía Norte Grande
              • 2023

              Soluciones de base Natural (SbN) para conflictos de escasez hídrica en la Ecorregión Mediterránea de Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González
              • REVISTA Nature Geoscience
              • 2022

              Tropical tree growth driven by dry-season climate variability


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1038/s41561-022-00911-8

              • REVISTA Frontiers in Forests and Global Change
              • 2022

              A.Tree-rings analysis and genetic associations help to understand drought sensitivity in the Chilean endemic forest of Nothofagus macrocarpa


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.3389/ffgc.2022.762347

              • REVISTA Ecosphere
              • 2022

              Recent increase in autumn temperature has stabilized tree growth in forests near the tree lines in Chilean Patagonia


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1002/ecs2.4266

              • REVISTA Forests
              • 2022

              Reduced Rainfall Variability Reduces Growth of Nothofagus alessandrii Espinosa (Nothofagaceae) in the Maule Region, Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.3390/f13081184

              • REVISTA Progress in Physical Geography: Earth and Environment
              • 2022

              Cross-continental hydroclimate proxies: Tree-rings in Central Chile reconstruct historical streamflow in Southeastern South American rivers


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1177/0309133321106746

              • REVISTA Trees
              • 2021

              Amazon forest fragmentation and edge effects temporarily favored understory and midstory tree growth


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1007/s00468-021-02172-1

              • REVISTA Restoration Ecology
              • 2021

              Community-driven post-fire restoration initiatives in Central Chile: when good intentions are not enough


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1111/rec.13389

              • REVISTA Global and Planetary Change
              • 2020

              Tree growth decline as a response to projected climate change in the 21st century in Mediterranean mountain forests of Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1016/j.gloplacha.2020.103406

              • REVISTA Annals of Botany
              • 2020

              A relic of the past: current genetic patterns of the palaeoendemic tree Nothofagus macrocarpa were shaped by climatic oscillations in central Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1093/aob/mcaa111

              • REVISTA Biotropica
              • 2020

              The negative effect of lianas on tree growth varies with tree species and season


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1111/btp.12796

              • REVISTA Tree-Ring Research
              • 2020

              Edge Effects Modify the Growth Dynamics and Climate Sensitivity of Araucaria angustifolia Trees


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.3959/TRR2018-9

              • REVISTA Ecological Indicators
              • 2019

              What is the temporal extension of edge effects on tree growth dynamics? A dendrochronological approach model using Scleronema micranthum (Ducke) Ducke trees of a fragmented forest in the Central Amazon


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1016/j.ecolind.2018.12.040

              • REVISTA Science of The Total Environment
              • 2019

              Amazonian trees show increased edge effects due to Atlantic Ocean warming and northward displacement of the Intertropical Convergence Zone since 1980


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1016/j.scitotenv.2019.07.321

              • REVISTA Forests
              • 2019

              Recent Consequences of Climate Change Have Affected Tree Growth in Distinct Nothofagus Macrocarpa (DC.) FM Vaz & Rodr Age Classes in Central Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.3390/f10080653

              • REVISTA PeerJ
              • 2019

              Hydroclimatic variations reveal differences in carbon capture in two sympatric conifers in northern Mexico


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.7717/peerj.7085

              • REVISTA Dendrochronologia
              • 2018

              Tree ring responses to climate variability of xerophytic thickets from South Soalara, Madagascar


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1016/j.dendro.2018.02.003

              • REVISTA Global Ecology and Conservation
              • 2018

              Drought and climate change incidence on hotspot Cedrela forests from the Mata Atlântica biome in southeastern Brazil


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1016/j.gecco.2018.e00408

              • REVISTA IAWA Journal
              • 2018

              Climate signals from intra-annual wood density fluctuations in Abies durangensis


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1163/22941932-40190217

              • REVISTA Theoretical and Applied Climatology
              • 2015

              Sensitivity of tree ring growth to local and large-scale climate variability in a region of Southeastern Brazil


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1007/s00704-014-1351-4

              • REVISTA Trees
              • 2014

              Plasticity in xylem anatomical traits of two tropical species in response to intra-seasonal climate variability


              • Alejandro Danilo Venegas González

              http://dx.doi.org/10.1007/s00468-014-1121-z

              • REVISTA Quebracho
              • 2013

              Influence of length and diameter shoot growth in Pinus pinea L. flowering


              • Alejandro Danilo Venegas González
              • REVISTA Options Mediterraneennes
              • 2013

              Thinning effect in two young stone pine plantations (Pinus pinea L.) in central southern Chile


              • Alejandro Danilo Venegas González
              • REVISTA Instituto Forestal
              • 2012

              Aspectos reproductivos del Pino piñonero en Chile.


              • Alejandro Danilo Venegas González
              • REVISTA Instituto Forestal
              • 2012

              Mercado nacional de piñones (Pinus pinea L).


              • Alejandro Danilo Venegas González
              • REVISTA Asia-Pacific Agroforestry Newsletter
              • 2011

              Pine nut (Pinus pinea L.) production, an alternative for temperate areas.


              • Alejandro Danilo Venegas González

              Proyectos

              • PINC230014
              • Septiembre 2024 - Mayo 2025
              En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

              Prototipo de evaluación multiescala para la toma de decisiones interdisciplinarias post-incendios forestales: recuperando los servicios ecosistémicos desde el suelo a paisajes multifuncionales

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La presente propuesta busca generar un proceso de evaluación rápida de los efectos post-incendio a diferentes escalas, para la toma de decisiones informadas entre la academia y actores involucrados en la gestión preventiva, mitigación y de recuperación desde el suelo hasta paisajes funcionales. Considerando que (i) no se cuenta con una sistematización de los impactos de los incendios en los ecosistemas forestales a corto plazo, (ii) existe una falta de conocimiento sobre el papel que desempeña el suelo en la respuesta de la vegetación frente a incendios de diversas intensidades y severidades, y (iii) se ha experimentado un aumento significativo en la investigación basada en sensores remotos debido a su alcance espacial y temporal, la presente propuesta consiste en la creación de un prototipo de evaluación multiescala para la toma de decisiones interdisciplinarias post-incendios forestales: recuperando los servicios ecosistémicos desde el suelo a paisajes multifuncionales. El producto obtenido como prototipo de solución será un proceso de levantamiento y validación de información que permita integrar el conocimiento científico-técnico a la toma de decisiones post-incendios. El proceso de construcción del prototipo busca generar las bases para impactar de manera positiva la planificación colaborativa, proactiva e informada de las acciones de evaluación temprana de los efectos de los incendios en los ecosistemas, para la prevención o mitigación de los riesgos asociados a la ocurrencia de incendios y prácticas de recuperación atendiendo dichas condiciones climáticas se hacen cada vez más evidentes.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Responsable Alterno
              • Enero 2024
              En EjecuciónUniversidad de O'Higgins

              Tras las Huellas del Clima y la Cultura: Serie Temporal Climática e Historia Humana de la Región de O’Higgins a Través de Anillos de Árboles

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]La madera ha sido usada a lo largo de la historia para crear objetos, muebles, viviendas, medios de transporte, y obras de arte. Estas piezas arqueológicas son indicadores paleoambientales esenciales para estudiar el cambio climático en regiones con poca información sobre la variabilidad climática reciente. La dendrocronología tiene un rol clave para poder comprender eventos y procesos histórico de los bosques a través de los registros presentes en los anillos de crecimiento de los árboles, y son ampliamente usados en reconstrucciones climáticas. La siguiente propuesta busca datar y estudiar piezas de madera históricas (estructuras patrimoniales) y prehistóricas (pseudo fósiles de la laguna de Tagua Tagua) de la región de O’Higgins, utilizando una aproximación interdisciplinaria entre dendrocronología, arqueología y paleoclimatología. Específicamente se establecen cuatro objetivos específicos: (i) identificar y seleccionar piezas históricas de museos y/o estructuras patrimoniales con potencial dendrocronológico, (ii) explorar el yacimiento arqueológico de la Laguna Tagua Tagua como sitio de interés para la dendroarqueología utilizando radiocarbono, (iii) Construir una cronología de ancho de anillos de extensión milenaria para la región de O'Higgins, (iv) Explorar cambios en la variabilidad climática de la región de O’Higgins del cuaternario tardío utilizando la cronología regional de anillos de crecimiento y datos paleoambientales de radiocarbono. El primero se enfocará en una revisión exhaustiva de bibliografía y registros de colecciones en museos y arquitectura antigua con el fin de identificar, a partir de caracteres morfológicos y/o anatómicos, piezas de madera nativa que presenten potencial para ser utilizadas en estudios dendrocronológicos. Estas piezas serán seleccionadas con base en su relevancia histórica y capacidad para proporcionar información climática. El segundo objetivo está orientado al levantamiento de información y datos prehistóricos de piezas de madera que se puedan encontrar en la laguna Tagua Tagua, que, por medio de datación cruzada y radiocarbono, se establezca una fecha estimada de la antigüedad de las muestras. En el tercer objetivo se confeccionará una cronología regional de ancho de anillos a partir de series existentes y de nuevas piezas de madera colectadas en los objetivos anteriores. Se espera abarcar la mayor extensión temporal posible para luego, por medio de la técnica de datación cruzada, poder concatenar las series obtenidas de piezas de madera históricas y arqueológicas, y crear una serie temporal extensa de resolución anual. Finalmente, mediante análisis de regresiones lineales simples y múltiples, se explorarán diferentes reconstrucciones paleoclimáticas de la región de O’Higgins, esperando abarcar al menos los últimos 1000 años. En conclusión, esta propuesta posee relevancia en dos áreas de gran interés para el desarrollo científico de la región; en primer lugar, permitirá elaborar una serie temporal climática de la región de O’Higgins que abarque un extenso periodo histórico, lo que proporcionará una visión más amplia y detallada de las variaciones climáticas pasadas en la región y su posible relación con el cambio climático actual; y en segundo lugar, será un aporte relevante para una mejor caracterización del uso histórico de la manera y su relación con las comunidades, a través de una contextualización histórica más completa gracias a la recopilación de información y elaboración de cronologías. Por lo tanto, los resultados aportarán a la valorización del patrimonio cultural y la comprensión de los procesos climáticos de la región de O'Higgins.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Noviembre 2023
              AdjudicadoUK Research and Innovation

              Quantifying the 2022-2023 altitudinal range-wide tree mass-mortality event and probability of forest loss in Central Chile.

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]The Mediterranean-type ecosystems of central Chile are highly biodiverse and rich in species that occur nowhere else, furthermore, they represent the entire Mediterranean biome of South America. However, Chile's Mediterranean-type ecosystems are threatened due to habitat loss and degradation due to conversion for agriculture, grazing and urbanisation, habitat fragmentation and forest fires. The escalating impacts of the climate crisis now represent a critical threat to their survival. The Chilean summer of 2022-2023 has seen sudden, severe and extensive forest mortality in central Chile. The region is experiencing a period of prolonged drought dubbed the 'Mega Drought' (MD), where precipitation has been at least 25% lower than usual since 2010. Two exceptionally dry years occurred in 2019 and 2021, with precipitation some 80% lower than average, followed by a 50% reduction in 2022. By the end of summer 2023 widespread tree death and forest ecosystem collapse was apparent. Our understanding of where drought impacts should be felt first across the geographic distribution of a species suggests that we should see these impacts concentrated in the already hotter and drier parts of species ranges. However, in the Mediterranean climate region of Central Chile we are now seeing forests dying right across their natural distribution in mountain regions - with even those occurring in cooler locations higher in the mountains succumbing to drought-driven death. Consequently, forest mortality is witnessed across the higher elevation forests typified by the tree 'Roble de Santiago" (Santiago Oak) as well as those lower forests typified by the peumo tree (the Chilean acorn) which is usually much more drought resistant. Neither of these dominant forest- forming trees has long-lived seeds. Consequently, there is a serious risk that as the adults die on such large scale, there will be very little potential for trees to regenerate. The risk is that forest will rapidly be replaced by shrubland ecosystems which are smaller in stature, store much less carbon, are highly flammable and with very different associated biodiversity. This exceptionally widespread forest mass mortality event in Chile presents an unprecedented opportunity to help us understand the pattern, process and implications of forest ecosystem collapse. Such an opportunity is highly rare and exceptionally valuable to help us better understand the risks to our forests at the global scale. In this project, we will conduct a detailed survey of the size and distribution of dead trees, any tree regeneration that we find from seeds and shoots and similar data from shrubs. We'll also survey the seed bank to discover which species are most likely to regenerate from seed. We'll use temperature and moisture sensors throughout the forest to understand small-scale variation in the climate that the trees are experiencing and link this to regeneration and the occasions where we find tree survival. As well as the plot-level data, we will access a detailed digital landscape model and survey the tree canopy using a drone mounted camera and unite these images with the field survey data so we can understand stand and canopy structure from above and below. This drone-based data will also enable us to scale up to remote sensing data from satellites so that we can understand the mortality extent and impacts at much larger spatial scales. In combination, the data will enable us to understand the extent and impacts of mortality on the forest itself, the potential for forest regeneration and the balance between tree and shrub survival and regeneration across the landscape. It will help us to understand where and why forests are dying - and what vegetation will remain after the trees die, enabling us to better plan for the impacts of climate change and to quantify what consequences forest loss will have for local and global models of carbon uptake and storage by trees.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Co-Investigador/a
              • Abril 2022 - Mayo 2023
              En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

              NetForSur: Assessing Andean forest vulnerability under climate change: a dendroecological, ecophysiological and biogeographic approach

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]The NetForSur project will evaluate the vulnerability of forests to climate change along a latitudinal gradient in the Andes Cordillera; to achieve this goal, we will build a research network including 4 countries (Argentina, Chile, France, Peru) to develop synergies using similar methodologies in dendroecology, ecophysiology and remote sensing. The results will complete worldwide inventories of forest dieback and to propose updating of the species status in national and international red lists. Obj 1 : We will assess the level of forest decline and tree mortality in the Andes Cordillera, through a bibliographic analysis including published and grey literature, since many studies are not yet available in international literature or only in Spanish. We will seek to identify the species at stake, the significance of decline in symptoms and surface area affected, the abiotic events associated to the decline and the mechanisms underlying the observed decline. Obj 2: The growth dynamics of endangered, declining or protected tree species will be analyzed. We will use a common methodology to study tree growth response to climate change, building a database to share existing data in dendro-ecology and field stand monitoring over the whole latitudinal gradient, and over local environmental gradients. We will explore several remote sensing tools to upscale the analyses at landscape and regional. Obj 3: Our third objective is to evaluate the ecophysiological adaptive strategies to climate change of endangered or declining tree species (Araucaria araucana, Austrocedrus chilensis, Nothofagus spp, Polylepis spp.). We will set up a common methodology to study tree ecophysiology, measuring adaptive traits characteristic of plant response to abiotic stress (hydraulic traits, energy dissipation traits) associating lab-measured species-specific traits and field based ecophysiological campaigns. Obj 4: Tree mortality risk will be assessed using model simulations associated to current and future climatic conditions using the SUREAU ecophysiological model. It will be adapted to local species and environmental conditions of the Andean Cordillera, and parameterized using data from objectives 2 and 3. Mortality risks predicted by the model will be evaluated in front of decline estimated in the field. Model simulations will be further considered under climate change scenario. Obj 5: A major goal will be to build a long-term research network on forest adaptation to climate change. The collaboration, data sharing and methodology integration will focus on strengthening the international network between all countries in a formalized framework such as 2RI (https://www.inrae.fr/en/2ri-international-research-networks), and to visualize other calls in conjunction with the project to develop and disseminate new joint results on the adaptation of forests to climate change.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Marzo 2022 - Mayo 2022
              En EjecuciónCONAF XII Concurso del Fondo de Investigación del Bosque Nativo (cód: FIBN004/21)

              Evaluación de la integridad ecológica bosques de Nothofagus macrocarpa

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Los bosques de Nothofagus macrocarpa se consideran relictos de las condiciones climáticas pasadas y de la historia de perturbaciones humanas. El actual estado de degradación de los bosques de N. macrocarpa y su incierta resiliencia ante nuevas alteraciones de hábitat humanas, como el cambio climático o incendios forestales, y naturales hace que esta especie sea considerada en un estado de conservación vulnerable. Sin embargo, esta definición de estado de conservación carece de un análisis que integre las modificaciones de procesos ecológicos producto del potencial efecto de futuras condiciones climáticas y de las alteraciones humanas. En este proyecto buscamos desarrollar una evaluación de la integridad ecológica de los bosques de N. macrocarpa en un contexto de alteración de hábitat producto del uso humano, sequías pasadas y futuro cambio climático. El método propuesto permitirá estandarizar una evaluación que sintetice umbrales y curvas de respuesta de agentes de estrés sobre las poblaciones de N. macrocarpa producto de la alteración de hábitat. Finalmente, generaremos instancias de diálogo y difusión de los hallazgos sistematizados de N. macrocarpa con comunidades locales y diversos actores gubernamentales, que ayuden a actualizar las bases normativas de la ley forestal en Chile.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Co-Investigador/a
              • Marzo 2022 - Marzo 2025
              En Ejecución

              Restauración ecológica en vegetación xerofítica: uso de bioindicadores clave para evaluar el éxito de proyectos a corto plazo

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El Cambio Global está alterando la composición y estructura original de los ecosistemas naturales, generando degradación y fragmentación a nivel mundial, especialmente en regiones vulnerables como las mediterráneas. Bajo este escenario, la restauración ecológica se ha tornado clave para la conservación y recuperación de ecosistemas con altos niveles de fragmentación y perturbación, como es el caso de las formaciones vegetacionales xerofíticas de Chile central. Por ejemplo, la cuenca del río Petorca, región de Valparaíso, está pasando por una sequía histórica, además de presentar altas tasas de sustitución de formaciones xerofíticas por cultivos frutales. Por esto, los proyectos de restauración ecológica en este tipo de vegetación resultan un desafío permanente, debido principalmente por la escasa información existente. Este desafío aumenta al tratarse de iniciativas en la precordillera andina, que es justamente donde es necesario recuperar y aumentar las funciones ecosistémicas degradadas como la provisión de carbono y agua, el control de erosión, el hábitat de especies, y biodiversidad, entre otros. Experiencias previas en restauración se han centrado principalmente en plantar especies arbóreas, sin considerar la resiliencia de las áreas degradadas. La presente propuesta busca evaluar el éxito de la restauración activa-pasiva en formaciones xerofíticas a corto plazo en una cuenca altamente perturbada por cultivos agrícolas, basándose en la capacidad de resiliencia de las áreas degradadas, para así maximizar el potencial de recuperación natural del ecosistema. Primero (obj 1), se realizará un diagnóstico del estado de las formaciones xerofíticas de la cuenca del Río Petorca mediante una combinación de datos satelitales, clasificando áreas xerofíticas de acuerdo al nivel degradación e identificando áreas productoras de semillas que serán usadas como ecosistemas de referencia, y así definir áreas prioritarias a restaurar. Además, se incluirá la participación actores relevantes desde el inicio del proyecto, con la finalidad de generar alianzas de mutuo beneficio, así como también una retroalimentación de los sitios con necesidad de restauración y las metodologías propuestas de restauración. Finalmente, en esta etapa se seleccionará un sitio prioritario de restaurar y su ecosistema de referencia. Segundo (obj 2), se realizará un análisis comparativo entre los sitios seleccionados (degradado y referencia) mediante indicadores basados en estudios prospectivos y retrospectivos de la vegetación, con objetivo de evaluar la resiliencia de las funciones ecosistémicas (principalmente cobertura, productividad, biodiversidad y eficiencia de uso del agua). Se realizará una caracterización prospectiva utilizando vuelos de dron y el monitoreo de parcelas fitosociológicas de estructura, diversidad y regeneración de la vegetación en todos sus hábitos de vida. En paralelo se realizará un estudio retrospectivo para estudiar la variación espacio-temporal en el crecimiento, acumulación de carbono y uso eficiente del agua través de estudios dendrocronológicos. Tercero (obj 3), con la información generada por los objetivos 1 y 2, se instalarán y monitorearán ensayos de restauración ecológica ubicados espacialmente de manera estratégica, buscando la conexión de fragmentos y/o remanentes naturales, basados en cuatro tratamientos: (i) Restauración Activa (RAc: aislamiento del área, obras de conservación de suelo, y reintroducción de especies arbóreas, arbustivas, herbáceas y suculentas); (ii) Restauración Asistida (RAs: aislamiento del área y obras de conservación de suelo); (iii) Restauración pasiva (RP: aislación del área); y (iv) control (tratamiento sin intervención en sitio de referencia próximos al sitio degradado). Para evaluar el éxito de los tratamientos de restauración, se compararán los siguientes indicadores funcionales: (i) estructura, diversidad florística y parámetros ecofisiológicos; (ii) abundancia y biodiversidad de insectos bioindicadores; (iii) características físico-químicas del suelo y compactación; (iv) condiciones microclimáticas. Para poder analizar todos los indicadores bajo una misma variable respuesta, se evaluará la resiliencia a corto plazo de los tres tratamientos de restauración a partir del porcentaje de cambio en cada indicador respecto al tratamiento control. Finalmente, se validará la información generada por el proyecto y su aporte a la Ley 20.283 mediante la participación de los actores clave identificados anteriormente, buscando la transferencia, retroalimentación y discusión entre el conocimiento científico y la percepción comunitaria (obj 4). Se espera que los resultados sirvan de base para el manejo, conservación, restauración y adaptación de la vegetación en tierras secas altamente degradadas frente a las amenazas del cambio global.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Marzo 2022 - Junio 2023
              Finalizado

              A multi-scale drought observatory for Chile: an early warning system to mitigate agricultural and ecological impacts.

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Since 2010, central Chile is experiencing a multi-dimensional crisis due to the pervasive impacts of the ongoing mega drought. Political institutions and stakeholders have responded reactively to socio-economic crises associated with the mega drought as they emerge (particularly in the agricultural and health sectors). While governments should move towards risk-based management (Wilhite et al. 2014), they require robust decision making tools to facilitate the transition. One such tool are early warning systems (EWS), which aim to reduce vulnerability and to improve response capacity of people at risk. However, the current observatory developed for Chile, While Chile current has the Chilean Agroclimatic Observatory (Verbist et al., 2016), was mainly designed for scientific purposes and has a poor user experience (UX). To this endwe propose the development of a multi-scale drought observatory for Chile that will help mitigate agricultural and ecological impacts. Using a macrosystems perspective (Heffernan et al. 2014), this observatory will integrate global climate and land satellite data with in-situ measurements from national weather stations. It will have two main components: i) monitoring climate and land variables and their impacts on agricultural and socio-ecological systems, and ii) a drought early warning system (DEWS). The drought monitoring and DEWS platforms will target three user groups – the general public, decision makers , and the scientific community – and will comply with FAIR data principles (Wilkinson et al. 2016), to enhance usability of all products. We will monitor drought-related variables at two spatial scales: the national scale (Fig. 1a) and at ii) the local scale for which we selected the Aconcagua watershed (Fig 1b). Local-scale measurements will also be used to validate and improve drought monitoring at the national scale. We selected this watershed for two reasons: i) it has been highly impacted by drought (Fig. 2c, showing the extreme drought conditions across the watershed), which have triggered several conflicts this year (2021) between agricultural interests and groups concerned with access to drinking water; and ii) this watershed will provide a preview of the future for other watersheds that have yet to experience the evolving, multi-dimensional impacts of similarly extreme droughts.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Co-Investigador/a
              • Marzo 2022
              AdjudicadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

              Assessing the resilience of mediterranean-type ecosystems of Chile to projected drought conditions: a multi-scale approach

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Anthropogenic climate change (global change) has caused widespread negative impacts on the vitality and natural dynamics of forest ecosystems across different biomes worldwide. Such impacts are forecast to continue throughout the 21st Century, with Mediterranean-type ecosystems (MTE) being one of the most vulnerable worldwide. MTE are a global conservation priority owing to their high biodiversity, endemism and, carbon and water cycling. In particular, there are significant concerns and uncertainties about the future of tree-dominated MTEs given their vulnerability to global change and, therefore, the consequent likelihood of rapid changes in species distribution. I will assess the response and adaptation of the only Mediterranean forest ecosystems in South America to current and forecasted climate change along biogeographic gradients from sclerophyllous forest to relict mountain in central Chile, using a multi-scale approach, from shrubs to tall trees, and from seeds to ecosystem. This information will allow us to understand the stability of the trailing edge and the potential threats due to the upward migration of other species under global warming in Chilean MTE forest. To achieve these goals, I will exploit multidisciplinary approaches based on hydrology, remote sensing, dendrochronology, ecology, genetic and plant physiology, combining field, laboratory and experimental studies, with the purpose of forecasting forest. Considering that climate change is expected to drive abrupt nonlinear changes throughout the 21st century. I will include analytical approaches that can accommodate these non-linear relationships such as process-based models, non-stationary time-series models and structural equation modeling, as they can support a physiological approach that can robustly assess the forest productivity responses to future climate variability. This proposal will involve three approaches to forecasting forest resilience at different ecological scales: (i) forest-scale research to assess and predict canopy decline and change in foliar phenology using remote sensing and model-based climatic projections using in situ and ex situ data (Obj 1); population-based study assessing the current and future resilience of tree populations using demographic rates, ecophysiological indicators and genetic traits (Obj 2); regeneration-based study to investigate mechanisms of local adaptation in early life stages and potential for persistence of populations, using plant-growth chambers to simulate current and future climate condition in Chile’s MTE (Obj 3). Finally, a multivariate analysis to determine the relative resilience of forests based on information of three previous approach will be assess (Objective 4). Each projected approach will be transformed to predict change percentage, and thus, forecasted resilience rate by short-intermediate (2030-2065) and long term (2065-2100), considering the same weight of each approach. This proposal is a pioneer in global change research in ecology and biogeography due to its focus on possible migration from sclerophyllous trees to mountain forest in South American MTE. Findings will enable us to identify and predict species- and population-level resilience in the face of global climate change to inform priorities for conservation, mitigation and adaptation.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Marzo 2021 - Mayo 2022
              En Ejecución

              Servicios ecosistémicos en cuencas con bosques mediterráneos andinos y subandinos, bajo un contexto de escasez hídrica y cambio climático

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Los bienes y servicios ecosistémicos (BSE) del bosque nativo de la zona central de Chile son fundamentales en cuanto a provisión de agua, lo que se ha acentuado frente a la crisis climática y de escasez hídrica que afecta a la zona, generando un escenario propicio para la sistematización y estructuración de esquemas de Pago por Servicios Ecosistémicos (PSE) en cuencas de clima mediterráneo en Chile Central. En paralelo y debido a la crisis hídrica del país acentuada por la Megasequía presionada por las proyecciones de cambio climático, la Dirección General de Aguas (DGA), ha impulsado el desarrollo de “Planes Estratégicos de Gestión Hídrica (PEGH)” en las 101 cuencas chilenas, de las cuales 10 ya se encuentran en preparación. Estos planes consideran la implementación de modelos de balance hídrico orientados a la simulación y evaluación de distintos escenarios tanto climáticos como de gestión del territorio, los que de acuerdo a lo planteado en el presente proyecto se postulan como una herramienta que facilitaría la cuantificación de los BSE del bosque nativo y permitiría apoyar mediante la entrega de información relevante, la implementación de esquemas de PSE sostenibles en el tiempo. El clima y la hidrología se rigen por procesos no estacionarios, que varían en el tiempo y que se afectan por tendencias debido tanto a variabilidad natural como a cambios producto de la actividad humana. De la misma forma, la afectación y la respuesta de los servicios ecosistémicos del bosque nativo frente a los cambios hidroclimáticos y de gestión local son no estacionarios, por lo que los esquemas de PSE debieran ser flexibles y ajustables a las condiciones cambiantes futuras. En este contexto, el presente proyecto de investigación se enmarca en la línea de investigación número 4 relativa a Provisión de Servicios Ecosistémicos, que tiene como objetivo el identificar, cuantificar y evaluar la vulnerabilidad y variabilidad a largo plazo de los principales bienes y servicios ecosistémicos provistos por los bosques mediterráneos de Chile Central, usando como caso la cuenca de Aculeo en la Región Metropolitana. Una vez entendida la relación de estos servicios ecosistémicos se evaluarán distintos escenarios de intervención y sus efectos en la provisión bajo condiciones no estacionarias, definidos y priorizados por distintos actores tanto privados como públicos, y alimentados por los modelos de balance hídricos producidos en el marco de los PEGH de la DGA. Este proyecto busca desarrollar estrategias y políticas públicas en sinergia con otras iniciativas como la de los PEGH, para la mantención y conservación de aquellos servicios ecosistémicos que serán prioritarios bajo las condiciones de mayor incertidumbre frente al cambio climático. La metodología contempla cuatro aproximaciones: Primero dendrocronología y teledetección para un análisis del estado de conservación del bosque. Segundo, simulación climática e hidrológica para la vinculación y evaluación de la resiliencia de indicadores de estado del bosque con niveles variables de bienes y servicios ecosistémicos. Tercero, simulación de escenarios climáticos para explorar la variación en bienes y servicios ecosistémicos. Cuarto, mediante trabajo con los actores tanto público como privados, traducción de los resultados de las proyecciones de las variaciones de los BSE del bosque nativo, en Paquetes de Pago por Servicios Ecosistémicos y estrategias y políticas de conservación del bosque nativo que consideren la no estacionariedad del clima futuro. Los resultados entregables son: 1) Diagnóstico de la relación entre el clima histórico y el bosque nativo, 2) Simulación de la variación entre estado del bosque nativo, la hidrología y los bienes y servicios ecosistémicos, 3) Desarrollo de combinación de Paquetes de Pago por Servicios Ecosistémicos para bienes y servicios prioritarios obtenidos a partir de una metodología participativa, incluyendo propuestas de tablas de valores para futuras bonificaciones y memorias de cálculo, y 4) Lineamientos de políticas y guía para sinergia entre iniciativas de conservación del bosque y/o ecosistemas de las cuencas. La novedad de la propuesta no es solo la inclusión de la incertidumbre climática como criterio para la selección de indicadores clave y una propuesta PSE flexible, sino también en proponer y demostrar la utilidad de la herramienta de simulación hidrológica de los PEGH como un elemento clave que puede generar sinergias entre distintas iniciativas a nivel de cuencas que pueden resultar en las bases legales para el Pago por Servicios Ecosistémicos y la conservación y restauración de ecosistemas de bosque nativo como establece la Ley de Bosque Nativo. Finalmente, esta herramienta integrada de calidad del bosque, balance hídrico y servicios ecosistémicos, puede derivar en un sistema automatizado de apoyo a las decisiones que permita modificar además el cambio en las prioridades de los beneficiarios.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Co-Investigador/a
              • Abril 2020 - Abril 2023
              En EjecuciónAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

              Effects of climate change on xylem traits of woody species across environmental gradients in the Mediterranean Andes of central Chile

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Forest dynamics have been affected by the high rates of greenhouse gas emissions that have direct consequences on global warming. This phenomenon is evident with the intensification of mega drought events in various parts of the world, including Chilean forests. It is still unclear how climate change may affect tree and shrub growth, especially in altitude regions such as the Mediterranean Andes of Central Chile (MACC) and how these populations would react to drought events on a timescale. In this sense, tree rings is one of the most important proxies for reconstructing environmental data, as trees contain historical records of previous growth conditions at annual resolution, which seems a useful tool to know the variations in xylem traits of woody species over time. One of the most important advances in tree-ring studies has been the additional focus on anatomical (i.e. vessels and wood density) and ecophysiological (i.e. carbon stable isotopes) features, since shows tree sensitivity to intra-seasonal environmental factors. The present proposal seek to investigate the adaptive strategies of woody species, based on xylem functional traits, for survival in current climate change scenarios on latitudinal and altitudinal gradients of the MACC, complementing dendrochronological, anatomical and isotopic analysis. This allow us to order to define priority locations for conservation and restoration projects and to identify which regions and populations are most vulnerable or resistant to severe climate change. We will test four hypotheses: (i) woody species populations from xeric sites have developed throughout their evolutionary history a hydraulic structure oriented to safety in comparison with the populations of wet sites; (ii) populations of all sites will have an increase of water use efficiency (iWUE) over time, as a result of a climate change adaptability strategy of trees, but it will not necessarily be reflected in higher trunk biomass; and (iii) xylem traits varied by altitudinal gradient affecting tree growth, being the populations of tree lines those that have trait values more resistant to current climatic change, and hence, more adapted to future scenarios of climate change. To test those hypotheses, we will select and will sample trees and shrub population of MACC (30-35°S, 71-71.5°W). We will use bibliography, expert interviews and local communities to select potential sites, as well as a drone (Phantom 4RTK®) to analyze vegetation characteristics. Preliminarily, the genera Prosopis, Acacia, Berberis and Adesmia will be selected because present wide distribution in MACC and high dendrochronological potential. Thus, this project will show us how they will respond in the future under the current climatic trends, identifying which regions and populations are the most vulnerable to climate change in the Andes of central Chile. Likewise, these results will serve to measure how the impacts of environmental variations have been in a region with high levels of endemism in South America, both in structure, hydraulic plasticity and carbon storage, being useful to be in conservation and restoration project, as well as replicated in future studies of other areas, both in South America and the world.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Patrocinante
              • Febrero 2020 - Diciembre 2022
              En Ejecución

              Exclusión del ganado durante el periodo estacional en Santuario de la Naturaleza Los Nogales: controlando pasivamente la erosión de la vegetación y suelo

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Existen dos tipos de restauración ecológica: activa y pasiva. La primera se refiere a la recuperación artificial del sistema, mediante un programa de introducción y manejo de especies simulando la sucesión natural. Este tipo de restauración es muy conveniente en aquellas áreas donde el ecosistema no es capaz de recuperarse naturalmente y se requiere la intervención del hombre, que a priori, no sería el caso del SNLN. Mientras que la Restauración pasiva se refiere a la recuperación natural del sistema, sin intervención o con un manejo mínimo. Este tipo de restauración se recomienda cuando no hay medios económicos o hay dificultades logísticas para recuperar áreas que son relativamente grandes, como es el caso del SNLN. El principio básico de este tipo de restauración es dejar que el sistema siga su curso natural de recolonización de especies nativas, dándole un mínimo impulso. Por lo tanto, actividades de restauración pasiva, como el cercado, pueden tener un efecto positivo sobre las condiciones de sitio y micrositio. El cercado reduce la presión de agentes de degradación como el ganado mayor, lo que favorece la regeneración, el aumento de la cobertura vegetal y la fijación de nutrientes en el suelo.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Octubre 2018 - Marzo 2022
              FinalizadoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo - ANID

              Understanding the role of global change in forest dynamics of endemic trees in central Chile: generating knowledge for their conservation and restoration

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El aumento en las condiciones de sequía experimentadas en el centro de Chile durante el último siglo ha sido poco estudiado en términos de sus posibles impactos en la dinámica forestal de los bosques mediterráneos de Chile central. Se ha observado una disminución del crecimiento y una pobre regeneración por semilla, que se asociaría con los cambios en los patrones climáticos. El presente proyecto busca evaluar desde una perspectiva histórica la respuesta de los árboles mediterráneos de Chile frente al cambio global reciente, utilizando especies perennes (bosques esclerófilos) y caducifolios (bosques de Nothofagus) en un gradiente altitudinal y latitudinal (30°-35° S), complementando con estudios retrospectivos (análisis dendrocronológico e isotópico) y estudios prospectivos (análisis en cámaras de crecimiento controlado). Los resultados proporcionarán información valiosa para comprender la resiliencia ecológica de los ecosistemas mediterráneos de América del Sur y, por lo tanto, serán útiles para futuros programas de conservación y restauración ecológica.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Mayo 2018 - Mayo 2019
              FinalizadoThe RUFFORD Small Grants

              Effect of climate change on the growth dynamics of sclerophyllous species of the Chilean Mediterranean forest in a biogeographic gradient

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El presente proyecto busca evaluar desde una perspectiva histórica la respuesta de crecimiento y resiliencia ecológica del bosque mediterráneo chileno al cambio climático actual y futuro, utilizando especies de árboles esclerófilos en un gradiente altitudinal y latitudinal (32°-35 °S), complementando el análisis de anillos de árboles y modelos de predicción de distribución. Compararemos especies con amplia distribución geográfica (especies no amenazadas) y otras con distribución restringida (especies amenazadas). Se analizará el crecimiento, el reclutamiento y la idoneidad del hábitat en diferentes poblaciones de bosques esclerófilos. Esto nos permitirá (i) analizar la capacidad de adaptación de estos bosques al cambio climático, y (ii) conocer la predicción de la vulnerabilidad espacial a la mortalidad por sequía, lo que podría dar lugar a nuevas configuraciones de las distribuciones de los árboles esclerófilos.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Abril 2018 - Octubre 2018
              Finalizado

              Diseño de plan de rehabilitación y plan indicativo, incluyendo estudios de severidad del fuego, vulnerabilidad y gravedad del ecosistema “Quebrada del agua” ante incendios forestales

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]Proyecto GEF-Montaña/CONAF[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable
              • Abril 2014 - Mayo 2015
              FinalizadoThe Rufford Small Grants

              What Can Reveal the Tree Rings of Nothofagus Macrocarpa about the Conservation State of the Mediterranean Deciduous Forest of Central Chile?

              [vc_section el_class="container mx-auto align-items-center circle--pattern" css=".vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}"][vc_row el_class="pb-5"][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu="6"][uoh_breadcrumb_component automatic_breadcrumb="true"][uoh_title_component title_dropdown="big" title_decorator="true"]{{title}}[/uoh_title_component][vc_column_text css=""]El objetivo del proyecto es evaluar la dinámica de crecimiento y la variabilidad genética de las poblaciones remanentes de N. macrocarpa y su vulnerabilidad al cambio climático. Para ello, realizaremos muestreos y trabajos de campo en cinco áreas de estudio en la zona central de Chile utilizando técnicas clásicas de dendrocronología y genética forestal. Los resultados generados permitirán destacar el estado de conservación del bosque mediterráneo caducifolio, caracterizado por la especie endémica N. Macrocarpa. De esta manera, podríamos entender y evaluar la degradación histórica que ha afectado a este bosque, que a pesar de su actual estado de conservación aún tendría un rol ecológico clave en Chile central. Además, nuestros resultados podrían ser utilizados en la toma de decisiones públicas para la conservación y restauración ecológica de este ecosistema, considerando que Chile está pasando por un momento de discusión, modificación e implementación de sus leyes forestales.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649209804184{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5"][vc_column el_class="p-0"][/vc_column][/vc_row][/vc_section][vc_section css=".vc_custom_1649210787516{background-color: #f6faff !important;}" el_class="p-md-0 pt-md-5 pb-md-5"][vc_row el_class="container mx-auto align-items-center"][vc_column][/vc_column][/vc_row][/vc_section]
              Investigador/a Responsable

              Capítulos de Libros

              • Ecosistemas de montaña de la cuenca alto del Río Mapocho
              • 2021

              Cambio climático, recursos vegetacionales y ganadería: proyecto piloto de restauración pasiva en el Santuario Los Nogales, Región Metropolitana de Santiag, Chile.

              ISBN
              Páginas
              Désde la página 228, hasta la página 247
              Idioma
              Español
              Editorial
              Anglo American; Centro UC CAPES
              Editores
              Autores
              Alejandro Danilo Venegas González