Los equipos de la Escuela El Rincón de Mostazal, del Liceo Luis Urbina de Rengo y del Liceo Comercial Diego Portales de Rancagua, serán los representantes en la máxima cita de investigación e innovación escolar del país.

“Elementos de continuidad y cambio en las rutas cordilleranas andinas de los arrieros de Mostazal” de la Escuela El Rincón de Mostazal; “Estudio y aislamiento de posibles agentes biodeteriorantes en textos histórico del Liceo Luis Urbina Flores”, del mismo establecimiento de Rengo; y “Árbol solar en el patio de mi Liceo” del Liceo Bicentenario Comercial Diego Portales de Rancagua; fueron los tres proyectos seleccionados durante el XV Congreso Regional Explora para representar a la Región de O´Higgins en el Congreso Nacional Explora 2023.

Los proyectos de las categorías Investigación Educación Básica, Investigación Educación Media e Innovación Educación Media, respectivamente, fueron los tres trabajos elegidos por el comité de investigadores que estuvieron presentes en el XV Congreso Regional realizado en la comuna de Pichilemu.

Para la seremi de Ciencias, Sofía Valenzuela, “el Congreso Regional Explora es una excelente iniciativa que este año tuvo una alta participación de niños, niñas y adolescentes, de distintos establecimientos de las comunas de la región, yendo en el eje de la descentralización como ha mandatado el Presidente Gabriel Boric, y, a su vez, con una alta participación de niñas, que como ministerio nos interesa de sobremanera”.

“Fueron dos jornadas llenas de aprendizajes para todas y todos: estudiantes, docentes, la comunidad en general y para nosotros como PAR Explora. Quedamos muy contentos con el resultado de las academias que participaron en el XV Congreso Regional, y los proyectos cumplieron las expectativas y pudieron ser sociabilizados a la comunidad. Los tres equipos seleccionados nos van a representar de la mejor manera en el Congreso Nacional. Muchas gracias a los 20 proyectos y éxito a los tres representantes”, señaló el director de PAR Explora y director del Instituto de Ciencias de la Ingeniería de la UOH, Rodrigo Verschae.

La selección de los trabajos se realizó de un total de 20 proyectos participantes, que representaron a nueve comunas de la Región de O´Higgins y que fueron mostrados a la comunidad durante el día jueves 10 en la Plaza Prat de Pichilemu, actividad que contó con la visita de vecinos de la comuna, entre ellos del alcalde, Cristian Pozo.

“Para nosotros ha sido una oportunidad para que los estudiantes de nuestros colegios puedan conocer parte de las investigaciones escolares realizadas en la región. Uno busca que a través de estas experiencias se sientan motivados para comenzar a generar líneas creativas. Hay excelentes trabajos que dejarán una experiencia para nuestros alumnos, y esperamos que sea la semilla sembrada para que se motiven”, indicó el alcalde de Pichilemu, Cristian Pozo.

Los proyectos seleccionados participarán en el Congreso Nacional Explora, donde expondrán de forma virtual durante el mes de diciembre del 2022 y de forma presencial durante el mes de enero del 2023, ocasión en que contestarán las preguntas de la comisión.

RUTA DE ARRIEROS DE MOSTAZAL

Conocer e identificar las rutas de los arrieros que recorren la precordillera y cordillera de la comuna de Mostazal, es el objetivo del proyecto impulsado por la Escuela El Rincón de Mostazal y que fue seleccionado para representar a la región en el Congreso Nacional en la categoría Investigación Educación Básica.

“Nosotros tenemos un proyecto que trata de identificar las rutas de los arrieros de nuestra comuna y cuáles son los elementos básicos de ellos. Las academias me han servido mucho, porque he podido conocer el método científico, lo que me ha servido para conocer el mundo de los arrieros. Lo pasé muy bien en el Congreso Regional, he aprendido mucho a socializar y conocer otros trabajos. Además, he conocido amigas y amigos”, aseguró Emilia Moreno, alumna de la Escuela El Rincón.

PROTEGIENDO EL PATRIMONIO ESCRITO

Conocer las causas del deterioro de los textos de su liceo, para así ayudar a su protección, es el objetivo del proyecto “Estudio y aislamiento de posibles agentes biodeteriorantes en textos histórico del Liceo Luis Urbina Flores”, realizado por estudiantes del mismo establecimiento educacional de Rengo, que representará a la región en la categoría Investigación Educación Media.

“Ha sido una experiencia buenísima, me encantó todo, el viaje, el lugar, la gente, todo muy genial. Nuestro proyecto se trata del deterioro de los libros históricos de nuestro liceo, cómo preservarlos y mantenerlos en el tiempo, porque son muy importantes para nosotros, nuestra comuna y para Chile. Ha sido difícil, hemos tenido tropiezos, pero hemos seguido adelante. Llegar acá ya ha sido un triunfo y poder ir al Nacional es aún mejor”, expresó Daniel Gómez del Liceo Luis Urbina.

GENERANDO ENERGÍA PARA SU LICEO

En la categoría Innovación Educación Media, el proyecto seleccionado fue “Árbol solar en el patio de mi Liceo”, realizado por uno de los dos equipos participantes del XV Congreso Regional Explora del Liceo Bicentenario Comercial Diego Portales de Rancagua. Sus dos representantes fueron Florencia Gómez y Merquides Rodríguez.

“Hoy fue mi último día de liceo, y lo pasé en Pichilemu. Haber sido elegidos como representantes de la región fue increíble, quedé muy emocionada, porque vieron nuestro proyecto al que le dedicamos tanto tiempo y cariño, queríamos este reconocimiento para que la gente lo conozca, porque es muy importante para la comunidad, no solo del liceo, sino que de la comunidad. Nuestro árbol solar convierte la energía lumínica en eléctrica, y toda esa corriente la podemos transformar en una fuente en caso de emergencia”, finalizó emocionada, Florencia Gómez, alumna de cuarto medio del Liceo Comercial Diego Portales.

Los 20 mejores trabajos escolares de la Región de O´Higgins, en las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales e ingeniería y tecnología, serán presentados este jueves 10 en Pichilemu.

Será una fiesta de la ciencia, la tecnología y el conocimiento. Este jueves 10 y viernes 11 de noviembre, Pichilemu será anfitriona de la versión XV del Congreso Regional Explora 2022, que presentará a la comunidad los mejores proyectos de investigación e innovación de los establecimientos educacionales de la Región de O´Higgins, apoyados por Academias IIE de PAR Explora. Además, el Congreso Regional elegirá del día viernes a los representantes del Congreso Nacional Explora.

“Las y los estudiantes de las academias han preparado durante todo el año sus proyectos de investigación e innovación. Ahora, los 20 proyectos seleccionados podrán mostrar a la comunidad su trabajo que desde ahora pasa a ser un aporte a su entorno. Están todas y todos invitados a conocer sus presentaciones”, indicó el director de PAR Explora O´Higgins, Rodrigo Verschae.

Durante las dos jornadas de presentaciones, habrá un espacio para la sociabilización de los proyectos, la que será el día jueves 10 de noviembre en la Plaza Prat de Pichilemu, de 11:00 a 18:00 horas. En la oportunidad, los 20 proyectos presentarán en formato stand sus trabajos de investigación e innovación en las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales e ingeniería y tecnología.

Para este año, los temas son: contaminación de aguas fluviales, el uso de la ortiga en el acné, alimentos transgénicos, sedantes naturales, cambio climático territorial, rutas de arrieros, alimentación de mascotas, líquenes antárticos, repelentes naturales de insectos, mejoramiento de producción de lechugas, herbicida orgánico, el ajo como protector de tomatales, degradación de plásticos, el efecto de los geles en la utilización de aguas grises en el regado, estudio de ex alumnas del Liceo Industrial de San Fernando, estudio de biodeteriorantes en textos, energía electrovegetal, reutilización de aguas, aguas grises como fuente energética y energía solar.

“Los proyectos seleccionados pertenecen a 9 comunas de la región, 19 de ellos provienen de establecimientos educacionales y uno del sistema Aprendizaje en Casa o Homeschool. Se dividen en las siguientes categorías: Investigación Educación Básica con 7 proyectos; Investigación Educación Media con 9 proyectos; e Innovación en Educación Media con 4 proyectos. Los 20 trabajos fueron revisados por un comité científico evaluador compuesto por 30 profesionales de diferentes áreas y especialidades, mayoritariamente de la UOH, pero también de otras instituciones, como la Universidad Autónoma y la Universidad de Chile, entre otras. De los 30 evaluadores/as, 16 eran hombres y 14 mujeres, respondiendo a la paridad de género que promueve el programa Explora”, señaló la encargada de Valoración de PAR Explora O´Higgins, María Antonieta rojas.

Están todas y todos invitados a conocer el trabajo de las y los futuros investigadores e innovadores de nuestro país, que nos presentarán sus proyectos sobre temas locales, cercanos a la comunidad, que nos servirán para tener una mejor Región de O´Higgins.

Gracias a la masiva participación que han tenido los talleres efectuados en las tres provincias, este jueves 14 de julio se realizará un nuevo curso dirigido a toda la familia.

Aprovechando las vacaciones de invierno, la iniciativa Muévete sin Plásticos de PAR Explora O´Higgins, en una nueva alianza con la Dirección Regional del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (Sernameg), a través de su programa 4/7 y Jefas de Hogar, están organizando una cuarta versión del Taller de Plásticos en al Auditorio del Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins.

La cita es para este jueves 14 de julio, de 10:00 a 12:00 horas, en el Auditorio del Campus Rancagua de la Universidad de O´Higgins. Par participar, pueden inscribirse en el siguiente link: https://airtable.com/shrJOxgk2RdZlKnZz.

El Taller de Plásticos tiene como objetivo entregar las herramientas a la comunidad para aportar a la reducción, reutilización y reciclaje de este material altamente contaminante. Este curso de la iniciativa Muévete sin Plásticos de Par Explora O´Higgins ya se ha realizado en Cachapoal (Rancagua), Colchagua (San Fernando) y Cardenal Caro (Pichilemu); los que se suman al Taller de Inteligencia Artificial que ha tenido dos clases de forma virtual.

“El Taller de Plásticos busca abordar una problemática regional, nacional y mundial, que es el reciclaje de plástico relacionado con la economía circular. Estamos entregando herramientas a la comunidad para identificar los tipos de plásticos y así ayudar a su reutilización, reducción y reciclaje para darle un mejor uso. Por esto, y aprovechando las Vacaciones de Invierno, invitamos a toda la familia a participar de esta actividad, entretenida y muy enriquecedora para aportar a un futuro mejor”, indicó el director de PAR Explora O’Higgins y director del Instituto de Ciencias de la Ingeniería (ICI) de la UOH, Rodrigo Verschae.

Los y las participantes podrán participar en todas las acciones de Muévete sin Plásticos, siguiendo con el taller de implementación de la App, el próximo 2 de agosto, donde se pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en los talleres de plástico e inteligencia artificial, para así crear la aplicación tecnológica (Muévete sin Plásticos) que aportará a la reducción, reutilización y reciclaje de este material. Posterior a ello, todos/as los/as inscritos/as serán invitados a actividades en terreno, lanzamiento de la App y finalmente una limpieza masiva en territorios identificados como contaminados por plásticos.

Las acciones son realizadas en conjunto con la recicladora Reclim, el ICI de la UOH, la  Seremi de Medio Ambiente O’Higgins y la Municipalidad de Pichilemu, y el Departamento de Educación Doñihue.

Las y los mentores apoyarán los talleres STEM (ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas), con especial enfoque en la disminución de la brecha de género.

En pocas semanas más vuelven las charlas y conversatorios de Ciencia Abierta, iniciativa divulgadora de ciencias, tecnologías conocimientos e innovación de PAR Explora O’Higgins que para este año tendrá varios espacios nuevos, entre ellos Más Mujeres en STEM.

Y para ello, el Programa Asociativo Regional está buscando docentes, investigadores/, profesionales o estudiantes de pre y post grado que quieran ser mentores y mentoras para los talleres STEM (ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas), siempre con una mirada orientada a disminuir la brecha de género.

“Invitamos a todas y todos quienes quieran ser parte de este proceso, a inscribirse y participar del primer Taller de Formación de Mentorías, donde daremos a conocer algunas experiencias exitosas, en el afán de apoyar el desarrollo de habilidades y actitudes que nos permitan aportar en la motivación de más niñas y jóvenes en las áreas STEM”, indicó el director de PAR Explora O’Higgins y director del Instituto de Ciencias de la Ingeniería de la UOH, Rodrigo Verschae.

Para participar y ser parte del primer Taller de Formación de Mentorías para el programa Más Mujeres en STEM, de Ciencia Abierta, que se realizará el próximo jueves 16 de junio (de forma híbrida: en el Campus Rancagua de la UOH y por vía virtual), pueden inscribirse en el siguiente link: https://airtable.com/shr2qxOZQQHT31I0F

La actividad se realiza gracias a la colaboración de diversos actores, entre ellos la Organización Niñas Pro, la Dirección de Equidad de Género y Diversidades UOH, Programa 4/7 de Sernameg y el Instituto de Ciencias de la Ingeniería UOH.

Por un área STEM sin brechas de género

Además de estimular la participación de niños, niñas y adolescentes en las disciplinas STEM, es muy importante disminuir la brecha de género que existe entre la participación de hombres y mujeres en ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas. Por ello, uno de los socios de esta actividad, es la Dirección de Equidad de Género de la Universidad de O´Higgins.

“Durante el siglo XX hemos vivenciado una serie de cambios importantes. Uno de ellos es la transformación del papel de la mujer en la sociedad, debido a su incorporación a distintos ámbitos de la vida social, desde la esfera política hasta el mercado de trabajo, hemos visto cómo las mujeres hemos avanzado lo que ha tenido como consecuencia una modificación de su papel en la familia y en la estructura de ésta”, señaló la directora de la Oficina de Equidad de Género de la UOH, Claudia Alarcón.

Sin embargo, de acuerdo a la Dra. Alarcón, en este contexto “llama la atención el hecho de que la participación de las mujeres, tanto en la generación de la ciencia como en su transmisión, es todavía muy inferior a la de los hombres. Tal hecho parece poner en evidencia que existen aún dificultades significativas para su integración y promoción, dificultades que se arraigan en los modelos tradicionales, estereotipos, creencias y mitos, que actúan sobre nuestro pensamiento de forma inconsciente, restándonos capacidad para actuar sobre ellos. Estas creencias se articulan y configuran bajo la influencia de factores relacionados con la comunidad científica, con la familia, con la educación y con la sociedad en general. A partir de ellos se construyen mecanismos que actúan como elementos de discriminación”.

“Sin dudas, esto nos preocupa, no solo porque nos dan cuenta de la poca incorporación de las mujeres en estas áreas, sino también, por las brechas culturales que generan. La ciencia necesita más mujeres, porque los países que avanzan hacia el desarrollo lo hacen incorporando, en todas las áreas, las competencias y las capacidades de toda su población por igual”, finalizó la directora de la Dirección de Equidad de Género de la UOH.