Doctora en Economía por la Universidad de Chile. Sus líneas de investigación son economía política y economía de género, con énfasis en la influencia de los estereotipos y las dinámicas del poder en la política.

Profesora de inglés y magíster en Lingüística de la Universidad de Santiago de Chile. Máster en Lingüística Aplicada y doctora en Ciencia Cognitiva y Lenguaje (línea de Lingüística Aplicada), con mención internacional, de la Universidad de Barcelona, España.

Tiene amplia experiencia como profesora de inglés en colegios de la Región Metropolitana y de la Región de O’Higgins. Desde 2018, se ha desempeñado como docente en programas de pedagogía en Chile y en la Facultad de Filología y Comunicación en la Universidad de Barcelona, España.

Sus intereses en investigación incluyen la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera, diferencias individuales, young learners, aprendizaje de idiomas a través de recursos audiovisuales y multimodales, adquisición de vocabulario, el desarrollo de habilidades receptivas, y la relación entre L1 y L2 en el desarrollo de la lectura. En sus investigaciones ha tenido un rol activo en distintos establecimientos educacionales, con el fin de mantener su conexión con el aula y atender las necesidades del contexto escolar.

Doctor en Economía por la Universidad de Pittsburgh (EE.UU.). Ingeniero Comercial y Magíster en Economía por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su área de investigación es la teoría microeconómica, enfocada principalmente en diseño de mecanismos y economía de la información.

Licenciado en Ciencias Jurídicas por la Pontificia Universidad Católica de Chile (Chile), Master en Derecho Penal bajo la co-tutela de la Universidad de Talca (Chile) y la Universidad Pompeu Fabra (España) y Doctorado en Criminología por la Universidad de Glasgow y el Scottish Centre for Crime and Justice Research (Reino Unido).

El academico es Investigador Adjunto en el «Núcleo Milenio Complejidad Criminal: formas emergentes de complejidad criminal, alcances y desafíos estatales en un contexto social de cambio» NCS204_058 dirigido por Catalina Droppelmann de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Romina Ramos como directora alterna de la Universidad Arturo Prat.

Investigador Asociado de Proyecto Fomento a la Vinculación Internacional para Instituciones de Investigación, de la ANID, convocatoria 2024. Fovi1240094: Estudio socio-jurídicos ampliando los horizontes de los estudios del derecho para satisfacer las necesidades profesionales en sociedades complejas. Dirigido por Loreto Quiroz, Universidad de O´Higgins.

Co-Investigador de Proyecto Fondecyt Regular Nº1240879 2024-2027: Gender, policing, urban margins: exploring the practices and social interactions of policewomen with subjects in Chile. Dirigido por Alejandra Luneke, Universidad Alberto Hurtado.

Co- investigador: Monitoreo de uso de la fuerza en contextos de custodia, financiado mediante el Fondo Especial para Prevención de la Tortura del Protocolo Optativo para el Tratado de Prevención de la Tortura de las Naciones Unidas en conjunto con el Centro de Estudios en Seguridad Ciudadana de la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile.

Asimismo ha trabajado como consultor nacional e internacional en temas vinculados con regulación del uso de fuerza policial.

Sus líneas de investigación son la subjetividad y desarrollo profesional de artistas-docentes, las prácticas artísticas de mediación en contextos sociales y educativos, y el enfoque de género en las relaciones sociales. Se ha desempeñado como investigadora en diversos proyectos interdisciplinares en I+D y de creación artística, para fortalecer el rol e impacto de las artes en los contextos comunitarios y educativos, desde una perspectiva crítica y feminista.

Cristian Leyton Navarro, además de ser académico del ICSo, es Profesor del Magíster en Gestión y Políticas Públicas (MGPP) del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile. Posee una amplia experiencia como investigador y docente de programas de pregrado, magíster y doctorado en diversas universidades nacionales.

Previamente, ha sido Investigador Principal en RIMISP y se ha desempeñado en diferentes instituciones públicas, a la vez que posee experiencia como consultor de organizaciones no gubernamentales y organismos internacionales como Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Banco de Desarrollo de América Latina (CAF), entre otros.

Editor de REPP - Revista Estudios de Políticas Públicas. Es autor de diversos artículos y capítulos de libros en revistas y libros nacionales e internacionales. Recientemente editó y escribió varios capítulos en el libro “Implementación de políticas sociales en Chile” (2024).

Sus áreas de interés son: implementación de políticas, descentralización y desigualdad territorial, gobiernos subnacionales (regionales y locales), burocracia a nivel de calle, pobreza y exclusión social.

Gabriela Guevara-Cué es Profesora Asistente del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de O’Higgins e Investigadora de la línea Ciudades Justas del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS; Centro ANID-FONDAP); Investigadora colaboradora de la línea Ciudades Resilientes del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2; Centro ANID-FONDAP); facilitadora del Grupo de Trabajo (2023-2025) Desigualdades, estructura social y políticas de la línea Desigualdades y pobreza en América Latina y el Caribe del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y miembro de la Red Latinoamericana de IPPA (International Public Policy Association.

Gabriela es Licenciada en Geografía, Geógrafa, Magíster en Gestión y Políticas Públicas y Doctora en Territorio, Espacio y Sociedad por la Universidad de Chile.

Anteriormente, se desempeñó como investigadora postdoctoral de la Línea Ciudades Justas Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS; Centro ANID-FONDAP); Coordinadora de Transformación del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2; Centro ANID-FONDAP) y como consultora nacional e internacional.

Sus áreas de interés son: gestión y políticas públicas, geografía, justicia espacial y cambio climático, derechos económicos y sociales y territorio, además de la creación de valor con pertinencia territorial y desarrollo sustentable.

La doctora Karina Cerda Oñate es lingüista. Sus intereses de investigación se centran en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. Particularmente, Karina ha investigado sobre la enseñanza-aprendizaje del español y el inglés como lenguas extranjeras respecto de su desarrollo lingüístico y de las políticas públicas asociadas a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en Chile. La doctora Cerda Oñate ha publicado en revistas académicas nacionales e internacionales y es miembro de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL).

María Paz es Dra. en Sociología por la Pontifica Universidad Católica de Chile. Sus líneas de investigación se enmarcan en la sociología urbana, específicamente en estudios de desigualdades territoriales, abordando temáticas como pobreza urbana, segregación residencial, vivienda social, gentrificación, entre otros.

Desde el año 2021 es investigadora Adjunta del Instituto Violencia y Democracia (Viodemos).

Se ha desempeñado como IR y coinvestigadora en diversos fondos concursables ANID como Fondecyt y Anillos.

En su experiencia en docencia destaca por su experiencia en los cursos de métodos de la investigación, estadísticas, seminarios de tesis, entre otros

Dr. Felipe Velásquez Ruiz es un geólogo altamente calificado de Medellín, Colombia, con un PhD en Ciencias con Mención Geología por la Universidad de Chile, y MSc en geoquímica y yacimientos minerales por la Universidad de Brasília. Su investigación se centra en dilucidar los mecanismos de formación de minerales críticos esenciales para la transición energética, particularmente en el contexto de sistemas magmáticos-(carbo)hidrotermales. Felipe posee una amplia experiencia en mapeo geológico regional, exploración greenfield y trabajado como profesor asistente y de cátedra, fomentando la difusión del conocimiento. Impulsado por un fuerte deseo de aprovechar la experiencia científica para el beneficio de la sociedad, Felipe está firmemente comprometido con la realización de investigaciones que tengan un impacto real.