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Florencia Yáñez ● Investigadora Postdoctoral

Doctora en Ciencias Biológicas, Universidad Nacional de Salta (Argentina).
Bióloga, Universidad Nacional de Salta (Argentina).
Descripción
Bióloga y Doctora en Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Salta, Argentina. Su trayectoria de investigación se ha centrado en el estudio de bacterias promotoras del crecimiento vegetal (PGPR) y su aplicación para mejorar la productividad de cultivos regionales bajo condiciones de estrés salino. Posteriormente, realizó un postdoctorado en la Unidad de Estudios Agropecuarios (UDEA, INTA-CONICET), en el Instituto de Fisiología y Recursos Genéticos Vegetales (IFRGV), Córdoba, Argentina. Allí investigó el uso de PGPR para mejorar el crecimiento y la tolerancia al estrés en pasturas megatérmicas. Actualmente, se incorporó como investigadora postdoctoral a la Universidad de O’Higgins, donde evalúa los efectos de la contaminación por microplásticos en suelos agrícolas y sus posibles impactos sobre las interacciones planta-suelo-microorganismos.
Bárbara Blanco Arrué ● Profesora Asistente

Doctora en Ciencias Naturales, Universidad de Colonia (Alemania).
Geofísica, Universidad de Concepción (Chile).
Descripción
La trayectoria profesional y científica de la Dra. Blanco se ha desarrollado en Chile y Alemania, integrando experiencia académica, investigación aplicada y trabajo en la industria. Su área de especialización es la geofísica aplicada, particularmente el uso de métodos eléctricos y electromagnéticos para la caracterización del subsuelo. Su experiencia incluye la adquisición, procesamiento y técnicas multidimensionales de modelamiento e inversión de datos de transiente electromagnético (TEM), tomografía de resistividad eléctrica (ERT), radar de penetración terrestre (GPR), electromagnetismo de fuente controlada (CSEM). Estas herramientas han sido aplicadas al estudio de acuíferos, intrusión salina, depósitos sedimentarios, sistemas hidrotermales, turberas y ambientes desérticos.
Entre 2018 y 2023 realizó su investigación doctoral en el proyecto colaborativo CRC 1211, Earth Evolution at the Dry Limit, de la Universidad de Colonia. Posteriormente, se incorporó a LIAG, Institute for Applied Geophysics, donde realizó su investigación postdoctoral en el proyecto europeo Blue Transition, dedicado a la investigación de aguas subterráneas y procesos de salinización en la región del Mar del Norte mediante métodos geofísicos terrestres y transportados por drones.
barbara.blanco@uoh.cl
Yoelvis Sulbaran Bracho ● Investigador Postdoctoral

Doctor en Biotecnología, Universidad Andrés Bello (Chile).
Biología, Universidad del Zulia (Venezuela).
Descripción
El Dr. Yoelvis es investigador en microbiología ambiental, ecología microbiana y biotecnología, con especial interés en comprender cómo las comunidades microbianas regulan el funcionamiento de los ecosistemas y en aprovechar ese conocimiento para enfrentar desafíos en agricultura, salud ambiental y conservación. Su investigación combina aproximaciones experimentales y moleculares para estudiar las interacciones entre microorganismos, plantas, insectos y su ambiente, abordando procesos como la estructura y función de los microbiomas, las relaciones hospedero-microorganismo y la respuesta de las comunidades microbianas frente a perturbaciones ambientales. Paralelamente, desarrolla investigación en biotecnología microbiana aplicada al biocontrol, la restauración de suelos degradados, la biorremediación y la agricultura sostenible, empleando herramientas de microbiología clásica, secuenciación masiva, metagenómica, análisis funcional y bioinformática, junto con experimentos de laboratorio y estudios en condiciones naturales. Su trabajo ha abarcado microbiomas asociados a insectos, suelos agrícolas, bosques mediterráneos, ecosistemas costeros y ambientes extremos, contribuyendo tanto a la comprensión de los procesos ecológicos que sustentan la biodiversidad microbiana como al desarrollo de soluciones biotecnológicas para la gestión sostenible de los recursos naturales.
Felipe Muñoz Álvarez ● Investigador Postdoctoral

Doctor en Ciencias e Ingeniería para la Salud, Universidad de Valparaíso.
Fonoaudiólogo, Universidad de Valparaíso.
Descripción
Felipe Muñoz Álvarez es fonoaudiólogo, Magíster en Neurociencia y Doctor en Ciencias e Ingeniería para la Salud. Investigador postdoctoral en el Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O'Higgins, su trabajo se desarrolla en el área de la neurociencia cognitiva. Su investigación estudia el impacto de factores metabólicos y diversos agentes externos sobre la salud auditiva y los procesos cognitivos.
felipe.munoza@postdoc.uoh.cl
Felipe Contreras ● Profesor Asistente

Doctor en Biomedicina, Universitat de Barcelona (España).
Kinesiólogo, Universidad de Chile.
Descripción
El Dr. Felipe Contreras Briceño es Kinesiólogo de la Universidad de Chile, con especialidad clínica en Kinesiología Respiratoria (DENAKE, Chile) y certificación internacional como Terapeuta Respiratorio (CLCPTR, EE.UU). Es Doctor en Biomedicina (U.Barcelona), Magíster en Fisiología Integrativa (U. Barcelona), y Magíster en Ciencias Biológicas mención Fisiología (U. Chile). Su línea de investigación se centra en el estudio de los efectos agudos y crónicos del ejercicio físico sobre los niveles de oxígenación tisular a nivel muscular y cerebral, el estado redox sistémico y respiratorio, y variables cardiovasculares como el remodelado cardíaco en contextos clínicos y deportivos. Colabora en proyectos de innovación tecnológica en salud y la docencia universitaria.
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- REVISTA Scientific Reports
- 2026
Regional tissue oxygenation during high-intensity exercise following voluntary isocapnic hyperpnea versus inspiratory threshold loading in endurance-trained individuals: a randomized controlled trial
• Felipe Andrés Contreras Briceño
- REVISTA Experimental Physiology
- 2025
Sex differences in the prefrontal cortex and muscleoxygenation during Sex differe
• Felipe Andrés Contreras Briceño
- Chile - Santiago
- 2022
Manual de Actividades Prácticas en Fisiología del Ejercicio
- Chile - Santiago
- 2019
Identificando Problemas Kinesiológicos en Kinesiología Cardiorrespiratoria: Aprendizaje Basado en Casos
- Echocardiography in Cardiovascular Disease
- 2026
Left Cardiac Remodelling Assessed by Echocardiography Is Associated with Rho-Kinase Activation in Long-Distance Runners
felipe.contrerasb@uoh.cl
Samantha Rhein ● Profesora Asistente

Doctora en Ciencias, Programa de Posgraduación en Nutrición, Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP (Brasil).
Nutricionista, Centro Universitário São Camilo (Brasil).
Descripción
Samantha Rhein es Nutricionista del Centro Universitario Sao Camilo, Brasil y Doctora en Ciencias de la Universidade Federal de Sao Paulo (Unifesp), Brasil. Realizó su postdoctorado en el Instituto de Nutrición y Alimentos de la Universidad de Chile en Biología Celular y Molecular.
Actualmente es Profesora Asistente en el Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O’Higgins.
La línea de investigación de la Dra. Rhein está enfocada en Nutrición Humana con énfasis en enfermedades crónicas y neurodegeneración, trabajando con humanos y también modelo animal (Drosophila melanogaster).
samantha.rhein@uoh.cl
Matías Lira ● Profesor Asistente

Doctor en Ciencias Biológicas, mención en Biología Celular y Molecular, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Licenciado en Bioquímica, Universidad de Antofagasta.
Descripción
Bioquímico de la Universidad de Antofagasta y Doctor en Ciencias Biológicas, mención Biología Celular y Molecular, por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su formación postdoctoral se enfocó en el estudio del envejecimiento cerebral. A lo largo de su trayectoria, su investigación se ha centrado en los mecanismos celulares y moleculares que vinculan la función mitocondrial, el envejecimiento del hipocampo y la vulnerabilidad del sistema nervioso central.
Desde marzo de 2026 se desempeña como Profesor Asistente del Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O’Higgins. Su línea de investigación actual tiene como objetivo entender cómo la exposición a contaminantes ambientales impacta la función celular, la cognición y diversos indicadores de salud mental, integrando aproximaciones celulares, moleculares, fisiológicas, conductuales y epidemiológicas. Sus principales intereses son identificar biomarcadores para la detección temprana de daño cerebral y establecer blancos terapéuticos que permitan prevenir o mitigar el impacto de estos contaminantes sobre la salud cerebral y el bienestar mental a lo largo del curso de vida.
matias.lira@uoh.cl
Jorge Gallardo Cochifas ● Profesor Asistente

Doctor en Sociología.
Licenciado en Ciencias de la Ocupación.
Descripción
Dr. en Sociología. Su principal línea de investigación es salud mental y psiquiatría desde las Ciencias Sociales y perspectivas interdisciplinarias, tales como los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CTS) y la Semiótica. Además, tiene experiencia en la formación de psiquiatras con perspectiva comunitaria. Le interesan los procesos diagnósticos en salud mental y psiquiatría y su relación con los contextos socio-culturales e históricos-económicos, como también la configuración del malestar social y sufrimiento psíquico contemporáneos. Ha investigado sobre Depresión y Esquizofrenia, tanto en espacios convencionales de salud mental como interculturales. Tiene experiencia en metodologías cualitativas y mixtas. Actualmente investiga sobre la implementación de nuevos programas y planes de salud orientados a mejorar la calidad de atención primaria en salud y en psiquiatría, en específico, ECICEP y Declaración de Voluntad Anticipada, respectivamente.
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- REVISTA Revista chilena de salud pública
- 2025
Inteligencia artificial y su uso en el diagnóstico: ¿El fin del Ars médico?
• Jorge Atanasio Gallardo Cochifas
- REVISTA Revista Intervención
- 2023
¿UNA RUKA EN LA CIUDAD? LOS LÍMITES DE LA NOCIÓN INTERCULTURALIDAD DEL ESTADO CHILENO, EN UN ESPACIO DE SALUD MENTAL INTERCULTURAL URBANO
• Jorge Atanasio Gallardo Cochifas
- Abril 2026 - Enero 2027
Implementación de la Estrategia de Cuidado Integral Centrado en la Persona (ECICEP) desde la perspectiva de usuarios y profesionales del CESFAM Los Castaños, comuna de La Florida, durante el año 2025 y 2026
- Abril 2026 - Diciembre 2026
Perspectivas y prácticas sobre voluntades anticipadas en psiquiatría en el Hospital Clínico San Borja Arrarián
- Noviembre 2025 - Diciembre 2028
Núcleo Milenio Discapacidad y Ciudadanía (DISCA 2026-2028)
- Diciembre 2023 - Mayo 2025
Prácticas de Coerción Psiquiátrica: el problema de los derechos humanos en las hospitalizaciones psiquiátricas de salud mental chilena.
- Chile - Santiago
- 2025
Salud mental en tiempos de crisis: desafíos, desigualdades y respuestas contemporáneas
- Indigenous Knowledge and Practices on Disability in Latin America
- 2026
Becoming Machi, Becoming Disabled: Ontological Tensions in the Machi Calling
- La salud mental en tiempos de crisis Desafíos, desigualdades y respuestas contemporáneas
- 2025
Introducción a una discusión pendiente
- La salud mental en tiempos de crisis Desafíos, desigualdades y respuestas contemporáneas
- 2025
Lo intercultural en salud mental mapuche: un espacio en tensión
- La salud mental en tiempos de crisis Desafíos, desigualdades y respuestas contemporáneas
- 2025
Salud mental en tiempos contemporáneos
- La salud mental en tiempos de crisis Desafíos, desigualdades y respuestas contemporáneas
- 2025
Salud mental en tiempos contemporáneos, un análisis crítico
- Metodologías críticas: experiencias y debates en el campo de las ciencias sociales y la salud
- 2023
El mito de la modernidad nos sigue dañando
jorge.gallardo@uoh.cl
Oriana Ramírez-Herrera ● Investigadora Postdoctoral

Doctora Interdisciplinar en Ciencias Ambientales
Ingeniera en Biotecnología
Descripción
Doctora Interdisciplinar en Ciencias Ambientales, cuya investigación doctoral abordó la influencia de factores ambientales y biológicos, incluyendo variaciones estacionales de la temperatura y rasgos asociados a la testosterona, en el comportamiento agresivo humano. Actualmente se desempeña como investigadora postdoctoral en la Universidad de O’Higgins, desarrollando un proyecto orientado a estudiar la interacción entre la exposición prenatal a antipsicóticos de uso clínico y una dieta materna alta en grasas sobre el desarrollo temprano de circuitos dopaminérgicos y serotoninérgicos en modelos murinos. Su trabajo se enmarca en un enfoque traslacional, con énfasis en la comprensión de mecanismos tempranos de vulnerabilidad neuropsiquiátrica en contextos propios de la vida moderna.
Carlos Willatt ● Profesor Asistente

Doctor en Ciencias de la Educación, Humboldt-Universität zu Berlin (Alemania).
Licenciado en Música y Licenciado en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Descripción
Licenciado en Música (2007) y Licenciado en Filosofía (2012) por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Ciencias de la Educación por la Humboldt-Universität zu Berlin, Alemania (2019). Sus investigaciones se desarrollan en el ámbito de la teoría y la filosofía de la educación, la educación estética y los procesos de formación inicial docente desde una perspectiva teórica y empírica-cualitativa (videografía de aula) de orientación fenomenológica. Se interesa en la exploración de nuevas metodologías para potenciar la reflexión docente e indagar las tensiones entre teoría y práctica. Se ha desempeñado como investigador principal de proyectos Fondecyt financiados por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile (ANID). Autor de diversos artículos académicos y capítulos de libro. Cuenta con experiencia en docencia universitaria e investigación a nivel nacional e internacional.
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- REVISTA Studies in Philosophy and Education
- 2026
The Teacher as Choreographer: A Phenomenological Approach to Atmospheres in Education
• Guillermo Marini • Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Revista de Investigación Educativa
- 2024
De la observación de aula a la mirada pedagógica. Una reorientación fenomenológica
• Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Revista colombiana de educación
- 2024
Participación infantil en la investigación cualitativa en educación: reflexiones ético-pedagógicas desde Chile
• Carlos José Willatt Herrera • Muriel Armijo
- REVISTA Cuadernos de filosofía
- 2024
La hibridación de la experiencia en tiempos de la educación digital. Una interpretación a partir de Merleau-Ponty
• Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Colloquium
- 2024
New wine into old wineskins? On the recurrence of anti-pedagogical ideas in digital education
• Marc Fabian Buck • Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Teoría de la educación. Revista interuniversitaria
- 2023
Estudiar en la era digital. Un ensayo crítico y fenomenológico
• Carlos José Willatt Herrera • Marc Fabian Buck
- REVISTA Revista Ensayos Pedagógicos
- 2023
La calidad estética como objeto de investigación en contextos educativos. Un ensayo sobre la normatividad de lo pedagógico y lo estético
• Carlos José Willatt Herrera • Daniela Castro-Sosa • Romina Salinas-Trujillo • Valentina Vásquez-Orrego
- REVISTA European Journal of Education and Psychology
- 2023
Uso de Inteligencia Artificial Generativa para retroalimentar escritura académica en procesos de Formación Inicial Docente
• Carlos Ossa • Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Children and Society
- 2022
Ethics committees and shaping of children’s participation in qualitative educational research in Chile
• Muriel Armijo • Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Studies in Philosophy and Education
- 2021
The Presence of the Body in Digital Education: A Phenomenological Approach to Embodied Experience
• Carlos José Willatt Herrera • Luis Flores
- REVISTA Philosophy and Theory in Higher Education
- 2021
Studying as embodied, social, and aesthetic Practice: a phenomenological critique
• Carlos José Willatt Herrera • Marc Fabian Buck
- REVISTA Zeitschrift für Pädagogik
- 2019
Ästhetische Bildung und Erziehung. Eine phänomenologische und bildungstheoretische Vergewisserung
• Malte Brinkmann • Carlos José Willatt Herrera
- REVISTA Erziehung und Unterricht
- 2018
Ästhetische Erfahrung in der Schule. Zur ästhet(h)ischen Wiedergewinnung der Gegenwart
• Carlos José Willatt Herrera
- 11240404
- Marzo 2024
Cosas que educan. Un estudio videográfico-fenomenológico de la materialidad en experiencias formativas de práctica profesional docente
- 3200018
- Abril 2020 - Abril 2023
Exploraciones fenomenológicas y videográficas de la dimensión estética en procesos de Formación Inicial Docente (FID)
- Alemania - Berlin
- 2019
Ästhetische Erfahrung und Bildung eine phänomenologische, bildungstheoretische und pädagogische Neubetrachtung
- Teoria de Bildung: el retorno a una educación centrada en la persona
- 2025
Bildung, Ausbildung, Halbbildung, Unbildung. Variaciones sobre la teoría humboldtiana de la formación
- Realities in Phenomenological and Pedagogical Contexts
- 2025
The digital colonisation of the virtual and the persistence of (proto)virtuality in educational settings
- Bildung jenseits von Krisen? Anfragen und Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung
- 2024
Bildung zwischen harmonisierender Schönheit und erschütternder Erhabenheit. Zur Ambivalenz ästhetischer Bildungsprozesse
- Digitalisierte Lebenswelten Bildungstheoretische Reflexionen
- 2023
Studieren unter Bedingungen des Digitalen
- Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2020
- 2020
Phänomenologie der ästhetischen Bildung. Zur temporalen Dimension ästhetischer Erfahrung
- Pädagogik im Verborgenen. Bildung und Erziehung in der ästhetischen Gegenwart
- 2019