Para participar, se contemplan las siguientes modalidades:
- Presentación o ponencia:
Tiene por objetivo dar a conocer el trabajo experiencial de tutores y tutoras pares, mediante una presentación oral apoyada por material visual. La presentación debe estar estructurada de manera clara y atractiva, favoreciendo la comprensión de la experiencia comunicada y promoviendo la reflexión del público participante.
- Taller de tutor/a para tutores/as:
Corresponde a una experiencia vivencial, planificada con un objetivo de aprendizaje claro y preciso. Debe estructurarse en tres momentos claves: inicio, desarrollo y cierre, procurando generar un ambiente adecuado, seguro e inclusivo que favorezca el aprendizaje de las y los estudiantes participantes.
- Poster:
Busca comunicar de manera clara, visualmente atractiva y sintetizada una idea, experiencia o práctica tutorial, con el propósito de informar, socializar aprendizajes y generar reflexión entre los tutores/as participantes.
- Experiencia audiovisual:
Modalidad orientada a la presentación de experiencias tutoriales mediante recursos audiovisuales, tales como cápsulas, videos testimoniales, registros de buenas prácticas u otros formatos similares. Su propósito es visibilizar experiencias significativas de acompañamiento entre pares, destacando aprendizajes, desafíos, innovaciones y aportes a la trayectoria académica y personal de las y los estudiantes.
