La educación artística es una herramienta fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico, la sensibilidad y la expresión personal, tal como lo señalan referentes como Eisner y Robinson. Sin embargo, tanto la historia del arte como las prácticas pedagógicas artísticas a menudo han replicado y perpetuado estereotipos y sesgos de género, invisibilizando la contribución de mujeres y disidencias. Este programa surge de la necesidad de dotar a profesionales del ámbito de la cultura y la educación con herramientas conceptuales y metodológicas para incorporar la perspectiva de género en la enseñanza de las artes de los talleres de extensión UOH.
Respondiendo al compromiso de la Universidad de O’Higgins, el curso está destinado principalmente a la provincia de Cardenal Caro, donde se busca transitar desde un enfoque de la educación artística centrado en la técnica (logocentrista) hacia uno reconstruccionista y pragmatista donde el arte funciona como un motor de transformación social y un espacio para la reflexión crítica sobre nuestras estructuras culturales.
El programa propone un diálogo entre los fundamentos de la educación artística integral y los conceptos clave de la perspectiva de género, culminando en la aplicación práctica de metodologías activas, como el “Art Thinking”, para diseñar experiencias de aprendizaje artístico con énfasis en prácticas equitativas, inclusivas y significativas, en ese sentido la UOH cuenta con los docentes y profesionales idóneos para la elaboración y ejecución del programa en su totalidad.
