Licenciada en Lengua y Literatura Inglesas y Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Chile.

Ha trabajado como docente de Inglés en instituciones de educación superior tales como Duoc UC, Universidad San Sebastián y Universidad de O’Higgins.

Además, ha participado de proyectos tales como Cursos de Inglés para Funcionarias y Funcionarios y diseño y creación de la Prueba de Diagnóstico  en la Universidad de O’Higgins. Adicionalmente, se ha desempeñado como relatora del Centro de Formación Docente Duoc UC brindando cursos de capacitación para docentes.

Licenciada en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad de Chile. Magíster en Relaciones Internacionales de la Universidad Rusa de la Amistad de los Pueblos.

Certificación para enseñar el inglés como lengua extranjera (CELTA).

Trabajó como docente de inglés durante 3 años en Moscú con grupos multiculturales. Forma parte del Programa de Inglés Institucional de la Universidad de O’Higgings desde 2019 y además de desempeñarse como docente de inglés ha trabajado en los coaching académicos y cursos de formación general. Desde el 2022 trabaja como profesora de ruso en la misma universidad.

Desde el año 2020, se desempeña como docente de las asignaturas Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa en la carrera Pedagogía en Inglés.

Licenciado en Lengua y literatura inglesas, licenciado en educación y profesor de enseñanza media mención inglés de la Universidad de Chile, diploma en Developmental Linguistics de la Universidad de Edimburgo.

Actualmente cursando un magíster en lingüística mención Lengua Española en la Universidad de Chile. Ha realizado ponencias sobre lingüística aplicada y metodología de la enseñanza de lenguas en congresos universitarios de la Región Metropolitana.

Se ha desempeñado en diferentes centros educativos, tanto a nivel pre-escolar, enseñanza básica y media, institutos particulares de idiomas, y desde el 2018 formando parte del Programa de Inglés de la Universidad de O’Higgins, desempeñándose también como docente de asignaturas de especialización y profundización de la lengua inglesa en la carrera de Pedagogía en Inglés.

Licenciada en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad de Chile, certificada en TESOL con estudios en cómo enseñar gramática comunicativamente y demostrar, explicar y modelar el contenido de inglés como lengua extranjera en el aula chilena.

Se ha dedicado, de manera exclusiva, a la enseñanza del inglés en educación superior formando parte del Programa de inglés de la UOH desde el 2021 donde ha participado en las jornadas de enseñanza y aprendizaje basado en proyectos, cursos de inglés para funcionarios, creación de curriculum y de clases.

Camila define como sus focos de interés la metacognición y metodologías TESOL, lo cual aplica directamente en el aula siendo un ente transformador donde el aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuadas guiadas por el docente.

Licenciada en Educación, Licenciada en Lengua Inglesa, y Profesora de Inglés de la Universidad Católica del Maule. Magister en Neurociencias de la Educación de la Universidad Mayor.

Ha sido parte, como docente de inglés, de diferentes instituciones educativas pasando por la educación básica, media y superior. También ha realizado clases de preparación para exámenes internacionales de certificación Cambridge.

Desde que comenzó en el programa, en el año 2019, ha desempeñado funciones en Campus Colchagua donde ha realizado clases tanto a estudiantes como a funcionarios y/o académicos, ha sido partícipe en las academias de invierno y verano.

Ingrid, posee un claro interés por la neurociencia buscando estrategias para utilizar ese conocimiento y aplicarlo al aula mejorando el proceso de enseñanza aprendizaje.

Licenciado en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad de Chile, Profesor de Inglés de la Universidad Alberto Hurtado y Magíster en Enseñanza/Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, además, es estudiante de Master en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universitat Rovira i Virgili (España). Cuenta con certificaciones internacionales como docente de inglés como Lengua Extranjera del Trinity College London y como docente de español como Lengua Extranjera de la Universidad de Salamanca.

Gabriel se ha desempeñado profesionalmente como docente en los ámbitos de enseñanza básica, media, superior y educación de adultos mayores por 13 años en distintas instituciones de Educación Pública, mayormente de la Región de O’Higgins. Asimismo, ha realizado clases de español a grupos de migrantes y estudiantes extranjeros en la región. A la fecha, ha realizado distintos talleres, capacitaciones, investigaciones, ponencias y artículos sobre lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras en espacios de divulgación tanto nacionales como internacionales. Sus principales líneas de trabajo son los enfoques metodológicos para la enseñanza de lenguas extranjeras y el diseño y adaptación de materiales para la enseñanza.

Es parte de la Universidad de O’Higgins desde el año 2016, donde participó en el diseño de la carrera de Pedagogía en Inglés para la Enseñanza Básica y Media, luego de esto, ejerció como docente y coordinador de prácticas entre los años 2017 y 2021 en dicho programa. Asimismo, ejerce docencia en el Programa de Inglés Institucional desde 2017, donde ha participado en procesos de diseño de materiales, evaluaciones y distintas herramientas para el quehacer docente. Actualmente, desempeña el cargo de Coordinador Docente del Programa, desarrollando ajustes a los enfoques metodológicos del mismo y realizando acompañamiento las tareas docentes del equipo.

Licenciada en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad de Chile, Licenciada en Educación y Profesora de Enseñanza Media Mención Inglés de la Universidad de Chile y MA en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés como Segunda Lengua de la Universidad de Durham en el Reino Unido.

Se ha desempeñado profesionalmente como docente de inglés en diferentes instituciones de Educación Superior, además de instituciones privadas, tanto en preparación para exámenes como de inglés general y de propósitos específicos.

Es parte de la Universidad de O’Higgins desde el 2017, donde comenzó el proceso de creación del Programa de Inglés de la misma universidad, participando en el pasado como docente en Pedagogía en Inglés y en el mismo Programa hasta la actualidad.