• O’Higgins tuvo 11 matriculadas/os en diversas universidades del país, quienes ingresaron a través de esta vía, gracias a su participación en el PAR Explora O’Higgins.

Una gran noticia se conoció durante las últimas semanas. De acuerdo con el informe “Resultados Cupo Explora Proceso Admisión 2025”, entregado por el Departamento de Comunidades Educativas de la División Ciencia y Sociedad del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de Chile; la Región de O’Higgins se ubicó como la zona con mayor número de matriculados/as a través del Cupo Explora, después de la Metropolitana.

En total, fueron 62 las y los estudiantes con trayectoria del Programa Explora de todo el país, que llegaron a la Educación Superior a través de esta vía especial de ingreso. En el informe desarrollado, se muestra que la Región de O’Higgins aportó un total de 11 matriculados/as por esta vía de ingreso especial que beneficia a estudiantes que ingresan a una de las 18 universidades adscritas. De los 11 seleccionados, 5 eligieron la Universidad de O’Higgins, y el resto, casas de estudio de las regiones Metropolitana y Valparaíso.

“Estamos muy felices con los resultados del Cupo Explora 2025, donde somos la segunda región con más matriculados a nivel nacional después de la RM. Este logro es posible gracias al trabajo y esfuerzo que realiza el PAR Explora O’Higgins junto a la Dirección de Admisión, quienes participan en las actividades presenciales de IIE y Congreso Regional, realizando talleres informativos conjuntos. Es muy relevante el compromiso institucional de la UOH, lo que queda demostrado en estos buenos resultados”, indicó la encargada de Ruta Formativa del PAR Explora O’Higgins, Antonieta Rojas.

Por su parte, el coordinador de Admisión de la UOH, Nicolás Palacios, señaló que “para la Dirección de Admisión de la UOH, es fundamental el trabajo que hace el PAR Explora O’Higgins, debido a la intervención directa con los y las estudiantes desde los niveles Prebásico y Básico, hasta la Enseñanza Media, ya que nos permiten estar en el radar de quienes sueñan con ingresar a la Educación Superior. Esto se ha visto reflejado año tras año con las nóminas de estudiantes habilitados/as por parte del MinCiencia, la cual nos muestra la cantidad de estudiantes interesados/as en continuar en la UOH su camino de aprendizaje”.

Para el director del PAR Explora O’Higgins del año 2024, y profesor titular de la UOH, Emilio Vilches, “la participación de estudiantes en instancias como el Cupo Explora es de gran relevancia, ya que permite visibilizar y reconocer el trabajo sistemático que desarrollan durante su trayectoria escolar. Este tipo de experiencias no solo premian el esfuerzo sostenido en investigación, ciencia o tecnología, sino que también abren puertas hacia nuevas oportunidades académicas y personales, fortaleciendo la confianza y las vocaciones científicas desde etapas tempranas. En este proceso, el PAR Explora O’Higgins cumple un rol esencial al articular espacios que conectan a los estudiantes con el mundo de la ciencia, fomentando la curiosidad, el pensamiento crítico y el compromiso con su entorno. Su labor contribuye de manera concreta a democratizar el acceso al conocimiento y a generar experiencias significativas que pueden marcar un antes y un después en el futuro de cada participante”.

“Me ayudó a entrar a la Universidad”

Geraldine Rojas Miranda es una exestudiante del Liceo Requínoa. Era secretaria general del Centro de Alumnos durante el 2024, y como forma de mejorar el clima al interior del establecimiento, se unió a la academia científica que trabajaba con Investigación e Innovación Escolar del PAR Explora O’Higgins, para intentar hacer algo por esta problemática, desde las ciencias.

“Mi opinión de cómo comenzó el trayecto del Cupo Explora es muy positiva. Nuestra misión como Centro de Alumnos, era mejorar el clima dentro del liceo. Al momento de presentar nuestro desafío en Santa Cruz (Socialización Interregional IIE, diciembre 2024), fue algo muy entretenido convivir con otros colegios, conocer las investigaciones e innovaciones que tenía cada colegio fue asombroso. Saber los métodos que requirieron para llegar a la solución ante su problema, fue como si nuestra investigación fuera nada, comparada a los demás, pero la experiencia que me lleve ese día en Santa Cruz fue única”, aseguró.

Ese año, el 2024, Geraldine postuló al Cupo Explora para la Universidad de O’Higgins, y fue una de los 6 seleccionadas, quedando en la carrera de Ingeniería Civil Industrial. “Quiero agradecer a la Universidad y al PAR Explora O’Higgins, por la oportunidad que me dieron para seguir estudiando. Al momento de enterarme que gracias al Cupo Explora entré a la Universidad, sin la necesidad de la PAES, ¡me ayudó mucho! Para quienes se encuentren en 4° medio, y puedan leer esto, les recomiendo aprovechar al máximo lo que les da el PAR Explora, porque gracias a esa investigación, pude entrar a la universidad”, finalizó la ahora estudiante de ingeniería.

• Se realizarán cursos del Área de las Matemáticas y de las Ciencias todos los sábados desde julio a septiembre en el Campus Rancagua.

Estudiantes de Enseñanza Media de la Región de O’Higgins tendrán una nueva oportunidad para explorar su vocación y acercarse a la Universidad a través de la Academia de Invierno UOH. Este espacio de aprendizaje les permitirá mantener activa su mente, adquirir nuevos conocimientos y generar vínculos con otros jóvenes que comparten sus intereses. Las actividades se realizarán en el Campus Rancagua de la Universidad de O’Higgins, todos los sábados entre el 5 de julio y el 13 de septiembre, con cursos en el área de Matemáticas y Ciencias.

“En general, en estos espacios uno encuentra a otras personas con intereses similares, que muchas veces no tienen tanta cabida en sus comunidades escolares. Por eso, tomar contacto con quienes están en la misma sintonía permite generar pertenencia y comunidad en torno al aprendizaje. Siempre cuento en las ceremonias que hasta el día de hoy mantengo amistades que conocí en instancias como esta, cuando yo estaba en segundo medio. Ese es un valor agregado que no siempre se reconoce. Por supuesto, también es importante destacar que los y las docentes de la Academia UOH son profesionales con gran experiencia y conocimientos, capaces de entregar herramientas académicas significativas a los estudiantes”, señaló Gianfranco Liberona, director de Gestión Académica.

Cursos que inspiran

La Academia de Invierno UOH ofrecerá los cursos “Explorando la Célula: Ciencia y Salud” y “Modelamiento Matemático”, dictados por académicos/as de destacada trayectoria. Las clases incluyen sesiones teóricas, teórico-prácticas, ayudantías, tutorías y laboratorios, simulando una auténtica experiencia universitaria.

“Explorando la Célula: Ciencia y Salud” está dirigido a estudiantes de 1º a 4º medio que deseen profundizar en los procesos fundamentales que ocurren al interior de las células. Se abordarán temas como la estructura y función de los organelos celulares, los principales procesos metabólicos y cómo las alteraciones en estos mecanismos pueden derivar en enfermedades como el cáncer, la diabetes o trastornos genéticos.

En “Modelamiento Matemático”, los/as estudiantes entre 2° a 4° medio desarrollarán habilidades para representar fenómenos del mundo real a través de herramientas matemáticas. El objetivo es que comprendan la importancia del ciclo de modelamiento y lo apliquen para formular, analizar y resolver problemas.

“La Academia de Invierno está dirigidas a estudiantes desde primero medio, con el propósito de acercarlos a carreras del área de Matemáticas y Biología, especialmente en los ámbitos de Ingeniería y Salud, los más demandados en la UOH. Los cursos buscan fortalecer habilidades clave para la vida universitaria, despertar vocaciones y generar interés. Al realizarse los días sábado, se facilita la concentración y una mejor asimilación de los aprendizajes. Más que un curso, buscamos ofrecer una experiencia universitaria significativa, que deje huella y promueva la formación de vínculos entre estudiantes de distintos establecimientos”, detalló Maribel Brito, coordinadora de Programas Escolares UOH.

Las postulaciones a la Academia de Invierno UOH estarán disponibles hasta el 30 de junio, y las matrículas se extenderán hasta el 4 de julio. Las clases comenzarán el sábado 5 de julio y tendrán un valor único de $80.000. Más información sobre el proceso de postulación y matrículas: https://www.uoh.cl/admision/academias-uoh/.

• A través de talleres enfocados en áreas clave del conocimiento y habilidades pedagógicas, esta iniciativa busca fomentar el interés por las carreras de educación y acompañar el desarrollo académico de quienes proyectan su futuro en la docencia.

Con entusiasmo y altas expectativas, 79 estudiantes de cuarto medio -provenientes de 25 establecimientos educacionales de la Región de O’Higgins- comenzaron su participación en la tercera edición del Programa Vocación Pedagógica, impulsado por la Escuela de Educación y la Dirección de Admisión y Acceso Efectivo de la Universidad de O’Higgins.

La actividad de lanzamiento se realizó en el Campus Rancagua y contó con la participación de la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar; el Delegado Presidencial regional, Fabio López; el Vicerrector Académico UOH, Carlos Pérez Wilson, además de autoridades universitarias, las/os estudiantes y sus familias.

Esta iniciativa tiene como objetivo principal acercar tempranamente a las y los jóvenes al mundo de la pedagogía, ofreciéndoles un espacio formativo para explorar sus intereses y capacidades en torno a la enseñanza. A través de quince sesiones, que se desarrollarán durante el año en modalidad presencial, las/os estudiantes participarán en talleres diseñados para fortalecer habilidades transversales en áreas como matemáticas, lenguaje y pensamiento científico, guiados por docentes de reconocida trayectoria.

Más allá de una orientación vocacional, el programa busca acompañar de forma continua las trayectorias educativas de quienes se interesan por la docencia, entregando herramientas que les permitan proyectarse hacia una carrera con sentido. Así lo destacó el Vicerrector Académico de la UOH, Carlos Pérez Wilson, quien señaló que “en el contexto actual, la pedagogía ha sido objeto de múltiples cuestionamientos, tanto por la calidad de la formación y la efectividad de sus metodologías como por su impacto real en el aula. En medio de ese debate, la vocación docente ha quedado relegada a un segundo plano. Sin embargo, desde el inicio nuestra apuesta ha sido clara: creemos firmemente que la vocación es una condición esencial y habilitante para ejercer una buena docencia. Este programa, como lo han reflejado los propios testimonios de sus participantes, ha contribuido a enfrentar la fuerte presión social que recae sobre quienes tempranamente eligen este camino, permitiéndoles valorar el sentido profundo de la formación pedagógica. Por eso confiamos plenamente en estas iniciativas, que representan un acercamiento gradual, pero significativo, a una experiencia tan transformadora como lo es la pedagogía”.

En la misma línea, Evelyn Alarcón, coordinadora del Programa Vocación Pedagógica, recalcó el espíritu de esta iniciativa: “este programa, concebido como una vía de acceso especial a la Educación Superior, busca sembrar en las/os estudiantes la curiosidad, el deseo de aprender y de compartir sus conocimientos con otros. A través de los talleres que realizaremos durante el año, podrán explorar distintas áreas, desarrollar habilidades pedagógicas y, sobre todo, descubrir si la docencia es realmente su vocación”.

La directora de la Escuela de Educación, Anna Ivanova, hizo énfasis en el valor humano de la formación docente. “La educación no solo se trata de transmitir conocimiento, sino de formar personas, sembrar valores y abrir puertas a nuevas oportunidades. Ser docente es ser guía, mentor y motivador al mismo tiempo, es descubrir el potencial en cada estudiante y ayudarlo a alcanzar sus sueños”, expresó, subrayando además que este programa permite a los jóvenes conocer más sobre las carreras de pedagogía de la UOH y vincularse con profesionales del área.

De esta forma, la Universidad de O’Higgins reafirma su compromiso con la formación de futuros profesores y profesoras, promoviendo una educación transformadora desde los primeros pasos de su vocación.

• Las/os jóvenes interesados/as en PreUOH, aún pueden matricularse hasta el 31 de marzo.

Con una nivelación en el área de Matemáticas iniciaron las primeras clases del Preuniversitario de la Universidad de O’Higgins, PreUOH. Una iniciativa que debutó este 2025 con el fin de preparar a estudiantes de cuarto medio para un ingreso exitoso a la Educación Superior, entregándoles las herramientas necesarias para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en sus pruebas obligatorias y electivas.

Para el coordinador del PreUOH, Mauricio Díaz, esta preparación se diferencia de otros programas ya que se realiza dentro de un entorno universitario que les permite acercarse a la Educación Superior. “Brindaremos el acompañamiento necesario para cada estudiante con el respaldo de una institución que sigue consolidándose en el desarrollo académico de la región”, sostuvo.

Durante la primera clase, se le explicó a los/as estudiantes cuál será el funcionamiento del PreUOH y algunos consejos que les servirá durante su vida universitaria. Además, les recordaron que las clases oficiales –en las que prepararán Competencia Lectora, Competencia Matemática y las electivas de Ciencias e Historia y Ciencias Sociales- iniciarán el viernes 4 de abril.

Nicole Araya, estudiante del Colegio Javiera Carrera, aseguró tener altas expectativas sobre el PreUOH. “Siento que va a ser súper bueno, tanto por los/as profes y las asignaturas que voy a tomar. Quiero estudiar Derecho. Espero que sea una buena experiencia para este año”, expresó.

“Me inclino por Psicología. La verdad es que tengo muy buenas expectativas del Preuniversitario de la Universidad de O’Higgins. Me gusta que sea en las instalaciones de la UOH y saludo a todos/as mis nuevos/as compañeros/as que están aquí”, añadió Raúl Jiménez.

Las matrículas del Preuniversitario de la Universidad de O’Higgins son hasta el 31 de marzo en las dependencias de la UOH. Para hacer efectivo el trámite deben acercarse hasta módulo de Admisión, ubicado el hall del edificio A. También, se puede solicitar más información en el Instagram del @pre_uoh o al correo electrónico preuoh@uoh.cl.

“Invito a el estudiantado que aún tiene dudas en cómo preparar su PAES que vean al PreUOH como una real oportunidad no solo de crecimiento académico -que sin duda en lo importante para el ingreso a la Educación Superior-, sino también como un crecimiento personal en vías de la búsqueda de su vocación, y en todo lo que ello conlleva”, concluyó el coordinador del PreUOH.

• Una de sus asistentes, Mayra Toledo, se matriculó en Psicología en la Universidad de O’Higgins. “No solamente sirve para conocer cosas nuevas, sino también te ayuda para saber si es tu vocación o no”, destacó Toledo.

El auditorio del Campus Rancagua repleto reflejó la alta convocatoria a la Academia de Verano UOH 2025. Se trataba del cierre de la iniciativa de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de O’Higgins que permite vivir una real experiencia universitaria durante tres semanas del mes de enero en las áreas de Humanidades, Ciencias, Matemáticas e Idiomas.

Para la coordinadora de Programas Escolares, Maribel Brito, las/os asistentes -estudiantes desde séptimo a cuarto medio– estuvieron tremendamente motivadas/os y felices.  “Las/os jóvenes generaron nuevas amistades, disfrutaron de la experiencia en laboratorios, de sus proyectos con las/os docentes y ayudantes que fueron un pilar fundamental en estos días para el éxito de esta academia. Todo esto les ha permitido ver cuáles son sus intereses. Si efectivamente van a seguir la carrera o ver si es el momento de eliminar esta opción y optar por una nueva”, destacó.

Mayra Toledo estaba en el curso “¿Qué habilidades tengo que desarrollar si quiero ser psicológo/a clínico/a?” y se matriculó efectivamente en la carrera de Psicología en la UOH. “La academia me ayudó bastante porque me pasaron lo principal que me pueden pasar en el primer año de Psicología. Ha sido muy bueno estar aquí porque Psicología era lo que realmente quería”, expresó la estudiante.

“La Academia de Verano UOH no solamente sirve para conocer cosas nuevas, sino también te ayuda para saber si es tu vocación o no, lo que realmente te interesa y así también tener una base para la carrera que quieras estudiar. Lo que más me gustó es que pude conocer gente nueva y que también le interesa la carrera que yo quiero estudiar y además que tienen actividades todos los días, no solamente son cosas teóricas, sino que también mucho práctico y enseñan muchas habilidades para el día a día”, añadió.

Además, las/os jóvenes tuvieron clases de: ‘Japonés elemental’, ‘Principios Matemáticos en Ingeniería y Ciencias’, ‘Educación financiera, emprendimiento vivencial y fuentes de financiamiento’ y ‘Fundamentos de la Biología Celular’, ‘Anatomía básica y su relación con la clínica’. Durante las mañanas tenían clases teóricas en el edificio B del Campus Rancagua y durante la tarde actividades prácticas relacionadas con los contenidos trabajados en las clases y asistiendo a laboratorios de la Universidad de O’Higgins.

“Aprendí cómo es la matemática en la ingeniería. No es lo mismo la matemática del colegio que en la universidad. Hay un contraste bastante grande al final. Me gustó la experiencia de convivir con nuevos compañeros/as y hacer amistades”, valoró Martina Muñoz del Liceo Municipal de Codegua, quien asistió al curso: ‘Principios Matemáticos en Ingeniería y Ciencias’.

Durante los meses de mayo, junio, julio y agosto se desarrollará durante los días sábados una versión de la Academia de Invierno UOH. La convocatoria se realizará mediante los medios oficiales de la UOH y las RR.SS. de Admisión UOH.

• Más de 2 mil 500 matriculadas/os y sobre 8 mil 500 postulaciones sellan un año de consolidación para la Casa de Estudios regional, previo a su décimo aniversario de vida.

Hoy jueves 23 de enero se cerró el primer proceso de matrículas para el año 2025 en la Universidad de O’Higgins (UOH), completando un total de 2 mil 510 nuevos y nuevas estudiantes para las 27 carreras de Pregrado de la Casa de Estudios regional, considerando el proceso de admisión regular y especial. Además, entre el 24 y el 30 de enero –de manera continua- se espera concretar el segundo proceso de matrículas, que podría sumar más estudiantes.

El proceso de matrícula 2025 consolida a Ciencias Sociales como la Escuela con más estudiantes de primer año, seguida por Salud y Educación. Dentro de las carreras con mayor cantidad de matrículas destaca el Plan Común de Ingeniería, seguido por Ingeniería Comercial y Derecho.

Se destaca en este proceso de Admisión 2025 la cantidad de matriculados/as en las 7 pedagogías de la UOH, que completaron todas las vacantes ofrecidas.

Con relación a otras universidades estatales, la UOH ocupó el séptimo lugar nacional de postulaciones recibidas, con 8.580 postulaciones efectivas y un total de 2.588 convocados/as al proceso de matrículas.

También se destacan este año 51 ingresos en los cupos Más mujeres en Ciencias y Equidad de Género UOH.

Desafíos

La Universidad de O’Higgins enfrenta una serie de desafíos en este vertiginoso crecimiento y ad portas de su décimo aniversario, dentro de los que se encuentra la necesidad de ampliar su actual infraestructura.

Entre los proyectos que se desarrollan para enfrentar estos requerimientos destacan la construcción de un espacio clínico en el Hospital Regional Dr. Franco Ravera Zunino; el desarrollo del proyecto de Campo Deportivo ubicado en el Parque Comunal de Rancagua; el Centro Experimental Choapinos (Requínoa) está replanteando su uso para investigación agropecuaria. El Campus Colchagua sigue creciendo y prontamente contará con una Clínica de Mascotas abierta a la comunidad local; se ha avanzado en la propuesta del Campus Rengo y se suma también la Casona Acle, ubicada en el centro de Rancagua.

Evolución de matrículas para nuevos/as estudiantes

• Estudiantes de distintas latitudes optaron por esta casa de estudios, desafiando los confines equidistantes, con la firme convicción de comenzar sus estudios en una región que les recibe con los brazos abiertos.

Desde Iquique en el norte del país, hasta Tierra del Fuego en el sur de Chile, la Universidad de O’Higgins (UOH) continúa consolidándose como una de las instituciones educativas más relevantes de la Región de O’Higgins, atrayendo a estudiantes procedentes de los extremos del país que se encuentran tras la consecución de sus sueños profesionales.

El proceso de matrícula 2025 ha sido testigo de historias de sacrificio, valentía y esperanza, como las de Kristeen Bascuñán Muñoz y Alonso Arévalo Chaparro, nuevas promesas de esta casa de estudios, que desde ya pasan a ser ejemplos de motivación para el resto de los jóvenes que aspiran ingresar a los estudios de Educación Superior.

Conectar con los sueños

Kristeen, proveniente de la ciudad de Pozo Almonte en el extremo norte de Chile, y egresada del Liceo Alcalde Sergio González de esa comuna, se matriculó en la carrera de Enfermería UOH; mientras que Alonso, oriundo de Porvenir en Tierra del Fuego, optó por estudiar Derecho en el mismo Campus Rancagua. Estos jóvenes que llegaron de estas zonas extremas del país destacan cómo la UOH logró conectar con sus sueños académicos, brindándoles una oportunidad de crecimiento profesional, más allá de la distancia y de los sacrificios que implica mudarse a la zona central de Chile.

“El lugar de sueños”

El sueño de Kristeen Bascuñán Muñoz se forjó en la árida zona norte de Chile, donde su aspiración de estudiar una carrera en salud, la llevó a poner todas sus expectativas en la Universidad de O’Higgins. A pesar de la incertidumbre sobre su selección, la joven de 19 años decidió junto a su familia subirse a un avión al encuentro de su sueño, que justo habita en la carrera de Enfermería de esta casa de estudios. “Mis tres opciones en carreras fueron para esta Universidad: Medicina, Enfermería y Psicología. Cuando supe que quedé en Enfermería UOH sentí -junto a mi familia- una satisfacción inmensa, y nos dispusimos a viajar desde muy lejos, desafiando las distancias para matricularme en medio de una jornada de inscripción rápida y satisfactoria, donde nos han tratado muy bien. Además, Rancagua tiene buen clima y un ambiente estupendo. Estoy muy contenta de formar parte de esta casa de estudios”.

Kristeen destacó el respaldo y el “gran sacrificio” de su familia, quienes se mudarán desde el norte a Rancagua para acompañarla en esta travesía que la llevará hasta el fin de este sueño que apenas comienza, hasta titularse como profesional de la Universidad de O’Higgins.

De Porvenir a Rancagua

Por otro lado, Alonso Arévalo Chaparro, quien creció en Tierra del Fuego, ha sido testigo de los desafíos que enfrenta un estudiante en una de las zonas más australes del país. El egresado de la Escuela Libertador Bernardo O’Higgins de Porvenir ha tenido claro que su vocación profesional ha sido “estudiar Derecho, ser abogado y luego Juez”, razón que le llevó a postular con toda su confianza solo a la Universidad de O’Higgins, donde ahora comienza su camino académico.

“Siempre quise ser abogado, y la Universidad de O’Higgins representa no solo una oportunidad para cumplir mi sueño, sino también un regreso a mis raíces. La cercanía con mi familia rancagüina, también me motivaron a tomar esta decisión que he venido preparando desde mucho tiempo, con esfuerzo y trabajo constante hasta llegar a este momento donde me matriculo en la carrera de Derecho”, relató el estudiante, quien no pudo contener la emoción, junto a sus padres que le acompañaron en toda su travesía desde Tierra del Fuego, hasta que completó su proceso de matrícula en Rancagua.

Un puente educativo

Ambos testimonios reflejan la importancia de la UOH como una institución inclusiva y accesible, que abre sus puertas a cientos de estudiantes de distintas regiones del país, que como Kristeen y Alonso, también se encuentran tras el sueño sin fronteras de ser profesionales, que en muchos de los casos va acompañado de sacrificios que se transforman en puentes para quienes buscan educación de calidad más allá de las distancias y límites geográficos.

• La estudiante forma parte del cúmulo de postulantes que lograron cubrir todas las plazas que ofrecen las siete carreras de Pedagogía de la casa de estudios regional. El programa “Vocación Pedagógica” de la Escuela de Educación UOH también sumó esfuerzos para la inscripción de futuros docentes.

La Universidad de O’Higgins (UOH) comenzó su Proceso de Matrícula 2025 recibiendo como nueva estudiante de la carrera de Pedagogía en Matemática a la rancagüina Josefa Carvajal San Martín, quien alcanzó 1.000 puntos en Matemática 1 de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES 2024).

La estudiante proveniente del Colegio Quimahue de Rancagua manifestó su alegría de formar parte la UOH, indicando que, aunque tiene un puntaje para escoger cualquier carrera, decidió estudiar Pedagogía en Matemática en el Campus Rancagua, dada su vocación por los números y por la docencia, además de ser un ejemplo para que otras estudiantes de la región apuesten por la carrera docente, siendo una profesión que aporta significativamente al desarrollo del país.

“Creo que mi vocación va por el lado de ser profesora de matemáticas. Es muy importante para mí haber llegado a la UOH, porque siento que me impulsa a seguir adelante con responsabilidad y a estar conectada con la realidad de la región. De manera que espero servir de ejemplo para que otras estudiantes se entusiasmen por los estudios de pedagogía, considerando que es una carrera que contribuye muchísimo con la educación chilena”, comentó Josefa.

Orgullo institucional

Entre tanto, la Rectora de la Universidad de O’Higgins, Fernanda Kri Amar, felicitó a Josefa por su desempeño en la PAES 2024, al tiempo de manifestar orgullo por contar con un talento regional que escogió a la UOH como primera opción. “Estamos muy contentos y contentas de recibir en nuestra Universidad a Josefa Carvajal San Martín, quien -de seguro- será un ejemplo de motivación para que este tipo de situaciones ocurran con mayor frecuencia, pues la carrera de pedagogía contribuye enormemente al desarrollo del país. Bienvenida Josefa, y felicitaciones a las/os estudiantes que escogieron estudiar pedagogía en nuestra UOH”.

Aportes significativos

Por su parte, la directora de la Escuela de Educación UOH, Anna Ivanova, subrayó el aporte del programa “Vocación Pedagógica”, coordinado por Evelyn Alarcón, desde donde se logró sumar 65 nuevas/os estudiantes a las carreras de pedagogías por vía especial de ingreso, luego de un intenso semestre de preparación propedéutica. “Esto también es un resultado de nuestro compromiso con la región, de potenciar el interés de estudiantes de colegios locales, de que puedan ser profesores y profesoras de enseñanza media. Estamos felices de haber contribuido en este proceso de matrícula, de cara a los futuros docentes de la región”, indicó la directora.

Al respecto, Valentina Palma, proveniente del Liceo República de Italia de Quinta de Tilcoco y egresada del Programa de “Vocación Pedagógica”, que ya se encuentra inscrita en la carrera de Pedagogía Parvularia UOH, destacó el aporte de su experiencia formativa, puesto que con este programa confirmó su vocación por la pedagogía: “Me enseñaron a querer más esta carrera y de verdad que es una gran oportunidad para todas las personas de la región. Me siento muy contenta de formar parte de la UOH”.

Matrícula y consolidación UOH

El proceso de matrícula, que cierra el próximo 23 de enero, continúa su curso, destacando a la UOH como la institución de Educación Superior más importante de la región al recibir un total de 8.561 postulaciones efectivas, superando el número de años anteriores, lo que demuestra el creciente interés por la Universidad.

De estas 8.561 postulaciones, fueron convocados a matrícula 2.588 para las 27 carreras de Pregrado que ofrece esta casa de estudios.

• Durante tres semanas de enero tienen clases en las áreas de idiomas, matemáticas, humanidades y ciencias. 

La Universidad de O’Higgins (UOH) durante el mes de enero continúa recibiendo estudiantes. Se trata de jóvenes ávidos de conocimientos que participan de la Academia de Verano UOH. Algunos/as de ellos/as han venido en versiones anteriores y ya hicieron lazos con compañeros/as que permanecen a lo largo del año. Las Academias UOH es una iniciativa de la Vicerrectoría Académica UOH que está dirigida a jóvenes estudiantes de séptimo a cuarto medio, proporcionando el acceso a contenido de alta calidad impartido por docentes UOH. Así, se les acerca a la vida universitaria, se fortalece su exploración vocacional y se fomenta el interés en disciplinas académicas diversas.

Los/as jóvenes tienen clases de: ¿Qué habilidad tengo que desarrollar si quiero ser psicólogo/a clínico/a?, Japonés elemental, Principios Matemáticos en Ingeniería y Ciencias, Educación financiera, emprendimiento vivencial y fuentes de financiamiento, Fundamentos de la Biología Celular, Anatomía básica y su relación con la clínica.

Para la coordinadora de Academias UOH, Maribel Brito, representa un lindo desafío, porque esta experiencia permite a jóvenes explorar su verdadera vocación, acercarse a la vida universitaria, aportar en su autonomía e independencia. “He tenido la oportunidad de conversar con algunos/as de los/as asistentes y me han comentado que se han sorprendido con los contenidos de los cursos, permitiéndoles descubrir nuevos intereses en carreras que no conocían, incluso reconsiderando estudiar la carrera, es increíble cómo puedes impactar en la vida de un estudiante al momento de presentarle más y nuevas alternativas”, expresó.

“Muchos/as no saben realmente lo que quieren estudiar y las academias les permiten conocer un abanico de posibilidades para ir descubriendo sus verdaderos intereses y habilidades, aportar en su autoconocimiento y desarrollo personal. Feliz de ser parte de este desafío”, añadió Brito.

Durante las mañanas tienen clases teóricas en el edificio B del Campus Rancagua y durante la tarde tienen actividades prácticas relacionadas con los contenidos trabajados en las clases y asistiendo a laboratorios de la Universidad de O’Higgins.

“En el laboratorio los/as estudiantes tuvieron un primer acercamiento al manejo del microscopio óptico, reconocieron sus partes y la función que tiene cada una de ellas. Luego, observaron muestras preparadas de distintos parásitos utilizando los diferentes aumentos, donde pudieron acercarse cada vez más para ver sus detalles. Entre ellos/as se intercambiaron las muestras según su interés y dibujaron lo que observaron. Además, anotaron los nombres de los parásitos que no conocían, hicieron una pequeña investigación sobre ellos y al día siguiente lo compartieron con sus compañeros”, manifestó Isidora Villagrán, docente de la Escuela de Salud UOH.

En ese curso, además, cuentan con la participación de Ayleen Bustos estudiante de Medicina y que también fue parte de la Academia de Verano UOH. “Su apoyo como ayudante del curso y estudiante de tercer año de Medicina, ha sido clave en esta y en todas las actividades que hemos realizado en las Academias. Lo especial de su participación es que, durante sus años escolares, ella fue parte de estos mismos cursos, experimentándolos desde la perspectiva de estudiante. Ahora, es genial verla en el rol de ayudante porque su experiencia pasada le da un toque especial a todo lo que hace”, destacó Villagrán.

Javiera Gajardo está en el curso del área de Humanidades, y destaca que su experiencia en ¿Qué habilidad tengo que desarrollar si quiero ser psicólogo/a clínico/a? ha sido maravillosa. “Siento que he aprendido muchas cosas que me servirán para toda la vida y he tenido profesoras excelentes, explican todo detalladamente y de una forma en la que todos pueden entender. Se nota que aman lo que hacen y que tienen ganas de enseñárselo a otras personas. Antes de entrar en esta Academia de Verano yo jamás había siquiera considerado estudiar Psicología y ahora es una de mis principales opciones. Tuve la suerte de que además tengo muy buenos/as compañeros/as que tienen la disposición de aprender y cooperar”, remató.

• La actividad se realizará el 6 y 7 de enero en el Hall del Edificio A del Campus Rancagua. 

El 6 de enero, desde las 08:00horas, los/as jóvenes que rindieron la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) conocerán sus puntajes, y una hora después (09:00 Am) podrán postular a sus carreras de interés. Frente a eso, el Campus Rancagua UOH se prepara para recibir este 6 y 7 de enero a todos/as las estudiantes de la región y de otras zonas del país -que busquen orientación e información del proceso de postulación- en la Feria del Postulante UOH.

En esta oportunidad, la UOH dará a conocer los beneficios y proyecciones al estudiar en esta casa de estudios, así como los detalles de sus 27 carreras, asociadas a las Ciencias Agroalimentarias, Ambientales y Animales, Ciencias Sociales, Ingeniería, Salud y Educación.

El Vicerrector Académico UOH, Carlos Pérez, subrayó que la Feria del Postulante 2025 espera recibir una gran cantidad de estudiantes interesados/as en conocer “las oportunidades de estudio que ofrece nuestra Universidad, y sus novedades en materia de admisión, desarrollo estudiantil, programas de acompañamiento, seguimiento y egreso”.

Del mismo modo, la autoridad UOH señaló que los/as postulantes recibirán orientaciones personalizadas acerca del proceso de matrícula, y demás procedimientos de admisión por vía regular, así como de las 15 opciones de ingreso por vía especial, que contemplan los cupos PACE, Más Mujeres Científicas (+MC), Equidad de Género, Estudiantes en Situación de Discapacidad, Ranking de Notas, Reconocimiento Trayectoria Escolar, PREPÁRATE, entre otros.

La autoridad universitaria reiteró que para muchos/as jóvenes, el ingreso a la Educación Superior es el inicio de los proyectos de vida más importantes para cada estudiante, razón por la cual, “nuestra Universidad abre sus puertas para recibirlos/as y acompañarlos/as a lo largo de toda su formación, siempre con los más altos estándares de calidad, esperando que, una vez egresados/as, sean agentes de cambio para nuestra región y para el país”.

Asimismo, la directora de Admisión y Acceso Efectivo de la UOH, Su Hsen Sun, detalló que “dentro de las novedades de esta versión 2025 de la feria, los/as estudiantes podrán simular sus puntajes ponderados en línea, gracias a una plataforma UOH implementada especialmente para ello, recibiendo además asesoría en todo lo que necesitan saber antes de realizar su postulación”.

Para más información, se pueden seguir las cuentas @admision_uoh, visitar la web www.uoh.cl o hacer sus consultas directamente al correo admision@uoh.cl.