{"id":769,"date":"2022-04-29T13:42:10","date_gmt":"2022-04-29T16:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academico\/pablo-rupin-gutierrez-2\/"},"modified":"2026-09-11T03:37:17","modified_gmt":"2026-09-11T06:37:17","slug":"miguel-ramos","status":"publish","type":"academics","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academico\/miguel-ramos\/","title":{"rendered":"Miguel Ramos"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1650056176159{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu=&#8221;5&#8243;]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\"><span itemprop=\"name\">Investigaci\u00f3n<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\"><span itemprop=\"name\">Investigaci\u00f3n<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academicos\"><span itemprop=\"name\">Acad\u00e9micos<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"4\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">Miguel Ramos <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"5\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\" class=\"px-1 py-2\">\n                            Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n\n                        <\/a><\/li><\/ul><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block big\">Miguel Ramos<em class=\"position__title\"> <span>\u25cf<\/span> Profesor Asistente<\/em><\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0 mt-4&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;1\/6&#8243;]<div class=\"vc_single_image-wrapper vc_box_rounded  vc_box_border_grey\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"1000\" data-src=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2022\/04\/Miguel-Ramos.png\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image lazyload\" alt=\"Miguel Ramos\" data-srcset=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2022\/04\/Miguel-Ramos.png 1000w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2022\/04\/Miguel-Ramos-300x300.png 300w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2022\/04\/Miguel-Ramos-150x150.png 150w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2022\/04\/Miguel-Ramos-768x768.png 768w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2022\/04\/Miguel-Ramos-600x600.png 600w\" data-sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 1000px; 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Sus intereses de investigaci\u00f3n se centran principalmente en el estudio del espa\u00f1ol chileno, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis cuantitativo y\/o cualitativo de muestras de habla natural, as\u00ed como tambi\u00e9n de textos escritos. Su trabajo relativo a procesos de adquisici\u00f3n y uso de la variaci\u00f3n socioling\u00fc\u00edstica en ni\u00f1as y ni\u00f1os en Chile ha recibido financiamiento de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID). Adem\u00e1s, se ha adjudicado fondos internos para implementar innovaci\u00f3n en docencia, indagando en el paisaje ling\u00fc\u00edstico de la Regi\u00f3n de O\u2019Higgins con una metodolog\u00eda formativa que permite analizar y reflexionar sobre las lenguas, en su diversidad, y en relaci\u00f3n con la realidad sociohist\u00f3rica de las comunidades que les dan vida.<\/p>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650056119592{background-color: #ffffff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5 pb-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-start&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243; el_class=&#8221;p-0&#8243;]<div class=\"uoh_link_component pe-4 d-inline-block py-1 button_icon inline\"><i class=\"me-2 fas fa-newspaper\" style=\"color: #42a0f8\"><\/i><span>Publicaciones<\/span><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element  citas mb-3 pb-3\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>4<\/p><\/div><\/div><div class=\"uoh_link_component pe-4 d-inline-block py-1 button_icon inline\"><i class=\"me-2 fas fa-project-diagram\" style=\"color: #42a0f8\"><\/i><span>Proyectos<\/span><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element  citas mb-3 pb-3\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>6<\/p><\/div><\/div><div class=\"uoh_link_component pe-4 d-inline-block py-1 button_icon inline\"><i class=\"me-2 fas fa-book-bookmark\" style=\"color: #42a0f8\"><\/i><span>Cap\u00edtulos de Libros<\/span><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element  citas mb-3 pb-3\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>2<\/p><\/div><\/div><div class=\"uoh_link_component pe-4 d-inline-block py-1 button_icon inline\"><i class=\"me-2 fas fa-feather-pointed\" style=\"color: #42a0f8\"><\/i><span>Otros Escritos<\/span><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element  citas mb-3 pb-3\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>1<\/p><\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_tta_tabs active_section=&#8221;1&#8243; el_class=&#8221;tabs-inner-academic&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Publicaciones&#8221; tab_id=&#8221;publicaciones&#8221;]<link rel=\"stylesheet\" id=\"font-awesome-css\" href=\"https:\/\/cdnjs.cloudflare.com\/ajax\/libs\/font-awesome\/6.5.1\/css\/all.min.css\" type=\"text\/css\" media=\"all\"><div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0 px-md-0 \"><\/div><\/div><div class=\"content-holder row m-0 p-0 aling-items-center pt-5 pb-5 \"><div class=\"row  large--swipper-content p-0 \"><div class=\"\"><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #B8B8B8\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 me-2\"><i class=\"fas fa-solid fa-newspaper fa-fw\"><\/i> REVISTA Revista signos<\/li><li class=\"p-0\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw\"><\/i> 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><h3 class=\"small-space title-ss text-decoration-none m-0\">Uso variable del fonema \/t&#8747;\/ en ni\u00f1as y ni\u00f1os hablantes de espa\u00f1ol chileno y sus madres en contextos de interacci\u00f3n di\u00e1dica<\/h3><br><i class=\"fas fa-solid fa-users fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\"> \u2022 Miguel Alejandro Ramos Riquelme \u2022  Jorge Sandoval C\u00e1rcamo \u2022  Rodrigo C\u00e1rdenas \u2022  Karen Miller <\/small><br><p class=\"text-muted pt-3 position-relative\" style=\"z-index:2;\"><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.4151\/S0718-09342026012101370\" target=\"_blank\"><i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw\"><\/i> http:\/\/dx.doi.org\/10.4151\/S0718-09342026012101370<\/a><\/small><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #B8B8B8\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 me-2\"><i class=\"fas fa-solid fa-newspaper fa-fw\"><\/i> REVISTA Revista Chilena de Literatura<\/li><li class=\"p-0\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw\"><\/i> 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><h3 class=\"small-space title-ss text-decoration-none m-0\">Lenguaje infantil e imaginario de ni\u00f1ez en la serie Papelucho de Marcela Paz<\/h3><br><i class=\"fas fa-solid fa-users fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\"> \u2022 Isabel Ibaceta \u2022  Miguel Alejandro Ramos Riquelme <\/small><br><p class=\"text-muted pt-3 position-relative\" style=\"z-index:2;\"><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.4067\/S0718-22952021000100525\" target=\"_blank\"><i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw\"><\/i> http:\/\/dx.doi.org\/10.4067\/S0718-22952021000100525<\/a><\/small><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #B8B8B8\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 me-2\"><i class=\"fas fa-solid fa-newspaper fa-fw\"><\/i> REVISTA Journal of Psycholinguistic Research<\/li><li class=\"p-0\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw\"><\/i> 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><h3 class=\"small-space title-ss text-decoration-none m-0\">Salience effects: L2 sentence production as a window on L1 speech planning<\/h3><br><i class=\"fas fa-solid fa-users fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\"> \u2022 In\u00e9s Ant\u00f3n-M\u00e9ndez \u2022  Chip Gerfen \u2022  Miguel Alejandro Ramos Riquelme <\/small><br><p class=\"text-muted pt-3 position-relative\" style=\"z-index:2;\"><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s10936-015-9361-7\" target=\"_blank\"><i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw\"><\/i> http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s10936-015-9361-7<\/a><\/small><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #B8B8B8\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 me-2\"><i class=\"fas fa-solid fa-newspaper fa-fw\"><\/i> REVISTA Spanish in Context<\/li><li class=\"p-0\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw\"><\/i> 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><h3 class=\"small-space title-ss text-decoration-none m-0\">Continuity and change: First person singular subject pronoun expression in earlier Spanish<\/h3><br><i class=\"fas fa-solid fa-users fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\"> \u2022 Miguel Alejandro Ramos Riquelme <\/small><br><p class=\"text-muted pt-3 position-relative\" style=\"z-index:2;\"><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1075\/sic.13.1.05ram\" target=\"_blank\"><i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw\"><\/i> http:\/\/dx.doi.org\/10.1075\/sic.13.1.05ram<\/a><\/small><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Proyectos&#8221; tab_id=&#8221;proyectos&#8221;]<link rel=\"stylesheet\" id=\"font-awesome-css\" href=\"https:\/\/cdnjs.cloudflare.com\/ajax\/libs\/font-awesome\/6.5.1\/css\/all.min.css\" type=\"text\/css\" media=\"all\"><div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0 px-md-0 \"><\/div><\/div><div class=\"content-holder row m-0 p-0 aling-items-center pt-5 pb-5 \"><div class=\"row  large--swipper-content p-0 \"><div class=\"\"><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350299\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Cambio clim\u00e1tico y econom\u00eda: an\u00e1lisis de riesgos y soluciones para sectores estrat\u00e9gicos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350299\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350299\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto \u0093Cambio clim\u00e1tico y econom\u00eda: an\u00e1lisis de riesgos y soluciones para sectores estrat\u00e9gicos\u0094 busca fortalecer las capacidades regionales de la Macrozona para enfrentar los crecientes desaf\u00edos del cambio clim\u00e1tico mediante la creaci\u00f3n de una red internacional de cooperaci\u00f3n cient\u00edfica.  La iniciativa se estructura en torno a tres ejes: la identificaci\u00f3n y cuantificaci\u00f3n de riesgos clim\u00e1ticos a nivel subregional, utilizando herramientas como im\u00e1genes satelitales, modelos de teor\u00eda de juegos y simulaciones; el an\u00e1lisis de c\u00f3mo hogares, productores y gobiernos ajustan sus decisiones ; y el fortalecimiento de capacidades mediante pasant\u00edas internacionales, talleres, formaci\u00f3n de estudiantes y la publicaci\u00f3n de resultados. Un componente central del proyecto es el intercambio de experiencias entre pa\u00edses en desarrollo, M\u00e9xico, Brasil y Chile, que comparten desaf\u00edos estructurales como alta informalidad laboral, barreras en el acceso al cr\u00e9dito y vulnerabilidad territorial frente al cambio clim\u00e1tico. Adem\u00e1s, el proyecto pone un fuerte \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n de capital humano, incorporando a tesistas de pregrado y posgrado en todas las etapas de investigaci\u00f3n. Ellas\/os participar\u00e1n en actividades clave como dise\u00f1o de modelos, recolecci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos, y redacci\u00f3n de informes, fortaleciendo sus competencias t\u00e9cnicas y su vinculaci\u00f3n con redes internacionales. Se ofrecer\u00e1n tambi\u00e9n un workshop y un taller, orientado a fortalecer las capacidades en temas de econom\u00eda del cambio clim\u00e1tico. Participan la Universidad de O\u0092Higgins y la Universidad de los Andes de Chile; y como socios internacionales el Banco Central de M\u00e9xico y la Fundaci\u00f3n Getulio Vargas de Brasil. Esta colaboraci\u00f3n busca generar evidencia territorialmente situada para el dise\u00f1o de planes de resiliencia agr\u00edcola, descentralizar la formaci\u00f3n cient\u00edfica en Chile y consolidar una red duradera de investigaci\u00f3n aplicada en econom\u00eda del cambio clim\u00e1tico con impacto regional y latinoamericano.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> PNTE2607<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2026 - Julio 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350208\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Papel de GFRAL en el desarrollo de la esteatosis hep\u00e1tica\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350208\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350208\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2026 - Julio 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350556\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Latin American Antarctic Research Consortium on Antimicrobial Resistance and Emerging Contaminants (LARCARE)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350556\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350556\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Background: The Latin American Antarctic Research Consortium on Antimicrobial\r\nResistance and Emerging Contaminants (LARCARE) is a collaborative Chilean-Brazilian\r\neffort focused on supporting and promoting scientific research in the Antarctic region,\r\ninvolving various institutions (Universidad de Concepci\u00f3n, Universidad Cat\u00f3lica de\r\nValpara\u00edso, Universidad de la Frontera, Universidad Mayor, Universidad de O\u0092Higgins,\r\nUniversidade de S\u00e3o Paulo, Instituto de Pesca, Laborat\u00f3rio Nacional de Luz S\u00edncrotron, e\r\nUniversidade Federal de S\u00e3o Paulo), and researchers dedicated to understanding the microbial\r\nbiodiversity, the bioprospection, identification of emerging contaminants (chemical and\r\nmicroplastics), emerging pathogens, and the antimicrobial resistance status in the South\r\nAtlantic Ocean and the Antarctic continent. Objectives: This proposal aims to: i) investigate\r\nthe presence, concentration, and ecotoxicological effects of plastic particles\u0097with an\r\nemphasis on nanoplastics\u0097in filter-feeding organisms of Antarctic benthic fauna,\r\nparticularly bivalve mollusks, as sentinel indicators of contamination. Additionally,\r\ncomparative sampling will be conducted in tropical and subtropical coastal areas of Brazil\r\nand Chile to establish latitudinal patterns of plastic pollution and its biological effects; ii) to\r\nidentify and characterize antibiotic-resistant bacteria present in Antarctic wildlife species,\r\nfocusing on seabirds, pinnipeds, and benthic invertebrates; iii) to map antimicrobial resistance\r\ngenes, with particular attention to those associated with mobile genetic elements (e.g.,\r\nblacarbapenemases, blaESBL, mcr, vanA); iv) to assess the microbial diversity associated with\r\nwildlife, correlating it with ecological and behavioural variables; v) identification and\r\ncharacterization of biodiversity, bacteriophages, bacteriocins and probiotics with clinical\r\npotential; vi) to model potential routes of introduction and dissemination of resistance genes\r\nin the Antarctic environment, including connections to sub-Antarctic and continental regions\r\nvia migratory species; vii) to foster the development of integrated public policies based on\r\nthe One Health approach, incorporating wildlife into AMR surveillance and control\r\nprograms. Methodology: The project will employ integrated approaches combining classical\r\nmicrobiology, molecular biology (qPCR, metagenomic sequencing), omics methods,\r\nmicrobial ecology, and ecological modelling. Samples of tissues, feces, and secretions will\r\nbe collected from marine birds and mammals, along with sediment and water from sites with\r\nhigh wildlife activity or human presence (e.g., research stations and landing zones). Analyses\r\nwill include both phenotypic and genotypic screening for resistance, plasmid characterization,\r\nand phylogenetic comparisons using international reference databases. Collaboration with\r\nChilean institutions will provide logistical access to Antarctica and promote technicalscientific exchange focused on the use of advanced analytical tools, such as vibrational\r\nmicrospectroscopy (micro-FTIR and micro-Raman), and the Sirius (a new Brazilian\r\nsynchrotron light source in the Laborat\u00f3rio Nacional de Luz S\u00edncrotron), enabling precise\r\ncharacterization of plastic and chemical contaminants. This project aligns with global efforts\r\nto monitor emerging plastic pollutants, emergent and antimicrobial-resistant pathogens,\r\ncontributing unprecedented and relevant data on the extent and impacts of these pollutants\r\nand microorganisms across different ecological zones in the Southern Hemisphere. Omics\r\nmethods will be conducted in the CEFAP facility (https:\/\/cefap.icb.usp.br\/). All genomic data\r\nwill be publicly available on the OneBR platform (http:\/\/www.onehealthbr.com\/), under the\r\ndescription of Antartic Genomic Microbial Data \u0093LARCARE Genome\u0094. Expected Impact:\r\nThis project aims to address a critical gap in the global understanding of AMR and emerging\r\ncontaminants by integrating Antarctic wildlife and the environment into existing surveillance\r\nframeworks, generating novel data on the presence and ecological roles of Antarctic\r\norganisms as vectors of antimicrobial resistance. The findings will provide essential scientific\r\ninput for biosafety measures in polar environments, support evidence-based policy\r\ndevelopment, and reinforce the implementation of the One Health approach at the\r\ninternational level. Bioproducts could be investigated in depth in next collaborative projects,\r\nto consolidate technological innovation products. Finally, postgraduate, undergraduate, PhD\r\nresearchers and senior researchers will be favoured with the exchange of knowledge and visits\r\nand internships at the respective laboratories that make up the consortium.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Mayo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350715\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortaleciendo la protecci\u00f3n del humedal Bucalemu: Transferencia de herramientas para la gesti\u00f3n, monitoreo y desarrollo sostenible\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350715\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350715\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el marco del diagn\u00f3stico territorial participativo realizado para el humedal Bucalemu, los beneficiarios identificaron necesidades prioritarias para mejorar la gesti\u00f3n integral del humedal, considerando su importancia como \u00e1rea protegida y las actividades antr\u00f3picas asociadas. Entre las propuestas m\u00e1s destacadas se encuentran:\r\n1.\tFortalecer la gobernanza local: Los actores locales se\u00f1alaron la necesidad de establecer un plan de gesti\u00f3n municipal que permita una mejor coordinaci\u00f3n entre las partes interesadas y que priorice acciones concretas para la conservaci\u00f3n y uso sostenible del humedal.\r\n2.\tImplementar programas educativos y de difusi\u00f3n: Se propuso incluir a la comunidad y a los colegios locales en actividades de educaci\u00f3n ambiental, sensibilizaci\u00f3n sobre la importancia del humedal y difusi\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas de manejo sostenible.\r\n3.\tCapacitaci\u00f3n en monitoreo ambiental: Los participantes destacaron la necesidad de contar con herramientas y conocimientos t\u00e9cnicos para monitorear y gestionar el humedal de manera aut\u00f3noma y sostenible.\r\n4.\tZonificaci\u00f3n y regulaci\u00f3n de actividades: Identificaron la importancia de delimitar \u00e1reas para uso tur\u00edstico, conservaci\u00f3n estricta y actividades productivas de bajo impacto, para minimizar los efectos de las actividades humanas sobre el ecosistema.\r\nLa Universidad de O\u0092Higgins se compromete a incorporar estas propuestas como ejes centrales en el proyecto, apoyando al municipio en el desarrollo de su plan de gesti\u00f3n mediante las siguientes acciones concretas:\r\n\u0095\tGenerar informaci\u00f3n cient\u00edfica confiable a trav\u00e9s del Laboratorio de Ecosistemas de Humedales, la cual servir\u00e1 como base t\u00e9cnica para el diagn\u00f3stico sectorial y la planificaci\u00f3n.\r\n\u0095\tFacilitar talleres participativos para definir los objetos de conservaci\u00f3n y metas del plan, as\u00ed como estrategias espec\u00edficas para su implementaci\u00f3n.\r\n\u0095\tTransferir herramientas de monitoreo ambiental y capacitar a actores locales, asegurando que puedan realizar un seguimiento continuo de los indicadores del plan.\r\n\u0095\tDise\u00f1ar materiales educativos y desarrollar campa\u00f1as de difusi\u00f3n que fortalezcan la conexi\u00f3n entre la comunidad y el humedal.\r\n\"Como resultado del proceso de diagn\u00f3stico territorial participativo, los beneficiarios identificaron diversas iniciativas clave para fortalecer la gesti\u00f3n del humedal Bucalemu y promover su desarrollo sostenible. Entre las propuestas m\u00e1s destacadas se incluyen:\r\n1.\tCharlas informativas: Estas actividades sensibilizar\u00e1n a la comunidad sobre la importancia del humedal, destacando su biodiversidad y los beneficios de su conservaci\u00f3n. Las charlas incluir\u00e1n informaci\u00f3n t\u00e9cnica y relevante para fomentar un manejo m\u00e1s sostenible del ecosistema.\r\n2.\tProgramas educativos con colegios locales: Se implementar\u00e1n talleres pr\u00e1cticos y actividades educativas para involucrar a estudiantes en la conservaci\u00f3n del humedal, inspirando un sentido de pertenencia y responsabilidad hacia el ecosistema.\r\n3.\tCapacitaciones especializadas: Funcionarios municipales y algunos actores clases recibir\u00e1n formaci\u00f3n en gesti\u00f3n sostenible, incluyendo monitoreo ambiental y pr\u00e1cticas de bajo impacto, para fortalecer sus capacidades en el manejo del humedal.\r\n4.\tActividades de difusi\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n: Campa\u00f1as de comunicaci\u00f3n y material informativo promover\u00e1n el turismo responsable y orientar\u00e1n a los visitantes hacia pr\u00e1cticas respetuosas con el ecosistema.\r\n5.\tFortalecimiento de los peque\u00f1os productores locales: Se desarrollar\u00e1n actividades espec\u00edficas para capacitar a productores en pr\u00e1cticas sostenibles y promocionar sus productos como parte de una estrategia de turismo responsable, fortaleciendo su conexi\u00f3n con el humedal.\r\n\r\nEl Laboratorio de Ecosistemas de Humedales de la Universidad de O\u0092Higgins aportar\u00e1 informaci\u00f3n cient\u00edfica y herramientas t\u00e9cnicas esenciales para sustentar estas iniciativas, especialmente en lo relacionado con el diagn\u00f3stico del ecosistema, el dise\u00f1o de protocolos de monitoreo y la generaci\u00f3n de indicadores clave para evaluar el impacto de las acciones implementadas. De esta forma, la Universidad de O\u0092Higgins se compromete a incorporar estas propuestas en la iniciativa, asegurando su implementaci\u00f3n como parte de una estrategia integral de transferencia de conocimiento y gesti\u00f3n sostenible en colaboraci\u00f3n con los actores locales y otras instituciones relevantes\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1261124<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350369\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Los cuidados en perspectiva territorial: estudio comparativo sobre corresponsabilidad de g\u00e9nero, salud mental y uso del tiempo en la agricultura familiar\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350369\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350369\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto estudia los cuidados en perspectiva territorial por medio de un estudio comparativo sobre corresponsabilidad de g\u00e9nero, salud mental y uso del tiempo en la agricultura familiar, especialmente en el caso de mujeres campesinas en 4 regiones del pa\u00eds: Arica y Tarapac\u00e1, Antofagasta, Metropolitana y Araucan\u00eda.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1261989<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Marzo 2030<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350244\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Abriendo la Caja Negra: Carga administrativa y uso de recursos profesionales informales en el ejercicio de la discreci\u00f3n de los Bur\u00f3cratas a Nivel de Calle (BNC) en la Implementaci\u00f3n de las Pol\u00edticas Sociales en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350244\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350244\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Abrir la \u0091caja negra\u0092 de la implementaci\u00f3n (Easton,1965; Palumbo y Calisto, 1990) significa examinar en detalle las decisiones que realizan los actores durante en dicho proceso, dada su importancia para lograr los resultados de las pol\u00edticas (Hill and Hupe, 2015; Pardo et al., 2018; Isunza-Vera, 2019; Cejudo et al., 2019; Peeters et al., 2024). Aunque los estudios iniciales sobre la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas tuvieron alg\u00fan desarrollo en Am\u00e9rica Latina, como los trabajos de Grindle (1977, 1980) en M\u00e9xico, han sido escasos en la regi\u00f3n y especialmente en Chile. Junto con los estudios desarrollados en M\u00e9xico, existe un acumulado de trabajos realizados en Brasil (Lotta, 2019; Pires y Lotta, 2019; Lotta et al., 2023; entre otros) y un incipiente trabajo en Chile (Leyton, 2015, 2020, 2024; Reininger 2024, 2025; Mu\u00f1oz 2019, 2022, entre otros). En el proceso de implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, resulta central la perspectiva que centra su an\u00e1lisis en la burocracia a nivel de calle (BNC), quienes pueden ser considerados \u0093hacedores de pol\u00edtica\u0094 (policy makers) dado su rol de proveedores directos de los bienes y servicios p\u00fablicos hacia las\/os ciudadanos (Knill y Tosun, 2012; Harguind\u00e9guy, 2013; Osorio y Vergara, 2016) y su influencia en este proceso y en los resultados de la pol\u00edtica. As\u00ed, los BNC son comprendidos como policy makers dada su capacidad de influenciar la pol\u00edtica, generando interpretaciones y adaptaciones a las mismas y ejerciendo su autonom\u00eda y discreci\u00f3n en el proceso de implementaci\u00f3n (Cerna et al., 2017; Lotta, 2017; Lotta, et al 2022; Leyton, 2023, 2024).\r\nEsta propuesta de investigaci\u00f3n pone su foco en el ejercicio de discreci\u00f3n de los BNC en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales en Chile, incorporando a este incipiente campo de estudio dos discusiones te\u00f3ricas y emp\u00edricas escasamente abordadas en la discusi\u00f3n global y en Chile: la carga administrativa y el uso de recursos profesionales informales. El estudio contribuir\u00eda tanto a la discusi\u00f3n te\u00f3rica como emp\u00edrica analizando el fen\u00f3meno desde la perspectiva de los funcionarios p\u00fablicos que operan en un contexto de debilidad institucional. Ello, pues las distintas percepciones que tiene los BNC sobre la carga administrativa asociadas a la implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica tienen incidencia en las decisiones burocr\u00e1ticas que toman (Stanica, et al., 2022). Esta percepci\u00f3n sobre la carga administrativa podr\u00eda verse afectada tambi\u00e9n por la desconexi\u00f3n entre los dise\u00f1os y objetivos de pol\u00edticas, y las herramientas y medios disponibles para prestar los servicios definidos (Burden et al., 2012; Stanica et al., 2022; Eir\u00f3 y Lotta, 2024). Adicionalmente, los BNC podr\u00edan verse motivados a adaptar sus acciones para ir m\u00e1s all\u00e1 de los requerimientos de los dise\u00f1os de pol\u00edticas (Spink, Lotta y Burgos, 2021) y dar respuestas significativas a los ciudadanos en la particularidad de sus contextos incluso utilizando recursos personales informales para lograrlo (Maynard-Moody and Musheno, 2003; Rojas-Andrade et al., 2019; Lavee 2021, 2022). En estas interpretaciones, decisiones y acciones realizadas por los BNC intervienen factores individuales, institucionales y de contexto (Lotta et al., 2022; Peteers y Campos, 2022).\r\nEsta investigaci\u00f3n busca abrir la \u0091caja negra\u0092 de la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de las percepciones de cargas administrativas y uso de recursos informales en el ejercicio de la discreci\u00f3n de los BNC en el proceso de implementaci\u00f3n para responder a los requerimientos de las pol\u00edticas sociales y de los ciudadanos en Chile. Se plantean cuatro objetivos espec\u00edficos: i) Conocer el ejercicio de discreci\u00f3n de los BNC en la implementaci\u00f3n de programas sociales; ii) Analizar la percepci\u00f3n de los BNC en torno a las cargas administrativas que enfrentan en el proceso de implementaci\u00f3n; iii) Identificar el uso de recursos profesionales informales para satisfacer las necesidades de la poblaci\u00f3n en la que se focalizan los programas, y iv) Analizar los factores individuales, institucionales y del contexto que intervienen en la manera en que los BNC de los diferentes programas interpretan y toman decisiones durante la implementaci\u00f3n en Chile.\r\nLa investigaci\u00f3n propuesta utiliza una metodolog\u00eda mixta, combinando t\u00e9cnicas cualitativas y cuantitativas en un estudio descriptivo-explicativo, y utilizando c\u00f3mo t\u00e9cnicas de producci\u00f3n de datos primarios las entrevistas semiestructuradas y encuestas aplicadas a BNC en cuatro programas sociales dirigidos a diversos grupos objetivos en Chile (infancia, j\u00f3venes en procesos de reinserci\u00f3n social, adultos mayores y peque\u00f1os agricultores), lo que ser\u00e1 complementado con datos secundarios provenientes de documentos oficiales vinculados a cada uno de los programas estudiados. Se plantea un acercamiento de etapas sucesivas al objeto de an\u00e1lisis, contemplando cuatro fases. La primera fase consiste en una revisi\u00f3n documental de cada programa para caracterizar el contexto y la institucionalidad en que se desarrolla la implementaci\u00f3n. En la segunda fase, se realizar\u00e1n las entrevistas con los BNC de las regiones de O\u00b4Higgins y BioB\u00edo, en comunas donde se encuentren en ejecuci\u00f3n todos o la mayor\u00eda de los programas en estudio. La tercera fase, consiste en el an\u00e1lisis cuantitativo de tipo inferencial que indagar\u00e1 en los factores que inciden en la percepci\u00f3n de carga administrativa y en la utilizaci\u00f3n de recursos informales en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales consideradas en este estudio, donde se invitar\u00e1 participar a BNC de los 4 programas de todo el pa\u00eds. En la cuarta fase, se realizar\u00e1 un an\u00e1lisis integrado de los datos producidos en las fases anteriores. Los productos de la investigaci\u00f3n ser\u00e1n: i) un marco conceptual y operacional actualizado; ii) cuatro estudios cualitativos de an\u00e1lisis del rol de los BNC en la implementaci\u00f3n de programas sociales; iii) An\u00e1lisis de los factores que inciden en la percepci\u00f3n de carga administrativa y el uso de recursos profesionales informales por los BNC; iv) 4 talleres de devoluci\u00f3n y discusi\u00f3n de resultados a los participantes del estudio, y a policy makers nacionales vinculados a cada programa analizado, y un seminario internacional de discusi\u00f3n de los resultados finales del proyecto. Adicionalmente se elaborar\u00e1n al menos 4 art\u00edculos acad\u00e9micos (WOS o Scopus), y se participar\u00e1 en 6 conferencias o congresos (3 en Chile y 3 en el extranjero).\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11260818<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350370\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Una Etnograf\u00eda Institucional del Agua Potable Rural y Saneamiento: hacia una gesti\u00f3n intercultural\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350370\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350370\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto analiza c\u00f3mo se organiza material y discursivamente el Programa de Agua Potable Rural y Saneamiento (APR) en Chile para contribuir a una gesti\u00f3n intercultural del agua potable rural y saneamiento desde cuatro proyectos situados en comunidades mapuche en la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1261473<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350689\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Geomorphological and ecological dynamics of a deglaciated landscape in the subtropical Andes: The proglacial zone of Universidad Glacier, central Chile (34\u00baS)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350689\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350689\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350719\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Paquete tecnol\u00f3gico transferible para el control sustentable de nem\u00e1todos gastrointestinales en ovinos Hidango del secano costero de Cardenal Caro\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350719\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350719\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En la Provincia de Cardenal Caro, el control de nem\u00e1todos gastrointestinales (NGI) en ovinos se\r\nrealiza principalmente mediante antiparasitarios qu\u00edmicos, con resultados heterog\u00e9neos entre\r\npredios. Esta variabilidad puede responder a una combinaci\u00f3n de factores: composici\u00f3n local de\r\nespecies parasitarias, fallas de dosificaci\u00f3n\/administraci\u00f3n y\/o presencia de resistencia\r\nantihelm\u00edntica. La ausencia de herramientas diagn\u00f3sticas operativas y de criterios\r\nestandarizados de decisi\u00f3n a nivel predial favorece tratamientos repetidos sin evaluaci\u00f3n\r\nobjetiva de eficacia, elevando costos y aumentando la presi\u00f3n de selecci\u00f3n de resistencia, con\r\npotenciales externalidades ambientales asociadas a residuos en heces.\r\nLa propuesta desarrolla y transfiere un paquete tecnol\u00f3gico de bajo costo y alta aplicabilidad\r\npara el secano costero de Cardenal Caro, utilizando ovinos Hidango como poblaci\u00f3n objetivo. El\r\npaquete se estructura en tres componentes integrados: (1) diagn\u00f3stico aplicado y l\u00ednea base\r\nterritorial, basado en muestreo seriado, recuento de huevos (HPG\/EPG) cuando corresponda y\r\nregistro estandarizado de tratamientos, manejo y condici\u00f3n corporal; (2) confirmaci\u00f3n\r\ntaxon\u00f3mica y validaci\u00f3n molecular estrat\u00e9gica (submuestra sentinela) para respaldar la\r\npertinencia territorial de las recomendaciones sin aumentar costos; y (3) transferencia\r\ntecnol\u00f3gica mediante un protocolo operativo (POE), kit de registros y criterios de decisi\u00f3n que\r\npermitan implementar un manejo racional del control parasitario en predios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> PYT-2026-186<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Fundaci\u00f3n para la Innovaci\u00f3n Agraria - FIA<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351103\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Obtenci\u00f3n de ingredientes funcionales desde pulpa de sand\u00eda residual post cosecha para su uso en la industria de alimentos funcionales y en la agricultura\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351103\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351103\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La producci\u00f3n de semillas de sand\u00eda en Chile es una de las que genera mayores vol\u00famenes (12,5%) y mejores precios (26 MM U$FOB) de\r\nexportaci\u00f3n respecto del total de semillas exportadas. En los \u00faltimos 5 a\u00f1os su exportaci\u00f3n ha aumentado considerablemente ocupando el\r\nsegundo lugar en este mercado. Derivado del procesamiento de los frutos se genera un alto porcentaje de pulpa y c\u00e1scara; residuos no\r\naprovechables como subproducto para otras industrias como cuarta gama y\/o farmac\u00e9utica. El elevado contenido antioxidantes de la sand\u00eda\r\nrepresenta una oportunidad para su extracci\u00f3n y uso en otras industrias. La soluci\u00f3n innovadora permitir\u00e1 reutilizar grandes vol\u00famenes de la\r\npulpa y c\u00e1scara, mitigando su disposici\u00f3n inadecuada y mejorando pr\u00e1cticas agr\u00edcolas y biotecnol\u00f3gicas. El objetivo de la propuesta es\r\ndesarrollar un paquete tecnol\u00f3gico consistente en tres aplicaciones que permiten valorizar los residuos de c\u00e1scara y pulpa de sand\u00eda para la\r\nproducci\u00f3n de nutrac\u00e9uticos, bioenmienda de suelos provenientes de relaves mineros, y sustrato para el crecimiento de microorganismos. El\r\nproyecto busca generar innovaciones que promuevan la transformaci\u00f3n de los residuos agr\u00edcolas, proyectando as\u00ed nuevos negocios para los\r\nproductores hort\u00edcolas en la industria de los alimentos dando valor agregado a los residuos derivados del procesamiento de semillas. Los\r\nresultados esperados de esta iniciativa son: Portafolio de al menos 2 ingredientes funcionales (Licopeno y Citrulina) desarrollados y\r\ncaracterizados; validaci\u00f3n t\u00e9cnica del ingrediente principal (Licopeno o citrulina) con actividad antioxidante; bioenmienda validada en un\r\nentorno operacional (campo), alcanzando el nivel de madurez tecnol\u00f3gica TRL7; an\u00e1lisis de mercado robusto que incluye un plan de\r\nescalamiento t\u00e9cnico de la bioenmienda; medio de cultivo validado en un entorno operacional (empresas), alcanzando el nivel de madurez\r\ntecnol\u00f3gica TRL7; y an\u00e1lisis de mercado robusto que incluye un plan de escalamiento t\u00e9cnico.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351129\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Pressure and shear shock waves on porous matrices: The erosion mechanism underneath water-dripping-on-stone craters\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351129\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351129\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The phenomenon of a soft liquid drop eroding a hard stone surface over time, immortalized in the ancient proverb \u00abdripping water wears away the stone,\u00bb presents a profound mechanical puzzle. While craters are common imprints of high-energy events, those formed by persistent, low-energy water dripping are exceptional. The impact energy of a single drop is far below the threshold required to plastically deform or fracture the material, yet erosion occurs. This project seeks to answer the fundamental question: How can water erode stone through dripping and create distinctive craters?\r\nWhile recent advancements in drop-impact dynamics have revealed that an impacting drop generates propagating fronts of intense, singular pressure and shear, these theories were developed for ideal, non-porous surfaces and are insufficient to explain the erosion. Our preliminary experimental work\u0097which has successfully reproduced water-dripping craters on gypsum targets while failing to erode non-porous materials\u0097points to a crucial, previously overlooked element: the porous nature of the target material. We discovered that erosion and the formation of a distinct surface microstructure of pores commence only after the substrate becomes fully saturated with water. This key finding suggests that the complex interaction between the impact-induced flow and the internal, liquid-filled pore structure is the primary driver of the erosion mechanism.\r\nThis project will establish the first comprehensive experimental and theoretical framework for slow erosion in porous ma- terials by water dripping. We will investigate three potential and non-exclusive micro-mechanisms. The first is low-Reynolds accumulative erosion, where the impact pressure pumps liquid into the matrix, generating high shear stress along pore walls that slowly abrades material, a process whose rate is expected to be proportional to the wall shear stress. The second is the inter-pore propagation of pressure shocks; because the surface pressure front arrives at adjacent pore openings at slightly different times, large pressure gradients are generated within the saturated matrix, inducing mechanical fatigue and failure of inter-pore walls. The third is cavitation bursts, where the negative-pressure front trailing the initial impact shock\u0097 akin to an explosion\u0092s blast wave\u0097causes the formation and violent collapse of vapor bubbles. These collapses generate localized but highly destructive shock waves, a process potentially detectable via acoustic emissions.\r\nOur methodology integrates a novel, multi-scale experimental approach with robust theoretical modeling. An automated, custom-built setup, featuring a syringe pump for precise drop control and a photo-gate for impact counting and synchroniza- tion, tracks crater evolution over tens of thousands of reproducible impacts. An automated translation stage will move the sample between the impact zone and a characterization chamber for on-the-run 3D shape reconstruction via high-resolution laser profilometry and for mass measurement via an integrated load cell. This will be complemented by a suite of characteriza- tion techniques, including high-speed imaging to capture rare ejecta events, microscopic surface imaging, and advanced bulk imaging (X-ray Micro-Tomography, Scanning Electron Microscopy or Nuclear Magnetic Resonance) to visualize the internal 3D pore network and wear propagation. Experiments will mainly utilize natural materials like gypsum and selenite, as well as custom-fabricated synthetic porous samples (e.g., PDMS). These transparent, engineered samples will allow for direct flow visualization via Particle Image Velocimetry (PIV) to isolate and study specific mechanisms in a controlled environment.\r\nThe theoretical work will couple established models for drop-impact pressure distributions with frameworks for flow in porous media, wall-shear erosion, and wave propagation. The goal is to develop predictive formulae for crater growth rates and their scaling with fluid and material properties, which can be validated against our extensive experimental data. By leveraging the research team\u0092s expertise in drop-impact forces and tackling this 2,500-year-old question, this project will provide novel insights into fluid-solid interactions, wear on porous materials, and landscape evolution. It moves beyond prior studies, which used simplified substrates, to address the central role of porosity in this long-unsolved problem in continuum physics.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350713\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Searching for the Southern boundary of triatomine occurrence in Chile: An interdisciplinary approach to detect and prevent Chagas disease\u0094,\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350713\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350713\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo principal de este proyecto es actualizar y profundizar el conocimiento sobre la distribuci\u00f3n y prevalencia de triatominos vectores de Trypanosoma cruzi en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, Chile. Esto se realizar\u00e1 a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de datos hist\u00f3ricos y actuales de entidades de salud, complementado con muestreos intensivos de mam\u00edferos silvestres y monitoreo de animales dom\u00e9sticos en \u00e1reas identificadas como de alto riesgo. Se explorar\u00e1n adem\u00e1s los focos hist\u00f3ricos y zonas predichas como aptas para la presencia de triatominos, utilizando avanzadas t\u00e9cnicas de detecci\u00f3n molecular y an\u00e1lisis de modelaci\u00f3n. Este estudio busca no solo llenar un vac\u00edo de conocimiento sobre la presencia de estos vectores, sino tambi\u00e9n evaluar c\u00f3mo los cambios clim\u00e1ticos y antr\u00f3picos podr\u00edan estar alterando su distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica, afectando as\u00ed el riesgo de transmisi\u00f3n de la enfermedad de Chagas en la regi\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1260911<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350241\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            La coherencia relacional en la escritura argumentativa de aprendientes de espa\u00f1ol como lengua adicional (ELA)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350241\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350241\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto sobre an\u00e1lisis de coherencia relacional en textos de aprendientes de espa\u00f1ol como lengua adicional\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350688\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio de intrusiones marinas en la costa de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins mediante reflectometr\u00eda interferom\u00e9trica con GNSS\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350688\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350688\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El presente proyecto propone estudiar las intrusiones de agua marina (SWI, por sus siglas en ingl\u00e9s) en la\r\nlocalidad costera de Bucalemu, comuna de Paredones, Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, con el objetivo de entender c\u00f3mo\r\nlas variaciones del nivel del mar y la llegada de R\u00edos Atmosf\u00e9ricos afectan la salinidad de suelos y cuerpos de\r\nagua costeros. Las SWIs constituyen un fen\u00f3meno en aumento debido al cambio clim\u00e1tico y al alza sostenida\r\ndel nivel medio del mar, lo que impacta negativamente los recursos h\u00eddricos, la calidad del suelo y la\r\nproductividad agr\u00edcola.\r\nEl proyecto surge como una extensi\u00f3n del trabajo previo realizado en Pichilemu por la Universidad de\r\nO\u0092Higgins (proyecto URO RED21992), donde se evidenci\u00f3 un incremento en la conductividad el\u00e9ctrica del\r\nsuelo y la salinidad del estero San Antonio, asociados a eventos de lluvias intensas y marejadas vinculadas a\r\nR\u00edos Atmosf\u00e9ricos. Bucalemu, adem\u00e1s de su importancia tur\u00edstica y pesquera, enfrenta presiones sobre su\r\nacu\u00edfero, declarado en restricci\u00f3n por el Ministerio de Obras P\u00fablicas, lo que refuerza la necesidad de un\r\nmonitoreo cient\u00edfico del fen\u00f3meno.\r\nDesde una perspectiva interdisciplinaria, la investigaci\u00f3n combina la geof\u00edsica, la edafolog\u00eda y la hidrogeolog\u00eda.\r\nLa geof\u00edsica permitir\u00e1 registrar las variaciones del nivel del mar y del estero mediante la t\u00e9cnica de\r\nreflectometr\u00eda interferom\u00e9trica GNSS (GNSS-IR), una metodolog\u00eda innovadora y costo-efectiva que usa\r\nse\u00f1ales satelitales para medir cambios de altura en cuerpos de agua. La edafolog\u00eda abordar\u00e1 los impactos de\r\nla salinidad en el suelo mediante muestreos sistem\u00e1ticos a diferentes profundidades, mientras que la\r\nhidrogeolog\u00eda contribuir\u00e1 a interpretar los procesos de mezcla entre agua dulce y salada.\r\nLas hip\u00f3tesis de trabajo plantean que las variaciones de marea y los R\u00edos Atmosf\u00e9ricos generan incrementos\r\nde la conductividad el\u00e9ctrica del suelo cerca de la desembocadura del estero, y que el impacto de las SWIs\r\ndisminuye tierra adentro. Los objetivos espec\u00edficos incluyen medir simult\u00e1neamente niveles de mar y agua,\r\nidentificar y caracterizar R\u00edos Atmosf\u00e9ricos, analizar su relaci\u00f3n con la salinidad del suelo, y realizar seminarios\r\nde difusi\u00f3n cient\u00edfica en la comunidad.\r\nLa metodolog\u00eda contempla la instalaci\u00f3n de dos estaciones GNSS y un sensor de conductividad el\u00e9ctrica Teros-\r\n12, junto a campa\u00f1as de muestreo de suelo en invierno y verano. Los datos se complementar\u00e1n con an\u00e1lisis\r\nde series temporales y cat\u00e1logos de R\u00edos Atmosf\u00e9ricos derivados del rean\u00e1lisis ERA5. Asimismo, se realizar\u00e1n\r\nvuelos con dron para obtener modelos de elevaci\u00f3n de alta precisi\u00f3n y determinar \u00e1reas vulnerables a\r\ninundaci\u00f3n marina.\r\nEl equipo de trabajo est\u00e1 liderado por el Dr. Ra\u00fal Valenzuela, experto en R\u00edos Atmosf\u00e9ricos y mediciones GNSS,\r\njunto a la Dra. Claudia Rojas, especialista en edafolog\u00eda, y el Dr. Etienne Bresciani, con experiencia en\r\nhidrogeolog\u00eda costera. La colaboraci\u00f3n internacional incluye al Dr. Pierre Bosser (ENSTA Bretagne, Francia),\r\nexperto en GNSS-IR.\r\nEl proyecto contribuir\u00e1 al manejo h\u00eddrico sostenible y la adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico en la Regi\u00f3n de\r\nO\u0092Higgins, fortaleciendo el conocimiento cient\u00edfico y la resiliencia costera mediante una aproximaci\u00f3n\r\ninterdisciplinaria. Se espera que sus resultados sirvan como base para pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas a la gesti\u00f3n\r\ndel borde costero y la protecci\u00f3n de ecosistemas como el Humedal de Bucalemu.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350930\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            From Physics to Agricultural Practice: The impact of raindrops on Pseudomonas syringae pv syringae inoculated on sweet cherry leaves\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350930\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350930\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            We investigate how rain-mediated mechanical processes influence the spread of pathogens under field conditions. While it is well established that water is a primary vector for bacterial movement between plants, few studies have examined the detailed hydrodynamic mechanisms involved, particularly in the context of leaf morphology, surface roughness, and microbial adhesion. This gap restricts our ability to develop predictive models and preventive strategies for managing rain-borne plant diseases.\r\nThe project's general objective is to elucidate the coupling between raindrop impact dynamics and bacterial dispersal patterns on cherry leaves under realistic rainfall conditions. Specifically, it aims to (i) characterize the mechanical interaction between raindrops and cherry leaves using high-speed imaging and physical analysis to observe the dispersal patterns of Pseudomonas syringae pv. syringae (Pss). (ii) evaluate the spatial dispersal of Pss inoculated artificially onto cherry leaves at different concentrations under controlled temperature and rainfall conditions, and (iii) develop an integrative predictive model based on physical variables of rain-leaf interaction and experimentally measured environmental conditions to estimate the dispersal and severity of Pss attack.\r\nMethodologically, our study combines high-speed photography, controlled laboratory rain simulations, and microbiological assays. We will perform experiments in a custom-designed rainfall simulator allowing precise control of droplet size, velocity, and impact angle. Bacterial suspensions of Pseudomonas syringae\u0097a pathogen commonly associated with cherry canker\u0097will be applied to leaves under standardized conditions. The dynamics of droplet impact, splash formation, and secondary droplet ejection will be recorded at high temporal resolution to quantify mechanical energy transfer and spatial distribution of splashed particles. Parallel microbiological analyses will determine bacterial survival rates, concentration profiles, and the extent of leaf-to-leaf contamination. We will integrate these results into a predictive model linking rainfall characteristics to potential bacterial dispersal distances and infection probabilities.\r\nWe aim to enhance our understanding of the biophysical coupling between rainfall and pathogen mobility, establish a set of empirical relationships for disease spread modeling, and provide practical recommendations for orchard management under varying climatic scenarios. By bridging the gap between plant pathology and fluid mechanics, this project will provide a mechanistic foundation for reducing rain-mediated bacterial diseases in high-value fruit crops, contributing to the sustainability and resilience of O'Higgins agriculture.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 40074458-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Marzo 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351018\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Rutas de turismo paleoarqueol\u00f3gicas para la Regi\u00f3n de O`higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351018\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351018\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Implementaci\u00f3n de una ruta de turismo arqueol\u00f3gica y paleontol\u00f3gica que abarque tres comunas: San Vicente de Tagua Tagua, Navidad y San Fernando.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351130\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            From Physics to Agricultural Practice: The impact of raindrops on Pseudomonas syringae pv syringae inoculated on sweet cherry leaves\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351130\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351130\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            We investigate how rain-mediated mechanical processes influence the spread of pathogens under field conditions. While it is well established that water is a primary vector for bacterial movement between plants, few studies have examined the detailed hydrodynamic mechanisms involved, particularly in the context of leaf morphology, surface roughness, and microbial adhesion. This gap restricts our ability to develop predictive models and preventive strategies for managing rain-borne plant diseases.\r\nThe project's general objective is to elucidate the coupling between raindrop impact dynamics and bacterial dispersal patterns on cherry leaves under realistic rainfall conditions. Specifically, it aims to (i) characterize the mechanical interaction between raindrops and cherry leaves using high-speed imaging and physical analysis to observe the dispersal patterns of Pseudomonas syringae pv. syringae (Pss). (ii) evaluate the spatial dispersal of Pss inoculated artificially onto cherry leaves at different concentrations under controlled temperature and rainfall conditions, and (iii) develop an integrative predictive model based on physical variables of rain-leaf interaction and experimentally measured environmental conditions to estimate the dispersal and severity of Pss attack.\r\nMethodologically, our study combines high-speed photography, controlled laboratory rain simulations, and microbiological assays. We will perform experiments in a custom-designed rainfall simulator allowing precise control of droplet size, velocity, and impact angle. Bacterial suspensions of Pseudomonas syringae\u0097a pathogen commonly associated with cherry canker\u0097will be applied to leaves under standardized conditions. The dynamics of droplet impact, splash formation, and secondary droplet ejection will be recorded at high temporal resolution to quantify mechanical energy transfer and spatial distribution of splashed particles. Parallel microbiological analyses will determine bacterial survival rates, concentration profiles, and the extent of leaf-to-leaf contamination. We will integrate these results into a predictive model linking rainfall characteristics to potential bacterial dispersal distances and infection probabilities.\r\nWe aim to enhance our understanding of the biophysical coupling between rainfall and pathogen mobility, establish a set of empirical relationships for disease spread modeling, and provide practical recommendations for orchard management under varying climatic scenarios. By bridging the gap between plant pathology and fluid mechanics, this project will provide a mechanistic foundation for reducing rain-mediated bacterial diseases in high-value fruit crops, contributing to the sustainability and resilience of O'Higgins agriculture.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351156\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio de intrusiones marinas en la costa de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins mediante reflectometr\u00eda interferom\u00e9trica con GNSS\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351156\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351156\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El presente proyecto propone estudiar las intrusiones de agua marina (SWI, por sus siglas en ingl\u00e9s) en la\r\nlocalidad costera de Bucalemu, comuna de Paredones, Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, con el objetivo de entender c\u00f3mo\r\nlas variaciones del nivel del mar y la llegada de R\u00edos Atmosf\u00e9ricos afectan la salinidad de suelos y cuerpos de\r\nagua costeros. Las SWIs constituyen un fen\u00f3meno en aumento debido al cambio clim\u00e1tico y al alza sostenida\r\ndel nivel medio del mar, lo que impacta negativamente los recursos h\u00eddricos, la calidad del suelo y la\r\nproductividad agr\u00edcola.\r\nEl proyecto surge como una extensi\u00f3n del trabajo previo realizado en Pichilemu por la Universidad de\r\nO\u0092Higgins (proyecto URO RED21992), donde se evidenci\u00f3 un incremento en la conductividad el\u00e9ctrica del\r\nsuelo y la salinidad del estero San Antonio, asociados a eventos de lluvias intensas y marejadas vinculadas a\r\nR\u00edos Atmosf\u00e9ricos. Bucalemu, adem\u00e1s de su importancia tur\u00edstica y pesquera, enfrenta presiones sobre su\r\nacu\u00edfero, declarado en restricci\u00f3n por el Ministerio de Obras P\u00fablicas, lo que refuerza la necesidad de un\r\nmonitoreo cient\u00edfico del fen\u00f3meno.\r\nDesde una perspectiva interdisciplinaria, la investigaci\u00f3n combina la geof\u00edsica, la edafolog\u00eda y la hidrogeolog\u00eda.\r\nLa geof\u00edsica permitir\u00e1 registrar las variaciones del nivel del mar y del estero mediante la t\u00e9cnica de\r\nreflectometr\u00eda interferom\u00e9trica GNSS (GNSS-IR), una metodolog\u00eda innovadora y costo-efectiva que usa\r\nse\u00f1ales satelitales para medir cambios de altura en cuerpos de agua. La edafolog\u00eda abordar\u00e1 los impactos de\r\nla salinidad en el suelo mediante muestreos sistem\u00e1ticos a diferentes profundidades, mientras que la\r\nhidrogeolog\u00eda contribuir\u00e1 a interpretar los procesos de mezcla entre agua dulce y salada.\r\nLas hip\u00f3tesis de trabajo plantean que las variaciones de marea y los R\u00edos Atmosf\u00e9ricos generan incrementos\r\nde la conductividad el\u00e9ctrica del suelo cerca de la desembocadura del estero, y que el impacto de las SWIs\r\ndisminuye tierra adentro. Los objetivos espec\u00edficos incluyen medir simult\u00e1neamente niveles de mar y agua,\r\nidentificar y caracterizar R\u00edos Atmosf\u00e9ricos, analizar su relaci\u00f3n con la salinidad del suelo, y realizar seminarios\r\nde difusi\u00f3n cient\u00edfica en la comunidad.\r\nLa metodolog\u00eda contempla la instalaci\u00f3n de dos estaciones GNSS y un sensor de conductividad el\u00e9ctrica Teros-\r\n12, junto a campa\u00f1as de muestreo de suelo en invierno y verano. Los datos se complementar\u00e1n con an\u00e1lisis\r\nde series temporales y cat\u00e1logos de R\u00edos Atmosf\u00e9ricos derivados del rean\u00e1lisis ERA5. Asimismo, se realizar\u00e1n\r\nvuelos con dron para obtener modelos de elevaci\u00f3n de alta precisi\u00f3n y determinar \u00e1reas vulnerables a\r\ninundaci\u00f3n marina.\r\nEl equipo de trabajo est\u00e1 liderado por el Dr. Ra\u00fal Valenzuela, experto en R\u00edos Atmosf\u00e9ricos y mediciones GNSS,\r\njunto a la Dra. Claudia Rojas, especialista en edafolog\u00eda, y el Dr. Etienne Bresciani, con experiencia en\r\nhidrogeolog\u00eda costera. La colaboraci\u00f3n internacional incluye al Dr. Pierre Bosser (ENSTA Bretagne, Francia),\r\nexperto en GNSS-IR.\r\nEl proyecto contribuir\u00e1 al manejo h\u00eddrico sostenible y la adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico en la Regi\u00f3n de\r\nO\u0092Higgins, fortaleciendo el conocimiento cient\u00edfico y la resiliencia costera mediante una aproximaci\u00f3n\r\ninterdisciplinaria. Se espera que sus resultados sirvan como base para pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas a la gesti\u00f3n\r\ndel borde costero y la protecci\u00f3n de ecosistemas como el Humedal de Bucalemu.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDART Nacional de Investigaci\u00f3n 815489<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Mayo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351351\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondart Investigaci\u00f3n: Pr\u00e1cticas art\u00edsticas colaborativas desde la escuela: aportes y desaf\u00edos para expandir las artes en el territorio\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351351\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351351\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto analizar\u00e1 las dimensiones del arte colaborativo en escuelas de la regi\u00f3n de O`Higgins y Metropolitana\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDECYT Regular 1260171<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351352\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular: Pr\u00e1cticas art\u00edsticas de mediaci\u00f3n expandida desde contextos educativos: Oportunidades y desaf\u00edos para ampliar el rol social de las artes en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351352\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351352\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Esta investigaci\u00f3n busca conocer las formas en que las escuelas se pueden desempe\u00f1ar como espacios culturales en sus comunidades locales, para lo cual se analizar\u00e1n c\u00f3mo las pr\u00e1cticas art\u00edsticas de mediaci\u00f3n expandida se muestr\u00e1n como una herramienta y metodolog\u00eda id\u00f3nea para su desarrollo e impacto local.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Agosto 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350294\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Co-producing adaptation knowledge in Latin America: Empowering Early-career researchers and local voices for IPCC AR7\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350294\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350294\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351106\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia tecnol\u00f3gica para captura biol\u00f3gica de CO2 basada en bacterias del estuario Nilahue\u0096C\u00e1huil.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351106\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351106\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca transformar el sistema Nilahue\u0096C\u00e1huil en una plataforma\r\nregional de bioinnovaci\u00f3n clim\u00e1tica, basada en la identificaci\u00f3n y uso de bacterias\r\ncapaces de incorporar CO&#8322; (autotrof\u00eda\/mixotrof\u00eda), con aplicaciones en captura\r\nbiol\u00f3gica y dise\u00f1o de m\u00f3dulos de captaci\u00f3n de carbono.\r\nObjetivo general: caracterizar la diversidad bacteriana del estuario mediante\r\nsecuenciaci\u00f3n masiva, aislar\/seleccionar y conservar una colecci\u00f3n regional de\r\nbacterias fijadoras de CO&#8322; y dise\u00f1ar\/evaluar a escala piloto un prototipo\r\nbiotecnol\u00f3gico aplicable en Cardenal Caro.\r\nObjetivos espec\u00edficos: (1) caracterizar biodiversidad microbiana; (2) establecer el\r\nprimer cepario nativo con potencial de fijaci\u00f3n de CO&#8322;; (3) evaluar un sistema\r\npiloto transferible y escalable para reducci\u00f3n de CO&#8322;.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2026 - Noviembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351279\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Proyecto de Innovaci\u00f3n para el Manejo de Huertos Productivos Agroecol\u00f3gicos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351279\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351279\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca implementar un plan de innovaci\u00f3n social y t\u00e9cnica que permita rehabilitar los suelos y fortalecer la autogesti\u00f3n de los peque\u00f1os agricultores agroecol\u00f3gicos en la comuna de Marchig\u00fce.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350634\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Exposici\u00f3n dietaria a micotoxinas en lactantes hasta 24 meses en Chile: determinaci\u00f3n en f\u00f3rmulas l\u00e1cteas, preparados y cereales mediante HPLC-MS\/MS\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350634\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350634\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Se han identificado m\u00e1s de 400 micotoxinas, qu\u00edmicamente\r\nestables y habituales en alimentos, con efectos\r\ncomprobados de carcinogenicidad, inmunosupresi\u00f3n,\r\ndisrupci\u00f3n endocrina, genotoxicidad,\r\nneurotoxicidad y alteraciones en el crecimiento,\r\ndesarrollo y reproducci\u00f3n. En este contexto, la\r\nbaja natalidad en Chile acent\u00faa la necesidad de\r\nproteger la infancia temprana(0-24 meses), etapa en\r\nque f\u00f3rmulas, preparados y cereales constituyen\r\nuna fuente de exposici\u00f3n.\r\nLa evidencia internacional confirma su alta\r\npresencia en alimentos infantiles. En Chile, aunque\r\nlos estudios son limitados, se ha detectado\r\naflatoxinaM1, ocratoxinaA, deoxinivalenol y\r\nzearalenona. Sin embargo, el Reglamento Sanitario\r\nde los Alimentos(RSA) considera menos micotoxinas,\r\ncon l\u00edmites mucho menos estrictos que la UE y sin\r\nenfoque en la infancia, generando una brecha\r\nregulatoria. Este estudio, en l\u00ednea con la\r\nEstrategia Nacional de Salud 2021-2030\r\n(alimentaci\u00f3n inocua, prevenci\u00f3n de ECNT y\r\ndesarrollo infantil), dotar\u00e1 al ISP de capacidades\r\nde vigilancia, fiscalizaci\u00f3n, investigaci\u00f3n,\r\ntransferencia tecnol\u00f3gica y referencia, mediante\r\nHPLC-MS\/MS validado para 19 micotoxinas reguladas y\r\nemergentes.\r\nObjetivo: Evaluar el riesgo por exposici\u00f3n\r\ndietaria a micotoxinas en menores de 24 meses,\r\nmediante su determinaci\u00f3n en f\u00f3rmulas l\u00e1cteas,\r\nalimentos preparados y cereales infantiles\r\ncomercializados en Chile.\r\nM\u00e9todos: Estudio transversal; muestreo\r\nestratificado(300 muestras); an\u00e1lisis HPLC-MS\/MS\r\nseg\u00fan norma UE para 19 micotoxinas(reguladas y\r\nemergentes); comparaci\u00f3n regulatoria, c\u00e1lculo de\r\nIDE(&#956;g\/kg-d\u00eda) y caracterizaci\u00f3n del\r\nriesgo(HQ\/MOE).\r\nResultados esperados: l\u00ednea base nacional de\r\nmicotoxinas en alimentos infantiles por HPLC-MS\/MS;\r\nidentificaci\u00f3n de ocurrencias y co-ocurrencias;\r\ncomparaci\u00f3n con l\u00edmites UE; estimaci\u00f3n de\r\nexposici\u00f3n y riesgo por grupo etario; y evidencia\r\ncient\u00edfica para actualizar el RSA, reduciendo\r\nriesgos y orientando pol\u00edticas p\u00fablicas en\r\nprotecci\u00f3n infantil.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2026 - Enero 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350720\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Xenopus laevis como centinela de riesgo sanitario por quitridiomicosis en la cuenca del r\u00edo Cachapoal: comparaci\u00f3n de sitios con y sin invasora\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350720\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350720\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La quitridiomicosis, causada por el hongo qu\u00edtrido Batrachochytrium dendrobatidis\r\n(Bd), es una amenaza sanitaria relevante para anfibios y se ha convertido en un\r\ntema central de conservaci\u00f3n porque puede afectar la supervivencia, la salud y la\r\ndin\u00e1mica de poblaciones. Aun cuando no siempre se observan mortalidades\r\nevidentes, Bd puede permanecer en el ambiente y circular en hospedadores con\r\ndistinta susceptibilidad, generando escenarios silenciosos de riesgo. En Chile\r\nexiste evidencia de Bd y, en la pr\u00e1ctica, la pregunta ya no es si el pat\u00f3geno \u0093podr\u00eda\r\nllegar\u0094, sino c\u00f3mo se comporta en condiciones reales de terreno: en qu\u00e9\r\nambientes aparece, con qu\u00e9 frecuencia, si se concentra en ciertos periodos del\r\na\u00f1o y qu\u00e9 condiciones ambientales se asocian a su detecci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> NCS2025_37<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2026 - Diciembre 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351598\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Nucleo Milenio Discapacidad y Ciudadania\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351598\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351598\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            DISCA (Discapacidad y Ciudadan\u00eda) es un n\u00facleo que desde 2022 est\u00e1 dedicado al estudio inter y transdisciplinario de los procesos y mecanismos a trav\u00e9s de los cuales las personas con discapacidad (PcD) se transforman en ciudadanas. Su objetivo general es examinar cr\u00edticamente c\u00f3mo las PcD construyen y negocian su ciudadan\u00eda en los \u00e1mbitos de: L1. la participaci\u00f3n pol\u00edtica, L2. el acceso a la justicia y L3. el acceso a la salud mental. Cada uno de estos \u00e1mbitos ser\u00e1 una l\u00ednea de trabajo de DISCA en los tres a\u00f1os del proyecto. Una cuarta l\u00ednea se centrar\u00e1 en el uso de metodolog\u00edas inclusivas y participativas en investigaci\u00f3n en discapacidad.\r\nNuestro enfoque se basa en dos pilares. Primero, la ciudadan\u00eda como forma de integraci\u00f3n social mediante la igual consideraci\u00f3n de todos. Consideramos aspectos institucionales (derechos civiles, pol\u00edticos y sociales) y relacionales (demandas de reconocimiento). Segundo, el modelo social de la discapacidad, que busca superar el enfoque biom\u00e9dico y entiende la discapacidad como resultado de la interacci\u00f3n entre condiciones de salud o d\u00e9ficits individuales y barreras sociales que impiden la plena participaci\u00f3n de las PcD.\r\nEl modelo social no es la mirada predominante. Siguen vigentes visiones asistencialistas que restringen la inclusi\u00f3n y el ejercicio de la ciudadan\u00eda de las PcD. Es urgente que la academia cree sinergias, tanto con organizaciones de PcD como con las instituciones del Estado, para examinar las barreras que afectan a las PcD y las v\u00edas para su superaci\u00f3n. La escasez de investigaci\u00f3n en discapacidad en Chile, y la necesidad de incorporar a PcD en la generaci\u00f3n de conocimiento, hace nuestro proyecto muy relevante. La incorporaci\u00f3n de PcD en el mundo acad\u00e9mico a trav\u00e9s de DISCA es una valiosa oportunidad para realizar cambios que preparen el camino para una mayor participaci\u00f3n de otras PcD. Esperamos que sus resultados generen pol\u00edticas inclusivas y participativas en discapacidad.\r\nDISCA est\u00e1 dirigido por una PcD, cuenta con un consejo de Expertos por Experiencia (con 7 PcD) y observa los principios de la investigaci\u00f3n inclusiva y participativa. Sus investigadores principales, pioneros en la investigaci\u00f3n en discapacidad en Chile, utilizan metodolog\u00edas mixtas, cuantitativas y cualitativas, integrando conocimientos de sociolog\u00eda, derecho, salud, econom\u00eda, sociolog\u00eda y psicolog\u00eda en conjunto con el campo transdisciplinario de los estudios de la discapacidad.\r\nLos logros a corto plazo se dirigen a: i) producir investigaci\u00f3n inter y transdisciplinaria en discapacidad, ii) consolidar redes de colaboraci\u00f3n con otros centros de investigaci\u00f3n en el mundo, iii) formar capital humano en varios niveles, incluyendo PcD en todo el quehacer de DISCA y iv) informar la pol\u00edtica p\u00fablica. La meta a mediano plazo es consolidar a DISCA como el primer centro de excelencia en investigaci\u00f3n en discapacidad de Latinoam\u00e9rica, contribuyendo al fortalecimiento de los estudios de la discapacidad en el mundo.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIN250054<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2026 - Enero 2031<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351599\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n y Acci\u00f3n en Determinaci\u00f3n Social y Salud Mental\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351599\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351599\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Es un centro de excelencia en salud mental\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIN250054<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351600\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n y Acci\u00f3n en Determinaci\u00f3n Social y Salud Mental (Centro CIADES)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351600\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351600\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Mental health conditions and inequities in Chile have risen significantly over recent decades, fueled\r\nby factors such as social exclusion, precarious employment, and environmental challenges. In line with recent\r\nnational legislation and policy reforms, including the recently proposed Mental Health Law (2024,) there is\r\ngrowing recognition that these issues require not only expanded clinical services but also a deeper focus on the\r\nsocio-structural determinants of mental health (Breilh, 2023; Lund et al., 2018). The Centro de Investigaci\u00f3n y\r\nAcci\u00f3n en Determinaci\u00f3n Social y Salud Mental (Center for Research and Action in Social Determination and\r\nMental Health) or CIADES responds to this urgency by adopting a Latin American\u0096rooted Social Determination\r\nof Health (SDnH) framework, thereby situating mental health vulnerabilities and risks within broader historical,\r\neconomic, and political contexts.\r\nCIADES will work in close collaboration with the Ministry of Social Development and Family (MIDESO)\r\nand the Ministry of Health (MINSAL), to generate robust evidence and policy guidance to address the social\r\nfactors that affect and produce mental health problems beyond the individual. This collaboration ensures that\r\nthe Center\u0092s research advances academic knowledge and informs public-sector strategies and interventions. In\r\ndoing so, CIADES seeks to address crucial social factors, including growing economic inequalities, stigma, and\r\nsocial disintegration, which have direct implications for mental well-being across the lifespan.\r\nMethodologically, CIADES employs a three-by-three matrix that interlinks three social determinants\u0097\r\nSocial Exclusion and Discrimination, Environmental Factors, and Employment\u0097with three priority populations:\r\nmigrants, older adults, and people with SMI (SMI). This matrix underpins interdisciplinary research lines,\r\nintegrating quantitative (e.g., epidemiological surveys, geospatial risk mapping), qualitative (e.g., multimodal\r\nand sensory ethnography, focus groups), and participatory methods. AI-driven analyses, such as natural\r\nlanguage processing for tracking stigma on social media, and economic evaluations that assess intervention\r\nfeasibility also feature prominently within the Center\u0092s approach.\r\nThe significance of this research lies in its focus on macro-structural drivers\u0097housing insecurity,\r\nworkplace discrimination, socio-environmental conflicts\u0097and how they contribute to mental health inequities.\r\nBy examining these intersecting challenges, CIADES will move beyond an exclusively clinical perspective to\r\npropose and evaluate, in close collaboration with MIDESO and MINSAL, evidence-based strategies that can be\r\nimplemented at multiple levels: local (community-based initiatives), regional (intersectoral policies), and\r\nnational (legislative reforms). This holistic orientation positions CIADES as a transformative force in Chile\u0092s\r\npublic policy on mental health. Once established, the Center expects to identify and integrate other social\r\ndeterminants and priority groups.\r\nThe Center\u0092s work will be guided by four Specific Objectives. First, Generate Evidence for Strategic\r\nInterventions and Policy Reforms involves collaborating with MIDESO and MINSAL to systematically examine\r\nsocio-structural determinants\u0097such as discrimination, environmental stressors, and employment\r\nvulnerabilities\u0097and generate robust evidence to inform and guide future interventions and policy actions.\r\nSecond, Methodological Development uses participatory and mixed-methods approaches, emphasizing\r\ncommunity involvement and local knowledge. Third, Capacity Building trains emerging researchers,\r\npolicymakers, and practitioners to apply the SDnH framework. Finally, Knowledge Dissemination and Policy\r\nAdvocacy entails translating findings into policy briefs, stakeholder workshops, and legislative\r\nrecommendations that foreground structural change and equitable access to the exercise of rights, and to\r\npolicies, programs and services.\r\nCIADES benefits from a multidisciplinary team involving principal and associate investigators with\r\nextensive track records in mental health, social sciences, environmental studies, and policy work. Their\r\ncollective experience includes leading large-scale epidemiological surveys, designing culturally relevant\r\ninterventions, and influencing legislative reforms. This breadth enables the Center to integrate cutting-edge\r\nmethods\u0097such as AI-driven stigma detection and geospatial modeling\u0097within a robust theoretical framework.\r\nBy drawing on a wide range of expertise, CIADES is uniquely positioned to undertake a comprehensive agenda\r\nthat links empirical research to transformative actions in policy and practice.\r\nCIADES anticipates having a significant impact at the national level by influencing discussions on the\r\ndesign, implementation, and evaluation of policies related to labor laws, anti-discrimination statutes,\r\ncommunity-oriented service models, environmental regulations, urban transformations, and other public\r\npolicies with an impact on mental health. In the short term, the center aims to increase recognition of the\r\nstructural factors that affect the mental health of different populations, factors that are often overlooked or\r\nignored due to the current emphasis on individual-focused approaches. Collaborating with communities,\r\nCIADES will co-design initiatives and pilot projects that serve as scalable case studies. These efforts will lead to\r\nthe production of policy briefs and guidelines, offering new frameworks to understand mental health challenges\r\nand proposing context-sensitive interventions. Over the medium to long term, CIADES aims to enhance\r\nintersectoral collaboration to drive structural-level interventions able to reduce mental health disparities\u0097\r\npositioning Chile as a regional leader in addressing mental health through a justice-based perspective.\r\nThe Center places a strong emphasis on capacity building and human capital formation as integral\r\ncomponents of its mission. Students from undergraduate to postgraduate levels will benefit from\r\ninterdisciplinary training in mental health, social epidemiology, qualitative methods, participatory methods and\r\ninclusive research, and implementation and dissemination science. This approach aims to nurture a new\r\ngeneration of scholars, practitioners, and other stakeholders equipped with the skills and knowledge necessary\r\nto advance the SDnH perspective. Furthermore, partnerships with leading international institutions, such as\r\nKing\u0092s College London and Columbia University, will facilitate knowledge exchange, foster global networks, and\r\nenhance CIADES\u0092 reach and credibility on an international scale.\r\nThrough proactive dissemination, outreach, and knowledge transfer, CIADES will engage with both\r\npublic and private sectors to drive actionable change. Dissemination channels include academic publications,\r\nopen-access materials, community forums, policy dialogues, and strategic communication through social media\r\nto ensure broader public penetration of the center's work.\r\nRegarding academic publications, CIADES is committed to publishing in high-impact international journals while\r\nalso recognizing the strategic importance of positioning itself within Latin American and national contexts by\r\ncontributing to academic journals in Spanish. Open-access materials will include the development of\r\nconceptual, methodological, and practical tools and guides, which will be freely available for public use.\r\nCommunity forums will serve both to share research findings and to identify emerging issues among the general\r\npopulation, while policy dialogues will aim to directly support and influence decision-making processes at the\r\npolicy level based on the center\u0092s research findings and experiences.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2025 - Abril 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350289\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Observatorio Acoso Regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350289\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350289\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Piloto de mapeo y espacializaci\u00f3n de experiencias de acoso en la Regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350440\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350440\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350440\">\n                                            IEEE RAS Technical Education Program\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350440\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350440\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondos para apoyar la realizacion de la Fourth Latin American Summer School on Robotics (LACORO 2025). La primera edici\u00f3n se realiz\u00f3 online en octubre de 2020; la segunda fue presencial en enero de 2023; la tercera 2024 en la Universidad de O'Higgins en Rancagua, Chile. La cuarta edici\u00f3n tendr\u00e1 lugar en diciembre de 2025 en la Universidad de O'Higgins. https:\/\/lacoro.org\/\r\n\r\nEsta Escuela de Verano beneficiar\u00e1 principalmente a Estudiantes y Acad\u00e9micos de las Am\u00e9ricas interesados en la Investigaci\u00f3n en Inteligencia Artificial aplicada a la Rob\u00f3tica. Nuestro objetivo es fomentar la colaboraci\u00f3n nacional y regional en esta \u00e1rea de investigaci\u00f3n. Para la primera edici\u00f3n, alcanzamos 241 inscripciones para actividades online de todo el mundo, y la segunda versi\u00f3n tuvo 166 inscripciones para actividades presenciales en enero de 2023, principalmente de Chile, M\u00e9xico, Argentina, Brasil y Uruguay.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2025 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350723\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Mujeres y salud ecosist\u00e9mica: fortaleciendo capacidades comunitarias y universitarias para la vigilancia ambiental de humedales en O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350723\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350723\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La Regi\u00f3n de O\u0092Higgins cuenta con una red diversa de humedales que incluyen sistemas costeros, rurales,\r\ntemporales y artificiales. Estos ecosistemas cumplen un papel fundamental en la regulaci\u00f3n h\u00eddrica, el\r\nalmacenamiento de carbono, el soporte a la biodiversidad y el sustento de actividades econ\u00f3micas y\r\nculturales. Sin embargo, se encuentran bajo presi\u00f3n creciente debido a factores como la urbanizaci\u00f3n no\r\nplanificada, el vertido de aguas residuales, el cambio en el uso de suelo y los impactos del cambio clim\u00e1tico.\r\nEstos procesos generan deterioro de la calidad del agua, p\u00e9rdida de h\u00e1bitat y riesgos sanitarios asociados,\r\nincluyendo la proliferaci\u00f3n de cianobacterias productoras de toxinas y la presencia de pat\u00f3genos zoon\u00f3ticos.\r\nEn este contexto, la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la vigilancia ambiental se vuelve crucial.\r\nLas mujeres de comunidades costeras y rurales poseen un conocimiento profundo del territorio, derivado de\r\nsu interacci\u00f3n cotidiana con el agua y los recursos naturales. Este saber local, que abarca desde la\r\nidentificaci\u00f3n de cambios estacionales en el humedal hasta el uso de plantas y productos naturales para el\r\ncuidado de la salud, es un activo valioso para el monitoreo ambiental. Sin embargo, las barreras\r\nestructurales y socioculturales limitan su participaci\u00f3n en espacios de toma de decisiones y en iniciativas de\r\nmonitoreo formal.\r\nEste proyecto propone una estrategia de fortalecimiento de capacidades para mujeres y estudiantes\r\nuniversitarios\/as en la vigilancia comunitaria de humedales, integrando herramientas simples de monitoreo\r\nde calidad de agua y biodiversidad, con un enfoque interdisciplinario que combina Medicina Veterinaria,\r\nTrabajo Social y Agroicultura Familiar Campesina (Farmacolog\u00eda de productos naturales). Se trabajar\u00e1 en dos\r\nhumedales piloto: Petrel, un sistema costero con influencia marina y alta presi\u00f3n tur\u00edstica, y San Jos\u00e9, un\r\nhumedal rural temporal vinculado a la agricultura familiar campesina. La elecci\u00f3n de estos sitios permite\r\nabordar realidades ecol\u00f3gicas y sociales contrastantes, garantizando que el protocolo de monitoreo\r\nresultante sea adaptable a diferentes contextos.\r\nLas actividades incluir\u00e1n un diagn\u00f3stico participativo de percepciones, barreras y oportunidades para la\r\nparticipaci\u00f3n de mujeres; talleres de capacitaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1cticos; co-dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de un\r\nprotocolo de monitoreo con participaci\u00f3n comunitaria; y difusi\u00f3n de resultados mediante un seminario\r\nabierto, y finalmente publicaciones. Como productos concretos se generar\u00e1 un protocolo de monitoreo\r\ncomunitario con enfoque de g\u00e9nero, material educativo validado por las comunidades y dos tesis de\r\npregrado asociadas al proyecto.\r\nEste enfoque no solo contribuir\u00e1 a visibilizar y valorar el aporte de las mujeres en la gesti\u00f3n ambiental, sino\r\nque tambi\u00e9n fortalecer\u00e1 la conexi\u00f3n entre la Universidad de O\u0092Higgins y el territorio, promoviendo una\r\ncultura de cuidado ambiental inclusiva, basada en la ciencia y el conocimiento local.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2025 - Diciembre 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351605\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            N\u00facleo Milenio Discapacidad y Ciudadan\u00eda (DISCA 2026-2028)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351605\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351605\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto aborda la discapacidad no como un problema m\u00e9dico o individual, sino como un fen\u00f3meno social y de derechos humanos. Su enfoque se centra en c\u00f3mo las instituciones y la sociedad chilena facilitan o restringen la autonom\u00eda y la participaci\u00f3n de este colectivo.Para lograrlo, el n\u00facleo estructura su trabajo en cuatro l\u00edneas de investigaci\u00f3n interconectadas: 1)Participaci\u00f3n pol\u00edtica y social: Estudia c\u00f3mo las personas con discapacidad ejercen sus derechos ciudadanos, el voto, y su representaci\u00f3n en espacios de toma de decisiones. 2) Acceso a la justicia: Analiza los obst\u00e1culos legales y procedimentales que enfrentan al momento de acudir al sistema judicial, buscando promover reformas y ajustes razonables. 3)Acceso a la salud y salud mental: Examina las brechas de atenci\u00f3n, el respeto a la autonom\u00eda en las decisiones de salud y el impacto del entorno en el bienestar psicol\u00f3gico. 4) Metodolog\u00edas inclusivas y co-creaci\u00f3n: Es el pilar transversal del proyecto. Asegura que la investigaci\u00f3n no se haga sobre las personas con discapacidad, sino con ellas, incorpor\u00e1ndolas como coinvestigadoras en los procesos cient\u00edficos.El objetivo general de DISCA es analizar las condiciones, barreras y facilitadores que influyen en el ejercicio de la ciudadan\u00eda y los derechos de las personas con discapacidad en Chile, aportando evidencia cient\u00edfica y metodolog\u00edas inclusivas que impacten directamente en el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas y en el debate social.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIA250005<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2025 - Octubre 2030<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350496\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350496\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350496\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Centro de Investigaci\u00f3n Aplicada ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350496\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350496\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The general objective of the Center is to support the transformation of education in Chile. It aims to collaborate with institutions in Latin America and the Caribbean to address significant challenges in the present and future. These challenges include reducing gaps in fundamental learning, strengthening the quality of public education, developing innovative and effective school practices, and addressing critical issues such as the educational impacts of the pandemic, the climate crisis, and the rapid integration of advanced technologies, including the transformative emergence of artificial intelligence to assist educators.\r\nThe Center will promote collaboration with national and international educational organizations and schools to engage in scientific research of excellence, knowledge transfer, technological solutions, and training of skilled professionals. In doing so, it seeks to drive meaningful and sustainable changes in the education system, contributing to a more equitable and inclusive future.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIA250005<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2025 - Octubre 2030<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351302\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351302\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351302\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Centro de Investigaci\u00f3n Aplicada ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351302\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351302\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The general objective of the Center is to support the transformation of education in Chile. It aims to collaborate with institutions in Latin America and the Caribbean to address significant challenges in the present and future. These challenges include reducing gaps in fundamental learning, strengthening the quality of public education, developing innovative and effective school practices, and addressing critical issues such as the educational impacts of the pandemic, the climate crisis, and the rapid integration of advanced technologies, including the transformative emergence of artificial intelligence to assist educators.\r\nThe Center will promote collaboration with national and international educational organizations and schools to engage in scientific research of excellence, knowledge transfer, technological solutions, and training of skilled professionals. In doing so, it seeks to drive meaningful and sustainable changes in the education system, contributing to a more equitable and inclusive future.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIA250005<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2025 - Octubre 2030<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351425\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351425\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351425\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Centro de Investigaci\u00f3n Aplicada ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351425\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351425\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The general objective of the Center is to support the transformation of education in Chile. It aims to collaborate with institutions in Latin America and the Caribbean to address significant challenges in the present and future. These challenges include reducing gaps in fundamental learning, strengthening the quality of public education, developing innovative and effective school practices, and addressing critical issues such as the educational impacts of the pandemic, the climate crisis, and the rapid integration of advanced technologies, including the transformative emergence of artificial intelligence to assist educators.\r\nThe Center will promote collaboration with national and international educational organizations and schools to engage in scientific research of excellence, knowledge transfer, technological solutions, and training of skilled professionals. In doing so, it seeks to drive meaningful and sustainable changes in the education system, contributing to a more equitable and inclusive future.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIA250005<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2025 - Octubre 2030<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351480\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351480\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351480\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Centro de Investigaci\u00f3n Aplicada ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351480\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351480\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The general objective of the Center is to support the transformation of education in Chile. It aims to collaborate with institutions in Latin America and the Caribbean to address significant challenges in the present and future. These challenges include reducing gaps in fundamental learning, strengthening the quality of public education, developing innovative and effective school practices, and addressing critical issues such as the educational impacts of the pandemic, the climate crisis, and the rapid integration of advanced technologies, including the transformative emergence of artificial intelligence to assist educators.\r\nThe Center will promote collaboration with national and international educational organizations and schools to engage in scientific research of excellence, knowledge transfer, technological solutions, and training of skilled professionals. In doing so, it seeks to drive meaningful and sustainable changes in the education system, contributing to a more equitable and inclusive future.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350290\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Migraci\u00f3n interna, despoblamiento, envejecimiento y brechas de bienestar en las peque\u00f1as localidades: Uruguay en el \u00faltimo medio siglo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350290\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350290\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Pregunta de investigaci\u00f3n: \u00bfcu\u00e1l ha sido el papel y consecuencias de la migraci\u00f3n interna de las \u00faltimas\r\n\u00bfD\u00e9cadas sobre las peque\u00f1as localidades?\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350131\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Conocimientos 2030 Etapa 2\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350131\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350131\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un\r\ndesarrollo social similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten\r\nelementos culturales, s\u00edmbolos, historias y personajes que, su conjunto, reflejan la\r\nidentidad chilena. La historia de estos territorios incluye conocimiento diverso sobre\r\nnuestro pasado reciente y lejano en forma de relatos, pinturas, medios de transporte,\r\nmecanismos de comercializaci\u00f3n, oficios y manifestaciones culturales, que son comunes a\r\nellas. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen\r\nlas regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que sus universidades estatales proponen la\r\ninstitucionalizaci\u00f3n de un consorcio interuniversitario para fortalecer las Humanidades,\r\nArtes y Ciencias Sociales (HACS) en el Valle Central de Chile, transformando procesos\r\nacad\u00e9micos y generando instancias de participaci\u00f3n activa con la comunidad territorial.\r\nEste consorcio interuniversitario entre la Universidad de Talca y la Universidad de O\u0092Higgins\r\nse denomina \u0093Consorcio del Valle Central\u0094, en su af\u00e1n por ver representadas las realidades\r\ny conocimientos territoriales de la costa, del centro y de la cordillera de la VII y VI Regi\u00f3n.\r\nLa creaci\u00f3n del Consorcio Valle Central est\u00e1 sustentada en el Plan Estrat\u00e9gico para el\r\nFortalecimiento de las HACS, construido como producto de la etapa 1 de\r\nConocimientos2030. Este, a su vez, est\u00e1 basado en un diagn\u00f3stico exhaustivo que incluy\u00f3\r\nan\u00e1lisis interno, territorial (de cada provincia del Valle Central) y benchmarking con\r\ninstituciones de referencia. Como resultado, se identificaron una serie de dificultades en\r\nnuestras unidades que son relevantes para la transformaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos.\r\nEntre ellas:\r\n\u0095 Rigidez de los programas formativos y uso de metodolog\u00edas encasilladas en las\r\ndisciplinas, que dificultan el an\u00e1lisis de la realidad social y p\u00fablica.\r\n\u0095 Limitada incorporaci\u00f3n de las complejidades del territorio a la formaci\u00f3n, afectando\r\nnegativamente a la relaci\u00f3n bidireccional y al desarrollo de iniciativas innovadoras.\r\n\u0095 Iniciativas acad\u00e9micas se acotan a fondos p\u00fablicos y muy competitivos, siendo\r\nexcepciones aquellos del sector privado o de inter\u00e9s p\u00fablico.\r\n\u0095 Desarrollo incipiente de la inter y transdisciplina (en adelante, ITD), e insuficiente\r\ntransferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas.\r\n\u0095 Procesos de desarrollo acad\u00e9mico enfatizan el crecimiento individual, poco claros\r\npara acad\u00e9micos.as del \u00e1rea de las artes o con enfoque en ITD. Existen diferencias\r\nde g\u00e9nero favorables a hombres en jerarquizaci\u00f3n, publicaciones y proyectos\r\nobtenidos.\r\n\u0095 Gesti\u00f3n acad\u00e9mica desarticulada entre las unidades, observ\u00e1ndose repetici\u00f3n de\r\nprocesos de gesti\u00f3n entre las unidades participantes.\r\n\u0095 Los miembros de la comunidad indican percibir lo que denominan \u0093extractivismo\r\nacad\u00e9mico\u0094, una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica en donde el v\u00ednculo con las comunidades\r\ntermina con la recogida de datos. Adem\u00e1s, el conocimiento universitario no es de\r\nf\u00e1cil acceso.\r\nEl an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de las consecuencias de dichas limitaciones derivaron en el\r\nplanteamiento de propuestas, que buscan generar transformaci\u00f3n en nuestros procesos\r\nacad\u00e9micos, fomentando la flexibilidad curricular, la ITD, la generaci\u00f3n de conocimientos con atenci\u00f3n al territorio y la promoci\u00f3n de la equidad entre personas y la participaci\u00f3n\r\nfemenina en roles de liderazgo. Algunas de ellas son:\r\n1. Conformar un consorcio interuniversitario en HACS de las Universidades P\u00fablicas de\r\nlas Regiones VI y VII, cuya gobernanza colaborativa promueva transformaciones en\r\nlos procesos formativos, de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio (VcM)\r\ny gesti\u00f3n en ambas universidades. Posee sellos espec\u00edficos en fomento del\r\npatrimonio, de salud mental y bienestar, equidad de g\u00e9nero y derechos humanos y\r\npromueve la discusi\u00f3n y desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas regionales y nacionales.\r\n2. Redise\u00f1ar carreras de pregrado HACS en cada universidad, flexibles, incorporando\r\nmetodolog\u00edas ITD y problem\u00e1ticas del Valle Central, formando as\u00ed competencias de\r\ntransferencia de conocimientos para la innovaci\u00f3n social y la pol\u00edtica p\u00fablica y\r\ncultural.\r\n3. Formular e implementar programas de estudio interuniversitarios, con un modelo\r\nequivalente a los pregrados redise\u00f1ados, con foco en formaci\u00f3n continua y\r\npostgrado.\r\n4. Construir micro-certificaciones al alero de los planes de estudio de pregrado,\r\npromoviendo la flexibilidad curricular y la innovaci\u00f3n para las profesiones del futuro.\r\n5. Crear una comisi\u00f3n paritaria de g\u00e9nero, ocupada de generaci\u00f3n consorciada de\r\npropuestas y seguimiento de datos para el logro de la equidad de g\u00e9nero, abierto a\r\nla comunidad universitaria y del Valle Central.\r\n6. Constituir equipos de investigaci\u00f3n\/creaci\u00f3n con foco ITD e interuniversitario,\r\nincorporando problem\u00e1ticas del Valle Central y promoviendo la discusi\u00f3n y\r\ngeneraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en las \u00e1reas de desarrollo.\r\n7. Habilitar un espacio f\u00edsico independiente a las facultades, donde las personas que se\r\nadscriben desarrollen ITD de manera abierta y colaborativa con otros acad\u00e9micos,\r\nestudiantes y\/o miembros de la sociedad civil.\r\n8. Creaci\u00f3n de una gobernanza que involucre a la comunidad acad\u00e9mica, estudiantil y\r\nde la comuna, para la ejecuci\u00f3n y asesor\u00eda de las acciones programadas, enfatizando\r\nlos sellos del proyecto y acercando las propuestas al desarrollo y logro de pol\u00edticas\r\np\u00fablicas.\r\n9. Presentar a las autoridades superiores universitarias un perfil de desarrollo de\r\nacad\u00e9micas.os HACS con \u00e9nfasis en indicadores para la jerarquizaci\u00f3n,\r\nhomologando con ello las trayectorias acad\u00e9micas en todas las disciplinas\r\nuniversitarias (especialmente artes) incorporando enfoque ITD.\r\n10.Promover la democratizaci\u00f3n del conocimiento a partir del uso de herramientas de\r\nciencia abierta, incorpor\u00e1ndolas en el desarrollo de la formaci\u00f3n, y a trav\u00e9s del uso\r\nde repositorios para el almacenamiento de informaci\u00f3n de todas las disciplinas\r\nHACS.\r\nConsideramos que los conocimientos de nuestros territorios son una oportunidad para el\r\nmejoramiento de nuestros planes de formaci\u00f3n, as\u00ed como para proponer otros nuevos que\r\narticulen las capacidades de los planteles universitarios. Esta propuesta plantea que es\r\nprioritaria la capacitaci\u00f3n docente en estrategias ITD, permitiendo con ello el abordaje de problemas relevantes para el territorio desde una perspectiva amplia. Todo lo anterior,\r\npermitir\u00e1 formar profesionales capacitados para desarrollarse en entornos complejos.\r\nEn el campo de la investigaci\u00f3n la propuesta considera la creaci\u00f3n de grupos de trabajo\r\nITD en tem\u00e1ticas espec\u00edficas de desarrollo para las HACS, enfatizando los temas de\r\nPatrimonio, Salud Mental y Bienestar, y Liderazgo de Mujeres. Estos grupos deber\u00e1n\r\npromover el liderazgo de mujeres en sus propuestas, relacionarse con su espacio de inter\u00e9s\r\ne involucrar a los actores sociales de manera activa y rec\u00edproca. El objetivo es crear, en 10\r\na\u00f1os, grupos de referencia nacional en investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada y art\u00edstica con base\r\nen ITD permitiendo, as\u00ed, sustentabilidad de las estrategias de desarrollo m\u00e1s all\u00e1 del\r\nperiodo de financiaci\u00f3n. Construir un camino de desarrollo acad\u00e9mico para las HACS,\r\nbasado en ITD y con especial atenci\u00f3n a las artes permitir\u00e1 mayor equidad disciplinar en\r\neste proceso y orientaci\u00f3n para el desarrollo, aumentando as\u00ed el valor de los conocimientos\r\ncient\u00edficos, creativos y tradicionales para la instituci\u00f3n.\r\nPretendemos construir una estrategia de VcM sustentada en conocimiento cient\u00edfico y\r\ncreativo, promoviendo con ello la innovaci\u00f3n, la transferencia y el escalamiento de\r\nproductos, en donde participa de manera activa la comunidad no acad\u00e9mica de nuestros\r\nterritorios. Es nuestro inter\u00e9s democratizar el conocimiento y abrirlo a nuestras\r\ncomunidades a trav\u00e9s de mecanismos de ciencia abierta y, por \u00faltimo, una gobernanza\r\neficiente para articular nuestros objetivos y metas, desarrollando herramientas de\r\ndiscusi\u00f3n colaborativa, seguimiento y evaluaci\u00f3n de impacto para la mejora continua.\r\nEl horizonte de desarrollo de nuestras iniciativas es de diez a\u00f1os, comprometiendo al sexto\r\na\u00f1o de ejecuci\u00f3n una serie de acciones que involucran, en ambas regiones, un\r\nacercamiento de cada instituci\u00f3n a su espacio de influencia y colaboraci\u00f3n entre ellas. As\u00ed\r\nmismo, esperamos constituir un espacio consorciado que promueve una formaci\u00f3n\r\nprofesional sensible a las necesidades del entorno y cuyos estudiantes poseen\r\ncompetencias para atenderlas en colaboraci\u00f3n con sus habitantes; que capacita a\r\nacad\u00e9micos y profesionales en mecanismos de promoci\u00f3n de la ITD; que participa en la\r\ndiscusi\u00f3n y generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas; que desarrolla conocimiento ITD a trav\u00e9s de\r\ngrupos cuya investigaci\u00f3n se aplica a temas espec\u00edficos, siendo referentes a nivel nacional;\r\nque se relaciona con el entorno de manera cooperativa y bidireccional, cuyos conocimientos\r\nson la base de la innovaci\u00f3n y la transferencia. Y, por \u00faltimo, un espacio que promueve la\r\nequidad de g\u00e9nero, la participaci\u00f3n de mujeres en espacios de liderazgo y la participaci\u00f3n\r\nsocial de nuestros territorios.\r\nFinalmente, podremos configurarnos como un consorcio universitario con gran presencia\r\nen sus regiones y que desarrolle un trabajo virtuoso con diferentes actores del mundo\r\nuniversitario y de la sociedad civil, quienes asesorar\u00e1n nuestro trabajo de manera que\r\natiendan a pol\u00edticas p\u00fablicas y necesidades de los territorios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350842\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Conocimientos 2030 Etapa 2\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350842\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350842\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un\r\ndesarrollo social similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten\r\nelementos culturales, s\u00edmbolos, historias y personajes que, su conjunto, reflejan la\r\nidentidad chilena. La historia de estos territorios incluye conocimiento diverso sobre\r\nnuestro pasado reciente y lejano en forma de relatos, pinturas, medios de transporte,\r\nmecanismos de comercializaci\u00f3n, oficios y manifestaciones culturales, que son comunes a\r\nellas. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen\r\nlas regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que sus universidades estatales proponen la\r\ninstitucionalizaci\u00f3n de un consorcio interuniversitario para fortalecer las Humanidades,\r\nArtes y Ciencias Sociales (HACS) en el Valle Central de Chile, transformando procesos\r\nacad\u00e9micos y generando instancias de participaci\u00f3n activa con la comunidad territorial.\r\nEste consorcio interuniversitario entre la Universidad de Talca y la Universidad de O\u0092Higgins\r\nse denomina \u0093Consorcio del Valle Central\u0094, en su af\u00e1n por ver representadas las realidades\r\ny conocimientos territoriales de la costa, del centro y de la cordillera de la VII y VI Regi\u00f3n.\r\nLa creaci\u00f3n del Consorcio Valle Central est\u00e1 sustentada en el Plan Estrat\u00e9gico para el\r\nFortalecimiento de las HACS, construido como producto de la etapa 1 de\r\nConocimientos2030. Este, a su vez, est\u00e1 basado en un diagn\u00f3stico exhaustivo que incluy\u00f3\r\nan\u00e1lisis interno, territorial (de cada provincia del Valle Central) y benchmarking con\r\ninstituciones de referencia. Como resultado, se identificaron una serie de dificultades en\r\nnuestras unidades que son relevantes para la transformaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos.\r\nEntre ellas:\r\n\u0095 Rigidez de los programas formativos y uso de metodolog\u00edas encasilladas en las\r\ndisciplinas, que dificultan el an\u00e1lisis de la realidad social y p\u00fablica.\r\n\u0095 Limitada incorporaci\u00f3n de las complejidades del territorio a la formaci\u00f3n, afectando\r\nnegativamente a la relaci\u00f3n bidireccional y al desarrollo de iniciativas innovadoras.\r\n\u0095 Iniciativas acad\u00e9micas se acotan a fondos p\u00fablicos y muy competitivos, siendo\r\nexcepciones aquellos del sector privado o de inter\u00e9s p\u00fablico.\r\n\u0095 Desarrollo incipiente de la inter y transdisciplina (en adelante, ITD), e insuficiente\r\ntransferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas.\r\n\u0095 Procesos de desarrollo acad\u00e9mico enfatizan el crecimiento individual, poco claros\r\npara acad\u00e9micos.as del \u00e1rea de las artes o con enfoque en ITD. Existen diferencias\r\nde g\u00e9nero favorables a hombres en jerarquizaci\u00f3n, publicaciones y proyectos\r\nobtenidos.\r\n\u0095 Gesti\u00f3n acad\u00e9mica desarticulada entre las unidades, observ\u00e1ndose repetici\u00f3n de\r\nprocesos de gesti\u00f3n entre las unidades participantes.\r\n\u0095 Los miembros de la comunidad indican percibir lo que denominan \u0093extractivismo\r\nacad\u00e9mico\u0094, una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica en donde el v\u00ednculo con las comunidades\r\ntermina con la recogida de datos. Adem\u00e1s, el conocimiento universitario no es de\r\nf\u00e1cil acceso.\r\nEl an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de las consecuencias de dichas limitaciones derivaron en el\r\nplanteamiento de propuestas, que buscan generar transformaci\u00f3n en nuestros procesos\r\nacad\u00e9micos, fomentando la flexibilidad curricular, la ITD, la generaci\u00f3n de conocimientos con atenci\u00f3n al territorio y la promoci\u00f3n de la equidad entre personas y la participaci\u00f3n\r\nfemenina en roles de liderazgo. Algunas de ellas son:\r\n1. Conformar un consorcio interuniversitario en HACS de las Universidades P\u00fablicas de\r\nlas Regiones VI y VII, cuya gobernanza colaborativa promueva transformaciones en\r\nlos procesos formativos, de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio (VcM)\r\ny gesti\u00f3n en ambas universidades. Posee sellos espec\u00edficos en fomento del\r\npatrimonio, de salud mental y bienestar, equidad de g\u00e9nero y derechos humanos y\r\npromueve la discusi\u00f3n y desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas regionales y nacionales.\r\n2. Redise\u00f1ar carreras de pregrado HACS en cada universidad, flexibles, incorporando\r\nmetodolog\u00edas ITD y problem\u00e1ticas del Valle Central, formando as\u00ed competencias de\r\ntransferencia de conocimientos para la innovaci\u00f3n social y la pol\u00edtica p\u00fablica y\r\ncultural.\r\n3. Formular e implementar programas de estudio interuniversitarios, con un modelo\r\nequivalente a los pregrados redise\u00f1ados, con foco en formaci\u00f3n continua y\r\npostgrado.\r\n4. Construir micro-certificaciones al alero de los planes de estudio de pregrado,\r\npromoviendo la flexibilidad curricular y la innovaci\u00f3n para las profesiones del futuro.\r\n5. Crear una comisi\u00f3n paritaria de g\u00e9nero, ocupada de generaci\u00f3n consorciada de\r\npropuestas y seguimiento de datos para el logro de la equidad de g\u00e9nero, abierto a\r\nla comunidad universitaria y del Valle Central.\r\n6. Constituir equipos de investigaci\u00f3n\/creaci\u00f3n con foco ITD e interuniversitario,\r\nincorporando problem\u00e1ticas del Valle Central y promoviendo la discusi\u00f3n y\r\ngeneraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en las \u00e1reas de desarrollo.\r\n7. Habilitar un espacio f\u00edsico independiente a las facultades, donde las personas que se\r\nadscriben desarrollen ITD de manera abierta y colaborativa con otros acad\u00e9micos,\r\nestudiantes y\/o miembros de la sociedad civil.\r\n8. Creaci\u00f3n de una gobernanza que involucre a la comunidad acad\u00e9mica, estudiantil y\r\nde la comuna, para la ejecuci\u00f3n y asesor\u00eda de las acciones programadas, enfatizando\r\nlos sellos del proyecto y acercando las propuestas al desarrollo y logro de pol\u00edticas\r\np\u00fablicas.\r\n9. Presentar a las autoridades superiores universitarias un perfil de desarrollo de\r\nacad\u00e9micas.os HACS con \u00e9nfasis en indicadores para la jerarquizaci\u00f3n,\r\nhomologando con ello las trayectorias acad\u00e9micas en todas las disciplinas\r\nuniversitarias (especialmente artes) incorporando enfoque ITD.\r\n10.Promover la democratizaci\u00f3n del conocimiento a partir del uso de herramientas de\r\nciencia abierta, incorpor\u00e1ndolas en el desarrollo de la formaci\u00f3n, y a trav\u00e9s del uso\r\nde repositorios para el almacenamiento de informaci\u00f3n de todas las disciplinas\r\nHACS.\r\nConsideramos que los conocimientos de nuestros territorios son una oportunidad para el\r\nmejoramiento de nuestros planes de formaci\u00f3n, as\u00ed como para proponer otros nuevos que\r\narticulen las capacidades de los planteles universitarios. Esta propuesta plantea que es\r\nprioritaria la capacitaci\u00f3n docente en estrategias ITD, permitiendo con ello el abordaje de problemas relevantes para el territorio desde una perspectiva amplia. Todo lo anterior,\r\npermitir\u00e1 formar profesionales capacitados para desarrollarse en entornos complejos.\r\nEn el campo de la investigaci\u00f3n la propuesta considera la creaci\u00f3n de grupos de trabajo\r\nITD en tem\u00e1ticas espec\u00edficas de desarrollo para las HACS, enfatizando los temas de\r\nPatrimonio, Salud Mental y Bienestar, y Liderazgo de Mujeres. Estos grupos deber\u00e1n\r\npromover el liderazgo de mujeres en sus propuestas, relacionarse con su espacio de inter\u00e9s\r\ne involucrar a los actores sociales de manera activa y rec\u00edproca. El objetivo es crear, en 10\r\na\u00f1os, grupos de referencia nacional en investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada y art\u00edstica con base\r\nen ITD permitiendo, as\u00ed, sustentabilidad de las estrategias de desarrollo m\u00e1s all\u00e1 del\r\nperiodo de financiaci\u00f3n. Construir un camino de desarrollo acad\u00e9mico para las HACS,\r\nbasado en ITD y con especial atenci\u00f3n a las artes permitir\u00e1 mayor equidad disciplinar en\r\neste proceso y orientaci\u00f3n para el desarrollo, aumentando as\u00ed el valor de los conocimientos\r\ncient\u00edficos, creativos y tradicionales para la instituci\u00f3n.\r\nPretendemos construir una estrategia de VcM sustentada en conocimiento cient\u00edfico y\r\ncreativo, promoviendo con ello la innovaci\u00f3n, la transferencia y el escalamiento de\r\nproductos, en donde participa de manera activa la comunidad no acad\u00e9mica de nuestros\r\nterritorios. Es nuestro inter\u00e9s democratizar el conocimiento y abrirlo a nuestras\r\ncomunidades a trav\u00e9s de mecanismos de ciencia abierta y, por \u00faltimo, una gobernanza\r\neficiente para articular nuestros objetivos y metas, desarrollando herramientas de\r\ndiscusi\u00f3n colaborativa, seguimiento y evaluaci\u00f3n de impacto para la mejora continua.\r\nEl horizonte de desarrollo de nuestras iniciativas es de diez a\u00f1os, comprometiendo al sexto\r\na\u00f1o de ejecuci\u00f3n una serie de acciones que involucran, en ambas regiones, un\r\nacercamiento de cada instituci\u00f3n a su espacio de influencia y colaboraci\u00f3n entre ellas. As\u00ed\r\nmismo, esperamos constituir un espacio consorciado que promueve una formaci\u00f3n\r\nprofesional sensible a las necesidades del entorno y cuyos estudiantes poseen\r\ncompetencias para atenderlas en colaboraci\u00f3n con sus habitantes; que capacita a\r\nacad\u00e9micos y profesionales en mecanismos de promoci\u00f3n de la ITD; que participa en la\r\ndiscusi\u00f3n y generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas; que desarrolla conocimiento ITD a trav\u00e9s de\r\ngrupos cuya investigaci\u00f3n se aplica a temas espec\u00edficos, siendo referentes a nivel nacional;\r\nque se relaciona con el entorno de manera cooperativa y bidireccional, cuyos conocimientos\r\nson la base de la innovaci\u00f3n y la transferencia. Y, por \u00faltimo, un espacio que promueve la\r\nequidad de g\u00e9nero, la participaci\u00f3n de mujeres en espacios de liderazgo y la participaci\u00f3n\r\nsocial de nuestros territorios.\r\nFinalmente, podremos configurarnos como un consorcio universitario con gran presencia\r\nen sus regiones y que desarrolle un trabajo virtuoso con diferentes actores del mundo\r\nuniversitario y de la sociedad civil, quienes asesorar\u00e1n nuestro trabajo de manera que\r\natiendan a pol\u00edticas p\u00fablicas y necesidades de los territorios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351319\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Conocimientos 2030 Etapa 2\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351319\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351319\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un\r\ndesarrollo social similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten\r\nelementos culturales, s\u00edmbolos, historias y personajes que, su conjunto, reflejan la\r\nidentidad chilena. La historia de estos territorios incluye conocimiento diverso sobre\r\nnuestro pasado reciente y lejano en forma de relatos, pinturas, medios de transporte,\r\nmecanismos de comercializaci\u00f3n, oficios y manifestaciones culturales, que son comunes a\r\nellas. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen\r\nlas regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que sus universidades estatales proponen la\r\ninstitucionalizaci\u00f3n de un consorcio interuniversitario para fortalecer las Humanidades,\r\nArtes y Ciencias Sociales (HACS) en el Valle Central de Chile, transformando procesos\r\nacad\u00e9micos y generando instancias de participaci\u00f3n activa con la comunidad territorial.\r\nEste consorcio interuniversitario entre la Universidad de Talca y la Universidad de O\u0092Higgins\r\nse denomina \u0093Consorcio del Valle Central\u0094, en su af\u00e1n por ver representadas las realidades\r\ny conocimientos territoriales de la costa, del centro y de la cordillera de la VII y VI Regi\u00f3n.\r\nLa creaci\u00f3n del Consorcio Valle Central est\u00e1 sustentada en el Plan Estrat\u00e9gico para el\r\nFortalecimiento de las HACS, construido como producto de la etapa 1 de\r\nConocimientos2030. Este, a su vez, est\u00e1 basado en un diagn\u00f3stico exhaustivo que incluy\u00f3\r\nan\u00e1lisis interno, territorial (de cada provincia del Valle Central) y benchmarking con\r\ninstituciones de referencia. Como resultado, se identificaron una serie de dificultades en\r\nnuestras unidades que son relevantes para la transformaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos.\r\nEntre ellas:\r\n\u0095 Rigidez de los programas formativos y uso de metodolog\u00edas encasilladas en las\r\ndisciplinas, que dificultan el an\u00e1lisis de la realidad social y p\u00fablica.\r\n\u0095 Limitada incorporaci\u00f3n de las complejidades del territorio a la formaci\u00f3n, afectando\r\nnegativamente a la relaci\u00f3n bidireccional y al desarrollo de iniciativas innovadoras.\r\n\u0095 Iniciativas acad\u00e9micas se acotan a fondos p\u00fablicos y muy competitivos, siendo\r\nexcepciones aquellos del sector privado o de inter\u00e9s p\u00fablico.\r\n\u0095 Desarrollo incipiente de la inter y transdisciplina (en adelante, ITD), e insuficiente\r\ntransferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas.\r\n\u0095 Procesos de desarrollo acad\u00e9mico enfatizan el crecimiento individual, poco claros\r\npara acad\u00e9micos.as del \u00e1rea de las artes o con enfoque en ITD. Existen diferencias\r\nde g\u00e9nero favorables a hombres en jerarquizaci\u00f3n, publicaciones y proyectos\r\nobtenidos.\r\n\u0095 Gesti\u00f3n acad\u00e9mica desarticulada entre las unidades, observ\u00e1ndose repetici\u00f3n de\r\nprocesos de gesti\u00f3n entre las unidades participantes.\r\n\u0095 Los miembros de la comunidad indican percibir lo que denominan \u0093extractivismo\r\nacad\u00e9mico\u0094, una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica en donde el v\u00ednculo con las comunidades\r\ntermina con la recogida de datos. Adem\u00e1s, el conocimiento universitario no es de\r\nf\u00e1cil acceso.\r\nEl an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de las consecuencias de dichas limitaciones derivaron en el\r\nplanteamiento de propuestas, que buscan generar transformaci\u00f3n en nuestros procesos\r\nacad\u00e9micos, fomentando la flexibilidad curricular, la ITD, la generaci\u00f3n de conocimientos con atenci\u00f3n al territorio y la promoci\u00f3n de la equidad entre personas y la participaci\u00f3n\r\nfemenina en roles de liderazgo. Algunas de ellas son:\r\n1. Conformar un consorcio interuniversitario en HACS de las Universidades P\u00fablicas de\r\nlas Regiones VI y VII, cuya gobernanza colaborativa promueva transformaciones en\r\nlos procesos formativos, de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio (VcM)\r\ny gesti\u00f3n en ambas universidades. Posee sellos espec\u00edficos en fomento del\r\npatrimonio, de salud mental y bienestar, equidad de g\u00e9nero y derechos humanos y\r\npromueve la discusi\u00f3n y desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas regionales y nacionales.\r\n2. Redise\u00f1ar carreras de pregrado HACS en cada universidad, flexibles, incorporando\r\nmetodolog\u00edas ITD y problem\u00e1ticas del Valle Central, formando as\u00ed competencias de\r\ntransferencia de conocimientos para la innovaci\u00f3n social y la pol\u00edtica p\u00fablica y\r\ncultural.\r\n3. Formular e implementar programas de estudio interuniversitarios, con un modelo\r\nequivalente a los pregrados redise\u00f1ados, con foco en formaci\u00f3n continua y\r\npostgrado.\r\n4. Construir micro-certificaciones al alero de los planes de estudio de pregrado,\r\npromoviendo la flexibilidad curricular y la innovaci\u00f3n para las profesiones del futuro.\r\n5. Crear una comisi\u00f3n paritaria de g\u00e9nero, ocupada de generaci\u00f3n consorciada de\r\npropuestas y seguimiento de datos para el logro de la equidad de g\u00e9nero, abierto a\r\nla comunidad universitaria y del Valle Central.\r\n6. Constituir equipos de investigaci\u00f3n\/creaci\u00f3n con foco ITD e interuniversitario,\r\nincorporando problem\u00e1ticas del Valle Central y promoviendo la discusi\u00f3n y\r\ngeneraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en las \u00e1reas de desarrollo.\r\n7. Habilitar un espacio f\u00edsico independiente a las facultades, donde las personas que se\r\nadscriben desarrollen ITD de manera abierta y colaborativa con otros acad\u00e9micos,\r\nestudiantes y\/o miembros de la sociedad civil.\r\n8. Creaci\u00f3n de una gobernanza que involucre a la comunidad acad\u00e9mica, estudiantil y\r\nde la comuna, para la ejecuci\u00f3n y asesor\u00eda de las acciones programadas, enfatizando\r\nlos sellos del proyecto y acercando las propuestas al desarrollo y logro de pol\u00edticas\r\np\u00fablicas.\r\n9. Presentar a las autoridades superiores universitarias un perfil de desarrollo de\r\nacad\u00e9micas.os HACS con \u00e9nfasis en indicadores para la jerarquizaci\u00f3n,\r\nhomologando con ello las trayectorias acad\u00e9micas en todas las disciplinas\r\nuniversitarias (especialmente artes) incorporando enfoque ITD.\r\n10.Promover la democratizaci\u00f3n del conocimiento a partir del uso de herramientas de\r\nciencia abierta, incorpor\u00e1ndolas en el desarrollo de la formaci\u00f3n, y a trav\u00e9s del uso\r\nde repositorios para el almacenamiento de informaci\u00f3n de todas las disciplinas\r\nHACS.\r\nConsideramos que los conocimientos de nuestros territorios son una oportunidad para el\r\nmejoramiento de nuestros planes de formaci\u00f3n, as\u00ed como para proponer otros nuevos que\r\narticulen las capacidades de los planteles universitarios. Esta propuesta plantea que es\r\nprioritaria la capacitaci\u00f3n docente en estrategias ITD, permitiendo con ello el abordaje de problemas relevantes para el territorio desde una perspectiva amplia. Todo lo anterior,\r\npermitir\u00e1 formar profesionales capacitados para desarrollarse en entornos complejos.\r\nEn el campo de la investigaci\u00f3n la propuesta considera la creaci\u00f3n de grupos de trabajo\r\nITD en tem\u00e1ticas espec\u00edficas de desarrollo para las HACS, enfatizando los temas de\r\nPatrimonio, Salud Mental y Bienestar, y Liderazgo de Mujeres. Estos grupos deber\u00e1n\r\npromover el liderazgo de mujeres en sus propuestas, relacionarse con su espacio de inter\u00e9s\r\ne involucrar a los actores sociales de manera activa y rec\u00edproca. El objetivo es crear, en 10\r\na\u00f1os, grupos de referencia nacional en investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada y art\u00edstica con base\r\nen ITD permitiendo, as\u00ed, sustentabilidad de las estrategias de desarrollo m\u00e1s all\u00e1 del\r\nperiodo de financiaci\u00f3n. Construir un camino de desarrollo acad\u00e9mico para las HACS,\r\nbasado en ITD y con especial atenci\u00f3n a las artes permitir\u00e1 mayor equidad disciplinar en\r\neste proceso y orientaci\u00f3n para el desarrollo, aumentando as\u00ed el valor de los conocimientos\r\ncient\u00edficos, creativos y tradicionales para la instituci\u00f3n.\r\nPretendemos construir una estrategia de VcM sustentada en conocimiento cient\u00edfico y\r\ncreativo, promoviendo con ello la innovaci\u00f3n, la transferencia y el escalamiento de\r\nproductos, en donde participa de manera activa la comunidad no acad\u00e9mica de nuestros\r\nterritorios. Es nuestro inter\u00e9s democratizar el conocimiento y abrirlo a nuestras\r\ncomunidades a trav\u00e9s de mecanismos de ciencia abierta y, por \u00faltimo, una gobernanza\r\neficiente para articular nuestros objetivos y metas, desarrollando herramientas de\r\ndiscusi\u00f3n colaborativa, seguimiento y evaluaci\u00f3n de impacto para la mejora continua.\r\nEl horizonte de desarrollo de nuestras iniciativas es de diez a\u00f1os, comprometiendo al sexto\r\na\u00f1o de ejecuci\u00f3n una serie de acciones que involucran, en ambas regiones, un\r\nacercamiento de cada instituci\u00f3n a su espacio de influencia y colaboraci\u00f3n entre ellas. As\u00ed\r\nmismo, esperamos constituir un espacio consorciado que promueve una formaci\u00f3n\r\nprofesional sensible a las necesidades del entorno y cuyos estudiantes poseen\r\ncompetencias para atenderlas en colaboraci\u00f3n con sus habitantes; que capacita a\r\nacad\u00e9micos y profesionales en mecanismos de promoci\u00f3n de la ITD; que participa en la\r\ndiscusi\u00f3n y generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas; que desarrolla conocimiento ITD a trav\u00e9s de\r\ngrupos cuya investigaci\u00f3n se aplica a temas espec\u00edficos, siendo referentes a nivel nacional;\r\nque se relaciona con el entorno de manera cooperativa y bidireccional, cuyos conocimientos\r\nson la base de la innovaci\u00f3n y la transferencia. Y, por \u00faltimo, un espacio que promueve la\r\nequidad de g\u00e9nero, la participaci\u00f3n de mujeres en espacios de liderazgo y la participaci\u00f3n\r\nsocial de nuestros territorios.\r\nFinalmente, podremos configurarnos como un consorcio universitario con gran presencia\r\nen sus regiones y que desarrolle un trabajo virtuoso con diferentes actores del mundo\r\nuniversitario y de la sociedad civil, quienes asesorar\u00e1n nuestro trabajo de manera que\r\natiendan a pol\u00edticas p\u00fablicas y necesidades de los territorios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351350\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Conocimientos 2030 Etapa 2\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351350\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351350\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un\r\ndesarrollo social similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten\r\nelementos culturales, s\u00edmbolos, historias y personajes que, su conjunto, reflejan la\r\nidentidad chilena. La historia de estos territorios incluye conocimiento diverso sobre\r\nnuestro pasado reciente y lejano en forma de relatos, pinturas, medios de transporte,\r\nmecanismos de comercializaci\u00f3n, oficios y manifestaciones culturales, que son comunes a\r\nellas. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen\r\nlas regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que sus universidades estatales proponen la\r\ninstitucionalizaci\u00f3n de un consorcio interuniversitario para fortalecer las Humanidades,\r\nArtes y Ciencias Sociales (HACS) en el Valle Central de Chile, transformando procesos\r\nacad\u00e9micos y generando instancias de participaci\u00f3n activa con la comunidad territorial.\r\nEste consorcio interuniversitario entre la Universidad de Talca y la Universidad de O\u0092Higgins\r\nse denomina \u0093Consorcio del Valle Central\u0094, en su af\u00e1n por ver representadas las realidades\r\ny conocimientos territoriales de la costa, del centro y de la cordillera de la VII y VI Regi\u00f3n.\r\nLa creaci\u00f3n del Consorcio Valle Central est\u00e1 sustentada en el Plan Estrat\u00e9gico para el\r\nFortalecimiento de las HACS, construido como producto de la etapa 1 de\r\nConocimientos2030. Este, a su vez, est\u00e1 basado en un diagn\u00f3stico exhaustivo que incluy\u00f3\r\nan\u00e1lisis interno, territorial (de cada provincia del Valle Central) y benchmarking con\r\ninstituciones de referencia. Como resultado, se identificaron una serie de dificultades en\r\nnuestras unidades que son relevantes para la transformaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos.\r\nEntre ellas:\r\n\u0095 Rigidez de los programas formativos y uso de metodolog\u00edas encasilladas en las\r\ndisciplinas, que dificultan el an\u00e1lisis de la realidad social y p\u00fablica.\r\n\u0095 Limitada incorporaci\u00f3n de las complejidades del territorio a la formaci\u00f3n, afectando\r\nnegativamente a la relaci\u00f3n bidireccional y al desarrollo de iniciativas innovadoras.\r\n\u0095 Iniciativas acad\u00e9micas se acotan a fondos p\u00fablicos y muy competitivos, siendo\r\nexcepciones aquellos del sector privado o de inter\u00e9s p\u00fablico.\r\n\u0095 Desarrollo incipiente de la inter y transdisciplina (en adelante, ITD), e insuficiente\r\ntransferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas.\r\n\u0095 Procesos de desarrollo acad\u00e9mico enfatizan el crecimiento individual, poco claros\r\npara acad\u00e9micos.as del \u00e1rea de las artes o con enfoque en ITD. Existen diferencias\r\nde g\u00e9nero favorables a hombres en jerarquizaci\u00f3n, publicaciones y proyectos\r\nobtenidos.\r\n\u0095 Gesti\u00f3n acad\u00e9mica desarticulada entre las unidades, observ\u00e1ndose repetici\u00f3n de\r\nprocesos de gesti\u00f3n entre las unidades participantes.\r\n\u0095 Los miembros de la comunidad indican percibir lo que denominan \u0093extractivismo\r\nacad\u00e9mico\u0094, una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica en donde el v\u00ednculo con las comunidades\r\ntermina con la recogida de datos. Adem\u00e1s, el conocimiento universitario no es de\r\nf\u00e1cil acceso.\r\nEl an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de las consecuencias de dichas limitaciones derivaron en el\r\nplanteamiento de propuestas, que buscan generar transformaci\u00f3n en nuestros procesos\r\nacad\u00e9micos, fomentando la flexibilidad curricular, la ITD, la generaci\u00f3n de conocimientos con atenci\u00f3n al territorio y la promoci\u00f3n de la equidad entre personas y la participaci\u00f3n\r\nfemenina en roles de liderazgo. Algunas de ellas son:\r\n1. Conformar un consorcio interuniversitario en HACS de las Universidades P\u00fablicas de\r\nlas Regiones VI y VII, cuya gobernanza colaborativa promueva transformaciones en\r\nlos procesos formativos, de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio (VcM)\r\ny gesti\u00f3n en ambas universidades. Posee sellos espec\u00edficos en fomento del\r\npatrimonio, de salud mental y bienestar, equidad de g\u00e9nero y derechos humanos y\r\npromueve la discusi\u00f3n y desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas regionales y nacionales.\r\n2. Redise\u00f1ar carreras de pregrado HACS en cada universidad, flexibles, incorporando\r\nmetodolog\u00edas ITD y problem\u00e1ticas del Valle Central, formando as\u00ed competencias de\r\ntransferencia de conocimientos para la innovaci\u00f3n social y la pol\u00edtica p\u00fablica y\r\ncultural.\r\n3. Formular e implementar programas de estudio interuniversitarios, con un modelo\r\nequivalente a los pregrados redise\u00f1ados, con foco en formaci\u00f3n continua y\r\npostgrado.\r\n4. Construir micro-certificaciones al alero de los planes de estudio de pregrado,\r\npromoviendo la flexibilidad curricular y la innovaci\u00f3n para las profesiones del futuro.\r\n5. Crear una comisi\u00f3n paritaria de g\u00e9nero, ocupada de generaci\u00f3n consorciada de\r\npropuestas y seguimiento de datos para el logro de la equidad de g\u00e9nero, abierto a\r\nla comunidad universitaria y del Valle Central.\r\n6. Constituir equipos de investigaci\u00f3n\/creaci\u00f3n con foco ITD e interuniversitario,\r\nincorporando problem\u00e1ticas del Valle Central y promoviendo la discusi\u00f3n y\r\ngeneraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en las \u00e1reas de desarrollo.\r\n7. Habilitar un espacio f\u00edsico independiente a las facultades, donde las personas que se\r\nadscriben desarrollen ITD de manera abierta y colaborativa con otros acad\u00e9micos,\r\nestudiantes y\/o miembros de la sociedad civil.\r\n8. Creaci\u00f3n de una gobernanza que involucre a la comunidad acad\u00e9mica, estudiantil y\r\nde la comuna, para la ejecuci\u00f3n y asesor\u00eda de las acciones programadas, enfatizando\r\nlos sellos del proyecto y acercando las propuestas al desarrollo y logro de pol\u00edticas\r\np\u00fablicas.\r\n9. Presentar a las autoridades superiores universitarias un perfil de desarrollo de\r\nacad\u00e9micas.os HACS con \u00e9nfasis en indicadores para la jerarquizaci\u00f3n,\r\nhomologando con ello las trayectorias acad\u00e9micas en todas las disciplinas\r\nuniversitarias (especialmente artes) incorporando enfoque ITD.\r\n10.Promover la democratizaci\u00f3n del conocimiento a partir del uso de herramientas de\r\nciencia abierta, incorpor\u00e1ndolas en el desarrollo de la formaci\u00f3n, y a trav\u00e9s del uso\r\nde repositorios para el almacenamiento de informaci\u00f3n de todas las disciplinas\r\nHACS.\r\nConsideramos que los conocimientos de nuestros territorios son una oportunidad para el\r\nmejoramiento de nuestros planes de formaci\u00f3n, as\u00ed como para proponer otros nuevos que\r\narticulen las capacidades de los planteles universitarios. Esta propuesta plantea que es\r\nprioritaria la capacitaci\u00f3n docente en estrategias ITD, permitiendo con ello el abordaje de problemas relevantes para el territorio desde una perspectiva amplia. Todo lo anterior,\r\npermitir\u00e1 formar profesionales capacitados para desarrollarse en entornos complejos.\r\nEn el campo de la investigaci\u00f3n la propuesta considera la creaci\u00f3n de grupos de trabajo\r\nITD en tem\u00e1ticas espec\u00edficas de desarrollo para las HACS, enfatizando los temas de\r\nPatrimonio, Salud Mental y Bienestar, y Liderazgo de Mujeres. Estos grupos deber\u00e1n\r\npromover el liderazgo de mujeres en sus propuestas, relacionarse con su espacio de inter\u00e9s\r\ne involucrar a los actores sociales de manera activa y rec\u00edproca. El objetivo es crear, en 10\r\na\u00f1os, grupos de referencia nacional en investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada y art\u00edstica con base\r\nen ITD permitiendo, as\u00ed, sustentabilidad de las estrategias de desarrollo m\u00e1s all\u00e1 del\r\nperiodo de financiaci\u00f3n. Construir un camino de desarrollo acad\u00e9mico para las HACS,\r\nbasado en ITD y con especial atenci\u00f3n a las artes permitir\u00e1 mayor equidad disciplinar en\r\neste proceso y orientaci\u00f3n para el desarrollo, aumentando as\u00ed el valor de los conocimientos\r\ncient\u00edficos, creativos y tradicionales para la instituci\u00f3n.\r\nPretendemos construir una estrategia de VcM sustentada en conocimiento cient\u00edfico y\r\ncreativo, promoviendo con ello la innovaci\u00f3n, la transferencia y el escalamiento de\r\nproductos, en donde participa de manera activa la comunidad no acad\u00e9mica de nuestros\r\nterritorios. Es nuestro inter\u00e9s democratizar el conocimiento y abrirlo a nuestras\r\ncomunidades a trav\u00e9s de mecanismos de ciencia abierta y, por \u00faltimo, una gobernanza\r\neficiente para articular nuestros objetivos y metas, desarrollando herramientas de\r\ndiscusi\u00f3n colaborativa, seguimiento y evaluaci\u00f3n de impacto para la mejora continua.\r\nEl horizonte de desarrollo de nuestras iniciativas es de diez a\u00f1os, comprometiendo al sexto\r\na\u00f1o de ejecuci\u00f3n una serie de acciones que involucran, en ambas regiones, un\r\nacercamiento de cada instituci\u00f3n a su espacio de influencia y colaboraci\u00f3n entre ellas. As\u00ed\r\nmismo, esperamos constituir un espacio consorciado que promueve una formaci\u00f3n\r\nprofesional sensible a las necesidades del entorno y cuyos estudiantes poseen\r\ncompetencias para atenderlas en colaboraci\u00f3n con sus habitantes; que capacita a\r\nacad\u00e9micos y profesionales en mecanismos de promoci\u00f3n de la ITD; que participa en la\r\ndiscusi\u00f3n y generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas; que desarrolla conocimiento ITD a trav\u00e9s de\r\ngrupos cuya investigaci\u00f3n se aplica a temas espec\u00edficos, siendo referentes a nivel nacional;\r\nque se relaciona con el entorno de manera cooperativa y bidireccional, cuyos conocimientos\r\nson la base de la innovaci\u00f3n y la transferencia. Y, por \u00faltimo, un espacio que promueve la\r\nequidad de g\u00e9nero, la participaci\u00f3n de mujeres en espacios de liderazgo y la participaci\u00f3n\r\nsocial de nuestros territorios.\r\nFinalmente, podremos configurarnos como un consorcio universitario con gran presencia\r\nen sus regiones y que desarrolle un trabajo virtuoso con diferentes actores del mundo\r\nuniversitario y de la sociedad civil, quienes asesorar\u00e1n nuestro trabajo de manera que\r\natiendan a pol\u00edticas p\u00fablicas y necesidades de los territorios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351382\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Conocimientos 2030 Etapa 2\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351382\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351382\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un\r\ndesarrollo social similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten\r\nelementos culturales, s\u00edmbolos, historias y personajes que, su conjunto, reflejan la\r\nidentidad chilena. La historia de estos territorios incluye conocimiento diverso sobre\r\nnuestro pasado reciente y lejano en forma de relatos, pinturas, medios de transporte,\r\nmecanismos de comercializaci\u00f3n, oficios y manifestaciones culturales, que son comunes a\r\nellas. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen\r\nlas regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que sus universidades estatales proponen la\r\ninstitucionalizaci\u00f3n de un consorcio interuniversitario para fortalecer las Humanidades,\r\nArtes y Ciencias Sociales (HACS) en el Valle Central de Chile, transformando procesos\r\nacad\u00e9micos y generando instancias de participaci\u00f3n activa con la comunidad territorial.\r\nEste consorcio interuniversitario entre la Universidad de Talca y la Universidad de O\u0092Higgins\r\nse denomina \u0093Consorcio del Valle Central\u0094, en su af\u00e1n por ver representadas las realidades\r\ny conocimientos territoriales de la costa, del centro y de la cordillera de la VII y VI Regi\u00f3n.\r\nLa creaci\u00f3n del Consorcio Valle Central est\u00e1 sustentada en el Plan Estrat\u00e9gico para el\r\nFortalecimiento de las HACS, construido como producto de la etapa 1 de\r\nConocimientos2030. Este, a su vez, est\u00e1 basado en un diagn\u00f3stico exhaustivo que incluy\u00f3\r\nan\u00e1lisis interno, territorial (de cada provincia del Valle Central) y benchmarking con\r\ninstituciones de referencia. Como resultado, se identificaron una serie de dificultades en\r\nnuestras unidades que son relevantes para la transformaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos.\r\nEntre ellas:\r\n\u0095 Rigidez de los programas formativos y uso de metodolog\u00edas encasilladas en las\r\ndisciplinas, que dificultan el an\u00e1lisis de la realidad social y p\u00fablica.\r\n\u0095 Limitada incorporaci\u00f3n de las complejidades del territorio a la formaci\u00f3n, afectando\r\nnegativamente a la relaci\u00f3n bidireccional y al desarrollo de iniciativas innovadoras.\r\n\u0095 Iniciativas acad\u00e9micas se acotan a fondos p\u00fablicos y muy competitivos, siendo\r\nexcepciones aquellos del sector privado o de inter\u00e9s p\u00fablico.\r\n\u0095 Desarrollo incipiente de la inter y transdisciplina (en adelante, ITD), e insuficiente\r\ntransferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas.\r\n\u0095 Procesos de desarrollo acad\u00e9mico enfatizan el crecimiento individual, poco claros\r\npara acad\u00e9micos.as del \u00e1rea de las artes o con enfoque en ITD. Existen diferencias\r\nde g\u00e9nero favorables a hombres en jerarquizaci\u00f3n, publicaciones y proyectos\r\nobtenidos.\r\n\u0095 Gesti\u00f3n acad\u00e9mica desarticulada entre las unidades, observ\u00e1ndose repetici\u00f3n de\r\nprocesos de gesti\u00f3n entre las unidades participantes.\r\n\u0095 Los miembros de la comunidad indican percibir lo que denominan \u0093extractivismo\r\nacad\u00e9mico\u0094, una pr\u00e1ctica acad\u00e9mica en donde el v\u00ednculo con las comunidades\r\ntermina con la recogida de datos. Adem\u00e1s, el conocimiento universitario no es de\r\nf\u00e1cil acceso.\r\nEl an\u00e1lisis y discusi\u00f3n de las consecuencias de dichas limitaciones derivaron en el\r\nplanteamiento de propuestas, que buscan generar transformaci\u00f3n en nuestros procesos\r\nacad\u00e9micos, fomentando la flexibilidad curricular, la ITD, la generaci\u00f3n de conocimientos con atenci\u00f3n al territorio y la promoci\u00f3n de la equidad entre personas y la participaci\u00f3n\r\nfemenina en roles de liderazgo. Algunas de ellas son:\r\n1. Conformar un consorcio interuniversitario en HACS de las Universidades P\u00fablicas de\r\nlas Regiones VI y VII, cuya gobernanza colaborativa promueva transformaciones en\r\nlos procesos formativos, de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio (VcM)\r\ny gesti\u00f3n en ambas universidades. Posee sellos espec\u00edficos en fomento del\r\npatrimonio, de salud mental y bienestar, equidad de g\u00e9nero y derechos humanos y\r\npromueve la discusi\u00f3n y desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas regionales y nacionales.\r\n2. Redise\u00f1ar carreras de pregrado HACS en cada universidad, flexibles, incorporando\r\nmetodolog\u00edas ITD y problem\u00e1ticas del Valle Central, formando as\u00ed competencias de\r\ntransferencia de conocimientos para la innovaci\u00f3n social y la pol\u00edtica p\u00fablica y\r\ncultural.\r\n3. Formular e implementar programas de estudio interuniversitarios, con un modelo\r\nequivalente a los pregrados redise\u00f1ados, con foco en formaci\u00f3n continua y\r\npostgrado.\r\n4. Construir micro-certificaciones al alero de los planes de estudio de pregrado,\r\npromoviendo la flexibilidad curricular y la innovaci\u00f3n para las profesiones del futuro.\r\n5. Crear una comisi\u00f3n paritaria de g\u00e9nero, ocupada de generaci\u00f3n consorciada de\r\npropuestas y seguimiento de datos para el logro de la equidad de g\u00e9nero, abierto a\r\nla comunidad universitaria y del Valle Central.\r\n6. Constituir equipos de investigaci\u00f3n\/creaci\u00f3n con foco ITD e interuniversitario,\r\nincorporando problem\u00e1ticas del Valle Central y promoviendo la discusi\u00f3n y\r\ngeneraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en las \u00e1reas de desarrollo.\r\n7. Habilitar un espacio f\u00edsico independiente a las facultades, donde las personas que se\r\nadscriben desarrollen ITD de manera abierta y colaborativa con otros acad\u00e9micos,\r\nestudiantes y\/o miembros de la sociedad civil.\r\n8. Creaci\u00f3n de una gobernanza que involucre a la comunidad acad\u00e9mica, estudiantil y\r\nde la comuna, para la ejecuci\u00f3n y asesor\u00eda de las acciones programadas, enfatizando\r\nlos sellos del proyecto y acercando las propuestas al desarrollo y logro de pol\u00edticas\r\np\u00fablicas.\r\n9. Presentar a las autoridades superiores universitarias un perfil de desarrollo de\r\nacad\u00e9micas.os HACS con \u00e9nfasis en indicadores para la jerarquizaci\u00f3n,\r\nhomologando con ello las trayectorias acad\u00e9micas en todas las disciplinas\r\nuniversitarias (especialmente artes) incorporando enfoque ITD.\r\n10.Promover la democratizaci\u00f3n del conocimiento a partir del uso de herramientas de\r\nciencia abierta, incorpor\u00e1ndolas en el desarrollo de la formaci\u00f3n, y a trav\u00e9s del uso\r\nde repositorios para el almacenamiento de informaci\u00f3n de todas las disciplinas\r\nHACS.\r\nConsideramos que los conocimientos de nuestros territorios son una oportunidad para el\r\nmejoramiento de nuestros planes de formaci\u00f3n, as\u00ed como para proponer otros nuevos que\r\narticulen las capacidades de los planteles universitarios. Esta propuesta plantea que es\r\nprioritaria la capacitaci\u00f3n docente en estrategias ITD, permitiendo con ello el abordaje de problemas relevantes para el territorio desde una perspectiva amplia. Todo lo anterior,\r\npermitir\u00e1 formar profesionales capacitados para desarrollarse en entornos complejos.\r\nEn el campo de la investigaci\u00f3n la propuesta considera la creaci\u00f3n de grupos de trabajo\r\nITD en tem\u00e1ticas espec\u00edficas de desarrollo para las HACS, enfatizando los temas de\r\nPatrimonio, Salud Mental y Bienestar, y Liderazgo de Mujeres. Estos grupos deber\u00e1n\r\npromover el liderazgo de mujeres en sus propuestas, relacionarse con su espacio de inter\u00e9s\r\ne involucrar a los actores sociales de manera activa y rec\u00edproca. El objetivo es crear, en 10\r\na\u00f1os, grupos de referencia nacional en investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada y art\u00edstica con base\r\nen ITD permitiendo, as\u00ed, sustentabilidad de las estrategias de desarrollo m\u00e1s all\u00e1 del\r\nperiodo de financiaci\u00f3n. Construir un camino de desarrollo acad\u00e9mico para las HACS,\r\nbasado en ITD y con especial atenci\u00f3n a las artes permitir\u00e1 mayor equidad disciplinar en\r\neste proceso y orientaci\u00f3n para el desarrollo, aumentando as\u00ed el valor de los conocimientos\r\ncient\u00edficos, creativos y tradicionales para la instituci\u00f3n.\r\nPretendemos construir una estrategia de VcM sustentada en conocimiento cient\u00edfico y\r\ncreativo, promoviendo con ello la innovaci\u00f3n, la transferencia y el escalamiento de\r\nproductos, en donde participa de manera activa la comunidad no acad\u00e9mica de nuestros\r\nterritorios. Es nuestro inter\u00e9s democratizar el conocimiento y abrirlo a nuestras\r\ncomunidades a trav\u00e9s de mecanismos de ciencia abierta y, por \u00faltimo, una gobernanza\r\neficiente para articular nuestros objetivos y metas, desarrollando herramientas de\r\ndiscusi\u00f3n colaborativa, seguimiento y evaluaci\u00f3n de impacto para la mejora continua.\r\nEl horizonte de desarrollo de nuestras iniciativas es de diez a\u00f1os, comprometiendo al sexto\r\na\u00f1o de ejecuci\u00f3n una serie de acciones que involucran, en ambas regiones, un\r\nacercamiento de cada instituci\u00f3n a su espacio de influencia y colaboraci\u00f3n entre ellas. As\u00ed\r\nmismo, esperamos constituir un espacio consorciado que promueve una formaci\u00f3n\r\nprofesional sensible a las necesidades del entorno y cuyos estudiantes poseen\r\ncompetencias para atenderlas en colaboraci\u00f3n con sus habitantes; que capacita a\r\nacad\u00e9micos y profesionales en mecanismos de promoci\u00f3n de la ITD; que participa en la\r\ndiscusi\u00f3n y generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas; que desarrolla conocimiento ITD a trav\u00e9s de\r\ngrupos cuya investigaci\u00f3n se aplica a temas espec\u00edficos, siendo referentes a nivel nacional;\r\nque se relaciona con el entorno de manera cooperativa y bidireccional, cuyos conocimientos\r\nson la base de la innovaci\u00f3n y la transferencia. Y, por \u00faltimo, un espacio que promueve la\r\nequidad de g\u00e9nero, la participaci\u00f3n de mujeres en espacios de liderazgo y la participaci\u00f3n\r\nsocial de nuestros territorios.\r\nFinalmente, podremos configurarnos como un consorcio universitario con gran presencia\r\nen sus regiones y que desarrolle un trabajo virtuoso con diferentes actores del mundo\r\nuniversitario y de la sociedad civil, quienes asesorar\u00e1n nuestro trabajo de manera que\r\natiendan a pol\u00edticas p\u00fablicas y necesidades de los territorios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2025 - Septiembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351383\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351383\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351383\">\n                                            Fondo de Apoyo a la Organizaci\u00f3n de Eventos Cient\u00edficos 2025\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351383\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351383\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Organizaci\u00f3n del Primer Congreso de Literatura, Artes y Educaci\u00f3n: Narrativa y Paisajes.\r\nCongreso nacional con participaci\u00f3n de numerosas Universidades de Santiago, Talca, Temuco y Curic\u00f3.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351019\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Primeros pasos humanos en Am\u00e9rica del Sur: caminando entre Gonfoterios\u0094 \u0096 Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351019\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351019\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Excavaciones arqueol\u00f3gicas y paleontol\u00f3gicas del antiguo Lago Tagua Tagua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350875\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Generaci\u00f3n de productos biotecnol\u00f3gicos con aplicaciones en el campo de la miner\u00eda: uso de agua, reducci\u00f3n de huella de carbono y degradaci\u00f3n de aceites.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350875\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350875\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Oportunidad: Dentro de los 9 ejes de desarrollo presentados en la pol\u00edtica nacional minera 2025 se encuentra el\r\ndesarrollo de proyectos con un fuerte componente en innovaci\u00f3n. En este contexto, en los \u00faltimos 5 a\u00f1os nuestro\r\ngrupo de investigaci\u00f3n en la Universidad de O\u0092Higgins, ha trabajado exitosamente en la generaci\u00f3n de productos\r\nbiotecnol\u00f3gicos basados en la utilizaci\u00f3n de microorganismos obtenidos desde diferentes dep\u00f3sitos mineros, en\r\nparticular el Relave Cauquenes. Como oportunidad de desaf\u00edo, en la presente propuesta, pretendemos aplicar\r\nestos conocimientos para la obtenci\u00f3n de nuevos productos aplicables en miner\u00eda dentro de los procesos:\r\n- Monitoreo y uso de agua: a) Identificaci\u00f3n temprana y control de microorganismos involucrados en oxidaci\u00f3n y\r\ncorrosi\u00f3n de tuber\u00edas y estructuras. b) Generaci\u00f3n de biosurfactantes en base a microorganismos para optimizar el\r\nuso de agua mediante reducci\u00f3n de evaporaci\u00f3n en piscinas y tanques.\r\n- Reducci\u00f3n de huella de carbono: Generaci\u00f3n de formulaciones capaces de reducir en al menos un 10% la\r\nemanaciones de carbono en base al uso de microorganismos fijadores de CO 2 .\r\n- Reducci\u00f3n de aceites contaminantes: Generaci\u00f3n de formulaciones en base a microorganismos\r\nbiorremediadores capaces de degradar aceites remanentes en maquinaria, suelos, salas de lavado y aguas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351108\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Generaci\u00f3n de productos biotecnol\u00f3gicos con aplicaciones en el campo de la miner\u00eda: uso de agua, reducci\u00f3n de huella de carbono y degradaci\u00f3n de aceites.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351108\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351108\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Oportunidad: Dentro de los 9 ejes de desarrollo presentados en la pol\u00edtica nacional minera 2025 se encuentra el\r\ndesarrollo de proyectos con un fuerte componente en innovaci\u00f3n. En este contexto, en los \u00faltimos 5 a\u00f1os nuestro\r\ngrupo de investigaci\u00f3n en la Universidad de O\u0092Higgins, ha trabajado exitosamente en la generaci\u00f3n de productos\r\nbiotecnol\u00f3gicos basados en la utilizaci\u00f3n de microorganismos obtenidos desde diferentes dep\u00f3sitos mineros, en\r\nparticular el Relave Cauquenes. Como oportunidad de desaf\u00edo, en la presente propuesta, pretendemos aplicar\r\nestos conocimientos para la obtenci\u00f3n de nuevos productos aplicables en miner\u00eda dentro de los procesos:\r\n- Monitoreo y uso de agua: a) Identificaci\u00f3n temprana y control de microorganismos involucrados en oxidaci\u00f3n y\r\ncorrosi\u00f3n de tuber\u00edas y estructuras. b) Generaci\u00f3n de biosurfactantes en base a microorganismos para optimizar el\r\nuso de agua mediante reducci\u00f3n de evaporaci\u00f3n en piscinas y tanques.\r\n- Reducci\u00f3n de huella de carbono: Generaci\u00f3n de formulaciones capaces de reducir en al menos un 10% la\r\nemanaciones de carbono en base al uso de microorganismos fijadores de CO 2 .\r\n- Reducci\u00f3n de aceites contaminantes: Generaci\u00f3n de formulaciones en base a microorganismos\r\nbiorremediadores capaces de degradar aceites remanentes en maquinaria, suelos, salas de lavado y aguas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350286\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio Plan Urbano Habitacional (PUH) Las Vi\u00f1itas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350286\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350286\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            An\u00e1lisis de los efectos e impactos\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 749253<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351381\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Foro Literario 2025: LIJ en di\u00e1logo \/ Encuentros con la literatura para infancia, adolescencia y juventud.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351381\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351381\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Formaci\u00f3n de mediadores\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350633\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Efecto del perfil proteico (&#946;-case\u00edna A1\/A2) y aminoac\u00eddico de la leche sobre la supervivencia de pat\u00f3genos durante el almacenamiento y su relaci\u00f3n con la percepci\u00f3n de inocuidad y calidad alimentaria de la leche en consumidores\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350633\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350633\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La leche bovina es un alimento fundamental en la nutrici\u00f3n humana, no solo por su aporte de nutrientes esenciales sino tambi\u00e9n por sus propiedades funcionales. En este contexto, la composici\u00f3n proteica, en especial la presencia de las variantes de &#946;-case\u00edna A1 y A2, ha generado creciente inter\u00e9s debido a su influencia en la liberaci\u00f3n de p\u00e9ptidos bioactivos con potencial impacto en la salud gastrointestinal, neurol\u00f3gica y metab\u00f3lica. Entre estos p\u00e9ptidos bioactivos destaca la &#946;-casomorfina-7 (BCM-7) liberada en presencia &#946;-case\u00edna A1. Si bien en estudios internacionales se ha caracterizado la distribuci\u00f3n de las variantes de la &#946;-case\u00edna A1 y A2 en leche comercial, en Chile se requiere profundizar en esta tem\u00e1tica. Sumado a esto, la composici\u00f3n aminoac\u00eddica de la leche influye tanto en su valor nutricional como en sus propiedades antimicrobianas naturales, afectando la supervivencia de bacterias pat\u00f3genas durante el almacenamiento. A nivel de consumidores, aunque el conocimiento sobre las diferencias entre las variantes A1 y A2 de la &#946;-case\u00edna es limitado, existe un creciente inter\u00e9s por productos percibidos como m\u00e1s saludables. Esto evidencia el problema a abordar, que corresponde a la falta de informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo el perfil proteico (particularmente las variantes de &#946;-case\u00edna A1 y A2) y la composici\u00f3n aminoac\u00eddica de la leche influyen en la supervivencia de pat\u00f3genos durante su almacenamiento, y c\u00f3mo esto se relaciona con la percepci\u00f3n de calidad e inocuidad por parte de los consumidores chilenos. \r\nLa hip\u00f3tesis del proyecto es que el perfil proteico y aminoac\u00eddico de la leche afecta su calidad e inocuidad, incidiendo en la supervivencia de pat\u00f3genos y en la percepci\u00f3n del consumidor.\r\nPara alcanzar los objetivos, se propone la:\r\n&#61623;Caracterizaci\u00f3n proteica y aminoac\u00eddica de la leche, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de muestras de leche de distintas marcas y tipos disponibles en el mercado nacional.\r\n&#61623;Realizaci\u00f3n de una encuesta a consumidores para evaluar el conocimiento y percepci\u00f3n sobre la calidad e inocuidad de la leche y las variables que las determinan.\r\n&#61623;Ensayos microbiol\u00f3gicos de evaluaci\u00f3n de la supervivencia bacteriana en leche mediante recuento de unidades formadoras de colonias (UFC\/mL) de aerobios mes\u00f3filos y los pat\u00f3genos E.coli y Listeria monocytogenes.\r\nEl proyecto se desarrollar\u00e1 en un per\u00edodo de 15 meses, permitiendo en desarrollo de tres tesis e idealmente dos publicaciones cient\u00edficas, lo que fortalecer\u00e1 la trayectoria acad\u00e9mica de la directora y directora alterna.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2025 - Febrero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350813\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Agregaci\u00f3n de valor a productos de la AFC del seco costero de la regi\u00f3n de O&#8217;Higgins, mediante tecnolog\u00eda de liofilizaci\u00f3n en la elaboraci\u00f3n de producto y del packaging para comercializaci\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350813\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350813\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La Agricultura Familiar Campesina (AFC) y la microempresa agroalimentaria de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins enfrentan m\u00faltiples desaf\u00edos a lo largo de su cadena de valor, particularmente en lo que respecta a la agregaci\u00f3n de valor, comercializaci\u00f3n y acceso a tecnolog\u00edas. La falta de infraestructura, conocimientos y capacidades t\u00e9cnicas limita la transformaci\u00f3n de materias primas en productos diferenciados y rentables, afectando directamente la sustentabilidad econ\u00f3mica de estos actores.\r\nEn este contexto, la provincia de Cardenal Caro presenta una situaci\u00f3n a\u00fan m\u00e1s compleja. Cinco de sus seis comunas \u0097La Estrella, Litueche, Navidad, Paredones y Pichilemu\u0097 han sido catalogadas como territorios de rezago por el Gobierno Regional de O\u0092Higgins, debido a su aislamiento geogr\u00e1fico, limitadas redes de conectividad vial y digital, y una baja densidad empresarial (7% de las empresas regionales seg\u00fan SII, 2018). Estas condiciones afectan negativamente el desarrollo productivo, la inclusi\u00f3n tecnol\u00f3gica y la calidad de vida de su poblaci\u00f3n.\r\nSi bien se han logrado avances a trav\u00e9s de iniciativas colaborativas entre academia e instituciones p\u00fablicas, persisten importantes brechas tecnol\u00f3gicas. Una de ellas es el uso de m\u00e9todos tradicionales de deshidrataci\u00f3n de productos como algas, hierbas medicinales o productos ap\u00edcolas. El secado por convecci\u00f3n (natural o forzada) suele provocar p\u00e9rdidas significativas en atributos sensoriales y funcionales (sabor, aroma, polifenoles, capacidad antioxidante), limitando su competitividad.\r\nEl presente proyecto propone incorporar la liofilizaci\u00f3n como tecnolog\u00eda de deshidrataci\u00f3n innovadora, que mediante la sublimaci\u00f3n del agua permite preservar las cualidades nutricionales y sensoriales de los productos. Junto a ello, se considera esencial el dise\u00f1o del packaging, abordando tanto la materialidad como la estrategia gr\u00e1fica, con el fin de asegurar la conservaci\u00f3n post-liofilizaci\u00f3n y mejorar el posicionamiento comercial del producto final.\r\nA trav\u00e9s de una metodolog\u00eda basada en talleres, validaciones de proceso y actividades de transferencia, se busca mejorar las capacidades t\u00e9cnicas de peque\u00f1os productores de la provincia, generar productos con mayor valor agregado y fortalecer la inserci\u00f3n de la AFC del secano costero en circuitos de comercializaci\u00f3n diferenciada.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351318\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            La lengua, las aulas, las calles: El paisaje ling\u00fc\u00edstico para una did\u00e1ctica de la lengua con pertinencia local\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351318\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351318\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el quehacer docente, uno de los desaf\u00edos m\u00e1s demandantes que deben enfrentar profesoras y profesores es la necesidad de aplicar innovaci\u00f3n de manera constante en sus metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y aprendizaje en las aulas, con el prop\u00f3sito mayor de crear experiencias formativas motivantes, efectivas y significativas. Para ello, adem\u00e1s de generar un ambiente educativo atractivo, se espera que estos m\u00e9todos promuevan el desarrollo de trabajo colaborativo\/interactivo, se vinculen con las din\u00e1micas culturales y sociohist\u00f3ricas propias de las comunidades en que se inserta el quehacer docente y las vidas de estudiantes, tomando en cuenta la realidad del territorio, pero sin perder de vista los fen\u00f3menos de alcance global.\r\nLa presente propuesta tiene como objetivo contribuir a la diversificaci\u00f3n de estrategias did\u00e1ctico-metodol\u00f3gicas de profesoras y profesores del secano costero de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, a trav\u00e9s de: (a) la implementaci\u00f3n de un taller de varias sesiones, enfocado en el uso del espacio p\u00fablico como herramienta formativa en cursos de lenguaje y (b) la edici\u00f3n de un manual que recoger\u00e1 esta experiencia para su potencial utilizaci\u00f3n futura. Para ello, movilizamos el concepto Paisaje Ling\u00fc\u00edstico (PL); esto es, la materializaci\u00f3n de las lenguas en el espacio p\u00fablico, a trav\u00e9s de los registros escritos que ah\u00ed encontramos. Se trata de un recurso did\u00e1ctico potente, de plena vigencia\/actualidad y que posibilita desarrollar procesos formativos significativos y con pertinencia territorial.\r\nLa implementaci\u00f3n se har\u00e1 en distintas etapas a lo largo de 8 meses de trabajo y contempla: (a) reuniones peri\u00f3dicas del equipo de trabajo durante las diferentes fases del proyecto; (b) encuentros presenciales en modalidad taller para docentes de cursos de lenguaje u otras asignaturas afines; (c) trabajo en grupos de docentes, en terreno, para crear un registro fotogr\u00e1fico del paisaje ling\u00fc\u00edstico del centro de Pichilemu; (d) trabajo de an\u00e1lisis cr\u00edtico guiado, con el objetivo de descubrir qu\u00e9 nos dice respecto de la realidad sociohist\u00f3rica de la comunidad y explorar el modo en que hacemos dialogar aquello con los contenidos propios de las asignaturas y niveles educativos que tienen a cargo; (d) preparaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de una jornada de presentaci\u00f3n de resultados en modalidad de muestra fotogr\u00e1fica; y finalmente (e) la edici\u00f3n y publicaci\u00f3n de un manual que recoja los resultados de esta experiencia y que, sobre la base de ella misma, contenga lineamientos e ideas para la implementaci\u00f3n de la metodolog\u00eda del Paisaje Ling\u00fc\u00edstico en futuras iniciativas lideradas por profesoras y profesores.\r\nSe espera que al finalizar el proyecto las y los docentes cuenten con una serie de herramientas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas y un manual que les permita integrar la metodolog\u00eda del Paisaje Ling\u00fc\u00edstico en sus pr\u00e1cticas docentes para la promoci\u00f3n de una educaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica que promueva el trabajo colaborativo, el pensamiento cr\u00edtico, la reflexi\u00f3n metaling\u00fc\u00edstica, junto con valorar la diversidad ling\u00fc\u00edstico-cultural de su territorio en tanto expresi\u00f3n de identidades personales y sociales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351560\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Efecto del perfil proteico (&#946;-case\u00edna A1\/A2) y aminoac\u00eddico de la leche sobre la supervivencia de pat\u00f3genos durante el almacenamiento y su relaci\u00f3n con la percepci\u00f3n de inocuidad y calidad alimentaria de la leche en consumidores\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351560\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351560\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La leche bovina es un alimento fundamental en la nutrici\u00f3n humana, no solo por su aporte de nutrientes esenciales sino tambi\u00e9n por sus propiedades funcionales. En este contexto, la composici\u00f3n proteica, en especial la presencia de las variantes de &#946;-case\u00edna A1 y A2, ha generado creciente inter\u00e9s debido a su influencia en la liberaci\u00f3n de p\u00e9ptidos bioactivos con potencial impacto en la salud gastrointestinal, neurol\u00f3gica y metab\u00f3lica. Entre estos p\u00e9ptidos bioactivos destaca la &#946;-casomorfina-7 (BCM-7) liberada en presencia &#946;-case\u00edna A1. Si bien en estudios internacionales se ha caracterizado la distribuci\u00f3n de las variantes de la &#946;-case\u00edna A1 y A2 en leche comercial, en Chile se requiere profundizar en esta tem\u00e1tica. Sumado a esto, la composici\u00f3n aminoac\u00eddica de la leche influye tanto en su valor nutricional como en sus propiedades antimicrobianas naturales, afectando la supervivencia de bacterias pat\u00f3genas durante el almacenamiento. A nivel de consumidores, aunque el conocimiento sobre las diferencias entre las variantes A1 y A2 de la &#946;-case\u00edna es limitado, existe un creciente inter\u00e9s por productos percibidos como m\u00e1s saludables. Esto evidencia el problema a abordar, que corresponde a la falta de informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo el perfil proteico (particularmente las variantes de &#946;-case\u00edna A1 y A2) y la composici\u00f3n aminoac\u00eddica de la leche influyen en la supervivencia de pat\u00f3genos durante su almacenamiento, y c\u00f3mo esto se relaciona con la percepci\u00f3n de calidad e inocuidad por parte de los consumidores chilenos. \r\nLa hip\u00f3tesis del proyecto es que el perfil proteico y aminoac\u00eddico de la leche afecta su calidad e inocuidad, incidiendo en la supervivencia de pat\u00f3genos y en la percepci\u00f3n del consumidor.\r\nPara alcanzar los objetivos, se propone la:\r\n&#61623;Caracterizaci\u00f3n proteica y aminoac\u00eddica de la leche, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de muestras de leche de distintas marcas y tipos disponibles en el mercado nacional.\r\n&#61623;Realizaci\u00f3n de una encuesta a consumidores para evaluar el conocimiento y percepci\u00f3n sobre la calidad e inocuidad de la leche y las variables que las determinan.\r\n&#61623;Ensayos microbiol\u00f3gicos de evaluaci\u00f3n de la supervivencia bacteriana en leche mediante recuento de unidades formadoras de colonias (UFC\/mL) de aerobios mes\u00f3filos y los pat\u00f3genos E.coli y Listeria monocytogenes.\r\nEl proyecto se desarrollar\u00e1 en un per\u00edodo de 15 meses, permitiendo en desarrollo de tres tesis e idealmente dos publicaciones cient\u00edficas, lo que fortalecer\u00e1 la trayectoria acad\u00e9mica de la directora y directora alterna.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350132\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Violencias, pr\u00e1cticas familiares de securitizaci\u00f3n y producci\u00f3n del orden social en asentamientos informales de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350132\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350132\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto se enfoca en comprender c\u00f3mo las pr\u00e1cticas cotidianas de securizaci\u00f3n\r\ndesarrolladas por los habitantes de asentamientos informales en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins (Chile) configuran\r\ntanto el orden social como el espacio urbano. La pregunta central del estudio es: \u00bfc\u00f3mo las comunidades\r\nque habitan campamentos producen y transforman su entorno urbano y social a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas\r\ncotidianas relativas a la seguridad?\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350213\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Violencias, pr\u00e1cticas familiares de securitizaci\u00f3n y producci\u00f3n del orden social en asentamientos informales de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350213\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350213\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto se enfoca en comprender c\u00f3mo las pr\u00e1cticas cotidianas de securizaci\u00f3n\r\ndesarrolladas por los habitantes de asentamientos informales en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins (Chile) configuran\r\ntanto el orden social como el espacio urbano. La pregunta central del estudio es: \u00bfc\u00f3mo las comunidades\r\nque habitan campamentos producen y transforman su entorno urbano y social a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas\r\ncotidianas relativas a la seguridad?\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2025 - Diciembre 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350300\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Seventh Assessment Report. The Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350300\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350300\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El S\u00e9ptimo Informe de Evaluaci\u00f3n del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Clim\u00e1tico (Seventh Assessment Report o AR7) es el ciclo actual de evaluaci\u00f3n cient\u00edfica global realizado por el IPCC (\u00f3rgano de las Naciones Unidas encargado de evaluar la ciencia relacionada con el cambio clim\u00e1tico).El AR7 eval\u00faa el conocimiento cient\u00edfico, t\u00e9cnico y socioecon\u00f3mico m\u00e1s reciente sobre el cambio clim\u00e1tico a nivel mundial para servir como gu\u00eda clave a gobiernos y tomadores de decisiones.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1251095<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350690\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Imprints of multiple global change drivers on biodiversity and ecosystem functioning within and across bioregions\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350690\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350690\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto analiza c\u00f3mo distintos impulsores del cambio global afectan la biodiversidad y el funcionamiento de los ecosistemas en Chile, considerando su ocurrencia simult\u00e1nea y su interacci\u00f3n a lo largo de gradientes ambientales y antr\u00f3picos. Mediante un enfoque de macrosistemas, se busca comprender c\u00f3mo estos factores pueden modificar patrones de diversidad, estructura de comunidades y procesos ecosist\u00e9micos, incluyendo fen\u00f3menos como la homogeneizaci\u00f3n bi\u00f3tica. La investigaci\u00f3n combina an\u00e1lisis biogeogr\u00e1ficos, dise\u00f1os de muestreo multiescala, modelaci\u00f3n ecol\u00f3gica y evaluaci\u00f3n de funciones ecosist\u00e9micas asociadas al ciclo de nutrientes, hidrolog\u00eda y producci\u00f3n de biomasa vegetal. Los resultados permitir\u00e1n entender mejor las consecuencias del cambio global sobre la biodiversidad y los servicios ecosist\u00e9micos, aportando bases cient\u00edficas para la conservaci\u00f3n y gesti\u00f3n sostenible de los ecosistemas frente a escenarios de cambio ambiental.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350101\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Evaluaci\u00f3n de espinelas MFe2O4 (M = Mg, Mn, Cu) acopladas con biocarbones obtenidos desde c\u00e1scaras de avena como materiales fotoactivos para la degradaci\u00f3n de productos farmac\u00e9uticos y de cuidado personal mediante fotocat\u00e1lisis heterog\u00e9nea\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350101\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350101\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            S\u00edntesis de espinela MFe2O4 (M = Mg, Mn, Cu) mediante dos m\u00e9todos de preparaci\u00f3n. Posteriormente estos materiales ser\u00e1n unidos a biocarbones obtenidos desde c\u00e1scaras de avena, y se evaluar\u00e1n en la degradaci\u00f3n de contaminantes emergentes seleccionados.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350124\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            How do minority groups in Chile relate to and position themselves when interacting with the police? An analysis of procedural justice and motivational postures\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350124\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350124\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            In democratic countries, the effectiveness of police work relies on having public support. When the public believes in the police's legitimate authority, they are likelier to follow their orders and cooperate with law enforcement. Conversely, perceptions of unjust behavior, such as not allowing citizens to explain themselves during interactions (procedural injustice), can lead to defiance of police orders (defiant motivational postures). In fact, over recent decades, we have witnessed numerous violent protests, police brutality, and human rights violations by police forces worldwide, including in Chile. The Carabineros, Chile's primary police force, were once highly trusted by the Chilean population. However, incidents of corruption and excessive use of force during the October 2019 social outbreak severely damaged public trust in the police (Instituto Nacional de Derechos Humanos [INDH], 2021). Therefore, it is crucial to understand the extent to which individuals perceive the police as acting fairly and correctly (i.e., procedural justice) and how they interact with and view the police in Chile (i.e., motivational postures). Additionally, it is well documented in the international literature that people who belong to minority groups (such as migrants, indigenous people, black Americans, among others) may have more tense interactions with the police and suffer higher levels of discrimination when interacting with police officers. Particularly, in Chile, there is evidence that police forces have used, both historically and in the present day, excessive use of force in particular against minority groups, namely among Mapuche people, immigrants living in Chile, as well as youths from low socioeconomic backgrounds. Therefore, we argue that these interactions between citizens and police are not only theoretically significant but also have societal implications, potentially influencing levels of conflict or cohesion within a community.\r\nFurthermore, international studies have also shown that disproportionate use of force by law enforcement often targets marginalized communities, particularly minority groups. Members of these groups also experience higher levels of discrimination compared to more privileged social groups within specific contexts (Feldman et al., 2019; Gee &amp; Ford, 2011). Such experiences erode trust in law enforcement and may provoke protests against the police or demands for police reforms, as well as the avoidance of the police, even their work may be necessary (Woods et al., 2015). Therefore, understanding the interplay between perceptions of procedural justice (Lind &amp; Tyler, 1988; Tyler &amp; Lind, 1992) and motivational postures (Braithwaite, 2003) is crucial for understanding police-minority interactions.\r\nIn this light, the current project aims to understand how police-minority interactions in Chile are experienced and perceived in terms of procedural justice and motivational postures by considering the perspectives of three minority groups (namely, Mapuche people, immigrants living in Chile, and youths from low socioeconomic backgrounds) and police officers.\r\nTo our knowledge, there is a scarcity of studies focusing on police-minority interactions in Chile. Thus, by developing three interconnected studies with minority group members (Studies 1 and 3) and police officers (Study 2), this project\u0092s expected results aim to, firstly, contribute to the state-of-the-art from a theoretical perspective, with the aim of advancing our understanding of police-minority interactions, through a combination of different frameworks combining procedural justice and motivational postures. Second, from a practical standpoint, we aim to generate empirical evidence that enables our understanding of police- minority interactions and provide practical guidelines and public policy recommendations about ways in which minority-police interactions can improve and lead to higher levels of procedural justice and more compliance with law enforcement.\r\nTo achieve our main objective, we will conduct three interconnected studies. First, we will implement a longitudinal qualitative analysis through focus groups with minority group members (Study 1). Secondly, we will conduct semi-structured interviews with police officers (Study 2) and, finally, we will conduct an experimental study to test the causal relationship between procedural justice and motivational postures from the perspective of minority group members (Study 3). Data will be collected in the North (Antofagasta), Center (Santiago) and South (Temuco) of Chile).\r\nWe expect to publish four articles in peer-reviewed journals, organize three academic seminars with national and international scholars, and present our findings in different national and international conferences. We will also organize four dissemination activities with policy makers and Human Rights Organizations concerned with police violence and how this phenomenon particularly affects minority groups, as a means to contribute to and potentially influence the development of public policies in the area of police- minority interactions. Finally, we also aim to disseminate our results among Carabineros and other relevant actors within Chilean society, as well as civil society in general.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1251905<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350161\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Real-time characterization of microstructural changes of metals under uniaxial tension: A nonlinear acoustics approach.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350161\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350161\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The primary objective of this research is to evaluate the feasibility of using ultrasonic acoustic imaging as a\r\nnon-intrusive, in situ technique to assess the plastic behavior of commercial metals and alloys. Specifically,\r\nit aims to explore the potential of ultrasonic acoustic imaging to identify and monitor various plastic\r\ndeformation mechanisms in stainless steel and aluminum. The selection of materials is based on their distinct\r\nplastic deformation behaviors: aluminum releases internal energy through dislocation mechanisms, while\r\nstainless steel releases energy through deformation, first by dislocation and then by twinning. To achieve\r\nthis goal, the study will continuously measure changes in sound velocity and the nonlinear acoustic parameter\r\n&#946; while subjecting the materials to uniaxial tensile tests at different levels of applied stress.\r\nPrevious studies conducted by our research group have demonstrated that changes in sound velocity, in\r\nrelation to strain, offer a reliable means of quantifying dislocation density in local measurements on\r\naluminum, copper, and stainless steel specimens. Furthermore, these studies have observed that alterations\r\nin the nonlinear acoustic parameter, specifically second harmonic generation, exhibit more pronounced\r\nchanges compared to variations in linear acoustics (speed of sound). Building upon these findings, the\r\nproposed research involves the generation of both linear and nonlinear acoustic images over wider spatial\r\nregions to advance our understanding of the plastic behavior of materials undergoing different\r\nmicrostructural changes.\r\nThe challenge of applying the results of this research to in situ measurements in the industry is not trivial,\r\nas the highly controlled laboratory conditions are not maintained in service components. In this regard, the\r\nincorporation of machine learning tools in the proposal aims to identify the parameters most sensitive to the\r\nvarious deformation mechanisms through clustering techniques. It is expected that the correlation of different\r\nacoustic parameters with the various plastic deformation mechanisms of both materials under study will\r\ngenerate an optimal database that reflects the variety of scenarios present in service components, thus\r\npaving the way for the industrial use of the proposed characterization system.\r\nThe adoption of diagnostic techniques and the utilization of metallic material state analysis in service\r\nsignificantly enhance our ability to comprehend and control plastic deformation mechanisms, contributing to\r\nimproved material reliability and robustness, and facilitating informed decision-making and maintenance\r\nstrategies.\r\nAdditionally, ex-situ standard microstructural tests, including XRD (X-ray diffraction), EBSD (electron\r\nbackscatter diffraction), and TEM (transmission electron microscopy), will be performed to characterize the\r\nmaterial\u0092s state after deformation. These complementary tests will provide valuable microstructural\r\ninformation, enabling the correlation of deformation states with the acquired acoustic images.\r\nAll the acoustic and microstructural information described above, in conjunction with previous research group\r\ndata, will be stored in a robust and comprehensive database. This database will serve as the input for a\r\nMachine Learning algorithm, which will facilitate the identification of patterns of correspondence between\r\nacoustic and microstructural parameters. This approach aims to enable the future prediction, with a high\r\nlevel of probability, of the specific type of plastic deformation mechanism that a material is undergoing based\r\non the acoustic parameter measurements.\r\nThe successful development of this research proposal would yield several significant outcomes. Firstly, it\r\nwould enable the early detection of microstructural changes in materials long before fractures occur.\r\nMoreover, it would establish a non-intrusive tool for characterizing materials by identifying the underlying\r\nmechanisms driving plastic deformation and monitoring the evolution of materials in service over time.\r\nUltimately, this research has the potential to advance our understanding of the plastic behavior of stainless\r\nsteel and aluminum, opening avenues for improved analysis, design, and performance evaluation of materials\r\nin various industrial applications.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1250472<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350162\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            The stability of austenite in medium Mn steels\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350162\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350162\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Medium manganese steels (MMnS) are currently a subject of active scientific research due to a number of\r\nreasons. First, their unique combination of strength and ductility makes them promising candidates for\r\nlightweight structural applications in automotive and aerospace industries, where reducing weight without\r\nsacrificing mechanical properties is critical. Second, their ability to retain austenite at room temperatures\r\noffers advantages in terms of formability and resistance to hydrogen embrittlement, which are significant\r\nchallenges in steel manufacturing. Third, medium Mn steels have shown potential in enhancing wear and\r\nimpact resistance, making them suitable for applications in mining, construction, and machinery sectors.\r\nAdditionally, their corrosion resistance and potential for cost-effective alloying with other elements further\r\nexpand their utility across various engineering fields. Scientific research on medium Mn steels aims to\r\noptimize their microstructure, processing parameters, and alloy compositions to unlock their full potential,\r\nthereby contributing to the development of advanced materials that meet the performance requirements of\r\nmodern industries while promoting sustainability and efficiency in manufacturing processes.\r\nThe proposed research aims to investigate the stability of austenite in medium manganese steels within\r\nternary Fe-C-Mn and Fe-C-Mn-X systems (X: Al, Si, Cr), focusing on its correlation with processing\r\nparameters. The primary objective is to assess the stability of austenite via (i) experimentally determining\r\nthe martensite start temperature (thermal stability) using dilatometry and thermal analysis techniques, and\r\n(ii) to evaluate the fraction of austenite as a function of strain (mechanical stability) under tensile test. These\r\nmeasurements will provide crucial data to understand how variations in processing conditions influence\r\naustenite stability. Else, the study will correlate austenite stability with mechanical properties through\r\nmechanical tests and in-depth microstructural characterization, aiming to establish predictive models.\r\nAdditionally, thermodynamic and kinetic calculations will aid in assessing the phase transformation behavior\r\nunder different thermal histories. The research will extend its scope to evaluate impact and wear properties\r\nin relation to austenite stability, crucial for applications in industries requiring high strength and toughness,\r\nsuch as mining and construction.\r\nBy systematically exploring these relationships, the project seeks to advance the fundamental understanding\r\nof medium Mn steels, potentially leading to the development of lightweight, durable materials with enhanced\r\nperformance characteristics. Ultimately, the findings aim to contribute to the optimization of steel\r\nmanufacturing processes and the realization of more efficient and reliable engineering solutions in demanding\r\noperational environments\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1250064.<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350247\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Modelo de co-investigaci\u00f3n con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNA) para la promoci\u00f3n del bienestar y el compromiso escolar y c\u00edvico: desde la literatura cient\u00edfica internacional a la generaci\u00f3n de evidencia en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350247\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350247\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca reconocer formas de co-investigaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1251064<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Enero 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350687\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Soil microbial community structure and carbon and nitrogen functionality responses to combined effects of drought and fires in Mediterranean forest ecosystems\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350687\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350687\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Climate projections anticipate an increase in frequent droughts, episodes of extreme fire behavior, in addition to heat waves and unstable atmospheric conditions, all phenomena related to climate change. Drought intensification has been projected to increase in frequency in several regions across the globe, including the southwestern part of South America, the European Mediterranean Basin, Northern Africa, the Middle East, Central Asia, Australia, and the USA. Particularly, the former three areas have been recognized as locations highly likely to face unprecedented droughts during the 21st century, and within Southwestern South America, Chile has been alarmingly pointed out as the country earlier in this era experiencing this phenomenon, regardless of the greenhouse gas emissions scenario. Catastrophic effects such as extreme droughts and changes in fire behavior are important drivers of ecosystem degradation in arid, semiarid, dry temperate and Mediterranean ecosystems. Mediterranean ecosystems of central Chile have been indicated as the earliest in its type experiencing effects of climate change; where an accelerated aridification is already registered; therefore, representing a scenario to anticipate the effects of climate anomalies at other ecosystems of its type. Persistent droughts and land burning can compromise belowground conditions that are essential to support aboveground life in terrestrial ecosystems. Nevertheless, despite their importance for ecosystem functioning and recovery after environmental disturbances, there still a considerable lack of comprehension on how belowground attributes respond to combined stressors such as droughts and fires. This is of particular concern in conditions where post-fire plant and soil recovery have been shown to be inhibited or retarded due to severe droughts. Therefore, this project aims to evaluate individual and combined effects of drought and fires over time in soil microbial communities and carbon and nitrogen functional dynamics along with the relationship of these attributes and the state of sclerophyll vegetation in Mediterranean forests of central Chile. To accomplish this goal a multiscale approach will be applied in this research by integrating scientific disciplines from landcape ecology to molecular biology. By using remote sensing study site will be selected within an area known to be affected by an extended drought period (since 2010), in addition to hyper-dry years (2019 and 2021), which in addition has experienced the occurrence of historical wildfires as the case of 2017. From this initial screening \r\n18 study conditions resulting from three climate anomaly categories identified (high, medium, low) according to differences in precipitation with respect to historical average, three categories for forest response to drought (recovered, unaffected and unrecovered) based on analysis of Normalized Burn Index (NBR = [NIR - SWIR] \/ [NIR + SWIR]) and two burned conditions (with and without) will be obtained for soil and vegetation assessments. Classical soil physicochemical analyses and NG-sequencing techniques including high-throughput amplicon sequencing (metabarcoding), whole genome sequencing (metagenomics), and gene expression (metatransciptomics), in addition to soil physiological analyses will be performed. Moreover, vegetation recovery following drought and fire will be evaluated. Results from this study will allow to better understand the individual versus the combined effects of drought and fires in soil microbial community structure and carbon and nitrogen functionality, which are expected to be exacerbated with the combined occurrence of these phenomena, giving insights on the resilience capacity of soil microbiomes and carbon and nitrogen biogeochemical cycles. From this work, results will also allow to gain a more comprehensive understanding of the linkages between soil functionality and vegetation responses to drought and fires over time, which will allow to identify ecological drivers related to ecosystem stability.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1251000<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350691\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Unraveling the effect of antibiotics and co-contaminants, in soil-solution on transport, degradation and uptake by plants, in soils of contrasting mineralogy and organic matter content\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350691\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350691\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto investiga el impacto de la co-contaminaci\u00f3n por antibi\u00f3ticos veterinarios y metales\/iones inorg\u00e1nicos en suelos, un problema emergente asociado a pr\u00e1cticas agr\u00edcolas intensivas como la aplicaci\u00f3n de esti\u00e9rcol, fertilizaci\u00f3n intensiva y riego con aguas residuales. La investigaci\u00f3n se centra en comprender c\u00f3mo la formaci\u00f3n de complejos antibi\u00f3tico-metal\/i\u00f3n influye en procesos clave como la adsorci\u00f3n, degradaci\u00f3n, transporte en el suelo y absorci\u00f3n por plantas, as\u00ed como en la actividad y estructura de las comunidades microbianas. Para ello, se evaluar\u00e1n distintos tipos de suelos relevantes en sistemas agropecuarios intensivos en Chile, integrando modelaci\u00f3n de transporte de solutos, estudios de especiaci\u00f3n qu\u00edmica, experimentos en columnas de suelo y an\u00e1lisis de absorci\u00f3n vegetal. Los resultados permitir\u00e1n mejorar la comprensi\u00f3n del destino ambiental de estas mezclas complejas de contaminantes y aportar bases cient\u00edficas para el desarrollo de estrategias de manejo, mitigaci\u00f3n y remediaci\u00f3n de suelos afectados.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1251766<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350775\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Learning through auditory stimuli: effect of music previously conditioned with nutritional and non-nutritional rewards on the performance and welfare of nursery pigs.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350775\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350775\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Learning through auditory stimuli: effect of music previously conditioned with nutritional and non-nutritional rewards on the performance and welfare of nursery pigs.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350872\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Targeting Pattern-Triggered Immunity to Engineer Root Microbiomes for Improved Plant Health\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350872\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350872\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Plants, with their two-layered immune system, are equipped to combat pathogen invasion. The first layer, Pattern Triggered Immunity (PTI), is a powerful defense mechanism. It relies on Pattern Recognition Receptors (PRRs) to detect Microbe-Associated Molecular Patterns (MAMPs) from microbes, triggering a robust defense response. This response, including signaling cascades, gene expression changes, and production of antimicrobials and defense hormones, contributes to restricting pathogen colonization. PTI activation can trigger a systemic response known as Induced Systemic Resistance (IRS), enhancing plant defenses throughout the organism and leading to Non-Host-Resistance. The potential of PTI activation to enhance a plant's overall defensive capacity is a promising strategy to improve crop health.  PTI activation at infection sites triggers the production of mobile signals within the plant, which then spread IRS throughout the plant, enhancing its overall defensive capacity.  Flg22 and xyn11, two well-known MAMPs, trigger PTI in tomato, activating various defense responses and, interestingly, including IRS in tomatoes and other plants.\r\nPlant roots, often overlooked in discussions of plant immune systems, possess their own immune system, though less potent than leaves. They respond to MAMPs like Flg22 and chitin, but with weaker production of defense chemicals. Despite this difference, roots activate various defenses like PR proteins and callose deposition. Uniquely, roots secrete antifungal secondary metabolites like flavonoids. These root exudates play a crucial role in shaping the surrounding microbiome, attracting beneficial microbes, and possess antimicrobial activity itself.  Studies have shown that root exudate composition can be manipulated to influence the soil microbiome and potentially enhance plant growth. This underlines the importance of considering roots in our understanding of plant immune systems, particularly how defense responses are displayed in the root after immune activation in leaves in terms of a systemic immune response. This often overlooked aspect is crucial for a comprehensive understanding of plant immunity.\r\nPlants and microbes communicate two-way, establishing an interaction, by instance, plant root exudates influence the composition of the rhizosphere microbiome, which in turn regulates plant growth and immunity. Research suggests that specific bacteria within the rhizosphere microbiome can enhance plant immunity.  In fact, transplanting the microbiome from a resistant tomato variety to a susceptible one improved disease resistance. Understanding this plant-microbiome-soil interaction is crucial for developing sustainable agriculture.  Our ongoing research investigates how soil type influences tomato immunity and its connection to the soil microbiome.  Preliminary results show that different soil types affect the strength of plant immunity responses, even though the overall bacterial types (phyla) are similar.  Interestingly, specific bacterial isolates from a soil type with higher immunity were able to directly trigger plant defense mechanisms. Unraveling the intricate interplay between soil type, the rhizosphere microbiome, and tomato immunity holds the key to unlocking sustainable and resilient agricultural practices.\r\nThis proposal aims to investigate the potential of targeted Pattern-Triggered Immunity (PTI) activation in tomato leaves to enhance plant defense against diverse pathogens. We hypothesize that leaf application of microbial elicitors (flg22 and Xyn11) will trigger PTI, leading to changes in root gene expression and root exudate composition. These alterations are expected to enrich beneficial bacteria in the rhizosphere microbiome, ultimately enhancing resistance against both the foliar pathogen Pseudomonas syringae pv. tomato and the soil-borne pathogen Fusarium oxysporum f.sp. lycopersici. To achieve this, we have defined three specific objectives: 1) Evaluate the impact of leaf-applied elicitors on pathogen susceptibility, root gene expression, root exudate composition, and soil microbiome composition. 2) Develop synthetic exudates mimicking PTI-activated plants and construct synthetic microbial communities potentially containing beneficial bacteria. 3) Assess the effectiveness of leaf-applied elicitors and synthetic microbial communities on the root microbiome and plant health under field conditions. With this, we aim to elucidate the mechanisms by which leaf-based PTI activation influences root-level processes and shapes the rhizosphere microbiome to enhance tomato plant defense against various pathogens. The findings hold promise for developing novel and sustainable strategies for disease management in tomato production.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351102\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Targeting Pattern-Triggered Immunity to Engineer Root Microbiomes for Improved Plant Health\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351102\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351102\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Plants, with their two-layered immune system, are equipped to combat pathogen invasion. The first layer, Pattern Triggered Immunity (PTI), is a powerful defense mechanism. It relies on Pattern Recognition Receptors (PRRs) to detect Microbe-Associated Molecular Patterns (MAMPs) from microbes, triggering a robust defense response. This response, including signaling cascades, gene expression changes, and production of antimicrobials and defense hormones, contributes to restricting pathogen colonization. PTI activation can trigger a systemic response known as Induced Systemic Resistance (IRS), enhancing plant defenses throughout the organism and leading to Non-Host-Resistance. The potential of PTI activation to enhance a plant's overall defensive capacity is a promising strategy to improve crop health.  PTI activation at infection sites triggers the production of mobile signals within the plant, which then spread IRS throughout the plant, enhancing its overall defensive capacity.  Flg22 and xyn11, two well-known MAMPs, trigger PTI in tomato, activating various defense responses and, interestingly, including IRS in tomatoes and other plants.\r\nPlant roots, often overlooked in discussions of plant immune systems, possess their own immune system, though less potent than leaves. They respond to MAMPs like Flg22 and chitin, but with weaker production of defense chemicals. Despite this difference, roots activate various defenses like PR proteins and callose deposition. Uniquely, roots secrete antifungal secondary metabolites like flavonoids. These root exudates play a crucial role in shaping the surrounding microbiome, attracting beneficial microbes, and possess antimicrobial activity itself.  Studies have shown that root exudate composition can be manipulated to influence the soil microbiome and potentially enhance plant growth. This underlines the importance of considering roots in our understanding of plant immune systems, particularly how defense responses are displayed in the root after immune activation in leaves in terms of a systemic immune response. This often overlooked aspect is crucial for a comprehensive understanding of plant immunity.\r\nPlants and microbes communicate two-way, establishing an interaction, by instance, plant root exudates influence the composition of the rhizosphere microbiome, which in turn regulates plant growth and immunity. Research suggests that specific bacteria within the rhizosphere microbiome can enhance plant immunity.  In fact, transplanting the microbiome from a resistant tomato variety to a susceptible one improved disease resistance. Understanding this plant-microbiome-soil interaction is crucial for developing sustainable agriculture.  Our ongoing research investigates how soil type influences tomato immunity and its connection to the soil microbiome.  Preliminary results show that different soil types affect the strength of plant immunity responses, even though the overall bacterial types (phyla) are similar.  Interestingly, specific bacterial isolates from a soil type with higher immunity were able to directly trigger plant defense mechanisms. Unraveling the intricate interplay between soil type, the rhizosphere microbiome, and tomato immunity holds the key to unlocking sustainable and resilient agricultural practices.\r\nThis proposal aims to investigate the potential of targeted Pattern-Triggered Immunity (PTI) activation in tomato leaves to enhance plant defense against diverse pathogens. We hypothesize that leaf application of microbial elicitors (flg22 and Xyn11) will trigger PTI, leading to changes in root gene expression and root exudate composition. These alterations are expected to enrich beneficial bacteria in the rhizosphere microbiome, ultimately enhancing resistance against both the foliar pathogen Pseudomonas syringae pv. tomato and the soil-borne pathogen Fusarium oxysporum f.sp. lycopersici. To achieve this, we have defined three specific objectives: 1) Evaluate the impact of leaf-applied elicitors on pathogen susceptibility, root gene expression, root exudate composition, and soil microbiome composition. 2) Develop synthetic exudates mimicking PTI-activated plants and construct synthetic microbial communities potentially containing beneficial bacteria. 3) Assess the effectiveness of leaf-applied elicitors and synthetic microbial communities on the root microbiome and plant health under field conditions. With this, we aim to elucidate the mechanisms by which leaf-based PTI activation influences root-level processes and shapes the rhizosphere microbiome to enhance tomato plant defense against various pathogens. The findings hold promise for developing novel and sustainable strategies for disease management in tomato production.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2025 - Septiembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350721\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Evaluaci\u00f3n del Subsidio Ecol\u00f3gico de C\u00f3ndores y \u00c1guilas Chilenas en el Relleno Sanitario La Yesca, Regi\u00f3n de O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350721\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350721\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Evaluaci\u00f3n del Subsidio Ecol\u00f3gico de C\u00f3ndores y \u00c1guilas Chilenas en el Relleno Sanitario La Yesca, Regi\u00f3n de O'Higgins\"\r\n\r\nObjetivo General\r\nEvaluar el uso del relleno sanitario La Yesca por c\u00f3ndores y \u00e1guilas chilenas como un subsidio ecol\u00f3gico y caracterizar los patrones de actividad de estas especies en relaci\u00f3n con los residuos disponibles (a\u00fan la chica no sabe con cual especie trabajar\u00e1 porque no hemos visitado el lugar, pero algo asi estamos dise\u00f1ando).\r\n\r\nObjetivos Espec\u00edficos\r\nDeterminar la frecuencia y duraci\u00f3n de las visitas de c\u00f3ndores y \u00e1guilas chilenas al relleno sanitario La Yesca mediante el uso de c\u00e1maras trampa.\r\nIdentificar los patrones estacionales de actividad de c\u00f3ndores y \u00e1guilas chilenas en el relleno sanitario a lo largo del a\u00f1o.\r\nComparar el uso del relleno sanitario por ambas especies y analizar si existen diferencias en el comportamiento de aprovechamiento de recursos antropog\u00e9nicos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Fondecyt Postdoctorado 3250855<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2025 - Marzo 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350501\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Concepciones sobre qu\u00e9 y c\u00f3mo trabajar en clase de ciencias: Contrastes entre la educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica inicial\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350501\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350501\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las ideas de las docentes en formaci\u00f3n sobre c\u00f3mo trabajar y ense\u00f1ar ciencias pueden ser variadas. Esto es lo que sugiere Muimongkol y sus colegas (2022), quienes investigaron el conocimiento impl\u00edcito de un grupo de docentes en formaci\u00f3n sobre c\u00f3mo se trabajar\u00edan las ciencias en un aula de educaci\u00f3n parvularia. Entre los resultados se menciona que las docentes pueden tener una idea de trabajar las ciencias orientada por enfoques instruccionales transmisivos, tal como explicar fen\u00f3menos naturales a trav\u00e9s de dibujos, diagramas, maquetas, libros de texto, fotos, etc; o tambi\u00e9n pueden tener enfoques indagatorios, donde llevan a cabo experimentos propuestos por docentes o sus p\u00e1rvulos desarrollando alguna idea cient\u00edfica.\r\nDichas ideas tambi\u00e9n es posible identificarlas en la educaci\u00f3n primaria (Levitt, 2002). Por esto, inspirados en la metodolog\u00eda de Muimongkol et al. (2022), nos proponemos estudiar las ideas que tienen las y los docentes en formaci\u00f3n de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica para caracterizar qu\u00e9 y c\u00f3mo pretenden trabajar y ense\u00f1ar las ciencias. Dichas preguntas han sido consideradas clave para analizar la pr\u00e1ctica docente (Lee y Ginsburg, 2009). Esto nos permitir\u00e1 identificar progresiones de concepciones, identificando las fortalezas y debilidades de cada una para que la ense\u00f1anza y el trabajo de las ciencias promuevan la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica. En particular, es importante acercarnos a una mejor comprensi\u00f3n de c\u00f3mo las y los docentes en formaci\u00f3n piensan trabajar las ciencias en un periodo tan delicado como lo puede ser la transici\u00f3n entre la educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica temprana de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, donde las investigaciones son escasas (Due et al., 2023). Investigar en el contexto de los niveles de transici\u00f3n y primero b\u00e1sico, adem\u00e1s de profundizar en la manera en que se trabaja y ense\u00f1a ciencias en los respectivos niveles educativos, nos permitir\u00e1 identificar aquellas ideas que pueden orientar una transici\u00f3n entre estos niveles, haciendo dialogar sus modos de trabajo y ense\u00f1anza orientados por sus respectivos objetivos curriculares.\r\n\r\nObjetivo general: Caracterizar concepciones de las docentes en formaci\u00f3n de los niveles de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica sobre c\u00f3mo trabajar y ense\u00f1ar las ciencias en los respectivos niveles educativos, y en la transici\u00f3n entre \u00e9stos.\r\nObjetivos espec\u00edficos: (I.) Identificar las concepciones de docentes en formaci\u00f3n de parvularia y b\u00e1sica sobre qu\u00e9 y c\u00f3mo se trabajan y\/o ense\u00f1an las ciencias. (II.) Estructurar las concepciones de las docentes de qu\u00e9 y c\u00f3mo se trabajan las ciencias en los niveles de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica. (III.) Contrastar las concepciones de las docentes sobre qu\u00e9 y c\u00f3mo se trabajan las ciencias entre los niveles de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica.\r\n\r\nMetodolog\u00eda: El dise\u00f1o de esta investigaci\u00f3n es exploratorio secuencial (Creswell y Creswell, 2018), en el que se utilizar\u00e1n, principalmente, m\u00e9todos de la investigaci\u00f3n cualitativa para entender en profundidad las ideas de las docentes de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica en torno al trabajo y la ense\u00f1anza de las ciencias. Entre estos m\u00e9todos, se utilizar\u00e1 el an\u00e1lisis de dibujos, cuya relevancia ha sido destacada por su capacidad para ilustrar las experiencias de los participantes y el conocimiento impl\u00edcito sobre clases en contexto escolar (Muimongkol et al., 2022), y entrevistas semiestructuradas (Cohen et al., 2009). Tanto en los dibujos como en las transcripciones de las entrevistas, se identificar\u00e1n las unidades de an\u00e1lisis y sus respectivas dimensiones de evaluaci\u00f3n inspirados en el m\u00e9todo de integraci\u00f3n por filtros (Makramalla, 2018). As\u00ed tambi\u00e9n, para visualizar las relaciones y contrastes entre las concepciones de trabajo y ense\u00f1anza de las ciencias de las y los docentes en formaci\u00f3n, mapearemos estas concepciones en sendos paisajes conceptuales (Vergara et al., 2022; Zabel y Gropengiesser, 2011): diagramas que muestran progresiones de ideas, identificando las fronteras entre \u00e9stas.\r\n\r\nResultados esperados: (1) Caracterizar de las concepciones de las y los docentes en formaci\u00f3n de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica sobre qu\u00e9 y c\u00f3mo trabajar las ciencias. (2) Identificar progresiones de concepciones de trabajo y ense\u00f1anza de las ciencias de las y los docentes en formaci\u00f3n de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica en los respectivos niveles educativos. (3) Identificar y caracterizar aquellas concepciones de trabajo y ense\u00f1anza de las ciencias que favorecen una transici\u00f3n continua entre la educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica. (4) Proponer un modelo de progreso de concepciones sobre trabajo y ense\u00f1anza de las ciencias entre los niveles de educaci\u00f3n parvularia y b\u00e1sica que permita caracterizar las concepciones m\u00e1s ingenuas y sus posibles trayectorias hacia las m\u00e1s sofisticadas.\r\n\r\nSe espera que la ejecuci\u00f3n de este proyecto permita, a futuro, incidir en el desarrollo y modificaci\u00f3n de cursos especializados en formaci\u00f3n docente relacionada a la ense\u00f1anza y aprendizaje de las ciencias.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Patrocinante<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350722\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Monitoreo de Alsodes cantillanensis:Hacia una estrategia integral de conservaci\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350722\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350722\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            (Tesis con finamiento externo, concursado) Este estudio se centra en la rana de pecho espinoso de Cantillana (Alsodes\r\ncantillanensis), una especie microend\u00e9mica y en peligro, cuya distribuci\u00f3n se limita\r\nal cord\u00f3n monta\u00f1oso de Cantillana en la Regi\u00f3n de O'Higgins. La investigaci\u00f3n tiene\r\ncomo objetivo evaluar la presencia y actividad de esta especie en el Santuario de la\r\nNaturaleza Cerro Poqui mediante el uso de monitoreo bioac\u00fastico y mediciones de\r\ncalidad del agua.\r\nSe implementar\u00e1 un detector de frecuencias vocales para registrar las llamadas de\r\nA. cantillanensis, permitiendo identificar patrones de actividad y evaluar la relaci\u00f3n\r\nentre sus vocalizaciones y las condiciones ambientales. Adem\u00e1s, se analizar\u00e1 la\r\nposible presencia de la rana africana de u\u00f1as (Xenopus laevis), una especie invasora\r\nque podr\u00eda representar una amenaza al competir por recursos o actuar como vector\r\nde enfermedades.\r\nLos resultados esperados incluyen registros ac\u00fasticos de Alsodes cantillanensis,\r\nmediciones de calidad del agua en sus h\u00e1bitats y una evaluaci\u00f3n preliminar de la\r\ncoexistencia con Xenopus laevis. Esta informaci\u00f3n servir\u00e1 de base para futuras\r\nestrategias de conservaci\u00f3n y manejo, ayudando a mitigar los impactos de especies\r\ninvasoras en ecosistemas fr\u00e1giles.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350874\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Retos y soluciones sostenibles para fortalecer la cadena productiva del ma\u00edz en la regi\u00f3n centro-sur de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350874\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350874\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El constante aumento de la poblaci\u00f3n humana exige una producci\u00f3n de alimentos que sea r\u00e1pida y sostenible. Debido a esto, los fertilizantes qu\u00edmicos se han utilizado extensamente, a menudo en exceso, lo que genera m\u00faltiples problemas. Esto hace que la sostenibilidad agr\u00edcola a mediano y largo plazo dependa de la implementaci\u00f3n de alternativas m\u00e1s accesibles y ecol\u00f3gicamente seguras. La productividad agr\u00edcola mundial se enfrenta a di&#64257;cultades debido a tensiones humanas, abi\u00f3ticas y ambientales causadas por el cambio clim\u00e1tico. Este proyecto busca resolver estos desaf\u00edos mediante el estudio de estrategias sostenibles para mejorar la e&#64257;ciencia en la producci\u00f3n de ma\u00edz en el centro-sur de Chile. El proyecto propone evaluar el impacto de estas estrategias en la absorci\u00f3n y removilizaci\u00f3n de nutrientes, la sanidad vegetal, as\u00ed como en el rendimiento y calidad del ma\u00edz. En Chile, el ma\u00edz desempe\u00f1a un papel vital en la agricultura, tanto en la alimentaci\u00f3n humana como animal. Se prev\u00e9 que los resultados de esta investigaci\u00f3n impulsen una producci\u00f3n de ma\u00edz m\u00e1s sostenible y resistente ante los retos ambientales y econ\u00f3micos actuales en la regi\u00f3n centro-sur de Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351300\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FONDO DE INVESTIGACI\u00d3N PARA ESTUDIANTES DE PREGRADO\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351300\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351300\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El trabajo de la estudiante colaboradora (Catalina Vera Stewart, PEP - ESEd) consisti\u00f3 en una revisi\u00f3n de literatura en espa\u00f1ol acerca de la tem\u00e1tica de los espacios exteriores y la educaci\u00f3n inicial o de la primera infancia (en Chile, educaci\u00f3n \u0093parvularia\u0094). El an\u00e1lisis ha sido realizado como complemento al trabajo de revisi\u00f3n de literatura angl\u00f3fona y franc\u00f3fona efectuado por las investigadoras Catherine Bouve y Pascale Garnier, de la Universidad Sorbonne Paris Nord (Francia), en el marco del proyecto de investigaci\u00f3n \u0093La experiencia de ni\u00f1os y ni\u00f1as peque\u00f1os en espacios exteriores en centros de atenci\u00f3n a la primera infancia: Una exploraci\u00f3n socioetnogr\u00e1fica y geogr\u00e1fica, un enfoque comparativo entre Am\u00e9rica Latina y Europa\"\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350436\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Artificial Intelligence and Robotics for Remote and Proximal Sensing in Precision Agriculture\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350436\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350436\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            M\u00e9todos basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas est\u00e1n empezando a usarse ampliamente en distintos \u00e1mbitos de visi\u00f3n computacional, rob\u00f3tica y sensado remoto. Este tipo de representaciones est\u00e1n permitiendo abordar m\u00faltiples problemas en ambientes no controlados como la agricultura, de manera robusta. Por ejemplo, m\u00e9todos basados en Neural Radiance Fields (NeRF) se est\u00e1n explorando de manera amplia tanto con im\u00e1genes satelitales como en problemas de rob\u00f3tica de campo. En este contexto, el proyecto busca aunar competencias en visi\u00f3n computacional y aprendizaje de m\u00e1quinas, usadas en la detecci\u00f3n remota y en rob\u00f3tica, para abordar nuevas t\u00e9cnicas basadas en representaciones neuronales impl\u00edcitas, para aplicaciones de la agricultura de precisi\u00f3n. Para lograr este objetivo, los investigadores convocados tienen un profundo conocimiento en estas \u00e1reas complementarias.\r\nEs importante destacar que las \u00e1reas de sensado remoto (satelital y drones) y sensado pr\u00f3ximo (robots y redes de sensores) est\u00e1n experimentando una aceleraci\u00f3n sin precedentes. En el caso de sensado remoto, adem\u00e1s de los grandes programas p\u00fablicos como Sentinel, los actores privados est\u00e1n creando flotas de microsat\u00e9lites capaces de vigilar la Tierra con revisitas diarias. Estos datos abundantes, baratos y de alta resoluci\u00f3n est\u00e1n creando oportunidades para desarrollar aplicaciones novedosas para la supervisi\u00f3n de la actividad agr\u00edcola. En el caso del sensado pr\u00f3ximo, las redes de sensores, junto con el uso de robots para monitoreo, est\u00e1 permitiendo un seguimiento regular de los procesos agr\u00edcolas, con una alta resoluci\u00f3n temporal y espacial, por lo que cada vez hay una mayor disponibilidad de datos, que complementan los datos obtenidos mediante sensado remoto.\r\nA nivel de uso, estas tecnolog\u00edas se complementan, y a nivel de investigaci\u00f3n, las t\u00e9cnicas utilizadas est\u00e1n empezando a converger, mediante el uso de m\u00e9todos basados en redes neuronales, y m\u00e1s espec\u00edficamente por m\u00e9todos basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas, tales como Neural Radiance Fields (NeRF). Por todo esto, el estudio del sensado remoto y pr\u00f3ximo de manera conjunta, y mediante marcos de trabajo con t\u00e9cnicas similares como las representaciones neuronales impl\u00edcitas, tiene un gran potencial para en un futuro pr\u00f3ximo generar una visi\u00f3n integrada de los procesos agr\u00edcolas mejorando la sostenibilidad y eficiencia en la agricultura.\r\nDurante su ejecuci\u00f3n, el proyecto llevar\u00e1 a cabo actividades de investigaci\u00f3n conjunta, incluyendo seminarios online regulares, la toma de datos en terreno, y un workshop de cierre en el contexto de una conferencia internacional, que junto con el intercambio de investigadores en formaci\u00f3n (mag\u00edster, doctorado y\/o postdoctorado), as\u00ed como visitas de investigadores senior, buscan articular una de red de trabajo que aborde de manera interdisciplinar y con t\u00e9cnicas modernas, problem\u00e1ticas de sensado remoto y pr\u00f3ximo en agricultura de precisi\u00f3n mediante representaciones neuronales impl\u00edcitas, tales como Neural Radiance Fields (NeRF), entre otras.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDO DE INVESTIGACI\u00d3N INTERDISCIPLINARIA<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350441\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Construcci\u00f3n de modelos de desarrollo y madurez de cerezas mediante IA y visi\u00f3n computacional 3D a partir de im\u00e1genes hiperespectrales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350441\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350441\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca aunar competencias en visi\u00f3n computacional y fruticultura, para habilitar la construcci\u00f3n de modelos de crecimiento y madurez de cerezas a partir de modelos 3D construidos a partir de im\u00e1genes hiperespectrales. En particular se desarrollar\u00e1n algoritmos de visi\u00f3n computacional 3D basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas para estimar el color y tama\u00f1o de frutos en cerezo durante el ciclo de crecimiento y cosecha, as\u00ed como para estimar y correlacionar informaci\u00f3n hiperespectral con variables de calidad, como firmeza y grados brix de los frutos. A partir de estos algoritmos, se desarrollar\u00e1 una metodolog\u00eda para la construcci\u00f3n de modelos de crecimiento de los frutos que aporten a mejorar la calidad de la fruta fresca de exportaci\u00f3n.\r\nEs importante destacar que m\u00e9todos de machine learning basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas est\u00e1n empezando a usarse ampliamente en distintos \u00e1mbitos de visi\u00f3n computacional, rob\u00f3tica y sensado remoto. Este tipo de representaciones est\u00e1 permitiendo abordar m\u00faltiples problemas en ambientes no controlados en la agricultura, de manera robusta. Por ejemplo, m\u00e9todos basados en redes neuronales impl\u00edcitas, tales como Neural Radiance Fields (NeRF) y Deep Signed Functions (DeepSDF) se est\u00e1n explorando para aplicaciones tales como reconstrucci\u00f3n 3D de frutas, \u00e1rboles y huertos, habilitando aplicaciones de agricultura de precisi\u00f3n, como conteo de frutas y an\u00e1lisis fenol\u00f3gico. Para que el desarrollo de estas aplicaciones tenga un impacto en la agricultura, es necesario el desarrollo de modelos desde una mirada interdisciplinar, considerando tanto m\u00e9todos del estado del arte de visi\u00f3n computacional y machine learning, as\u00ed como un conocimiento profundo de fruticultura y en particular de fisiolog\u00eda de los \u00e1rboles frutales caducos.\r\nLa calidad de la fruta de exportaci\u00f3n es un pilar fundamental de nuestra fruticultura, y desde esa base, se considera importante el desarrollo de herramientas de monitoreo y diagn\u00f3stico que permitan predecir calidad y condici\u00f3n de la fruta oportunamente, y sobre todo bajo un escenario de cambio clim\u00e1tico. En la temporada 2021-2022, un 20% de las cerezas presentaron serios problemas de calidad en los mercados de destino. De este volumen, un 28-47% se relacionaron con problemas de manejo en precosecha. En la agricultura convencional el uso de datos ha sido limitado a conocer procesos productivos puntuales tales como el monitoreo de variables ambientales o fisiol\u00f3gicas, las que han dado cuenta de un cierto estado del sistema de la planta de manera indirecta. Algunos avances en automatizaci\u00f3n en la toma de datos se han reportado para la aplicaci\u00f3n de riego de precisi\u00f3n. Sin embargo, desde el mundo acad\u00e9mico no existe un gran aprovechamiento de los avances en inteligencia artificial para la agronom\u00eda. En efecto, la predicci\u00f3n del comportamiento de variables productivas complejas, especialmente aquellas ligadas a la calidad de la fruta representan a\u00fan un desaf\u00edo no resuelto en la industria nacional. En este sentido las t\u00e9cnicas de machine learning han sido utilizadas con \u00e9xito para predecir el rendimiento en diversas especies agr\u00edcolas, incluyendo frutales. No obstante, la calidad de fruta ha sido escasamente abordada, pese a existir capacidades te\u00f3ricas. Debido a esto surge la necesidad del desarrollo de herramientas para construir modelos de crecimiento y madurez de cerezas, as\u00ed como para que los productores puedan hacer seguimiento de su producci\u00f3n, y en particular de la calidad de \u00e9sta.\r\nCon el objetivo de desarrollar una metodolog\u00eda para la construcci\u00f3n de modelos de desarrollo de cerezas mediante im\u00e1genes hiperespectral y modelos computacionales 3D de frutos, y as\u00ed aportar a la mejora de la calidad de la producci\u00f3n de la cereza, el proyecto propone abordar tres grandes objetivos:\r\n&#9679; Dise\u00f1ar y capturar base de datos de im\u00e1genes, de variables agroclim\u00e1ticas y mediciones fisiol\u00f3gicas.\r\n&#9679; Desarrollar m\u00e9todos de visi\u00f3n computacional y IA para la estimaci\u00f3n de calibre, firmeza, color, y\r\ngrados brix de cerezas.\r\n&#9679; Desarrollar, calibrar y validar modelos de crecimiento de cerezas a partir de los resultados obtenidos\r\ncon los algoritmos de visi\u00f3n computacional y IA desarrollados.\r\nPara alcanzar estos objetivos, los investigadores convocados tienen un profundo conocimiento en las \u00e1reas complementarias desde la ingenier\u00eda (visi\u00f3n computacional, machine learning y rob\u00f3tica), y la fruticultura (fisiolog\u00eda de los \u00e1rboles frutales caducos, sistemas de conducci\u00f3n, portainjertos, y gesti\u00f3n de huertos).\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Apoyo 2024 AFB240004<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350497\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350497\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350497\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Puente para Centros ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350497\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350497\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350810\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Artificial Intelligence and Robotics for Remote and Proximal Sensing in Precision Agriculture\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350810\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350810\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            M\u00e9todos basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas est\u00e1n empezando a usarse ampliamente en distintos \u00e1mbitos de visi\u00f3n computacional, rob\u00f3tica y sensado remoto. Este tipo de representaciones est\u00e1n permitiendo abordar m\u00faltiples problemas en ambientes no controlados como la agricultura, de manera robusta. Por ejemplo, m\u00e9todos basados en Neural Radiance Fields (NeRF) se est\u00e1n explorando de manera amplia tanto con im\u00e1genes satelitales como en problemas de rob\u00f3tica de campo. En este contexto, el proyecto busca aunar competencias en visi\u00f3n computacional y aprendizaje de m\u00e1quinas, usadas en la detecci\u00f3n remota y en rob\u00f3tica, para abordar nuevas t\u00e9cnicas basadas en representaciones neuronales impl\u00edcitas, para aplicaciones de la agricultura de precisi\u00f3n. Para lograr este objetivo, los investigadores convocados tienen un profundo conocimiento en estas \u00e1reas complementarias.\r\nEs importante destacar que las \u00e1reas de sensado remoto (satelital y drones) y sensado pr\u00f3ximo (robots y redes de sensores) est\u00e1n experimentando una aceleraci\u00f3n sin precedentes. En el caso de sensado remoto, adem\u00e1s de los grandes programas p\u00fablicos como Sentinel, los actores privados est\u00e1n creando flotas de microsat\u00e9lites capaces de vigilar la Tierra con revisitas diarias. Estos datos abundantes, baratos y de alta resoluci\u00f3n est\u00e1n creando oportunidades para desarrollar aplicaciones novedosas para la supervisi\u00f3n de la actividad agr\u00edcola. En el caso del sensado pr\u00f3ximo, las redes de sensores, junto con el uso de robots para monitoreo, est\u00e1 permitiendo un seguimiento regular de los procesos agr\u00edcolas, con una alta resoluci\u00f3n temporal y espacial, por lo que cada vez hay una mayor disponibilidad de datos, que complementan los datos obtenidos mediante sensado remoto.\r\nA nivel de uso, estas tecnolog\u00edas se complementan, y a nivel de investigaci\u00f3n, las t\u00e9cnicas utilizadas est\u00e1n empezando a converger, mediante el uso de m\u00e9todos basados en redes neuronales, y m\u00e1s espec\u00edficamente por m\u00e9todos basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas, tales como Neural Radiance Fields (NeRF). Por todo esto, el estudio del sensado remoto y pr\u00f3ximo de manera conjunta, y mediante marcos de trabajo con t\u00e9cnicas similares como las representaciones neuronales impl\u00edcitas, tiene un gran potencial para en un futuro pr\u00f3ximo generar una visi\u00f3n integrada de los procesos agr\u00edcolas mejorando la sostenibilidad y eficiencia en la agricultura.\r\nDurante su ejecuci\u00f3n, el proyecto llevar\u00e1 a cabo actividades de investigaci\u00f3n conjunta, incluyendo seminarios online regulares, la toma de datos en terreno, y un workshop de cierre en el contexto de una conferencia internacional, que junto con el intercambio de investigadores en formaci\u00f3n (mag\u00edster, doctorado y\/o postdoctorado), as\u00ed como visitas de investigadores senior, buscan articular una de red de trabajo que aborde de manera interdisciplinar y con t\u00e9cnicas modernas, problem\u00e1ticas de sensado remoto y pr\u00f3ximo en agricultura de precisi\u00f3n mediante representaciones neuronales impl\u00edcitas, tales como Neural Radiance Fields (NeRF), entre otras.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Junio 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350811\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transformaci\u00f3n digital en Educaci\u00f3n Superior: Evaluaci\u00f3n de competencias digitales en estudiantes de la Universidad de O\u0092Higgins desde una perspectiva de g\u00e9nero\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350811\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350811\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto busca analizar el nivel de competencias digitales en estudiantes universitarios, abordando las brechas de g\u00e9nero como un aspecto clave para una educaci\u00f3n inclusiva y adaptada a las demandas de la era digital. La tem\u00e1tica seleccionada es orden de g\u00e9nero, ya que est\u00e1 investigaci\u00f3n evaluar\u00e1 los factores asociados a las competencias digitales en estudiantes de primer y \u00faltimo a\u00f1o de la Universidad de O\u0092Higgins, con el prop\u00f3sito de validar su impacto en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y el desarrollo de una ciudadan\u00eda digital activa y responsable.\r\nPara alcanzar este objetivo, se utilizar\u00e1 un modelo de ecuaciones estructurales (SEM) que permitir\u00e1 medir cinco dimensiones de competencias digitales seg\u00fan el Marco Europeo DigComp: alfabetizaci\u00f3n informacional y de datos, comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, creaci\u00f3n de contenido digital, seguridad y resoluci\u00f3n de problemas. Adem\u00e1s, se evaluar\u00e1 el efecto moderador del g\u00e9nero en la relaci\u00f3n entre estas competencias y el nivel de ciudadan\u00eda digital, considerando su relevancia en el contexto de la transformaci\u00f3n digital.\r\nEl estudio se desarrollar\u00e1 mediante un enfoque cuantitativo, utilizando un cuestionario validado que ser\u00e1 aplicado a una muestra representativa de estudiantes con equidad de g\u00e9nero. Los resultados ser\u00e1n analizados a trav\u00e9s de SEM con m\u00ednimos cuadrados parciales (PLS-SEM) para entender c\u00f3mo estas competencias impactan la preparaci\u00f3n de los y las estudiantes frente a los desaf\u00edos digitales actuales. Al finalizar el proyecto, los resultados se compartir\u00e1n mediante, al menos, una publicaci\u00f3n cient\u00edfica de alto impacto, una presentaci\u00f3n en congreso, y un seminario de cierre dirigido a la comunidad universitaria, generando una base de conocimiento que apoye el desarrollo de pol\u00edticas institucionales para reducir las brechas digitales de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n superior.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDO DE INVESTIGACI\u00d3N INTERDISCIPLINARIA<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350812\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Construcci\u00f3n de modelos de desarrollo y madurez de cerezas mediante IA y visi\u00f3n computacional 3D a partir de im\u00e1genes hiperespectrales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350812\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350812\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca aunar competencias en visi\u00f3n computacional y fruticultura, para habilitar la construcci\u00f3n de modelos de crecimiento y madurez de cerezas a partir de modelos 3D construidos a partir de im\u00e1genes hiperespectrales. En particular se desarrollar\u00e1n algoritmos de visi\u00f3n computacional 3D basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas para estimar el color y tama\u00f1o de frutos en cerezo durante el ciclo de crecimiento y cosecha, as\u00ed como para estimar y correlacionar informaci\u00f3n hiperespectral con variables de calidad, como firmeza y grados brix de los frutos. A partir de estos algoritmos, se desarrollar\u00e1 una metodolog\u00eda para la construcci\u00f3n de modelos de crecimiento de los frutos que aporten a mejorar la calidad de la fruta fresca de exportaci\u00f3n.\r\nEs importante destacar que m\u00e9todos de machine learning basados en representaciones neuronales impl\u00edcitas est\u00e1n empezando a usarse ampliamente en distintos \u00e1mbitos de visi\u00f3n computacional, rob\u00f3tica y sensado remoto. Este tipo de representaciones est\u00e1 permitiendo abordar m\u00faltiples problemas en ambientes no controlados en la agricultura, de manera robusta. Por ejemplo, m\u00e9todos basados en redes neuronales impl\u00edcitas, tales como Neural Radiance Fields (NeRF) y Deep Signed Functions (DeepSDF) se est\u00e1n explorando para aplicaciones tales como reconstrucci\u00f3n 3D de frutas, \u00e1rboles y huertos, habilitando aplicaciones de agricultura de precisi\u00f3n, como conteo de frutas y an\u00e1lisis fenol\u00f3gico. Para que el desarrollo de estas aplicaciones tenga un impacto en la agricultura, es necesario el desarrollo de modelos desde una mirada interdisciplinar, considerando tanto m\u00e9todos del estado del arte de visi\u00f3n computacional y machine learning, as\u00ed como un conocimiento profundo de fruticultura y en particular de fisiolog\u00eda de los \u00e1rboles frutales caducos.\r\nLa calidad de la fruta de exportaci\u00f3n es un pilar fundamental de nuestra fruticultura, y desde esa base, se considera importante el desarrollo de herramientas de monitoreo y diagn\u00f3stico que permitan predecir calidad y condici\u00f3n de la fruta oportunamente, y sobre todo bajo un escenario de cambio clim\u00e1tico. En la temporada 2021-2022, un 20% de las cerezas presentaron serios problemas de calidad en los mercados de destino. De este volumen, un 28-47% se relacionaron con problemas de manejo en precosecha. En la agricultura convencional el uso de datos ha sido limitado a conocer procesos productivos puntuales tales como el monitoreo de variables ambientales o fisiol\u00f3gicas, las que han dado cuenta de un cierto estado del sistema de la planta de manera indirecta. Algunos avances en automatizaci\u00f3n en la toma de datos se han reportado para la aplicaci\u00f3n de riego de precisi\u00f3n. Sin embargo, desde el mundo acad\u00e9mico no existe un gran aprovechamiento de los avances en inteligencia artificial para la agronom\u00eda. En efecto, la predicci\u00f3n del comportamiento de variables productivas complejas, especialmente aquellas ligadas a la calidad de la fruta representan a\u00fan un desaf\u00edo no resuelto en la industria nacional. En este sentido las t\u00e9cnicas de machine learning han sido utilizadas con \u00e9xito para predecir el rendimiento en diversas especies agr\u00edcolas, incluyendo frutales. No obstante, la calidad de fruta ha sido escasamente abordada, pese a existir capacidades te\u00f3ricas. Debido a esto surge la necesidad del desarrollo de herramientas para construir modelos de crecimiento y madurez de cerezas, as\u00ed como para que los productores puedan hacer seguimiento de su producci\u00f3n, y en particular de la calidad de \u00e9sta.\r\nCon el objetivo de desarrollar una metodolog\u00eda para la construcci\u00f3n de modelos de desarrollo de cerezas mediante im\u00e1genes hiperespectral y modelos computacionales 3D de frutos, y as\u00ed aportar a la mejora de la calidad de la producci\u00f3n de la cereza, el proyecto propone abordar tres grandes objetivos:\r\n&#9679; Dise\u00f1ar y capturar base de datos de im\u00e1genes, de variables agroclim\u00e1ticas y mediciones fisiol\u00f3gicas.\r\n&#9679; Desarrollar m\u00e9todos de visi\u00f3n computacional y IA para la estimaci\u00f3n de calibre, firmeza, color, y\r\ngrados brix de cerezas.\r\n&#9679; Desarrollar, calibrar y validar modelos de crecimiento de cerezas a partir de los resultados obtenidos\r\ncon los algoritmos de visi\u00f3n computacional y IA desarrollados.\r\nPara alcanzar estos objetivos, los investigadores convocados tienen un profundo conocimiento en las \u00e1reas complementarias desde la ingenier\u00eda (visi\u00f3n computacional, machine learning y rob\u00f3tica), y la fruticultura (fisiolog\u00eda de los \u00e1rboles frutales caducos, sistemas de conducci\u00f3n, portainjertos, y gesti\u00f3n de huertos).\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI240178<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Enero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350866\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350866\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350866\">\n                                            Retos y soluciones sostenibles para fortalecer la cadena productiva del ma\u00edz en la regi\u00f3n centro-sur de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350866\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350866\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El constante aumento de la poblaci\u00f3n humana exige una producci\u00f3n de alimentos que sea r\u00e1pida y sostenible. Debido a esto, los fertilizantes qu\u00edmicos se han utilizado extensamente, a menudo en exceso, lo que genera m\u00faltiples problemas. Esto hace que la sostenibilidad agr\u00edcola a mediano y largo plazo dependa de la implementaci\u00f3n de alternativas m\u00e1s accesibles y ecol\u00f3gicamente seguras. La productividad agr\u00edcola mundial se enfrenta a di&#64257;cultades debido a tensiones humanas, abi\u00f3ticas y ambientales causadas por el cambio clim\u00e1tico. Este proyecto busca resolver estos desaf\u00edos mediante el estudio de estrategias sostenibles para mejorar la e&#64257;ciencia en la producci\u00f3n de ma\u00edz en el centro-sur de Chile. El proyecto propone evaluar el impacto de estas estrategias en la absorci\u00f3n y removilizaci\u00f3n de nutrientes, la sanidad vegetal, as\u00ed como en el rendimiento y calidad del ma\u00edz. En Chile, el ma\u00edz desempe\u00f1a un papel vital en la agricultura, tanto en la alimentaci\u00f3n humana como animal. Se prev\u00e9 que los resultados de esta investigaci\u00f3n impulsen una producci\u00f3n de ma\u00edz m\u00e1s sostenible y resistente ante los retos ambientales y econ\u00f3micos actuales en la regi\u00f3n centro-sur de Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Apoyo 2024 AFB240004<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350966\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350966\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350966\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Puente para Centros ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350966\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350966\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Apoyo 2024 AFB240004<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351304\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351304\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351304\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Puente para Centros ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351304\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351304\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Apoyo 2024 AFB240004<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351426\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351426\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351426\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Puente para Centros ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351426\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351426\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Apoyo 2024 AFB240004<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2025 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351481\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351481\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351481\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Puente para Centros ANID\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351481\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351481\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2024 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350425\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350425\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350425\">\n                                            AIJ support grant for organizing the Third Latin American Summer School on Cognitive Robotics\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350425\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350425\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondos para apoyar la realizacion de la Third Latin American Summer School on Cognitive Robotics (LACORO 2024). La primera edici\u00f3n se realiz\u00f3 online en octubre de 2020; la segunda fue presencial en enero de 2023; la tercera versi\u00f3n tendr\u00e1 lugar entre el 9 y el 13 de diciembre de 2024 en la Universidad de O'Higgins en Rancagua, Chile. https:\/\/lacoro.org\/\r\n\r\nEsta Escuela de Verano beneficiar\u00e1 principalmente a Estudiantes y Acad\u00e9micos de las Am\u00e9ricas interesados en la Investigaci\u00f3n en Inteligencia Artificial aplicada a la Rob\u00f3tica. Nuestro objetivo es fomentar la colaboraci\u00f3n nacional y regional en esta \u00e1rea de investigaci\u00f3n. Para la primera edici\u00f3n, alcanzamos 241 inscripciones para actividades online de todo el mundo, y la segunda versi\u00f3n tuvo 166 inscripciones para actividades presenciales en enero de 2023, principalmente de Chile, M\u00e9xico, Argentina, Brasil y Uruguay.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2024 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350435\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350435\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350435\">\n                                            IEEE CIS support grant for organizing the Third Latin American Summer School on Robotics\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350435\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350435\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Escuela de Verano Latino Americana de Robotica (LACORO)\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2024 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350433\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            KhipuX grant for organizing the Third Latin American Summer School on Cognitive Robotics\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350433\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350433\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            KhipuX support grant for organizing the Third Latin American Summer School on Cognitive Robotics (LACORO) https:\/\/www.lacoro.org\/\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI240258<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2024 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350773\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Vinculaci\u00f3n internacional para la mejora de procesos de destete precoz en producciones intensivas de cerdos mediante una mirada hol\u00edstica y transdisciplinar que mejore la sostenibilidad de la industria.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350773\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350773\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Vinculaci\u00f3n internacional con la Universidad autonoma de Barcelona (Francisco Perez) y nacional con la Universidad de Chile (Daniela Luna) para el estudio de destetes prematuros en cerdos producidos intensivamente y su relaci\u00f3n con afecciones fisiol\u00f3gicas y de bienestar.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI240258<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2024 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351557\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Vinculaci\u00f3n internacional para la mejora de procesos de destete precoz en producciones intensivas de cerdos mediante una mirada hol\u00edstica y transdisciplinar que mejore la sostenibilidad de la industria.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351557\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351557\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Vinculaci\u00f3n internacional con la Universidad autonoma de Barcelona (Francisco Perez) y nacional con la Universidad de Chile (Daniela Luna) para el estudio de destetes prematuros en cerdos producidos intensivamente y su relaci\u00f3n con afecciones fisiol\u00f3gicas y de bienestar.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI 240094<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350129\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudios Socio Jur\u00eddicos: Ampliando los Horizontes de los Estudios del Derecho para Satisfacer las Necesidades profesionales en sociedades complejas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350129\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350129\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tiene por objetivo general establecer una red internacional de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza sociolegal centrada en la Universidad de O\u0092Higgins, creando un polo de innovaci\u00f3n regional en el estudio interdisciplinario del derecho.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2024 - Noviembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350628\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Cambio clim\u00e1tico y riesgos alimentarios: Evaluaci\u00f3n con enfoque de g\u00e9nero de los factores que afectan la intenci\u00f3n de adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria en agricultura y apicultura\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350628\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350628\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto aborda los desaf\u00edos actuales relacionados con la inocuidad alimentaria en la Regi\u00f3n de O'Higgins, particularmente en el contexto de cambio clim\u00e1tico. Esta regi\u00f3n, crucial para la producci\u00f3n agr\u00edcola en Chile, enfrenta riesgos emergentes como sequ\u00edas prolongadas, aumento de plagas y enfermedades, e inundaciones. Estos fen\u00f3menos no solo afectan la producci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n aumentan la vulnerabilidad de los peque\u00f1os agricultores y apicultores, quienes desempe\u00f1an un papel clave en la cadena alimentaria. Sin embargo, no se ha explorado lo suficiente c\u00f3mo estos productores enfrentan la situaci\u00f3n actual ni c\u00f3mo adoptan pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria en este contexto. El objetivo general del proyecto es analizar, por primera vez en Chile, c\u00f3mo diversos factores, como el conocimiento, la actitud, el control conductual percibido, y las normas sociales y morales, influyen en la intenci\u00f3n de los agricultores y apicultores de adoptar pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria. Adem\u00e1s, se incorpora un enfoque de g\u00e9nero para evaluar c\u00f3mo hombres y mujeres difieren en sus percepciones y adopci\u00f3n de estas pr\u00e1cticas. Los objetivos espec\u00edficos incluyen: (1) evaluar el impacto conjunto de los mencionados factores en la intenci\u00f3n de adoptar pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria; (2) analizar el efecto moderador del g\u00e9nero en estas relaciones; y (3) realizar talleres participativos para difundir los resultados y fomentar la adopci\u00f3n de estas pr\u00e1cticas.\r\nPara lograr estos objetivos, el proyecto se basa en la Teor\u00eda del Comportamiento Planificado (TPB), la cual ha sido ampliamente utilizada para predecir comportamientos intencionales. Esta teor\u00eda sugiere que la intenci\u00f3n de adoptar un comportamiento est\u00e1 determinada por tres factores principales: actitudes hacia el comportamiento, normas subjetivas y control conductual percibido. En el contexto de este estudio, se explorar\u00e1n tambi\u00e9n las normas morales y el conocimiento como factores adicionales. Adem\u00e1s, se utilizar\u00e1 la metodolog\u00eda de Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM) para analizar la relaci\u00f3n entre estos factores y la intenci\u00f3n de adoptar pr\u00e1cticas seguras en el \u00e1mbito de la agricultura y la apicultura.\r\nEl estudio se desarrollar\u00e1 en la Regi\u00f3n de O'Higgins con peque\u00f1os y medianos agricultores y apicultores. Se espera encuestar al menos a 200 participantes, asegurando que un 50% sean mujeres, lo que permitir\u00e1 analizar las diferencias de g\u00e9nero en la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria. Los datos obtenidos a trav\u00e9s de encuestas se someter\u00e1n a un an\u00e1lisis factorial exploratorio para validar los constructos medidos y, posteriormente, se aplicar\u00e1n los SEM para identificar relaciones entre variables y evaluar el impacto del g\u00e9nero en la intenci\u00f3n de adopci\u00f3n.\r\nEl proyecto tambi\u00e9n contempla la realizaci\u00f3n de talleres participativos, donde agricultores y apicultores podr\u00e1n discutir los resultados de la investigaci\u00f3n y explorar soluciones conjuntas para mejorar la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria. Estos talleres servir\u00e1n no solo como una v\u00eda para la comunicaci\u00f3n de resultados, sino tambi\u00e9n como un espacio para fomentar la co-creaci\u00f3n de estrategias que puedan ser implementadas de manera efectiva por los productores.\r\nLos impactos esperados del proyecto son significativos tanto a nivel regional como nacional e internacional. En primer lugar, el estudio proporcionar\u00e1 un modelo te\u00f3rico validado sobre la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas de inocuidad alimentaria en el contexto del cambio clim\u00e1tico, lo cual contribuir\u00e1 a la generaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y programas de capacitaci\u00f3n para mejorar la resiliencia de los peque\u00f1os productores ante riesgos alimentarios emergentes. Adem\u00e1s, el enfoque de g\u00e9nero permitir\u00e1 identificar y abordar las diferencias entre hombres y mujeres en la adopci\u00f3n de estas pr\u00e1cticas, lo que ayudar\u00e1 a dise\u00f1ar intervenciones m\u00e1s inclusivas y equitativas. A nivel internacional, este proyecto se alinea con los esfuerzos globales para mitigar los impactos del cambio clim\u00e1tico en la inocuidad alimentaria, y los hallazgos contribuir\u00e1n al desarrollo de pol\u00edticas y programas que integren la sostenibilidad en los sistemas agroalimentarios.\r\nFinalmente, este proyecto fortalecer\u00e1 la colaboraci\u00f3n interdisciplinaria entre las investigadoras, permitiendo la apertura de nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n en inocuidad alimentaria, cambio clim\u00e1tico y equidad de g\u00e9nero, y posicionando a la Universidad de O'Higgins como un referente en estudios sobre la adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico en la agricultura y apicultura.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2024 - Octubre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350125\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Violencia econ\u00f3mica y g\u00e9nero: Significados, experiencias y consecuencias para mujeres en el contexto de relaciones de pareja\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350125\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350125\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La conceptualizaci\u00f3n de la violencia es compleja debido a su amplitud y la diversidad de situaciones a las que se asocia. A menudo, se utiliza un adjetivo espec\u00edfico (como \"pol\u00edtica\", \"de g\u00e9nero\", \"familiar\", entre otros) para precisar el tipo de violencia, lo que ha dado lugar a una gran variedad de enfoques te\u00f3ricos y emp\u00edricos. Pese a la multiplicidad de tipos de violencia, todos comparten ciertos atributos: la violencia es una fuerza din\u00e1mica que atraviesa todas las interacciones sociales, manifest\u00e1ndose tanto de manera visible como invisible. En este sentido, es posible describir la violencia visible como la violencia directa (actos identificables) y la violencia invisible como la estructural (generada por estructuras que niegan necesidades b\u00e1sicas) y la cultural (que legitima la violencia).\r\n\r\nLa violencia de g\u00e9nero ilustra esta imbricaci\u00f3n de formas de violencia visibles e invisibles, afectando especialmente a las mujeres debido a las desigualdades socioculturales y patriarcales existentes en las sociedades actuales. Esta violencia se puede manifestar de diversas maneras: violencia psicol\u00f3gica, f\u00edsica, sexual y econ\u00f3mica, entre otras. En Am\u00e9rica Latina y el Caribe, la violencia contra la mujer es particularmente preocupante, y muchas veces ocurre dentro del hogar y es ejercida por parejas o ex-parejas, espacios tradicionalmente considerados seguros pero que pueden volverse lugares de abuso.\r\n\r\nLa violencia econ\u00f3mica hacia las mujeres es un tipo de violencia menos estudiado, especialmente en Chile. Este tipo de violencia se define como el control sobre la capacidad de una mujer para acceder y gestionar recursos financieros, lo cual perpet\u00faa su dependencia y limita su autonom\u00eda en relaci\u00f3n a su pareja o ex-pareja. Este tipo de violencia se manifiesta mediante la restricci\u00f3n de ingresos, la prohibici\u00f3n de trabajar, la explotaci\u00f3n financiera, la destrucci\u00f3n de bienes personales, entre otras formas. Aunque no siempre es reconocida por las v\u00edctimas, sus efectos pueden ser tan graves como los de otras formas de violencia.\r\n\r\nDe este modo, considerando el escaso conocimiento sobre la violencia econ\u00f3mica, este proyecto busca contribuir a su estudio mediante el estudio de los significados y vivencias que mujeres chilenas mayores de 18 a\u00f1os tienen de este fen\u00f3meno, explorando adem\u00e1s sus percepciones y consecuencias. \r\n\r\nPara eso, realizaremos dos estudios, los cu\u00e1les se enmarcan en un dise\u00f1o mixto de car\u00e1cter secuencial exploratorio para profundizar en las dimensiones de este fen\u00f3meno, sus significados y las vivencias de mujeres chilenas de este tipo de violencia y las consecuencias que esta implica en sus vidas. Adem\u00e1s, se busca generar y sistematizar evidencia de las relaciones entre este tipo de violencia y otros tipos de violencia que afectan a las mujeres, bien como identificar y caracterizar factores protectores y de riesgo que las mujeres puedan tener y\/o disponer en relaci\u00f3n a la violencia econ\u00f3mica en relaciones de pareja.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350583\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Micropl\u00e1sticos en material particulado en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins: evaluando su presencia, exposici\u00f3n e interacci\u00f3n con elementos potencialmente t\u00f3xicos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350583\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350583\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Los micropl\u00e1sticos son part\u00edculas de pl\u00e1stico con un tama\u00f1o entre 0.1 &#956;m y 5 mm, los cuales han recibido una amplia atenci\u00f3n debido a sus posibles efectos sobre los organismos vivos, la contaminaci\u00f3n de los ecosistemas, la baja tasa de reciclaje, su f\u00e1cil transporte y su interacci\u00f3n con contaminantes org\u00e1nicos e inorg\u00e1nicos. Los micropl\u00e1sticos son considerados contaminantes emergentes, pues, sus efectos sobre los organismos a\u00fan no han sido totalmente descritos. Sin embargo, se ha demostrado que los diversos aditivos que poseen los pl\u00e1sticos (por ejemplo, bisfenoles, ftalatos, irganox) afectan negativamente a diversos organismos, con potenciales efectos adversos para la salud humana. Por otra parte, a medida que los micropl\u00e1sticos sufren el proceso de envejecimiento o degradaci\u00f3n por efecto de las condiciones ambientales, estos poseen una mayor \u00e1rea superficial y reactividad, lo que promueve su interacci\u00f3n con otros contaminantes inorg\u00e1nicos (por ejemplo, metales pesados) y org\u00e1nicos (por ejemplo, hidrocarburos polic\u00edclicos arom\u00e1ticos). Por lo tanto, los micropl\u00e1sticos poseen diversos riesgos para los organismos que no se conocen a profundidad, lo que requiere un mayor esfuerzo investigativo a nivel mundial.   \r\n\r\nSi bien la problem\u00e1tica de la contaminaci\u00f3n por micropl\u00e1sticos es de conocimiento p\u00fablico, su estudio se ha enfocado en los ecosistemas marinos, espec\u00edficamente en el agua, arena de playa en la l\u00ednea costera y diversos organismos, con poco esfuerzo de muestreo en otras matrices ambientales como los suelos, aguas continentales y la atm\u00f3sfera. Esta \u00faltima es de gran importancia ya que, debido al bajo tama\u00f1o y densidad del micropl\u00e1stico, este puede ser resuspendido en la columna de aire, siendo f\u00e1cilmente transportado desde el suelo a la atm\u00f3sfera y siendo expuestos a los organismos vivos. Es por esto que el material particulado proveniente de eventos de deposici\u00f3n h\u00fameda y seca es considerado como un gran aporte de micropl\u00e1sticos en sistemas terrestres y acu\u00e1ticos, lo que es de gran relevancia cuando se considera la interacci\u00f3n del micropl\u00e1stico con elementos potencialmente t\u00f3xicos como metales u otras mol\u00e9culas org\u00e1nicas. Por lo tanto, la literatura reciente en el \u00e1rea de los micropl\u00e1sticos muestra un incremento en las investigaciones del micropl\u00e1stico atmosf\u00e9rico, pues, es este el que finalmente es inhalado directamente por los seres vivos. \r\n\r\nEn Chile, a pesar de ser el pa\u00eds en Am\u00e9rica Latina que m\u00e1s genera pl\u00e1sticos de un solo uso, y que adem\u00e1s posee comunas ubicadas entre las 10 ciudades m\u00e1s contaminadas de dicha regi\u00f3n, los estudios sobre micropl\u00e1sticos son escasos. Cabe destacar que esta categorizaci\u00f3n est\u00e1 asociada a la calidad del aire, por lo que la presencia del material particulado es un problema significativo. En este contexto, no existen estudios publicados a nivel nacional que eval\u00faen el micropl\u00e1stico atmosf\u00e9rico, por lo que tampoco existe evidencia sobre la interacci\u00f3n entre dicho pl\u00e1stico y otros contaminantes. Esto aplica para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, la cual, al ser una regi\u00f3n minera y agr\u00edcola, es esperable que presente micropl\u00e1sticos en el material particulado, con la posible interacci\u00f3n con elementos potencialmente t\u00f3xicos, especialmente en los asentamientos con mayor densidad poblacional y desarrollo. Por lo tanto, la presente propuesta busca evaluar la ocurrencia y caracter\u00edsticas de micropl\u00e1sticos presentes en el material particulado en una zona urbana y periurbana de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, considerando su interacci\u00f3n con elementos potencialmente t\u00f3xicos, la estacionalidad y los eventos de deposici\u00f3n h\u00fameda y seca. Para esto se integrar\u00e1n disciplinas c\u00f3mo el estudio de la meteorolog\u00eda, la qu\u00edmica anal\u00edtica y la contaminaci\u00f3n ambiental. Se colectar\u00e1 y analizar\u00e1 el material particulado de forma mensual cada dos meses durante un a\u00f1o, esto para detectar, cuantificar e identificar los micropl\u00e1sticos presentes debido a eventos de deposici\u00f3n h\u00fameda y seca. Se instalar\u00e1n colectores pasivos de material particulado en las inmediaciones de la Universidad de O\u0092Higgins (Campus Rancagua, Campus Colchagua, Estaci\u00f3n Experimental Choapinos, Chapet\u00f3n). Las part\u00edculas de micropl\u00e1sticos ser\u00e1n analizadas mediante espectroscopia FT-IR\/ATR y\/o con detector FPA. Posterior a la identificaci\u00f3n de los tipos de pol\u00edmeros, las part\u00edculas se analizar\u00e1n con el microscopio de barrido para evaluar la presencia de metales en la superficie del micropl\u00e1stico. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1 una extracci\u00f3n con solventes para el an\u00e1lisis de hidrocarburos polic\u00edclicos arom\u00e1ticos y bisfenoles policlorados presentes en el micropl\u00e1stico mediante un GC-MS. Finalmente, se realizar\u00e1n diversos modelos para detectar los mejores predictores meteorol\u00f3gicos y poblacionales para predecir la deposici\u00f3n del micropl\u00e1stico en el material particulado por efecto de la deposici\u00f3n h\u00fameda y seca. Se espera someter un art\u00edculo cient\u00edfico con los resultados de este proyecto para el \u00faltimo a\u00f1o de ejecuci\u00f3n, y adem\u00e1s se busca que este proyecto fortalezca el estudio de los micropl\u00e1sticos en la Universidad de O\u0092Higgins, siendo soporte significativo para futuras postulaciones en equipamiento especializado e investigaciones de gran novedad internacional. Por \u00faltimo, este proyecto sentar\u00e1 las bases para una futura investigaci\u00f3n que eval\u00fae de forma directa e indirecta los efectos del micropl\u00e1stico en la salud humana de las comunidades de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2024 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350676\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Calidad de agua en una cuenca de alta monta\u00f1a afectada por la degradaci\u00f3n de la criosfera\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350676\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350676\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Calidad de agua en una cuenca de alta monta\u00f1a afectada por la degradaci\u00f3n de\r\nla criosfera\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351152\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Micropl\u00e1sticos en material particulado en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins: evaluando su presencia, exposici\u00f3n e interacci\u00f3n con elementos potencialmente t\u00f3xicos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351152\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351152\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Los micropl\u00e1sticos son part\u00edculas de pl\u00e1stico con un tama\u00f1o entre 0.1 &#956;m y 5 mm, los cuales han recibido una amplia atenci\u00f3n debido a sus posibles efectos sobre los organismos vivos, la contaminaci\u00f3n de los ecosistemas, la baja tasa de reciclaje, su f\u00e1cil transporte y su interacci\u00f3n con contaminantes org\u00e1nicos e inorg\u00e1nicos. Los micropl\u00e1sticos son considerados contaminantes emergentes, pues, sus efectos sobre los organismos a\u00fan no han sido totalmente descritos. Sin embargo, se ha demostrado que los diversos aditivos que poseen los pl\u00e1sticos (por ejemplo, bisfenoles, ftalatos, irganox) afectan negativamente a diversos organismos, con potenciales efectos adversos para la salud humana. Por otra parte, a medida que los micropl\u00e1sticos sufren el proceso de envejecimiento o degradaci\u00f3n por efecto de las condiciones ambientales, estos poseen una mayor \u00e1rea superficial y reactividad, lo que promueve su interacci\u00f3n con otros contaminantes inorg\u00e1nicos (por ejemplo, metales pesados) y org\u00e1nicos (por ejemplo, hidrocarburos polic\u00edclicos arom\u00e1ticos). Por lo tanto, los micropl\u00e1sticos poseen diversos riesgos para los organismos que no se conocen a profundidad, lo que requiere un mayor esfuerzo investigativo a nivel mundial.   \r\n\r\nSi bien la problem\u00e1tica de la contaminaci\u00f3n por micropl\u00e1sticos es de conocimiento p\u00fablico, su estudio se ha enfocado en los ecosistemas marinos, espec\u00edficamente en el agua, arena de playa en la l\u00ednea costera y diversos organismos, con poco esfuerzo de muestreo en otras matrices ambientales como los suelos, aguas continentales y la atm\u00f3sfera. Esta \u00faltima es de gran importancia ya que, debido al bajo tama\u00f1o y densidad del micropl\u00e1stico, este puede ser resuspendido en la columna de aire, siendo f\u00e1cilmente transportado desde el suelo a la atm\u00f3sfera y siendo expuestos a los organismos vivos. Es por esto que el material particulado proveniente de eventos de deposici\u00f3n h\u00fameda y seca es considerado como un gran aporte de micropl\u00e1sticos en sistemas terrestres y acu\u00e1ticos, lo que es de gran relevancia cuando se considera la interacci\u00f3n del micropl\u00e1stico con elementos potencialmente t\u00f3xicos como metales u otras mol\u00e9culas org\u00e1nicas. Por lo tanto, la literatura reciente en el \u00e1rea de los micropl\u00e1sticos muestra un incremento en las investigaciones del micropl\u00e1stico atmosf\u00e9rico, pues, es este el que finalmente es inhalado directamente por los seres vivos. \r\n\r\nEn Chile, a pesar de ser el pa\u00eds en Am\u00e9rica Latina que m\u00e1s genera pl\u00e1sticos de un solo uso, y que adem\u00e1s posee comunas ubicadas entre las 10 ciudades m\u00e1s contaminadas de dicha regi\u00f3n, los estudios sobre micropl\u00e1sticos son escasos. Cabe destacar que esta categorizaci\u00f3n est\u00e1 asociada a la calidad del aire, por lo que la presencia del material particulado es un problema significativo. En este contexto, no existen estudios publicados a nivel nacional que eval\u00faen el micropl\u00e1stico atmosf\u00e9rico, por lo que tampoco existe evidencia sobre la interacci\u00f3n entre dicho pl\u00e1stico y otros contaminantes. Esto aplica para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, la cual, al ser una regi\u00f3n minera y agr\u00edcola, es esperable que presente micropl\u00e1sticos en el material particulado, con la posible interacci\u00f3n con elementos potencialmente t\u00f3xicos, especialmente en los asentamientos con mayor densidad poblacional y desarrollo. Por lo tanto, la presente propuesta busca evaluar la ocurrencia y caracter\u00edsticas de micropl\u00e1sticos presentes en el material particulado en una zona urbana y periurbana de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, considerando su interacci\u00f3n con elementos potencialmente t\u00f3xicos, la estacionalidad y los eventos de deposici\u00f3n h\u00fameda y seca. Para esto se integrar\u00e1n disciplinas c\u00f3mo el estudio de la meteorolog\u00eda, la qu\u00edmica anal\u00edtica y la contaminaci\u00f3n ambiental. Se colectar\u00e1 y analizar\u00e1 el material particulado de forma mensual cada dos meses durante un a\u00f1o, esto para detectar, cuantificar e identificar los micropl\u00e1sticos presentes debido a eventos de deposici\u00f3n h\u00fameda y seca. Se instalar\u00e1n colectores pasivos de material particulado en las inmediaciones de la Universidad de O\u0092Higgins (Campus Rancagua, Campus Colchagua, Estaci\u00f3n Experimental Choapinos, Chapet\u00f3n). Las part\u00edculas de micropl\u00e1sticos ser\u00e1n analizadas mediante espectroscopia FT-IR\/ATR y\/o con detector FPA. Posterior a la identificaci\u00f3n de los tipos de pol\u00edmeros, las part\u00edculas se analizar\u00e1n con el microscopio de barrido para evaluar la presencia de metales en la superficie del micropl\u00e1stico. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1 una extracci\u00f3n con solventes para el an\u00e1lisis de hidrocarburos polic\u00edclicos arom\u00e1ticos y bisfenoles policlorados presentes en el micropl\u00e1stico mediante un GC-MS. Finalmente, se realizar\u00e1n diversos modelos para detectar los mejores predictores meteorol\u00f3gicos y poblacionales para predecir la deposici\u00f3n del micropl\u00e1stico en el material particulado por efecto de la deposici\u00f3n h\u00fameda y seca. Se espera someter un art\u00edculo cient\u00edfico con los resultados de este proyecto para el \u00faltimo a\u00f1o de ejecuci\u00f3n, y adem\u00e1s se busca que este proyecto fortalezca el estudio de los micropl\u00e1sticos en la Universidad de O\u0092Higgins, siendo soporte significativo para futuras postulaciones en equipamiento especializado e investigaciones de gran novedad internacional. Por \u00faltimo, este proyecto sentar\u00e1 las bases para una futura investigaci\u00f3n que eval\u00fae de forma directa e indirecta los efectos del micropl\u00e1stico en la salud humana de las comunidades de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> PID2023-146722OB-C21<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2024 - Octubre 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350772\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desvelando las causas del bajo crecimiento en lechones como base para nuevas estrategias de manejo alimentario dirigidas a reducir la variabilidad de los lotes.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350772\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350772\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Estudio de las variables mas relevantes que generan diferencias productivas en lechones desde el nacimiento al destete en sistemas de producci\u00f3n intensiva\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI240094<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350130\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudios socio-jur\u00eddicos: ampliando los horizontes de los estudios del Derecho para satisfacer las necesidades profesionales en sociedades complejas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350130\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350130\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto FOVI 240094 tiene como objetivo fortalecer la investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza sociojur\u00eddica interdisciplinaria en Chile, con un \u00e9nfasis particular en el desarrollo de capacidades en las universidades regionales del pa\u00eds. Para alcanzar este prop\u00f3sito, el proyecto busca establecer una red internacional de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza socio-legal, conectando a las universidades regionales de Chile con centros internacionales de excelencia, como los de las universidades de Oxford y Cardiff. La Universidad de O\u0092Higgins, a trav\u00e9s de su Instituto de Ciencias Sociales, act\u00faa como el nodo central de esta red.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351020\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Primeros pasos humanos en Am\u00e9rica del Sur: caminando entre Gonfoterios\u0094 \u0096 Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351020\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351020\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Excavaciones arqueol\u00f3gicas y paleontol\u00f3gicas en el antiguo Lago Tagua Tagua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> PINC230014<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024 - Mayo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350678\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Prototipo de evaluaci\u00f3n multiescala para la toma de decisiones interdisciplinarias post-incendios forestales: recuperando los servicios ecosist\u00e9micos desde el suelo a paisajes multifuncionales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350678\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350678\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La presente propuesta busca generar un proceso de evaluaci\u00f3n r\u00e1pida de los efectos post-incendio a diferentes escalas, para la toma de decisiones informadas entre la academia y actores involucrados en la gesti\u00f3n preventiva, mitigaci\u00f3n y de recuperaci\u00f3n desde el suelo hasta paisajes funcionales. Considerando que (i) no se cuenta con una sistematizaci\u00f3n de los impactos de los incendios en los ecosistemas forestales a corto plazo, (ii) existe una falta de conocimiento sobre el papel que desempe\u00f1a el suelo en la respuesta de la vegetaci\u00f3n frente a incendios de diversas intensidades y severidades, y (iii) se ha experimentado un aumento significativo en la investigaci\u00f3n basada en sensores remotos debido a su alcance espacial y temporal, la presente propuesta consiste en la creaci\u00f3n de un prototipo de evaluaci\u00f3n multiescala para la toma de decisiones interdisciplinarias post-incendios forestales: recuperando los servicios ecosist\u00e9micos desde el suelo a paisajes multifuncionales. El producto obtenido como prototipo de soluci\u00f3n ser\u00e1 un proceso de levantamiento y validaci\u00f3n de informaci\u00f3n que permita integrar el conocimiento cient\u00edfico-t\u00e9cnico a la toma de decisiones post-incendios. El proceso de construcci\u00f3n del prototipo busca generar las bases para impactar de manera positiva la planificaci\u00f3n colaborativa, proactiva e informada de las acciones de evaluaci\u00f3n temprana de los efectos de los incendios en los ecosistemas, para la prevenci\u00f3n o mitigaci\u00f3n de los riesgos asociados a la ocurrencia de incendios y pr\u00e1cticas de recuperaci\u00f3n atendiendo dichas condiciones clim\u00e1ticas se hacen cada vez m\u00e1s evidentes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI240013<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024 - Junio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350679\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Colaboraci\u00f3n internacional e interdisciplinaria para el estudio de riesgos de intrusi\u00f3n salina inducida por el cambio clim\u00e1tico en ecosistemas agr\u00edcolas costeros y sus efectos en servicios ecosist\u00e9micos de suelos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350679\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350679\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Los ecosistemas costeros son ambientes altamente susceptibles a los efectos del cambio\r\nclim\u00e1tico, para los cuales se proyecta a escala global un aumento en el nivel del mar de\r\nentre 0,5 y 1 m hacia el 2100. Una consecuencia importante del aumento del nivel del mar\r\nes la intrusi\u00f3n de agua salada, que se produce por el movimiento del agua de mar hacia los\r\ncontinentes. En Chile, el Ministerio del Medio Ambiente ha identificado las zonas m\u00e1s\r\nexpuestas (por debajo de los 10 m s.n.m) a fen\u00f3menos asociados al aumento del nivel del\r\nmar y cambios en la cota de inundaci\u00f3n en comunas de zonas costeras. Sin embargo, estos\r\nestudios no asocian la vulnerabilidad de dichos ecosistemas con fen\u00f3menos de intrusi\u00f3n\r\nsalina.\r\n\r\nEl aumento del nivel del mar y la entrada de agua salada a los continentes han demostrado\r\nafectar comunidades costeras, sistemas productivos como la agricultura, as\u00ed como servicios\r\necosist\u00e9micos relacionados con estos. Dentro de estos \u00faltimos, se encuentra la capacidad de\r\nlos suelos de proveer alimentos y de funcionar como un sumidero de carbono, y as\u00ed mitigar\r\nlos efectos del cambio clim\u00e1tico. Contrario de los avances de conocimiento en la materia a\r\nnivel internacional, en Chile se desconocen estudios sistem\u00e1ticos que eval\u00faen los riesgos de\r\nintrusi\u00f3n marina y su relaci\u00f3n con la agricultura y el desarrollo sostenible de zonas costeras\r\nen Chile. No obstante, estudios locales recientes destacan a las comunas de Pichilemu\r\n(regi\u00f3n de O'Higgins) y Maull\u00edn (regi\u00f3n de Los Lagos), como zonas vulnerables a\r\ninundaciones por el aumento del nivel del mar y que actualmente evidencian intrusi\u00f3n salina\r\ny afectaci\u00f3n de suelos agr\u00edcolas. En este contexto, para abordar de manera integral el\r\nimpacto de la intrusi\u00f3n marina en los territorios a nivel nacional, se requiere del desarrollo\r\nde la ciencia de resiliencia costera en Chile, as\u00ed como de nuevas t\u00e9cnicas para identificar con\r\n\u00e9xito la vulnerabilidad de los paisajes costeros y sistemas agr\u00edcolas a la intrusi\u00f3n de agua\r\nsalada, todo lo cual requiere la interacci\u00f3n de la academia y las comunidades locales, los\r\nagricultores y tomadores de decisiones.\r\n\r\nConsecuentemente, la presente propuesta tiene como objetivo crear una red internacional\r\nentre la Universidad de O\u0092Higgins, la Universidad de Chile y la Universidad de Maryland, con\r\nun enfoque interdisciplinar, es decir integrando las disciplinas de las ciencias agron\u00f3micas,\r\nciencias naturales y las ciencias sociales para abordar desaf\u00edos relacionados con la\r\nadaptaci\u00f3n de los sistemas agr\u00edcolas costeros y servicios ecosist\u00e9micos de suelos a los\r\nefectos de la intrusi\u00f3n marina. La red de colaboraci\u00f3n, a desplegar en Pichilemu y Maull\u00edn,\r\npermitir\u00e1 robustecer y abordar esta tem\u00e1tica en Chile, y as\u00ed contribuir al desarrollo de\r\nsoluciones en la materia con alcances a nivel nacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI240155<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350692\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desentra\u00f1ando la importancia del microbioma vegetal en la adaptaci\u00f3n de la agricultura en zonas \u00e1ridas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350692\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350692\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350626\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Determinaci\u00f3n de micotoxinas estrog\u00e9nicas en mujeres con s\u00edndrome de ovario poliqu\u00edstico y su impacto a nivel hep\u00e1tico en un modelo celular\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350626\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350626\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las micotoxinas son metabolitos producidos por algunos hongos del tipo Aspergillus, Penicillum o Fusarium, contaminantes habituales de alimentos que necesitan secado como granos, frutos secos y condimentos. Las micotoxinas son extremadamente t\u00f3xicas y afectan tanto a animales como humanos; las de mayor significancia son la ocratoxina A, aflatoxina, fumonisina, tricotecenos y zearalenona. En t\u00e9rminos generales, las micotoxinas al ser ingeridas son absorbidas en el tracto gastrointestinal, metabolizadas en el h\u00edgado a trav\u00e9s de reacciones de Fase I (oxidaci\u00f3n) y Fase II (conjugaci\u00f3n), y finalmente excretadas por orina y heces. El principal \u00f3rgano afectado por la exposici\u00f3n a micotoxinas es el h\u00edgado, \u00f3rgano central del metabolismo, incrementando el tama\u00f1o hep\u00e1tico, el estr\u00e9s oxidativo y modificando los niveles de lisofosfatidilcolina, que puede aumentar la apoptosis a trav\u00e9s de la producci\u00f3n de especies reactivas de ox\u00edgeno.  Adem\u00e1s, se ha descrito que algunas de las micotoxinas pueden tener efectos endocrinos, principalmente de tipo estrog\u00e9nico. La zearalenona (ZEN) es una de las micotoxinas m\u00e1s importantes producidas por Fusarium spp. Los hongos del tipo Fusarium son uno de los m\u00e1s frecuentes encontrados en Chile, y se ve aumentada en condiciones de estr\u00e9s h\u00eddrico. La ZEN es termoestable y no se degrada por el procesamiento. La ZEN es una fusariotoxina estrog\u00e9nica, es decir se clasifica como un fitoestr\u00f3geno o como un micoestr\u00f3geno, ya que su estructura qu\u00edmica es an\u00e1loga a la de los estr\u00f3genos naturales. Esto permite su uni\u00f3n con los sitios receptores estrog\u00e9nicos, lo que conduce a una estrogenicidad amplificada. Como resultado, la intoxicaci\u00f3n por ZEN conduce con mayor frecuencia a disrupci\u00f3n endocrina y trastornos del sistema reproductivo. Los metabolitos hep\u00e1ticos pueden tener aun mayor afinidad con los receptores estrog\u00e9nicos; por ejemplo, el alfa-zearalenol (&#945;-ZEL) es 60 veces m\u00e1s estrog\u00e9nico que ZEN. Si bien en Chile se han realizado estudios de biomonitoreo de micotoxinas, no existe en la actualidad informaci\u00f3n sobre la exposici\u00f3n a ZEN y sus metabolitos especialmente en mujeres y sus posibles efectos como disruptores hormonales.\r\n\r\nEn este contexto, existe una condici\u00f3n endocrinometab\u00f3lica muy prevalente en la poblaci\u00f3n chilena denominada \u0093S\u00edndrome de ovario poliqu\u00edstico\u0094 (SOP), la cual se caracteriza por la presencia de un exceso de hormonas andr\u00f3genicas, irregularidad menstrual y morfolog\u00eda de ovarios poliqu\u00edsticos. Adem\u00e1s, las mujeres con SOP poseen un mayor riesgo de desarrollar alteraciones metab\u00f3licas como resistencia a la insulina, diabetes tipo 2, s\u00edndrome metab\u00f3lico y enfermedad cardiovascular, impactando su calidad de vida. El estudio de la fisiopatolog\u00eda del SOP es desafiante ya que es una condici\u00f3n muy heterog\u00e9nea, sin embargo, se ha descrito que el hiperandrogenismo, la disfunci\u00f3n ovulatoria, alteraciones en la pulsatilidad de la hormona liberadora de gonadotrofinas (GnRH) y la resistencia a la insulina, tienen un rol clave en el desarrollo de esta condici\u00f3n. Por otra parte, el exceso de andr\u00f3genos incrementa los niveles de insulina y reduce la producci\u00f3n de la globulina transportadora de hormonas sexuales (SHBG) en el h\u00edgado, lo que aumenta la circulaci\u00f3n de testosterona bioactiva libre. Adem\u00e1s, la hiperinsulinemia estimula la s\u00edntesis de andr\u00f3genos activando la v\u00eda de la esteroidog\u00e9nesis e incrementa estados de inflamaci\u00f3n y estr\u00e9s oxidativo, debido a la disfunci\u00f3n mitocondrial, promoviendo el desarrollo de un c\u00edrculo vicioso.  Sin embargo, la contribuci\u00f3n individual de estos factores puede variar entre las pacientes, dando cuenta de la heterogeneidad cl\u00ednica que se observa en la cl\u00ednica. Aunque en su etiolog\u00eda se han implicado factores gen\u00e9ticos y de estilo de vida, cada vez hay m\u00e1s pruebas de que la exposici\u00f3n a contaminantes ambientales, incluyendo los disruptores endocrinos, tambi\u00e9n pueden contribuir significativamente al desarrollo y la fisiopatolog\u00eda del SOP. En este contexto, el rol de las micotoxinas como disruptores endocrinos no ha sido estudiado extensamente en el contexto del SOP, y debido a posibles efectos acumulativos e interacciones sin\u00e9rgicas entre estos contaminantes, se requiere evaluar su potencial impacto en la fisiopatolog\u00eda del SOP. En particular, se ha considerado que las micotoxinas con actividad estrog\u00e9nica, como la zearalenona, podr\u00edan influir en el equilibrio hormonal de las mujeres y potencialmente contribuir al desarrollo o exacerbaci\u00f3n del SOP. De esta manera, el objetivo general de esta propuesta es evaluar los niveles circulantes de ZEN y sus metabolitos como posibles factores de riesgo dietarios, y determinar su posible asociaci\u00f3n con alteraciones endocrinometab\u00f3licas en mujeres chilenas con SOP. Este objetivo ser\u00e1 abordado mediante un estudio cl\u00ednico en mujeres chilenas y un estudio in vitro. \r\n\r\nLa investigaci\u00f3n propuesta aportar\u00e1 informaci\u00f3n valiosa y novedosa sobre c\u00f3mo factores dietarios contribuyen al desarrollo y severidad del SOP, abriendo nuevas v\u00edas para la comprensi\u00f3n y manejo de esta condici\u00f3n. Finalmente, esta propuesta se enmarca dentro del objetivo de vincular el ICA3 y el Instituto de Ciencias de la Salud, contribuyendo al objetivo estrat\u00e9gico de la Universidad de consolidar los Institutos de Investigaci\u00f3n mediante la colaboraci\u00f3n estrecha e interdisciplinaria. M\u00e1s a\u00fan, el estudio aportar\u00e1 con formaci\u00f3n de estudiantes de ambos institutos, la divulgaci\u00f3n y difusi\u00f3n de los resultados del proyecto.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024 - Diciembre 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350550\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Surveillance, alert, and response system (SVAR) for the use of antimicrobials in Chilean salmon farming\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350550\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350550\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The use of antimicrobials (AMU) in the salmon farming industry in Chile is concentrated in the sea fattening phase of the production cycle. In 2022, 91% of the AMU in fattening farms was for treatment of Piscirickettsia salmonis (Sernapesca, 2023), the main disease-causing pathogen affecting farmed salmon in Chile (Rozas and Enriquez, 2014).\r\n\r\nTo control P. salmonis, a series of preventive strategies have been adopted. Nevertheless, the incidence of P. salmonis remains high; resulting in high mortality rates (Jakob et al., 2014) and extensive AMU. The use of antimicrobials is exacerbated by current management practices in salmon farms as well as a lack of standardization in treatment guidelines and practices between veterinarians and companies (e.g. treatment of all or selected cages, dosage, etc.), but also because of limited consolidation, communication and use of available AMU data.\r\n\r\nThe aim of this project is to reduce antimicrobial consumption in salmon farming in Los Lagos and Aysen regions where P. salmonis is a challenge and improve science-based governance of AMU in the salmon farming sector through a surveillance, alert and response system (SVARS). The project will be implemented in two phases. Phase one will focus on increasing the knowledge of AMU drivers by developing a catalog of practices and factors that impact the use of antimicrobials and conduct a cost-effectiveness analysis to assess the more cost efficient alternative methods to AMU practices. The catalog will be compiled in a format that can be used to implement improvements on high AMU farms. Different AMU metrics will be reviewed and selected to differentiate farms with low, medium and high AMU. In addition, the legislative requirements to develop and sustain a surveillance, alert and response system (SVARS) to reduce AMU in Chilean salmon farming will be reviewed. Finally, the infrastructural and operational requirements for the platform will be assessed and the design of the platform will be completed, integrating geospatial and health information.\r\n\r\nIn phase two, the SVARS will categorize the farms based on their AMU levels. The high use farms will be recruited to a Randomized Controlled Trial where intervention farms will implement practices and methods from the catalog created in phase one to reduce AMU. The outcomes and the effectiveness of the SVARS will be quantitatively and qualitatively assessed. Finally, results and outcomes of establishing and implementing the SVARS will be shared with relevant stakeholders in Chile, to low-and middle-income countries in the region and beyond, e.g. through workshops and education training programs in order to disseminate the results.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2024 - Agosto 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350871\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema integrado de manejo del nematodo de la frutilla \u0093SIMCANEM\u0094 un modelo sustentable y de innovaci\u00f3n para la agricultura familiar campesina en la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350871\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350871\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            A. fragariae ataca las partes a\u00e9reas de las plantas y el nematodo puede adoptar\r\ncomportamientos de endo y ectopar\u00e1sito. El nematodo puede pasar por m\u00faltiples ciclos de vida\r\nen una temporada de crecimiento de la frutilla cuando se presentan condiciones favorables. Los\r\nnematodos penetran a trav\u00e9s de los estomas y ocasionan da\u00f1os en coronas, estolones, follaje,\r\nbrotes nuevos e incluso en las frutas. El riesgo que representa Af en la agricultura es muy alto\r\nya que se han reportado m\u00e1s de 600 especies de plantas de 47 familias que sirven de\r\nhospedadores, algunas de ellas con relevancia para la agricultura familiar campesina regional\r\ncomo: cebollas, cebollines, ajos (entre otras), y ornamentales (peon\u00edas, begonias, helechos,\r\netc).\r\nDe acuerdo a datos recopilados por INDAP a trav\u00e9s de sus programas de PRODESAL y SAT\r\ncerca del 90% de la actividad productiva de la frutilla en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins est\u00e1 concentrada\r\nen la agricultura familiar campesina (AFC) (101 productores) y 24 % corresponde predios\r\nmanejados por mujeres. La mayor\u00eda de \u00e9stos concentrados en las comunas del Secano Costero\r\nde la regi\u00f3n. Sin embargo, a medida que el problema del Af avanza, se han ido detectando otros\r\npeque\u00f1os productores en otras comunas de la regi\u00f3n que no son beneficiaros de instituciones\r\ncomo el INDAP pero que tambi\u00e9n presentan problemas. En este escenario, las medidas que se\r\npuedan tomar para el control de Af toman mayor relevancia, porque su presencia tiene\r\nconsecuencias no s\u00f3lo fitosanitarias sino econ\u00f3micos y sociales.\r\nAphelenchoides fragariae es dif\u00edcil de manejar debido a que poseen un ciclo de vida robusto que\r\nles permite permanecer vivos en la planta, material vegetal seco y suelo. Los nematodos adultos\r\npueden sobrevivir a la desecaci\u00f3n y permanecer inactivos durante varios meses. Adem\u00e1s, los\r\npesticidas sint\u00e9ticos que se usan para su control tienen una eficiencia limitada. Es por ello, que\r\npara tener un control efectivo de Af, es imprescindible cambiar los paradigmas de control\r\ntradicionales por un sistema de manejo integrado que sea i) de f\u00e1cil adopci\u00f3n, ii) que permita\r\ngenerar ingresos a pesar de la plaga y iii) que posea componentes que protejan al medio\r\nambiente de la dependencia de pesticidas sint\u00e9ticos y iv) que proteja el tejido social y econ\u00f3mico\r\nde la actividad productiva. Por lo tanto, y tomando en cuenta la agresividad de esta plaga, es\r\nimportante tomar medidas urgentes para reducir el impacto de Af a largo plazo.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> LINCG24018<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350680\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Recuperaci\u00f3n de suelos urbanos, periurbanos y mineros mediante enmiendas org\u00e1nicas y biochar: el secuestro de carbono y la retenci\u00f3n de agua como herramientas de mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico (SEQCHAR)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350680\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350680\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto de colaboraci\u00f3n internacional entre Espa\u00f1a, Chile, Argentina y Ecuador. El proyecto aborda la recuperaci\u00f3n de suelos degradados a trav\u00e9s del uso de enmiendas org\u00e1nicas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2024 - Abril 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350491\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Experiencias de dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una Estrategia de Transici\u00f3n Educativa (ETE) en el ciclo inicial de establecimientos educacionales acompa\u00f1ados por un SLEP.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350491\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350491\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto plantea investigar las caracter\u00edsticas de este acompa\u00f1amiento desde los niveles directivos hasta su implementaci\u00f3n en las aulas. El prop\u00f3sito es indagar c\u00f3mo se lleva a cabo el trabajo colaborativo en diferentes niveles: directivos, docentes; al mismo tiempo, se explora c\u00f3mo esta colaboraci\u00f3n facilita el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de estrategias de transici\u00f3n que apoyen el paso entre la EP y la EB, tanto para los ni\u00f1os y ni\u00f1as como para los equipos pedag\u00f3gicos. Para ello se utilizar\u00e1 un dise\u00f1o de estudios de casos m\u00faltiples (diferentes SLEP), con un enfoque mixto  de car\u00e1cter primordialmente cuantitativo  a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de cuestionarios de preguntas cerradas y abiertas. Estos cuestionarios son los planteados por Dockett &amp; Perry (2006), uno para los directivos de la instituci\u00f3n educativa, \"Survey of Current Transition Programs\", y el otro para educadoras de p\u00e1rvulos y profesores de educaci\u00f3n b\u00e1sica, \"Overview of Current Transition Practices\". Estos cuestionarios miden elementos que son centrales al dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una estrategia de transici\u00f3n educativa (tal como se especifican en el Decreto 373), como por ejemplo contar con un programa de transici\u00f3n, involucrar la participaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y sus familias, recoger las perspectivas del equipo educativo, entre otras. Los cuestionarios contienen preguntas con alternativas, escalas de valoraci\u00f3n y preguntas abiertas. Estas \u00faltimas nos permiten profundizar en las perspectivas de los participantes y realizar un an\u00e1lisis cualitativo de sus respuestas. La aplicaci\u00f3n de estos instrumentos se realizar\u00e1 v\u00eda plataforma online y ser\u00e1n dirigidos tanto a directivos\/as como a UTP, Coordinadores, Educadoras y Profesores de los establecimientos educativos participantes. Se solicitar\u00e1 un consentimiento informado previo a la aplicaci\u00f3n de los cuestionarios el cual estar\u00e1 visado por el comit\u00e9 \u00e9tico de la Universidad de O\u0092Higgins.\r\n\r\nPregunta de investigaci\u00f3n: \u00bfDe qu\u00e9 manera se han implementado las orientaciones del Decreto Exento 373 para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una Estrategia de Transici\u00f3n Educativa (ETE) en establecimientos educativos que cuentan con el Apoyo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico de un SLEP?\r\n\r\nObjetivos:\r\n-\tEvaluar la percepci\u00f3n de los directivos y docentes sobre el impacto de la estrategia de transici\u00f3n educativa en sus establecimientos educativos.\r\n-\tAnalizar la comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de las orientaciones del Decreto Exento 373 por parte de los directivos y docentes.\r\n-\tIdentificar los desaf\u00edos y obst\u00e1culos enfrentados por los establecimientos educativos en la implementaci\u00f3n de la Estrategia de Transici\u00f3n Educativa seg\u00fan las orientaciones del Decreto Exento 373.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2024 - Abril 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351476\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Experiencias de dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una Estrategia de Transici\u00f3n Educativa (ETE) en el ciclo inicial de establecimientos educacionales acompa\u00f1ados por un SLEP.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351476\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351476\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto plantea investigar las caracter\u00edsticas de este acompa\u00f1amiento desde los niveles directivos hasta su implementaci\u00f3n en las aulas. El prop\u00f3sito es indagar c\u00f3mo se lleva a cabo el trabajo colaborativo en diferentes niveles: directivos, docentes; al mismo tiempo, se explora c\u00f3mo esta colaboraci\u00f3n facilita el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de estrategias de transici\u00f3n que apoyen el paso entre la EP y la EB, tanto para los ni\u00f1os y ni\u00f1as como para los equipos pedag\u00f3gicos. Para ello se utilizar\u00e1 un dise\u00f1o de estudios de casos m\u00faltiples (diferentes SLEP), con un enfoque mixto  de car\u00e1cter primordialmente cuantitativo  a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de cuestionarios de preguntas cerradas y abiertas. Estos cuestionarios son los planteados por Dockett &amp; Perry (2006), uno para los directivos de la instituci\u00f3n educativa, \"Survey of Current Transition Programs\", y el otro para educadoras de p\u00e1rvulos y profesores de educaci\u00f3n b\u00e1sica, \"Overview of Current Transition Practices\". Estos cuestionarios miden elementos que son centrales al dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una estrategia de transici\u00f3n educativa (tal como se especifican en el Decreto 373), como por ejemplo contar con un programa de transici\u00f3n, involucrar la participaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y sus familias, recoger las perspectivas del equipo educativo, entre otras. Los cuestionarios contienen preguntas con alternativas, escalas de valoraci\u00f3n y preguntas abiertas. Estas \u00faltimas nos permiten profundizar en las perspectivas de los participantes y realizar un an\u00e1lisis cualitativo de sus respuestas. La aplicaci\u00f3n de estos instrumentos se realizar\u00e1 v\u00eda plataforma online y ser\u00e1n dirigidos tanto a directivos\/as como a UTP, Coordinadores, Educadoras y Profesores de los establecimientos educativos participantes. Se solicitar\u00e1 un consentimiento informado previo a la aplicaci\u00f3n de los cuestionarios el cual estar\u00e1 visado por el comit\u00e9 \u00e9tico de la Universidad de O\u0092Higgins.\r\n\r\nPregunta de investigaci\u00f3n: \u00bfDe qu\u00e9 manera se han implementado las orientaciones del Decreto Exento 373 para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una Estrategia de Transici\u00f3n Educativa (ETE) en establecimientos educativos que cuentan con el Apoyo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico de un SLEP?\r\n\r\nObjetivos:\r\n-\tEvaluar la percepci\u00f3n de los directivos y docentes sobre el impacto de la estrategia de transici\u00f3n educativa en sus establecimientos educativos.\r\n-\tAnalizar la comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de las orientaciones del Decreto Exento 373 por parte de los directivos y docentes.\r\n-\tIdentificar los desaf\u00edos y obst\u00e1culos enfrentados por los establecimientos educativos en la implementaci\u00f3n de la Estrategia de Transici\u00f3n Educativa seg\u00fan las orientaciones del Decreto Exento 373.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 24I10188<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2024 - Junio 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350551\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Herramienta molecular para el monitoreo de la sensibilidad farmacol\u00f3gica de productos antiparasitarios contra el piojo de mar en la industria salmonera\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350551\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350551\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General\r\nDesarrollar un kit de qPCR que permita evaluar con precisi\u00f3n la sensibilidad farmacol\u00f3gica de C.\r\nrogercresseyi a tratamientos como inhibidores de quitina mediante asociaci\u00f3n estad\u00edstica entre\r\nfrecuencia de marcadores gen\u00f3micos y eficacia de tratamientos en campo.\r\n\r\nObjetivos Espec\u00edficos\r\n1. Validar estad\u00edsticamente la relaci\u00f3n entre las variantes gen\u00f3micas detectadas por el kit de\r\nqPCR y la resistencia a tratamientos con inhibidores de quitina.\r\n2. Establecer un protocolo de buenas pr\u00e1cticas de laboratorio para la correcta aplicaci\u00f3n del\r\nkit de qPCR.\r\n3. Implementar capacitaciones para laboratorios y culminar con la certificaci\u00f3n de aquellos\r\naptos para aplicar la t\u00e9cnica con eficacia.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FIC IDI 40059063-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2024 - Mayo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350627\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350627\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350627\">\n                                            Transferencia Aumento de la Competitividad para los rubros hort\u00edcola y ap\u00edcola de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins mediante el Sello Reducci\u00f3n de Riesgos Alimentarios (RRA)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350627\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350627\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivos espec\u00edficos:\r\nCapacitar a los productores ap\u00edcolas y hort\u00edcolas en cultura de inocuidad alimentaria y reglamento RRA en forma continua.\r\nCertificar a trav\u00e9s del sello RRA\r\nDesarrollar una campa\u00f1a de difusi\u00f3n y marketing regional del sello RRA.\r\nConformar el comit\u00e9 asesor p\u00fablico-privado regional de car\u00e1cter permanente para asesorar y apoyar el funcionamiento continuo del sello RRA.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 40059116<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350915\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia: Estrategia fitosanitaria para la producci\u00f3n sostenible de olivares en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350915\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350915\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En esta propuesta consideramos que la prospecci\u00f3n y detecci\u00f3n temprana de fitopat\u00f3genos\r\nconstituye una iniciativa altamente necesaria de abordar de una manera colaborativa e\r\nintegrada con los productores y otros integrantes del sistema oliv\u00edcola. Lo anterior, debido a\r\nque hay escaza informaci\u00f3n sobre los pat\u00f3genos bacterianos y virales que atacan al cultivo\r\ndel olivo en Chile, como as\u00ed tambi\u00e9n, de los insectos vectores que se asocian con la\r\ndiseminaci\u00f3n de estos. Por otra parte, la informaci\u00f3n disponible a nivel nacional se condice\r\ncon acciones aisladas y reactivas, es decir, que una vez se presenta el problema se act\u00faa en\r\nconsecuencia.\r\n&#61623; Realizar prospecciones colaborativas con actores del sistema productivo, peri\u00f3dicas y\r\npreventivas ser\u00e1n significativas para aplicar medidas de gesti\u00f3n y\/o manejo y cuarentena. En\r\nel hecho, la bacteria Xylella fastidiosa (agente causal del s\u00edndrome de declive r\u00e1pido del olivo;\r\nOQDS), se encuentra ausente para el cultivo del olivo en Chile, no obstante, existe un alto\r\nriesgo de ingreso y propagaci\u00f3n de esta bacteria si no se realiza una vigilancia activa, en\r\nparticular, del material de propagaci\u00f3n y en maquinaria agr\u00edcola que proviene de pa\u00edses\r\neuropeos donde el impacto de esta bacteria en olivos centenarios ha sido significativo, como\r\nlo ocurrido en la regi\u00f3n de Apulia (Italia).\r\n&#61623; Adquirir mayor informaci\u00f3n de como el cambio clim\u00e1tico acelerado impacta en la incidencia de\r\nenfermedades emergentes, y en fitopatogenos que se encuentran en estado de latencia en el\r\ncultivo del olivo. En este aspecto, se desconoce el efecto en la distribuci\u00f3n e impacto de\r\nmuchos fitopat\u00f3genos, lo que consideramos es de alto riesgo para la seguridad alimentaria y\r\nsostenibilidad de la producci\u00f3n, en este caso de la olivicultura y oleicultura.\r\n&#61623; Proveer de informaci\u00f3n relevante para sostener una total y profunda vigilancia que permita al\r\nSAG asegurar que la maquinaria agr\u00edcola que ingresa a territorio nacional, se encuentre exenta\r\nde material vegetal contaminado de procedencia. Para labores de cosecha se ha optado por\r\nel ingreso de maquinaria agr\u00edcola (regulado por normativas vigentes) proveniente de pa\u00edses\r\neuropeos (principalmente Espa\u00f1a) donde se ha reportado enfermedades asociadas a virus y\r\nbacterias fitopat\u00f3genas de car\u00e1cter cuarentenario para Chile; esta situaci\u00f3n involucra un alto\r\nriesgo para la sanidad de los olivos de la regi\u00f3n y del pa\u00eds.\r\n&#61623; Contribuir en informar y educar a los productores, asesores t\u00e9cnicos e identidades p\u00fablicas\r\nque forman parte del sistema productivo oliv\u00edcola de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins en t\u00f3picos de\r\nfitosanidad del cultivo del olivo, entregar\u00e1 herramientas y mayor comprensi\u00f3n de los\r\nfen\u00f3menos asociados a la salud del olivo en condiciones locales. Por otra parte, los desaf\u00edos\r\nque deben resolver los productores en materia de fitosanidad pueden en algunas\r\noportunidades ser limitadas o deficientes por falta de informaci\u00f3n, y en consecuencia no\r\ndeterminar la estrategia o t\u00e1ctica m\u00e1s apropiada para el control de enfermedades en plantas.\r\n&#61623; Tambi\u00e9n, notamos del Diagnostico territorial participativo un gran inter\u00e9s por parte de los\r\nproductores en proteger la salud de sus olivos, a trav\u00e9s de la detecci\u00f3n temprana de problemas\r\nfitosanitarios que eviten una contaminaci\u00f3n masiva en olivos propios y vecinos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 40059111-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2024 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350807\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FIC Transferencia La Despensa de O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350807\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350807\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Garantizar la competitividad de los usuarios del sello La Despensa de O\u0092Higgins, mediante la disminuci\u00f3n de las brechas de producci\u00f3n, tecnol\u00f3gicas, redes y de capacitaci\u00f3n, para la obtenci\u00f3n de productos agroalimentarios con sello regional de calidad, tradici\u00f3n e innovaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2024 - Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351316\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Lenguaje y ciudad: el paisaje ling\u00fc\u00edstico para una did\u00e1ctica de la lengua con pertinencia territorial\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351316\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351316\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Esta propuesta tiene como objetivo implementar una metodolog\u00eda de ense\u00f1anza-aprendizaje\r\nvinculada al uso del espacio p\u00fablico como recurso formativo en cursos de lenguaje. Para ello,\r\nmovilizamos el concepto Paisaje Ling\u00fc\u00edstico (PL); esto es, la materializaci\u00f3n de las lenguas en el\r\nespacio p\u00fablico, a trav\u00e9s de los registros escritos que ah\u00ed encontramos. Se trata de una herramienta\r\ndid\u00e1ctica que posibilita desarrollar procesos formativos significativos y con pertinencia territorial.\r\nLa implementaci\u00f3n se har\u00e1 inicialmente en el curso Variaciones del Espa\u00f1ol de Pedagog\u00eda en\r\nLenguaje y Comunicaci\u00f3n e involucra un proceso de indagaci\u00f3n, registro fotogr\u00e1fico y an\u00e1lisis del\r\npaisaje ling\u00fc\u00edstico en la regi\u00f3n, con el objetivo de descubrir c\u00f3mo conviven lenguas y variedades\r\nen su diversidad y cu\u00e1nto aquello nos dice de nuestra vida en sociedad. El segundo semestre, en\r\ntanto, se espera implementar esta propuesta en el curso Introducci\u00f3n a la Gram\u00e1tica de Pedagog\u00eda\r\nen Educaci\u00f3n B\u00e1sica, con foco en ortograf\u00eda y morfolog\u00eda. El objetivo es promover la reflexi\u00f3n\r\nmetaling\u00fc\u00edstica junto con valorar la diversidad ling\u00fc\u00edstico-cultural de la regi\u00f3n en tanto expresi\u00f3n\r\nde identidades personales y sociales.\r\nUno de los hitos en este proyecto ser\u00e1 el montaje de una exhibici\u00f3n fotogr\u00e1fica guiada, cuyo\r\nprop\u00f3sito ser\u00e1 compartir los resultados de esta iniciativa en un espacio abierto a la comunidad, en\r\nlos campus Rancagua y Colchagua.\r\nPor \u00faltimo, y como instancia de cierre, se contempla la realizaci\u00f3n de dos jornadas en modalidad\r\nde taller en torno al PL tanto para otros docentes de la universidad como para profesoras\/es en\r\nformaci\u00f3n y en ejercicio.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 87212<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2024 - Abril 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350693\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Ra\u00edces Sostenibles: L\u00edderes Ambientales para la Acci\u00f3n Resiliente Local\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350693\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350693\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el actual contexto de crisis planetaria y ante el notorio aumento de conflictos socioambientales, se reconoce la imperante\r\nnecesidad de fomentar una participaci\u00f3n activa por parte de las comunidades locales. El fundamento de nuestro modelo\r\nformativo no solo propicia la participaci\u00f3n de l\u00edderes ambientales, sino que tambi\u00e9n aspira a que estos l\u00edderes se conviertan en\r\nformadores de futuros l\u00edderes ambientales. El perfil y habilidades de las y los l\u00edderes ambientales, ser\u00e1n esenciales para ejercer\r\nun liderazgo positivo que pueda tener efectos favorables para nuestro medio ambiente. La literatura indica que l\u00edderes\r\nambientales efectivos e influyentes no s\u00f3lo consideran la preservaci\u00f3n del medioambiente en sus decisiones, sino que van m\u00e1s\r\nall\u00e1 del cumplimiento de normativas ambientales, asumiendo un papel activo y transformador. L\u00edderes ambientales efectivos\r\nmovilizan a otros a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n, de sus motivaciones y conocimientos que las personas com\u00fanmente buscan en\r\nl\u00edderes. Si bien, lo que hace influyente a un l\u00edder depender\u00e1, en parte, de los problemas a resolver, cuando se trata de\r\nproblemas ambientales, las personas buscan l\u00edderes justos, con la experiencia y conocimientos necesarios, y efectivos a la hora\r\nde gestionar y accionar estrategias de cuidado del medioambiente. Los proyectos ambientales liderados por l\u00edderes en que las\r\npersonas conf\u00edan tienden a ser mejor recibidos por las comunidades. De manera similar, la investigaci\u00f3n sugiere que l\u00edderes\r\nambientales capaces de comunicar desaf\u00edos y urgencias ambientales, al tiempo que transmiten estrategias de abordaje para\r\nestos problemas, son m\u00e1s efectivos toda vez que proporcionan un sentido de urgencia, pero tambi\u00e9n la esperanza necesaria\r\npara evitar que personas y comunidades se sientan impotentes. Finalmente, l\u00edderes ambientales competentes o por prestigio\r\ngeneralmente son vistos como expertos, ya sea por conocimiento y\/o experiencia, y gozan de una buena reputaci\u00f3n buena\r\nreputaci\u00f3n debido a su compromiso de larga data con temas sociales.\r\nPara lograr lo anterior, el enfoque te\u00f3rico de nuestra propuesta apunta a la integraci\u00f3n del Modelo de Aprendizaje Experiencial\r\nde Kolb (2009). Este modelo, fundamentado en la teor\u00eda del aprendizaje experiencial, aporta una perspectiva valiosa para la\r\nformaci\u00f3n de l\u00edderes ambientales comunitarios que busca ofrecer una experiencia formativa din\u00e1mica que no solo transfiera\r\nconocimientos te\u00f3ricos, sino que tambi\u00e9n cultive habilidades pr\u00e1cticas para la acci\u00f3n en contextos locales. Para esto, se\r\nemplear\u00e1n estrategias did\u00e1cticas de situaciones reales de conflictos para favorecer el inter\u00e9s de los l\u00edderes en el desarrollo de\r\nlas actividades. Estas estrategias principalmente ser\u00e1n an\u00e1lisis de casos, juegos de rol, aprendizaje basado en problemas, e\r\nindagaci\u00f3n cient\u00edfica. Con el fin de favorecer el aprendizaje de los l\u00edderes ambientales, se considerar\u00e1 la teor\u00eda de aprendizaje\r\nde adultos que aborda tres grandes principios: la necesidad de aprender, para la cual se ha realizado una encuesta previa a\r\nl\u00edderes ambientales de la regi\u00f3n; el principio aplicable en la pr\u00e1ctica, que se desarrollar\u00e1 en cada m\u00f3dulo de aprendizaje del\r\nprograma; y, finalmente, el principio de reflexionar desde la experiencia y conocimientos, facilitado en cada sesi\u00f3n con\r\nreflexiones metacognitivas mientras se comparten experiencias para buscar soluciones conjuntas.\r\nFinalmente, el objetivo es influir en las pol\u00edticas p\u00fablicas, vinculando la participaci\u00f3n de las comunidades a temas\r\nmedioambientales. Un manual formativo permitir\u00e1 la aplicaci\u00f3n del programa en Chile, fortaleciendo la participaci\u00f3n ciudadana\r\nen liderazgos ambientales. La participaci\u00f3n ciudadana, junto con l\u00edderes, puede extenderse a trav\u00e9s de una red colaborativa a\r\nniveles regionales y nacionales, contribuyendo a la evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas y decisiones para futuros sostenibles.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 716140<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2024 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351345\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Discurso visual e imagen sensible. Taller de fotograf\u00eda para j\u00f3venes escolares y adultos en la escuela de cultura y difusi\u00f3n art\u00edstica de Coltauco\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351345\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351345\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca inducir a los estudiantes de ense\u00f1anza media a realizar acciones exploratorias fotogr\u00e1ficas (actos con prop\u00f3sito) que permitan a la docente, en la medida que los estudiantes van Explorando\/Investigando, incorporar elementos t\u00e9cnicos que enriquezcan el proceso, se reflexione sobre los resultados y se produzcan soluciones visuales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11241036<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024 - Abril 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351015\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Assessing seasonal mobility of extinct proboscideans during the Last Glacial Termination in central Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351015\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351015\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Interpretar el paleoclima del Pleistoceno de Chile central\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1241649<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350149\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            DICATIONIC DERIVATIVES OF AZOBENZENE AS PHOTOACTIVE SURFACTANTS FOR DRUG TRANSPORT SYSTEMS: STUDY OF PHOTOREVERSIBLE BEHAVIOR AND LOAD CAPACITY IN MOLECULAR AGGREGATES\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350149\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350149\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            This project aims to investigate how structural modifications of a dicationic derivative of azobenzene can\r\naffect the drug release and load capacity of its photoactive molecular aggregate.\r\nTo evaluate this, three types of structural modifications are proposed. First, the introduction of functional\r\ngroups on the photoactive nucleus of dicationic azobenzene is expected to shift the absorption band of the\r\nmolecular photoswitch.\r\nSecond, the replacement of the fluorescent organic cations over the structure of the molecular\r\nphotoswitch, which confer luminescent and amphipathic properties to the system.\r\nAnd third, the modification of the length of the chains over the molecular photoswitch could change the\r\naggregate size.\r\nTo determine whether these potential modifications can modulate the light-induced release activity of the\r\nphotoswitchable aggregate, an enzyme inhibitor will be loaded and released by illumination in the presence\r\nof the enzyme.\r\nUnder this scenario, any modification of the enzymatic activity will be correlated with the drug's\r\nphotorelease.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024 - Diciembre 2028<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350965\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Los procesos de ense\u00f1anza, integraci\u00f3n curricular, evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n en salud en grado y posgrado y su vinculaci\u00f3n con la trayectoria acad\u00e9mica y actividad docente\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350965\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350965\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Analizar los procesos de ense\u00f1anza, integraci\u00f3n curricular, evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n en carreras del \u00e1rea de salud en grado y posgrado y su relaci\u00f3n con la trayectoria acad\u00e9mica de los estudiantes y la actividad docente en Argentina y Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351209\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            A Biopsychosocial Approach for Frailty Intervention: Uncovering a Circulating microRNA Biomarker Panel Using an Omics-Based Machine Learning Approach\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351209\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351209\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Frailty is increasingly becoming an important public health challenge worldwide because it is associated with older age, and with adverse outcomes such as reduced quality of life, increased mortality rates, hospitalizations, falls, depression, and dementia. Frailty is defined as dynamic state affecting an individual who experiences losses in one or more domains of human functioning (physical, psychological, social) that are caused by the influence of a range of variables, and which increases the risk of adverse outcomes. This more integral conceptual definition promotes the collaboration of scientists, social and behavioral professionals as well as clinicians from diverse specialties. In this proposal an interdisciplinary group (Biochemistry, Geriatric, Occupational Therapist, Kinesiologist, social worker, bioengineer, statistician among others) aims to evaluate frailty in Chile with a biopsychosocial approach with the final purpose to identify and manage frailty while taking into consideration all the dimensions. Additionally, we aim to design a multidomain personalized person-base intervention for a healthy aging that can uncover a circulating microRNA biomarker panel that can allow an early-detection of frailty, leading to a new multidimensional geriatric assessment. We propose the following hypothesis:  A personalized multidimensional training program reduces the frailty prevalence, increasing adherence and participation in the program among community-living older adults. This intervention will be paralleled by a distinctive miRNA profile reflecting the multiple domains of frailty, as well as improvements in diverse psychosocial traits.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351247\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            A Biopsychosocial Approach for Frailty Intervention: Uncovering a Circulating microRNA Biomarker Panel Using an Omics-Based Machine Learning Approach\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351247\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351247\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Frailty is increasingly becoming an important public health challenge worldwide because it is associated with older age, and with adverse outcomes such as reduced quality of life, increased mortality rates, hospitalizations, falls, depression, and dementia. Frailty is defined as dynamic state affecting an individual who experiences losses in one or more domains of human functioning (physical, psychological, social) that are caused by the influence of a range of variables, and which increases the risk of adverse outcomes. This more integral conceptual definition promotes the collaboration of scientists, social and behavioral professionals as well as clinicians from diverse specialties. In this proposal an interdisciplinary group (Biochemistry, Geriatric, Occupational Therapist, Kinesiologist, social worker, bioengineer, statistician among others) aims to evaluate frailty in Chile with a biopsychosocial approach with the final purpose to identify and manage frailty while taking into consideration all the dimensions. Additionally, we aim to design a multidomain personalized person-base intervention for a healthy aging that can uncover a circulating microRNA biomarker panel that can allow an early-detection of frailty, leading to a new multidimensional geriatric assessment. We propose the following hypothesis:  A personalized multidimensional training program reduces the frailty prevalence, increasing adherence and participation in the program among community-living older adults. This intervention will be paralleled by a distinctive miRNA profile reflecting the multiple domains of frailty, as well as improvements in diverse psychosocial traits.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FIC400590730<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351419\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FIC-Editorial cooperativa para la publicaci\u00f3n de materiales educativos l\u00fadicos, de base cient\u00edfica y car\u00e1cter inclusivo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351419\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351419\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo general: Instalar una editorial cooperativa en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins sustentada a partir de la comercializaci\u00f3n de productos y servicios educativos desarrollados en base a evidencia cient\u00edfica, que permitan implementar el aprendizaje basado en juegos y que consideran la diversidad del aula. Esta propuesta incluye la instalaci\u00f3n de un laboratorio de prototipado y producci\u00f3n, adem\u00e1s del desarrollo de un paquete de productos y servicios educativos cuya comercializaci\u00f3n permite sustentar la editorial cooperativa.\r\n5.4.1.\tObjetivo Espec\u00edfico 1 (Editorial Cooperativa)\r\nCoordinar una red de emprendedores del \u00e1rea educativa para establecer una editorial cooperativa para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins para desarrollar y comercializar productos y servicios educativos l\u00fadicos, de base cient\u00edfica y car\u00e1cter inclusivo. Funciona bajo un modelo de cooperativa cuyos miembros son emprendedores localizados en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins con inter\u00e9s en innovaci\u00f3n educativa, trabajando bajo el principio de ayuda mutua.\r\n5.4.2.\tObjetivo Espec\u00edfico 2 (Diagn\u00f3stico de Productos)\r\nDiagnosticar las necesidades de productos y servicios educativos para promover la calidad de los aprendizajes en los primeros cursos de educaci\u00f3n b\u00e1sica en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins. Identifica t\u00f3picos en matem\u00e1ticas y lenguaje que presentan dificultades al momento de su ense\u00f1anza, describe la diversidad de estudiantes en escuelas municipales e indaga m\u00e9todos de comercializaci\u00f3n comunes.\r\n5.4.3.\tObjetivo Espec\u00edfico 3 (Laboratorio de prototipado y Manufactura)\r\nInstalar en la Universidad de O\u0092Higgins un laboratorio para elaborar prototipos de  juegos de mesa educativos y producirlos en peque\u00f1a escala. Se adquiere maquinaria, equipamientos e insumos necesarios para que el Laboratorio de Aprendizaje Matem\u00e1tico (LAM) pueda prototipar juegos de mesa y, en conjunto con la F\u00e1brica Digital O\u0092Higgins (FabLab), producirlos con alta calidad y en peque\u00f1a escala de manera eficiente (30-100 ejemplares). \r\n5.4.4.\tObjetivo Espec\u00edfico 4 (Desarrollo de Productos)\r\nRealizar el dise\u00f1o, prototipado y manufactura de un paquete de productos educativos para fortalecer las \u00e1reas de matem\u00e1tica y lenguaje en los primeros a\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica.  Dise\u00f1ados en base a ciencias del aprendizaje, estos productos permiten desarrollar aprendizajes en base a juegos y actividades l\u00fadicas considerando la diversidad de estudiantes en el aula.\r\n5.4.5.\tObjetivo Espec\u00edfico 5 (Capacitaci\u00f3n y Servicios)\r\nGenerar un programa de capacitaci\u00f3n para certificar a los emprendedores educativos para que provean servicios que acompa\u00f1an a los productos educativos ofrecidos por la editorial. Este programa certifica que el emprendedor es experto en la aplicaci\u00f3n de los productos educativos desarrollados. Este certificado habilita a los miembros de la editorial para ofrecer estos servicios en el mercado educativo.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1241626<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351524\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            EPIGENOMIC PROGRAMMING IN THE EARLY FETAL BLOOD-BRAIN BARRIER BY GESTATIONAL  HYPOXIA: CONSEQUENCES FOR THE NEURO-ENDOTHELIAL LIFESPAN.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351524\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351524\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            EPIGENOMIC PROGRAMMING IN THE EARLY FETAL BLOOD-BRAIN BARRIER BY GESTATIONAL \r\nHYPOXIA: CONSEQUENCES FOR THE NEURO-ENDOTHELIAL LIFESPAN.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351549\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fostering Climate Change Resilience: Unveiling the Interplay of Soil, Grassland, Trees, and Animals in Semi-arid Chile through a Comprehensive Holistic Framework\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351549\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351549\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto de investigaci\u00f3n que apunta al estudio de practicas sostenibles para el manejo de sistemas silvopastoril en el secano costero. El proyecto involucra el estudio de la materia org\u00e1nica del suelo, adem\u00e1s de una serie de variables que pueden impactar el manejo de los agroecosistemas\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351344\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            La funci\u00f3n del cine como dispositivo para promover experiencias interculturales y el fortalecimiento de la inclusi\u00f3n social entre estudiantes migrantes y chilenos\/as en escuelas p\u00fablicas de O\u0092Higgins y el Maule\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351344\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351344\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El prop\u00f3sito del proyecto consiste en conocer si el cine de \u00edndole intercultural funciona como un mecanismo educativo capaz de contrarrestar actitudes de racismo o discriminaci\u00f3n en escuelas p\u00fablicas de las regiones de O'Higgins y del Maule, espec\u00edficamente, en escuelas p\u00fablicas que ofrecen ense\u00f1anza b\u00e1sica y que tienen alta\r\nmatr\u00edcula con ni\u00f1os y ni\u00f1as migrantes\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDECYT REGULAR 1241502<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351215\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fetal Programming of cardiovascular accelerated dysfunction and aging by intrauterine hypoxia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351215\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351215\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Non-communicable diseases (NCDs) are responsible for 74% of worldwide human deaths, with cardiovascular\r\ncauses in the first place (1). NCDs are determined by a combination of environmental, genetic and epigenetic\r\nfactors. In fact, adverse intrauterine conditions, such as reduced oxygen availability (hypoxia) and oxidative\r\nstress, can increase the risk of developing diseases during life, a phenomenon known as Fetal Programming\r\nor Developmental Origins of Health and Disease (DOHaD). Intrauterine hypoxia (IUH) affects most of the\r\npregnancies in high altitudes populations (&gt; 2500m) (2-4) and 3-4% in lowlands, with uteroplacental and\r\ndevelopmental complications (4,5). We, and a couple of others, have recently shown that IUH determines\r\ncardiovascular oxidative stress during lifespan affecting endothelial function and vasodilator capacity, similar\r\nto what is seen with aging. The hypoxia-induced responses during development are responsible for\r\nfetal survival, but also determine mechanisms that program postnatal cardiovascular function\r\nthat may increase cardiovascular health risks and accelerate aging (6). This proposal aims to\r\ndetermine the mechanisms and trace the origins and outcomes of cardiovascular dysfunction resulting from\r\nintrauterine hypoxia and oxidative stress, and further identify the interrelated senescence mechanisms in\r\nthe heart and blood vessels. To assess the aforementioned, we will study the effects of IUH on cardiovascular\r\naging along lifespan, as important regulators of the function, structure and biomechanical properties of the\r\ncardiovascular system.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDECYT REGULAR 1241502<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351522\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fetal Programming of cardiovascular accelerated dysfunction and aging by intrauterine hypoxia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351522\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351522\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Non-communicable diseases (NCDs) are responsible for 74% of worldwide human deaths, with cardiovascular\r\ncauses in the first place (1). NCDs are determined by a combination of environmental, genetic and epigenetic\r\nfactors. In fact, adverse intrauterine conditions, such as reduced oxygen availability (hypoxia) and oxidative\r\nstress, can increase the risk of developing diseases during life, a phenomenon known as Fetal Programming\r\nor Developmental Origins of Health and Disease (DOHaD). Intrauterine hypoxia (IUH) affects most of the\r\npregnancies in high altitudes populations (&gt; 2500m) (2-4) and 3-4% in lowlands, with uteroplacental and\r\ndevelopmental complications (4,5). We, and a couple of others, have recently shown that IUH determines\r\ncardiovascular oxidative stress during lifespan affecting endothelial function and vasodilator capacity, similar\r\nto what is seen with aging. The hypoxia-induced responses during development are responsible for\r\nfetal survival, but also determine mechanisms that program postnatal cardiovascular function\r\nthat may increase cardiovascular health risks and accelerate aging (6). This proposal aims to\r\ndetermine the mechanisms and trace the origins and outcomes of cardiovascular dysfunction resulting from\r\nintrauterine hypoxia and oxidative stress, and further identify the interrelated senescence mechanisms in\r\nthe heart and blood vessels. To assess the aforementioned, we will study the effects of IUH on cardiovascular\r\naging along lifespan, as important regulators of the function, structure and biomechanical properties of the\r\ncardiovascular system.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1240667<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350222\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Descripci\u00f3n y progresi\u00f3n de los significados ideacionales representados en los libros escolares de ingl\u00e9s\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350222\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350222\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350285\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Exploraci\u00f3n de la justicia espacial-urbana en Chile: Diagn\u00f3stico, proyecci\u00f3n y propuestas para escenarios situacionalmente \u00f3ptimos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350285\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350285\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo general del proyecto\r\nOG. Explorar la justicia espacial-urbana en Chile analizando desde una perspectiva multiescalar las din\u00e1micas pol\u00edticas, sociales, econ\u00f3micas y del entorno construido que dan forma, en contextos de triple crisis, a los procesos urbanos. Se busca proponer un marco te\u00f3rico-metodol\u00f3gico para diagnosticar niveles de justicia espacial-urbana con el prop\u00f3sito de contribuir a la discusi\u00f3n sobre la generaci\u00f3n de herramientas para la b\u00fasqueda de m\u00e1s justicia espacial-urbana en escenarios situacionalmente \u00f3ptimos.\r\nObjetivos espec\u00edficos del proyecto\r\nOE1. Definir conceptualmente la justicia espacial-urbana en el contexto chileno, identificando y priorizando sus dimensiones y componentes en contextos de triple crisis.\r\nOE2. Desarrollar y validar indicadores que capturen las dimensiones y componentes de la justicia espacial-urbana y su influencia en los procesos urbanos mediante el estudio de dos casos de territorios putativos y an\u00e1lisis comparativos de diferentes contextos urbanos espec\u00edficos en Chile, identificando sus fortalezas, limitaciones y posibles \u00e1reas de mejora.\r\nOE3. Proponer principios y est\u00e1ndares de justicia espacial-urbana basados en los resultados obtenidos de la evaluaci\u00f3n de indicadores y la retroalimentaci\u00f3n de diversos actores sociales, con el prop\u00f3sito de contribuir a la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y estrategias de intervenci\u00f3n que promuevan escenarios de justicia espacial situacionalmente \u00f3ptimos en el pa\u00eds.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024 - Febrero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350711\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350711\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350711\">\n                                            Intercambio de tecnolog\u00eda para el control de vectores y nem\u00e1todos gastrointestinales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350711\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350711\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La propuesta de trabajo se enfoca en abordar dos problem\u00e1ticas\r\ncruciales que afectan a Chile y M\u00e9xico: la parasitosis en ovinos y la\r\nenfermedad de Chagas. El objetivo es desarrollar estrategias conjuntas\r\npara hacer frente a estos desaf\u00edos.\r\n\r\nEn el \u00e1mbito de la parasitosis en ovinos, se observa que esta\r\nproblem\u00e1tica afecta tanto a la producci\u00f3n ovina como a la salud de los\r\nrumiantes en M\u00e9xico, generando p\u00e9rdidas econ\u00f3micas importantes.\r\nAdem\u00e1s, la resistencia antihelm\u00edntica en los par\u00e1sitos es un problema\r\nque requiere una soluci\u00f3n sostenible.\r\n\r\nPor otro lado, la enfermedad de Chagas est\u00e1 en aumento en ambos\r\npa\u00edses, representando una amenaza significativa para la salud p\u00fablica.\r\nLa falta de m\u00e9todos eficientes para controlar la infecci\u00f3n ha llevado\r\na la necesidad de medidas preventivas para evitar el contacto de las\r\nchinches\/vinchucas infectadas con humanos y mam\u00edferos dom\u00e9sticos.\r\n\r\nEn este contexto, se busca promover la colaboraci\u00f3n institucional\r\nentre M\u00e9xico y Chile para abordar estas problem\u00e1ticas de manera\r\nefectiva. Se propone desarrollar un producto nutrac\u00e9utico basado en el\r\nhongo comestible P. ostreatus para controlar los nematodos\r\ngastrointestinales en ovinos, con un enfoque en la econom\u00eda circular y\r\nla autosuficiencia agropecuaria.\r\n\r\nAdem\u00e1s, se planea implementar una metodolog\u00eda de uso de vol\u00e1tiles de\r\natracci\u00f3n de chinches\/vinchucas en poblaciones espec\u00edficas en M\u00e9xico y Chile,\r\ncon la colaboraci\u00f3n de instituciones gubernamentales. Esta estrategia\r\nno solo busca proteger a la poblaci\u00f3n en riesgo, sino tambi\u00e9n promover\r\nla igualdad de g\u00e9nero y atender las necesidades de las comunidades\r\nrurales y urbanas.\r\n\r\nEn resumen, este proyecto aborda desaf\u00edos significativos en la\r\nproducci\u00f3n ovina y la salud p\u00fablica en Chile y M\u00e9xico, promoviendo la\r\ncolaboraci\u00f3n entre ambos pa\u00edses y teniendo en cuenta la igualdad de\r\ng\u00e9nero y las necesidades de las comunidades afectadas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350989\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro de Modelamiento Matem\u00e1tico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350989\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350989\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Basal FB210005\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 112031001-PI2406<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351446\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Gesti\u00f3n del orden p\u00fablico y derecho a protesta \u00bfNociones contrapuestas en el Chile post-Estallido Social?\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351446\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351446\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La presente propuesta de investigaci\u00f3n busca identificar el impacto de las condiciones pol\u00edticas en que se\r\nllevan a cabo las protestas sobre el apoyo que la poblaci\u00f3n general pudiese brindar al uso de la fuerza por\r\nparte de Carabineros en la gesti\u00f3n del orden p\u00fablico durante la crisis de seguridad que enfrenta el pa\u00eds\r\ndesde marzo de 2022. As\u00ed, se espera explorar las condiciones (restricci\u00f3n\/facilitaci\u00f3n de manifestaciones\r\npor parte de las autoridades; cobertura period\u00edstica de manifestaciones; empleo de acciones violentas\r\npor parte de manifestantes; presencia de manifestantes y carabineros heridos; destrucci\u00f3n de\r\ninfraestructura p\u00fablica) que las personas podr\u00edan tomar en consideraci\u00f3n para (des) legitimar el empleo\r\nde la fuerza por parte de Carabineros en tiempos en que la confianza en la principal instituci\u00f3n a cargo\r\ndel orden p\u00fablico en Chile se ha restaurado paulatinamente luego de una actuaci\u00f3n marcada por el uso\r\ndesproporcionado de la fuerza durante el Estallido Social de 2019. Junto con lo anterior, vale la pena\r\nse\u00f1alar que, al momento de elaborar esta propuesta de investigaci\u00f3n, se discuten proyectos de ley\r\ntendientes a reforzar las atribuciones de Carabineros asociadas al uso de la fuerza para hacer frente tanto\r\na delitos de alta connotaci\u00f3n social como a ataques a efectivos policiales durante manifestaciones.\r\nTomando en cuenta lo descrito m\u00e1s arriba, esta investigaci\u00f3n espera adem\u00e1s ayudar a clarificar los\r\nmecanismos psicol\u00f3gicos y pol\u00edticos que permitir\u00edan a las personas lidiar entre la adhesi\u00f3n (o acuerdo)\r\ncon el derecho a protesta que debe ser resguardado y promovido por las autoridades en un r\u00e9gimen\r\ndemocr\u00e1tico, con la (aparente) necesidad de que Carabineros pueda realizar un mayor uso discrecional\r\nde la fuerza para asegurar la gesti\u00f3n del orden y seguridad p\u00fablica.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11240615<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351452\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Iniciaci\u00f3n: El rol de la Formaci\u00f3n Ciudadana en la Formaci\u00f3n Inicial Docente: Creencias, aproximaciones y estrategias\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351452\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351452\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El Objetivo General de este proyecto es \u0093Analizar c\u00f3mo se despliega la Formaci\u00f3n Ciudadana en la Formaci\u00f3n Inicial Docente en las universidades chilenas, dando cuenta de la pol\u00edtica institucional, el dise\u00f1o curricular y las creencias de acad\u00e9micos y futuros profesores\u0094. Sus Objetivos Espec\u00edficos son: 1) Describir la forma en c\u00f3mo se desarrolla la Formaci\u00f3n Ciudadana en las universidades chilenas, buscando analizar la pol\u00edtica institucional desplegada en estos espacios. 2) Analizar la incorporaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Ciudadana en los objetivos institucionales y el dise\u00f1o curricular en carreras de educaci\u00f3n en las universidades chilenas. 3. Examinar las creencias de acad\u00e9micos y futuros docentes de educaci\u00f3n sobre la Formaci\u00f3n Ciudadana, reflexionando sobre c\u00f3mo estas creencias impactan en la Formaci\u00f3n Inicial Docente.\r\nFundamentaci\u00f3n: En el contexto de una importante crisis de legitimidad del sistema pol\u00edtico, la pol\u00edtica educativa en Chile ha incorporado la Formaci\u00f3n Ciudadana, como un t\u00f3pico relevante. Recienmente, entre los hitos de la formaci\u00f3n ciudadana cabe destacar la promulgaci\u00f3n de la Ley 20.911 que \u0093Crea el Plan de Formaci\u00f3n Ciudadana (PFC) para los establecimientos educacionales reconocidos por el estado\u0094. Seg\u00fan la evidencia disponible, la implementaci\u00f3n de esta y otras normativas ha sido, hasta la fecha, limitada. As\u00ed, diversas investigaciones han mostrado que las pol\u00edticas de Formaci\u00f3n Ciudadana siguen dependiendo, en general, m\u00e1s de la iniciativa docente que de pol\u00edticas de los establecimientos (Zu\u00f1iga et al., 2020; Ojeda et al., 2021). Asimismo, se ha mostrado que los docentes desarrollan el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje sobre la ciudadan\u00eda de forma m\u00e1s bien intuitiva, amparados principalmente en sus creencias particulares\r\n(Jara Ibarra et al., 2022; Cox et al., 2022) y que las acciones pedag\u00f3gicas se desarrollan siguiendo\r\npatrones m\u00e1s bien tradicionales (Bonhomme et al., 2016). Toda esta evidencia destaca la necesidad de investigar sobre la Formaci\u00f3n Ciudadana en general, y sobre los procesos de Formaci\u00f3n Inicial Docente en particular ya que una formaci\u00f3n inicial docente robusta e innovadora permitir\u00eda incorporar la Formaci\u00f3n Ciudadana como un componente central de la escuela. Aunque existe una creciente literatura que ha analizado los procesos de Formaci\u00f3n Ciudadana en la Formaci\u00f3n Inicial Docente (Lobat\u00f3n et al., 2020; Garrido y Jim\u00e9nez, 2020; Carvajal-Meza et al., 2022; Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez, 2022), la mayor\u00eda de estas investigaciones se han centrado en describir c\u00f3mo se desarrolla la Formaci\u00f3n Ciudadana en casos de universidades espec\u00edficas, o, por el contrario, analizan el proceso de formaci\u00f3n solamente desde las creencias docentes o desde el curr\u00edculum prescrito. Este proyecto busca complementar y profundizar esta evidencia, a partir de un estudio del sistema de Formaci\u00f3n Inicial Docente desde la perspectiva curricular,\r\njunto con an\u00e1lisis de las creencias docentes en un conjunto acotado y comparable de universidades. De esta manera, el estudio pretende dar cuenta de las similitudes y diferencias en la Formaci\u00f3n Inicial Docente sobre Formaci\u00f3n Ciudadana, aspecto central en un sistema universitario heterog\u00e9neo y masificado como el chileno (Salazar y Leihy, 2017), discutiendo asimismo tanto la forma en c\u00f3mo los futuros docentes visualizan la Formaci\u00f3n Ciudadana y c\u00f3mo esta es implementada y ense\u00f1ada en las instituciones de educaci\u00f3n superior. Metodolog\u00eda: El estudio se estructura a trav\u00e9s de un dise\u00f1o mixto secuencial(Creswell &amp; Plano, 2011). En estos dise\u00f1os, ambas fases de investigaci\u00f3n se encuentran articuladas, y los\r\nresultados de una fase permiten organizar las siguientes. En este estudio, se propone una organizaci\u00f3n estructurada en tres fases diferenciadas, pero en parte superpuestas. Fase 1. An\u00e1lisis global (10 meses) Asociados principalmente con los Objetivo 1 y 2 de la presente investigaci\u00f3n, se propone realizar un An\u00e1lisis de Contenido. El An\u00e1lisis de Contenido ser\u00e1 aplicado a fuentes documentales y a fuentes secundarias relacionadas a la Formaci\u00f3n Inicial Docente, incluyendo principalmente informaci\u00f3n p\u00fablica como p\u00e1ginas web, perfiles de ingreso y egreso, mallas curriculares y documentos estrat\u00e9gicos de las instituciones. El levantamiento de esta informaci\u00f3n se realizar\u00e1 en cerca de 15 universidades chilenas, incluyendo a todas las carreras de Pedagog\u00eda impartidas por estas casas de estudio. Fase 2. Estudio de caso (15 meses) Para el cumplimiento de parte del objetivo 2 y el objetivo 3 del estudio, se seleccionar\u00e1n cuatro casos de estudio. El an\u00e1lisis de casos (Yin, 1994) posibilita la comprensi\u00f3n de un fen\u00f3meno contextualizado, buscando dar cuenta de patrones, interacciones y realidades no necesariamente presentes en toda la realidad social. En esta investigaci\u00f3n, la selecci\u00f3n de los casos corresponder\u00e1 a una selecci\u00f3n de \u0093casos extremos\u0094 (Stake, 2015) es decir, a casos que presenten importantes diferencias respecto a la intensidad y forma en la que desarrollan la Formaci\u00f3n Ciudadana en las universidades y en las carreras de Pedagog\u00eda. En esta etapa de utilizar\u00e1n el an\u00e1lisis de contenido, entrevistas semi-estructuradas, grupos focales y la observaci\u00f3n no participante de clases y\/o actividades finales de curso. Fase 3. Integraci\u00f3n de resultados (6 meses). En la fase final de la investigaci\u00f3n, se realizar\u00e1 la integraci\u00f3n de todos los\r\nresultados de la investigaci\u00f3n para responder de manera cabal los objetivos propuestos. A su vez, se considera el generar un producto para las universidades a las que se les realizar\u00e1 un seguimiento durante el estudio considerando los resultados obtenidos y tambi\u00e9n recomendaciones, tanto desde lo expuesto en discursos de participantes, como desde la literatura internacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351520\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Epigenomic programming in the early fetal blood-brain barrier by gestational hypoxia: consequences for the neuro-endothelial lifespan.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351520\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351520\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The quality of fetal and early post-natal environment influences lifelong health and predicts the risk for a range of non-communicable chronic diseases (NCDs). These observations form the basis of the \"Developmental Origins of Health and Disease\" (DOHaD hypothesis), which indicates that the intrauterine signals that compromise fetal growth also act to \"program\" tissue differentiation in a manner that predisposes later illnesses. Interestingly, the DOHaD hypothesis asserts that some aging-associated diseases that occur in adults are closely related to the development and conditions in the intrauterine environment. Thus, aging and aging-associated diseases can be viewed, at least in part, as the result of a developmental program activated early in embryogenesis and persists throughout the organism's lifespan. On the other hand, one of the main consequences of this programming is Fetal Growth Restriction (FGR) and which remains a leading\r\ncause of perinatal morbidity and mortality, affecting about 10% of pregnancies, but the incidence is reportedly sixfold greater in low-income countries depending on the region surveyed's nutrition and health access availability. FGR is clinically defined as a fetal weight below the 10th percentile of normal for gestational age, associated with some loss of fetal-placental blood flow diagnosed by ultrasound, and it is a condition in which the potential growth of the fetus is negatively influenced by environmental and maternal factor; the short-term consequences of FGR are low birth weight (LBW) and the corresponding phenotype, which is associated with increased perinatal morbidity and mortality. Besides, the long-term effects include\r\na 2 to 3-fold increase in the risk of developing cerebrovascular disease in adulthood. Indeed, many neurodevelopmental dysfunctions originated in the antenatal period, but few studies have focused on how growth restriction interferes with normal brain development of the blood-brain barrier (BBB) in the FGR neonate. The BBB is a cellular network formed by a monolayer of neuro-endothelial and mural cells. The BBB regulates the transport of molecules into and out of the central nervous system (CNS) (selective permeability and integrity of the BBB). In cerebrovascular aging, BBB breakdown and dysfunction lead to leakages of components into the central nervous system (CNS), contributing to neurological deficits; growing evidence from genomic data shows that FGR vascular dysfunction is mediated by aging, with a series of prominent\r\nhallmarks, including genetic and epigenetic alterations. These aging-associated epigenetic changes include DNA methylation, histone modification, chromatin remodeling, and non-coding RNA (ncRNA) regulation; however, how this mechanism regulates the aging process and contributes to aging-related BBB dysfunction remains elusive. We hypothesize that the impaired fetal growth conditions associated with epigenetic programming of aging-related DNA methylation, chromatin remodeling, and miRNA-omic profile of complex junctional genes in the neuro-endothelium, which can alter BBB integrity and permeability, increasing cerebral damage which impacts the perinatal and adulthood neurocognitive function.\r\nThis hypothesis will be addressed by the study of the effects of gestational chronic hypoxia on the aging epigenetic programming of gene expression of junctional complexes: Tight junction, adherens junction, and Gap junction family\u0092s molecules, as important regulators of the permeability para and transcellular of the BBB. For this, we will use a well-established Guinea pig model of cerebrovascular programming (DOHaD model) to demonstrate DNA methylation shift, chromatin remodeling, miRNA-omic profile, and transcriptomic analyses in neuro-endothelial cells isolated from cortex and hippocampus from animals gestated under hypobaric hypoxia at two stages of life (juvenile period and adulthood). The methodology for this project is an in vivo assess locomotor, exploratory activity, and memory acquisition evaluation, and in vitro determinations of epigenetic regulation of aging in BBB from the cortex, hypothalamus, and neuro- endothelial cell culture primary at different stages of life in animals gestated under hypoxia. Our expected outcome is to improve the knowledge about neuro-endothelial epigenetic programming by aging induced by the FGR and enhance the characterization of those epigenomic patterns and mechanisms associated with BBB breakdown by intrauterine hypoxia. This project aims to demonstrate that the effect of gestational hypoxia can accelerate the permeability of the BBB by epigenetic mechanisms not yet studied and that these changes continue throughout life, producing further deterioration of brain function\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> PI2402<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024 - Enero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350431\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Identificaci\u00f3n de perfiles y trayectorias tempranas de aprendizaje de las matem\u00e1ticas mediante el uso de t\u00e9cnicas de inteligencia artificial\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350431\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350431\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La literatura muestra que diferencias en las habilidades matem\u00e1ticas tempranas son fuertes predictores de desempe\u00f1o matem\u00e1tico posterior e incluso afectan la selecci\u00f3n de carreras universitarias. Adem\u00e1s, aquellos ni\u00f1os que ingresan a la etapa escolar con habilidades matem\u00e1ticas deficientes, mantienen bajos desempe\u00f1os acad\u00e9micos durante toda su trayectoria escolar. De hecho, las condiciones iniciales de aprendizaje matem\u00e1tico determinan las trayectorias futuras de aprendizaje. En este contexto, un proyecto FONDEF (2019 - 2021) de la Universidad de O\u0092Higgins nos permiti\u00f3 desarrollar el Test de Pensamiento Matem\u00e1tico (TPM, ver https:\/\/jugarmate.org\/tpm\/) para evaluar aprendizajes matem\u00e1ticos en niveles de pre-k\u00ednder, k\u00ednder y 1ro b\u00e1sico. El TPM es un test basado en siete juegos digitales cuya aplicaci\u00f3n en grupos grandes de estudiantes es r\u00e1pida y sencilla por lo que permite recolectar una gran cantidad de datos de aprendizaje con poco esfuerzo. En congruencia con avances recientes en el desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas tempranas, este instrumento logra capturar dos dimensiones del pensamiento matem\u00e1tico infantil que son el pensamiento num\u00e9rico y el razonamiento espacial. Estos desarrollos previos presentan una gran oportunidad para investigar las condiciones iniciales de los aprendizajes matem\u00e1ticos y las posibles trayectorias de aprendizajes posteriores. La hip\u00f3tesis que sustenta este proyecto es que existen perfiles de pensamiento matem\u00e1tico temprano que son capturados en los puntajes TPM y que las primeras trayectorias de aprendizaje se pueden modelar como un tr\u00e1nsito por estos perfiles. En este contexto, el presente proyecto propone la aplicaci\u00f3n de algoritmos de inteligencia artificial para el procesamiento y visualizaci\u00f3n de datos TPM para primero identificar distintos perfiles de pensamiento matem\u00e1tico temprano para luego encontrar patrones de tr\u00e1nsito entre \u00e9stos perfiles y as\u00ed identificar trayectorias iniciales de aprendizaje matem\u00e1tico. La metodolog\u00eda propone analizar conjuntos de datos TPM obtenidos en una muestra de m\u00e1s de 700 estudiantes de prekinder, kinder y 1ro b\u00e1sico aplicando m\u00e9todos de reducci\u00f3n de dimensionalidad (p.ej., an\u00e1lisis de componentes principales) y algoritmos de agrupamiento (p.ej., clustering). Los resultados de los algoritmos de agrupamiento se interpretan como perfiles de pensamiento matem\u00e1tico, mientras que an\u00e1lisis de evoluci\u00f3n de perfiles se interpretan como las trayectorias iniciales de aprendizaje de las matem\u00e1ticas tempranas. Se espera que los resultados de esta investigaci\u00f3n se utilicen para el dise\u00f1o de intervenciones remediales personalizadas que permitan potenciar el desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas tempranas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351016\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio multiproxy para comprender el paleoambiente del antiguo Lago Tagua Tagua (34\u00baS)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351016\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351016\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Reconstrucci\u00f3n del clima del Pleistoceno mediante paleoadn\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351017\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Tras las Huellas del Clima y la Cultura: Serie Temporal Clim\u00e1tica e Historia Humana de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins a Trav\u00e9s de Anillos de \u00c1rboles\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351017\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351017\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La madera ha sido usada a lo largo de la historia para crear objetos, muebles, viviendas, medios de transporte, y obras de arte. Estas piezas arqueol\u00f3gicas son indicadores paleoambientales esenciales para estudiar el cambio clim\u00e1tico en regiones con poca informaci\u00f3n sobre la variabilidad clim\u00e1tica reciente. La dendrocronolog\u00eda tiene un rol clave para poder comprender eventos y procesos hist\u00f3rico de los bosques a trav\u00e9s de los registros presentes en los anillos de crecimiento de los \u00e1rboles, y son ampliamente usados en reconstrucciones clim\u00e1ticas. La siguiente propuesta busca datar y estudiar piezas de madera hist\u00f3ricas (estructuras patrimoniales) y prehist\u00f3ricas (pseudo f\u00f3siles de la laguna de Tagua Tagua) de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, utilizando una aproximaci\u00f3n interdisciplinaria entre dendrocronolog\u00eda, arqueolog\u00eda y paleoclimatolog\u00eda. Espec\u00edficamente se establecen cuatro objetivos espec\u00edficos: (i) identificar y seleccionar piezas hist\u00f3ricas de museos y\/o estructuras patrimoniales con potencial dendrocronol\u00f3gico, (ii) explorar el yacimiento arqueol\u00f3gico de la Laguna Tagua Tagua como sitio de inter\u00e9s para la dendroarqueolog\u00eda utilizando radiocarbono, (iii) Construir una cronolog\u00eda de ancho de anillos de extensi\u00f3n milenaria para la regi\u00f3n de O'Higgins, (iv) Explorar cambios en la variabilidad clim\u00e1tica de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins del cuaternario tard\u00edo utilizando la cronolog\u00eda regional de anillos de crecimiento y datos paleoambientales de radiocarbono. El primero se enfocar\u00e1 en una revisi\u00f3n exhaustiva de bibliograf\u00eda y registros de colecciones en museos y arquitectura antigua con el fin de identificar, a partir de caracteres morfol\u00f3gicos y\/o anat\u00f3micos, piezas de madera nativa que presenten potencial para ser utilizadas en estudios dendrocronol\u00f3gicos. Estas piezas ser\u00e1n seleccionadas con base en su relevancia hist\u00f3rica y capacidad para proporcionar informaci\u00f3n clim\u00e1tica. El segundo objetivo est\u00e1 orientado al levantamiento de informaci\u00f3n y datos prehist\u00f3ricos de piezas de madera que se puedan encontrar en la laguna Tagua Tagua, que, por medio de dataci\u00f3n cruzada y radiocarbono, se establezca una fecha estimada de la antig\u00fcedad de las muestras. En el tercer objetivo se confeccionar\u00e1 una cronolog\u00eda regional de ancho de anillos a partir de series existentes y de nuevas piezas de madera colectadas en los objetivos anteriores. Se espera abarcar la mayor extensi\u00f3n temporal posible para luego, por medio de la t\u00e9cnica de dataci\u00f3n cruzada, poder concatenar las series obtenidas de piezas de madera hist\u00f3ricas y arqueol\u00f3gicas, y crear una serie temporal extensa de resoluci\u00f3n anual. Finalmente, mediante an\u00e1lisis de regresiones lineales simples y m\u00faltiples, se explorar\u00e1n diferentes reconstrucciones paleoclim\u00e1ticas de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, esperando abarcar al menos los \u00faltimos 1000 a\u00f1os. En conclusi\u00f3n, esta propuesta posee relevancia en dos \u00e1reas de gran inter\u00e9s para el desarrollo cient\u00edfico de la regi\u00f3n; en primer lugar, permitir\u00e1 elaborar una serie temporal clim\u00e1tica de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins que abarque un extenso periodo hist\u00f3rico, lo que proporcionar\u00e1 una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y detallada de las variaciones clim\u00e1ticas pasadas en la regi\u00f3n y su posible relaci\u00f3n con el cambio clim\u00e1tico actual; y en segundo lugar, ser\u00e1 un aporte relevante para una mejor caracterizaci\u00f3n del uso hist\u00f3rico de la manera y su relaci\u00f3n con las comunidades, a trav\u00e9s de una contextualizaci\u00f3n hist\u00f3rica m\u00e1s completa gracias a la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de cronolog\u00edas. Por lo tanto, los resultados aportar\u00e1n a la valorizaci\u00f3n del patrimonio cultural y la comprensi\u00f3n de los procesos clim\u00e1ticos de la regi\u00f3n de O'Higgins.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI230206<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350486\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Red acad\u00e9mica internacional y multidisciplinaria para el fortalecimiento de la investigaci\u00f3n, docencia y formaci\u00f3n de capital humano avanzado en el desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas y pensamiento matem\u00e1tico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350486\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350486\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La formaci\u00f3n de ciudadanos y ciudadanas capaces de afrontar los desaf\u00edos sociales y tecnol\u00f3gicos actuales requiere de capacidades matem\u00e1ticas que van m\u00e1s all\u00e1 del foco tradicional en contenidos espec\u00edficos y que den paso, en cambio, al desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas y de pensamiento matem\u00e1tico. La realidad educativa chilena evidencia que los logros acad\u00e9micos en matem\u00e1tica han estado estancados por varios a\u00f1os, para luego sufrir un retroceso durante el per\u00edodo de pandemia. Si bien, desde 2012, los lineamientos curriculares de la asignatura de Matem\u00e1tica incluyen expl\u00edcitamente un foco en pensamiento matem\u00e1tico y objetivos de aprendizaje ligados a cuatro habilidades, docentes de todos los niveles educativos tienden a carecer de herramientas y competencias para desarrollarlas. Los numerosos desaf\u00edos de la formaci\u00f3n docente de pregrado, posgrado y formaci\u00f3n continua se profundizan al considerar la realidad de regiones distintas a la Metropolitana.\r\n\r\nEn este contexto, se destaca la creaci\u00f3n en 2015 de la Universidad de O\u0092Higgins como una decisi\u00f3n para potenciar el acceso a la educaci\u00f3n superior de una regi\u00f3n hist\u00f3ricamente postergada. En la actualidad, la Universidad de O\u0092Higgins cuenta con una carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica, formaci\u00f3n especializada en matem\u00e1tica en su carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y con un proyecto de programa de Mag\u00edster en Ense\u00f1anza y Aprendizaje de la Matem\u00e1tica cuya implementaci\u00f3n se proyecta para 2024. Alrededor de estos programas, se ha generado un equipo de investigadores(as) y docentes proveniente de diversas disciplinas \u0096grupo de investigaci\u00f3n GeaMat\u0096 que comparten un inter\u00e9s com\u00fan por mejorar la educaci\u00f3n matem\u00e1tica a trav\u00e9s de empoderar a los y las docentes con herramientas y competencias para el desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas y el pensamiento matem\u00e1tico en distintos niveles del sistema educativo.\r\n\r\nLa presente propuesta busca consolidar estos v\u00ednculos a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n de una Red acad\u00e9mica multidisciplinaria, nacional e internacional, que potencie la investigaci\u00f3n, la docencia y la formaci\u00f3n de capital humano avanzado en educaci\u00f3n matem\u00e1tica, con foco particular en el estudio y desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas y el pensamiento matem\u00e1tico. El equipo chileno, liderado por la Universidad de O\u0092Higgins con participaci\u00f3n de la Universidad Cat\u00f3lica de la Sant\u00edsima Concepci\u00f3n y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, confluir\u00e1 con un equipo de investigadores(as) de Espa\u00f1a, Costa Rica y B\u00e9lgica. Los miembros del equipo nacional cuentan con un historial de vinculaci\u00f3n previa con los(as) investigadores(as) del extranjero, que se extiende en varios casos por m\u00e1s de cinco a\u00f1os y se continuar\u00e1 articulando a trav\u00e9s de esta propuesta buscando potenciar la realizaci\u00f3n de iniciativas de investigaci\u00f3n y desarrollo conjuntas, as\u00ed como fortalecer la formaci\u00f3n de pre y posgrado en el \u00e1rea en las instituciones nacionales. En particular, se espera como resultados de este proyecto: 1) la consolidaci\u00f3n del grupo de investigaci\u00f3n GeaMat, creado recientemente en la Universidad de O\u0092Higgins, 2) el desarrollo de dos proyectos de investigaci\u00f3n de forma colaborativa en la Red, 3) la realizaci\u00f3n de reuniones de intercambio de experiencias de formaci\u00f3n de pre y posgrado en educaci\u00f3n matem\u00e1tica, y 4) la elaboraci\u00f3n de un documento con recomendaciones para el desarrollo de habilidades y pensamiento matem\u00e1tico en diferentes contextos educativos. De esta forma, se espera que esta propuesta produzca impactos tanto en el \u00e1mbito cient\u00edfico como en el \u00e1mbito educativo regional y nacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI230047<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350544\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Vinculaci\u00f3n internacional para la evaluaci\u00f3n de la capacidad centinela de moluscos bivalvos filtradores en el monitoreo de contaminantes emergentes en \u00e1reas costeras marinas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350544\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350544\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Vinculaci\u00f3n internacional para la evaluaci\u00f3n de la capacidad centinela de moluscos bivalvos filtradores en el monitoreo de contaminantes emergentes en \u00e1reas costeras marinas\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 112031001-PI2404<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350681\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Construcci\u00f3n in-silico de redes reguladoras miRNA:mRNA de especies vegetales end\u00e9micas del desierto de Atacama en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350681\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350681\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo principal de esta propuesta es estudiar las redes de regulaci\u00f3n post-transcripcionale de miARNs en especies vegetales del desierto de Atacama, su adaptaci\u00f3n a ambientes extremos e interacci\u00f3n con el medio donde habita. \r\n\r\nSe propone  un enfoque que integra (1) la implementaci\u00f3n de un nuevo m\u00e9todo computacional para predecir estas interacciones miARN:ARNm que permita integrar informaci\u00f3n de los datos de secuenciaci\u00f3n y la interacci\u00f3n de otros microorganismos, lo que permitir\u00e1 (2) la construcci\u00f3n de redes regulatorias post-transcripcionales miARN:ARNm asociadas a la adaptaci\u00f3n y supervivencia en los l\u00edmites de la vida.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351253\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            An\u00e1lisis multi\u00f3mico de redes reguladoras post-transcripcionales microARN- ARNm en el m\u00fasculo esquel\u00e9tico humano envejecido.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351253\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351253\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Durante las \u00faltimas d\u00e9cadas, la expectativa de vida promedio ha aumentado dram\u00e1ticamente, mientras\r\nque la salud no ha aumentado proporcionalmente. Para Chile se espera que para el 2050 el n\u00famero de\r\nadultos mayores superar\u00e1 el 30% de la poblaci\u00f3n con un incremento del 109% respecto al 2015,\r\nsuperando el 75% proyectado para la poblaci\u00f3n mundial. Entender el proceso de envejecimeinto y\r\nencontrar marcadores biol\u00f3gicos con capacidad diagn\u00f3stica y pron\u00f3stica, permitir\u00e1 promover estrategias\r\npara aumentar el n\u00famero de a\u00f1os de vida saludable, disminuyendo los gastos en salud asociado al\r\nenvejecimiento.\r\nVarios estudios han permitido avanzar y entender los mecanismos moleculares de p\u00e9rdidad de funci\u00f3n\r\nmuscular durante el evenjecimiento, m\u00e1s conocida como sarcopenia. Sin embargo, la complejidad del\r\nproceso y el insuficiente conocimiento de los mecanismos subjacentes dificultan el dise\u00f1o de estrategias\r\nterap\u00e9uticas eficaces. Hasta el momento, la actividad f\u00edsica y el ejercicio siguen siendo la estrategia m\u00e1s\r\neficaz para previnir y tratar la sarcopenia. Por lo cual, identificar nuevos biomarcadores musculares en\r\ncombinaci\u00f3n con marcadores cl\u00ednicos bien establecidos de par\u00e1metros f\u00edsicos y funcionales, fortalecer\u00eda\r\nla actual evaluaci\u00f3n geri\u00e1trica, al utilizar un enfoque interdiciplinario.\r\nLos microRNA (miRNA, 18\u009625 nt de largo) han ganado inter\u00e9s debido a que son mol\u00e9culas altamente\r\nconservadas en todas las especies, y act\u00faan como reguladores positivos y\/o negativos de la expresi\u00f3n\r\ng\u00e9nica. Entender la relaci\u00f3n reguladora directa entre los miARN y el ARN mensajero (mRNA) desempe\u00f1a\r\nen el m\u00fasculo esquel\u00e9tica es fundamentaltanto para el proceso de transcripci\u00f3n del ARNm y traducci\u00f3n\r\nde prote\u00ednas como para entender el deterioro de la funci\u00f3n muscular. Sin embargo, la regulaci\u00f3n de la\r\nred post-transcripcional miARN-ARNm y los mecanismos gen\u00e9ticos involucrados en el proceso de\r\nenvejecimiento del m\u00fasculo esquel\u00e9tico humano est\u00e1n lejos de ser elucidados.\r\nEn el presente estudio, nuestro objetivo es explorar e integrar coperfiles emparejados de miARN y ARNm\r\ndurante la p\u00e9rdida de funci\u00f3n muscular producidad durante el envejecimeinto en personas mayores. Este\r\nan\u00e1lisis integral permitir\u00e1 la identificaci\u00f3n de nuevos blancos de miARN y estrategias reguladoras que\r\ncontrolan la expresi\u00f3n g\u00e9nica en la p\u00e9rdidad de funci\u00f3n del m\u00fasculo esquel\u00e9tico y c\u00f3mo \u00e9stas son\r\nmodificadas por el entrenamiento de fuerza.\r\nSe hipotetiza que existen redes de regulaci\u00f3n post-transcripcional miRNA\/mRNA que se expresan de\r\nmanera diferencial en el m\u00fasculo esquel\u00e9tico de personas j\u00f3venes y personas mayores, que estar\u00edan\r\nasociadas con cambios en la funci\u00f3n muscular durante el envejecimiento. Adem\u00e1s, el entrenamiento de\r\nfuerza modifica estas redes de regulaci\u00f3n, lo que podr\u00eda contribuir a la mejora de la funci\u00f3n muscular y la\r\nprevenci\u00f3n o atenuaci\u00f3n de la sarcopenia.\r\nObjetivos generales\r\n- Identificar las redes de regulaci\u00f3n post-transcripcional miRNA\/mRNA involucradas en la\r\np\u00e9rdida de funci\u00f3n musclular en personas mayores que son moduladas por un entrenamiento\r\nde fuerza, para proponer nuevos biomarcadores de funci\u00f3n muscular durante el\r\nenvejecimeinto que se correlacionan con par\u00e1metros cl\u00ednicos\/funcionales.\r\nObjetivos espec\u00edficos\r\n1. Determinar las redes de regulaci\u00f3n post-transcripcional miRNA\/mRNA que se expresan\r\ndiferencialmente en el m\u00fasculo esquel\u00e9tico de personas j\u00f3venes y personas mayores.\r\n2. Identificar las redes de regulaci\u00f3n post-transcripcional miRNA\/mRNA que se modifican\r\ndespu\u00e9s de 12 semanas de entrenamiento de fuerza en personas mayores\r\n3. Correlacionar las redes miRNA\/mRNA identificadas con par\u00e1metros bioqu\u00edmicos, f\u00edsicos y\r\nfuncionales de funci\u00f3n muscular, antes y despu\u00e9s de 12 semanas de entrenamiento de\r\nfuerza en personas mayores\r\nEste proyecto busca Identificar nuevos biomarcadores de funci\u00f3n muscular durante el envejecimiento,\r\npodr\u00edan ser utilizados en futuros estudios y en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica para evaluar la salud muscular en\r\npersonas mayores. Adem\u00e1s, de contribuir a una mejor comprensi\u00f3n de los mecanismos moleculares que\r\nsubyacen a la p\u00e9rdida de masa muscular en el envejecimiento y c\u00f3mo la intervenci\u00f3n del entrenamiento\r\nde fuerza puede modificar esos mecanismos. Finalmente, el uso de tecnolog\u00edas avanzadas de\r\nsecuenciaci\u00f3n (mARN y miARN) y bioinform\u00e1tica permitir\u00e1 impulsar el desarrollo y la mejora de t\u00e9cnicas\r\nde secuenciaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos en el campo de la gen\u00f3mica y la transcript\u00f3mica en el \u00e1rea del\r\nenvejecimiento, como tambi\u00e9n, promover la colaboraci\u00f3n a nivel nacional e internacional a trav\u00e9s de las\r\nbases de datos y recursos bioinform\u00e1ticos generados que estar\u00e1n a disposici\u00f3n de investigadores del \u00e1rea.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 230157<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2024 - Junio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351299\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Reduciendo las desigualdades educativas a trav\u00e9s de la relaci\u00f3n entre familia y escuela\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351299\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351299\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo principal de este proyecto es analizar y comprender c\u00f3mo la interacci\u00f3n entre\r\nescuela y familia puede generar altas expectativas compartidas para reducir las brechas\r\neducativas. Esto considerando dos perspectivas, una local y aplicada y otra global y con foco\r\nen el desarrollo de conocimiento b\u00e1sico. Desde la perspectiva local, tenemos que Chile, y en\r\nparticular la Regi\u00f3n de O'Higgins, presenta desaf\u00edos complejos en t\u00e9rminos de desigualdades\r\neducativas asociadas a factores socioecon\u00f3micos y de ruralidad. Las brechas educativas son\r\nun problema persistente, asociado a un sistema educacional extremadamente segregado. Por\r\notra parte, desde una perspectiva global, las desigualdades educativas son un problema\r\nmunidal, con especificidades de cada contexto, y es necesario entender qu\u00e9 tipos de relaciones\r\nfamilia-escuela permiten reducir desigualdades. Adem\u00e1s, uno de los objetivos de desarrollo\r\nsostenible es alcanzar una educaci\u00f3n de calidad para todos y todas, y este proyecto apunta al\r\nlogro de ese objetivo\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID: 948796 - Resoluci\u00f3n: 5395-2023<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2023 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350964\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350964\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350964\">\n                                            Transferencia de Innovaci\u00f3n Social para el proceso de Instalaci\u00f3n de Incubadoras de Cooperativas Inclusivas.  \u0093Fortalecimiento de la Red de Incubadoras de Cooperativas Inclusivas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350964\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350964\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Convenio de transferencia para el servicios de asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento en la Instalaci\u00f3n de Incubadoras de Cooperativas Inclusivas a Municipalidades adjudicatarias de la Modalidad Continuidad de la Estrategia de Desarrollo Local Inclusivo en las regiones de Atacama, de los R\u00edos, de Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena; Valpara\u00edso; Biob\u00edo, Maule y Metropolitana de Santiago. \r\nEl presente proyecto de transferencia de innovaci\u00f3n social, permite entregar soporte t\u00e9cnico y acompa\u00f1ar los procesos de instalaci\u00f3n de Incubadoras de Cooperativas Inclusivas para promover el ejercicio del derecho al trabajo de las personas con discapacidad a trav\u00e9s del desarrollo de un programa de asesor\u00eda, capacitaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento que les permita su inserci\u00f3n en el mercado laboral de manera aut\u00f3noma y sustentable. Lo anterior se realiza a trav\u00e9s de un modelo de trabajo integral y transversal, que desarrolle  estrategias flexibles de formaci\u00f3n, asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento para promover pertinencia local en la promoci\u00f3n del reconocimiento por parte de actores locales, de espacios de \r\ndesarrollo productivo en el marco de la econom\u00eda social e inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2023 - Junio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350399\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Investigaci\u00f3n generaci\u00f3n por micro centrales hidroel\u00e9ctricas en la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350399\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350399\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            An\u00e1lisis del sistema energ\u00e9tico de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n en el contexto de las transiciones energ\u00e9ticas: perspectivas transdisciplinarias sobre las interacciones entre el macroentorno, el r\u00e9gimen sociot\u00e9cnico y los nichos de innovaci\u00f3n. Citaci\u00f3n sugerida: Barrena, J.; Ibarra, L; Irarr\u00e1zaval, C.; Monckeberg, A.; Gale, T.;S.; Cardona. (2024). Informe del Fase 1 y 4: Caracterizaci\u00f3n R\u00e9gimen Socio-T\u00e9cnico del Sistema Energ\u00e9tico de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n. An\u00e1lisis del sistema energ\u00e9tico de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n en el contexto de las transiciones energ\u00e9ticas: perspectivas transdisciplinarias sobre las interacciones entre el macroentorno, el r\u00e9gimen sociot\u00e9cnico y los nichos de innovaci\u00f3n. [Asesor\u00eda T\u00e9cnica enmarcada dentro de los cinco estudios de energ\u00eda financiados por el Gobierno Regional de Ays\u00e9n (GORE) y su Consejo (CORE); 58 p\u00e1ginas]. Centro de Investigaci\u00f3n en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP).\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2023 - Noviembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Fundaci\u00f3n para la Innovaci\u00f3n Agraria - FIA<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350803\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Plataforma de asistencia t\u00e9cnica para optimizaci\u00f3n de uso de coberturas para control t\u00e9rmico en el cultivo del cerezo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350803\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350803\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Chile es el tercer pa\u00eds con mayor superficie cultivada de cerezos y principal exportador a nivel mundial. El 82% de la superficie nacional se encuentra concentrada en la zona central, espec\u00edficamente en las regiones del Maule y O\u0092Higgins. Sin embargo, el liderazgo de nuestro pa\u00eds en los mercados internacionales puede estar en \u0093jaque\u0094 por el cambio clim\u00e1tico global. La zona central ha presentado un incremento en la frecuencia de eventos extremos de temperatura m\u00e1xima y olas de calor, que ha afectado a la producci\u00f3n de cerezas durante los \u00faltimos a\u00f1os. Seg\u00fan la proyecci\u00f3n nacional, se espera un incremento en la frecuencia y magnitud de los eventos t\u00e9rmicos extremos y el alza de las temperaturas impacta negativamente la calidad de la fruta y el rendimiento de los huertos de cerezo en 3 periodos cr\u00edticos: desarrollo del fruto, postcosecha y receso invernal. Para enfrentar los embates clim\u00e1ticos se requiere el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas que modifiquen el microclima del huerto, siendo una opci\u00f3n las coberturas textiles. El mercado se presenta con una amplia gama de opciones para diferentes momentos del proceso productivo, lo que ha generado efectos adversos debido al desconocimiento del manejo de las coberturas por los productores y ha impedido mejorar su competitividad. Por ello nuestra propuesta de valor busca validar el uso de las coberturas textiles en periodos poco explorados del ciclo productivo del huerto de cerezo y optimizar el uso de coberturas invernales y mallas fotoselectivas como herramienta tecnol\u00f3gica de control t\u00e9rmico. Se determinar\u00e1 la eficiencia de estas coberturas en los diferentes periodos cr\u00edticos del ciclo productivo de huertos de cerezo en la zona central, junto con la estimaci\u00f3n de \u00edndices de eficiencia de manejo por tipo de cobertura y condici\u00f3n clim\u00e1tica. Con la informaci\u00f3n obtenida, se crear\u00e1 una plataforma virtual de asistencia t\u00e9cnica amigable para productores que los gu\u00ede en el uso eficiente de coberturas para control t\u00e9rmico.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2023 - Diciembre 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350804\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Towards a sustainable fruit production: deciphering the effect of rootstock x scion interaction on the adaptability of stone fruit trees (Prunus spp.) to climate change,\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350804\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350804\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Resumen ejecutivo\r\n \r\nConcurso: Fortalecimiento Centros Regionales ANID\r\n\r\nInstituci\u00f3n Principal: Centro de Estudios Avanzados en Fruticultura \u0096 CEAF\r\n\r\nTowards a sustainable fruit production: deciphering the effect of rootstock x scion interaction on the adaptability of stone fruit trees (Prunus spp.) to climate change.\r\n\r\nEsta propuesta se enfoca en el estudio de los efectos de los nuevos genotipos h\u00edbridos generados por el Programa de Mejoramiento Gen\u00e9tico de portainjertos de Prunus spp. CEAF sobre la adaptaci\u00f3n a estr\u00e9s h\u00eddrico y t\u00e9rmico de cultivares de frutales de carozo tanto a nivel de plantas injertadas j\u00f3venes y adultas en etapa productiva.\r\n\r\nUna parte de esta propuesta se centra en validar marcadores de selecci\u00f3n temprana sobre plantas injertadas identificados en genotipos de portainjertos de Prunus spp. contrastantes en su respuesta a estr\u00e9s h\u00eddrico. Adem\u00e1s, a nivel de huerto experimental, se determinar\u00e1 el efecto de los portainjertos h\u00edbridos sobre la biolog\u00eda reproductiva y productividad de variedades de frutales de carozo expuestos a estr\u00e9s h\u00eddrico y t\u00e9rmico.\r\n\r\nLos estudios ser\u00e1n conducidos por las L\u00edneas de Fisiolog\u00eda del Estr\u00e9s, Gen\u00f3mica Vegetal y Mejoramiento Gen\u00e9tico del CEAF, con la colaboraci\u00f3n de investigadores asociados pertinentes a los objetivos de investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de capital humano estudiantes de pregrado y programas de posgrado financiados por la propuesta. \r\n\r\nSe plantea como hip\u00f3tesis que \u0093los nuevos portainjertos h\u00edbridos de Prunus modulan los mecanismos moleculares, fisiol\u00f3gicos y reproductivos, determinando la tolerancia de la unidad portainjerto x variedad frente al d\u00e9ficit h\u00eddrico y estr\u00e9s cal\u00f3rico\u0094.\r\n     \r\nEn el marco de este proyecto se plantean los siguientes objetivos investigaci\u00f3n: \r\n1.\tAnalizar las posibles asociaciones entre la diversidad al\u00e9lica de los genes candidatos y la variabilidad de la tolerancia al d\u00e9ficit h\u00eddrico en plantas injertadas.\r\n2.\tValidar marcadores fisiol\u00f3gicos y metab\u00f3licos en combinaci\u00f3n injerto\/cultivar sometidos a d\u00e9ficit h\u00eddrico.\r\n3.\tIdentificar y validar la respuesta hormonal e hidr\u00e1ulica de la planta en la interacci\u00f3n entre los nuevos h\u00edbridos de portainjertos y cultivares de Prunus frente al d\u00e9ficit h\u00eddrico.\r\n4.\tEvaluar el efecto de la interacci\u00f3n portainjerto x cultivar sobre la organog\u00e9nesis floral y la calidad del fruto en \u00e1rboles adultos bajo d\u00e9ficit h\u00eddrico y estr\u00e9s t\u00e9rmico.\r\n5.\tDesarrollar actividades difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n de resultados del proyecto que den cuenta del trabajo conjunto de las Instituciones involucradas y los hallazgos logrados por la presente propuesta de investigaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 23PDT-248765<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2023 - Noviembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350806\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350806\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350806\">\n                                            Paquete tecnol\u00f3gico para mejorar la calidad de la fruta de la ciruela japonesa \u0093Sweet Pekeetah\u0094 ante el actual escenario de cambio clim\u00e1tico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350806\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350806\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca transferir un paquete tecnol\u00f3gico a las empresas\r\nagr\u00edcolas que producen la nueva variedad de ciruela japonesa \u0093Sweet Pekeetah\u0094, a trav\u00e9s de\r\nmejores tecnolog\u00edas y t\u00e9cnicas de manejo de los huertos, ante un escenario de incremento de las\r\ntemperaturas durante el per\u00edodo crecimiento y maduraci\u00f3n de la fruta, para asegurar una\r\nexcelente calidad organol\u00e9ptica, mejorando as\u00ed la competitividad de las empresas beneficiarias.\r\nLas brechas de productividad identificadas, que se busca atender con el proyecto, tienen relaci\u00f3n\r\ncon una falta de zonificaci\u00f3n agroclim\u00e1tica de los huertos que permita identificar la incidencia de\r\naltas temperaturas estivales, falta de herramientas y manejos para evitar una maduraci\u00f3n y\r\nablandamiento acelerado de la fruta y concentraci\u00f3n de s\u00f3lidos solubles bajo el \u00f3ptimo, que\r\ndisminuye la calidad organol\u00e9ptica de la fruta.\r\nLa soluci\u00f3n propuesta busca difundir y adoptar un paquete tecnol\u00f3gico que intervenga, con\r\nmanejos agron\u00f3micos adecuados, los puntos cr\u00edticos de la producci\u00f3n y que han mostrado ser\r\nefectivos en mejorar la calidad organol\u00e9ptica de la fruta. Por una parte, se caracterizar\u00e1 y\r\nzonificar\u00e1 el ambiente agroclim\u00e1tico donde est\u00e1n emplazados los huertos de los beneficiarios, de\r\nacuerdo al nivel de ocurrencia de eventos de estr\u00e9s t\u00e9rmico, se definir\u00e1n determinantes\r\nfisiol\u00f3gicas que regulan la maduraci\u00f3n de la fruta, abordando tem\u00e1ticas relacionadas al manejo de\r\ncarga, estrategias de fertilizaci\u00f3n y uso de reguladores de crecimiento.\r\nEl paquete tecnol\u00f3gico ser\u00e1 transferido a las empresas atendidas a trav\u00e9s de unidades\r\ndemostrativas, d\u00edas de campo, jornadas t\u00e9cnicas de transferencia y seminarios. Las empresas que\r\nser\u00e1n atendidas corresponden a empresas agr\u00edcolas dedicadas a la producci\u00f3n de fruta fresca de\r\nexportaci\u00f3n y que tienen establecidos huertos comerciales de \u0091Sweet Pekeetah\u0092, a empresas\r\nexportadoras de fruta fresca, que en la actualidad comercializan la variedad y viveros de plantas\r\nfrutales que propagan plantas de la variedad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> EQM230002<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351098\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de la investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n cient\u00edfica en la Universidad de O &#769;Higgins mediante la incorporaci\u00f3n de un espectr\u00f3metro de fluorescencia de rayos X dispersivo de longitudes de onda\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351098\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351098\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondequip Mediano EQM230002\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351521\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Riesgo cardiovascular en una cohorte de sobrevivientes de c\u00e1ncer infantil en Chile: estudio piloto que eval\u00faa el impacto del entrenamiento f\u00edsico en marcadores de capacidad cardiorrespiratoria y ocurrencia de cardiotoxicidad\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351521\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351521\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Antecedentes: los sobrevivientes de c\u00e1ncer son una poblaci\u00f3n en r\u00e1pido crecimiento con necesidades de salud espec\u00edficas. En los EE. UU., aproximadamente 17 millones de adultos son sobrevivientes de c\u00e1ncer, lo que representa el 5 % de la poblaci\u00f3n adulta, y las proyecciones indican que este n\u00famero aumentar\u00e1 a 20 millones para 2026, seg\u00fan el  Instituto Nacional del C\u00e1ncer de Estados Unidos. Los eventos cardiovasculares son la principal causa (no maligna) de muerte entre los sobrevivientes de c\u00e1ncer, con un riesgo de muerte aproximadamente siete veces mayor en relaci\u00f3n con sus contrapartes de la misma edad. Por tanto, el estudio de los factores de riesgo CV en pacientes oncol\u00f3gicos pedi\u00e1tricos supervivientes es un tema en auge, con ensayos cl\u00ednicos prospectivos en marcha y que actualmente carecen de una base mecan\u00edstica. Cada a\u00f1o en Chile se presentan aproximadamente 400 casos nuevos de c\u00e1ncer infantil, y sabiendo que la sobrevida global es cercana al 60%, llegamos a un n\u00famero apreciable de ni\u00f1os (alrededor de 240) que logran superar su enfermedad a\u00f1o tras a\u00f1o. Sin embargo, desde el inicio del programa, la monitorizaci\u00f3n del riesgo CV ha sido insuficiente, a pesar de que el 60-70% de los protocolos del PINDA (Programa Infantil para Drogas Antineopl\u00e1sicas) incluyen antraciclinas, que son agentes quimioter\u00e1picos relacionados con alto riesgo de cardiotoxicidad. En relaci\u00f3n a las medidas de intervenci\u00f3n disiponibles, es bien sabido que el entrenamiento aer\u00f3bico conduce a una mayor capacidad\/aptitud cardiorrespiratoria, CCR (ingl\u00e9s CRF; cardiorrespiratoty fitness). Por otro lado, el tipo de entrenamiento, en el caso de resistencia aumenta significativamente la fuerza muscular y mejora la forma f\u00edsica, asoci\u00e1ndose a mejor\u00eda de los outcomes cardiovasculares en adultos sobreviviente de c\u00e1ncer. En esta poblaci\u00f3n se ha visto que un CCR m\u00e1s baja se asocia con una mayor carga de s\u00edntomas y un mayor riesgo de morbilidad y mortalidad CV por afecciones no cancerosas; sin embargo, la relaci\u00f3n entre la aptitud f\u00edsica expresada por la CCR y la ocurrencia de cardiotoxicidad no ha sido bien caracterizadas en la poblaci\u00f3n infantil, o en la transici\u00f3n infantil-adulto, ya que cuentan con un vac\u00edo de seguimiento CV. Con base en estos antecedentes, planteamos la hip\u00f3tesis de que mejorar la condici\u00f3n\/aptitud f\u00edsica en una cohorte de sobrevivientes de c\u00e1ncer infantil a trav\u00e9s de la intervenci\u00f3n con ejercicios se asocia con una disminuci\u00f3n de los factores de riesgo cardiovascular y los marcadores ocurrencia de cardiotoxicidad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IT23i0002<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350265\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema de evaluaci\u00f3n, seguimiento y promoci\u00f3n escolar y factores contextuales (escolares y familiares) para la protecci\u00f3n de las trayectorias educativas\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350265\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350265\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto ten\u00eda por objetivo dise\u00f1ar un sistema de evaluaci\u00f3n, seguimiento y promoci\u00f3n del compromiso escolar y factores contextuales (familiares y escolares) para la protecci\u00f3n de las trayectorias educativas\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> it23i0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350487\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estandarizaci\u00f3n de ITeRDEA: Instrumento informatizado para la Identificaci\u00f3n Temprana y el Seguimiento del Riesgo de presentar Dificultades Espec\u00edficas del Aprendizaje, a partir de predictores cognitivos, en escolares de primero a sexto b\u00e1sico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350487\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350487\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El problema que se aborda en este proyecto es la identificaci\u00f3n temprana y el seguimiento de la trayectoria de desarrollo cognitivo de escolares de primero a sexto b\u00e1sico en riesgo de presentar Dificultades Espec\u00edficas en el Aprendizaje (DEA). Actualmente en Chile no existe una estrategia implementada para el tamizaje universal del riesgo de DEA, por lo que un escolar es evaluado cuando ya presenta dificultades en su rendimiento acad\u00e9mico. En otras palabras, se realiza el diagn\u00f3stico una vez que se ha instaurado el trastorno. Este diagn\u00f3stico se realiza habitualmente con pruebas psicopedag\u00f3gicas curriculares que eval\u00faan la dificultad acad\u00e9mica del ni\u00f1o, pero no realmente la causa que la origina, dificultando la selecci\u00f3n de una intervenci\u00f3n precisa dirigida a este origen. Atendiendo a lo anterior, en este proyecto se ofrece como soluci\u00f3n realizar la estandarizaci\u00f3n a nivel nacional de la versi\u00f3n final de ITeRDEA: un instrumento informatizado para la identificaci\u00f3n temprana y el seguimiento del riesgo de presentar DEA en matem\u00e1ticas, lectura y escritura, a partir de predictores cognitivos, en escolares de primero a sexto b\u00e1sico, cuyo prototipo fue construido y validado a peque\u00f1a escala en un proyecto previo (FONDEF ID18I10002). ITeRDEA quedar\u00e1 conformado por tres bater\u00edas de evaluaci\u00f3n de predictores cognitivos: Bater\u00eda de Predictores de Matem\u00e1ticas, Bater\u00eda de Predictores de Lectura\/Escritura y Bater\u00eda de Funciones Ejecutivas. Luego de que el escolar sea evaluado, el instrumento generar\u00e1, a partir de normas tipificadas, un reporte autom\u00e1tico donde se ofrecer\u00e1 el perfil cognitivo del ni\u00f1o\/a en cada capacidad cognitiva b\u00e1sica (CCB) evaluada y una caracterizaci\u00f3n general de este perfil, indicando la posibilidad de riesgo de DEA o de bajo rendimiento acad\u00e9mico con conservaci\u00f3n de las CCB. La hip\u00f3tesis general propone que ITeRDEA permitir\u00e1 realizar, a nivel nacional, la identificaci\u00f3n del riesgo de presentar DEA en matem\u00e1ticas, lectura y\/o escritura en escolares de primero a sexto b\u00e1sico, a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n de predictores cognitivos del posterior rendimiento acad\u00e9mico. En consecuencia, el objetivo general del proyecto consiste en estandarizar la versi\u00f3n final del instrumento ITeRDEA. El principal componente de investigaci\u00f3n del proyecto tiene relaci\u00f3n con poner a prueba en una situaci\u00f3n real (no experimental) y de relevancia social los supuestos de las teor\u00edas cognitivas que proponen a las CCB como predictores de los posteriores aprendizajes acad\u00e9micos. Para ello, se han utilizado dichos supuestos para el dise\u00f1o y validaci\u00f3n de un instrumento de tamizaje universal que permitir\u00e1 la identificaci\u00f3n temprana de riesgo de dificultades en el aprendizaje. Con la implementaci\u00f3n de ITeRDEA en las escuelas p\u00fablicas de nuestro pa\u00eds, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica se pone al servicio de las buenas pr\u00e1cticas educativas en la identificaci\u00f3n temprana de necesidades educativas especiales, particularmente de las DEA. Como resultado de producci\u00f3n del proyecto se considera la entrega de ITeRDEA estandarizado a nivel nacional, y siendo este un proyecto de inter\u00e9s p\u00fablico, se trabajar\u00e1 en estrecha colaboraci\u00f3n con el Mandante, el Ministerio de Educaci\u00f3n, v\u00eda su Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General, para la estandarizaci\u00f3n y masificaci\u00f3n del instrumento a las escuelas del pa\u00eds. Los beneficiarios principales de ITeRDEA ser\u00e1n los ni\u00f1o\/as evaluados, pero adicionalmente se benefician las escuelas y, en general, la Educaci\u00f3n P\u00fablica nacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350864\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            BioSav. Centro UOH de Biolog\u00eda de Sistemas para la Sanidad Vegetal.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350864\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350864\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Apoyo a la creaci\u00f3n de centros de investigaci\u00f3n UOH 2023.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351095\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            BioSav. Centro UOH de Biolog\u00eda de Sistemas para la Sanidad Vegetal.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351095\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351095\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Apoyo a la creaci\u00f3n de centros de investigaci\u00f3n UOH 2023.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023 - Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351343\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio de Caracterizaci\u00f3n de las Artesan\u00edas, Artes y Oficios de la Regi\u00f3n del Libertador Bernardo O\u0092Higgins &#8211; Etapa I\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351343\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351343\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Estudio de l\u00ednea base regional cuyo prop\u00f3sito es levantar datos mixtos sobre los \u00e1mbitos del arte, artesan\u00edas y oficios para aportar a la implementaci\u00f3n de la Escuela Regional de Artes, Artesan\u00edas y Oficios de O'Higgins. Entre sus objetivos se incluye caracterizar la labor de los\/las artesanos\/as, artistas visuales y exponentes de oficios\r\ntradicionales de la regi\u00f3n, en t\u00e9rminos de su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica, los procesos de aprendizaje de su t\u00e9cnica, transferencia de conocimientos, difusi\u00f3n y valoraci\u00f3n material e inmaterial de sus obras.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 23CVC-245806<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2023 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351250\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Strong-Bee: Gel multi-ingredientes formulado en base a compuestos naturales, especialmente desarrollado para favorecer la recuperaci\u00f3n muscular y el rendimiento de deportistas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351250\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351250\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Desarrollar y validar mediante ensayos in vivo un gel energ\u00e9tico para deportistas de alto rendimiento, formulado en\r\nbase a miel y extractos naturales, para ser utilizado como potenciador del rendimiento deportivo y la recuperaci\u00f3n\r\nmuscular post ejercicio. Los principales objetivos son: 1) Formular el gel energ\u00e9tico en base a los requerimientos\r\nnutricionales espec\u00ed&#1048789;cos de deportistas de alto rendimiento, caracteriz\u00e1ndolo en t\u00e9rminos nutricionales, capacidad\r\nantioxidante y ausencia de sustancias no deseadas. 2)Evaluar la tolerabilidad in vivo del producto en t\u00e9rminos de\r\npalatabilidad y efectos gastrointestinales. 3)Dise\u00f1ar e implementar el proceso mezclamiento y envasado para escalar\r\nla producci\u00f3n. 4)Cuanti&#1048789;car los efectos del producto desarrollado respecto del aporte sobre el rendimiento deportivo,\r\nla recuperaci\u00f3n muscular post ejercicio y s\u00edntomas de malestar gastrointestinal. y 5) Fortalecer el modelo de negocios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 23CVC-245806<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2023 - Diciembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351272\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Strong-Bee: Gel multi-ingredientes formulado en base a compuestos naturales, especialmente desarrollado para favorecer la recuperaci\u00f3n muscular y el rendimiento de deportistas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351272\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351272\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Desarrollar y validar mediante ensayos in vivo un gel energ\u00e9tico para deportistas de alto rendimiento, formulado en\r\nbase a miel y extractos naturales, para ser utilizado como potenciador del rendimiento deportivo y la recuperaci\u00f3n\r\nmuscular post ejercicio. Los principales objetivos son: 1) Formular el gel energ\u00e9tico en base a los requerimientos\r\nnutricionales espec\u00ed&#1048789;cos de deportistas de alto rendimiento, caracteriz\u00e1ndolo en t\u00e9rminos nutricionales, capacidad\r\nantioxidante y ausencia de sustancias no deseadas. 2)Evaluar la tolerabilidad in vivo del producto en t\u00e9rminos de\r\npalatabilidad y efectos gastrointestinales. 3)Dise\u00f1ar e implementar el proceso mezclamiento y envasado para escalar\r\nla producci\u00f3n. 4)Cuanti&#1048789;car los efectos del producto desarrollado respecto del aporte sobre el rendimiento deportivo,\r\nla recuperaci\u00f3n muscular post ejercicio y s\u00edntomas de malestar gastrointestinal. y 5) Fortalecer el modelo de negocios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDEF IT23I0012<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2023 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350427\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FONDEF IT23I0012 Sistema de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica para el aula matem\u00e1tica con base en juegos y recomendaciones inteligentes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350427\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350427\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Esta propuesta se construye a partir de un proyecto previo (FONDEF ID19I10030) donde desarrollamos y validamos un modelo de ense\u00f1anza matem\u00e1tica con base en juegos de mesa y evaluaciones digitales para estudiantes en el nivel de transici\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia. Por un lado, elaboramos 12 juegos de mesa cuyos efectos positivos en el aprendizaje matem\u00e1tico se validaron a trav\u00e9s de una intervenci\u00f3n escolar controlada. Por otro lado, desarrollamos el test de pensamiento matem\u00e1tico (TPM) para evaluar objetivos curriculares matem\u00e1ticos del nivel de transici\u00f3n. El TPM utiliza tabletas para automatizar la mediaci\u00f3n, lo cual permite que su formato de aplicaci\u00f3n sea grupal, recolectando grandes cantidades de datos con poco esfuerzo y de manera inmediata (p.ej., eval\u00faa aulas completas en una hora). Datos de una muestra de 750 ni\u00f1os, permiti\u00f3 verificar su validez de contenido, criterio y constructo, para asegurar que puede ser utilizado como instrumento de evaluaci\u00f3n de los logros de aprendizaje declarados en el curr\u00edculo chileno. En consecuencia, la prueba de concepto de nuestro modelo de ense\u00f1anza fue exitoso.\r\nEstudios recientes demuestran que en Chile los procesos de capacitaci\u00f3n docente no producen mejoras en los aprendizajes estudiantiles, indicando que la superaci\u00f3n del problema de bajos desempe\u00f1os exige la creaci\u00f3n de estrategias curriculares m\u00e1s intensivas e integrales. En este contexto, el presente proyecto busca desarrollar un sistema de apoyo docente, cuyo n\u00facleo pedag\u00f3gico sea el modelo de ense\u00f1anza descrito arriba, y que pueda ser llevado con \u00e9xito a aulas reales del sistema educativo chileno. El primer resultado de este proyecto fortalece el TPM dot\u00e1ndole de la capacidad para entregar retroalimentaci\u00f3n personalizada de manera automatizada en formato de recomendaciones de actividades para mejorar los aprendizajes. Para esto, crearemos algoritmos de inteligencia artificial que ser\u00e1n entrenados a partir de un etiquetado de datos (elaborado por educadoras expertas) que asignen actividades de aprendizaje adecuadas a los resultados TPM. El segundo resultado es un sistema de apoyo docente integral e intensivo que facilita la adopci\u00f3n de nuestro modelo de ense\u00f1anza en aulas reales. Dicho sistema permite que una instituci\u00f3n p\u00fablica (p.ej., un SLEP) brinde servicios educativos dirigidos a fortalecer la calidad de los aprendizajes matem\u00e1ticos tempranos en todas las aulas de su red educativa. En m\u00e1s detalle, el \u0093sistema de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica del aula matem\u00e1tica\u0094 coordina el uso de materiales educativos, profesionales expertos y plataformas tecnol\u00f3gicas para mejorar la calidad de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. La validaci\u00f3n de este sistema involucra realizar una intervenci\u00f3n escolar de tipo longitudinal, con grupo de control y cuatro medidas repetidas que permitan estimar su efecto en los aprendizajes matem\u00e1ticos de 400 estudiantes. Tambi\u00e9n se eval\u00faa el nivel de aceptaci\u00f3n del sistema por parte del cuerpo docente involucrado. El plan de implementaci\u00f3n y masificaci\u00f3n contempla que la Fundaci\u00f3n Mustakis (mandante) masifique al uso del TPM y el acceso a los programas de capacitaci\u00f3n on-line, el DAEM Requinoa (asociada) realice un pilotaje del sistema de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica del aula matem\u00e1tica y que la UOH (beneficiaria) genere alianzas con instituciones p\u00fablicas (p.ej., DAEM, SLEP) para que adopten este sistema y puedan brindar servicios educativos que mejoren los aprendizajes matem\u00e1ticos en las aulas de sus redes educativas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDEF IT23I0012<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2023 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350488\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FONDEF IT23I0012 Sistema de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica para el aula matem\u00e1tica con base en juegos y recomendaciones inteligentes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350488\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350488\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Esta propuesta se construye a partir de un proyecto previo (FONDEF ID19I10030) donde desarrollamos y validamos un modelo de ense\u00f1anza matem\u00e1tica con base en juegos de mesa y evaluaciones digitales para estudiantes en el nivel de transici\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia. Por un lado, elaboramos 12 juegos de mesa cuyos efectos positivos en el aprendizaje matem\u00e1tico se validaron a trav\u00e9s de una intervenci\u00f3n escolar controlada. Por otro lado, desarrollamos el test de pensamiento matem\u00e1tico (TPM) para evaluar objetivos curriculares matem\u00e1ticos del nivel de transici\u00f3n. El TPM utiliza tabletas para automatizar la mediaci\u00f3n, lo cual permite que su formato de aplicaci\u00f3n sea grupal, recolectando grandes cantidades de datos con poco esfuerzo y de manera inmediata (p.ej., eval\u00faa aulas completas en una hora). Datos de una muestra de 750 ni\u00f1os, permiti\u00f3 verificar su validez de contenido, criterio y constructo, para asegurar que puede ser utilizado como instrumento de evaluaci\u00f3n de los logros de aprendizaje declarados en el curr\u00edculo chileno. En consecuencia, la prueba de concepto de nuestro modelo de ense\u00f1anza fue exitoso.\r\nEstudios recientes demuestran que en Chile los procesos de capacitaci\u00f3n docente no producen mejoras en los aprendizajes estudiantiles, indicando que la superaci\u00f3n del problema de bajos desempe\u00f1os exige la creaci\u00f3n de estrategias curriculares m\u00e1s intensivas e integrales. En este contexto, el presente proyecto busca desarrollar un sistema de apoyo docente, cuyo n\u00facleo pedag\u00f3gico sea el modelo de ense\u00f1anza descrito arriba, y que pueda ser llevado con \u00e9xito a aulas reales del sistema educativo chileno. El primer resultado de este proyecto fortalece el TPM dot\u00e1ndole de la capacidad para entregar retroalimentaci\u00f3n personalizada de manera automatizada en formato de recomendaciones de actividades para mejorar los aprendizajes. Para esto, crearemos algoritmos de inteligencia artificial que ser\u00e1n entrenados a partir de un etiquetado de datos (elaborado por educadoras expertas) que asignen actividades de aprendizaje adecuadas a los resultados TPM. El segundo resultado es un sistema de apoyo docente integral e intensivo que facilita la adopci\u00f3n de nuestro modelo de ense\u00f1anza en aulas reales. Dicho sistema permite que una instituci\u00f3n p\u00fablica (p.ej., un SLEP) brinde servicios educativos dirigidos a fortalecer la calidad de los aprendizajes matem\u00e1ticos tempranos en todas las aulas de su red educativa. En m\u00e1s detalle, el \u0093sistema de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica del aula matem\u00e1tica\u0094 coordina el uso de materiales educativos, profesionales expertos y plataformas tecnol\u00f3gicas para mejorar la calidad de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. La validaci\u00f3n de este sistema involucra realizar una intervenci\u00f3n escolar de tipo longitudinal, con grupo de control y cuatro medidas repetidas que permitan estimar su efecto en los aprendizajes matem\u00e1ticos de 400 estudiantes. Tambi\u00e9n se eval\u00faa el nivel de aceptaci\u00f3n del sistema por parte del cuerpo docente involucrado. El plan de implementaci\u00f3n y masificaci\u00f3n contempla que la Fundaci\u00f3n Mustakis (mandante) masifique al uso del TPM y el acceso a los programas de capacitaci\u00f3n on-line, el DAEM Requinoa (asociada) realice un pilotaje del sistema de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica del aula matem\u00e1tica y que la UOH (beneficiaria) genere alianzas con instituciones p\u00fablicas (p.ej., DAEM, SLEP) para que adopten este sistema y puedan brindar servicios educativos que mejoren los aprendizajes matem\u00e1ticos en las aulas de sus redes educativas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2023 - Junio 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351590\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351590\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351590\">\n                                            Experiencias del Movimiento Social de la Discapacidad en Am\u00e9rica Latina: Itinerarios de lucha por los derechos del Colectivo Nacional por la Discapacidad de Chile y la Asociaci\u00f3n de Discapacidad del Guayas de Ecuador\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351590\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351590\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Experiencias del Movimiento Social de la Discapacidad en Am\u00e9rica Latina: Itinerarios de lucha por los derechos del Colectivo Nacional por la Discapacidad de Chile y la Asociaci\u00f3n de Discapacidad del Guayas de Ecuador.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2023 - Septiembre 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351274\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro UOH de BioIngenier\u00eda (CUBI)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351274\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351274\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto interno de la UOH de car\u00e1cter multidisciplinario que busca crear mapas moleculares multi\u00f3micos de los c\u00e1nceres prevalentes en la regi\u00f3n, utilizando tecnolog\u00edas de vanguardia y algoritmos avanzados.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CON203020019<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2023 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350126\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Consorcio del Valle Central de Chile: una propuesta territorial,  regional y estatal para la innovaci\u00f3n, desarrollo y fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350126\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350126\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un desarrollo similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten elementos culturales, s\u00edmbolos, historias, personajes y personas. Estas dos regiones, caracterizadas por una fuerte componente agr\u00edcola, han vivido la migraci\u00f3n rural-urbana y la transformaci\u00f3n del mundo agr\u00edcola en distintas componentes. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen las regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que las universidades estatales de ambos territorios proponen un trabajo consorciado de fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales. Su objetivo es crear un plan de desarrollo (estrat\u00e9gico y de implementaci\u00f3n) de corto, mediano y largo plazo para el fortalecimiento de las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en las unidades postulantes de las Universidades de Talca y O\u0092Higgins, incorporando inter-transdisciplina (I-TD) y sinergia interuniversitaria (S-IU), que permita transformar de manera innovadora procesos acad\u00e9micos de gesti\u00f3n y gobernanza,\r\nformaci\u00f3n de pre y postgrado, generaci\u00f3n y transferencia de nuevo conocimiento, creaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, v\u00ednculo territorial bidireccional con el medio que las cobija y, promover transversalmente la equidad de g\u00e9nero y el liderazgo femenino, los derechos humanos, el patrimonio cultural, la salud mental y el bienestar psicol\u00f3gico,\r\npara as\u00ed aportar conjuntamente a las necesidades regionales y al logro de una mejor calidad de vida de los actuales y futuros habitantes de sus comunidades.\r\n\r\nTanto la Universidad de Talca como la Universidad de O\u0092Higgins tiene capacidades instaladas en estas \u00e1reas con distintos niveles desarrollo. En el caso de la  Universidad de Talca, las unidades acad\u00e9micas pertinentes a este concurso son las Facultades de: Psicolog\u00eda, Ciencias Jur\u00eddicas y Ciencias Sociales, Arquitectura, M\u00fasica y Dise\u00f1o; y el Instituto de Humanidades Abate Molina. En el caso de la Universidad de O\u0092Higgins las unidades acad\u00e9micas relevantes son el Instituto de Ciencias Sociales, la Escuela de Ciencias Sociales y el Instituto de Altos Estudios\r\nAudiovisuales.\r\n\r\nPara el desarrollo del proyecto, adem\u00e1s del trabajo de los directores, se realizar\u00e1 la contrataci\u00f3n de profesionales para tareas de gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n del proyecto. Las autoridades de ambas universidades (rectores, vicerrectores, decanos\/as, entre otros) interactuar\u00e1n con el equipo mediante un consejo estrat\u00e9gico. Adem\u00e1s,\r\nse conformar\u00e1 una mesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional que se organizar\u00e1 por ejes, considerando un coordinador\/a por eje estrat\u00e9gico.\r\n\r\nLa elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico se centra en procesos participativos liderados por equipos internos que propicien la apropiaci\u00f3n de los resultados y contempla 4 etapas. La primera etapa de autoevaluaci\u00f3n seg\u00fan eje estrat\u00e9gico se centra en el levantamiento, sistematizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n interna de ambas universidades. La segunda etapa de aplicaci\u00f3n de instrumentos de recolecci\u00f3n de antecedentes, de car\u00e1cter mixto y en terreno, tiene como prop\u00f3sito indagar en las brechas, expectativas y necesidades de los actores internos y externos, con\r\nrelaci\u00f3n a la transferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas, vinculaci\u00f3n universidad-territorio, liderazgo femenino, oferta formativa en artes, humanidades y ciencias sociales, gobernanza, ciencia y conocimientos abiertos de parte de ambas instituciones. Esta etapa se realizar\u00e1 mediante entrevistas abiertas a actores claves, talleres participativos con miembros de la comunidad y entrevistas semiestructuradas a autoridades universitarias, comunales, provinciales y regionales. En la tercera etapa, de traducci\u00f3n del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 la sistematizaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n obtenida en las etapas anteriores, utilizando como metodolog\u00eda el an\u00e1lisis de texto y categorizaci\u00f3n conceptual, junto con una triangulaci\u00f3n de los datos cuantitativos y cualitativos recabados tanto internamente en cada universidad como en el medio regional del Maule y O\u0092Higgins, teniendo como resultado un informe diagn\u00f3stico a ser validado, el que incluir\u00e1 una matriz con informaci\u00f3n sistematizada por eje tem\u00e1tico y la l\u00ednea base de indicadores. La cuarta y \u00faltima etapa consiste en la validaci\u00f3n del diagn\u00f3stico, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de los resultados a una red compuesta por diversos actores: representantes de la comunidad participante, expertos nacionales e internacionales, integrantes de la\r\nmesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional, autoridades gubernamentales y, finalmente, a instancias colegiadas y autoridades unipersonales de ambas instituciones.\r\nPosterior del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 un proceso de experiencia comparada, con la idea de observar los desarrollos de los diferentes ejes en otras instituciones de educaci\u00f3n superior nacionales e internacionales. Toda esta informaci\u00f3n permitir\u00e1 avanzar a la etapa de identificaci\u00f3n de brechas para identificar, por una partes,\r\nnuestra l\u00ednea de base y por otra la distancia de nuestro desarrollo con la experiencia de otras instituciones, considerando los contextos. Finalmente, estos insumos permitir\u00e1n, que de manera participativa con la comunidad universitaria y representantes de la comunidad regional, se elabore una propuesta de plan\r\nestrat\u00e9gico, que ser\u00e1 validado con actores internos y externos; y que se convertir\u00e1 en la hoja de ruta para los\r\npr\u00f3ximos a\u00f1os.\r\n\r\nEl presente proyecto se relaciona sin\u00e9rgicamente con los proyectos en desarrollo de Ingenier\u00eda 2030 y Ciencia 2030, que se encuentran en ejecuci\u00f3n en la Universidad de Talca. Estos proyectos buscan transformar las facultades de ciencias hacia una mayor vinculaci\u00f3n con el entorno mediante la I+D+i+ebct y transformar los\r\nplanes de formaci\u00f3n para las ingenier\u00edas, siendo coherente con el objetivo propuesto para la presente convocatoria. Por otra parte, la Universidad de Talca y la Universidad de O\u00b4Higgins cuentan con diversos organismos internos que pueden potenciar el trabajo del proyecto como la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n y transferencia, la Direcci\u00f3n de\r\nInvestigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Direcci\u00f3n General de Aseguramiento de la Calidad y Planificaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de G\u00e9nero en el caso de la Universidad de Talca y la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n y Transferencia, Direcci\u00f3n de Postgrado, Direcci\u00f3n de Comunicaciones, Direcci\u00f3n de\r\nInternacionalizaci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero y Diversidades en el caso de la Universidad de O\u00b4Higgins. Por \u00faltimo, la Universidad de Talca se encuentra desarrollando diferentes proyectos como Proyecto InES Redit,\r\nProyecto InES G\u00e9nero, Proyecto InEs I+D, Proyecto Ciencia Abierta, que buscan consolidar un modelo de gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n y emprendimiento basado en I+D interdisciplinario y transdisciplinario con perspectiva de g\u00e9nero, por una parte; as\u00ed como fortalecer y consolidar las capacidades institucionales actuales de soporte al\r\nproceso de innovaci\u00f3n basada en I+D por otra.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> id23i10335<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2023 - Agosto 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350485\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Modelo de integraci\u00f3n del pensamiento computacional y la programaci\u00f3n en la formaci\u00f3n inicial docente\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350485\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350485\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La soluci\u00f3n que se propone en este proyecto es el desarrollo de un Modelo de Integraci\u00f3n de Pensamiento Computacional y Programaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Inicial Docente (en adelante, \u0093Modelo de Integraci\u00f3n PCyP para la FID\u0094). Esto corresponde a un modelo formativo flexible que pueda ser adoptado por distintas instituciones de educaci\u00f3n superior que deseen actualizar sus mallas curriculares y programas incorporando PCyP en sus carreras de pedagog\u00eda. Se busca que este modelo sea un desarrollo innovador que pueda ser aplicado en el entorno real de la educaci\u00f3n superior, dirigido espec\u00edficamente a las carreras de pedagog\u00eda, de modo de generar el capital humano que Chile necesita para poder desarrollar y aplicar estrategias de ense\u00f1anza-aprendizaje del PCyP en las aulas del pa\u00eds.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CON203020019<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2023 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351315\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Consorcio del Valle Central de Chile: una propuesta territorial,  regional y estatal para la innovaci\u00f3n, desarrollo y fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351315\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351315\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un desarrollo similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten elementos culturales, s\u00edmbolos, historias, personajes y personas. Estas dos regiones, caracterizadas por una fuerte componente agr\u00edcola, han vivido la migraci\u00f3n rural-urbana y la transformaci\u00f3n del mundo agr\u00edcola en distintas componentes. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen las regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que las universidades estatales de ambos territorios proponen un trabajo consorciado de fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales. Su objetivo es crear un plan de desarrollo (estrat\u00e9gico y de implementaci\u00f3n) de corto, mediano y largo plazo para el fortalecimiento de las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en las unidades postulantes de las Universidades de Talca y O\u0092Higgins, incorporando inter-transdisciplina (I-TD) y sinergia interuniversitaria (S-IU), que permita transformar de manera innovadora procesos acad\u00e9micos de gesti\u00f3n y gobernanza,\r\nformaci\u00f3n de pre y postgrado, generaci\u00f3n y transferencia de nuevo conocimiento, creaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, v\u00ednculo territorial bidireccional con el medio que las cobija y, promover transversalmente la equidad de g\u00e9nero y el liderazgo femenino, los derechos humanos, el patrimonio cultural, la salud mental y el bienestar psicol\u00f3gico,\r\npara as\u00ed aportar conjuntamente a las necesidades regionales y al logro de una mejor calidad de vida de los actuales y futuros habitantes de sus comunidades.\r\n\r\nTanto la Universidad de Talca como la Universidad de O\u0092Higgins tiene capacidades instaladas en estas \u00e1reas con distintos niveles desarrollo. En el caso de la  Universidad de Talca, las unidades acad\u00e9micas pertinentes a este concurso son las Facultades de: Psicolog\u00eda, Ciencias Jur\u00eddicas y Ciencias Sociales, Arquitectura, M\u00fasica y Dise\u00f1o; y el Instituto de Humanidades Abate Molina. En el caso de la Universidad de O\u0092Higgins las unidades acad\u00e9micas relevantes son el Instituto de Ciencias Sociales, la Escuela de Ciencias Sociales y el Instituto de Altos Estudios\r\nAudiovisuales.\r\n\r\nPara el desarrollo del proyecto, adem\u00e1s del trabajo de los directores, se realizar\u00e1 la contrataci\u00f3n de profesionales para tareas de gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n del proyecto. Las autoridades de ambas universidades (rectores, vicerrectores, decanos\/as, entre otros) interactuar\u00e1n con el equipo mediante un consejo estrat\u00e9gico. Adem\u00e1s,\r\nse conformar\u00e1 una mesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional que se organizar\u00e1 por ejes, considerando un coordinador\/a por eje estrat\u00e9gico.\r\n\r\nLa elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico se centra en procesos participativos liderados por equipos internos que propicien la apropiaci\u00f3n de los resultados y contempla 4 etapas. La primera etapa de autoevaluaci\u00f3n seg\u00fan eje estrat\u00e9gico se centra en el levantamiento, sistematizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n interna de ambas universidades. La segunda etapa de aplicaci\u00f3n de instrumentos de recolecci\u00f3n de antecedentes, de car\u00e1cter mixto y en terreno, tiene como prop\u00f3sito indagar en las brechas, expectativas y necesidades de los actores internos y externos, con\r\nrelaci\u00f3n a la transferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas, vinculaci\u00f3n universidad-territorio, liderazgo femenino, oferta formativa en artes, humanidades y ciencias sociales, gobernanza, ciencia y conocimientos abiertos de parte de ambas instituciones. Esta etapa se realizar\u00e1 mediante entrevistas abiertas a actores claves, talleres participativos con miembros de la comunidad y entrevistas semiestructuradas a autoridades universitarias, comunales, provinciales y regionales. En la tercera etapa, de traducci\u00f3n del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 la sistematizaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n obtenida en las etapas anteriores, utilizando como metodolog\u00eda el an\u00e1lisis de texto y categorizaci\u00f3n conceptual, junto con una triangulaci\u00f3n de los datos cuantitativos y cualitativos recabados tanto internamente en cada universidad como en el medio regional del Maule y O\u0092Higgins, teniendo como resultado un informe diagn\u00f3stico a ser validado, el que incluir\u00e1 una matriz con informaci\u00f3n sistematizada por eje tem\u00e1tico y la l\u00ednea base de indicadores. La cuarta y \u00faltima etapa consiste en la validaci\u00f3n del diagn\u00f3stico, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de los resultados a una red compuesta por diversos actores: representantes de la comunidad participante, expertos nacionales e internacionales, integrantes de la\r\nmesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional, autoridades gubernamentales y, finalmente, a instancias colegiadas y autoridades unipersonales de ambas instituciones.\r\nPosterior del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 un proceso de experiencia comparada, con la idea de observar los desarrollos de los diferentes ejes en otras instituciones de educaci\u00f3n superior nacionales e internacionales. Toda esta informaci\u00f3n permitir\u00e1 avanzar a la etapa de identificaci\u00f3n de brechas para identificar, por una partes,\r\nnuestra l\u00ednea de base y por otra la distancia de nuestro desarrollo con la experiencia de otras instituciones, considerando los contextos. Finalmente, estos insumos permitir\u00e1n, que de manera participativa con la comunidad universitaria y representantes de la comunidad regional, se elabore una propuesta de plan\r\nestrat\u00e9gico, que ser\u00e1 validado con actores internos y externos; y que se convertir\u00e1 en la hoja de ruta para los\r\npr\u00f3ximos a\u00f1os.\r\n\r\nEl presente proyecto se relaciona sin\u00e9rgicamente con los proyectos en desarrollo de Ingenier\u00eda 2030 y Ciencia 2030, que se encuentran en ejecuci\u00f3n en la Universidad de Talca. Estos proyectos buscan transformar las facultades de ciencias hacia una mayor vinculaci\u00f3n con el entorno mediante la I+D+i+ebct y transformar los\r\nplanes de formaci\u00f3n para las ingenier\u00edas, siendo coherente con el objetivo propuesto para la presente convocatoria. Por otra parte, la Universidad de Talca y la Universidad de O\u00b4Higgins cuentan con diversos organismos internos que pueden potenciar el trabajo del proyecto como la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n y transferencia, la Direcci\u00f3n de\r\nInvestigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Direcci\u00f3n General de Aseguramiento de la Calidad y Planificaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de G\u00e9nero en el caso de la Universidad de Talca y la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n y Transferencia, Direcci\u00f3n de Postgrado, Direcci\u00f3n de Comunicaciones, Direcci\u00f3n de\r\nInternacionalizaci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero y Diversidades en el caso de la Universidad de O\u00b4Higgins. Por \u00faltimo, la Universidad de Talca se encuentra desarrollando diferentes proyectos como Proyecto InES Redit,\r\nProyecto InES G\u00e9nero, Proyecto InEs I+D, Proyecto Ciencia Abierta, que buscan consolidar un modelo de gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n y emprendimiento basado en I+D interdisciplinario y transdisciplinario con perspectiva de g\u00e9nero, por una parte; as\u00ed como fortalecer y consolidar las capacidades institucionales actuales de soporte al\r\nproceso de innovaci\u00f3n basada en I+D por otra.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CON203020019<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2023 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351342\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Consorcio del Valle Central de Chile: una propuesta territorial,  regional y estatal para la innovaci\u00f3n, desarrollo y fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351342\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351342\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un desarrollo similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten elementos culturales, s\u00edmbolos, historias, personajes y personas. Estas dos regiones, caracterizadas por una fuerte componente agr\u00edcola, han vivido la migraci\u00f3n rural-urbana y la transformaci\u00f3n del mundo agr\u00edcola en distintas componentes. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen las regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que las universidades estatales de ambos territorios proponen un trabajo consorciado de fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales. Su objetivo es crear un plan de desarrollo (estrat\u00e9gico y de implementaci\u00f3n) de corto, mediano y largo plazo para el fortalecimiento de las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en las unidades postulantes de las Universidades de Talca y O\u0092Higgins, incorporando inter-transdisciplina (I-TD) y sinergia interuniversitaria (S-IU), que permita transformar de manera innovadora procesos acad\u00e9micos de gesti\u00f3n y gobernanza,\r\nformaci\u00f3n de pre y postgrado, generaci\u00f3n y transferencia de nuevo conocimiento, creaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, v\u00ednculo territorial bidireccional con el medio que las cobija y, promover transversalmente la equidad de g\u00e9nero y el liderazgo femenino, los derechos humanos, el patrimonio cultural, la salud mental y el bienestar psicol\u00f3gico,\r\npara as\u00ed aportar conjuntamente a las necesidades regionales y al logro de una mejor calidad de vida de los actuales y futuros habitantes de sus comunidades.\r\n\r\nTanto la Universidad de Talca como la Universidad de O\u0092Higgins tiene capacidades instaladas en estas \u00e1reas con distintos niveles desarrollo. En el caso de la  Universidad de Talca, las unidades acad\u00e9micas pertinentes a este concurso son las Facultades de: Psicolog\u00eda, Ciencias Jur\u00eddicas y Ciencias Sociales, Arquitectura, M\u00fasica y Dise\u00f1o; y el Instituto de Humanidades Abate Molina. En el caso de la Universidad de O\u0092Higgins las unidades acad\u00e9micas relevantes son el Instituto de Ciencias Sociales, la Escuela de Ciencias Sociales y el Instituto de Altos Estudios\r\nAudiovisuales.\r\n\r\nPara el desarrollo del proyecto, adem\u00e1s del trabajo de los directores, se realizar\u00e1 la contrataci\u00f3n de profesionales para tareas de gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n del proyecto. Las autoridades de ambas universidades (rectores, vicerrectores, decanos\/as, entre otros) interactuar\u00e1n con el equipo mediante un consejo estrat\u00e9gico. Adem\u00e1s,\r\nse conformar\u00e1 una mesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional que se organizar\u00e1 por ejes, considerando un coordinador\/a por eje estrat\u00e9gico.\r\n\r\nLa elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico se centra en procesos participativos liderados por equipos internos que propicien la apropiaci\u00f3n de los resultados y contempla 4 etapas. La primera etapa de autoevaluaci\u00f3n seg\u00fan eje estrat\u00e9gico se centra en el levantamiento, sistematizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n interna de ambas universidades. La segunda etapa de aplicaci\u00f3n de instrumentos de recolecci\u00f3n de antecedentes, de car\u00e1cter mixto y en terreno, tiene como prop\u00f3sito indagar en las brechas, expectativas y necesidades de los actores internos y externos, con\r\nrelaci\u00f3n a la transferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas, vinculaci\u00f3n universidad-territorio, liderazgo femenino, oferta formativa en artes, humanidades y ciencias sociales, gobernanza, ciencia y conocimientos abiertos de parte de ambas instituciones. Esta etapa se realizar\u00e1 mediante entrevistas abiertas a actores claves, talleres participativos con miembros de la comunidad y entrevistas semiestructuradas a autoridades universitarias, comunales, provinciales y regionales. En la tercera etapa, de traducci\u00f3n del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 la sistematizaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n obtenida en las etapas anteriores, utilizando como metodolog\u00eda el an\u00e1lisis de texto y categorizaci\u00f3n conceptual, junto con una triangulaci\u00f3n de los datos cuantitativos y cualitativos recabados tanto internamente en cada universidad como en el medio regional del Maule y O\u0092Higgins, teniendo como resultado un informe diagn\u00f3stico a ser validado, el que incluir\u00e1 una matriz con informaci\u00f3n sistematizada por eje tem\u00e1tico y la l\u00ednea base de indicadores. La cuarta y \u00faltima etapa consiste en la validaci\u00f3n del diagn\u00f3stico, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de los resultados a una red compuesta por diversos actores: representantes de la comunidad participante, expertos nacionales e internacionales, integrantes de la\r\nmesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional, autoridades gubernamentales y, finalmente, a instancias colegiadas y autoridades unipersonales de ambas instituciones.\r\nPosterior del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 un proceso de experiencia comparada, con la idea de observar los desarrollos de los diferentes ejes en otras instituciones de educaci\u00f3n superior nacionales e internacionales. Toda esta informaci\u00f3n permitir\u00e1 avanzar a la etapa de identificaci\u00f3n de brechas para identificar, por una partes,\r\nnuestra l\u00ednea de base y por otra la distancia de nuestro desarrollo con la experiencia de otras instituciones, considerando los contextos. Finalmente, estos insumos permitir\u00e1n, que de manera participativa con la comunidad universitaria y representantes de la comunidad regional, se elabore una propuesta de plan\r\nestrat\u00e9gico, que ser\u00e1 validado con actores internos y externos; y que se convertir\u00e1 en la hoja de ruta para los\r\npr\u00f3ximos a\u00f1os.\r\n\r\nEl presente proyecto se relaciona sin\u00e9rgicamente con los proyectos en desarrollo de Ingenier\u00eda 2030 y Ciencia 2030, que se encuentran en ejecuci\u00f3n en la Universidad de Talca. Estos proyectos buscan transformar las facultades de ciencias hacia una mayor vinculaci\u00f3n con el entorno mediante la I+D+i+ebct y transformar los\r\nplanes de formaci\u00f3n para las ingenier\u00edas, siendo coherente con el objetivo propuesto para la presente convocatoria. Por otra parte, la Universidad de Talca y la Universidad de O\u00b4Higgins cuentan con diversos organismos internos que pueden potenciar el trabajo del proyecto como la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n y transferencia, la Direcci\u00f3n de\r\nInvestigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Direcci\u00f3n General de Aseguramiento de la Calidad y Planificaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de G\u00e9nero en el caso de la Universidad de Talca y la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n y Transferencia, Direcci\u00f3n de Postgrado, Direcci\u00f3n de Comunicaciones, Direcci\u00f3n de\r\nInternacionalizaci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero y Diversidades en el caso de la Universidad de O\u00b4Higgins. Por \u00faltimo, la Universidad de Talca se encuentra desarrollando diferentes proyectos como Proyecto InES Redit,\r\nProyecto InES G\u00e9nero, Proyecto InEs I+D, Proyecto Ciencia Abierta, que buscan consolidar un modelo de gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n y emprendimiento basado en I+D interdisciplinario y transdisciplinario con perspectiva de g\u00e9nero, por una parte; as\u00ed como fortalecer y consolidar las capacidades institucionales actuales de soporte al\r\nproceso de innovaci\u00f3n basada en I+D por otra.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CON203020019<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2023 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351379\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Consorcio del Valle Central de Chile: una propuesta territorial,  regional y estatal para la innovaci\u00f3n, desarrollo y fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351379\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351379\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las regiones de O\u0092Higgins y el Maule tienen una historia com\u00fan, caracter\u00edsticas y un desarrollo similar. Ambas regiones, ubicadas en el Valle Central chileno, comparten elementos culturales, s\u00edmbolos, historias, personajes y personas. Estas dos regiones, caracterizadas por una fuerte componente agr\u00edcola, han vivido la migraci\u00f3n rural-urbana y la transformaci\u00f3n del mundo agr\u00edcola en distintas componentes. Debido a las importantes similitudes territoriales, humanas y productivas que poseen las regiones de O\u0092Higgins y el Maule, es que las universidades estatales de ambos territorios proponen un trabajo consorciado de fortalecimiento de las artes, humanidades y ciencias sociales. Su objetivo es crear un plan de desarrollo (estrat\u00e9gico y de implementaci\u00f3n) de corto, mediano y largo plazo para el fortalecimiento de las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales en las unidades postulantes de las Universidades de Talca y O\u0092Higgins, incorporando inter-transdisciplina (I-TD) y sinergia interuniversitaria (S-IU), que permita transformar de manera innovadora procesos acad\u00e9micos de gesti\u00f3n y gobernanza,\r\nformaci\u00f3n de pre y postgrado, generaci\u00f3n y transferencia de nuevo conocimiento, creaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, v\u00ednculo territorial bidireccional con el medio que las cobija y, promover transversalmente la equidad de g\u00e9nero y el liderazgo femenino, los derechos humanos, el patrimonio cultural, la salud mental y el bienestar psicol\u00f3gico,\r\npara as\u00ed aportar conjuntamente a las necesidades regionales y al logro de una mejor calidad de vida de los actuales y futuros habitantes de sus comunidades.\r\n\r\nTanto la Universidad de Talca como la Universidad de O\u0092Higgins tiene capacidades instaladas en estas \u00e1reas con distintos niveles desarrollo. En el caso de la  Universidad de Talca, las unidades acad\u00e9micas pertinentes a este concurso son las Facultades de: Psicolog\u00eda, Ciencias Jur\u00eddicas y Ciencias Sociales, Arquitectura, M\u00fasica y Dise\u00f1o; y el Instituto de Humanidades Abate Molina. En el caso de la Universidad de O\u0092Higgins las unidades acad\u00e9micas relevantes son el Instituto de Ciencias Sociales, la Escuela de Ciencias Sociales y el Instituto de Altos Estudios\r\nAudiovisuales.\r\n\r\nPara el desarrollo del proyecto, adem\u00e1s del trabajo de los directores, se realizar\u00e1 la contrataci\u00f3n de profesionales para tareas de gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n del proyecto. Las autoridades de ambas universidades (rectores, vicerrectores, decanos\/as, entre otros) interactuar\u00e1n con el equipo mediante un consejo estrat\u00e9gico. Adem\u00e1s,\r\nse conformar\u00e1 una mesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional que se organizar\u00e1 por ejes, considerando un coordinador\/a por eje estrat\u00e9gico.\r\n\r\nLa elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico se centra en procesos participativos liderados por equipos internos que propicien la apropiaci\u00f3n de los resultados y contempla 4 etapas. La primera etapa de autoevaluaci\u00f3n seg\u00fan eje estrat\u00e9gico se centra en el levantamiento, sistematizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n interna de ambas universidades. La segunda etapa de aplicaci\u00f3n de instrumentos de recolecci\u00f3n de antecedentes, de car\u00e1cter mixto y en terreno, tiene como prop\u00f3sito indagar en las brechas, expectativas y necesidades de los actores internos y externos, con\r\nrelaci\u00f3n a la transferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas, vinculaci\u00f3n universidad-territorio, liderazgo femenino, oferta formativa en artes, humanidades y ciencias sociales, gobernanza, ciencia y conocimientos abiertos de parte de ambas instituciones. Esta etapa se realizar\u00e1 mediante entrevistas abiertas a actores claves, talleres participativos con miembros de la comunidad y entrevistas semiestructuradas a autoridades universitarias, comunales, provinciales y regionales. En la tercera etapa, de traducci\u00f3n del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 la sistematizaci\u00f3n y categorizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n obtenida en las etapas anteriores, utilizando como metodolog\u00eda el an\u00e1lisis de texto y categorizaci\u00f3n conceptual, junto con una triangulaci\u00f3n de los datos cuantitativos y cualitativos recabados tanto internamente en cada universidad como en el medio regional del Maule y O\u0092Higgins, teniendo como resultado un informe diagn\u00f3stico a ser validado, el que incluir\u00e1 una matriz con informaci\u00f3n sistematizada por eje tem\u00e1tico y la l\u00ednea base de indicadores. La cuarta y \u00faltima etapa consiste en la validaci\u00f3n del diagn\u00f3stico, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de los resultados a una red compuesta por diversos actores: representantes de la comunidad participante, expertos nacionales e internacionales, integrantes de la\r\nmesa de coordinaci\u00f3n interinstitucional, autoridades gubernamentales y, finalmente, a instancias colegiadas y autoridades unipersonales de ambas instituciones.\r\nPosterior del diagn\u00f3stico, se realizar\u00e1 un proceso de experiencia comparada, con la idea de observar los desarrollos de los diferentes ejes en otras instituciones de educaci\u00f3n superior nacionales e internacionales. Toda esta informaci\u00f3n permitir\u00e1 avanzar a la etapa de identificaci\u00f3n de brechas para identificar, por una partes,\r\nnuestra l\u00ednea de base y por otra la distancia de nuestro desarrollo con la experiencia de otras instituciones, considerando los contextos. Finalmente, estos insumos permitir\u00e1n, que de manera participativa con la comunidad universitaria y representantes de la comunidad regional, se elabore una propuesta de plan\r\nestrat\u00e9gico, que ser\u00e1 validado con actores internos y externos; y que se convertir\u00e1 en la hoja de ruta para los\r\npr\u00f3ximos a\u00f1os.\r\n\r\nEl presente proyecto se relaciona sin\u00e9rgicamente con los proyectos en desarrollo de Ingenier\u00eda 2030 y Ciencia 2030, que se encuentran en ejecuci\u00f3n en la Universidad de Talca. Estos proyectos buscan transformar las facultades de ciencias hacia una mayor vinculaci\u00f3n con el entorno mediante la I+D+i+ebct y transformar los\r\nplanes de formaci\u00f3n para las ingenier\u00edas, siendo coherente con el objetivo propuesto para la presente convocatoria. Por otra parte, la Universidad de Talca y la Universidad de O\u00b4Higgins cuentan con diversos organismos internos que pueden potenciar el trabajo del proyecto como la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n y transferencia, la Direcci\u00f3n de\r\nInvestigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Direcci\u00f3n General de Aseguramiento de la Calidad y Planificaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de G\u00e9nero en el caso de la Universidad de Talca y la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n, Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n y Transferencia, Direcci\u00f3n de Postgrado, Direcci\u00f3n de Comunicaciones, Direcci\u00f3n de\r\nInternacionalizaci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero y Diversidades en el caso de la Universidad de O\u00b4Higgins. Por \u00faltimo, la Universidad de Talca se encuentra desarrollando diferentes proyectos como Proyecto InES Redit,\r\nProyecto InES G\u00e9nero, Proyecto InEs I+D, Proyecto Ciencia Abierta, que buscan consolidar un modelo de gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n y emprendimiento basado en I+D interdisciplinario y transdisciplinario con perspectiva de g\u00e9nero, por una parte; as\u00ed como fortalecer y consolidar las capacidades institucionales actuales de soporte al\r\nproceso de innovaci\u00f3n basada en I+D por otra.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2023 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350914\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda de pizarra interactiva para la mejora de la experiencia y logro de aprendizajes de estudiantes en un Curso de Formaci\u00f3n General impartido en modalidad virtual de la Universidad de O\u0092Higgins: En la frontera \u00bfLo que las plantas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350914\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350914\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            TERCER CONCURSO DE PROYECTOS DE INNOVACI\u00d3N PEDAG\u00d3GICA (PIP) PARA ASIGNATURAS DE FORMACI\u00d3N GENERAL\/INTEGRAL.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2023 - Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350865\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondo Desarrollo Interdisciplinario Universidad de O\u0092Higgins.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350865\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350865\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto UOH\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2023 - Julio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350984\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro UOH de Bioingenier\u00eda (CUBI)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350984\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350984\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El c\u00e1ncer es una enfermedad gen\u00e9tica compleja y mortal que afecta a un gran n\u00famero de personas en Chile, con una alta tasa de mortalidad y un aumento constante en el n\u00famero de casos. Ante esta realidad, es crucial implementar la Medicina de Precisi\u00f3n en el pa\u00eds para brindar un tratamiento personalizado y mejorar los resultados para los pacientes. El Centro UOH de BioIngenier\u00eda (CUBI) se propone liderar este avance, enfoc\u00e1ndose en la regi\u00f3n de O'Higgins, Chile.\r\nEl CUBI busca crear mapas moleculares multi\u00f3micos de los c\u00e1nceres prevalentes en la regi\u00f3n, utilizando tecnolog\u00edas de vanguardia y algoritmos avanzados. Esto permitir\u00e1 comprender los perfiles gen\u00e9ticos y moleculares del c\u00e1ncer, as\u00ed como la heterogeneidad y evoluci\u00f3n som\u00e1tica de los tumores chilenos. El equipo propuesto por CUBI, con su destacada capacidad de secuenciaci\u00f3n gen\u00f3mica, procesamiento masivo de datos y experiencia en biolog\u00eda molecular y computacional, desempe\u00f1ar\u00e1 un papel protag\u00f3nico en el logro de estos objetivos.\r\nEl CUBI se organiza en tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n principales. La primera l\u00ednea se centra en las tecnolog\u00edas gen\u00f3micas para el mapeo de genotipos, fenotipos y evoluci\u00f3n tumoral, dirigida por el Dr. Di Genova. Su objetivo es comprender los factores gen\u00e9ticos que contribuyen al c\u00e1ncer, as\u00ed como la variabilidad molecular y la evoluci\u00f3n som\u00e1tica de los tumores chilenos. La segunda l\u00ednea, liderada por el doctor Henao, se enfoca en las tecnolog\u00edas de imagen para el mapeo y evaluaci\u00f3n de fenotipos tumorales. Mediante el uso de im\u00e1genes histol\u00f3gicas y de ultrasonido, combinadas con la inteligencia artificial y modelos f\u00edsico\/matem\u00e1ticos, se busca identificar patrones morfol\u00f3gicos y topol\u00f3gicos asociados a biomarcadores o procesos mutacionales espec\u00edficos de los tumores. La tercera l\u00ednea de investigaci\u00f3n, liderada por el Dr. Krause, se centra en la utilizaci\u00f3n de modelos precl\u00ednicos para validar las relaciones fenotipo-genotipo desCUBIertas en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n anteriores y la creaci\u00f3n de un biobanco regional. Esto permitir\u00e1 realizar estudios moleculares, cl\u00ednicos y epidemiol\u00f3gicos en la regi\u00f3n de O'Higgins, fortaleciendo la base de conocimientos y facilitando la aplicaci\u00f3n de los hallazgos en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.\r\nEl CUBI cuenta con un equipo interdisciplinario de investigadores j\u00f3venes, intermedios y senior, con l\u00edneas de investigaci\u00f3n claras y bien definidas. Adem\u00e1s, se ha establecido una s\u00f3lida red nacional e internacional de colaboraci\u00f3n con instituciones l\u00edderes en investigaci\u00f3n del c\u00e1ncer, como el IARC de Lyon, Francia, el ICR de Londres, UK y hospitales e instituciones en Chile.\r\nEl CUBI busca posicionarse como un centro pionero en la investigaci\u00f3n en medicina de precisi\u00f3n oncol\u00f3gica en Chile. Su objetivo principal es comprender y mapear la biolog\u00eda \u00fanica de los pacientes chilenos\/as con c\u00e1ncer, con el fin de brindar tratamientos m\u00e1s efectivos y mejorar las oportunidades para la regi\u00f3n. Con su infraestructura, equipo, red de colaboraci\u00f3n y enfoque multidisciplinario, el CUBI tiene el potencial de generar un impacto significativo en la sociedad chilena al avanzar en la comprensi\u00f3n del c\u00e1ncer y la implementaci\u00f3n de estrategias de tratamiento personalizado. Proyectamos que la operaci\u00f3n del CUBI tendr\u00e1 un impacto positivo en la regi\u00f3n y pa\u00eds en varios aspectos:\r\n1. Mejorar la atenci\u00f3n del c\u00e1ncer: El CUBI permitir\u00e1 una mejor comprensi\u00f3n de las caracter\u00edsticas gen\u00e9ticas y moleculares de los tumores en la poblaci\u00f3n regional y nacional. Esto conducir\u00e1 a un diagn\u00f3stico m\u00e1s preciso, una estratificaci\u00f3n m\u00e1s efectiva de los pacientes y una selecci\u00f3n m\u00e1s precisa de los tratamientos. Como resultado, los pacientes recibir\u00e1n terapias m\u00e1s efectivas, lo que mejorar\u00e1 sus resultados cl\u00ednicos y su calidad de vida. 2. Avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos: El centro promover\u00e1 el desarrollo y la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00edas de vanguardia y m\u00e9todos de an\u00e1lisis de datos avanzados. Esto fomentar\u00e1 la investigaci\u00f3n cient\u00edfica del c\u00e1ncer y permitir\u00e1 descubrir nuevas asociaciones gen\u00e9ticas y moleculares, as\u00ed como identificar posibles blancos terap\u00e9uticos. Estos avances no solo beneficiar\u00e1n a los pacientes de c\u00e1ncer en Chile, sino que tambi\u00e9n contribuir\u00e1n al conocimiento global en la lucha contra esta enfermedad. 3. Formaci\u00f3n y educaci\u00f3n: El centro brindar\u00e1 oportunidades de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para estudiantes, investigadores y profesionales de la salud interesados en la medicina de precisi\u00f3n en oncolog\u00eda. Esto fortalecer\u00e1 la capacidad cient\u00edfica y cl\u00ednica de la regi\u00f3n, permitiendo la formaci\u00f3n de especialistas altamente calificados en el diagn\u00f3stico y tratamiento del c\u00e1ncer. 4. Impacto socioecon\u00f3mico: La detecci\u00f3n temprana, el tratamiento personalizado y la reducci\u00f3n de los efectos secundarios innecesarios pueden mejorar la eficiencia de los sistemas de salud y disminuir los costos asociados con el c\u00e1ncer. Adem\u00e1s, la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico puede impulsar la innovaci\u00f3n y el desarrollo de la industria biotecnol\u00f3gica en la regi\u00f3n, creando oportunidades econ\u00f3micas y empleo especializado.\r\nEn resumen, el CUBI tiene el potencial de generar un impacto significativo en la sociedad regional al mejorar la atenci\u00f3n m\u00e9dica, impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, fortalecer la capacitaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n, y tener repercusiones socioecon\u00f3micas positivas. Al comprender y abordar la complejidad biol\u00f3gica del c\u00e1ncer en la poblaci\u00f3n chilena, se allana el camino para una atenci\u00f3n m\u00e1s efectiva y personalizada, y se brinda esperanza a los pacientes y sus familias en la lucha contra el c\u00e1ncer.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2023 - Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351097\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondo Desarrollo Interdisciplinario Universidad de O\u0092Higgins.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351097\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351097\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto UOH\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2023 - Julio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351208\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro UOH de Bioingenier\u00eda (CUBI)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351208\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351208\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El c\u00e1ncer es una enfermedad gen\u00e9tica compleja y mortal que afecta a un gran n\u00famero de personas en Chile, con una alta tasa de mortalidad y un aumento constante en el n\u00famero de casos. Ante esta realidad, es crucial implementar la Medicina de Precisi\u00f3n en el pa\u00eds para brindar un tratamiento personalizado y mejorar los resultados para los pacientes. El Centro UOH de BioIngenier\u00eda (CUBI) se propone liderar este avance, enfoc\u00e1ndose en la regi\u00f3n de O'Higgins, Chile.\r\nEl CUBI busca crear mapas moleculares multi\u00f3micos de los c\u00e1nceres prevalentes en la regi\u00f3n, utilizando tecnolog\u00edas de vanguardia y algoritmos avanzados. Esto permitir\u00e1 comprender los perfiles gen\u00e9ticos y moleculares del c\u00e1ncer, as\u00ed como la heterogeneidad y evoluci\u00f3n som\u00e1tica de los tumores chilenos. El equipo propuesto por CUBI, con su destacada capacidad de secuenciaci\u00f3n gen\u00f3mica, procesamiento masivo de datos y experiencia en biolog\u00eda molecular y computacional, desempe\u00f1ar\u00e1 un papel protag\u00f3nico en el logro de estos objetivos.\r\nEl CUBI se organiza en tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n principales. La primera l\u00ednea se centra en las tecnolog\u00edas gen\u00f3micas para el mapeo de genotipos, fenotipos y evoluci\u00f3n tumoral, dirigida por el Dr. Di Genova. Su objetivo es comprender los factores gen\u00e9ticos que contribuyen al c\u00e1ncer, as\u00ed como la variabilidad molecular y la evoluci\u00f3n som\u00e1tica de los tumores chilenos. La segunda l\u00ednea, liderada por el doctor Henao, se enfoca en las tecnolog\u00edas de imagen para el mapeo y evaluaci\u00f3n de fenotipos tumorales. Mediante el uso de im\u00e1genes histol\u00f3gicas y de ultrasonido, combinadas con la inteligencia artificial y modelos f\u00edsico\/matem\u00e1ticos, se busca identificar patrones morfol\u00f3gicos y topol\u00f3gicos asociados a biomarcadores o procesos mutacionales espec\u00edficos de los tumores. La tercera l\u00ednea de investigaci\u00f3n, liderada por el Dr. Krause, se centra en la utilizaci\u00f3n de modelos precl\u00ednicos para validar las relaciones fenotipo-genotipo desCUBIertas en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n anteriores y la creaci\u00f3n de un biobanco regional. Esto permitir\u00e1 realizar estudios moleculares, cl\u00ednicos y epidemiol\u00f3gicos en la regi\u00f3n de O'Higgins, fortaleciendo la base de conocimientos y facilitando la aplicaci\u00f3n de los hallazgos en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.\r\nEl CUBI cuenta con un equipo interdisciplinario de investigadores j\u00f3venes, intermedios y senior, con l\u00edneas de investigaci\u00f3n claras y bien definidas. Adem\u00e1s, se ha establecido una s\u00f3lida red nacional e internacional de colaboraci\u00f3n con instituciones l\u00edderes en investigaci\u00f3n del c\u00e1ncer, como el IARC de Lyon, Francia, el ICR de Londres, UK y hospitales e instituciones en Chile.\r\nEl CUBI busca posicionarse como un centro pionero en la investigaci\u00f3n en medicina de precisi\u00f3n oncol\u00f3gica en Chile. Su objetivo principal es comprender y mapear la biolog\u00eda \u00fanica de los pacientes chilenos\/as con c\u00e1ncer, con el fin de brindar tratamientos m\u00e1s efectivos y mejorar las oportunidades para la regi\u00f3n. Con su infraestructura, equipo, red de colaboraci\u00f3n y enfoque multidisciplinario, el CUBI tiene el potencial de generar un impacto significativo en la sociedad chilena al avanzar en la comprensi\u00f3n del c\u00e1ncer y la implementaci\u00f3n de estrategias de tratamiento personalizado. Proyectamos que la operaci\u00f3n del CUBI tendr\u00e1 un impacto positivo en la regi\u00f3n y pa\u00eds en varios aspectos:\r\n1. Mejorar la atenci\u00f3n del c\u00e1ncer: El CUBI permitir\u00e1 una mejor comprensi\u00f3n de las caracter\u00edsticas gen\u00e9ticas y moleculares de los tumores en la poblaci\u00f3n regional y nacional. Esto conducir\u00e1 a un diagn\u00f3stico m\u00e1s preciso, una estratificaci\u00f3n m\u00e1s efectiva de los pacientes y una selecci\u00f3n m\u00e1s precisa de los tratamientos. Como resultado, los pacientes recibir\u00e1n terapias m\u00e1s efectivas, lo que mejorar\u00e1 sus resultados cl\u00ednicos y su calidad de vida. 2. Avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos: El centro promover\u00e1 el desarrollo y la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00edas de vanguardia y m\u00e9todos de an\u00e1lisis de datos avanzados. Esto fomentar\u00e1 la investigaci\u00f3n cient\u00edfica del c\u00e1ncer y permitir\u00e1 descubrir nuevas asociaciones gen\u00e9ticas y moleculares, as\u00ed como identificar posibles blancos terap\u00e9uticos. Estos avances no solo beneficiar\u00e1n a los pacientes de c\u00e1ncer en Chile, sino que tambi\u00e9n contribuir\u00e1n al conocimiento global en la lucha contra esta enfermedad. 3. Formaci\u00f3n y educaci\u00f3n: El centro brindar\u00e1 oportunidades de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para estudiantes, investigadores y profesionales de la salud interesados en la medicina de precisi\u00f3n en oncolog\u00eda. Esto fortalecer\u00e1 la capacidad cient\u00edfica y cl\u00ednica de la regi\u00f3n, permitiendo la formaci\u00f3n de especialistas altamente calificados en el diagn\u00f3stico y tratamiento del c\u00e1ncer. 4. Impacto socioecon\u00f3mico: La detecci\u00f3n temprana, el tratamiento personalizado y la reducci\u00f3n de los efectos secundarios innecesarios pueden mejorar la eficiencia de los sistemas de salud y disminuir los costos asociados con el c\u00e1ncer. Adem\u00e1s, la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico puede impulsar la innovaci\u00f3n y el desarrollo de la industria biotecnol\u00f3gica en la regi\u00f3n, creando oportunidades econ\u00f3micas y empleo especializado.\r\nEn resumen, el CUBI tiene el potencial de generar un impacto significativo en la sociedad regional al mejorar la atenci\u00f3n m\u00e9dica, impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, fortalecer la capacitaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n, y tener repercusiones socioecon\u00f3micas positivas. Al comprender y abordar la complejidad biol\u00f3gica del c\u00e1ncer en la poblaci\u00f3n chilena, se allana el camino para una atenci\u00f3n m\u00e1s efectiva y personalizada, y se brinda esperanza a los pacientes y sus familias en la lucha contra el c\u00e1ncer.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2023 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350424\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Festival de la Ciencia 2023\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350424\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350424\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Festival de la Ciencia 2023\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2023 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351013\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Tagua Tagua Milenaria\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351013\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351013\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Estudio Paleoadn en los yacimientos de Taguatagua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350581\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Modelo de gesti\u00f3n para sistemas sanitarios rurales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350581\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350581\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            I+D+i para la gesti\u00f3n y manejo de los recursos h\u00eddricos, mejora de la calidad del agua, optimizaci\u00f3n y reutilizaci\u00f3n del agua\r\nde riego y su tecnificaci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2023 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350620\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Laboratorio Ecosistemas de Humedales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350620\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350620\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dise\u00f1ar e implementar un &gt;Laboratorio de Ecosistema de Humedales para el desarrollo y transferencia de herramientas biotecnol\u00f3gicas sustentables para la Reg\u00edon e O\u00b4Higgins, mediante monitoreo, extensi\u00f3n y educaci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2023 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350709\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Laboratorio Ecosistemas de Humedales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350709\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350709\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dise\u00f1ar e implementar un &gt;Laboratorio de Ecosistema de Humedales para el desarrollo y transferencia de herramientas biotecnol\u00f3gicas sustentables para la Reg\u00edon e O\u00b4Higgins, mediante monitoreo, extensi\u00f3n y educaci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2023 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350862\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Laboratorio Ecosistemas de Humedales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350862\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350862\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dise\u00f1ar e implementar un &gt;Laboratorio de Ecosistema de Humedales para el desarrollo y transferencia de herramientas biotecnol\u00f3gicas sustentables para la Reg\u00edon e O\u00b4Higgins, mediante monitoreo, extensi\u00f3n y educaci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2023 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351073\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Laboratorio Ecosistemas de Humedales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351073\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351073\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dise\u00f1ar e implementar un &gt;Laboratorio de Ecosistema de Humedales para el desarrollo y transferencia de herramientas biotecnol\u00f3gicas sustentables para la Reg\u00edon e O\u00b4Higgins, mediante monitoreo, extensi\u00f3n y educaci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID23I10201<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2023 - Mayo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350863\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Uso de Nitroprusiato de Sodio (SNP) como generador de \u00f3xido n\u00edtrico para la preservaci\u00f3n de lacalidad de la cereza exportada a mercados distantes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350863\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350863\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las p\u00e9rdidas de calidad de la fruta durante la post cosecha, es un problema global para la industria de la cereza. Estas son principalmente: perdida de firmeza, da\u00f1os mec\u00e1nicos, des\u00f3rdenes fisiol\u00f3gicos, pudriciones por hongos y una mala apariencia del pedicelo. Est\u00e1s p\u00e9rdidas pueden ir de 15 a 30%. La deshidrataci\u00f3n y el pardeamiento de la fruta durante el tr\u00e1nsito y comercializaci\u00f3n afecta la apariencia, sobre todo la del pedicelo lo que disminuye la aceptaci\u00f3n del consumidor. Adicionalmente, la p\u00e9rdida de agua acelera la degradaci\u00f3n de la clorofila perdiendo el pedicelo su color verde caracter\u00edstico. Prolongar el periodo donde la fruta se encuentra en una calidad comercializable luego del tr\u00e1nsito a destino es muy importante para pa\u00edses que, como Chile, necesitan de largos per\u00edodos de tr\u00e1nsito para llegar a sus mercados. Estos per\u00edodos se han alargado por problemas log\u00edsticos de transporte como los asociados al COVID-19, en 2022, que en el caso Chileno pasaron de 35 a 50 d\u00edas, causando p\u00e9rdidas por m\u00e1s de USD 1.000 millones.\r\nActualmente, la industria exportadora de la cereza utiliza una metodolog\u00eda est\u00e1ndar basada en la sanitizaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de fungicida en la l\u00ednea de procesamiento y en el control de la cadena de fr\u00edo y humedad y de la raz\u00f3n CO2\/O2 durante su transporte. Pese a toda la tecnolog\u00eda existente, a\u00fan se pierde 20 a 30% de fruta de alta calidad, estimado en unos USD 850 millones por temporada. Esta cifra aumenta al existir problemas log\u00edsticos en los puertos y aduanas de destino, arriesgando la rentabilidad anual de esta industria. Dar a la cereza una mejor vida en poscosecha, es un desaf\u00edo mayor que requiere nuevas tecnolog\u00edas de bajo costo. Basado en nuestra experiencia con inductores de NO para: la reducci\u00f3n de abscisi\u00f3n de frutos, el rompimiento de dormancia (1); la inducci\u00f3n de clorofila (2) y en resultados no publicados sobre el efecto del NO en la calidad de la cereza, se propone una formulaci\u00f3n y un m\u00e9todo de aplicaci\u00f3n de inductores de NO en etapas claves del proceso y transporte de la cereza. En ensayos preliminares hemos observadoque tratamientos con el generador de NO, Sodio Nitroprusiato, se alcanza a aumentar el tiempo de la cereza de calidad hasta 40 d\u00edas. Por lo que en esta propuesta nuestra hip\u00f3tesis es que: La aplicaci\u00f3n de \u00d3xido N\u00edtrico en la l\u00ednea de procesamiento y\/o transporte de la cereza de exportaci\u00f3n a trav\u00e9s de una formulaci\u00f3n a base a Nitroprusiato de Sodio mejora su postcosecha prolongando el periodo de calidad comercializable de la fruta. Esperamos que cuando esta tecnolog\u00eda alcance un nivel de TRL9 tendr\u00e1 como funci\u00f3n cr\u00edtica asegurar la calidad de las cerezas en periodos de transporte superiores a 40 d\u00edas. En la 1\u00b0 etapa se llegar\u00e1 a TRL6, optimizando dosis y formas de aplicaci\u00f3n y comprobando resultados en destino. Esto se har\u00e1 en especial durante el vaciado y desinfecci\u00f3n de frutos en agua para que el NO difunda en la pulpa, active sus antioxidantes y permita la mantenci\u00f3n del pedicelo verde, la reducci\u00f3n de pudriciones y otros par\u00e1metros como el pardeamiento en variedades bicolores.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID23I10273<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2023 - Mayo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350913\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Detecci\u00f3n en campo y control biol\u00f3gico de Xanthomonas arboricola pv corylina en avellano europeo (Corylus avellana l) en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350913\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350913\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Actualmente el control de Xac se basa en el manejo agron\u00f3mico m\u00e1s el uso de cobre. Sin embargo, al igual que lo observado en otras bacterias como Pseudomonas syringae pv. syringae (en cerezo y otros vegetales) y X. a. pv. juglandis (en nogal), la p\u00e9rdida de susceptibilidad a productos c\u00fapricos es muy frecuente, obligando a aumentar dosis, con da\u00f1o al ecosistema y exacerbando la selecci\u00f3n de aislados bacterianos resistentes a este metal. Cabe destacar que ya se ha descrito cepas nacionales de Xac resistentes a cobre. Por lo tanto, para la producci\u00f3n del avellano es necesario fortalecer el Manejo Integrado Fitosanitario, que se basa en la eficiencia del diagn\u00f3stico, y en el desarrollo de nuevas herramientas de control. El proyecto implementar\u00e1 una estrategia de detecci\u00f3n de la bacteria a trav\u00e9s de LAMP en campo. Esta t\u00e9cnica es r\u00e1pida, espec\u00edfica, sensible y se puede realizar en el huerto. Sumado, a la detecci\u00f3n de genes asociados a resistencia a cobre. Adicionalmente, se implementar\u00e1 el uso de bacteri\u00f3fagos como control biol\u00f3gico complementario al manejo tradicional. A trav\u00e9s de la detecci\u00f3n temprana con LAMP y el uso de bacteri\u00f3fagos, se quiere promover una estrategia de control preventivo para evitar los problemas ya observados en otros cultivos como el nogal y el cerezo, donde la resistencia al cobre de las bacterias se ha transformado en un problema creciente, y con escasas soluciones viables que se sostengan en el tiempo. Los resultados que se obtendr\u00e1n gracias al desarrollo de este proyecto, favorecer\u00e1n una mayor calidad fitosanitaria del avellano en el pa\u00eds y una m\u00e1s alta y sostenida rentabilidad del cultivo a beneficio de viveristas y productores. \r\nFormulamos dos hip\u00f3tesis: \r\n1. La t\u00e9cnica LAMP permite la identificaci\u00f3n espec\u00edfica de Xac y de cepas potencialmente resistentes a cobre, directamente en material vegetal en campo.\r\n2. El uso de mezclas de bacteri\u00f3fagos permite el control preventivo del tiz\u00f3n bacteriano del avellano europeo causado por Xac.\r\n\r\nEl objetivo general de la propuesta es el paragua que permitir\u00e1 validar o menos las hip\u00f3tesis:\r\n\r\nDesarrollar la t\u00e9cnica LAMP para la detecci\u00f3n en campo de Xac en avellano europeo y una estrategia de control\r\nbiol\u00f3gico del Tiz\u00f3n Bacteriano por medio de una mezcla de bacteri\u00f3fagos.\r\n\r\nActualmente, no se cuenta con la t\u00e9cnica LAMP para la detecci\u00f3n de Xac y menos para pesquisar resistencia a\r\ncobre de los aislados. Tampoco un desarrollo de estrategias de control de Xac basada en bacteri\u00f3fagos, por lo que las\r\nperspectivas cient\u00edficas y econ\u00f3micas de esta propuesta son relevantes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2023 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350422\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Proyecto PAR Explora O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350422\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350422\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            promover\u00e1n la socializaci\u00f3n del conocimiento y la instalaci\u00f3n de capacidades en comunidades educativas, con el prop\u00f3sito de fortalecer las competencias CTCI en ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FIC IDI 40048442-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2023 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350957\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia de innovaci\u00f3n social: inclusi\u00f3n y turismo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350957\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350957\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Consolidar y fortalecer una nueva red de nodos de innovaci\u00f3n social que promueva la inclusi\u00f3n socio laboral en personas con alguna discapacidad, personas mayores, mujeres y personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad enfocada en los sectores econ\u00f3micos priorizados en la Estrategia de Desarrollo Regional 2011-2020 (EDRE) y de innovaci\u00f3n, priorizando el sector tur\u00edstico, y agroalimentario y la puesta en valor de la identidad cultural.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FIC IDI 40048442-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2023 - Mayo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351562\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia de innovaci\u00f3n social: inclusi\u00f3n y turismo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351562\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351562\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Consolidar y fortalecer una nueva red de nodos de innovaci\u00f3n social que promueva la inclusi\u00f3n socio laboral en personas con alguna discapacidad, personas mayores, mujeres y personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad enfocada en los sectores econ\u00f3micos priorizados en la Estrategia de Desarrollo Regional 2011-2020 (EDRE) y de innovaci\u00f3n, priorizando el sector tur\u00edstico, y agroalimentario y la puesta en valor de la identidad cultural.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230872<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Diciembre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350623\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Non-thermal technologies for Highly Hazardous Pesticides in fresh vegetables: Study of Processing factors and Risk Assessment according their Maximum Residue Levels of Chile.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350623\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350623\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            In modern agriculture the production of fresh vegetables requires the use of pesticides to control pest and\r\ndiseases during the vegetation period as pre- or post-harvest treatment. However, the improper use of\r\npesticides due to overuse, harvesting before the Pre-Harvest Interval (PHI), can lead a high number of\r\npesticides residues increasing the exposure and impacts on human health. Different scientific evidences and\r\nofficial data from the national surveillance shown that pesticides in Chile are not enough regulated and\r\nmonitored for their import, registration, agricultural and domestic use. In addition, scientific papers have\r\nshown serious concerns due to presence of Highly Hazardous Pesticides (HHPs) in highly consumed fresh\r\nvegetables in Chile from farmers, food street markets and supermarkets mainly in the Metropolitan Region.\r\nCurrently pesticide residues represent a national concern due to serious transgression of Chilean Maximum\r\nResidue Levels (MRLs) and number and concentrations of HHPs. The HHPs are acknowledged to present high\r\nlevels of acute or chronic hazards to human health and environment under the criteria of the World Health\r\nOrganization (WHO), the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO), the Globally\r\nHarmonized System of Classification and Labelling of Chemical (GHS), and the international agreements or\r\nconventions (Rotterdam, Stockholm or Paris). There is a relevant need to support and provide to official\r\nauthorities with novel and high-quality information of mitigation strategies for reducing the presence of HHPs\r\nresidues in food. Also, the methodologies to obtain processing factors and to evaluate risk assessment are\r\nnecessary for modify the current regulation to restrict or ban the authorization of HHPs in Chile. On another\r\nhand, non-thermal technologies for reducing pesticide residues appears as a suitable strategy to reduce the\r\npresence of pesticide residues in fresh food. Therefore, the main objective is to study the effect of nonthermal technologies on highly hazardous pesticides residues on fresh vegetables including their associated\r\nprocessing factors and risk assessment according the Maximum Residue Levels of pesticides in Chile. Two\r\nspecific aims have been proposed; to determine the effects of non-thermal technologies on highly hazardous\r\npesticides in fresh vegetables and their corresponding processing factors and maximum residue levels; to\r\nevaluate health risk assessment of highly hazardous pesticides according the processing factors and\r\nmaximum residue levels. The method of extraction will be \"quick, easy, cheap, effective, rugged and safe\"\r\nQuEChERS for HHPs multiresidues according to the guideline SANTE 2017 provided by European Commission.\r\nThe quantification for HHPs residues in leafy vegetables (lettuce and chard) and solanaceous vegetables\r\n(tomatoes and peppers) will be using Liquid and Gas Chromatography (HPLC-MS\/MS and GC-MS\/MS) based\r\non the guideline SANTE 2017 provided by European Commission. Different parameters will be validated such\r\nas %RSD, uncertainty, limit of detection and quantification (LOD, LOQ). During the fourth year of project\r\neach season vegetables will be cultivated under good agricultural practices (GAP) in the Experimental Field\r\nTalagante at Universidad de Las Americas (UDLA). Twenty HHPs will be used for their high presence and\r\ntransgression of the Maximum Residue Levels (MRLs) of Chile at the National Surveillance of Agricultural and\r\nLivestock Services (SAG) reported in the last five years. The applications will be set up at the field rate (FR)\r\nproposed in the labelling of the products and doble field rate (2FR) to emulate the overuse of pesticides by\r\nfarmers with the purpose to have high levels of HHPs for the non-thermal technologies. The vegetables will\r\nbe transported under refrigerated conditions (-4\u00baC) to the Laboratory of Chemistry at UDLA. The non-thermal\r\ntechnologies were selected for their novelty and promising results for reducing pesticides residues: Cold\r\nPlasma, UV light, ultrasound and ozone (O3) will be used at two concentrations each one by three replicates\r\nfor each treatment\/vegetable. Controls with or without HHPs will be used to compare. After use non-thermal\r\ntechnologies, the processing factors will be determinate for each vegetable\/HHPs\/non-thermal technology.\r\nThe risk assessment will be evaluated through the estimated daily intake (EDI), the Hazard quotient (HQ)\r\nand the chronic hazard index (cHI) for each HHPs. The pesticide residue intake models will be setup using\r\ndata by the average body of Chileans, age, gender, and a mixture of data from the model PRIMo V 3.1 which\r\nis used by the European Food safety Authority (EFSA). The results of this project should be used to increase\r\nthe knowledge of non-thermal technologies to decrease the serious levels of HHps in the most consumed\r\nfresh vegetables of Chile, reduce the number of transgressions of the Chilean MRLs, and decrease the hazard\r\nof HHPs to human health. Likewise, to support the decision-making process of national authorities for the\r\nrestriction or ban of Highly Hazardous Pesticides.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230860<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Abril 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351012\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Cazadores recolectores de la cuenca del Lago Tagua Tagua (Regi\u00f3n de O\u0092Higgins): evaluando el uso del espacio, movilidad y territorialidad entre el Pleistoceno final y el Holoceno Tard\u00edo (ca. 13000 \u0096 3000 a\u00f1os cal AP).\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351012\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351012\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Arqueolog\u00eda y Paleontolog\u00eda del antiguo Lago de Tagua Tagua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350197\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            No Whey: L\u00e1cteos altos en prote\u00edna y ejercicio de resistencia para la mejora de la composici\u00f3n corporal y funci\u00f3n muscular de personas mayores\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350197\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350197\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 123036<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Abril 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350396\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Worlds of Algae: Exploring the emergence of marine transition experiments in Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350396\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350396\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            One of the most urgent socio-environmental crises facing humanity is the massive deterioration of\r\nearth's ecosystems. The scale of this process is so vast that there is talk that we are living through the\r\nsixth mass extinction of species, leaving no ecosystem worldwide unaffected. Although when thinking\r\nabout these processes we tend to concentrate on land-based ecosystems, marine ecosystems are also\r\nexperiencing massive degradation processes. Human-induced phenomena such as ocean warming,\r\nextensive pollution, acidification and deoxygenation, are causing ecological struggles everywhere. In\r\nparallel, the relentless extraction and ubiquitous pollution associated with industries such as fishing and\r\naquaculture have also become a leading cause of marine environmental degradation.\r\nGiven its extensive coastline and the massive scale of its fishing and aquaculture industries, Chile is\r\nvery much at the center of such processes of anthropogenic marine degradation. Such decay does not only\r\naffect the nonhuman component of marine ecosystems \u0096 with some studies estimating that 2\/3 of the\r\ncountry\u0092s fisheries have been heavily affected \u0096 but also the human groups depending on them, especially\r\nhundreds of low-income fishing communities all over the country. The recognition of this degradation is not\r\nnew, motivating since mid-1990s different kinds of public and private interventions to turn marine-based\r\nindustries towards sustainability. So far, these interventions have been mostly ineffective, mainly because\r\nthey have taken an incremental approach to the issue, not really challenging the roots of the systems of\r\nextractivism that allow ever-growing levels of environmental damage and injustice.\r\nThe leading hypothesis of this research project is that a new kind of transition project is\r\nslowly emerging in the Chilean marine productive sector. Following the relevant literature on\r\nsustainability transitions in the fields of political ecology, science and technology studies (STS) and\r\nmultispecies studies, this project will see these marine transition experiments (MTE) as aiming to\r\nenhance the sustainability of the marine productive sector through an experimental redefinition\r\nof the identities and relationships among some of its leading components. In particular, the\r\nproject will focus on three components these experiments usually aim to redefine (with variable\r\nintensities): (1) its social component, towards a more nuanced understanding of the socioeconomic,\r\npolitical and cultural complexities involved in transition processes, (2) its epistemic component, towards a\r\nholistic approach to knowledge production and circulation, and (3) its nonhuman component, towards a\r\ncommitment to respect and protect the involved nonhuman biological entities.\r\nIn order to empirically explore the specific contours and challenges that such MTEs are facing in\r\nChile this research project will engage with experiments focused on a particularly central component of\r\nmarine ecologies: macroalgae. Although a key component of most marine ecosystems in the country, an\r\nongoing boom on its extraction \u0096 that has turned Chile into one of its leading exporters worldwide \u0096 has\r\ncaused massive damage to several key macroalgae ecosystems, and the multiple beings that depend on\r\nthem. Reacting to this situation, in recent years a series of initiatives much closer to the MTE model have\r\nemerged on this area, projects that can be divided on two main types. First, there are MTE focused on\r\ndomestication, referring to initiatives that aim at replacing the direct extraction of macroalgae from the\r\nseabed by its careful and continual cultivation and harvesting. Second, and reacting to the current model\r\nbased on the export of macroalgae as raw material, there are MTE focused on potentiation, or initiatives\r\naiming at locally processing macroalgae in order to potentiate one particular strain or process, turning it\r\ninto elaborated products or components of technical processes.\r\nThe general objective of this research project will be to explore using a transdisciplinary social\r\nscience approach the emergence of MTEs centered in the macroalgae industry in Chile, putting a\r\nspecific focus on the barriers and frictions they are currently facing and exploring novel ways to enhance\r\ntheir potential. In empirical terms, this exploration will be based on the development of case studies of\r\nongoing domestication and potentiation MTEs. In each of these cases, multispecies ethnography will be\r\nmixed with action-research initiatives, so as not only to describe and analyze in a dense transdisciplinary\r\nway the issues and opportunities arising from these initiatives, but also to collaborate with multiple publics\r\non sketching possible ways on which they could be strengthened. Selecting concrete case studies in\r\ndifferent locations at a national level, the project will produce and disseminate highly innovative knowledge\r\nregarding the barriers and challenges faced by ongoing MTEs, with the final aim of contributing to the\r\nurgent need to move towards more sustainable productive engagements with marine ecosystems.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 648531<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351337\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351337\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351337\">\n                                            Laboratorio cinematogr\u00e1fico experimental para uso did\u00e1ctico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351337\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351337\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto consiste en realizar talleres de apreciaci\u00f3n y creaci\u00f3n cinematogr\u00e1ficos dirigidos a profesoras y profesores de ense\u00f1anza general b\u00e1sica a cargo de las asignaturas de artes visuales, m\u00fasica, lenguaje e Historia y a especialistas del \u00e1rea de m\u00fasica y artes de la escuela de cultura y difusi\u00f3n art\u00edstica. Esto con el prop\u00f3sito\r\nde aplicar lo aprendido en el aula con profesorado y estudiantes de cursos de 6\u00b0 a 8\u00b0 b\u00e1sico de las escuelas beneficiadas.\r\nLos talleres se relacionan con objetivos de aprendizaje de cada una de las asignaturas participantes, de modo de conectar los conocimientos y experimentaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica con los aprendizajes escolares esperados,\r\nfacilitando as\u00ed su aplicaci\u00f3n. Los talleres se realizar\u00e1n una vez por semana en dependencias de la Escuela de Cultura y Difusi\u00f3n Art\u00edstica, tendr\u00e1n una duraci\u00f3n de tres horas. Se destinar\u00e1n 4 meses para la capacitaci\u00f3n te\u00f3rico pr\u00e1ctica y tres meses para acompa\u00f1ar la puesta en pr\u00e1ctica de la unidad planificada en los cursos\r\nde los distintos establecimientos y posteriormente evaluar los resultados y realizar una muestra de los trabajos realizados.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351372\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Imaginarios de identidad nacional\/cultural en la literatura para las infancias y adolescencias que versiona relatos de tradici\u00f3n oral de los pueblos originarios de Chile: 2000-2022.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351372\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351372\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El presente proyecto, tiene como objetivo general analizar las caracter\u00edsticas discursivo-literarias, art\u00edsticas, editoriales y simb\u00f3lico-culturales que exhibe la configuraci\u00f3n de los imaginarios de identidad en la literatura para las infancias y adolescencias que versiona relatos de tradici\u00f3n oral de los pueblos originarios de Chile en las \u00faltimas dos d\u00e9cadas. Los objetivos espec\u00edficos contemplan identificar autores, obras, g\u00e9neros y formatos de este tipo de obras; describir las caracter\u00edsticas discursivo-literarias, art\u00edsticas y editoriales de estos relatos, e interpretar problematizadoramente sentidos sobre la configuraci\u00f3n de imaginarios de identidades.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351386\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Motivational factors associated with reading comprehension: role of intrinsic motivation and self-efficacy perception during teaching-learning processes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351386\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351386\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Hypotheses: 1) There is a significant relationship between a) dimensions of reading motivation, b) strategies to teach reading, and c) reading performance of adolescent students. 2) Teachers whom foster reading motivation have a repertoire of teaching strategies directly associated with it. In sum, the general objective of this proposal is to analyze the relationship between reading competence, intrinsic motivation, and self-efficacy perception, and to analyze the characteristics of the didactic strategies that can promote the motivation associated with reading.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230938<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350151\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            IN SITU MONITORING OF PLASTIC DEFORMATION OF HIGH ENTROPY ALLOYS USING ULTRASOUND\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350151\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350151\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            It is proposed to assess the feasibility of using ultrasound as a nonintrusive, in-situ, probe of plastic behavior\r\nin high-entropy alloys (HEAs). More specifically, whether it is possible to use ultrasound to reliably\r\ncharacterize the plasticity deformation mechanism---slip, TWIP, TRIP---of Fe80-xCo10Cr10Mnx. To this end,\r\nthe speed of sound will be measured, continuously, as a function of applied stress in uniaxial tensile tests.\r\nIn previous work, proposers have shown that the speed of sound as a function of stress provides a reliable\r\ntool to measure dislocation density in aluminum, copper, and stainless steel. In the latter case, it has also\r\nbeen shown to reliably discriminate between slip and twinning as a deformation mechanism. It is now\r\nproposed to study the possibility of extending this capability not only to new materials, HEAs, but also to a\r\nnew mechanism, phase transformation.\r\nWe will start with the materials whose plastic deformation is slip-dominated, since we have robust experience\r\nin this case. We shall then move to the TWIP material, where our more recent experience will be brought to\r\nbear, to end up with the unexplored, from the point of view of ultrasound, TRIP material. Samples for tensile\r\nloading will be prepared. They will be tested using a universal testing machine and ultrasound measurements\r\nof longitudinal wave velocity will be carried out in-situ. A decrease in the wave velocity as a function of\r\napplied stress will indicate a proliferation of dislocations; the dislocation density will be determined as a\r\nfunction of stress as will the parameters of Taylor's rule. An increase in wave velocity as a function of stress\r\nwill indicate a decrease in average grain size. Modeling will be applied to determine whether this is due to\r\ntwinning or phase transformation. These results will also be validated with post-mortem XRD, TEM, and\r\nmetallography measurements, as well as ex-situ acoustic measurements.\r\nThe success of the proposed research would have short-term and long-term benefits: In the short term it\r\nwould provide a non-intrusive tool---ultrasound---to assist in the search for HEAs with pre-determined\r\nproperties, as needed for specific applications. In the long-term, it would pave the way for the development\r\nof a practical, non-intrusive, tool for the evaluation of HEA pieces in service.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230750<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350264\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Does biodiversity loss lead to a poor quality of life?\u0094. Consequences of biodiversity loss on life satisfaction and respiratory health among rural communities\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350264\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350264\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The impacts of biodiversity loss on the quality of life (QoL) are at the forefront of major national and\r\ninternational agreements; nevertheless, the understanding of these connections is complex and unclear. Our\r\nproject will address this critical issue, focusing on how rural communities develop and organize themselves\r\nto enhance the satisfaction of their QoL under new socio-ecological conditions, in interaction with other social,\r\npolitical and economic trends at local scales. Biodiversity loss will determine changes in the provisioning of\r\nnature\u0092s contributions to people, which, in turn, affects multiple dimensions of QoL. However, the existing\r\nempirical foundation has been shaped by research with mainly an economic point of view, which has a limited\r\nand partial concept of QoL. On the contrary, people have diverse perspectives regarding their QoL and how\r\nit can be satisfied by biodiversity; beyond the domain of wealth and income are issues such as health, justice,\r\nfreedom, and equality, which have not yet been assessed. Changes in nature\u0092s contributions due to\r\nbiodiversity loss may directly affect the subjective or psychological aspects of QoL. In turn, enhanced\r\nbiodiversity conservation may improve some aspects of QoL, such as household wealth, by generating income\r\nvia tourism-related activities or agricultural production, or respiratory health by exposing individuals to\r\nbeneficial or protective environmental conditions.\r\nRespiratory health has received growing attention because respiratory diseases constitute a major cause of\r\nmorbidity and mortality worldwide, while the scientific literature on causative relationships and mechanisms\r\nis almost nonexistent. The scarce existing evidence shows that biodiversity loss could trigger upper\r\nrespiratory tract infections, asthma, and chronic obstructive pulmonary disorder. Furthermore, the scant\r\nevidence has a strong bias toward urban spaces, while very few studies have investigated a gradient of\r\nenvironmental exposure in rural communities.\r\nWithin this framework, our overarching goal is to determine the consequences of biodiversity loss on the QoL\r\nof rural communities. While biodiversity loss will be proxied by changes in native vegetation, QoL will be\r\naddressed as a multidimensional concept and measured through subjective (i.e. life satisfaction) and\r\nobjective indicators (i.e. respiratory health). For this, we will complement inductive and deductive approaches\r\nto (i) characterize the changes in native vegetation, (i) assess the changes in the order of satisfaction of the\r\ndimensions of QoL and the set of nature\u0092s contributions associated with biodiversity loss, and (ii) estimate\r\nthe changes in life satisfaction and respiratory health in relation to changes in native vegetation among rural\r\npeople. Fieldwork will be carried out in the district of Alhu\u00e9, in the Metropolitan Region, a territory with one\r\nof the lowest QoLs in Chile that has been seriously impacted by biodiversity changes and anthropic activities.\r\nThe methodology will rely on qualitative, such as focus groups and semi-structured interviews, and\r\nquantitative methods, including satellite image analysis, structured questionnaires, and analysis of medical\r\nrecords from the local public health center.\r\nThis project will be led by an interdisciplinary team from environmental, social, and medical sciences. This\r\nresearch will become a reference for other scientific disciplines that try to connect the complex linkages\r\nbetween QoL and biodiversity management. Also, outcomes will advance the frontiers of scientific knowledge\r\nand provide key insights into public policy making processes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1231401<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350972\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Capillary networks, gel debonding in prostheses, and fracture in rock mining from the viewpoint of the mathematical analysis of free-discontinuity problems\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350972\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350972\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            One goal is to enhance the methods being currently developed by Esp&#305;&#769;ndola (Physics), Krause (Physiology), and Xavier (Biomedical Engineering) for reconstructing capillary networks with ultrasound. The super-resolution is needed for early detection diseases such as cognitive decline, cancer, or liver fibrosis. They perfuse lipid-encapsulated microbubbles as contrast agents and then localize the bubbles in the ultrasound images with the singular value filter. However, that method leaves a non-negligible percentage of bubbles undetected. Here we propose to complement the singular value filter for the detection and tracking of microbubbles with the sophisticated and mathematically sound Mumford-Shah method for image contour detection, which stems from the conceptually-insightful and numerically-robust perspective of the minimization of energies. In the reconstruction of the capillary network from ultrasound, it is impossible to directly distinguish the microbubbles, or even the blood vessels, in each frame separately, due to the attentuation and degradation in this imaging technique. It is essential to take into account the dynamic nature of the problem, distinguishing the slowly-varying signals emitted by the tissue from those emitted by the microbubbles, which flow rapidly, behave nonlinearly, and have a much shorter coherence length. We therefore propose to regard the collection of two-dimensional frames as a single three-dimensional image, where a moving bubble becomes a tubular neighbourhood of a filament, which the Mumford-Shah model is expected to recover. From these filaments, bubbles can be detected and tracked, and the vertical inclinations of theses filaments will yield the microbubbles velocities. From the velocity profiles it is possible to estimate the shear wall stresses (their \u0091tangential elastic rigidities\u0092) of the blood vessels, and anomalies in these stresses are commonly good indicators of the presence of specific diseases. \r\n A fortunate encounter between mathematics and mechanics led to the observation that the problem of\r\nfinding the path that the propagation of a crack will follow inside a structure upon loading could be solved with the mathematical theory (the analysis of free-discontinuity problems) developed for the apparently unrelated image segmentation Mumford-Shah model. The variational fracture theory initiated by Francfort and Marigo is by now (20 years after) very well established. The second goal of this proposal is to further develop the ongoing collaboration between Song (Pharmaceutics), Siegel (Pharmaceutics), S\u00e1nchez (Numerical analysis), Calderer (Applied mathematics), and the PI on the study of the debonding of polymer gels from rigid substrates (relevant in the design of the synthetic polymers coating the metallic parts of pacemakers and other medical prostheses) from this variational fracture theory perspective.\r\n The third main goal is to apply the mathematical analysis of free-discontinuity problems to the modelling of the evolution of the cavity in the block caving technique in underground rock mining. This has been pursued by Ortega, Lecaros, and coworkers from the side of applied mathematics in academia, in collaboration with Gaete from the Geomechanics Research Department at El Teniente, research group to which Guti\u00e9rrez and the PI have joined in the last months. We propose to study the seismic activity induced by the fracture of the rock mass due to gravity, following the works in the last decade within the variational fracture theory that incorporate the inertia e&#64256;ects. The final aim is to optimize the injection of water jets for the aminoration of the seismic events near the operation sites.\r\n The three research lines are applications of the phase-field regularization by Ambrosio and Tortorelli of the Mumford-Shah free-discontinuity model, a di&#64256;erent variant being required in each of the three contexts. The first stage of the implementation is of mathematical modelling and high-level numerical simulation abilities, in which the intuition and first-hand knowledge from the members of the research team that are experts in vascular function, ultrasound imaging, polymer chemistry, and mining geomechanics is translated into particular mathematical concepts and concrete computational methods. This is followed by a stage of calibration and validation, where the full interplay with experiments is required. The product of a robust and validated computational method will constitute then an advancement in the capabilities, available resources, and understanding in each of the applied disciplines.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350973\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Plate and shell models for magnetoelastic and poroelastic heterogeneous materials and modeling for a gel bonded to a curved rigid substrate obtained by simultaneous homogenization and dimension reduction\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350973\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350973\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Our interest in this project is to obtain two-dimensional models for a three-dimensional thin structures involving situations:\r\n\u0095 Magnetoelastic plates which are heterogeneous and whose heterogeneity occur at a small scale which depends of the thickness of the plate. Depending on energy scaling and the ratio between these two small parameters, different theories can be obtained.\r\n\u0095 Poroelastic shell containing a viscous fluid.\r\n\u0095 Quasistatic evolution problems for linearly elastoplastic shell with hardening.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Patrocinante<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230195<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351094\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            BCL6: a new transcription factor regulating cardiomyocyte hypertrophy in rat and human models.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351094\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351094\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia investigada: Biomedicina, enfermedades cardiovasculares, regulaci\u00f3n transcripcional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230194<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351099\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            The methylome transcriptional regulatory network activated by copper in Enterococcus faecalis.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351099\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351099\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia investigada: Regulaci\u00f3n transcripcional, microbiolog\u00eda, metilaciones, cobre.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1231401<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351205\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Capillary networks, gel debonding in prostheses, and fracture in rock mining from the viewpoint of the mathematical analysis of free-discontinuity problems\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351205\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351205\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            One goal is to enhance the methods being currently developed by Esp&#305;&#769;ndola (Physics), Krause (Physiology), and Xavier (Biomedical Engineering) for reconstructing capillary networks with ultrasound. The super-resolution is needed for early detection diseases such as cognitive decline, cancer, or liver fibrosis. They perfuse lipid-encapsulated microbubbles as contrast agents and then localize the bubbles in the ultrasound images with the singular value filter. However, that method leaves a non-negligible percentage of bubbles undetected. Here we propose to complement the singular value filter for the detection and tracking of microbubbles with the sophisticated and mathematically sound Mumford-Shah method for image contour detection, which stems from the conceptually-insightful and numerically-robust perspective of the minimization of energies. In the reconstruction of the capillary network from ultrasound, it is impossible to directly distinguish the microbubbles, or even the blood vessels, in each frame separately, due to the attentuation and degradation in this imaging technique. It is essential to take into account the dynamic nature of the problem, distinguishing the slowly-varying signals emitted by the tissue from those emitted by the microbubbles, which flow rapidly, behave nonlinearly, and have a much shorter coherence length. We therefore propose to regard the collection of two-dimensional frames as a single three-dimensional image, where a moving bubble becomes a tubular neighbourhood of a filament, which the Mumford-Shah model is expected to recover. From these filaments, bubbles can be detected and tracked, and the vertical inclinations of theses filaments will yield the microbubbles velocities. From the velocity profiles it is possible to estimate the shear wall stresses (their \u0091tangential elastic rigidities\u0092) of the blood vessels, and anomalies in these stresses are commonly good indicators of the presence of specific diseases. \r\n A fortunate encounter between mathematics and mechanics led to the observation that the problem of\r\nfinding the path that the propagation of a crack will follow inside a structure upon loading could be solved with the mathematical theory (the analysis of free-discontinuity problems) developed for the apparently unrelated image segmentation Mumford-Shah model. The variational fracture theory initiated by Francfort and Marigo is by now (20 years after) very well established. The second goal of this proposal is to further develop the ongoing collaboration between Song (Pharmaceutics), Siegel (Pharmaceutics), S\u00e1nchez (Numerical analysis), Calderer (Applied mathematics), and the PI on the study of the debonding of polymer gels from rigid substrates (relevant in the design of the synthetic polymers coating the metallic parts of pacemakers and other medical prostheses) from this variational fracture theory perspective.\r\n The third main goal is to apply the mathematical analysis of free-discontinuity problems to the modelling of the evolution of the cavity in the block caving technique in underground rock mining. This has been pursued by Ortega, Lecaros, and coworkers from the side of applied mathematics in academia, in collaboration with Gaete from the Geomechanics Research Department at El Teniente, research group to which Guti\u00e9rrez and the PI have joined in the last months. We propose to study the seismic activity induced by the fracture of the rock mass due to gravity, following the works in the last decade within the variational fracture theory that incorporate the inertia e&#64256;ects. The final aim is to optimize the injection of water jets for the aminoration of the seismic events near the operation sites.\r\n The three research lines are applications of the phase-field regularization by Ambrosio and Tortorelli of the Mumford-Shah free-discontinuity model, a di&#64256;erent variant being required in each of the three contexts. The first stage of the implementation is of mathematical modelling and high-level numerical simulation abilities, in which the intuition and first-hand knowledge from the members of the research team that are experts in vascular function, ultrasound imaging, polymer chemistry, and mining geomechanics is translated into particular mathematical concepts and concrete computational methods. This is followed by a stage of calibration and validation, where the full interplay with experiments is required. The product of a robust and validated computational method will constitute then an advancement in the capabilities, available resources, and understanding in each of the applied disciplines.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351373\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Paisaje y geograf\u00eda en la narrativa para las infancias en Chile: imaginarios de identidad nacional\/regional (2011-2022)-FONDECYT INICIACI\u00d3N\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351373\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351373\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Esta investigaci\u00f3n propone analizar la configuraci\u00f3n discursiva de idearios de identidad nacional y regional en un Esta investigaci\u00f3n propone analizar la configuraci\u00f3n discursiva de idearios de identidad nacional y regional en un corpus de narrativa producida espec\u00edficamente para las infancias en Chile, el cual se constituye de cuentos, novelas y libros \u00e1lbum. La cuesti\u00f3n de la identidad es un fen\u00f3meno discursivo que ha resultado ser objeto de estudio en el \u00e1mbito de la literatura para adultos\/as producida en Chile, principalmente, en las \u00faltimas tres d\u00e9cadas (Yankas; Antillanca y Lonc\u00f3n; Rojo et al.; Salomone et al.; Subercaseaux; Romero; \u00c1lvarez; Traverso y Kottow, entre otros\/as). De manera similar, se observa un inter\u00e9s en este fen\u00f3meno en el \u00e1mbito de los children\u0092s literature studies desarrollados en los \u00faltimos veinte a\u00f1os en Norteam\u00e9rica y Europa principalmente (Ying-yu Chen; McGillis; Meek; Bradford; Stephens; Doughthy; Panau y Tsilimeni; Jones; Keane; Truglio; Kelen y Sundmark). Por el contrario, en Chile, en lo que respecta a la llamada literatura infantil, el fen\u00f3meno de las discursividades sobre lo identitario es una l\u00ednea de investigaci\u00f3n incipiente (Ibaceta; Sep\u00falveda y Astudillo; Valenzuela et al.).\r\nEn consecuencia, la pertinencia de este proyecto radica en esta falta de conocimiento de un fen\u00f3meno que hist\u00f3ricamente se ha configurado discursivamente de la mano de la producci\u00f3n cultural y literaria, en parte, gracias al establecimiento de las ideolog\u00edas nacionalistas que fueron predominantes en el campo pol\u00edtico y cultural a partir del siglo XIX y durante todo el siglo xx (Cid xviii). Esta predominancia se vincula, adem\u00e1s, con procesos hist\u00f3ricos que determinan en importante medida el contexto actual y, por tanto, las l\u00f3gicas de los discursos literarios para las ni\u00f1eces. A saber, procesos hist\u00f3ricos de larga data como el colonialismo, el mestizaje, la constituci\u00f3n de un estado-naci\u00f3n, los movimientos migratorios, los procesos modernizadores y el consecuente extenso conflicto del Estado de Chile con los pueblos originarios, han infundido particularidades est\u00e9ticas e ideol\u00f3gicas en la creaci\u00f3n literaria para las infancias; particularidades que adem\u00e1s se relacionan, en las dos primeras d\u00e9cadas del siglo XXI, con fen\u00f3menos como la globalizaci\u00f3n y la crisis medioambiental, todo ello cristalizado a partir de la configuraci\u00f3n discursiva del topos (Ibaceta 2014). \r\nConsiderando esta tendencia a la articulaci\u00f3n cronot\u00f3pica del discurso identitario en la narrativa para las infancias de las \u00faltimas dos d\u00e9cadas, y con el inter\u00e9s de aportar al desarrollo del conocimiento de esta \u00e1rea a trav\u00e9s de una investigaci\u00f3n que ponga en relaci\u00f3n los resultados con el contexto sociocultural y pol\u00edtico del siglo XX y XXI, este proyecto tiene como objetivo general: Identificar, analizar y problematizar los modos de representaci\u00f3n\/construcci\u00f3n est\u00e9tico-narrativos y est\u00e9tico-gr\u00e1ficos (ilustraciones) de sentidos identitarios en un corpus de narrativas para infancia publicadas en Chile entre 2011 y 2022. Los objetivos espec\u00edficos proponen a) Analizar la construcci\u00f3n simb\u00f3lica textual del paisaje\/territorio en tanto espacio cultural, temporal y pol\u00edticamente determinado, que permite articular, perpetuar y\/o modificar imaginarios identitarios; b) Analizar la construcci\u00f3n simb\u00f3lica gr\u00e1fica (ilustraciones) del paisaje\/territorio en tanto espacio cultural, temporal y pol\u00edticamente determinado, que permite articular, perpetuar y\/o modificar imaginarios identitarios; c) Establecer y analizar la red de relaciones existentes\/posibles entre los discursos identitarios del corpus y su campo literario y cultural m\u00e1s pr\u00f3ximo (narrativas de periodos previos, discurso historiogr\u00e1fico y vinculaci\u00f3n con las lecturas sugeridas por el Ministerio de Educaci\u00f3n).\r\nEsta propuesta investigativa se sustenta sobre perspectivas te\u00f3ricas ligadas al postcolonialismo, la imagologie, el anticolonialismo latinoamericano y los landscape studies, as\u00ed como tambi\u00e9n sobre los desarrollos de los children\u0092s literature studies, particularmente en su amplia discusi\u00f3n en torno a teor\u00edas sobre los discursos gr\u00e1ficos (picture-books studies). En t\u00e9rminos metodol\u00f3gicos, para establecer las variables de an\u00e1lisis del discurso textual y gr\u00e1fico del corpus primario, se utilizar\u00e1 una herramienta dise\u00f1ada espec\u00edficamente para la exploraci\u00f3n de literatura para la infancia, denominada National Identity Analysis Tool (Sandis 2007), la que permitir\u00e1, en base a la constituci\u00f3n de una pre-codificaci\u00f3n probada, hacer un an\u00e1lisis enunciativo de elementos socioculturales diversos, as\u00ed como tambi\u00e9n narratol\u00f3gicos e intertextuales. El eje que permitir\u00e1 intervincular todos estos elementos ser\u00e1 la categor\u00eda \u0093geograf\u00eda y paisaje: dimensi\u00f3n espacial de las im\u00e1genes nacionales literarias\u0094 (Sandis 176). Para los procedimientos de registro del an\u00e1lisis textual\/gr\u00e1fico del corpus primario (fichaje), se dispondr\u00e1 del software de investigaci\u00f3n cualitativa en ciencias sociales y humanidades NVIVO, cuyas particularidades aportar\u00e1n altos niveles de sistematizaci\u00f3n y rigurosidad a los procesos anal\u00edticos que supone este proyecto.\r\nLos resultados esperados de este proyecto son, en primer lugar, contribuir a la exploraci\u00f3n y la expansi\u00f3n del conocimiento est\u00e9tico, pol\u00edtico e hist\u00f3rico de la literatura para las infancias en Chile, aportando a los debates historiogr\u00e1ficos, literarios y educacionales actuales en torno a las problem\u00e1ticas identitarias. En segundo lugar, como aportes materiales de esta investigaci\u00f3n se espera publicar al menos dos art\u00edculos indexados (Scopus y\/o WoS), realizar un seminario de alcance internacional, otro seminario de alcance nacional y consolidar una red investigativa internacional en torno a la l\u00ednea investigativa que propone el proyecto.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350118\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Legitimidad de las polic\u00edas en Chile: el efecto causal de la violencia y la corrupci\u00f3n desde una perspectiva multi-actor, longitudinal y multi-me&#769;todos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350118\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350118\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia Espec\u00edfica: El proyecto busca generar informaci\u00f3n sobre los niveles de legitimidad y justicia procedimental de las polic\u00edas entre la ciudadan\u00eda de Chile durante los pr\u00f3ximos 3 a\u00f1os, as\u00ed como entender los antecedentes que pueden llevar a un aumento o disminuci\u00f3n de las mismas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Fondecyt de Iniciaci\u00f3n 11230184<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351131\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt de Iniciaci\u00f3n 11230184 Atmospheric water vapor and precipitation processes in central and southern Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351131\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351131\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Water vapor is a key component of the hydrological cycle since it is directly involved in the production of precipitation (rain, snow, hail). The transport of water vapor from the tropics (20\u00baN-20\u00baS) is fundamental to produce precipitation in midlatitudes (30\u00baS-50\u00baS) were local amounts atmospheric moisture are lower than the water column precipitated during a typical storm. This is especially evident during extreme precipitation events, where precipitation accumulation can surpass 2 or 3 times the local atmospheric water vapor available.\r\nExtreme precipitation events (EPEs) are expected to increase due to the anthropogenic climate change, and therefore studies addressing the dynamics and forcing factors of these events are increasingly important. Current research examining the relationship between water vapor transport and precipitation in central-southern Chile have advanced in this direction. However, there is a lack of research aiming to understand water-vapor-precipitation process at the mesoscale, where changes in the order of hours associated to convection are important. Even more, despite many storms in central-southern Chile show convective characteristics (e.g. precipitation rates of 10 mm\/h or larger), studies looking at the mesoscale processes has not been addressed so far, partially due to the lack of ground-based weather radars.\r\nAs a result, this research proposal takes the challenge of studying the transport of water vapor and link it with precipitation processes (stratiform and convective) at the mesoscale level in central and southern Chile by using a suit of observations and numerical modeling. To determine the water vapor mechanisms involved in the precipitation processes, the study will employ an atmospheric moisture budget, which involves the balance between a storage term (precipitation in this case) and the linear interaction between local changes, advection, and convergence of water vapor following an air parcel. The budget will be computed using gridded data from a state-of-the-art atmospheric reanalysis (ERA5), numerical simulations with the Weather Research and Forecasting (WRF) model, and mathematical techniques such as finite differences and the trapezoidal integration rule. In addition, a relatively dense network of GPS deployed in central-southern Chile will provide direct estimates of local changes of the column water vapor, allowing us to perform a thorough validation of both ERA5 and WRF. \r\nPrecipitation processes will be examined using several sources. The polar orbiting Global Precipitation Measurement (GPM) satellite mission provides global swaths of radar reflectivity using a dual-frequency radar (Ku and Ka bands) in a swath-width of 245 km with 5 km resolution at nadir, and vertical beams spaced at 250 m. Along with radar reflectivity, GPM provides estimates of precipitation rates and a classification of the precipitation type, facilitating the identification of precipitation processes. A vertically pointing precipitation radar (Micro Rain Radar, MRR) is currently installed at Universidad de Concepci\u00f3n and will provide time-height sections of radar reflectivity that will complement GPM observations. In addition, a second MRR is planned to be installed in central Chile to provide further meridional context of precipitation processes. Finally, a couple of optical disdrometers and meteorological stations will deliver surface estimates of precipitation at hourly (and higher) rates. In parallel, ERA5 will provide precipitation estimations and classification (stratiform, convective), while WRF will allow to examine precipitation in detail for selected case studies.\r\nAt the end of this project, it will be clear what component(s) of the moisture budget are dominating precipitation during EPE storms, clarify the relative importance of stratiform and convective precipitation during EPEs, and elucidate if EPEs with strong convective precipitation are forced by atmospheric instabilities, advection of moisture being lifted by the complex terrain, or moisture convergence occurring over the ocean and moving inland. These results will provide the basis for future efforts looking to improve precipitation forecasting tools.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023 - Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350186\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            La suplementaci\u00f3n diaria con cuerpos cet\u00f3nicos durante la recuperaci\u00f3n de una lesi\u00f3n aguda previene la infiltraci\u00f3n grasa y acelera la reparaci\u00f3n muscular\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350186\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350186\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La respuesta inflamatoria al da\u00f1o muscular puede comprometer la fuerza\/masa al inducir la formaci\u00f3n de\r\ntejido adiposo intermuscular (IMAT). IMAT se origina de la diferenciaci\u00f3n adipog\u00e9nica de c\u00e9lulas\r\nmesenquimales progenitoras fibro-adipog\u00e9nicas (FAPs). Este proceso podr\u00eda revertirse modulando la\r\nrespuesta inflamatoria aguda. Sin embargo, el uso de antiinflamatorios inhibe la s\u00edntesis proteica y reduce\r\nla capacidad regenerativa muscular. Alternativamente, medidas f\u00edsicas como el reposo funcional o la\r\nreincorporaci\u00f3n temprana a la actividad han reportado efectos contradictorios sobre el proceso\r\ninflamatorio, lo que dificulta establecer indicaciones en el manejo de la lesi\u00f3n muscular. Por otro lado, se\r\nha descrito un potente papel antinflamatorio local o sist\u00e9mico del cuerpo cet\u00f3nico &#946;-hydroxybutirato\r\n(&#946;HB); efecto mediado por la inhibici\u00f3n del inflamasoma NLRP3 y la secreci\u00f3n de citoquinas\r\nproinflamatorias. Importantemente, la activaci\u00f3n del inflamasoma NLRP3 favorecer\u00eda la adipog\u00e9nesis de\r\nc\u00e9lulas mesenquimales, lo que sugiere un rol en la formaci\u00f3n de IMAT. Se hipotetiza que la suplementaci\u00f3n\r\ncon &#946;HB durante la recuperaci\u00f3n de una lesi\u00f3n muscular aguda inhibe la diferenciaci\u00f3n adipog\u00e9nica de\r\nFAPs reduciendo la formaci\u00f3n de IMAT lo que acelera la reparaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n funcional del tejido\r\nmuscular. Este efecto estar\u00eda mediado por la inhibici\u00f3n del inflamasoma NLRP3. Se inyectar\u00e1 una soluci\u00f3n\r\nhiperosm\u00f3tica al 25% de glicerol o salino en el m\u00fasculo tibial anterior en ratones con o sin suplementaci\u00f3n\r\nde 3 mg\/g &#946;HB durante 2 semanas post injuria. Se recolectar\u00e1 tejido muscular al 14dpi para an\u00e1lisis\r\nhistol\u00f3gico de IMAT. Paralelamente, se aislar\u00e1n FAPs del estroma vascular muscular al 3dpi. En FAPs\r\naisladas se evaluar\u00e1n prote\u00ednas de la v\u00eda NLPR3 inflamasoma y su capacidad adipog\u00e9nica en respuesta al\r\ntratamiento in-vitro con 3mM &#946;HB. Los resultados de esta propuesta nos permitir\u00e1n mostrar los efectos\r\nterap\u00e9uticos de la suplementaci\u00f3n dietar\u00eda con cuerpos cet\u00f3nicos en la funci\u00f3n y recuperaci\u00f3n muscular\r\npost da\u00f1o.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDECYT Regular no. 1230457<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023 - Febrero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350708\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Rats and zoonotic pathogens: identifying environmental factors of infestation and infection along anthropogenic gradients in Central Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350708\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350708\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Anthropogenic land use change is a major driver of transmission and emergence of zoonotic diseases in\r\nhumans. Land use change can also favor invasive species such as rats (Rattus norvegicus and R. rattus).\r\nThese rats are known as reservoir of zoonotic pathogens and have invaded a vast number of regions in the\r\nworld, impacting biodiversity, economy, and human health. Both rat species have colonized a wide range\r\nof natural areas in Chile, particularly in the Mediterranean region of Central Chile, which is a highly\r\nvulnerable region that has suffered profound land use transformation. Despite this, ecological and\r\nepidemiological studies on invasive rats in the Mediterranean central Chile are scarce. In this project, we\r\nwill assess Rattus spp. infestation (presence and abundance of rats) and pathogen infection along\r\nanthropogenic gradients (periurban-rural-natural gradients) in central Chile, with the aim to understand\r\nwhat environmental factors are associated with rat infestation and pathogen infections in different land use\r\nand landscapes. Furthermore, we will forecast and map the presence of Rattus spp. under future land use\r\nscenarios in central Chile.\r\nA complete understanding of the distribution and abundance of hosts and pathogens and their relationship\r\nwith the environment requires studies to be conducted at multiple spatial scales. Therefore, in this project,\r\nwe will use a multi-scale spatial approach to address environmental drivers of rat infestation and pathogen\r\ninfection. These gradients will allow us to assess the dynamic of pathogens at transition zones between\r\ndifferent land use, which is considered a research priority in the study of infectious pathogens in wildlife.\r\nAmong a variety of pathogens associated with rats, in this project we will focus in three different\r\npathogens: Bartonella spp., Leptospira spp., and Trypanosoma cruzi. These pathogens are of public health\r\nconcern and represent different types of pathogens (bacteria and protozoa), with different mode of\r\ntransmissions. These different characteristics may cause these pathogens to respond in different ways to\r\ntransformation of land.\r\nThe study will be conducted at 45 sites located in five large areas within three administrative regions\r\n(Valpara\u00edso Region, Metropolitan Region, and the O'Higgins Region). We will examinate the influence of\r\nenvironmental factors on rat infestation and pathogen infection at three spatial scales: microhabitat scale\r\n(at the point where traps are located), patch or local scale (the sampling site), and landscape scale (i.e.,\r\nbuffer zone surrounding sampling sites). To assess rat presence and abundance, we will use passive\r\nmethods (camera trapping, tracking tunnels) and active methods (live trapping). For pathogen infection,\r\nwe will conduct molecular analyses for all three pathogens. Finally, to model and forecast the presence and\r\ndistribution of rats at regional scale, we will use classification tree analysis on the presence of both rat\r\nspecies to produce hierarchical models that describe the relationships between presence of rats and land\r\nuse variables. Data to conduct these models will be retrieved from our own data collected in this project\r\nalong with other data of Rattus spp. occurrence in central Chile obtained from different repositories. We\r\nwill use future land use scenarios for 2050 and 2080 available in the Land-Use Harmonization project.\r\nWe expect to find that the main variables determining rat infestation and pathogen infection across\r\ngradients will be the anthropogenic features existing in different habitats and occurring at different spatial\r\nscales. We also expect that populations of both Rattus species will increase their presence and distribution\r\nin the Mediterranean region under future land use scenarios of greater urban and rural expansion.\r\nEffectively strategies of managing zoonotic risks from wild animal hosts requires an understanding of how\r\nlandscape patterns influence populations of hosts and their associated pathogens. Therefore, the results of\r\n\r\n2023 Regular Fondecyt National Projects Competition\r\nthis project can be useful for potential management of invasive rats and for strategies to prevent zoonotic\r\npathogen risk.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023 - Febrero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351127\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fabricaci\u00f3n digital para J\u00f3venes Makers\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351127\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351127\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La fabricaci\u00f3n digital es un concepto que est\u00e1 revolucionando el modo en que se producen piezas y objetos. Hace referencia a procesos de manufactura en los que se usan m\u00e1quinas controladas por una computadora para fabricar un objeto, previamente dise\u00f1ado en alg\u00fan software. La fabricaci\u00f3n digital incluye tecnolog\u00edas como impresi\u00f3n y escaneo 3D, corte l\u00e1ser y mecanizado CNC (control num\u00e9rico computarizado); que junto al dise\u00f1o CAD (dise\u00f1o asistido por computadora) y programaci\u00f3n permiten procesar archivos digitales para construir objetos tangibles. Tambi\u00e9n se relaciona con el modelo educativo STEAM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, arte y matem\u00e1tica) y con tecnolog\u00edas que definen la pr\u00f3xima revoluci\u00f3n industrial, la industria 4.0.\r\nLa fabricaci\u00f3n digital puede ser considerada un medio para desarrollar competencias como la creatividad, la colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo, la proactividad y el emprendimiento. Numerosas experiencias internacionales y nacionales en fabricaci\u00f3n digital han demostrado ser eficaces en fomentar competencias transversales en estudiantes, a diferencia del simple uso de dispositivos electr\u00f3nicos (por ejemplo, smartphones). La eficacia de la fabricaci\u00f3n digital radica en que, si bien tambi\u00e9n implica el uso de dispositivos electr\u00f3nicos, pone el foco en conceptualizar, desarrollar y construir un producto f\u00edsico. En consecuencia, esta nueva filosof\u00eda basada en el \u0093aprender haciendo\u0094 aumenta la motivaci\u00f3n, otorga autonom\u00eda y brinda competencias laborales fundamentales para el siglo XXI.\r\nLa pandemia Covid-19 ha tra\u00eddo p\u00e9rdidas irreparables, pero tambi\u00e9n grandes aprendizajes y desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos. Se ha acelerado la transformaci\u00f3n digital y se ha manifestado un gran potencial de desarrollo tecnol\u00f3gico local. Por otra parte, tambi\u00e9n se han visualizado brechas digitales y de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n chilena. Desde el punto de vista del impacto en aprendizaje en contexto de pandemia, se ha determinado que la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins podr\u00eda ser una de las m\u00e1s perjudicadas por el cierre prolongado de los establecimientos educacionales (MINEDUC, 2020). Sumado a ello, es particularmente preocupante la diferencia, en detrimento de las ni\u00f1as y las adolescentes, que ocurre con el desempe\u00f1o en \u00e1reas STEAM, por lo crucial que estas resultan en las futuras oportunidades, nivel de ingresos y calidad de vida a la que podr\u00e1n acceder (UNESCO, 2019).\r\nLa Estrategia Regional de Innovaci\u00f3n identifica la baja formaci\u00f3n e incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas 4.0 como una brecha que limita la puesta en marcha de proyectos innovadores y la asociatividad entre los actores regionales. Indicadores comunes para medir la efectividad de la innovaci\u00f3n empresarial y emprendimiento tecnol\u00f3gico son instrumentos de propiedad industrial, como patentes, y surgimiento de empresas de base tecnol\u00f3gica. Las estad\u00edsticas de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins no son buenas. Seg\u00fan los \u00faltimos datos de INAPI, apenas el 1,33% de las patentes solicitadas en Chile provienen de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins. Por otro lado, no existen registros de emprendimientos regionales de base tecnol\u00f3gica.\r\nLa incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de fabricaci\u00f3n digital en la formaci\u00f3n de j\u00f3venes makers puede fortalecer la educaci\u00f3n STEAM, reducir la brecha digital y de g\u00e9nero y potenciar los procesos de innovaci\u00f3n empresarial y emprendimiento tecnol\u00f3gico en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351544\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia huevos con calidad integral certificada\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351544\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351544\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La producci\u00f3n de huevos es una actividad com\u00fan en explotaciones de tama\u00f1o peque\u00f1o y mediano, siendo habitual su complementariedad con otras actividades agropecuarias. El huevo como alimento posee un alto valor nutricional, en t\u00e9rminos de amino\u00e1cidos esenciales (alto valor biol\u00f3gico), vitaminas (A, D, B12, riboflavina, niacina), minerales (f\u00f3sforo, yodo y selenio) y \u00e1cidos grasos monoinsaturados. La producci\u00f3n de huevos en Chile est\u00e1 en mano de alrededor de 300 productores de los cuales 57 aportan con m\u00e1s del 90% de la producci\u00f3n. Estos grandes productores generalmente usan sistemas intensivos de producci\u00f3n que no favorecen el comportamiento natural de las aves (caminar, escarbar, perchar, aletear, tomar ba\u00f1os de tierra, etc.) y junto con ello, dado su tama\u00f1o y las altas densidades de aves manejadas producen externalidades negativas que incluyen la generaci\u00f3n de olores, ruidos, aumento de la presencia de plagas y generaci\u00f3n de altos vol\u00famenes de desechos org\u00e1nicos (guano y animales muertos). Los peque\u00f1os productores av\u00edcolas, donde destaca un alto porcentaje de mujeres dedicadas a la actividad, al manejar un menor n\u00famero de animales, utilizan sistemas de producci\u00f3n m\u00e1s naturales, donde las aves son criadas libres de jaula conviviendo de manera arm\u00f3nica con el ambiente, utilizando sus recursos de forma sostenible, y generando e integrando desechos de manera racional. No obstante, estos sistemas de producci\u00f3n al encontrarse en sectores rurales presentan brechas de comercializaci\u00f3n, as\u00ed como falta de acceso a lugares de compra de insumos y falta de capacitaciones para la mejora de sus sistemas. Sumado a esto, este tipo de producci\u00f3n amigable, con el medio ambiente y con las aves, genera productos de mayor calidad nutricional y organol\u00e9ptica, caracter\u00edsticas que, si bien son valoradas por los consumidores, no cuentan con un sistema de certificaci\u00f3n que las respalde y asegure su estabilidad temporal y por lo tanto permita una mayor valoraci\u00f3n econ\u00f3mica del producto. Por otro lado, la producci\u00f3n de huevos en peque\u00f1os y medianos propietarios presenta una amplia diversidad en cuanto a infraestructura, n\u00famero de aves, sistema de producci\u00f3n, alimentaci\u00f3n e importancia de la actividad dentro de la explotaci\u00f3n. \r\nConsiderando lo planteado anteriormente el objetivo general del proyecto es la generaci\u00f3n y validaci\u00f3n de un sistema de producci\u00f3n de huevos free range con calidad integral certificada. Para lograr este objetivo general la propuesta contempla los siguientes objetivos espec\u00edficos:\r\n-\tCaracterizaci\u00f3n de los productores, an\u00e1lisis de mercado e identificaci\u00f3n de brechas\r\n-\tValidaci\u00f3n de prototipos de producci\u00f3n de ponedoras free range bajo pastoreo tradicional y regenerativo\r\n-\tDesarrollo de un modelo de certificaci\u00f3n de calidad nutricional del huevo basado en la tecnolog\u00eda NIRS (Near Infrared Spectroscopy)\r\n-\tElaboraci\u00f3n y validaci\u00f3n de dietas para ponedoras basadas en productos y subproductos locales con evaluaci\u00f3n de su inocuidad \r\n-\tEvaluaci\u00f3n de la huella de carbono de los sistemas de producci\u00f3n actuales y propuestos \r\n-\tArticulaci\u00f3n y encadenamiento productivo-comercial a trav\u00e9s de capacitaci\u00f3n, difusi\u00f3n y desarrollo de redes de comercializaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Febrero 2023 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351243\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            No Whey: L\u00e1cteos altos en prote\u00edna y ejercicio de resistencia para la mejora de la composici\u00f3n corporal y funci\u00f3n muscular de personas mayores.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351243\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351243\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La suplementaci\u00f3n con prote\u00ednas es una de las principales recomendaciones ante la practica regular de ejercicio f\u00edsico de resistencia (RT). En personas mayores, la necesidad de prote\u00edna se incrementa particularmente ante cambios fisiol\u00f3gicos y fisiopatol\u00f3gicos los que se asocian con la p\u00e9rdida de la funci\u00f3n y tejido muscular, por lo que su ingesta se hace de mayor relevancia en esta poblaci\u00f3n. Los l\u00e1cteos fermentados como el yogur, y en especial los con un contenido extra de prote\u00edna, han aumentado su popularidad y consumo en el mercado nacional. Su composici\u00f3n nutricional resulta de particular inter\u00e9s, dado su perfil de amino\u00e1cidos y en particular su alto contenido de Leucina, el que podr\u00eda compararse con los cl\u00e1sico suplementos de prote\u00edna recomendados para la ganancia y recuperaci\u00f3n muscular. Objetivo: Analizar el efecto en la composici\u00f3n corporal, perfil lip\u00eddico, condici\u00f3n fisica y funcionalidad muscular inducidas por ingesta de yogures altos en prote\u00edna versus prote\u00edna Whey junto un programa de resistencia muscular en personas mayores Hip\u00f3tesis: La ingesta de yogures altos en prote\u00edna conllevar\u00e1 a iguales o mayores ganancias de masa muscular, condici\u00f3n fisica y funcionalidad que las obtenidas con la ingesta de prote\u00ednas Whey en conjunto a un entrenamiento de resistencia en personas mayores. Metodolog\u00eda: Se reclutar\u00e1n 16 personas mayores (60-75 a\u00f1os), sanas y sin intolerancia a la lactosa para llevar a cabo 8 semanas de entrenamiento de resistencia (RT) muscular 3 veces por semana, los que de forma aleatoria ser\u00e1n suplementados con yogurt alto en prote\u00ednas (YPRT) o prote\u00edna Whey (WPRT). Al inicio y al t\u00e9rmino de la intervenci\u00f3n se evaluar\u00e1 la composici\u00f3n corporal mediante DEXA, fuerza muscular, consumo m\u00e1ximo de ox\u00edgeno y perfil lip\u00eddico. Resultados Esperados: Se espera que el grupo YPRT logre incrementos similares o superiores en la fuerza muscular, masa libre de grasa, perfil lip\u00eddico y disminuci\u00f3n de la masa grasa y que el grupo WPRT.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2023 - Enero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350619\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Vinculaci\u00f3n para estrategias biotecnol\u00f3gicas y acad\u00e9micas de optimizaci\u00f3n del sistema suelo &#8211; planta, con miras a la productividad sustentable de alimentos y adaptaci\u00f3n de las regiones agr\u00edcolas a cambios globales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350619\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350619\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Promover una alianza nacional e internacional con el fin de fortalecer la red de colaboraci\u00f3n en el sistema suelo\u0096planta para la generaci\u00f3n sustentable e inocua de alimentos, mediante la aplicaci\u00f3n de estrategias biotecnol\u00f3gicas y acad\u00e9micas, con foco en el cambio clim\u00e1tico y prevenci\u00f3n de contaminantes emergentes, como las micotoxinas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2023 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350117\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estado, seguridad, violencia y zona gris en M\u00e9xico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350117\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350117\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            proyecto busca comprender la variabilidad de la relaci\u00f3n entre el Estado y los colectivos de particulares que tienen por objeto cumplir funciones de seguridad a nivel local.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CP22-E004<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2023 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350579\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Explorando el Ciclo del Agua, Sendero Educativo del Museo del Agua en la Regi\u00f3n de O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350579\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350579\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en el Marco del Museo del Agua  cuya tem\u00e1tica principal es el ciclo del agua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2022 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351251\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Caracterizaci\u00f3n de la capacidad funcional y condici\u00f3n f\u00edsica de personas mayores de siete comunas de la zona centro-sur de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351251\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351251\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto que involucra a 7 universidades p\u00fablicas chilenas donde evaluaremos la condici\u00f3n f\u00edsica y capacidad funcional de personas mayores en siete diferentes comunas de la zona centro-sur de Chile y su asociaci\u00f3n con antecedentes bio-demogr\u00e1ficos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350120\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Las acciones colectivas de violencia punitiva. El caso de Argentina en el contexto del vigilantismo en Latinoam\u00e9rica\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350120\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350120\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia Espec\u00edfica: El proyecto busca comprender las particularidades de la realidad Argentina, dentro del contexto latinoamericano, respecto de una serie de acciones que se incluyen en el repertorio de acci\u00f3n propio del vigilantismo\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2022 - Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351011\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Primeros pasos humanos en Am\u00e9rica del Sur: caminando entre Gonfoterios\u0094 \u0096 Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351011\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351011\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Renovaci\u00f3n proyecto de excavaci\u00f3n arqueol\u00f3gica y paleontol\u00f3gica en San Vicente de Tagua Tagua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Resoluci\u00f3n exenta N\u00b0 2848-2022<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2022 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350963\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Servicios de Asesor\u00eda y Acompa\u00f1amiento en la Instalaci\u00f3n de Incubadoras de Cooperativas Inclusivas a Municipalidades adjudicatarias de la Modalidad Continuidad de la Estrategia de Desarrollo Local Inclusivo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350963\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350963\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Convenio de Transferencia Directa de recursos para la Ejecuci\u00f3n de Servicios de Asesor\u00eda y Acompa\u00f1amiento en la Instalaci\u00f3n de Incubadoras de Cooperativas Inclusivas a Municipalidades adjudicatarias de la Modalidad Continuidad de la Estrategia de Desarrollo Local Inclusivo.\r\n\r\nCoordinaci\u00f3n de la Red de Cooperativas Inclusivas de Chile, REFICOOP.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IDI40048446-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350712\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Laboratorio Ecosistemas de Humedales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350712\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350712\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad - FIC2023- 6ta regi\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IDI40048446-0<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351100\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Laboratorio Ecosistemas de Humedales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351100\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351100\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad - FIC2023- 6ta regi\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351548\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Influencia de factores ambientales y productivos sobre las comunidades microbianas en ganader\u00edas de caprino lechero en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351548\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351548\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo general de la propuesta es caracterizar las comunidades microbianas presentes en las ganader\u00edas de caprino lechero, su variaci\u00f3n estacional, la influencia de los factores ambientales y productivos asociados con su presencia y distribuci\u00f3n. Para su consecuci\u00f3n, se han planteado los siguientes objetivos:\r\n- Evaluaci\u00f3n de la microbiolog\u00eda ambiental de las ganader\u00edas y su relaci\u00f3n con la calidad microbiol\u00f3gica de la leche de tanque.\r\n- Identificaci\u00f3n de los factores ambientales y productivos que afectan a la calidad de la leche de las ganader\u00edas caprinas.\r\n- Estudio de la diversidad gen\u00e9tica de microorganismos de inter\u00e9s para la elaboraci\u00f3n de queso presentes en el ambiente.\r\n- An\u00e1lisis sensorial de los quesos elaborados en las ganader\u00edas caprinas.\r\n- Elaboraci\u00f3n de un manual de Buenas Pr\u00e1cticas Ganaderas para optimizar las actuaciones encaminadas a mejorar la calidad de la leche de tanque y de los productos l\u00e1cteos.\r\nEstos objetivos se abordar\u00e1n mediante el estudio de la presencia de distintos microorganismos (recuento de mes\u00f3filos totales, bacterias \u00e1cido-l\u00e1cticas, levaduras, mohos, estafilococos y microorganismos especulados) en el ambiente de la sala de orde\u00f1o y de los alojamientos de las cabras de orde\u00f1o, en la alimentaci\u00f3n, en la superficie de los pezones de las cabras y en la propia leche de tanque, y su relaci\u00f3n con distintos factores asociados al ambiente y al sistema productivo de las ganader\u00edas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Patrocinante<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350119\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Entre el cumplimiento y la resistencia: \u00bfC\u00f3mo se posiciona la ciudadan\u00eda frente a la polic\u00eda en Chile?\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350119\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350119\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia Espec\u00edfica: El proyecto busca comprender hasta qu\u00e9 punto los individuos legitiman, y las maneras en las que se posicionan frente a la polic\u00eda en Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350861\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema biotecnol\u00f3gico de extracci\u00f3n de tierras raras presentes en relaves mineros.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350861\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350861\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La pol\u00edtica minera 2050 exige al sector el desarrollo de tecnolog\u00edas sustentables y amigables con\r\nel medio ambiente para la explotaci\u00f3n de nuevos minerales de inter\u00e9s comercial. En este contexto, los\r\nlineamientos nacionales apuntan a que Chile se convierta en unos de los principales exportadores de\r\ntierras raras, compuestas por elementos que se encuentran en muy baja concentraci\u00f3n en la corteza\r\nterrestre los cuales presentan una variedad importante de usos con un alto valor comercial.\r\nAl respecto, el relave Cauquenes dentro de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, se presenta como una\r\nexcelente alternativa para la extracci\u00f3n de tierras raras, dada la alta concentraci\u00f3n de Cerio, Lantano,\r\nNeodimio e Itrio, elementos hasta 15 veces m\u00e1s caros que el cobre, necesarios para la producci\u00f3n de\r\nbater\u00edas, catalizadores, imanes, radares, semiconductores, entre otros.\r\nEntendiendo que, Chile cuenta a nivel nacional con m\u00e1s de 750 relaves, la extracci\u00f3n de tierras\r\nraras da cuenta de una oportunidad \u00fanica para el levantamiento de proyectos interdisciplinarios con\r\nenfoque comercial en todo el pa\u00eds, perfectamente alineados con las pol\u00edticas mineras nacionales. Al\r\nrespecto, la biotecnolog\u00eda se ha posicionado eficientemente como una alternativa real para el desarrollo\r\nde tecnolog\u00edas aplicables a la miner\u00eda. Recientemente se han descrito una serie de especies bacterianas\r\ncapaces de realizar el proceso de Biolixiviaci\u00f3n de tierras raras, el cual consiste en la solubilizaci\u00f3n de\r\nminerales complejos permitiendo posteriormente la extracci\u00f3n de forma eficiente de los elementos de\r\ninter\u00e9s. Esta extracci\u00f3n puede llevarse a cabo a trav\u00e9s del uso de plantas, proceso denominado\r\nFitoextracci\u00f3n. Literatura reciente declara que especies de sauce (Salix spp) tienen la capacidad de extraer\r\ny acumular con gran eficiencia diferentes tierras raras, sistema que puede complementarse\r\nperfectamente con el proceso de Biolixiviaci\u00f3n haciendo eficiente en terreno la obtenci\u00f3n de los\r\nelementos raros de gran valor comercial.\r\nCon una fuerte colaboraci\u00f3n con la empresa Minera Valle Central, nuestro grupo de investigaci\u00f3n\r\na trav\u00e9s del financiamiento del proyecto interdisciplinario UOH versi\u00f3n 1, logr\u00f3 caracterizar parte\r\nimportante de la biodiversidad de microorganismos y plantas presentes en el relave Cauquenes. Este\r\nestudio nos permiti\u00f3 identificar bacterias con un alto potencial para biolixiviar tierras raras, entre ellos los\r\ncuatro elementos raros altamente concentrados en el relave (trabajo publicado). Adicionalmente,\r\nlogramos determinar la capacidad inicial de especies de sauce para extraer y acumular Neodimio y\r\nLantano (trabajo en preparaci\u00f3n). Todos estos resultados abren una oportunidad \u00fanica de colaboraci\u00f3n\r\ninterdisciplinaria enfocada al desarrollo de un sistema biotecnol\u00f3gico combinado entre bacterias y plantas\r\npara la extracci\u00f3n y acumulaci\u00f3n eficiente de tierras raras, objetivo central de la presente propuesta de\r\ninvestigaci\u00f3n.\r\nDentro de un per\u00edodo de dos a\u00f1os, a trav\u00e9s de diferentes ensayos microbiol\u00f3gicos\r\ncaracterizaremos al menos cinco especies bacterianas capaces biolixiviar Cerio, Lantano, Neodimio e Itrio.\r\nEn paralelo, se cultivar\u00e1n en el laboratorio plantas de sauce provenientes del relave Cauquenes, las cuales\r\nse seleccionar\u00e1n en base a su tasa de crecimiento y capacidad de extraer y acumular estos elementos. El\r\nsiguiente paso consiste a nivel piloto de laboratorio, ajustar la combinaci\u00f3n de bacterias y plantas con el\r\nmejor rendimiento de extracci\u00f3n, para finalmente realizar pruebas en terreno directamente en el relave\r\nCauquenes.\r\nEn esta nueva etapa, nuevamente contamos con el apoyo de Minera Valle Central, el centro Basal\r\nCMM, el Instituto Milenio CRG, sumado a la colaboraci\u00f3n activa de otros laboratorios e institutos\r\ninternacionales. Adicionalmente, participar\u00e1n de esta propuesta nuevos acad\u00e9micos de la UOH, del ICA3\r\nla Dra. Carolina \u00c1lvarez y del ICI el Dr. Domingo Jullian, quienes llevar\u00e1n a cabo parte importante de la\r\ninvestigaci\u00f3n aportando con sus conocimientos y capacidades de laboratorio, aumentando el grupo de\r\ninvestigadores con vistas de postulaciones futuras a proyectos de mayor envergadura, desarrollo de\r\nart\u00edculos y realizaci\u00f3n de tesis conjuntas. En resumen, pretendemos consolidar la l\u00ednea de investigaci\u00f3n\r\ninterdisciplinaria previamente apoyada en el concurso anterior, proyectando en esta nueva etapa\r\nlineamientos hacia un foco comercial, generando resultados y datos necesarios para el levantamiento de\r\npostulaciones a concursos de innovaci\u00f3n y desarrollo, tales como FIC, CORFO y FONDEF. Finalmente,\r\ncomprometemos mantener la tasa de publicaciones, actividades de difusi\u00f3n, formaci\u00f3n de capital\r\nhumano y fortalecimiento de puentes de colaboraci\u00f3n con otras universidades nacionales e\r\ninternacionales, sumado al fuerte compromiso regional y principalmente, consolidar el v\u00ednculo con\r\nempresas del rubro minero.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351072\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema biotecnol\u00f3gico de extracci\u00f3n de tierras raras presentes en relaves mineros.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351072\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351072\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La pol\u00edtica minera 2050 exige al sector el desarrollo de tecnolog\u00edas sustentables y amigables con\r\nel medio ambiente para la explotaci\u00f3n de nuevos minerales de inter\u00e9s comercial. En este contexto, los\r\nlineamientos nacionales apuntan a que Chile se convierta en unos de los principales exportadores de\r\ntierras raras, compuestas por elementos que se encuentran en muy baja concentraci\u00f3n en la corteza\r\nterrestre los cuales presentan una variedad importante de usos con un alto valor comercial.\r\nAl respecto, el relave Cauquenes dentro de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, se presenta como una\r\nexcelente alternativa para la extracci\u00f3n de tierras raras, dada la alta concentraci\u00f3n de Cerio, Lantano,\r\nNeodimio e Itrio, elementos hasta 15 veces m\u00e1s caros que el cobre, necesarios para la producci\u00f3n de\r\nbater\u00edas, catalizadores, imanes, radares, semiconductores, entre otros.\r\nEntendiendo que, Chile cuenta a nivel nacional con m\u00e1s de 750 relaves, la extracci\u00f3n de tierras\r\nraras da cuenta de una oportunidad \u00fanica para el levantamiento de proyectos interdisciplinarios con\r\nenfoque comercial en todo el pa\u00eds, perfectamente alineados con las pol\u00edticas mineras nacionales. Al\r\nrespecto, la biotecnolog\u00eda se ha posicionado eficientemente como una alternativa real para el desarrollo\r\nde tecnolog\u00edas aplicables a la miner\u00eda. Recientemente se han descrito una serie de especies bacterianas\r\ncapaces de realizar el proceso de Biolixiviaci\u00f3n de tierras raras, el cual consiste en la solubilizaci\u00f3n de\r\nminerales complejos permitiendo posteriormente la extracci\u00f3n de forma eficiente de los elementos de\r\ninter\u00e9s. Esta extracci\u00f3n puede llevarse a cabo a trav\u00e9s del uso de plantas, proceso denominado\r\nFitoextracci\u00f3n. Literatura reciente declara que especies de sauce (Salix spp) tienen la capacidad de extraer\r\ny acumular con gran eficiencia diferentes tierras raras, sistema que puede complementarse\r\nperfectamente con el proceso de Biolixiviaci\u00f3n haciendo eficiente en terreno la obtenci\u00f3n de los\r\nelementos raros de gran valor comercial.\r\nCon una fuerte colaboraci\u00f3n con la empresa Minera Valle Central, nuestro grupo de investigaci\u00f3n\r\na trav\u00e9s del financiamiento del proyecto interdisciplinario UOH versi\u00f3n 1, logr\u00f3 caracterizar parte\r\nimportante de la biodiversidad de microorganismos y plantas presentes en el relave Cauquenes. Este\r\nestudio nos permiti\u00f3 identificar bacterias con un alto potencial para biolixiviar tierras raras, entre ellos los\r\ncuatro elementos raros altamente concentrados en el relave (trabajo publicado). Adicionalmente,\r\nlogramos determinar la capacidad inicial de especies de sauce para extraer y acumular Neodimio y\r\nLantano (trabajo en preparaci\u00f3n). Todos estos resultados abren una oportunidad \u00fanica de colaboraci\u00f3n\r\ninterdisciplinaria enfocada al desarrollo de un sistema biotecnol\u00f3gico combinado entre bacterias y plantas\r\npara la extracci\u00f3n y acumulaci\u00f3n eficiente de tierras raras, objetivo central de la presente propuesta de\r\ninvestigaci\u00f3n.\r\nDentro de un per\u00edodo de dos a\u00f1os, a trav\u00e9s de diferentes ensayos microbiol\u00f3gicos\r\ncaracterizaremos al menos cinco especies bacterianas capaces biolixiviar Cerio, Lantano, Neodimio e Itrio.\r\nEn paralelo, se cultivar\u00e1n en el laboratorio plantas de sauce provenientes del relave Cauquenes, las cuales\r\nse seleccionar\u00e1n en base a su tasa de crecimiento y capacidad de extraer y acumular estos elementos. El\r\nsiguiente paso consiste a nivel piloto de laboratorio, ajustar la combinaci\u00f3n de bacterias y plantas con el\r\nmejor rendimiento de extracci\u00f3n, para finalmente realizar pruebas en terreno directamente en el relave\r\nCauquenes.\r\nEn esta nueva etapa, nuevamente contamos con el apoyo de Minera Valle Central, el centro Basal\r\nCMM, el Instituto Milenio CRG, sumado a la colaboraci\u00f3n activa de otros laboratorios e institutos\r\ninternacionales. Adicionalmente, participar\u00e1n de esta propuesta nuevos acad\u00e9micos de la UOH, del ICA3\r\nla Dra. Carolina \u00c1lvarez y del ICI el Dr. Domingo Jullian, quienes llevar\u00e1n a cabo parte importante de la\r\ninvestigaci\u00f3n aportando con sus conocimientos y capacidades de laboratorio, aumentando el grupo de\r\ninvestigadores con vistas de postulaciones futuras a proyectos de mayor envergadura, desarrollo de\r\nart\u00edculos y realizaci\u00f3n de tesis conjuntas. En resumen, pretendemos consolidar la l\u00ednea de investigaci\u00f3n\r\ninterdisciplinaria previamente apoyada en el concurso anterior, proyectando en esta nueva etapa\r\nlineamientos hacia un foco comercial, generando resultados y datos necesarios para el levantamiento de\r\npostulaciones a concursos de innovaci\u00f3n y desarrollo, tales como FIC, CORFO y FONDEF. Finalmente,\r\ncomprometemos mantener la tasa de publicaciones, actividades de difusi\u00f3n, formaci\u00f3n de capital\r\nhumano y fortalecimiento de puentes de colaboraci\u00f3n con otras universidades nacionales e\r\ninternacionales, sumado al fuerte compromiso regional y principalmente, consolidar el v\u00ednculo con\r\nempresas del rubro minero.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIES005<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022 - Julio 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351248\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Caracterizaci\u00f3n de la capacidad funcional  y condici\u00f3n f\u00edsica de personas mayores de siete comunas de la zona centro-sur de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351248\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351248\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            mayores (PM) de 65 a\u00f1os superan el n\u00famero de menores de 5 a\u00f1os y se espera que para el a\u00f1o 2030 \u00e9sta cifra aumente en un 34%. Frente a esto, Chile tiene importantes desaf\u00edos orientados al desarrollo de estrategias que promuevan el envejecimiento activo y saludable. Se acepta que una buena condici\u00f3n f\u00edsica se relaciona con una mejor capacidad funcional y reducci\u00f3n de la mortalidad en PM. Si bien existen estudios de cohortes de PM en Chile como ALEXANDROS, n= 2311 y la encuesta nacional de calidad de vida en la vejez  (n=2.132), estas no est\u00e1n espec\u00edficamente orientadas a la evaluaci\u00f3n de la condici\u00f3n f\u00edsica y su relaci\u00f3n con la capacidad funcional de las personas y, adem\u00e1s, son cohortes pertenecientes principalmente a la Regi\u00f3n Metropolitana. \r\nEl prop\u00f3sito de este proyecto es caracterizar la condici\u00f3n f\u00edsica y capacidad funcional de personas mayores de siete diferentes comunas de la zona centro-sur de Chile y su relaci\u00f3n con caracter\u00edsticas bio-demogr\u00e1ficas, de manera que permita orientar pol\u00edticas y acciones necesarias e integrales para la mejora de estos par\u00e1metros considerados determinantes del envejecimiento activo y saludable. Adicionalmente, se espera iniciar una cohorte multi-regional para estudios longitudinales, como tambi\u00e9n, el inicio de un biobanco para futuros an\u00e1lisis de biomarcadores relacionados a sarcopenia, condici\u00f3n f\u00edsica y capacidad funcional.\r\nSe propone un dise\u00f1o transversal, en donde se incluir\u00e1n PM de 60 a\u00f1os y m\u00e1s,  capaces de caminar sin ayuda de otra persona al menos una distancia de 10 metros, pertenecientes a centros de Atenci\u00f3n Primaria o centros comunitarios de 7 comunas: Valpara\u00edso, Santiago, Rancagua, Talca, Chill\u00e1n, Temuco y Puerto Montt. Se excluir\u00e1n personas que presenten deterioro cognitivo, patolog\u00edas card\u00edacas, respiratorias, m\u00fasculo esquel\u00e9ticas o neurol\u00f3gicas que le impidan o tengan contraindicaci\u00f3n para realizar las evaluaciones o pruebas de rendimiento f\u00edsico, incapacidad para comunicarse o dependencia en las actividades b\u00e1sicas de la vida diaria seg\u00fan \u00cdndice de Barthel. \r\nEl tama\u00f1o muestral se ha estimado a partir de la poblaci\u00f3n total compuesta por el total de sujetos de las 7 comunas (279.991), utilizando los siguientes par\u00e1metros: N=total poblacional, Z2=3,84 (nivel de confianza 95%), p=prevalencia de sarcopenia (19,1%), p=1-p y d2=3% precisi\u00f3n o error de muestreo. La muestra calculada se ajust\u00f3 a un 30% de p\u00e9rdidas por lo que tama\u00f1o de muestra fue de 936 en total. La muestra ser\u00e1 seleccionada mediante muestreo aleatorio simple. \r\nSe  caracterizar\u00e1n antecedentes biodemogr\u00e1ficos, de salud,  capacidad funcional y condici\u00f3n f\u00edsica de las PM, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de cuestionarios,  pruebas de condici\u00f3n f\u00edsica y test funcionales, todos validados y estandarizados en cada lugar de evaluaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CIES005<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022 - Julio 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351268\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Caracterizaci\u00f3n de la capacidad funcional  y condici\u00f3n f\u00edsica de personas mayores de siete comunas de la zona centro-sur de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351268\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351268\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            mayores (PM) de 65 a\u00f1os superan el n\u00famero de menores de 5 a\u00f1os y se espera que para el a\u00f1o 2030 \u00e9sta cifra aumente en un 34%. Frente a esto, Chile tiene importantes desaf\u00edos orientados al desarrollo de estrategias que promuevan el envejecimiento activo y saludable. Se acepta que una buena condici\u00f3n f\u00edsica se relaciona con una mejor capacidad funcional y reducci\u00f3n de la mortalidad en PM. Si bien existen estudios de cohortes de PM en Chile como ALEXANDROS, n= 2311 y la encuesta nacional de calidad de vida en la vejez  (n=2.132), estas no est\u00e1n espec\u00edficamente orientadas a la evaluaci\u00f3n de la condici\u00f3n f\u00edsica y su relaci\u00f3n con la capacidad funcional de las personas y, adem\u00e1s, son cohortes pertenecientes principalmente a la Regi\u00f3n Metropolitana. \r\nEl prop\u00f3sito de este proyecto es caracterizar la condici\u00f3n f\u00edsica y capacidad funcional de personas mayores de siete diferentes comunas de la zona centro-sur de Chile y su relaci\u00f3n con caracter\u00edsticas bio-demogr\u00e1ficas, de manera que permita orientar pol\u00edticas y acciones necesarias e integrales para la mejora de estos par\u00e1metros considerados determinantes del envejecimiento activo y saludable. Adicionalmente, se espera iniciar una cohorte multi-regional para estudios longitudinales, como tambi\u00e9n, el inicio de un biobanco para futuros an\u00e1lisis de biomarcadores relacionados a sarcopenia, condici\u00f3n f\u00edsica y capacidad funcional.\r\nSe propone un dise\u00f1o transversal, en donde se incluir\u00e1n PM de 60 a\u00f1os y m\u00e1s,  capaces de caminar sin ayuda de otra persona al menos una distancia de 10 metros, pertenecientes a centros de Atenci\u00f3n Primaria o centros comunitarios de 7 comunas: Valpara\u00edso, Santiago, Rancagua, Talca, Chill\u00e1n, Temuco y Puerto Montt. Se excluir\u00e1n personas que presenten deterioro cognitivo, patolog\u00edas card\u00edacas, respiratorias, m\u00fasculo esquel\u00e9ticas o neurol\u00f3gicas que le impidan o tengan contraindicaci\u00f3n para realizar las evaluaciones o pruebas de rendimiento f\u00edsico, incapacidad para comunicarse o dependencia en las actividades b\u00e1sicas de la vida diaria seg\u00fan \u00cdndice de Barthel. \r\nEl tama\u00f1o muestral se ha estimado a partir de la poblaci\u00f3n total compuesta por el total de sujetos de las 7 comunas (279.991), utilizando los siguientes par\u00e1metros: N=total poblacional, Z2=3,84 (nivel de confianza 95%), p=prevalencia de sarcopenia (19,1%), p=1-p y d2=3% precisi\u00f3n o error de muestreo. La muestra calculada se ajust\u00f3 a un 30% de p\u00e9rdidas por lo que tama\u00f1o de muestra fue de 936 en total. La muestra ser\u00e1 seleccionada mediante muestreo aleatorio simple. \r\nSe  caracterizar\u00e1n antecedentes biodemogr\u00e1ficos, de salud,  capacidad funcional y condici\u00f3n f\u00edsica de las PM, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de cuestionarios,  pruebas de condici\u00f3n f\u00edsica y test funcionales, todos validados y estandarizados en cada lugar de evaluaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350483\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Investigaci\u00f3n interdisciplinaria del desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica de la UOH\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350483\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350483\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo de la presente propuesta es investigar el desarrollo de competencias profesionales de\r\nestudiantes UOH de Ingenier\u00eda Civil Mec\u00e1nica a trav\u00e9s de acciones de intervenci\u00f3n mediante dise\u00f1o \u00e1gil\r\ny fabricaci\u00f3n e investigaci\u00f3n mediante t\u00e9cnicas de psicolog\u00eda cognitiva y an\u00e1lisis de contenido.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> NCS2022_039<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2022 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351567\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            N\u00facleo Milenio de estudios de discapacidad y ciudadania\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351567\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351567\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            l N\u00facleo Milenio Discapacidad y Ciudadan\u00eda (DISCA) es un centro de investigaci\u00f3n interdisciplinario financiado por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (2023 a 2025).\r\n\r\nCon un abordaje multi y transdisciplinario, la agenda de DISCA se centra en el estudio de los procesos y mecanismos a trav\u00e9s de los cuales las personas con discapacidad se transforman en ciudadanas.\r\n\r\nDISCA est\u00e1 dirigido por una persona con discapacidad, cuenta con un consejo de expertas y expertos por experiencia y esta alineado con los principios de la investigaci\u00f3n inclusiva y participativa. Sus investigadores, pioneros en la investigaci\u00f3n en discapacidad en el pa\u00eds, utilizan metodolog\u00edas mixtas, cuantitativas y cualitativas, integrando conocimientos de la antropolog\u00eda social, el derecho, la salud, la econom\u00eda, la sociolog\u00eda y la psicolog\u00eda, en conjunto con el campo transdisciplinario de los estudios de la discapacidad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2022 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350732\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estrategias para el fortalecimiento de la adquisici\u00f3n y la resistencia a la extinci\u00f3n de la aversi\u00f3n condicionada al sabor de hojas de frutales en ovinos para la explotaci\u00f3n sostenible de sistemas agropecuarios.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350732\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350732\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La asociaci\u00f3n de las claves sensoriales con consecuencias negativas orales o post-ingestivas tras el consumo de un alimento genera, en futuras presentaciones, el rechazo por dichas claves sensoriales. Este mecanismo evolutivo de aprendizaje asociativo, denominado aversi\u00f3n condicionada al sabor, tiene el valor funcional de prevenir posibles intoxicaciones. La aversi\u00f3n condicionada al sabor tiene la particularidad de ser una forma de aprendizaje r\u00e1pida siendo a veces suficiente un solo evento de asociaci\u00f3n para generar la aversi\u00f3n si los est\u00edmulos son novedosos. Como procedimiento, la aversi\u00f3n condicionada al sabor es utilizada muy extensamente en investigaci\u00f3n b\u00e1sica en psicolog\u00eda experimental y comparada, y de forma aplicada en esta y otras disciplinas. Experiencias de aversi\u00f3n condicionada en ovinos y caprinos han permitido generar sistemas de pastoreo en explotaciones de frutales con el fin de desmalezar el terreno sin consumir la hoja o brotes de los arboles productivos, evitando con ello el uso de pesticidas. En estos estudios se presenta la hoja que se busca proteger para que el animal la consuma, seguida de la administraci\u00f3n de LiCl, lo cual genera malestar gastrointestinal y como resultado, el rechazo selectivo de este alimento por parte de los animales prefiriendo el consumo de la maleza que se encuentra alrededor de los cultivos. El cultivo de frutales supone una de las actividades econ\u00f3micas m\u00e1s importantes de la Regi\u00f3n de O\u00b4Higgins, por lo que el uso de estrategias agropecuarias sostenibles mediante el establecimiento de aversi\u00f3n condicionada podr\u00eda ser de gran inter\u00e9s para la regi\u00f3n. Resultados no publicados de aversiones condicionadas para el control de malezas en vi\u00f1as y otras producciones agr\u00edcolas en Chile han sido auspiciosos. Sin embargo, la aversi\u00f3n condicionada a las hojas de los frutales no ha resultado ser persistente en el tiempo. Una aversi\u00f3n inestable y poco duradera supondr\u00eda un riesgo para los agricultores, que podr\u00edan ver malogrados sus cultivos si los animales comenzaran a elegirlos como alimento. La investigaci\u00f3n b\u00e1sica en psicolog\u00eda del aprendizaje ha aportado conocimiento \u00fatil para dise\u00f1ar estrategias dirigidas a fortalecer aversiones condicionadas. Por ejemplo, aunque existe poca informaci\u00f3n al respecto, el aprendizaje o condicionamiento prenatal y el aprendizaje observacional podr\u00edan jugar un papel importante a la hora fortalecer aprendizajes por condicionamiento cl\u00e1sico. El objetivo del presente proyecto es estudiar el efecto del aprendizaje prenatal y del aprendizaje social-observacional en la adquisici\u00f3n y la extinci\u00f3n de aversi\u00f3n condicionada a hojas de frutales en ovinos, a fin de implementar un sistema eficaz, sostenible y org\u00e1nico de explotaci\u00f3n agropecuaria en la Regi\u00f3n de O\u00b4Higgins. Un total de 48 ovejas adultas en gestaci\u00f3n temprana y sus cr\u00edas ser\u00e1n utilizados con el fin de estudiar el efecto del aprendizaje prenatal y social sobre la adquisici\u00f3n y resistencia a la extinci\u00f3n de aversiones condicionadas. Para esto se realizar\u00e1 un dise\u00f1o factorial de 2x2 en donde ovejas en gestaci\u00f3n tard\u00eda se someter\u00e1n (n24) o no (n24) a aversi\u00f3n condicionada asociando hojas de frutales con LiCL. La mitad de los corderos de cada grupo observaran a sus madres durante la conducta de consumo. Posteriormente los corderos de cada grupo se someter\u00e1n tras el destete a aversi\u00f3n condicionada de manera directa asociando las mismas hojas de frutales con LiCl. Se cuantificar\u00e1 el periodo de extinci\u00f3n de la aversi\u00f3n condicionada en cada cordero, analizando el consumo y palatabilidad percibida por las hojas. En tanto que el cultivo de frutales, as\u00ed como la explotaci\u00f3n ganadera son actividades econ\u00f3micas muy relevantes en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins el \u00e9xito del proyecto podr\u00eda ser relevante para su desarrollo sostenible; 1) posibilitando la comercializaci\u00f3n de productos agr\u00edcolas org\u00e1nicos, libres de pesticidas y 2) permitiendo la nutrici\u00f3n de ganado ovino frente a una crisis h\u00eddrica que cada vez hace m\u00e1s escaso el acceso a forraje fresco. El conocimiento generado a partir de la colaboraci\u00f3n del \u00e1rea de ciencia animal y de psicolog\u00eda comparada abre una gran oportunidad para el desarrollo de ciencia b\u00e1sica y aplicada en nuestra regi\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2022 - Agosto 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350580\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            CONVENIO DE COOPERACI\u00d3N TECNOL\u00d3GICA PARA INVESTIGACION Y DESARROLLO &#8211; ESTUDIO DE EVALUACION DEL USO DE AGUAS CLARAS DEL EMBALSE CAR\u00c9N CON FINES AGRICOLAS\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350580\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350580\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            OBJETIVOS:\r\n\u0095\tEvaluar efecto de aguas claras del Embalse Car\u00e9n, mediante ensayos de toxicidad aguda con semillas de lechuga (lactuca sativa). \r\n\u0095\tDeterminar la producci\u00f3n de biomasa de los cultivos en estudio, para ensayos llevados a cabo en macetas. \r\n\u0095\tCaracterizar qu\u00edmicamente los lixiviados de suelo agr\u00edcola para los ensayos de macetas.\r\n\u0095\tEvaluar efecto del riego sobre las propiedades qu\u00edmicas, f\u00edsicas y biol\u00f3gicas del suelo en parcelas experimentales de 50 m2. \r\n\u0095\tEvaluar la acumulaci\u00f3n de compuestos inorg\u00e1nicos, tales como metales pesados en el suelo agr\u00edcola de las parcelas experimentales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO2295<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2022 - Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350446\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350446\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350446\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            URO 2295. El Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del Departamento de Fortalecimiento Institucional de la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior financia proyectos que permitan contribuir al desarrollo social y territorial, a nivel local y\/o regional, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y\/o beneficios entre las instituciones de educaci\u00f3n superior y los actores sociales, tanto p\u00fablicos como privados. En este contexto, este proyecto busca generar estrategias eficaces \u0096 con la comunidad y distintos actores sociales de la regi\u00f3n \u0096 y basadas en la evidencia que aborden el aumento de la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles a trav\u00e9s de la mejora de los patrones de actividad f\u00edsica y alimentarios de la poblaci\u00f3n regional. \r\nObjetivo general: Fortalecer las estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO2295<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2022 - Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350933\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350933\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350933\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            URO 2295. El Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del Departamento de Fortalecimiento Institucional de la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior financia proyectos que permitan contribuir al desarrollo social y territorial, a nivel local y\/o regional, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y\/o beneficios entre las instituciones de educaci\u00f3n superior y los actores sociales, tanto p\u00fablicos como privados. En este contexto, este proyecto busca generar estrategias eficaces \u0096 con la comunidad y distintos actores sociales de la regi\u00f3n \u0096 y basadas en la evidencia que aborden el aumento de la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles a trav\u00e9s de la mejora de los patrones de actividad f\u00edsica y alimentarios de la poblaci\u00f3n regional. \r\nObjetivo general: Fortalecer las estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO2295<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2022 - Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351217\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351217\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351217\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            URO 2295. El Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del Departamento de Fortalecimiento Institucional de la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior financia proyectos que permitan contribuir al desarrollo social y territorial, a nivel local y\/o regional, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y\/o beneficios entre las instituciones de educaci\u00f3n superior y los actores sociales, tanto p\u00fablicos como privados. En este contexto, este proyecto busca generar estrategias eficaces \u0096 con la comunidad y distintos actores sociales de la regi\u00f3n \u0096 y basadas en la evidencia que aborden el aumento de la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles a trav\u00e9s de la mejora de los patrones de actividad f\u00edsica y alimentarios de la poblaci\u00f3n regional. \r\nObjetivo general: Fortalecer las estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO2295<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2022 - Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351257\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351257\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351257\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            URO 2295. El Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del Departamento de Fortalecimiento Institucional de la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior financia proyectos que permitan contribuir al desarrollo social y territorial, a nivel local y\/o regional, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y\/o beneficios entre las instituciones de educaci\u00f3n superior y los actores sociales, tanto p\u00fablicos como privados. En este contexto, este proyecto busca generar estrategias eficaces \u0096 con la comunidad y distintos actores sociales de la regi\u00f3n \u0096 y basadas en la evidencia que aborden el aumento de la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles a trav\u00e9s de la mejora de los patrones de actividad f\u00edsica y alimentarios de la poblaci\u00f3n regional. \r\nObjetivo general: Fortalecer las estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO2295<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2022 - Enero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351385\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351385\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351385\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            URO 2295. El Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del Departamento de Fortalecimiento Institucional de la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior financia proyectos que permitan contribuir al desarrollo social y territorial, a nivel local y\/o regional, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y\/o beneficios entre las instituciones de educaci\u00f3n superior y los actores sociales, tanto p\u00fablicos como privados. En este contexto, este proyecto busca generar estrategias eficaces \u0096 con la comunidad y distintos actores sociales de la regi\u00f3n \u0096 y basadas en la evidencia que aborden el aumento de la prevalencia de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles a trav\u00e9s de la mejora de los patrones de actividad f\u00edsica y alimentarios de la poblaci\u00f3n regional. \r\nObjetivo general: Fortalecer las estrategias comunitarias de promoci\u00f3n de la salud, prevenci\u00f3n y tratamiento temprano y oportuno de enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con foco en actividad f\u00edsica y nutrici\u00f3n saludable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2022 - Noviembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351322\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Experiencias docentes y de gesti\u00f3n para el mejoramiento educativo en contexto rural: el aporte de las artes al fortalecimiento de los otros indicadores de calidad\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351322\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351322\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tiene como prop\u00f3sito levantar evidencias cualitativas sobre el impacto de la educaci\u00f3n art\u00edstica en la convivencia escolar de escuelas rurales antes, durante y despu\u00e9s de la pandemia Covid-19.\r\nLa investigaci\u00f3n es de \u00edndole cualitativa puesto que se han dise\u00f1ado instrumentos como entrevistas en profundidad, grupos focales con docentes y estudiantes y metodolog\u00edas art\u00edsticas como collage.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1220058<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350152\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            UNDERSTANDING THE STRUCTURE-PROPERTY RELATIONSHIPS ON ADVANCED HIGH STRENGTH STEELS OBTAINED VIA CHEMICAL PATTERNING OF AUSTENITE\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350152\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350152\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Society is facing an unprecedented challenge in terms of combining sustainability, economic growth and\r\ntechnological development. The industry has tackled these demands by developing novel products and\r\ninnovative service strategies, taking the maximum advantage of the installed capabilities and cutting edge\r\ntechnologies. Steel industry has taken the lead by supporting internal research and scientific collaborations\r\nworldwide, enabling an ever increasing number of scientific developments. Steel plays a major role as the\r\nbackbone material of civilization for a number of reasons, namely (i) abundance, (ii) relatively cheap, (iii)\r\nwide range of properties and applications, (iv) 100% recyclable, (v) potential to improve in-service\r\nperformance.\r\nIn the framework of (v), the current proposal aims to provide new grades of steel by means of chemical\r\npatterning of austenite. The concept of austenite patterning consists in producing layers in the microstructure\r\nwith a chemical composition different from the bulk composition, via specific alloying elements and thermal\r\ncycles. These layers, after fully austenitization, deliver transformation products on cooling different than\r\nexpected from the average austenite, allowing a new degree of freedom for tailoring of microstructures. So\r\nfar there is only one scientific paper on the subject, which has reported outstanding mechanical strength\r\n(ultimate) of ca. 2 GPa, with uniform elongations of 7% in a lamellar martensite-austenite microstructure in\r\na single 0.51C-4.35Mn steel.\r\nThe present proposal sets a detailed working plan to investigate the impact of the initial microstructure and\r\nthermal path upon the chemical patterning of austenite in a number of different steel chemistries. The aim\r\nis two-folded: to analize the evolution of the phase transformations at different stages of the process as a\r\nfunction of the initial microstructure and heat-treatment parameters, and to gain fundamental insights on\r\nthe mechanical behavior of the new steel grades. It is hypothesized that the correct interplay of the\r\nparameters mentioned above can yield optimized final microstructures with enhanced in-service\r\nperformance.The methodology incorporates up-to-date assessment tools of thermodynamic equilibria and\r\nkinetics (ThermoCalc &amp; Dictra) in selected steel chemistries, accurate tracking of phase transformations via\r\nDilatometry experiments, in-depth characterization of the microstructure and mechanical properties and insitu\/ex-situ ultrasound probing of tensile test specimens to better understand the hardening mechanisms.\r\nThe experimental results will be compared with modeling strategies for both phase transformations and\r\nmechanical behavior.\r\nThe expected results of the proposal will be of interest to the scientific community due to the novelty of the\r\nexperimental concept and the potential contribution to the understanding of structure-property relations.\r\nElse, the findings will be of significance for the design of structural parts, such as high strength and impact\r\ntoughness for car body crash worthiness. In the case of Chilean mining industry, wear and impact wear\r\nresistance are potential applications of the new steel grades to be tested. The proposal is lay out within a\r\nnovel cooperation framework between a group of specialists on specific aspects of materials science (phase\r\ntransformations in steel, constitutive modeling, ultrasound probing), oriented to contribute to the\r\nfundamental understanding of the microstructure-property relations resulting from chemical patterning of\r\naustenite. Additionally, three universities and one industrial partner (University of Twente, The Nederland,\r\nGent University, Belgium; University of Alberta, Canada; and ME Elecmetal, Chile-US, respectively) are\r\nsupporting the proposal with resources such as workshops, sample preparation, specific characterization\r\ntechniques, software for post-processing, among others.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2022 - Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350585\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Chronic kidney disease: understanding its causality in agricultural communities in Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350585\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350585\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            EL proyecto busca asociar exposiciones ambientales, alimentarias y gen\u00e9ticas con la enfermedad renal cr\u00f3nica de causa idiop\u00e1tica en la Cohorte del Maule MAUCO, Molina, Chile\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2022 - Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351159\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 2022\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351159\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351159\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            During the last decades, compelling evidence shows how the context in which early life takes place impinges risk or protection for later development of non-communicable chronic diseases. In this regard, impaired fetal growth, as occur in the fetal growth restriction (FGR), leads to a higher risk for later cardiovascular diseases, an effect that would be mediated by accelerated aging at molecular, structural, and functional levels. FGR remains a leading cause of perinatal morbidity and mortality, affecting ~10% of pregnancies, but ranging from 5 to 25% depending on the population surveyed, with a higher prevalence among pregnant women of low socioeconomic status. In the clinic, FGR is normally defined by a fetal weight below the 10th percentile, however, new evidence shows that impaired intrauterine growth may affect several neonates born over the 10th percentile, especially late in pregnancy, which may be missed from the perinatal survey for preventing adverse outcomes. This points out the need for further studies to improve the understanding and identification of altered fetal growth trajectories and their consequences on vascular function. \r\nStudies in the placenta show that FGR vascular dysfunction is also found at birth in chorionic and umbilical arteries. We have demonstrated the presence of functional and molecular markers (e.g. vasodilator mediators and epigenetic changes) of endothelial dysfunction in human FGR umbilical and chorionic vessels, findings that have been further confirmed by comparing systemic and umbilical arteries in guinea pigs and chicken FGR models. These traits suggest that umbilical artery endothelial cells (HUAEC), in complement with approaches in animal models, can be used as a surrogate to explore the vascular programming within the fetus, however, their translation to clinical preventive applications for promoting healthy aging deserves further studies. It worth noting that fetal reduced oxygen supply (fetal hypoxia) and altered blood flow patterns (e.g. shear stress) are key clinical markers in the FGR, independently of the constraints leading to impaired growth, and both factors exert a tight control of vascular development and function across life. However, how these key stimuli interact and impose an epigenetic program on the endothelial function remains elusive. This proposal will focus on the crosstalk between hypoxia and shear stress that results in the endothelial programming related to impaired fetal growth, and the molecular mechanisms that mediate the vascular responses to these stimuli. Furthermore, we will address if these molecular markers may allow detecting early vascular aging in FGR subjects beyond the 10th centile cutoff. We hypothesize that \u0093Impaired fetal growth conditions are associated with epigenetic programming of aging- and mechanosensing-related miRNAs and transcripts in the endothelium, which can be triggered by the confluence of altered flow patterns and hypoxia resulting in molecular and structural pro-hypertensive biomechanical vascular properties\u0094. \r\nThis hypothesis will be addressed by three General Objectives (GO) involving ex vivo, in vitro, and in vivo observational and mechanistic approaches: GO1 To demonstrate, in HUAEC, whether late FGR results in epigenetic changes related to the regulation of vascular aging and the expression of mechanosensing mechanisms involved in the endothelial-dependent relaxation, and their relationship with general prenatal parameters of vascular health. GO1 will be performed by recruiting HUAEC samples from late FGR and control pregnancies, to assess transcriptomic and DNA methylation analyses that will be crossed with prenatal clinical data. GO2 To study, in vivo, whether hypoxia and shear stress differentially regulate mechanosensing pathways involved in the endothelial-dependent relaxation and their relationship with the in vivo and ex vivo vascular properties (e.g. functional and biomechanical). GO2 will be performed in chicken embryos exposed to hypoxia and treated with agents targeting mechanosensing pathways, in which wall shear stress will be determined by Ultrasound Localization Microscopy, with complementary functional, structural, and molecular analyses. GO 3. To study, in cultured HUAEC, whether stimuli related to impaired fetal growth converge in the regulation of mechanosensing- and aging-related transcripts and miRNA, contributing to the cellular programming of endothelial dysfunction. GO3 will be performed in HUAEC exposed, in vitro, to sustained hypoxia and diverse flow patterns (shear stress), in which target DNA methylation, miRNA, transcripts, and proteins will be assessed. Our expected outcome is to improve the knowledge about the endothelial epigenetic programming after FGR in humans and enhance the characterization of the shear stress patterns and mechanisms associated with chronic fetal hypoxia. These effects will be isolated by studying, in vivo, hypoxic chicken embryos and, in vitro, cultured HUAEC exposed to FGR-like flow patterns. This project is not only relevant to uncover the developmental mechanisms that determine short- and long-term vascular dysfunction but also to open potential approaches for preventing, diagnosing, and treating FGR-pregnancies.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2022 - Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351488\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 2022\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351488\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351488\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            During the last decades, compelling evidence shows how the context in which early life takes place impinges risk or protection for later development of non-communicable chronic diseases. In this regard, impaired fetal growth, as occur in the fetal growth restriction (FGR), leads to a higher risk for later cardiovascular diseases, an effect that would be mediated by accelerated aging at molecular, structural, and functional levels. FGR remains a leading cause of perinatal morbidity and mortality, affecting ~10% of pregnancies, but ranging from 5 to 25% depending on the population surveyed, with a higher prevalence among pregnant women of low socioeconomic status. In the clinic, FGR is normally defined by a fetal weight below the 10th percentile, however, new evidence shows that impaired intrauterine growth may affect several neonates born over the 10th percentile, especially late in pregnancy, which may be missed from the perinatal survey for preventing adverse outcomes. This points out the need for further studies to improve the understanding and identification of altered fetal growth trajectories and their consequences on vascular function. \r\nStudies in the placenta show that FGR vascular dysfunction is also found at birth in chorionic and umbilical arteries. We have demonstrated the presence of functional and molecular markers (e.g. vasodilator mediators and epigenetic changes) of endothelial dysfunction in human FGR umbilical and chorionic vessels, findings that have been further confirmed by comparing systemic and umbilical arteries in guinea pigs and chicken FGR models. These traits suggest that umbilical artery endothelial cells (HUAEC), in complement with approaches in animal models, can be used as a surrogate to explore the vascular programming within the fetus, however, their translation to clinical preventive applications for promoting healthy aging deserves further studies. It worth noting that fetal reduced oxygen supply (fetal hypoxia) and altered blood flow patterns (e.g. shear stress) are key clinical markers in the FGR, independently of the constraints leading to impaired growth, and both factors exert a tight control of vascular development and function across life. However, how these key stimuli interact and impose an epigenetic program on the endothelial function remains elusive. This proposal will focus on the crosstalk between hypoxia and shear stress that results in the endothelial programming related to impaired fetal growth, and the molecular mechanisms that mediate the vascular responses to these stimuli. Furthermore, we will address if these molecular markers may allow detecting early vascular aging in FGR subjects beyond the 10th centile cutoff. We hypothesize that \u0093Impaired fetal growth conditions are associated with epigenetic programming of aging- and mechanosensing-related miRNAs and transcripts in the endothelium, which can be triggered by the confluence of altered flow patterns and hypoxia resulting in molecular and structural pro-hypertensive biomechanical vascular properties\u0094. \r\nThis hypothesis will be addressed by three General Objectives (GO) involving ex vivo, in vitro, and in vivo observational and mechanistic approaches: GO1 To demonstrate, in HUAEC, whether late FGR results in epigenetic changes related to the regulation of vascular aging and the expression of mechanosensing mechanisms involved in the endothelial-dependent relaxation, and their relationship with general prenatal parameters of vascular health. GO1 will be performed by recruiting HUAEC samples from late FGR and control pregnancies, to assess transcriptomic and DNA methylation analyses that will be crossed with prenatal clinical data. GO2 To study, in vivo, whether hypoxia and shear stress differentially regulate mechanosensing pathways involved in the endothelial-dependent relaxation and their relationship with the in vivo and ex vivo vascular properties (e.g. functional and biomechanical). GO2 will be performed in chicken embryos exposed to hypoxia and treated with agents targeting mechanosensing pathways, in which wall shear stress will be determined by Ultrasound Localization Microscopy, with complementary functional, structural, and molecular analyses. GO 3. To study, in cultured HUAEC, whether stimuli related to impaired fetal growth converge in the regulation of mechanosensing- and aging-related transcripts and miRNA, contributing to the cellular programming of endothelial dysfunction. GO3 will be performed in HUAEC exposed, in vitro, to sustained hypoxia and diverse flow patterns (shear stress), in which target DNA methylation, miRNA, transcripts, and proteins will be assessed. Our expected outcome is to improve the knowledge about the endothelial epigenetic programming after FGR in humans and enhance the characterization of the shear stress patterns and mechanisms associated with chronic fetal hypoxia. These effects will be isolated by studying, in vivo, hypoxic chicken embryos and, in vitro, cultured HUAEC exposed to FGR-like flow patterns. This project is not only relevant to uncover the developmental mechanisms that determine short- and long-term vascular dysfunction but also to open potential approaches for preventing, diagnosing, and treating FGR-pregnancies.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11220807<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Julio 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350210\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Acceso a la vivienda en tiempos de crisis: estrategias de acceso al suelo de los pobres urbanos en Santiago de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350210\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350210\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La investigaci\u00f3n analizar\u00e1 las estrategias desplegadas por hogares de bajos ingresos en etapa de formaci\u00f3n, en la resoluci\u00f3n del trade-off acceso a vivienda formal mal localizada o acceso a ciudad usando estrategias informales de acceso a vivienda. El aumento del precio del suelo y la consecuente falta de suelo para la construcci\u00f3n de vivienda de inter\u00e9s social, junto con la mala localizaci\u00f3n de ella, ser\u00edan antecedentes relevantes para la configuraci\u00f3n de una serie de estrategias de los hogares vulnerables, para lidiar con el trade-off entre acceso a vivienda o acceso a la ciudad.\r\n\r\nLa crisis de acceso a la vivienda formal queda reflejada en hechos como: el aumento de campamentos y de familias que habitan en ellos, llegando a un m\u00e1ximo hist\u00f3rico entre el 2020-2021 (CES, 2021); el d\u00e9ficit cuantitativo de vivienda que supera por creces la capacidad de construcci\u00f3n de vivienda social en el periodo actual (Gascic, 2021); los niveles de hacinamiento que ha puesto en evidencia la pandemia; el incremento en los precios de arriendo y de compra de vivienda, las altas tasas de allegamiento, entre otros.\r\n\r\nSi bien tradicionalmente se ha desarrollado investigaci\u00f3n que apunta a la cr\u00edtica del funcionamiento del mercado del suelo y la pol\u00edtica de vivienda, que se ha subordinado al mercado, se ha prestado poca atenci\u00f3n a los siguientes fen\u00f3menos: a) La capacidad de agencia de los hogares en la toma de decisiones residenciales y c\u00f3mo ellos son capaces de resolver, a trav\u00e9s del uso de estrategias formales e informales, o una combinaci\u00f3n de ambas, el acceso a vivienda\/localizaci\u00f3n en la ciudad; b) La racionalidad, motivaciones o drivers de la elecci\u00f3n de esa localizaci\u00f3n.\r\nEs por ello, que la investigaci\u00f3n se pregunta: \u00bfCu\u00e1les son las racionalidades usadas en las estrategias de los hogares pobres para acceder a una localizaci\u00f3n en la ciudad que supere el trade-off de vivienda versus localizaci\u00f3n?\r\nLa principal hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n es que en el actual contexto de aumento generalizado de precios del suelo y a pesar de la disminuci\u00f3n del d\u00e9ficit habitacional seg\u00fan las cifras oficiales, crece la proporci\u00f3n de nuevos hogares de bajos ingresos que acceden a vivienda por v\u00edas informales motivados por permanecer en la ciudad o mejorar su localizaci\u00f3n en ella. Estas estrategias tienen en com\u00fan saltarse la institucionalidad urbana porque implican una ocupaci\u00f3n ilegal del suelo -no ajustada al derecho a propiedad- y\/o porque implican una falta de sujeci\u00f3n a las normas urbanas.  \r\nEl foco de la investigaci\u00f3n est\u00e1 en Santiago, ya que se presume que es en esta zona donde se encontrara una diversidad relevante de estrategias de acceso a vivienda. Se considerar\u00e1n hogares en formaci\u00f3n, es decir, cuyos jefes de hogar est\u00e9n entre 18 y 40 a\u00f1os, en etapa de decisi\u00f3n de localizaci\u00f3n.\r\nPara llevar a cabo la investigaci\u00f3n, se realizar\u00e1n tres fases de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n: un an\u00e1lisis de distintas bases de datos que busca identificar las estrategias y su localizaci\u00f3n en la ciudad. En una segunda etapa, la investigaci\u00f3n busca caracterizar esas estrategias a partir de la racionalidad de la elecci\u00f3n y los drivers que se movilizan y en tercer lugar, se cuantificar\u00e1 la presencia de estrategias y los factores que moldean la decisi\u00f3n en los distintos casos.\r\nDentro de las principales actividades contempladas se realizar\u00e1 una estancia en Francia para compartir con el equipo del PRODIG (P\u00f4le de recherche pour l\u0092organisation et la diffusion de l\u0092information g\u00e9ographique) centro de investigaci\u00f3n en Geograf\u00eda con el cu\u00e1l la investigadora ha incursionado en redes de investigaci\u00f3n para trabajar temas de desigualdades urbanas, sobre todo en las \u00e1reas perif\u00e9ricas de las ciudades. El PRODIG centra su investigaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina, lo que permitir\u00e1 contrastar los resultados con otras realidades; la participaci\u00f3n en los congresos ISA, RC-21 y LASA para formar redes de investigaci\u00f3n; la formaci\u00f3n de 4 tesistas de magister. Dentro de los productos, se desarrollar\u00e1n dos art\u00edculos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, un seminario de cierre, un mapa de localizaci\u00f3n de estrategias y un set de indicadores para identificarlas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350779\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Thermal variability of the root-to-canopy system in European plum: Effect on the Non-Structural Carbohydrates (NSC) metabolism and its relationship with phenological pattern\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350779\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350779\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            To determine the changes on the root-to-canopy system temperatura gradient and their effect of NSC concentration and allocations on different European plum tree organs and tissue, and to establish their relationship with phenology stages undes a scenario the climate change\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351258\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Role of specialized pro-resolving mediators on inflammation, cardiometabolic health, disease progression, and quality of life in patients with rheumatoid arthritis after omega-3 PUFA supplementation and aerobic exercise training\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351258\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351258\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto que busca determinar mecanismos moleculares de como los \u00e1cidos grasos omega-3 y el ejercicio f\u00edsico pueden mejorar la calidad de vida, funcionalidad y par\u00e1metros de inflamaci\u00f3n de pacientes con artritis reumatoide.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1221032<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350228\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Medici\u00f3n del efecto del habla sincronizada en la inteligibilidad y la comprensibilidad en aprendientes de ingl\u00e9s como lengua extranjera\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350228\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350228\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1220209<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Marzo 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350229\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            On the effects of implicit and explicit corrective feedback on perception and production of English sentence accent and (post)nuclear intonation as moderated by L2 foreign language aptitude, working memory and musical ability\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350229\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350229\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350121\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Linchamientos y Cultura Jur\u00eddica Popular en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350121\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350121\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia Espec\u00edfica: El proyecto busca comprender la conciencia jur\u00eddica de los legos que respaldan los linchamientos y, de ser pertinente, dar cuenta de la configuraci\u00f3n de alienaci\u00f3n legal que atraviesa dicha conciencia jur\u00eddica.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Aprendizaje activo para algoritmos basados en bolsas de caracter\u00edsticas con aplicaciones en textos e im\u00e1genes<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350412\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Nuevos m\u00e9todos computacionales para caracterizar la arquitectura gen\u00e9tica de reordenamientos gen\u00f3micos complejos en c\u00e1nceres Chilenos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350412\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350412\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El c\u00e1ncer es la segunda causa de muerte en la poblaci\u00f3n Chilena y se proyecta que en diez a\u00f1os ser\u00e1 la primera causa de muerte en el pa\u00eds. A nivel regional, la regi\u00f3n de O Higgins es la que presenta la mayor incidencia de muertes por c\u00e1ncer. Actualmente, Chile invierte alrededor del 1% del PIB en atenci\u00f3n y tratamiento del c\u00e1ncer. Es indispensable y urgente comenzar a caracterizar molecularmente los c\u00e1nceres prevalentes de la poblaci\u00f3n Chilena pues esto permitir\u00e1 integrar informaci\u00f3n que impactar\u00e1 las decisiones cl\u00ednicas permitiendo la implementaci\u00f3n de tratamientos espec\u00edficos para los pacientes. El estudio gen\u00f3mico y molecular de sistemas biol\u00f3gicos complejos, como el desarrollo y progresi\u00f3n del c\u00e1ncer, requieren del desarrollo de nuevos algoritmos y modelos te\u00f3ricos para analizar e interpretar datos gen\u00f3micos complejos (big- data). El principal objetivo del laboratorio de gen\u00f3mica computacional que instalar\u00e9 en el instituto de ciencias de la ingenier\u00eda de la Universidad de O Higgins ser\u00e1 desarrollar investigaci\u00f3n de vanguardia entorno al dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de nuevos algoritmos y tecnolog\u00edas \u00f3micas para estudiar la arquitectura gen\u00f3mica de c\u00e1nceres prevalentes de la poblaci\u00f3n Chilena. La meta a largo plazo es trasladar estas tecnolog\u00edas a la pr\u00e1ctica cl\u00ednica e impulsar la implementaci\u00f3n de programas de medicina de precisi\u00f3n enfocados en el tratamiento y prevenci\u00f3n del c\u00e1ncer en nuestro pa\u00eds y regi\u00f3n. Un segundo objetivo es impulsar y liderar investigaci\u00f3n multidisciplinaria en tem\u00e1ticas de salud, agroindustria y miner\u00eda, sectores cr\u00edticos a desarrollar en la regi\u00f3n de O'Higgins. Finalmente, el laboratorio de gen\u00f3mica computacional contribuir\u00e1 a la formaci\u00f3n de capital humano avanzado en \u00e1reas asociadas a la gen\u00f3mica, bioinform\u00e1tica y biolog\u00eda computacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350502\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            The epidemiology of antimicrobial resistance in a region with intense aquaculture activity: evaluating the role of bivalve mollusks as sentinel organisms and potential impacts on public health\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350502\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350502\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Antimicrobial resistance (AMR) is a phenomenon that happens when bacteria become tolerant to antibiotics used to treat the infections they cause. Antibiotics are key therapeutic tools to treat many human and animal infectious diseases; consequently, keeping their activity on bacteria is fundamental for public and animal health. Aquaculture farming is known for using large amounts of antibiotics, making this activity particularly relevant in development and spread of AMR in aquatic environments. There is evidence in Chile that aquaculture activity increases the presence of resistant bacteria and their corresponding genes in marine sediments directly impacted by salmon farms; however, these evaluations are limited to few locations which hampers a generalization of these conclusions to other salmon farming sites in Chilean waters. There is also evidence suggesting that aquaculture-associated resistance genes present in marine sediments might be transferred to bacteria with pathogenic potential in humans such as Escherichia coli, but no studies have reported the presence of resistance traits in such bacteria in the marine environment from areas impacted by salmon farming in Chile. In countries like Norway, bivalve mollusks are used to monitor antibiotic resistance in Enterobacteria in the marine environment; therefore, they could also be useful for monitoring AMR associated with salmon farming and other anthropogenic sources in Chile. Sampling of bivalve mollusks represents an important logistical advantage to complex and expensive seabed sediment sampling. Los Lagos is the region with the highest historical production of farmed salmon in Chile; then, it is a suitable area to investigate the impact of aquaculture-sourced AMR in the marine environment.\r\nThe general objective of this proposal is to investigate aquaculture-associated AMR in the marine environment of Los Lagos region from an epidemiologic approach, using bivalve mollusks as sentinel organisms and E. coli as the indicator bacterium. Specific objectives include: 1) to detect, characterize and estimate the prevalence of AMR in E. coli isolated from bivalve mollusks in the Los Lagos region, through a region-level sampling; 2) to study the spatial variability of AMR in E. coli isolated from bivalve mollusks from Los Lagos region; 3) to evaluate the effect of salmon farming activity on the richness and intensity of AMR in E. coli isolated from bivalves from Los Lagos region, controlling for potential confounding factors; and 4) to determine whether significant differences exist in the accumulation of E. coli and resistant E. coli in bivalve mollusks between the sampled bivalve species, accounting for environmental and biological factors.\r\nBivalve mollusks samples will be obtained the 130 sampling stations set along the coast of Los Lagos by the National Program for Surveillance and Control of Harmful Algal Blooms Intoxications (red tides) coordinated by the Ministry of Health. Thirty-three additional sampling stations will be set in the same study area in order to achieve the calculated total sample size of 163 sampling stations. At each sampling station bivalve mollusks will be sampled to quantify E. coli and to detect and characterize both phenotypic and genotypic AMR in this bacterium. The study will be focused in 29 antimicrobial resistance genes (ARGs) and 20 antibiotics commonly used in salmon farming or for which resistance has been detected in previous studies. The antimicrobial susceptibility will be performed by estimating the minimal inhibitory concentrations (MICs) for each antibiotic using the VITEK2 technology. The genotypic analysis will be carried out by means of the detection target ARGs, through PCR. Spatial clustering will be examined for each antibiotic tested using MIC values and the ARG richness index; global clustering will be evaluated through the Moran\u0092s I statistic, while local clustering will be examined by means of the spatial scan statistic. ARG richness will be modeled as a function of the local salmon farming intensity expressed as the number of active salmon farms within 10 km seaway distance from the bivalve sampling location, using a Poisson mixed-effects model in order to control for other AMR sources and important environmental variables. Similar models will be constructed using MICs as the outcome for antimicrobials that show substantial variability in this parameter. Finally, the abundance of both total and resistant E. coli (MPN\/100g) found in bivalve mollusks will be modeled as a function of the bivalve species sampled, accounting for bivalve size, water temperature, local salmon farming intensity and distance to other AMR sources, using a mixed-effect linear regression model.\r\nThis study will contribute to characterize and to identify the main drivers of the environmental AMR in an area with intense salmon farming activity, and it will help to understand how this AMR can impact public health through potential pathogenic bacteria. In practice, this proposal will be the first extensive epidemiological study in this matter in Chile. Moreover, this proposal will help to determine which bivalve mollusks species are suitable to monitor AMR in environments impacted by salmon farming. All this information will be crucial to set the foundations for a future AMR monitoring program in areas of intense aquaculture.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Diciembre 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351040\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro de Modelamiento Matem\u00e1tico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351040\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351040\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El Centro de Modelamiento Matem\u00e1tico (CMM) es un centro cient\u00edfico l\u00edder en Chile para la investigaci\u00f3n y aplicaciones de las matem\u00e1ticas. Fue inaugurado en abril del 2000 y forma parte de la Facultad de Ciencias F\u00edsicas y Matem\u00e1ticas (FCFM) de la Universidad de Chile, en la que se encuentra la principal y m\u00e1s antigua escuela de ingenier\u00eda del pa\u00eds. Su objetivo es crear nuevas matem\u00e1ticas y utilizarlas para resolver problemas provenientes de otras ciencias, la industria y las pol\u00edticas p\u00fablicas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ACT210046<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351134\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Compound and Cascading Climate Extremes in Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351134\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351134\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Chile se ha visto cada vez m\u00e1s afectado por m\u00faltiples eventos extremos clim\u00e1ticos que ocurren simult\u00e1neamente,\r\ncomo eventos compuestos, o consecutivamente, como eventos en cascada.\r\nLos eventos clim\u00e1ticos se consideran compuestos cuando ocurren al mismo tiempo. Por ejemplo, el centro de\r\nChile (la regi\u00f3n m\u00e1s poblada del pa\u00eds) se ha visto afectada por sequ\u00edas frecuentes y severas, agravadas por el\r\naumento de las olas de calor (HWs) que a su vez han favorecido persistentes incendios forestales. Estos eventos\r\nextremos han afectado la econom\u00eda al da\u00f1ar cultivos y provocar escasez de alimentos para el ganado.\r\nLos eventos en cascada act\u00faan como una serie de fichas de domin\u00f3 que se derrumban. Por ejemplo, en el sur de\r\nChile, las fuertes lluvias orogr\u00e1ficas asociadas con potentes r\u00edos atmosf\u00e9ricos (ARs) han provocado graves\r\ninundaciones que, al arrastrar sedimentos ricos en nutrientes a lagos y fiordos, a menudo han favorecido\r\nfloraciones de algas nocivas (HABs). En la misma regi\u00f3n, el r\u00e1pido derretimiento de los campos de hielo\r\npatag\u00f3nicos no solo est\u00e1 canalizando hierro hacia lagos y fiordos (favoreciendo m\u00e1s floraciones de algas), sino\r\nque tambi\u00e9n ha formado cientos de nuevos lagos. El vaciamiento repentino de lagos glaciales (GLOFs) han\r\nprovocado deslizamientos de tierra e inundaciones que han borrado del mapa peque\u00f1os poblados en la\r\nPatagonia.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Febrero 2026<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351204\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sensing a Disturbance in the Flow: Crosstalk Between Shear Stress and Hypoxia in the Early Origins of Vascular Dysfunction\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351204\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351204\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            During the last decades, compelling evidence shows how the context in which early life takes place impinges risk or protection for later development of non-communicable chronic diseases. In this regard, impaired fetal growth, as occur in the fetal growth restriction (FGR), leads to a higher risk for later cardiovascular diseases, an effect that would be mediated by accelerated aging at molecular, structural, and functional levels. FGR remains a leading cause of perinatal morbidity and mortality, affecting ~10% of pregnancies, but ranging 5 to 25% depending on the nutritional and health conditions of the population surveyed, with a higher prevalence among pregnant women of low socioeconomic status. In the clinic, FGR is normally defined by a fetal weight below the 10th percentile, however, new evidence shows that impaired intrauterine growth may affect several neonates born over the 10th percentile, which may be missed from the perinatal survey for preventing adverse outcomes. This points out the need for further studies to improve the understanding and identification of altered fetal growth trajectories and their consequences on vascular function. Studies in placenta show that FGR vascular dysfunction is also found at birth in chorionic and umbilical arteries. We have demonstrated the presence of functional and molecular markers (e.g. epigenetic changes) of endothelial dysfunction in human umbilical and chorionic vessels, findings that have been further confirmed by comparing systemic (aorta and femoral arteries) and umbilical arteries in animal models of FGR. These traits suggest that umbilical artery endothelial cells (HUAEC) can be used as a surrogate to explore the vascular programming within the fetus, however, their translation to clinical preventive applications for promoting healthy aging deserves further studies. It worth noting that fetal reduced oxygen supply (i.e. fetal hypoxia) and altered blood flow patterns (i.e. shear stress) are key clinical markers in the FGR, independently of the constraints leading to impaired growth, and both factors exert a tight control of vascular development and function across life. However, how these key stimuli interact and impose an epigenetic program on the endothelial function remains elusive. This proposal will focus on the crosstalk between hypoxia and shear stress that results in the endothelial programming related to impaired fetal growth, and the molecular mechanisms that mediate the vascular responses to these stimuli. Furthermore, we will address if these molecular markers may allow detecting early vascular aging in FGR subjects beyond the 10th centile cutoff. We hypothesize that \u0093Impaired fetal growth conditions are associated with epigenetic programming of aging- and mechanosensing-related miRNAs and transcripts in the endothelium, which can be triggered by the confluence of altered flow patterns and hypoxia resulting in molecular and structural pro-hypertensive biomechanical vascular properties\u0094. This hypothesis will be addressed by three General Objectives (GO) involving ex vivo, in vitro, and in vivo observational and mechanistic approaches: GO1 To demonstrate, in HUAEC, whether late FGR results in epigenetic changes related to the regulation of vascular aging and the expression of mechanosensing mechanisms involved in the endothelial-dependent relaxation, and their relationship with general prenatal parameters of vascular health. GO1 will be performed by recruiting HUAEC samples from late FGR and control pregnancies, to assess transcriptomic and DNA methylation analyses that will be crossed with prenatal clinical data. GO2 To study, in vivo, whether stimuli related to FGR (i.e. hypoxia and altered shear stress) differentially regulate mechanosensing pathways involved in the endothelial-dependent relaxation and their relationship with the in vivo and ex vivo vascular properties (e.g. functional and biomechanical). GO2 will be performed in chicken embryos exposed to hypoxia and treated with agents targeting mechanosensing pathways, in which wall shear stress will be determined by Ultrasound Localization Microscopy, with complementary functional, structural, and molecular analyses. GO 3. To study, in cultured HUAEC, whether stimuli related to impaired fetal growth converge in the regulation of mechanosensing-and aging-related transcripts and miRNA, contributing to the cellular programming of endothelial dysfunction. OG3 will be performed in HUAEC exposed, in vitro, to sustained hypoxia and diverse flow patterns (shear stress), in which target DNA methylation, miRNA, transcripts, and proteins will be assessed. Our expected outcome is to improve the knowledge about the endothelial epigenetic programming after FGR and enhance the characterization of in vivo shear stress patterns and mechanisms induced by chronic fetal hypoxia. This project is not only relevant to uncover the developmental approaches for diagnosing and treatments in complicated pregnancies.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Enero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351323\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Pr\u00e1cticas art\u00edsticas de mediaci\u00f3n con comunidades: desaf\u00edos para expandir el rol social de las artes en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351323\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351323\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tiene como prop\u00f3sito comprender c\u00f3mo las pr\u00e1cticas art\u00edsticas de mediaci\u00f3n son un aporte para abordar problem\u00e1ticas socioculturales y generar estrategias para implementar dichas pr\u00e1cticas en diversos contextos y comunidades del pa\u00eds, expandiendo el rol social de las artes. \r\nSu ejecuci\u00f3n esta contemplada en cuatro regiones del pa\u00eds y en Barcelona, Espa\u00f1a, a trav\u00e9s de diferentes casos de estudio y un acucioso trabajo de campo.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1220066<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2022 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351349\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351349\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351349\">\n                                            Pr\u00e1cticas art\u00edsticas de mediaci\u00f3n con comunidades: desaf\u00edos para expandir el rol social de las artes en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351349\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351349\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto \u0093Pr\u00e1cticas Art\u00edsticas de Mediaci\u00f3n con Comunidades: Desaf\u00edos para Expandir el Rol Social de las Artes en Chile\u0094, desarrollado bajo el programa Fondecyt Regular n\u00b0 1220066, tuvo como objetivo general comprender c\u00f3mo las pr\u00e1cticas art\u00edsticas de mediaci\u00f3n contribuyen a abordar problem\u00e1ticas socioculturales, generando estrategias que expandan el rol social de las artes en diversos contextos y comunidades del pa\u00eds&#8203;.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Febrero 2022 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350397\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Cryotourism in a warming world: Co-exploring glacier and snow-based tourism development in southern and northern peripheries\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350397\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350397\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto examina las transformaciones del turismo basado en nieve y glaciares en un contexto de cambio clim\u00e1tico acelerado. A partir de un enfoque comparativo entre periferias del norte y del sur global, la investigaci\u00f3n analiza c\u00f3mo el retroceso de cri\u00f3sferas est\u00e1 reconfigurando las oportunidades, pr\u00e1cticas y narrativas del turismo en territorios dependientes de estos recursos. El proyecto combina perspectivas de la geograf\u00eda humana, los estudios del turismo y la sostenibilidad para co-explorar, junto a actores locales y acad\u00e9micos, nuevas trayectorias de desarrollo tur\u00edstico frente a escenarios de incertidumbre ambiental. Metodol\u00f3gicamente, se basa en el intercambio internacional, la colaboraci\u00f3n interdisciplinaria y la generaci\u00f3n conjunta de conocimiento, con el objetivo de comprender las tensiones entre adaptaci\u00f3n, conservaci\u00f3n y desarrollo econ\u00f3mico. Los resultados buscan aportar a debates te\u00f3ricos sobre turismo en contextos de cambio global, as\u00ed como a la formulaci\u00f3n de estrategias m\u00e1s resilientes e inclusivas para territorios perif\u00e9ricos afectados por la p\u00e9rdida de hielo y nieve.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Diciembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350586\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Evaluaci\u00f3n del riesgo de aflatoxinas en ni\u00f1os menores de dos a\u00f1os por el consumo de l\u00e1cteos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350586\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350586\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Actualmente no existe informaci\u00f3n de exposici\u00f3n a micotoxinas en Chile en ni\u00f1os por consumo de l\u00e1cteos. El proyecto Puente, tiene como objetivo evaluar el riesgo asociado a la exposici\u00f3n a aflatoxina por el consumo de l\u00e1cteos en infantes chilenos de 2 a\u00f1os o menos.\r\nLos objetivos espec\u00edficos son:\r\n1. Medir la ocurrencia y concentraci\u00f3n de aflatoxina M1 en l\u00e1cteos consumidos por menores de 2 a\u00f1os en Chile.\r\n2. Evaluar el riesgo a aflatoxina B1 en lactantes debido al consumo de l\u00e1cteos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> NODOSLN0002<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Abril 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350400\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Red colaborativa para el desarrollo del Laboratorio Natural Subant\u00e1rtico: Fortalecimiento de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y sus impactos socioambientales y econ\u00f3micos en la Macrozona Austral\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350400\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350400\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto tuvo como objetivo principal crear una red y una \"hoja de ruta\" para coordinar a cient\u00edficos, comunidades, empresas y autoridades en torno al uso del territorio subant\u00e1rtico como un laboratorio cient\u00edfico natural.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350545\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile (URO RED21992)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350545\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350545\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile CUECH\/RISUE RED21992\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350557\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile (URO RED21992)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350557\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350557\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile CUECH\/RISUE RED21992\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ACT210060<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350641\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Firing: Multiscale effects of extreme forest fires on erosion, water, and biogeochemical cycles in natural and managed forest soils\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350641\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350641\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350642\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile (URO RED21992)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350642\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350642\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile CUECH\/RISUE RED21992\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350698\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Autoecolog\u00eda de Pristidactylus valeriae y Programa de Educaci\u00f3n Ambiental \u0093Plan de Difusi\u00f3n de Fauna Sensible\u0094,\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350698\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350698\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dentro de los compromisos ambientales adquiridos por la Divisi\u00f3n El Teniente (DET) en la RCA 16 correspondiente a la construcci\u00f3n del Nuevo Campamento Car\u00e9n, se\r\nestableci\u00f3 como Compromiso Ambiental Voluntario por parte de DET. Este consiste en realizar la promoci\u00f3n de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental en las comunas de intervenci\u00f3n del proyecto de las especies sensibles reconocidas.\r\nEn virtud del convenio UOH-DET, ejecutar\u00e9 una investigaci\u00f3n relativa a la especie Pristidactylus valeriae  asociado a un plan de actividades de educaci\u00f3n ambiental denominado \u0093Plan de Difusi\u00f3n de Fauna Sensible\u0094, donde ambas iniciativas tributaran a la Secretar\u00eda Regional Ministerial del Medio Ambiente de la Regi\u00f3n Metropolitana de Santiago.\r\n\r\nEn este proyecto, soy la responsable del dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n (ICA3\/UOH) junto a mis co-investigadores. Como coordinador del convenio UOH-DET participa Sim\u00f3n Cox, quien tambi\u00e9n colaborar\u00e1 durante la ejecuci\u00f3n del proyecto.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Abril 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350778\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desarrollo Agr\u00edcola Integral del Secano Interior de la Regi\u00f3n de O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350778\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350778\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Comprende la contrataci\u00f3n de un Estudio de validaci\u00f3n productiva, vinculada al establecimiento de nuevos huertos y cultivos, manejos agron\u00f3micos y creaci\u00f3n de fichas t\u00e9cnicas por cada rubro con potencial identificado.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350836\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            DESARROLLO DE OLIGONUCLEOTIDOS ANTISENTIDO (ASO) COMO NUEVOS INSECTICIDAS CONTRA PLAGAS DE INTERES\u0094,\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350836\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350836\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo general del proyecto es el desarrollo del uso de un formulado en base a \u00e1cidos nucleicos de DNA (oligos) de genes asociados a control de procesos biol\u00f3gicos asociados a citoesqueleto. El uso de estos formulados tiene un gran potencial debido a su baja residualidad y alta especificidad.\r\n\r\nProyecto se realiza en conjunto con la Universidad de O\u00b4higgins y la Universidad Cat\u00f3lica liderado por la empresa APOL\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351135\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile (URO RED21992)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351135\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351135\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Sistema Articulado de Investigaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Sustentabilidad de Zonas Costeras de Chile CUECH\/RISUE RED21992\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CP21-P134<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2022 - Diciembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351136\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Volando en El Tiempo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351136\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351136\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            \u0093Volando en El Tiempo\u0094 es un cuento para ni\u00f1os y ni\u00f1as (de 3 a 9 a\u00f1os) que se presenta en un novedoso formato: calendario con cuento de pared. La historia narra el viaje de una lora Tricahue desde la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins a 12 lugares del pa\u00eds, donde conoce e interact\u00faa con diferentes fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos y climatol\u00f3gicos. El producto unir\u00e1 relatos cortos junto a ilustraciones y tendr\u00e1 una p\u00e1gina para cada mes, la identificaci\u00f3n de las cuatro estaciones del a\u00f1o y actividades\/preguntas para fomentar la observaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os del tiempo meteorol\u00f3gico. \r\nLa creaci\u00f3n de este producto contempla un equipo multidisciplinario con experiencia en divulgaci\u00f3n de la ciencia, ciencias atmosf\u00e9ricas y en divulgaci\u00f3n con ni\u00f1os y ni\u00f1as. Se repartir\u00e1n 1.500 unidades de los calendarios y adem\u00e1s se propone crear un formato digital descargable del calendario y otro del cuento (junto con un audio-cuento) para poder difundir en otros p\u00fablicos. \r\nEsperamos despertar la curiosidad de las ni\u00f1as y ni\u00f1os que viven en Chile sobre las Ciencias Atmosf\u00e9ricas y Cambio Clim\u00e1tico una manera simple: mirando un calendario y pudiendo observar por la ventana o saliendo a ver el cielo y as\u00ed conocer sobre el tiempo a trav\u00e9s del vuelo que hace la lora.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Junio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351359\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Problem\u00e1ticas sobre identidades nacionales y regionales en la literatura para la infancia y adolescencia: intercambios acad\u00e9micos interdisciplinarios y propuestas did\u00e1cticas para el \u00e1mbito educacional (Proy. ANID)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351359\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351359\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Existe extensa evidencia en torno a la relevancia que la literatura producida para la infancia y adolescencia tiene en la conformaci\u00f3n, transmisi\u00f3n, validaci\u00f3n o subversi\u00f3n de imaginarios de identidades nacionales y regionales. Los children\u0092s literature studies han dado cuenta de las complejas relaciones entre los discursos literarios y fen\u00f3menos como la globalizaci\u00f3n, el colonialismo, el mestizaje, el imperialismo, los procesos modernizadores, la crisis medioambiental, los sentidos de pertenencia territorial, la constituci\u00f3n de una lengua nacional, los conceptos de raza, de ciudadan\u00eda e interculturalidad y su consecuente influencia en la cohesi\u00f3n social  de las naciones. Con el fin de aportar a esto \u00faltimo, potenciando valores como la igualdad, el respeto, el sano disenso y la colaboraci\u00f3n, este proyecto tiene como objetivo articular una red acad\u00e9mica interdisciplinaria y multilateral en torno a problem\u00e1ticas sobre identidades nacionales y regionales en la literatura para la infancia y la adolescencia. Esta red (Red Identidades, Literatura e Infancias\/Adolescencias) se articular\u00e1 entre la Universidad de O\u0092Higgins, la Universidad Cat\u00f3lica del Maule, la Universidad Aut\u00f3noma sede Temuco, Penn State University y University of Oklahoma. La red se mantendr\u00e1 por medio de un esquema de sesiones de trabajo multilateral en l\u00ednea (Taller Ampliado), de periodicidad mensual, por un a\u00f1o.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI210021<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Junio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350621\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Red de colaboraci\u00f3n internacional para el fortalecimiento del uso de la tecnolog\u00eda NIR como una herramienta de validaci\u00f3n de calidad, origen e inocuidad de productos agropecuarios\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350621\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350621\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, como consecuencia de sus caracter\u00edsticas agroclim\u00e1ticas y recursos naturales, se han desarrollado sistemas productivos agr\u00edcolas, pecuarios y frut\u00edcolas que poseen caracter\u00edsticas particulares valoradas tradicionalmente por los consumidores. No obstante, el aumento en la vulnerabilidad de los sistemas de producci\u00f3n acaecida por los efectos del cambio clim\u00e1tico en las precipitaciones y en la presencia de eventos clim\u00e1ticos extremos hacen necesaria una valoraci\u00f3n formal de estos atributos, que se traduzca en un diferencial de precios. Por otro lado, el aumento en la intensificaci\u00f3n de la agricultura ha artificializado el sistema natural, generando una mayor presi\u00f3n sobre sus atributos estructurales y\/o funcionales en la dimensi\u00f3n biof\u00edsica. Esta situaci\u00f3n ha creado sistemas m\u00e1s simples, homog\u00e9neos y especializados, donde aumenta la velocidad de los flujos, se modifican los ciclos biogeoqu\u00edmicos, y el funcionamiento del sistema se hace dependiente del aporte de cantidades crecientes de insumos, con mayor dependencia de fuentes externas y disminuci\u00f3n de su capacidad natural de regulaci\u00f3n interna. Esta incapacidad de regulaci\u00f3n interna de sistemas artificializados genera la acumulaci\u00f3n de compuestos en los productos que abandonan el sistema. Entre compuestos destacan pesticidas, herbicidas, minerales y antibi\u00f3ticos, entre otros. Finalmente, la b\u00fasqueda de un aumento en la rentabilidad de las explotaciones agropecuarias o de los intermediarios que comercializan sus productos, conlleva la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas inescrupulosas que, junto con afectar la calidad de los productos, ponen en riesgo la salud de los consumidores.\r\nConsiderando lo anteriormente descrito, se requiere de un aumento de la sostenibilidad de los sistemas de producci\u00f3n agropecuarios, respaldado en una visi\u00f3n integral de la producci\u00f3n, que valore la forma de producci\u00f3n (en sus componentes social y ambiental), el lugar de procedencia, y a la vez los atributos de calidad e inocuidad que estos componentes entregan a los alimentos.\r\nEn vista de los requerimientos antes descritos, surge la necesidad de tecnolog\u00edas y protocolos que permitan validar la calidad, origen e inocuidad de los productos agropecuarios. En Chile se han realizado esfuerzos para abordar esta tem\u00e1tica, incluyendo el desarrollo de Sello de Origen y recientemente, a trav\u00e9s de seminarios sobre Fraude alimentario y del proyecto de generaci\u00f3n de un Sistema Nacional de Referencia para la Autenticidad de los Alimentos y la trazabilidad del origen, liderados por ACHIPIA.\r\nEntre las tecnolog\u00edas utilizadas para el control de calidad de alimentos, destaca por sus caracter\u00edsticas de rapidez, inocuidad, flexibilidad y potencialidad, la tecnolog\u00eda NIR (Near Infrared Reflectance). As\u00ed, dentro de la literatura t\u00e9cnica y cient\u00edfica, es posible encontrar aplicaciones para un amplio abanico de productos, entre los que se incluyen carne, l\u00e1cteos, miel, hortalizas y frutas, en un set de aplicaciones que incluyen aspectos de calidad, patrones de alimentaci\u00f3n animal, detecci\u00f3n de pesticidas y detecci\u00f3n de antibi\u00f3ticos, por mencionar algunas.\r\nTeniendo presente la anterior, y considerando que el primer paso para la generaci\u00f3n de mecanismos de autenticidad de productos agropecuarios es la capacitaci\u00f3n de capital humano, la propuesta tiene como objetivo principal fortalecer la colaboraci\u00f3n internacional para la implementaci\u00f3n del uso de la tecnolog\u00eda NIR como una herramienta de validaci\u00f3n de calidad, origen e inocuidad de productos agropecuarios en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins a trav\u00e9s de la capacitaci\u00f3n y difusi\u00f3n de las potenciales \u00e1reas de aplicaci\u00f3n, y a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00eda en tres productos ejemplos: miel, carne de cordero y lechugas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FOVI210021<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Junio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351546\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Red de colaboraci\u00f3n internacional para el fortalecimiento del uso de la tecnolog\u00eda NIR como una herramienta de validaci\u00f3n de calidad, origen e inocuidad de productos agropecuarios\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351546\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351546\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, como consecuencia de sus caracter\u00edsticas agroclim\u00e1ticas y recursos naturales, se han desarrollado sistemas productivos agr\u00edcolas, pecuarios y frut\u00edcolas que poseen caracter\u00edsticas particulares valoradas tradicionalmente por los consumidores. No obstante, el aumento en la vulnerabilidad de los sistemas de producci\u00f3n acaecida por los efectos del cambio clim\u00e1tico en las precipitaciones y en la presencia de eventos clim\u00e1ticos extremos hacen necesaria una valoraci\u00f3n formal de estos atributos, que se traduzca en un diferencial de precios. Por otro lado, el aumento en la intensificaci\u00f3n de la agricultura ha artificializado el sistema natural, generando una mayor presi\u00f3n sobre sus atributos estructurales y\/o funcionales en la dimensi\u00f3n biof\u00edsica. Esta situaci\u00f3n ha creado sistemas m\u00e1s simples, homog\u00e9neos y especializados, donde aumenta la velocidad de los flujos, se modifican los ciclos biogeoqu\u00edmicos, y el funcionamiento del sistema se hace dependiente del aporte de cantidades crecientes de insumos, con mayor dependencia de fuentes externas y disminuci\u00f3n de su capacidad natural de regulaci\u00f3n interna. Esta incapacidad de regulaci\u00f3n interna de sistemas artificializados genera la acumulaci\u00f3n de compuestos en los productos que abandonan el sistema. Entre compuestos destacan pesticidas, herbicidas, minerales y antibi\u00f3ticos, entre otros. Finalmente, la b\u00fasqueda de un aumento en la rentabilidad de las explotaciones agropecuarias o de los intermediarios que comercializan sus productos, conlleva la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas inescrupulosas que, junto con afectar la calidad de los productos, ponen en riesgo la salud de los consumidores.\r\nConsiderando lo anteriormente descrito, se requiere de un aumento de la sostenibilidad de los sistemas de producci\u00f3n agropecuarios, respaldado en una visi\u00f3n integral de la producci\u00f3n, que valore la forma de producci\u00f3n (en sus componentes social y ambiental), el lugar de procedencia, y a la vez los atributos de calidad e inocuidad que estos componentes entregan a los alimentos.\r\nEn vista de los requerimientos antes descritos, surge la necesidad de tecnolog\u00edas y protocolos que permitan validar la calidad, origen e inocuidad de los productos agropecuarios. En Chile se han realizado esfuerzos para abordar esta tem\u00e1tica, incluyendo el desarrollo de Sello de Origen y recientemente, a trav\u00e9s de seminarios sobre Fraude alimentario y del proyecto de generaci\u00f3n de un Sistema Nacional de Referencia para la Autenticidad de los Alimentos y la trazabilidad del origen, liderados por ACHIPIA.\r\nEntre las tecnolog\u00edas utilizadas para el control de calidad de alimentos, destaca por sus caracter\u00edsticas de rapidez, inocuidad, flexibilidad y potencialidad, la tecnolog\u00eda NIR (Near Infrared Reflectance). As\u00ed, dentro de la literatura t\u00e9cnica y cient\u00edfica, es posible encontrar aplicaciones para un amplio abanico de productos, entre los que se incluyen carne, l\u00e1cteos, miel, hortalizas y frutas, en un set de aplicaciones que incluyen aspectos de calidad, patrones de alimentaci\u00f3n animal, detecci\u00f3n de pesticidas y detecci\u00f3n de antibi\u00f3ticos, por mencionar algunas.\r\nTeniendo presente la anterior, y considerando que el primer paso para la generaci\u00f3n de mecanismos de autenticidad de productos agropecuarios es la capacitaci\u00f3n de capital humano, la propuesta tiene como objetivo principal fortalecer la colaboraci\u00f3n internacional para la implementaci\u00f3n del uso de la tecnolog\u00eda NIR como una herramienta de validaci\u00f3n de calidad, origen e inocuidad de productos agropecuarios en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins a trav\u00e9s de la capacitaci\u00f3n y difusi\u00f3n de las potenciales \u00e1reas de aplicaci\u00f3n, y a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00eda en tres productos ejemplos: miel, carne de cordero y lechugas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> NCS2021_14<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350447\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            N\u00facleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas (MEMAT)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350447\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350447\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El N\u00facleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas (MEMAT) busca comprender el desarrollo matem\u00e1tico temprano y promover el aprendizaje matem\u00e1tico para todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as.\r\nBuscamos comprender c\u00f3mo las experiencias matem\u00e1ticas de los ni\u00f1os y ni\u00f1as -en m\u00faltiples contextos- contribuyen a oportunidades equitativas de aprendizaje, y entender los mecanismos que aseguran trayectorias matem\u00e1ticas exitosas en el futuro, con foco en las brechas de g\u00e9nero y NSE.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Diciembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350123\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Violencias, securizaci\u00f3n y producci\u00f3n del orden social y del espacio urbano en campamentos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350123\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350123\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia Espec\u00edfica: El proyecto se focaliza en indagar de manera exploratoria sobre las violencias presentes en los asentamientos informales en Chile, en particular los campamentos, y centrar el an\u00e1lisis en su prevalencia, causas y\r\nla capacidad que las violencias tienen de producir el espacio urbano y el orden social.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Noviembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350849\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Systems Biology Center for the study of extremophile communities from mining tailings. Anillo ACT210004.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350849\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350849\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Con la apertura de la mina\r\n\r\nEl Teniente\r\n\r\nen 1905, Chile\r\npromovi\u00f3 la explotaci\u00f3n a gran escala del cobre llamado \"Gran\r\nMiner\u00eda del Cobre\". De ese momento a la fecha, se registran un\r\ntotal de 757 relaves minero, dentro de los cuales un 85% de ellos\r\nest\u00e1n abandonados o inactivos. Estos n\u00fameros posicionan a los\r\nrelaves como un problema importante, siendo actualmente el\r\npasivo ambiental de mayor impacto en nuestro pa\u00eds. En\r\nparticular, el relave Cauquenes ubicado en la Regi\u00f3n de\r\nO\r\nHiggins, es el relave de cobre m\u00e1s antiguo y de mayor\r\ndimensi\u00f3n, reservorio a la fecha del material depositado por El\r\nTeniente. Considerando el n\u00famero, tama\u00f1o y dimensiones,\r\nsumado a la complejidad del escenario ambiental y las variables\r\ninvolucradas, el estudio de las comunidades microbianas que\r\nhabitan los relaves mineros debe abordarse desde diferentes\r\ndisciplinas. Por estos motivos, a trav\u00e9s de la interconexi\u00f3n de las\r\ndiversas capacidades de investigadores nacionales e\r\ninternacionales, el presente proyecto busca sentar las bases para\r\nla creaci\u00f3n de un Centro de Biolog\u00eda de Sistemas para el estudio\r\nde comunidades que habitan relaves mineros. A nivel de\r\ninvestigaci\u00f3n. el Centro se enfocar\u00e1 en: i) Caracterizar la\r\nestructura de las comunidades extrem\u00f3filas de los relaves. ii)\r\nIdentificar y validar de los potenciales metab\u00f3licos de las\r\ncomunidades y sus miembros. iii) Generar un registro y\r\nclasificaci\u00f3n de informaci\u00f3n - Bases de datos y colecci\u00f3n de\r\ncepas. iv) Desarrollo de biotecnolog\u00eda para aplicaciones en\r\nminer\u00eda. En definitiva, con un fuerte compromiso regional, el\r\nproyecto contempla abordar por primera vez desde una\r\nperspectiva multidisciplinaria e integral, el estudio de\r\ncomunidades de especies extrem\u00f3filas presentes en el relave\r\nCauquenes, sentando las bases para que el Centro de Biolog\u00eda de\r\nSistemas pueda en el corto plazo, proyectarse como un espacio\r\nreal para al estudio de microorganismos que habitan los relaves\r\nen Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Noviembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351042\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Systems Biology Center for the study of extremophile communities from mining tailings. Anillo ACT210004.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351042\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351042\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Con la apertura de la mina\r\n\r\nEl Teniente\r\n\r\nen 1905, Chile\r\npromovi\u00f3 la explotaci\u00f3n a gran escala del cobre llamado \"Gran\r\nMiner\u00eda del Cobre\". De ese momento a la fecha, se registran un\r\ntotal de 757 relaves minero, dentro de los cuales un 85% de ellos\r\nest\u00e1n abandonados o inactivos. Estos n\u00fameros posicionan a los\r\nrelaves como un problema importante, siendo actualmente el\r\npasivo ambiental de mayor impacto en nuestro pa\u00eds. En\r\nparticular, el relave Cauquenes ubicado en la Regi\u00f3n de\r\nO\r\nHiggins, es el relave de cobre m\u00e1s antiguo y de mayor\r\ndimensi\u00f3n, reservorio a la fecha del material depositado por El\r\nTeniente. Considerando el n\u00famero, tama\u00f1o y dimensiones,\r\nsumado a la complejidad del escenario ambiental y las variables\r\ninvolucradas, el estudio de las comunidades microbianas que\r\nhabitan los relaves mineros debe abordarse desde diferentes\r\ndisciplinas. Por estos motivos, a trav\u00e9s de la interconexi\u00f3n de las\r\ndiversas capacidades de investigadores nacionales e\r\ninternacionales, el presente proyecto busca sentar las bases para\r\nla creaci\u00f3n de un Centro de Biolog\u00eda de Sistemas para el estudio\r\nde comunidades que habitan relaves mineros. A nivel de\r\ninvestigaci\u00f3n. el Centro se enfocar\u00e1 en: i) Caracterizar la\r\nestructura de las comunidades extrem\u00f3filas de los relaves. ii)\r\nIdentificar y validar de los potenciales metab\u00f3licos de las\r\ncomunidades y sus miembros. iii) Generar un registro y\r\nclasificaci\u00f3n de informaci\u00f3n - Bases de datos y colecci\u00f3n de\r\ncepas. iv) Desarrollo de biotecnolog\u00eda para aplicaciones en\r\nminer\u00eda. En definitiva, con un fuerte compromiso regional, el\r\nproyecto contempla abordar por primera vez desde una\r\nperspectiva multidisciplinaria e integral, el estudio de\r\ncomunidades de especies extrem\u00f3filas presentes en el relave\r\nCauquenes, sentando las bases para que el Centro de Biolog\u00eda de\r\nSistemas pueda en el corto plazo, proyectarse como un espacio\r\nreal para al estudio de microorganismos que habitan los relaves\r\nen Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351165\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Creacion de imagenes de super-resolucion ultrasonicas en placentas humanas ex vivo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351165\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351165\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El desarrollo de herramientas para el an &#769;alisis de funciones vitales a trav &#769;es de im &#769;agenes representa un campo de creciente inter &#769;es, especialmente para el estudio de marcadores tempranos de diversas patolog &#769;&#305;as, as &#769;&#305; como el desarrollo de aplicaciones diagn &#769;osticas a mediano plazo. En este contexto, el an &#769;alisis de la funci &#769;on vascular, a lo largo del ciclo vital, continua siendo un  &#769;area con un alta demanda de nuevas tecnolog &#769;&#305;as, debido a su gran impacto a nivel de salud en la poblaci &#769;on. Esta propuesta busca generar una l &#769;&#305;nea de investigaci &#769;on actualmente casi inexistente en Chile, las im &#769;agenes ultras &#769;onicas m &#769;edicas. En particular, nos gustar &#769;&#305;a introducir en Chile una t &#769;ecnica recientemente propuesta, denominada microscop &#769;&#305;a de localizaci &#769;on por ultrasonido (ULM), tambi &#769;en conocida como im &#769;agenes de su &#769;per- resoluci &#769;on. Esta t &#769;ecnica puede crear im &#769;agenes del sistema circulatoria con una resoluci &#769;on nunca antes vista, lo que permite visualizar vasos sangu &#769;&#305;neos de hasta 5&#956;m. As &#769;&#305;, nuestra propuesta posee dos grandes objetivos. El primero es Optimizar y robusteces los procesos involucrados en el desarrollo de las im &#769;agenes de su &#769;per-resoluci &#769;on ultras &#769;onicas, esto a trav &#769;es de Optimizar los par &#769;ametros de adquisici &#769;on de datos y de procesamiento con el fin de robustecer la generaci &#769;on de este tipo de im &#769;agenes. Nuestro segundo objetivo es generar im &#769;agenes de su &#769;per- resoluci &#769;on de la red vascular interna de placenta humana ex-vivo y a buscar candidatos a marcadores a partir de estas im &#769;agenes.\r\nLa ecograf &#769;&#305;a convencional es ampliamente usada en Chile y el mundo. Es preferida entre otras modalidades de im &#769;agenes (MRI, PET, TC) debido a su portabilidad, bajo costo, naturaleza no invasiva y a que utiliza radiaci &#769;on no ionizante, especialmente en condiciones como el embarazo, o en pacientes con manejo farmacol &#769;ogico complejo, entre otras. Recientemente, se han desarrollado nuevas modalidades de im &#769;agenes ultras &#769;onicas, propiciadas por la mejora en la industria de los semiconductores, lo que ha permitido un incremento en la capacidad de computo de los esc &#769;aneres ultraso &#769;nicos y en el nu &#769;mero de elementos piezoel &#769;ectrico de los transductores ultras &#769;onicos, generando un aumento significativo en la versatilidad y calidad de estas tecnolog &#769;&#305;as. Dentro de estas nuevas t &#769;ecnicas encontramos la microscop &#769;&#305;a de localizaci &#769;on por ultrasonido (ULM) o su &#769;per-resoluci &#769;on ultras &#769;onica. Esta revolucionaria t &#769;ecnica es capaz de superar el l &#769;&#305;mite de difracci &#769;on y producir una resoluci &#769;on diez veces mayor en comparaci &#769;on con la ecograf &#769;&#305;a convencional. Puede ser usada para producir ima &#769;genes vasculares con una resoluci &#769;on sin precedentes de hasta 5 &#956;m permitiendo as &#769;&#305; la visualizaci &#769;on de vasos sangu &#769;&#305;neos microsc &#769;opicos que hasta ahora no pueden ser vistos por ninguna t &#769;ecnica disponible cl &#769;&#305;nicamente. ULM utiliza microburbujas (MBs) de gas (1 &#956;m de di &#769;ametro) que actu &#769;an como fuentes acu &#769;sticas estoc &#769;asticas. Las MBs se inyectan en el torrente sangu &#769;&#305;neo y fluyen dentro del sistema circulatorio, donde aparecen y desaparecen de la regi &#769;on de inter &#769;es, lo que permite su localizaci &#769;on. Luego, la imagen de su &#769;per-resoluci &#769;on se construye a partir de la acumulaci &#769;on de cientos de miles de MBs localizadas.\r\nActualmente, la mayor parte de la investigaci &#769;on en ULM se realiza desde el punto de vista de las ciencias de la ingenier &#769;&#305;a, que deja a veces a la ciencia fundamental como un aspecto secundario. Nuestro equipo, debido al car &#769;acter transdisciplinario de esta propuesta, esta constituido por investigadores de el  &#769;area de la ingenier &#769;&#305;a, f &#769;&#305;sica, biomedicina y matem &#769;aticas. Basados en las fortalezas de este equipo, proponemos estudiar esta tecnolog &#769;&#305;a desde la perspectiva de la ciencia fundamental, buscando limitaciones en ella, y estableciendo los mecanismos fisiol &#769;ogicos que se manifiestan a nivel de las im &#769;agenes de su &#769;per-resoluci &#769;on, permitiendo superar sus actuales limitaciones y potenciando su posible aplicaci &#769;on en el  &#769;area m &#769;edica. En este contexto buscaremos como segundo objetivo el visualizar la microvasculatura de muestras de placenta ex-vivo, las que ser &#769;an donadas voluntariamente por pacientes del hospital regional de Rancagua, y complementar estas observaciones con par &#769;ametros funcionales y moleculares, con el fin de modelar desde distintas perspectivas nuevos marcadores de funci &#769;on vascular.\r\nUsualmente para lograr el avance en le desarrollo de este tipo de t &#769;ecnicas, se requieren condiciones experimentales altamente controlables, las que se logran utilizando sistemas que imitan el tejido en cuesti &#769;on, el que en nuestro caso es el sistema vascular. Para esto, se utilizan mayormente experimentos in-vitro fabricados a partir de microtubos de 50&#8722;150 &#956;m de di &#769;ametro interno. Sin embargo, existe una gran diferencia entre las propiedades de este tipo de sistemas y las propiedades acu &#769;sticas de tejido in-vivo humano. Lo que requiere una gran cantidad de iteraciones experimentales retazando el desarrollo. As &#769;&#305;, al utilizar tejido humano ex-vivo pretendemos aumentar significativamente la velocidad de la curva de aprendizaje y por consiguiente lograr im &#769;agenes de su &#769;per-resoluci &#769;on humano compatibles dentro de la duraci &#769;on de esta propuesta. As &#769;&#305; mismo, el desarrollo de esta propuesta en un modelo vascular como la placenta humana representa un clara oportunidad para aportar en un  &#769;area actualmente limitada en su capacidad diagn &#769;ostica, lo que restringe la aplicaci &#769;on de intervenciones efectivas durante el embarazo, con consecuencias en la salud de la madre y su progenie.\r\nComo proyecciones de este esquema colaborativo esperamos tener acceso a par &#769;ametros biol &#769;ogicos con los cuales generar nuevas formas de diagn &#769;ostico de alta precisi &#769;on, en especial a nivel de las estructuras involucradas, en primera instancia, con el desarrollo de alteraciones vasculares (i.e. vasos de pequen &#771;o calibre). Con ello buscamos desarrollar un tecnolog &#769;&#305;a con base cient &#769;&#305;fica a trav &#769;es de la cual ser &#769;a posible obtener indicadores de mayor sensibilidad y especificidad para variadas condiciones, enfermedades o s &#769;&#305;ndromes, relacionados con la funci &#769;on vascular.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Noviembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351222\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Creacion de imagenes de super-resolucion ultrasonicas en placentas humanas ex vivo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351222\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351222\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El desarrollo de herramientas para el an &#769;alisis de funciones vitales a trav &#769;es de im &#769;agenes representa un campo de creciente inter &#769;es, especialmente para el estudio de marcadores tempranos de diversas patolog &#769;&#305;as, as &#769;&#305; como el desarrollo de aplicaciones diagn &#769;osticas a mediano plazo. En este contexto, el an &#769;alisis de la funci &#769;on vascular, a lo largo del ciclo vital, continua siendo un  &#769;area con un alta demanda de nuevas tecnolog &#769;&#305;as, debido a su gran impacto a nivel de salud en la poblaci &#769;on. Esta propuesta busca generar una l &#769;&#305;nea de investigaci &#769;on actualmente casi inexistente en Chile, las im &#769;agenes ultras &#769;onicas m &#769;edicas. En particular, nos gustar &#769;&#305;a introducir en Chile una t &#769;ecnica recientemente propuesta, denominada microscop &#769;&#305;a de localizaci &#769;on por ultrasonido (ULM), tambi &#769;en conocida como im &#769;agenes de su &#769;per- resoluci &#769;on. Esta t &#769;ecnica puede crear im &#769;agenes del sistema circulatoria con una resoluci &#769;on nunca antes vista, lo que permite visualizar vasos sangu &#769;&#305;neos de hasta 5&#956;m. As &#769;&#305;, nuestra propuesta posee dos grandes objetivos. El primero es Optimizar y robusteces los procesos involucrados en el desarrollo de las im &#769;agenes de su &#769;per-resoluci &#769;on ultras &#769;onicas, esto a trav &#769;es de Optimizar los par &#769;ametros de adquisici &#769;on de datos y de procesamiento con el fin de robustecer la generaci &#769;on de este tipo de im &#769;agenes. Nuestro segundo objetivo es generar im &#769;agenes de su &#769;per- resoluci &#769;on de la red vascular interna de placenta humana ex-vivo y a buscar candidatos a marcadores a partir de estas im &#769;agenes.\r\nLa ecograf &#769;&#305;a convencional es ampliamente usada en Chile y el mundo. Es preferida entre otras modalidades de im &#769;agenes (MRI, PET, TC) debido a su portabilidad, bajo costo, naturaleza no invasiva y a que utiliza radiaci &#769;on no ionizante, especialmente en condiciones como el embarazo, o en pacientes con manejo farmacol &#769;ogico complejo, entre otras. Recientemente, se han desarrollado nuevas modalidades de im &#769;agenes ultras &#769;onicas, propiciadas por la mejora en la industria de los semiconductores, lo que ha permitido un incremento en la capacidad de computo de los esc &#769;aneres ultraso &#769;nicos y en el nu &#769;mero de elementos piezoel &#769;ectrico de los transductores ultras &#769;onicos, generando un aumento significativo en la versatilidad y calidad de estas tecnolog &#769;&#305;as. Dentro de estas nuevas t &#769;ecnicas encontramos la microscop &#769;&#305;a de localizaci &#769;on por ultrasonido (ULM) o su &#769;per-resoluci &#769;on ultras &#769;onica. Esta revolucionaria t &#769;ecnica es capaz de superar el l &#769;&#305;mite de difracci &#769;on y producir una resoluci &#769;on diez veces mayor en comparaci &#769;on con la ecograf &#769;&#305;a convencional. Puede ser usada para producir ima &#769;genes vasculares con una resoluci &#769;on sin precedentes de hasta 5 &#956;m permitiendo as &#769;&#305; la visualizaci &#769;on de vasos sangu &#769;&#305;neos microsc &#769;opicos que hasta ahora no pueden ser vistos por ninguna t &#769;ecnica disponible cl &#769;&#305;nicamente. ULM utiliza microburbujas (MBs) de gas (1 &#956;m de di &#769;ametro) que actu &#769;an como fuentes acu &#769;sticas estoc &#769;asticas. Las MBs se inyectan en el torrente sangu &#769;&#305;neo y fluyen dentro del sistema circulatorio, donde aparecen y desaparecen de la regi &#769;on de inter &#769;es, lo que permite su localizaci &#769;on. Luego, la imagen de su &#769;per-resoluci &#769;on se construye a partir de la acumulaci &#769;on de cientos de miles de MBs localizadas.\r\nActualmente, la mayor parte de la investigaci &#769;on en ULM se realiza desde el punto de vista de las ciencias de la ingenier &#769;&#305;a, que deja a veces a la ciencia fundamental como un aspecto secundario. Nuestro equipo, debido al car &#769;acter transdisciplinario de esta propuesta, esta constituido por investigadores de el  &#769;area de la ingenier &#769;&#305;a, f &#769;&#305;sica, biomedicina y matem &#769;aticas. Basados en las fortalezas de este equipo, proponemos estudiar esta tecnolog &#769;&#305;a desde la perspectiva de la ciencia fundamental, buscando limitaciones en ella, y estableciendo los mecanismos fisiol &#769;ogicos que se manifiestan a nivel de las im &#769;agenes de su &#769;per-resoluci &#769;on, permitiendo superar sus actuales limitaciones y potenciando su posible aplicaci &#769;on en el  &#769;area m &#769;edica. En este contexto buscaremos como segundo objetivo el visualizar la microvasculatura de muestras de placenta ex-vivo, las que ser &#769;an donadas voluntariamente por pacientes del hospital regional de Rancagua, y complementar estas observaciones con par &#769;ametros funcionales y moleculares, con el fin de modelar desde distintas perspectivas nuevos marcadores de funci &#769;on vascular.\r\nUsualmente para lograr el avance en le desarrollo de este tipo de t &#769;ecnicas, se requieren condiciones experimentales altamente controlables, las que se logran utilizando sistemas que imitan el tejido en cuesti &#769;on, el que en nuestro caso es el sistema vascular. Para esto, se utilizan mayormente experimentos in-vitro fabricados a partir de microtubos de 50&#8722;150 &#956;m de di &#769;ametro interno. Sin embargo, existe una gran diferencia entre las propiedades de este tipo de sistemas y las propiedades acu &#769;sticas de tejido in-vivo humano. Lo que requiere una gran cantidad de iteraciones experimentales retazando el desarrollo. As &#769;&#305;, al utilizar tejido humano ex-vivo pretendemos aumentar significativamente la velocidad de la curva de aprendizaje y por consiguiente lograr im &#769;agenes de su &#769;per-resoluci &#769;on humano compatibles dentro de la duraci &#769;on de esta propuesta. As &#769;&#305; mismo, el desarrollo de esta propuesta en un modelo vascular como la placenta humana representa un clara oportunidad para aportar en un  &#769;area actualmente limitada en su capacidad diagn &#769;ostica, lo que restringe la aplicaci &#769;on de intervenciones efectivas durante el embarazo, con consecuencias en la salud de la madre y su progenie.\r\nComo proyecciones de este esquema colaborativo esperamos tener acceso a par &#769;ametros biol &#769;ogicos con los cuales generar nuevas formas de diagn &#769;ostico de alta precisi &#769;on, en especial a nivel de las estructuras involucradas, en primera instancia, con el desarrollo de alteraciones vasculares (i.e. vasos de pequen &#771;o calibre). Con ello buscamos desarrollar un tecnolog &#769;&#305;a con base cient &#769;&#305;fica a trav &#769;es de la cual ser &#769;a posible obtener indicadores de mayor sensibilidad y especificidad para variadas condiciones, enfermedades o s &#769;&#305;ndromes, relacionados con la funci &#769;on vascular.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Diciembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351224\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Divas de la Ciencia\u0094 Mujeres del Pasado Inspirando al Futuro\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351224\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351224\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Cuando pensamos en cient\u00edficos y su aporte a la ciencia, generalmente reconocemos un estereotipo masculino, acompa\u00f1ado de un desconocimiento del rol de la mujer en la ciencia. En nuestro pa\u00eds el n\u00famero de cient\u00edficos va en aumento, en n\u00famero de cient\u00edficas es de aproximadamente un 30% en las diferentes regiones del pa\u00eds. Conjuntamente,  la ciencia es reconocida como un proceso centralizado y debido a la baja difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n, el reconocimiento de referentes nacionales es reducido. La promoci\u00f3n del conocimiento a trav\u00e9s de sus actores en estudiantes de colegio puede incentivar la vocaci\u00f3n cient\u00edfica y promover la equidad de g\u00e9nero en \u00e1reas masculinizadas. El objetivo general de esta propuesta es: Promover el reconocimiento de Grandes Cient\u00edficas hist\u00f3ricas y de Cient\u00edfico(a)s Regionales a trav\u00e9s de la serie \u0093Divas de la Ciencia\u0094 dirigido tanto a estudiantes de colegios como al p\u00fablico general. Los objetivos espec\u00edficos son: 1) Visibilizar a Grandes Cient\u00edficas con el fin de promover su reconocimiento por el p\u00fablico general, 2) Promocionar a Cient\u00edfico(a)s Regionales como nuevos referentes cient\u00edficos por el p\u00fablico general, y 3) Integrar la serie como herramienta de ense\u00f1anza\/aprendizaje a las clases de ciencia en colegios del pa\u00eds. La serie constar\u00e1 de 12 episodios, y cada entrega tendr\u00e1 una presentaci\u00f3n animada de una \u0093Diva\u0094 (3 min) enlazada a la investigaci\u00f3n del Cient\u00edfico(a) Regional (5 min), y divulgada en un canal de YouTube. El dise\u00f1o de los episodios espera generar una experiencia memorable al exponer los problemas que debi\u00f3 enfrentar cada \u0093Diva\u0094 para lograr su investigaci\u00f3n en conjunto con la identificaci\u00f3n con el\/la Cient\u00edfico\/a Regional; adem\u00e1s de utilizar un lenguaje cercano y sencillo, musicalizaci\u00f3n y movimientos de las animaciones digitales. Los cap\u00edtulos estar\u00e1n divididos en tres ciclos de acuerdo a los programas del Mineduc: 7\u00ba-8\u00ba b\u00e1sico (ciclo I), 1\u00ba-2\u00ba Medio (ciclo II), y 3\u00ba-4\u00ba medio (ciclo III). Adem\u00e1s, los profesores interesados ser\u00e1n capacitados para utilizar la serie en sus clases a trav\u00e9s de una gu\u00eda de actividades pr\u00e1cticas. Toda la propuesta no tendr\u00e1 costo alguno para los participantes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2021 - Mayo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Regional and Urban Landscapes: New Imagery of National Identity in Chilean Children\u0092s Literature (2010-2020)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2021 - Diciembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350996\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Primeros pasos humanos en Am\u00e9rica del Sur: caminando entre Gonfoterios\u0094 \u0096 Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350996\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350996\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La Fundaci\u00f3n Palarq financia las excavaciones arqueol\u00f3gicas y paleontol\u00f3gicas de Tagua Tagua 3\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Creaci\u00f3n de im\u00e1genes de superresoluci\u00f3n ultras\u00f3nicas en placentas humanas ex vivo<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Creaci\u00f3n de im\u00e1genes de superresoluci\u00f3n ultras\u00f3nicas en placentas humanas ex vivo<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1211962<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2021 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351245\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Effects of eccentric, concentric and eccentric\/concentric training on muscle function and mass, functional performance, cardiometabolic health, quality of life and molecular adaptations of skeletal muscle in COPD patients: a multicenter randomized trial\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351245\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351245\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Es proyecto busca comparar los  efectos de diversos programas de ejercicio f\u00edsico en diversos parametros pronosticos en pacientes con EPOC severo\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1211962<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2021 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351265\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Effects of eccentric, concentric and eccentric\/concentric training on muscle function and mass, functional performance, cardiometabolic health, quality of life and molecular adaptations of skeletal muscle in COPD patients: a multicenter randomized trial\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351265\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351265\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Es proyecto busca comparar los  efectos de diversos programas de ejercicio f\u00edsico en diversos parametros pronosticos en pacientes con EPOC severo\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2021 - Septiembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350700\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350700\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350700\">\n                                            Knowledge, attitudes, and practices towards the risk of zoonotic diseases, wildlife trade and wildlife consumption in Latin America\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350700\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350700\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el transcurso de este proyecto se recopila informaci\u00f3n que luego se someter\u00e1 a analisis respecto a lo conocimientos, actitudes y pr\u00e1cticas frente al riesgo de enfermedades zoon\u00f3ticas, comercio y consumo de vida silvestre en distintos paises participantes de Latino America.\r\nMinisterio Federal Alem\u00e1n para la Colaboraci\u00f3n Econ\u00f3mica y el Desarrollo (BMZ) a trav\u00e9s de la Alianza Internacional contra los Riesgos Sanitarios en el Comercio de Vida Silvestre y coordinado por la GIZ (Gesellschaft f\u00fcr Internationale Zusammenarbeit) con un importe total de 299.700\u0080.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2021 - Agosto 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351167\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Crea y Valida I+D+i Colaborativo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351167\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351167\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto que busca establecer los efectos de un suplemento en base a miel sobre la salud y el bienestar, as\u00ed como la respuesta al tratamiento en personas con \u00falcera g\u00e1stricas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2021 - Agosto 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351259\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Crea y Valida I+D+i Colaborativo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351259\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351259\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto que busca establecer los efectos de un suplemento en base a miel sobre la salud y el bienestar, as\u00ed como la respuesta al tratamiento en personas con \u00falcera g\u00e1stricas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2021 - Agosto 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351498\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Crea y Valida I+D+i Colaborativo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351498\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351498\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto que busca establecer los efectos de un suplemento en base a miel sobre la salud y el bienestar, as\u00ed como la respuesta al tratamiento en personas con \u00falcera g\u00e1stricas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 3220665<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351563\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Cuidados sociocomunitarios de personas con discapacidad en la regi\u00f3n de O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351563\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351563\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            N\u00famero de proyecto: 3220665\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> MSM2021003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2021 - Julio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350558\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Gesti\u00f3n Inteligente de Recursos H\u00eddricos para la Agricultura\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350558\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350558\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En este proyecto, se busca general nuevas tecnolog\u00edas que permitan mejorar el manejo de recursos h\u00eddricos en la sexta regi\u00f3n.\r\n\r\nDirector de l\u00ednea \"Gesti\u00f3n de Riego Intrapredial con Inteligencia Artificial\"\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> MSM2021003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2021 - Julio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351534\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Gesti\u00f3n Inteligente de Recursos H\u00eddricos para la Agricultura\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351534\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351534\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En este proyecto, se busca general nuevas tecnolog\u00edas que permitan mejorar el manejo de recursos h\u00eddricos en la sexta regi\u00f3n.\r\n\r\nDirector de l\u00ednea \"Gesti\u00f3n de Riego Intrapredial con Inteligencia Artificial\"\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2021 - Julio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Creaci\u00f3n de im\u00e1genes de super-resoluci\u00f3n ultras\u00f3nicas en placentas humanas ex-vivo<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2021 - Julio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Creaci\u00f3n de im\u00e1genes de super-resoluci\u00f3n ultras\u00f3nicas en placentas humanas ex-vivo<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2021 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351472\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Dise\u00f1o de una propuesta de educaci\u00f3n sexual integral en ni\u00f1os, ni\u00f1as y ni\u00f1es de 4 y 5 a\u00f1os.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351472\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351472\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La sexualidad seg\u00fan la OMS, (OMS, 2018) es definida como un aspecto central del ser humano, dentro de las dimensiones que abarca se encuentra, la reproducci\u00f3n, placer y\/o erotismo, v\u00ednculos afectivos y g\u00e9nero, a parte del car\u00e1cter inherente al ser humano, se destaca que se encuentra presente durante toda la vida, por esta raz\u00f3n se considera necesario que las estrategias para erradicar brechas de g\u00e9nero deben iniciarse en los primeros a\u00f1os de vida.\r\nHasta aqu\u00ed la mayor parte de los estudios de la tem\u00e1tica se relacionan con poblaci\u00f3n de adolescentes y\/o con la visi\u00f3n de cuidadores\/as poseen del desarrollo sexual afectivo de sus ni\u00f1os, ni\u00f1as y ni\u00f1es, sin embargo, existe incertidumbre en relaci\u00f3n a lo que saben actualmente ni\u00f1os, ni\u00f1as y ni\u00f1es en relaci\u00f3n a sexualidad y cuales han sido sus principales fuentes de informaci\u00f3n. En este contexto, se pretende dise\u00f1ar una propuesta de educaci\u00f3n sexual integral en ni\u00f1os, ni\u00f1as y ni\u00f1es de 4 y 5.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350122\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Representaci\u00f3n de la protesta pol\u00edtica desde el campo jur\u00eddico: el caso del  ciclo de protestas abierto en chile el 2019\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350122\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350122\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Materia Espec\u00edfica: El proyecto busca comprender las formas en que se construye el significado del derecho a la protesta desde el campo jur\u00eddico y las disputas en torno a dicho proceso de construcci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2021 - Junio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350589\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Rol protector de aceite esencial de Origanum vulgare L. sobre la se\u00f1alizaci\u00f3n alterada de la insulina inducida por \u00e1cido palm\u00edtico en c\u00e9lulas adiposas humanas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350589\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350589\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo general de este proyecto es caracterizar la composici\u00f3n qu\u00edmica y el poder antioxidante del AE-O y evaluar su efecto sobre la alteraci\u00f3n inducida por AP en la v\u00eda PI3K\/Akt en adipocitos humanos SW872. Para ello, los objetivos espec\u00edficos de esta propuesta son: i) caracterizar la composici\u00f3n fitoqu\u00edmica y el poder antioxidante del AE-O, ii) evaluar la citotoxicidad in vitro del AE-O sobre adipocitos SW872, y iii) evaluar el efecto in vitro del AE-O sobre la alteraci\u00f3n de la v\u00eda de se\u00f1alizaci\u00f3n de la insulina PI3K\/Akt inducida por AP en adipocitos SW872. Para realizar estos objetivos, primero se obtendr\u00e1 el AE-O a trav\u00e9s de destilaci\u00f3n por vapor, y a continuaci\u00f3n se determinar\u00e1 la concentraci\u00f3n total de polifenoles mediante el m\u00e9todo Folin-Ciocalteu y su capacidad antioxidante analizada mediante el ensayo de DPPH, para luego estandarizar el aceite seg\u00fan su composici\u00f3n fitoqu\u00edmica evaluado por t\u00e9cnicas cromatogr\u00e1ficas. Para estudiar la citotoxicidad in vitro del aceite, se evaluar\u00e1 la viabilidad celular en adipocitos SW872 diferenciados in vitro tratados con distintas concentraciones del aceite. Para estudiar el efecto protector in vitro del AE-O contra la alteraci\u00f3n en la se\u00f1alizaci\u00f3n metab\u00f3lica de la insulina inducida por AP, se evaluar\u00e1 la activaci\u00f3n de la v\u00eda PI3K\/Akt por Western blot y la captaci\u00f3n de glucosa (an\u00e1logo fluorescente) inducida por insulina en adipocitos SW872 incubados o no con el AE-O.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2021 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350848\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio de especies bacterianas con potenciales en biotecnolog\u00eda: Aplicaciones en miner\u00eda y agroindustria.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350848\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350848\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Identificaci\u00f3n de bacterias de ralves de la regi\u00f3n de O'Higgins para el estudio de posibles funciones biotecnol\u00f3gicas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2021 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Universidad de O'Higgins<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351041\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio de especies bacterianas con potenciales en biotecnolog\u00eda: Aplicaciones en miner\u00eda y agroindustria.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351041\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351041\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Identificaci\u00f3n de bacterias de ralves de la regi\u00f3n de O'Higgins para el estudio de posibles funciones biotecnol\u00f3gicas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2021 - Enero 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351330\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351330\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351330\">\n                                            Estudio sobre Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el Sistema Educativo Formal y no Formal de la regi\u00f3n del Libertador General Bernardo O\u0092Higgins Etapa II\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351330\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351330\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El presente estudio tiene como prop\u00f3sito realizar un levantamiento de datos actualizado sobre el estado de la Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el sistema educativo formal, escuelas municipales, y espacios no formales de la Regi\u00f3n del Libertador Bernardo O\u0092Higgins.\r\nLa muestra final se compone de 104 escuelas municipales de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins representativas de las tres provincias. A su vez, la muestra incluye a profesores\/as (80), artistas-educadores de Talleres Mineduc, talleristas Cecrea y Acciona).\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Diciembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350997\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Primeros pasos humanos en Am\u00e9rica del Sur: caminando entre Gonfoterios\u0094 \u0096 Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350997\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350997\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La Fundaci\u00f3n financi\u00f3 las excavaciones arqueol\u00f3gicas y paleontol\u00f3gicas del yacimiento Tagua Tagua 3\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Mayo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350839\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Generaci\u00f3n de capital social entre los productores ap\u00edcolas de la regi\u00f3n y la Universidad de O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350839\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350839\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Participaci\u00f3n en el rol de acad\u00e9mica- Investigadora experta en entomolog\u00eda dentro del Comit\u00e9 de coordinaci\u00f3n regional\r\n(no est\u00e1 el rol definido por eso aparece como co-inv))\r\n\r\nObjetivo general del proyecto\r\nDise\u00f1ar e implementar una estrategia transdisciplinaria de vinculaci\u00f3n entre\r\nlos apicultores de la regi\u00f3n y la Universidad de O\u0092Higgins, que permita construir una\r\n\u0093Hoja de Ruta\u0094 para resolver las brechas existentes en el sector y definir las l\u00edneas de\r\ninvesDgaci\u00f3n aplicada a desarrollarse\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350649\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Interactive effect of organic-mineral amendments and \u0093core microbiome\u0094 in restoration of abandoned mine tailings: promoting ecological processes and natural resilience\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350649\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350649\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Mining activities have discharged large amounts of wastes or mine tailings to the environment, which represent an important environmental issue. Mine tailings are mainly characterised by poor physicochemical properties that limit the plant establishment and development. The most negative property in these mine wastes is the high content of metals and metalloids [metal(loid)s], which are often highly toxic due to acid pH that increases metal(loid) bioavailability. This negatively affects living organisms and ecological functioning since soil microorganisms are pioneer colonisers that mediate the plant establishment. Also, mine tailings are usually deposited in abandoned locations of large land cover; from where, due to their physical characteristics, they can be transported by air and water, affecting communities and the environment in surrounding areas. There are several industrial strategies focused on the physical and chemical management of mine tailings, but these are highly expensive and occasionally not effective. These strategies have not been suitable techniques to reduce negative impacts of mine tailings on the environment. In this context, biological approaches, such as phytoremediation, have been proposed as more appropriate strategies due to low cost, easy applicability, and promising results. Nevertheless, most of the studies focused on phytoremediation of mine tailings, especially Chilean studies, have been performed in laboratory conditions. Although these studies show promising conclusions, in many cases unsuccessful results are obtained at field conditions, mainly due to laboratory experiments do not consider the dynamic field variability and potential ecological interactions.\r\nBased on the above, the proposed research aims to evaluate the effect of the initial addition of organic-mineral amendments and the bioaugmentation of microbial communities with \u0093core microbiome\u0094 from the root-zone of native herbaceous on the growth and development of native plants and microbial communities at copper mine tailings. We hypothesise that the growth and development of native plants in mine tailings will be promoted by the improvement of physicochemical properties of modified mine tailings (incipient technosols) through the addition of organic-mineral amendments, and the bioaugmentation of microbial communities with \u0093core microbiome\u0094 involved in plant fitness obtained from copper mine tailings and surrounding soils.\r\nTo evaluate the mentioned hypothesis, this study will be executed in three phases: 1) Initial field characterisation: this will be done for mine tailings and soils under sclerophyllous forest; 2) Collection and recruitment of \u0093core microbiome\u0094: this will study the composition, function, and interactions of \u0093core microbiome\u0094 obtained from the root-zone of native herbaceous established on mine tailings and soils under sclerophyllous forest, by which a laboratory-scale assay it is needed to produce inoculum of such ecological units (cores); 3) Restoration field experiment: this consists on the field establishment of native herbaceous species by bioaugmentation with \u0093core microbiome\u0094 from root-zone mine tailings and root-zone soil on incipient technosols produced by the addition of organic-mineral amendments on mine tailings. These phases are designed to be performed in three years.\r\nThis study can provide insights of the promotion of ecological process and natural resilience on microbial communities of mine tailings and surroundings, which can allow the initial plant establishment a development for later possible plant recruitment from the native sclerophyllous forest. This would also evaluate whether mine tailings can be in situ managed instead of been totally removed, which implies high costs and workflow to enterprises. Additionally, this study would represent the first approach of the evaluation of the biological functioning and composition of microbial communities from root-zone mine tailings in Chile, from its current state to the subsequent restoration process.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Patrocinante<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1210841<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350155\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            UTILIZATION OF PHOTO-FENTON AND ULTRASOUND PROCESSES IN THE DEPURATION OF LANDFILL LEACHATE\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350155\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350155\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The importance of water for life is indisputable. Nevertheless, water quality and availability are affected by\r\nincreases in consumption and climate change. Indeed, several areas of Chile are suffering acute water\r\nscarcity. Consequently, there is a critical need to develop efficient technologies for wastewater recovery.\r\nHowever, considerations must be given to the fact that some wastewaters have toxic recalcitrant pollutants\r\nrequiring complex treatments, such as landfill leachate (LL). The general goal of the project is to evaluate\r\nthe viability of experimentally improving LL quality by conjointly using the solar photo-Fenton process and\r\nultrasound (US), thereby enhancing photocatalysis, ultimately reducing wastewater toxicity.\r\nThe specific goals are to (i) measure the H2O2 and UV irradiation produced by US in LL (laboratory scale);\r\n(ii) evaluate the hydroxyl radicals generated during treatment processes (laboratory scale); (iii) maximize\r\norganic-pollutant removal in LL by defining the optimal operating conditions for the photo-Fenton\/US process\r\n(laboratory scale); (iv) maximize organic-pollutant removal in LL by defining optimal US power\/frequency in\r\nthe sonolytic process (pilot-plant scale); and (v) evaluate toxicity elimination and energy consumption in LL\r\ntreatments with solar-photocatalytic and US processes (laboratory and pilot-plant scales). The proposed\r\ninvestigation will use a scientific methodology, developing reproducible methods to observe the effects of\r\ndiverse parameters, all with a focus on maximizing contaminants removal. To characterize LL, several\r\nparameters will be evaluated, including chemical oxygen demand, biological oxygen demand, total organic\r\ncarbon, total dissolved nitrogen, pH, metals, ammonia, colour, biodegradability, toxicity, total suspended\r\nsolids, conductivity and humic acid.\r\nTo determine the amount of H2O2 generated by US in a simulated LL, a set of experiments will be run\r\nto produce the sonochemical process, applying different US frequencies (100 kHz, 200 kHz and 300 kHz)\r\nand powers (100 W, 170 W and 250 W), thus obtaining the kinetic reaction to H2O2 production. The\r\namount of UV irradiation formed due to sonoluminescence will be quantified in the same beaker in\r\nthe simulated LL. Sonoluminescence intensity during the runs will be measured using a spectro-radiometer.\r\nTo evaluate the hydroxyl radicals (\u00b7OH) generated in the simulated LL during treatment processes,\r\na method based on the oxidation of 2-proponol will be used. To determine the optimal operating\r\nconditions for the photo-Fenton\/US process to maximize the removal of organic pollutants\r\npresent in the simulated LL, a set of experiments will be carried out in the same photoreactor (1 L),\r\napplying different reagent concentrations, treatment times, and pH levels. To establish optimal US power\r\nand frequency in the sonolytic process to maximize the removal of organic pollutants present in\r\na real LL (after its pretreatment), a set of runs will be carried out at pilot-plant scale in a solar\r\nphotoreactor compound parabolic concentrator (CPC; 12 L useful volume). To evaluate toxicity\r\nelimination from the real LL an Aliivibrio fischeri test, respirometer assay, and phytotoxicity assay will be\r\nused, followed by determining median effective concentrations (EC50) according to the Probit model. Since a\r\nmain disadvantage of the proposed treatments is high-energy consumption, specific energy consumption\r\n(SEC) and electrical energy per order (EEO) will be determined for all processes. All experiments will be done\r\nin triplicate, and filtration and coagulation\/flocculation processes as a pretreatment will be used prior to all\r\nruns. The expected results of the proposed project are to (i) obtain new knowledge related to joint photo-\r\nFenton and ultrasound wastewater treatments, (ii) demonstrate treatment synergies, and (iii) validate the\r\nuse of advanced oxidation processes for improving LL. Project results will be reported in papers, through\r\nthesis work, and at scientific congresses, strengthening national and international research networks.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ANID\/FONDECYT\/1210331<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350323\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            \u00bfCiudadan\u00edas extractivas? Pr\u00e1cticas ciudadanas en territorios rurales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350323\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350323\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Esta investigaci\u00f3n se propone explorar el concepto de ciudadan\u00eda extractiva para comprender c\u00f3mo la\r\nreconfiguraci\u00f3n de los espacios pol\u00edticos y nuevas formas de ciudadan\u00eda desde lo rural incide en las\r\ndin\u00e1micas entre empresas, Estado y comunidades rurales. Nuestra pregunta de investigaci\u00f3n es \u00bfc\u00f3mo\r\nincide la frontera de recursos en la ciudadan\u00eda extractiva observable en territorios rurales de Chile? En ese\r\nsentido, se sit\u00faa en la intersecci\u00f3n en la geograf\u00eda cr\u00edtica y los estudios agrarios cr\u00edticos para analizar la\r\nagencia de habitantes rurales en la reconfiguraci\u00f3n espacio-temporal de los reg\u00edmenes de control de\r\nrecursos naturales en espacios rurales a partir de la localizaci\u00f3n de cadenas globales de valor. As\u00ed, busca\r\ncontribuir a la geograf\u00eda chilena con sustento emp\u00edrico a nuevas entradas conceptuales, para revitalizar\r\nel debate sobre ruralidad en territorios globalizados. La hip\u00f3tesis que exploraremos en el trabajo de\r\ncampo postula que las fronteras de recursos inciden en tres dimensiones de la experiencia territorial rural\r\n\u0096gobernanza, anclaje y simb\u00f3lica\u0096, lo que lleva a los habitantes sujetos rurales a reformular sus pr\u00e1cticas\r\npol\u00edticas en t\u00e9rminos de argumentaci\u00f3n, participaci\u00f3n, movilizaci\u00f3n y legitimaci\u00f3n, y que desde ellas y en\r\nconjunto configuran ciudadan\u00edas extractivas.\r\n2. OBJETIVOS. Esta investigaci\u00f3n se propone, como objetivo general, caracterizar el v\u00ednculo entre\r\nfronteras de recursos y ciudadan\u00eda extractiva observables en las fronteras de recursos en territorios rurales\r\nen Chile, y como objetivos espec\u00edficos: (1) Caracterizar la configuraci\u00f3n espacial de fronteras de\r\nrecursos de los casos elegidos y el modo en que modifican los mecanismos de acceso y control de la\r\nnaturaleza entre distintos actores; (2) Identificar los espacios y mecanismos de articulaci\u00f3n donde\r\nhabitantes rurales ejercen formas de ciudadan\u00eda extractiva; y (3) Comprender los efectos simb\u00f3licos de la\r\ninteracci\u00f3n entre las cadenas de valor y los habitantes rurales sobre pr\u00e1cticas de ciudadan\u00eda extractiva.\r\n3. METODOLOG\u00cdA. El proyecto se posiciona epistemol\u00f3gicamente desde la geograf\u00eda cr\u00edtica y la ecolog\u00eda\r\npol\u00edtica, lo que implica el uso de t\u00e9cnicas mixtas \u0096cuantitativas, cualitativas y espaciales\u0096 tales como\r\nan\u00e1lisis estad\u00edstico, observaci\u00f3n participante, etnograf\u00eda, entrevistas y cartograf\u00edas participativas. Se ha\r\ndefinido un marco temporal de 30 a\u00f1os (1990-2020), dado que es el periodo de expansi\u00f3n y consolidaci\u00f3n\r\nde la l\u00f3gica de cadenas de valor en los territorios en estudio. Para responder la pregunta de investigaci\u00f3n\r\nse identifica dos tipos distintos de redes globales presentes en territorios rurales de Chile, industria vin\u00edcola\r\ne industria salmonera, en donde se realizar\u00e1 trabajo de campo para obtener evidencia emp\u00edrica que\r\npermita corroborar o refutar la hip\u00f3tesis planteada. Estos dos casos buscan representar diversos tipos de\r\nruralidad e inserci\u00f3n global para identificar una variedad de territorios en Chile. Adem\u00e1s, estos territorios\r\nson representativos de trayectorias diversas de interacci\u00f3n con el Estado y el sistema pol\u00edtico, que van\r\ndesde la radicaci\u00f3n de pioneros promovida mediante incentivos entregados por el Estado en la Patagonia,\r\nal sistema de hacienda y clientelismo marcado por la reforma agraria de la zona central.\r\n4. RESULTADOS ESPERADOS. Desde un punto de vista disciplinar, esperamos comprobar la capacidad\r\nexplicativa del concepto de Ciudadan\u00eda extractiva, para entender las transformaciones rurales derivadas\r\nde la expansi\u00f3n de fronteras de recursos. Ello debiese traducirse en publicaciones cient\u00edficas (al menos 3\r\npublicadas en revistas indexadas disciplinares), formaci\u00f3n de tesistas (4), y actividades y material de\r\ndifusi\u00f3n que fortalezcan el di\u00e1logo con la sociedad civil involucrada.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Marzo 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Understanding and modeling visual numerosity perception<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350508\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Characterization of the resistance of indicator bacteria against critical antimicrobials and identification of associated risk factors in healthy dogs from the Metropolitan Region\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350508\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350508\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            nn\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Transferencia Drosophila suzukii: Plaga presente &#8211; Futura convivencia<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Transferencia Drosophila suzukii: Plaga presente &#8211; Futura convivencia<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Effects of eccentric, concentric and eccentric\/concentric training on muscle function and mass, functional performance, cardiometabolic health, quality of life and molecular adaptations of skeletal muscle in COPD patients: a multicenter randomized trial<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2021 - Diciembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351584\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Significados y usos del cuerpo en estudiantes de ciencias de la salud\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351584\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351584\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El present projecte pret\u00e9n descriure la visi\u00f3 que els futurs professionals de la salut tenen del cos i els usos que li donen per tal d\u0092afavorir la reflexi\u00f3 sobre el seu impacte en atenci\u00f3 a l\u0092usuari (l\u0092aproximaci\u00f3 al cos de l\u0092altre).\r\nCon\u00e8ixer els discursos i les pr\u00e0ctiques realitzades amb el cos dels estudiants de primer curs de ci\u00e8ncies de la salut (ter\u00e0pia ocupacional i infermeria) que expliquem la seva relaci\u00f3 amb el \u0093cos\u0094.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2021 - Octubre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Identidad nacional, lectura y sistema escolar<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2021 - Diciembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Conocimiento matem\u00e1tico, creencias y emociones hacia la matem\u00e1tica, y desempe\u00f1o acad\u00e9mico en el \u00e1mbito de la matem\u00e1tica en la formaci\u00f3n en Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Especial<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1210286<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2021 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350940\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desarrollo de las habilidades matem\u00e1ticas en ni\u00f1os y ni\u00f1as con trastornos de espectro autista.: un compromiso con la equidad educativa en Chile.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350940\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350940\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Aun cuando no hay una cifra oficial que los cuantifique, los ni\u00f1os y ni\u00f1as con Trastornos del Espectro Autista (TEA) constituyen un grupo importante de personas que requieren y demandan formaci\u00f3n escolar, la cual debe ser, naturalmente, de igual calidad que para el resto de los estudiantes. Esta condici\u00f3n neurol\u00f3gica y de desarrollo es reconocida dentro de algunas pol\u00edticas transversales en educaci\u00f3n, como la LGE (Ley 20.370), que declara asegurar la equidad en el sistema educativo, el Decreto 170 para aquello relacionado con el proceso de identificaci\u00f3n y asignaci\u00f3n de recursos del estado para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, el Decreto 83 referido a las adecuaciones curriculares, y el Dise\u00f1o Universal del Aprendizaje (DUA), que propende al desarrollo curricular atendiendo pr\u00e1cticas inclusivas. Adicionalmente, el Ministerio de Educaci\u00f3n ha implementado una serie de manuales y lineamientos espec\u00edficos sobre TEA, tanto para padres y madres, como para educadores y educadoras. A pesar de todo lo anterior, los testimonios y opiniones de las agrupaciones dan cuenta que, para efectos pr\u00e1cticos, a\u00fan hay escasos avances en esta integraci\u00f3n, la cual se ve complicada adem\u00e1s por una serie de estereotipos sociales propios del desconocimiento sobre este trastorno, que asume una capacidad matem\u00e1tica superior a priori, y otros mitos que afectan la convivencia e integraci\u00f3n de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as en las comunidades educativas. Dentro de lo espec\u00edficamente relacionado con la Matem\u00e1tica, dentro de los principales problemas para el trabajo matem\u00e1tico con ni\u00f1os y ni\u00f1as con TEA est\u00e1 el aspecto de la comunicaci\u00f3n verbal, adem\u00e1s del d\u00e9ficit observado en funciones ejecutivas, las que pueden manifestarse a trav\u00e9s de problemas de memoria y\/o planificaci\u00f3n\/organizaci\u00f3n, memoria de trabajo, flexibilidad mental, atenci\u00f3n y autocontrol. As\u00ed, el presente proyecto apunta como objetivo, el fortalecimiento de las habilidades matem\u00e1ticas de ni\u00f1os y ni\u00f1as con TEA. El dise\u00f1o ser\u00e1 realizado bajo un enfoque preferentemente cuantitativo, orientado al nivel preescolar y primer ciclo b\u00e1sico.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2021 - Febrero 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351024\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Electrostatically\u0096induced granular clustering by tribocharging\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351024\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351024\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Far from simple steric repulsion, i.e., volumetric repulsion, the dynamics of granular systems are driven by a menagerie of interactions: dissipative collisions, van der Waals forces, electrostatic Coulomb and polarization forces, viscous drag and, in the presence of even minute amounts of liquid, capillary bridges or ice coatings. Despite its importance and the development of many powerful experimental, numerical and theoretical tools, until now, a unified description of granular media is lacking, even for the simplest model situation of perfectly spherical, impenetrable and dissipative particles.\r\nOne of the most important topics in granular media research is clustering, for both fundamental and applied reasons. Clustering produces large gradients, which makes usual gradient perturbations schemes more difficult, which even poses questions about the validity of continuum approaches for these systems. Clustering and coarsening are also relevant for many industrial applications, including grain and powder storage, transport and manipulation, in the food, mining and chemical industries, to mention a few.\r\nElectrostatically\u0096induced granular clustering has emerged as a mechanism with fundamental and practical implications. The electrification of such systems occurs through tribocharging\u0097the exchange of charge between contacting surfaces. Despite its importance, how insulators transfer such large amounts of charge during contact is not well-understood. How this can also occur for identical materials during contact is puzzling as well. Furthermore, the nature of the charge carrier is also not settled. Concerning applications, just recently electrostatically\u0096induced granular clustering has been revealed as a possible enhancing mechanism for granular coarsening in a very important and unsolved issue: the formation of planetesimals, which can be considered as baby planets (from 1 km size it is expected that gravity should be the driving accretion force). Indeed, despite clear evidence, our current theoretical understanding is that rocky planets should not exist; a basic ingredient seems to be missing for explaining the clustering of grains in the sub- mm to cm range. We propose that electrification through tribocharging is the missing ingredient.\r\nThus, the main objective of this proposal is to address how different pair-wise interactions and, in general, particle and collisional properties, lead to sustained cluster growth. We are developing two experimental systems to make concrete steps toward this goal. In the first, we are using a free-fall apparatus to observe collisions between sub-mm particles in vacuum and zero-gravity conditions. In the second, we are forging into the new territory of interactions between millimeter-scale particles or clusters with a controlled acoustic levitation setup. In order to understand the microphysics of grain growth in the sub-mm to cm range, our immediate objective is to characterize the sticking efficiencies and dominant forces\u0097including the possibility of same-material tribocharging\u0097in a variety of conditions. In the first experimental setup, we will focus on few-particle interactions and clustering. In the second, we will study controlled collisions between a few up to many-particle clusters. Working on these two experiments in tandem will enable us to characterize collisions over decades of data in cluster size and impact energy, and quantify same-material tribocharging. For both experiments we will use standard dielectric materials (as ZrO2:SiO2 composites) as a benchmark. Then, we will use analog meteorite materials (e.g. San Carlos Olivine) in both setups, and original meteorite grains (Allende meteorite) with the ultrasonic setup, where controlled collisions can be done for smaller amounts of material. The outcome of such experiments will be a phase portrait of collisional aggregation efficiency covering features ranging from particle and cluster size to particle interactions, particle composition and impact energy. One particular contribution we will focus on is the effect of tribocharging on the formation efficiency of larger clusters, which should be relevant toward our current understanding of asteroid and planetesimal formation.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351535\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            XIII Concurso de Proyectos de Diplomado Regional en Temas de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351535\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351535\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Diplomado gesti\u00f3n sostenible de sistemas pecuarios\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2021 - Septiembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Investigaci\u00f3n de la estructura sem\u00e1ntica asociada al estereotipo g\u00e9nero-ciencias<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2021 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350413\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia y adopci\u00f3n de Tecnolog\u00edas para la Gesti\u00f3n de Riesgo en el Proceso Productivo de la Cereza: hacia una agricultura de precisi\u00f3n para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350413\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350413\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Transferencia y adopci\u00f3n de Tecnolog\u00edas para la Gesti\u00f3n de Riesgo en el Proceso Productivo de la Cereza: hacia una agricultura de precisi\u00f3n para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2021 - Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350646\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            TRANSPORT -Experimental and Modeling- of antimicrobials in soils\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350646\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350646\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FON1900022<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2020 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351284\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Escolarizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas de educadoras de p\u00e1rvulos de Segundo Nivel de Transici\u00f3n. Evidencia para Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351284\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351284\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca generar evidencia para Chile sobre la escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia. \u00c9sta es una tendencia mundial que la OCDE ha definido como la adopci\u00f3n de enfoques y contenidos propios de la educaci\u00f3n b\u00e1sica (OECD, 2001, p. 129), por ejemplo, la reducci\u00f3n de las oportunidades de juego (limit\u00e1ndolo al tiempo del recreo), y el foco en el desarrollo de habilidades cognitivas (en desmedro, por ejemplo, de la creatividad). Principalmente observada en grupos de 4 y 5 a\u00f1os de edad, la escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia ha sido interpretada como una visi\u00f3n estrecha de la preparaci\u00f3n para la escuela, (OECD 2006, p. 42, 219).\r\nEn Chile las autoridades educacionales han manifestado su preocupaci\u00f3n por esta tendencia (Ministerio de Educaci\u00f3n, 2016, p. 19; MINEDUC, 2018, p. 26). Adem\u00e1s, varios estudios han evidenciado elementos de escolarizaci\u00f3n en establecimientos de todas las dependencias para Niveles Medios y Transici\u00f3n (Pardo &amp; Woodrow 2014; Pardo &amp; Opazo 2019; Santib\u00e1\u00f1ez et al. 2009; Grau et al. 2018; Grau et al. 2018; Strasser et al. 2009; S\u00e1nchez &amp; G\u00f3mez 2010).\r\nOBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Explorar la presencia de elementos de escolarizaci\u00f3n en aulas de Segundo Nivel de Transici\u00f3n (NT2) en establecimientos municipales y particular subvencionados de la Regi\u00f3n Metropolitana y de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2020 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350509\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Generaci\u00f3n de capital social entre los productores ap\u00edcolas y la universidad de O\u0092Higgins, para mejorar el estatus sanitario y epidemiol\u00f3gico de las colmenas de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350509\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350509\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo es dise\u00f1ar e implementar una estrategia transdisciplinaria de vinculaci\u00f3n entre los apicultores de la regi\u00f3n y la Universidad de O\u00b4Higgins, que permita construir una \u0093Hoja de Ruta\u0094 para resolver las brechas existentes en el sector y definir las l\u00edneas de investigaci\u00f3n aplicada a desarrollarse. Esto permitir\u00e1 mejorar la asociatividad de los apicultores, mejorar la salud de las colmenas, los servicios de polinizaci\u00f3n y por ende la productividad ap\u00edcola regional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1190254<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2020 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350233\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desarrollo de interlengua en estudiantes secundarios haitianos\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350233\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350233\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2020 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351503\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Blood-Brain Barrier  Programming Dysfunction in Intrauterine Hypoxia: Epigenetics, Permeability and Integrity Assessment for Cerebrovascular Protection\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351503\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351503\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Goal: This grant aims to describe the role of epigenetics programming in the progression of BBB injury in growth-restricted neonates. Furthermore, we will identify the molecules and mechanisms of junctional complexes and adhesion molecules of the BBB that are affected by gestational hypoxia.\r\n\r\nThe original contribution of this project is to trace the time course of origins and outcomes of the BBB permeability and integrity impairment related to epigenetic mechanisms, due to gestational chronic hypoxia.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 2495691<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020 - Enero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350328\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350328\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350328\">\n                                            Responsible innovation in the Norwegian salmon farming industry: Grand Societal Challenges, Dilemmas and Improvements\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350328\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350328\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Norwegian salmon farming firms are highly influential in the increasingly global salmon farming industry. In 2018, the export value of farmed salmon from Norway totalled 68bn NOK. The project studies dilemmas arising between economic, environmental and social concerns in the salmon farming industry in Norway, Canada, Australia and Chile through mapping the global networks of leading Norwegian salmon farming firms.\r\n\r\nWe intend to study intersections between salmon farming and local\/regional\/national conditions in the involved countries. In so doing we wish to identify tensions between economic, environmental and social dilemmas, and the solutions to these tensions by firms in different geographical locations. Furthering this, the project aims to facilitate co-creation of knowledge between different stakeholders towards improvement of innovation practices and their sustainability (i.e. responsibility) in different contexts. This is done by setting up Responsible Innovation Labs (in Norway and Chile) involving participating researchers, firms, suppliers and customers, NGOs and regulating authorities. Central topics in the Labs will concern how to implement and adapt the UN?s Sustainable Development Goals and linking solutions to context-specific challenges and solutions, aiming to spur responsible innovation practices in the industry.\r\n\r\nThe project is led by prof. Arnt Fl\u00f8ysand, Western Norway University of Applied Sciences. Research partners in the project are University of Stavanger and Pontificia Universidad Catolica de Chile. In addition to a strong team of researchers, several PhD students will be recruited. The project is well-embedded among central partners in the salmon farming industry in Norway, and industry partners, together with other stakeholders from e.g. government, NGOs and regulatory bodies, play important roles in co-creating novel knowledge applicable for theoretical, empirical and practical purposes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020 - Octubre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350855\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Peach (Prunus persica) Pathogen Recognizing Receptors (PRR) and their role in pathogen resistance\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350855\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350855\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Crop pests and diseases lead to massive production loss, creating a global food supply and economic loss. Modern agriculture controls diseases by extensive application of chemicals, however this strategy brings undesired effects, such as human health problems by exposure to these chemicals, environmental contamination and development of pesticide resistant pathogens.\r\nAgricultural industry is an economically important activity in Chile, compromising close to 10% of the labor force. The fruit industry (excluding table grapes) corresponds to 8.5% of the arable lands (342,654.2 hectares), where Prunus persica (peach and nectarines, called hereinafter as Peach) has an important place. Peach orchards are affected by several diseases such as, bacterial canker caused by the bacteria Pseudomonas syringae and brown rot blossom blight caused by the fungi Monilinia fructicola and M. laxa, which are controlled mainly by using pesticides. In this context, the need to better understand peach immunity has arisen for developing alternative or supplementary strategies to control crop diseases.\r\nPlant immunity relies on the capacity of each individual cell to recognize pathogen threat, through cell surface and intracellular receptors, initiating immune responses to defend themselves. Cell surface receptors are called Pattern Recognition Receptors (PRRs) by their ability of recognizing characteristic microbial-derived molecules called microbe-associated molecular patterns (MAMPs). Upon MAMP recognition Pattern Triggered Immunity (PTI) is activated, defense responses are elicited enabling the plant to ward off pathogen colonization. MAMPs are distinctive molecules present in bacteria or fungi, non-strain specific, such as bacterial flagellin and fungal endoxylanases, which are recognized by specific PRRs, forming the MAMP\/PRR recognition system that triggers the defense. The presence of PRRs is tightly correlated with higher broad pathogen resistance. In fact, transgenic Citrus sinensis, Medicago truncatula, Triticum avium, Nicotiana benthamiana, and Solanum lycopersicum carrying exogenous PRR present higher pathogen resistance. Moreover, Quantitative Trait Loci (QTL) linking resistance to pathogens with PRRs in Phaseolus vulgaris and Hordeum vulgare. These evidences highlight the potential of exploiting MAMP\/PRR recognition system in modern agriculture.\r\nWe are focused to study in Peach two well described MAMP\/PRR recognition model systems: flg22\/FLS2 and xyn11\/LeEIX2 recognition system. In the case of Flg22\/FLS2 recognition system a conserved flagellin peptide, named flg22, is recognized by the PRR FLS2, activating oxidative burst, hormone production and transcriptional activation of Pathogen related (PR) genes. In xyn11\/LeEIX2 recognition system a conserved peptide of endoxylanases type 11, named hereinafter xyn11, is recognized by the PRR EIX2, activating oxidative burst, ethylene production, expression of PR proteins and hypersensitive response. These recognition systems are agriculturally important because they can recognize the bacteria Bacillus sp, Pseudomonas sp and Xanthomonas sp and the fungi Trichoderma viridea and Botrytis cinerea. Remarkably, Bacterial Canker caused by Pseudomonas syringae is a current problem for Peach crops in Chile, as well, grey mold caused by Botrytis cinerea infection is a common post-harvesting disease for fruits.\r\nPeach immunity is poorly described, however transcriptomic analysis showed more than 20 PRR like proteins induced by Xanthomonas arboricola infection and QTL analysis have identified two RLK genes associated to peach resistance against Monilinia spp, the causal agent of brown rot blossom blight, one of the most economically important peach diseases. However, no functional analyses have described MAMP\/PRR recognition systems in peach to date. We expect to generate novel and valuable information regarding Peach immunity, characterizing peach flg22\/FLS2 and xyn11\/LeEIX2 recognition systems, as well as the defense responses triggered by them and their involvement in resistance to Pseudomonas syringae and Botrytis ciniera. In addition, we will explore whether these recognition systems, particularly xyn11\/LeEIX2 participate in Monilinia spp recognition.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ACTO190001<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020 - Octubre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350854\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Deep insight in the cherry plant defense responses to bacterial canker disease in a scenario of water restriction\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350854\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350854\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Cumplo un rol de Investigador Asociado.\r\n\r\nWhich are the molecular and physiological mechanisms involved in priming and defense activation in cherry plants upon Pss infection? \r\nAre these mechanisms differentially activated between susceptible and resistance cherry varieties? \r\nDo susceptible and resistance cherry varieties present a differential priming under different PRIs exposure? \r\n\r\nEven more, the increasing of aridity and drought in the North of the country, the advancing desert toward the South and a\r\nreduction in water resources in the central zone of Chile, are expected along the XXI century. In this scenario of climate change, other question arises: Which are the molecular and physiological mechanisms involved in priming and defense activation in cherry plants upon Pss infection combined with water deficit? \r\n\r\nThrough this proposal, we intend to answer to these questions, in order to establish the basis for optimize the control of the bacterial canker in cherry fruit tree, by strategies that provide for the use of resistance inductors.\r\nWe propose two hypotheses: a) Cherry cultivars with differential susceptibility to bacterial canker, caused by Pseudomonas syringae pv. syringae, present genetic differences in the molecular machinery of plant immunity; b) Pseudomonas syringae pv. syringae infection is enhanced by water restriction due to an alteration of the molecular machinery of plant immunity.\r\n\r\nThe aims of this proposal is to obtain a better understanding of the plant-pathogen molecular interactions of sweet cherry bacterial canker in relationship with water deficit, using mainly omics strategies.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ACTO190001<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020 - Octubre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350879\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Deep insight in the cherry plant defense responses to bacterial canker disease in a scenario of water restriction\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350879\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350879\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Cumplo un rol de Investigador Asociado.\r\n\r\nWhich are the molecular and physiological mechanisms involved in priming and defense activation in cherry plants upon Pss infection? \r\nAre these mechanisms differentially activated between susceptible and resistance cherry varieties? \r\nDo susceptible and resistance cherry varieties present a differential priming under different PRIs exposure? \r\n\r\nEven more, the increasing of aridity and drought in the North of the country, the advancing desert toward the South and a\r\nreduction in water resources in the central zone of Chile, are expected along the XXI century. In this scenario of climate change, other question arises: Which are the molecular and physiological mechanisms involved in priming and defense activation in cherry plants upon Pss infection combined with water deficit? \r\n\r\nThrough this proposal, we intend to answer to these questions, in order to establish the basis for optimize the control of the bacterial canker in cherry fruit tree, by strategies that provide for the use of resistance inductors.\r\nWe propose two hypotheses: a) Cherry cultivars with differential susceptibility to bacterial canker, caused by Pseudomonas syringae pv. syringae, present genetic differences in the molecular machinery of plant immunity; b) Pseudomonas syringae pv. syringae infection is enhanced by water restriction due to an alteration of the molecular machinery of plant immunity.\r\n\r\nThe aims of this proposal is to obtain a better understanding of the plant-pathogen molecular interactions of sweet cherry bacterial canker in relationship with water deficit, using mainly omics strategies.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ANID\/FONDECYT\/11200916<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020 - Octubre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350327\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350327\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350327\">\n                                            Geograf\u00eda pol\u00edtica insular: el rol de la insularidad en la gobernanza de Guaitecas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350327\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350327\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Antecedentes\r\nLa insularidad es el resultado de una relaci\u00f3n entre habitantes isle\u00f1os y poderes continentales que est\u00e1 marcada tanto por la geograf\u00eda como por la historia. Por un lado, los l\u00edmites impuestos por el mar como barrera natural dan paso a una identificaci\u00f3n territorial que permite a sus habitantes definir su lugar en el mundo desde su posici\u00f3n geogr\u00e1fica, adem\u00e1s de identificar en otros isle\u00f1os sus pares pues, por otro lado, las islas tienen una trayectoria marcada por la frustraci\u00f3n y el resentimiento hacia los centros de poder, usualmente estatales. Por ello, para estudiarlas es necesario abordar su historia pol\u00edtica, el modo en que participan de din\u00e1micas sociales y productivas y los hitos o eventos que han marcado la percepci\u00f3n de sus habitantes como parte de una comunidad isle\u00f1a.\r\n\r\nComo territorios de peque\u00f1o tama\u00f1o, son vulnerables a presiones que tienen fuerzas dif\u00edciles de contener. Pero en las islas es com\u00fan la adaptaci\u00f3n a nuevos escenarios, y han generado pr\u00e1cticas sociales que les permiten cierto control de la intensidad de estas fuerzas en tanto generan un posicionamiento pol\u00edtico que manifiesta contenidos complejos, dif\u00edciles de reducir a una sola dimensi\u00f3n y que en muchos casos llevan a negociar de un modo que no ocurre en otro tipo de territorios, por aislados que sean. Pero estas fuerzas tambi\u00e9n pueden aplastar todo lo que es espec\u00edfico de las islas, perdi\u00e9ndose en ello la oportunidad de aprovechar el conocimiento y las capacidades de deliberaci\u00f3n en ellas.\r\n\r\nProblema de investigaci\u00f3n\r\nEl problema de investigaci\u00f3n se focaliza en los procesos de posicionamiento pol\u00edtico con especificidad territorial en zonas insulares. En ellos la insularidad importa factores complejos y diversos que se presentan de manera simult\u00e1nea, con efectos sobre las pr\u00e1cticas pol\u00edticas y sociales. No son directamente accesibles para quienes no habitan una isla, por lo que sus formas y contenidos suelen quedar al margen de fuerzas externas, sea por el peque\u00f1o tama\u00f1o de su territorio o porque su capacidad electoral no logra trascender los t\u00e9rminos de la democracia representativa.\r\n\r\nEl objetivo general es comprender el rol de la insularidad en la definici\u00f3n de posiciones pol\u00edticas desde la comuna de Guaitecas, en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n. Los objetivos espec\u00edficos son: a) caracterizar los factores que inciden en la toma de posiciones pol\u00edticas en Guaitecas; b) identificar las posiciones pol\u00edticas insulares de Guaitecas desde 1990; c) establecer el modo en que estas posiciones pol\u00edticas insulares son generadas y legitimadas a nivel local; y d) distinguir los cambios en las pol\u00edticas insulares al ser escaladas a los niveles regional y nacional.\r\n\r\nMetodologia\r\nEl caso de estudio de Guaitecas, una comuna-archipi\u00e9lago con 1.843 habitantes, de pasado maderero y presente pesquero y acu\u00edcola, se justifica en que est\u00e1 justo en medio de procesos transformadores de dos fuerzas: la salmonicultura, que en su proceso de expansi\u00f3n desde la regi\u00f3n de Los Lagos hacia el sur tiene en este archipi\u00e9lago un punto nodal para la prestaci\u00f3n de servicios, y la pesca, que tensiona las relaciones entre pescadores artesanales debido a la divisi\u00f3n de las aguas en la asignaci\u00f3n de cuotas de extracci\u00f3n. El sector privado y las agencias estatales lideran dichos procesos en sus propios t\u00e9rminos, mientras que la deliberaci\u00f3n local y el modo en que se articula las posiciones insulares parecen no trascender m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites de la comuna.\r\n\r\nLa investigaci\u00f3n emplea m\u00e9todos de investigaci\u00f3n cualitativos. La revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica es el punto de partida para establecer categor\u00edas anal\u00edticas preliminares, mediante an\u00e1lisis tem\u00e1tico, y para orientar el muestreo te\u00f3rico. La entrevista semiestructurada permite acceder a discursos que releven la historicidad y el modo en que se produce el posicionamiento pol\u00edtico en Guaitecas. A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n participante se accede a las instancias de deliberaci\u00f3n, permitiendo contrastar y reconocer lo espec\u00edfico del archipi\u00e9lago en su toma de posiciones pol\u00edticas.\r\n\r\nResultados\r\nSe releva el rol de la insularidad en la pol\u00edtica local, a fin de determinar la incidencia de la insularidad en la participaci\u00f3n en el debate p\u00fablico. Tambi\u00e9n se apunta a fortalecer una l\u00ednea de trabajo colaborativa, donde la producci\u00f3n de resultados est\u00e9 continuamente bajo escrutinio de los informantes y de la comunidad bajo estudio. Adem\u00e1s, se documentan las transformaciones de Guaitecas, dadas las tendencias transformadoras que experimenta.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351026\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            On the role of coherent structures on wave turbulence\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351026\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351026\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las ondas y las estructuras coherentes est\u00e1n presentes como entidades individuales en varios contextos f\u00edsicos, astron\u00f3micos y geof\u00edsicos, y particularmente en los fluidos. Las situaciones realistas generalmente involucran a ambos, lo que lleva a procesos de interacci\u00f3n complejos que son dif\u00edciles de separar y desenredar. En esta propuesta nos enfocamos en estudiar experimentalmente c\u00f3mo la presencia de estructuras coherentes, tales como v\u00f3rtices o singularidades, afectan las propiedades de las ondas superficiales en un r\u00e9gimen turbulento. Para ello, construiremos dos montajes experimentales para poder estudiar de forma sistem\u00e1tica las propiedades estad\u00edsticas de las ondas cuando interact\u00faan con las estructuras mencionadas. Ambos sistemas tienen la ventaja de que, ajustando los par\u00e1metros de forzamiento, podemos controlar la aparici\u00f3n e intensidad de las estructuras. Por lo tanto, un estudio sistem\u00e1tico de su influencia en turbulencia de ondas (WT) es sencillo.\r\nLa naturaleza intermitente del campo de ondas, as\u00ed como los mecanismos detr\u00e1s de la ruptura del espectro de WT en presencia de estas estructuras son algunas de las preguntas que pretendemos responder. Para abordar estas preguntas, proponemos realizar mediciones espaciotemporales, como la fotograf\u00eda de luz difusa (DLP) y la velocimetr\u00eda de imagen de part\u00edculas (PIV). Los resultados que surjan de esta investigaci\u00f3n podr\u00edan ser de gran importancia para una teor\u00eda que, si bien es v\u00e1lida en muchos sistemas, a\u00fan est\u00e1 incompleta. Las aplicaciones de los resultados a otros sistemas, como los flujos geof\u00edsicos, tambi\u00e9n podr\u00edan ser posibles y bastante relevantes para una amplia comunidad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2020 - Diciembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Laboratorio de diagn\u00f3stico Universidad de O\u0092Higgins ETAPA 3<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350415\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Nodo de Ciencia Abierta: Co-creaci\u00f3n de un modelo de Ciencia abierta para fortalecer el desarrollo de la ciencia y tecnolog\u00eda en la Macrozona Centro Sur de Chile en concordancia con su territorio y sociedad\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350415\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350415\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto busca conectar al ecosistema de la ciencia y tecnolog\u00eda con las fortalezas y necesidades de la sociedad enmarcado en el territorio de la Macrozona Centro Sur, que abarca las regiones del Libertador Bernando O\u0092Higgins, del Maule, de \u00d1uble y del BioB\u00edo. Se han analizado siete dimensiones relevantes para el desarrollo de la Ciencia como son la infraestructura, el equipamiento disponible, el capital humano, la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y emprendimiento, los laboratorios naturales y el sector productivo. Desde este an\u00e1lisis han emergido las \u00e1reas OECD de la Agricultura, la Ingenier\u00eda, la Educaci\u00f3n y la Salud con potenciales de crecimiento y mayor impacto en sus habitantes.\r\n\r\nLos objetivos espec\u00edficos son: 1) Implementar un modelo de gobernanza de acuerdo a los desaf\u00edos y oportunidades identificadas y que permita mejorar la competitividad de Universidades, Centros de Investigaci\u00f3n, y otras organizaciones representativas del \u00e1mbito p\u00fablico y privado; 2) Fortalecer competencias en innovaci\u00f3n abierta, complejidad de innovaci\u00f3n y ciencia abierta en el ecosistema de ciencia y tecnolog\u00eda, para analizar desaf\u00edos y oportunidades de la macrozona en un lenguaje com\u00fan; 3) Implementar m\u00e9todos y mejores pr\u00e1cticas de Ciencia abierta para su aplicaci\u00f3n en el ecosistema de ciencia y tecnolog\u00eda de la macrozona en el desarrollo de hip\u00f3tesis robustas y conectados con sus capacidades y ventajas territoriales.\r\n\r\nPara realizar esta tarea se crear\u00e1 un comit\u00e9 de coordinaci\u00f3n de la macrozona con la participaci\u00f3n de la SEREMI de CTCI que convocar\u00e1 a acad\u00e9micos de disciplinas m\u00faltiples en concordancia con mesas tem\u00e1ticas transversales y espec\u00edficas, en conjunto con el sector p\u00fablico y privado, grupo que denominaremos el ecosistema de ciencia y tecnolog\u00eda bajo el paradigma de ciencia abierta (eCTCI-CA), para co-crear un modelo de Ciencia abierta aplicado a la discusi\u00f3n de iniciativas las tem\u00e1ticas espec\u00edficas propuestas: 1) Creaci\u00f3n de modelos asociativos para el capital creativo, 2) Estructuras de convergencias de servicios territoriales, 3) Incorporaci\u00f3n de nuevos modelos educativos, 4) Implementaci\u00f3n de datos abiertos para el desarrollo de hip\u00f3tesis, 5) Desarrollo de agricultura de nueva generaci\u00f3n, 6) Inclusi\u00f3n de ruralidad sustentable, 7) Adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, 8) Desarrollo de Bioeconom\u00eda sostenible, 9) Implementado manufactura avanzada y nanomateriales, 9) Prevenci\u00f3n y resiliencia del desastre, 10) Conectando investigaci\u00f3n b\u00e1sica con la cl\u00ednica aplicada a la salud p\u00fablica.\r\n\r\nDurante la ejecuci\u00f3n del proyecto por 2 a\u00f1os el eCTCI-CA ser\u00e1 guiado en actividades de creaci\u00f3n de confianza y de competencias en el desarrollo de proyectos utilizando metodolog\u00edas de ciencia abierta, innovaci\u00f3n abierta y \u00e1giles. Colaborando en equipos multidisciplinarios con actores claves del sector p\u00fablico y privado para fortalecer la vinculaci\u00f3n de las preguntas de investigaci\u00f3n con el territorio y la sociedad componente.\r\n\r\nEl impacto esperado de este proyecto es fortalecer la vinculaci\u00f3n de las preguntas cient\u00edficas con su territorio y sociedad, generar hip\u00f3tesis y conocimiento desde equipos multidisciplinarios y colaborativos, y de manera rec\u00edproca conectar las pol\u00edticas p\u00fablicas con los requerimientos de eCTCI-CA bajo un paradigma de Ciencia Abierta. Para mantener la sustentabilidad en el tiempo de la iniciativa se propone la creaci\u00f3n de una gobernanza con responsabilidades y liderazgo compartidos entre los asociados al proyecto y la creaci\u00f3n de un modelo de transferencia de conocimiento al sistema p\u00fablico y privado.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2020 - Octubre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Laboratorio de diagn\u00f3stico Universidad de O\u0092Higgins ETAPA 2<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2020 - Enero 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351329\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351329\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351329\">\n                                            Estudio sobre Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el Sistema Educativo Formal y no Formal de la regi\u00f3n del Libertador General Bernardo O\u0092Higgin Etapa I\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351329\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351329\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El presente estudio tiene como prop\u00f3sito realizar un levantamiento de datos actualizado sobre el estado de la Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el sistema educativo formal, escuelas municipales, y espacios no formales de la Regi\u00f3n del Libertador Bernardo O\u0092Higgins. La muestra final ser\u00e1 de 100 escuelas b\u00e1sica municipales representativas de las tres provincias que componen la regi\u00f3n. \r\nEtapa I financiada por el fondo de Fortalecimiento de la Identidad Cultural Regional (FICR) por resoluci\u00f3n exenta N\u00ba  253\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID16I10090<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2020 - Agosto 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351389\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Habilidades y Competencias para la Educaci\u00f3n Superior. Desarrollo de Instrumentos y Propuestas que aporten a un Nuevo Sistema de Admisi\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351389\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351389\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            FONDEF 2016 (proyecto n\u00ba ID16I10090, segunda etapa)\r\nHabilidades y Competencias para la Educaci\u00f3n Superior. Desarrollo de Instrumentos y Propuestas que aporten a un Nuevo Sistema de Admisi\u00f3n\r\nCargo: Investigadora Principal (Investigador responsable: Leonor Varas, UChile).\r\nSeptiembre 2020 \u0096 Agosto 2022\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2020 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350941\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Cognici\u00f3n matem\u00e1tica y metodolog\u00eda de c\u00e1lculo Abierto Basado en N\u00fameros en el 3er Ciclo de Educaci\u00f3n Primaria\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350941\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350941\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo central de este proyecto es desarrollar nuevos enfoques experimentales para:\r\n(1) conocer las funciones cognitivas involucradas en el aprendizaje matem\u00e1tico: (2) implementar un programa de aprendizaje de matem\u00e1ticas utilizando el innovador enfoque de \"Algoritmo abierto basado en n\u00fameros\" (ABN); (3) Seguimiento de los alumnos\/as de 5o y 6o curso, que han aprendido matem\u00e1ticas con el m\u00e9todo ABN y el pr\u00f3ximo a\u00f1o iniciar\u00e1n la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, donde el m\u00e9todo ABN est\u00e1 menos implantado. El m\u00e9todo ABN constituye un profundo cambio conceptual en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, que desarrolla un sentido num\u00e9rico centrado en n\u00fameros en lugar de en cifras. Esta investigaci\u00f3n solo puede alcanzar su objetivo mediante el uso de una metodolog\u00eda compleja: dise\u00f1o experimental con grupos de control, programa de capacitaci\u00f3n espec\u00edfica de alta calidad para maestros, y seguimiento apropiado de los estudiantes que har\u00e1n la transici\u00f3n a la ESO. Los participantes aprenden matem\u00e1ticas a trav\u00e9s del m\u00e9todo ABN con un enfoque relacionado con la potenciaci\u00f3n tambi\u00e9n de sus funciones cognitivas. Nuestra hip\u00f3tesis es que los ni\u00f1os en riesgo de dificultades de aprendizaje matem\u00e1tico organizan sus funciones ejecutivas de manera inapropiada. El proyecto tiene la intenci\u00f3n de desarrollar un m\u00e9todo de entrenamiento ABN espec\u00edfico que ayudar\u00e1 a los estudiantes a reconstruir la arquitectura cognitiva necesaria para la adquisici\u00f3n de los contenidos matem\u00e1ticos. El proyecto ABN tendr\u00e1 un impacto en la comprensi\u00f3n actual sobre c\u00f3mo los mecanismos cognitivos generales y espec\u00edficos que limitan la forma en que los alumnos\/as abordan\r\nla tarea de aprendizaje matem\u00e1tico. Este es un tema multidisciplinar muy relevante para los investigadores en psicolog\u00eda, matem\u00e1ticas y educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> INV 002<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Mayo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350492\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Apoyo a la investigaci\u00f3n en ciencias de la educaci\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350492\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350492\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Predictores socioecon\u00f3micos y psicobiol\u00f3gicos del desempe\u00f1o acad\u00e9mico en estudiantes\r\nde primer a\u00f1o de pedagog\u00eda de la UOH (Programa de Formaci\u00f3n Inicial Docente)\r\n\r\nCl\u00e1sicamente se ha descrito que el rendimiento durante la ense\u00f1anza media de los estudiantes en Chile\r\na trav\u00e9s del NEM y sus resultados en las pruebas de ingreso a la universidad, adem\u00e1s un factor\r\ndeterminando son las condiciones socioecon\u00f3micas, que resultan ser un factor predictivo de\r\nrendimiento acad\u00e9mico durante los primeros a\u00f1os de educaci\u00f3n universitaria. Paralelamente, se ha\r\nconstatado que los estudiantes a lo largo del primer semestre en la universidad sufren un deterioro en\r\nsu calidad del sue\u00f1o y en los h\u00e1bitos alimenticios, todo relacionado con un aumento de sus niveles de\r\nestr\u00e9s. Por otro lado, hipotetizamos una asociaci\u00f3n de estos indicadores con el desempe\u00f1o en pruebas\r\nde memoria de trabajo, y pueden ser elementos predictivos que determinen el desempe\u00f1o acad\u00e9mico.\r\nNuestra investigaci\u00f3n tiene por objetivo estudiar ciertos indicadores de higiene, tales como sue\u00f1o,\r\nestr\u00e9s y alimentaci\u00f3n, con el fin de predecir su importancia en la predicci\u00f3n del desempe\u00f1o\r\nacad\u00e9mico. Contemplamos el uso de datos anonimizados en acuerdo con lo que establezca el comit\u00e9\r\nde \u00e9tica institucional. En el caso espec\u00edfico de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y educaci\u00f3n especial,\r\ndeterminar los principales factores que afectan el rendimiento acad\u00e9mico, es una herramienta \u00fatil que\r\ncreemos permitir\u00e1 modificar ciertos modelos con el fin de mejorar los procesos de ense\u00f1anza \u0096\r\naprendizaje. Este estudio se enmarca en un proyecto de Fortalecimiento a la formaci\u00f3n Inicial\r\nDocente el cual apoyar\u00e1 con los fondos necesarios para el buen desarrollo de esta investigaci\u00f3n. La\r\ncontribuci\u00f3n institucional de la UOH se limita a autorizar la participaci\u00f3n voluntaria de sus\r\nestudiantes, que se formalizar\u00e1 a trav\u00e9s de la firma del consentimiento informado por cada uno de los\r\nestudiantes de forma voluntaria sin mediar recompensa ni perjuicio fruto de su decisi\u00f3n de colaborar\r\nen el estudio. A los estudiantes de pedagog\u00eda que voluntariamente decidan participar, se les aplicar\u00e1,\r\nal inicio y al final del presente semestre acad\u00e9mico, una encuesta online que evaluar\u00e1 diferentes\r\nmarcadores de estr\u00e9s y mediante el uso de una aplicaci\u00f3n, se recopilar\u00e1 informaci\u00f3n aleatorizada de\r\nsus h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n y de descanso. Estos datos ser\u00e1n analizados considerando elementos de\r\nrendimiento en la educaci\u00f3n media y marcadores socioecon\u00f3micos. Junto con esto, al finalizar el\r\nsemestre, siempre con el consentimiento de cada participante, se solicitar\u00e1 al docente responsable del\r\ncurso las calificaciones y nota final de todos ellos. Estos datos ser\u00e1n analizados cuantitativamente y de\r\nforma anonimizada. Finalmente se evaluar\u00e1n todos los marcadores obtenidos, realizando un an\u00e1lisis\r\ncuantitativo y cualitativo, combinando m\u00e9todos univariados y multivariados para evaluar estos de\r\nmanera exploratoria e inferencial. Posteriormente proponemos dar punto final al estudio realizando un\r\nan\u00e1lisis profundo del efecto de los diferentes componentes a trav\u00e9s de la t\u00e9cnica de PCA.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350513\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio epidemiol\u00f3gico observacional para evaluar el efecto de medidas de control gubernamentales sobre la din\u00e1mica espacio-temporal de Covid-19 en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350513\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350513\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            A\u00fan lejos de tener una vacuna efectiva y segura, los gobiernos nacionales han tenido que establecer medidas sanitarias (e.g. cuarentena) para reducir el impacto de la pandemia de COVID-19. Sin embargo, no existe claridad respecto a cu\u00e1les medidas son las m\u00e1s eficaces y c\u00f3mo la efectividad de \u00e9stas es afectada por diferentes contextos sociales, demogr\u00e1ficos y epidemiol\u00f3gicos. El objetivo de esta propuesta es desarrollar un estudio observacional para evaluar el impacto de las diferentes medidas de control aplicadas por la autoridad sanitaria sobre la din\u00e1mica de COVID-19, a nivel comunal y de \u00e1reas metropolitanas, utilizando la informaci\u00f3n generada por el Ministerio de Salud. Los datos ser\u00e1n analizados utilizando modelos de regresi\u00f3n para datos de conteo, lo que permitir\u00e1 evaluar potenciales desfases en el tiempo de los efectos de las medidas de control, junto con considerar el efecto de variables potencialmente confundentes. Al finalizar este estudio, la autoridad sanitaria dispondr\u00e1 de evidencia cient\u00edfica para sustentar el establecimiento de diferentes medidas de control para COVID-19, dependiendo de contextos sociales, demogr\u00e1ficos y epidemiol\u00f3gicos, permitiendo enfatizar aquellas medidas m\u00e1s adecuadas para cada caso. Los modelos quedar\u00e1n disponibles en una aplicaci\u00f3n web donde podr\u00e1n ser interrogados por las autoridades sanitarias.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350593\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudio epidemiol\u00f3gico observacional para evaluar el efecto de medidas de control gubernamentales sobre la din\u00e1mica espacio-temporal de Covid-19 en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350593\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350593\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            A\u00fan lejos de tener una vacuna efectiva y segura, los gobiernos nacionales han tenido que establecer medidas sanitarias (e.g. cuarentena) para reducir el impacto de la pandemia de COVID-19. Sin embargo, no existe claridad respecto a cu\u00e1les medidas son las m\u00e1s eficaces y c\u00f3mo la efectividad de \u00e9stas es afectada por diferentes contextos sociales, demogr\u00e1ficos y epidemiol\u00f3gicos. El objetivo de esta propuesta es desarrollar un estudio observacional para evaluar el impacto de las diferentes medidas de control aplicadas por la autoridad sanitaria sobre la din\u00e1mica de COVID-19, a nivel comunal y de \u00e1reas metropolitanas, utilizando la informaci\u00f3n generada por el Ministerio de Salud. Los datos ser\u00e1n analizados utilizando modelos de regresi\u00f3n para datos de conteo, lo que permitir\u00e1 evaluar potenciales desfases en el tiempo de los efectos de las medidas de control, junto con considerar el efecto de variables potencialmente confundentes. Al finalizar este estudio, la autoridad sanitaria dispondr\u00e1 de evidencia cient\u00edfica para sustentar el establecimiento de diferentes medidas de control para COVID-19, dependiendo de contextos sociales, demogr\u00e1ficos y epidemiol\u00f3gicos, permitiendo enfatizar aquellas medidas m\u00e1s adecuadas para cada caso. Los modelos quedar\u00e1n disponibles en una aplicaci\u00f3n web donde podr\u00e1n ser interrogados por las autoridades sanitarias.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> COVID0476<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350211\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Variabilidad geogr\u00e1fica del impacto por d\u00e9ficit o postergaci\u00f3n de atenciones hospitalarias para enfermedades cr\u00f3nicas frente a la pandemia COVID-19\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350211\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350211\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La pandemia por COVID-19 supone una reorganizaci\u00f3n del sistema de salud para hacer frente a la hospitalizaci\u00f3n de pacientes cr\u00edticos, que seg\u00fan la evidencia internacional oscila entre un 9% y el 21% de los casos reportados (Paterlini, 2020). En el marco de un sistema de salud con listas de espera quir\u00fargica que alcanza las 237.416 personas (Minsal, 2019) y con una capacidad de camas que queda copada por las enfermedades no COVID-19, esta investigaci\u00f3n se pregunta por la resiliencia y reconfiguraci\u00f3n del sistema de salud para convivir con las otras enfermedades en el contexto de pandemia.\r\nLa investigaci\u00f3n tiene dos focos: (1) La configuraci\u00f3n territorial, ya que tanto la oferta de salud (entendida como la infraestructura y los recursos) como la demanda en salud (entendida como la prevalencia de enfermedades y la composici\u00f3n demogr\u00e1fica de los territorios) se distribuyen de forma desigual en el pa\u00eds; (2) Suponiendo la postergaci\u00f3n de las atenciones hospitalarias, la investigaci\u00f3n tambi\u00e9n pone el foco en las pr\u00e1cticas que se han desarrollado al interior de las familias para enfrentar los problemas de salud en el contexto de la pandemia y c\u00f3mo estas pr\u00e1cticas pudieran haber estado condicionadas por la realidad socioecon\u00f3mica de los hogares y el territorio.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Noviembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350582\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de las capacidades estrat\u00e9gicas, docentes, de investigaci\u00f3n y de vinculaci\u00f3n de la Universidad de O\u0092higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350582\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350582\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo espec\u00edfico N\u00b06: Implementar la primera fase de un Observatorio del Medio Ambiente de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins.\r\nEstrategias asociadas al objetivo espec\u00edfico N\u00b06: \r\n- Impulsar el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n del Observatorio del Medio Ambiente en su primera fase (Atm\u00f3sfera) como complemento del centro de an\u00e1lisis qu\u00edmico y biol\u00f3gico, resultante del proceso de instalaci\u00f3n de la unidad de an\u00e1lisis\r\n- constituir un repositorio de informaci\u00f3n ambiental y en unidades de captura de datos e informaci\u00f3n a nivel regional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Junio 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350704\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            VIGILANCIA ACTIVA MEDIANTE DIAGN\u00d3STICO MOLECULAR DE SARS-COV-2 EN POTENCIALES RESERVORIOS SILVESTRES\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350704\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350704\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En esta pandemia causada por el virus SARS-CoV-2, nos cuestionamos si ciertas especies de fauna se transformar\u00e1n en reservorios del virus en nuestro pa\u00eds. L\u00ednea base: Se ha detectado positividad en felinos dom\u00e9sticos (Shi y col. 2020, Science eabb7015) y en zool\u00f3gicos, sugiriendo exposici\u00f3n de las especies nativas, especialmente al incursionar en sectores urbanos, donde la exposici\u00f3n al virus es mayor. Ademas, se ha reportado enfermedad respiratoria causada por SARS-CoV-2 en granjas de visones en Europa, con la consiguiente diseminaci\u00f3n del virus a los humanos (Oude Munnink y Col. 2020, Science abe5901). Por otra parte, en murci\u00e9lagos y roedores se describe infecci\u00f3n por distintos virus (Luis y col. 2013 Proc. Biol. Sci. 280: 20122753). Algunas especies tienen un h\u00e1bitat estrechamente relacionado a las viviendas, lo que facilita que exista spill-over (\u0093derrame\u0094 de pat\u00f3genos) hacia la poblaci\u00f3n humana; en este caso, dado que son las personas quienes portan el virus en Chile, podr\u00eda ocurrir spill-back (retorno de los pat\u00f3genos a los animales o zoonosis reversa) (Daszak y col. 2000, Science 287: 443-449). Las consecuencias en animales silvestres a\u00fan no se han investigado en profundidad; podr\u00edan ser nefastas si provoca cuadros cl\u00ednicos debilitantes o mortalidad. En especies consideradas plaga, su infecci\u00f3n constituir\u00eda un riesgo inminente de diseminaci\u00f3n a la poblaci\u00f3n. Con la informaci\u00f3n a obtener, se podr\u00e1n establecer protocolos de manejo, difusi\u00f3n y prevenci\u00f3n comunitaria para proteger a la biodiversidad y a la poblaci\u00f3n chilena.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2020 - Agosto 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Laboratorio de diagn\u00f3stico Universidad de O\u0092Higgins. ETAPA 1<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2020 - Enero 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350458\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Predictores socioecon\u00f3micos y psicobiol\u00f3gicos del desempe\u00f1o acad\u00e9mico en estudiantes de primer a\u00f1o de pedagog\u00eda\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350458\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350458\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            aaaa\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2020 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350801\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia Ecoinnovaci\u00f3n Agroalimentaria Regional de O&#8217;Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350801\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350801\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Implementar un sistema de Ecoinnovaci\u00f3n agroalimentaria regional, que permita a partir de la gastronom\u00eda, relacionar actores y entorno de una nueva forma, para mejorar la competitividad y valor de la cadena a nivel regional.  \r\n&#61607;\tActores de la cadena agroalimentaria articulados a trav\u00e9s de una Comunidad de Pr\u00e1ctica, funcionando y gestionada por la UOH y un Centro de Interpretaci\u00f3n Gastron\u00f3mico implementado y gestionado por ASEGMI.\r\n&#61607;\tCadena agroalimentaria mejora su competitividad a partir de nuevos canales de comercializaci\u00f3n (alianzas comerciales, puntos de venta y plataforma comercial); nuevas formas de promoci\u00f3n (ferias campesinas y escolares y encuentros gastron\u00f3micos eco innativos, basados en el ecodise\u00f1o sistematizadas), nuevos productos y envasados y un Sello de \u0093verde\u0094 regional para restaurantes, basado en la calidad y uso de pr\u00e1cticas de eco innovaci\u00f3n para potenciar la imagen regi\u00f3n y el turismo gastron\u00f3mico.\r\n&#61607;\tCampa\u00f1a de activaci\u00f3n comunicacional promoviendo la eco innovaci\u00f3n en pleno funcionamiento, gestionada por ASEGMI.\r\n&#61607;\tLaboratorio de eco innovaci\u00f3n agroalimentaria creado al interior de la UOH con sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y extensi\u00f3n en pleno funcionamiento\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11201336<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351309\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Adquisici\u00f3n y uso de variables sociofon\u00e9ticas del espa\u00f1ol chileno en el habla de ni\u00f1os, ni\u00f1as y sus tutores\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351309\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351309\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto de investigaci\u00f3n examina dos de los rasgos m\u00e1s sobresalientes de la variaci\u00f3n sociofon\u00e9tica en el espa\u00f1ol chileno: la producci\u00f3n variable del grupo conson\u00e1ntico \/t&#638;\/ y la variaci\u00f3n alof\u00f3nica del fonema \/t&#8747;\/. Ambos fen\u00f3menos han sido, y contin\u00faan siendo, de sumo inter\u00e9s para quienes estudian nuestro dialecto. Un importante n\u00famero de trabajos revela, largamente, que el uso de dichas variables y sus respectivas variantes, est\u00e1 condicionado por una serie de factores ling\u00fc\u00edsticos y extraling\u00fc\u00edsticos (sociales). \r\nEsta abundante literatura, sin embargo, se centra principalmente en hablantes adultos y adultos-j\u00f3venes, dejando el estudio de la adquisici\u00f3n y desarrollo del uso de estas variables socioling\u00fc\u00edsticas en el habla de ni\u00f1os\/as chilenos como un terreno que invita fuertemente a su exploraci\u00f3n.\r\nLa investigaci\u00f3n tiene como objetivo general conocer el proceso de adquisici\u00f3n y desarrollo de\r\nlos patrones de uso de la variaci\u00f3n del grupo conson\u00e1ntico \/t&#638;\/ y el fonema \/t&#8747;\/, en el habla de ni\u00f1os y ni\u00f1as\r\nchilenos y sus cuidadores.\r\nLos datos de este estudio ser\u00e1n obtenidos a partir de actividades de interacci\u00f3n\r\nnatural\/espont\u00e1nea di\u00e1dica entre ni\u00f1o\/a y tutor\/a.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Abril 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351000\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Que&#769; Comi&#769;an, Do&#769;nde Vivi&#769;an: Un Ana&#769;lisis Cri&#769;tico de los Proxies no Morfolo&#769;gicos Utilizados en Paleoecologi&#769;a de Mami&#769;feros Fo&#769;siles, Mediante el Estudio de las Variables Ambientales, Clima&#769;ticas y\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351000\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351000\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondecyt postdoctorado N\u00b0 3200806 An\u00e1lisis de la dieta de los mam\u00edferos extintos que vivieron en Chile Central durante el Pleistoceno\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Febrero 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350414\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Image Modeling and Processing for REmote SenSing in agriculture (IMPRESS)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350414\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350414\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The field of remote sensing is experiencing an unprecedented acceleration. Besides the large public programs such as Sentinel (see e.g. https:\/\/sentinel.esa.int\/web\/sentinel\/missions\/sentinel-2), private actors are creating fleets of micro-satellites capable of  monitoring of the earth with daily revisits. This abundant and cheap data is creating opportunities for developing novel applications for the monitoring of industrial and agricultural activity. The automatic exploitation of this data is bound to specific application domain knowledge, which  requires a mastery of advanced techniques such as computer vision and machine learning, as well as expert knowledge in the field of agriculture. To do this, the team must master earth observation satellites, be able to define the adequate mathematical detection theories, and build on a deep knowledge of satellite image processing, while also including expert knowledge in agriculture. This project aims at uniting competences across the fields of computer vision and machine learning, remote sensing to address emerging applications in agronomy. This project will in addition foster the creation of reproducible research by adopting a reproducible research methodology thus contributing the resulting algorithms to the journal Image Processing On-Line (IPOL). The IPOL journal is an initiative to establish a clear and reproducible state-of-the-art in the domain of image processing and computer vision.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350514\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia de  un Modelo de Inocuidad agroalimentaria regional\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350514\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350514\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto tiene como objetivo, ejecutar un sistema de extensi\u00f3n para productores hort\u00edcolas y ap\u00edcolas de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, junto con un sistema de monitoreo de peligros alimentarios, un sistema de cultura de inocuidad y un SELLO o marca de certificaci\u00f3n en base a criterios de inocuidad alimentaria.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350559\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia de  un Modelo de Inocuidad agroalimentaria regional\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350559\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350559\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto tiene como objetivo, ejecutar un sistema de extensi\u00f3n para productores hort\u00edcolas y ap\u00edcolas de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, junto con un sistema de monitoreo de peligros alimentarios, un sistema de cultura de inocuidad y un SELLO o marca de certificaci\u00f3n en base a criterios de inocuidad alimentaria.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350596\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia de  un Modelo de Inocuidad agroalimentaria regional\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350596\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350596\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto tiene como objetivo, ejecutar un sistema de extensi\u00f3n para productores hort\u00edcolas y ap\u00edcolas de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, junto con un sistema de monitoreo de peligros alimentarios, un sistema de cultura de inocuidad y un SELLO o marca de certificaci\u00f3n en base a criterios de inocuidad alimentaria.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Febrero 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350784\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia D&#8217;Agen para exportaci\u00f3n en fresco\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350784\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350784\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La superficie plantada de ciruelo europeo (Prunus domestica L.) se ha incrementado considerablemente en los \u00faltimos a\u00f1os en Chile, siendo hoy cercana a las 13.000 hect\u00e1reas. Seg\u00fan cifras de ODEPA (2019), 8.730 hect\u00e1reas se encuentran plantadas en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, lo que representa un 67,5% de la superficie plantada a nivel nacional; mientras que, a nivel regional, es el tercer cultivo con mayor superficie despu\u00e9s del cerezo y vid de mesa. La representaci\u00f3n de este cultivo en Chile, se basa \u00fanicamente en la variedad \u0091D\u0092Agen\u0092, que concentra el 95% de la superficie plantada, lo que se debe principalmente a las buenas caracter\u00edsticas productivas y organol\u00e9pticas que presenta, adem\u00e1s, de la favorable adaptabilidad que tiene a nuestras condiciones edafoclim\u00e1ticas, en especial en la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins. Respecto al destino de esta fruta, del total de la producci\u00f3n en la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins, un 91,2% de ella se destina a la industria y tan s\u00f3lo un 7,8% a exportaci\u00f3n de fruta en fresco.\r\n\r\nEn los \u00faltimos a\u00f1os tambi\u00e9n se ha abierto el mercado asi\u00e1tico para la exportaci\u00f3n de ciruela europea en estado fresco. Este tipo de producto alcanza precios mucho mayores que el deshidratado, asegurando retornos por hect\u00e1rea de hasta un 25% mayor a los ingresos que se alcanzan con la fruta destinada a la agroindustria. Las exportaciones de ciruela europea fresca se duplicaron en la temporada 2017-2018 con 6.224 ton, en relaci\u00f3n a la temporada anterior. Como consecuencia, muchas empresas han decidido comenzar a destinar parte de sus huertos para fresco (30%), resultando la variedad D\u00b4Agen como la segunda fruta, despu\u00e9s de las cerezas, m\u00e1s demandada por el mercado chino. Este cambio de objetivo en la producci\u00f3n de ciruelo D\u0092Agen ha generado la necesidad de modificar el manejo com\u00fanmente dado a sus huertos pues \u00e9stos se caracterizan por tener \u00e1rboles de gran altura y cosecha mecanizada. Hay un desconocimiento de c\u00f3mo se desarrolla el fruto y c\u00f3mo madura, lo que impide definir los par\u00e1metros de calidad \u00f3ptimos para obtener fruta fresca Premium. El est\u00e1ndar de calidad que exige el mercado fresco, no s\u00f3lo se basa en alto dulzor, sino que tambi\u00e9n en calibres grandes, uniformidad en el color de la piel, entre otros factores.\r\nSi bien la industria de la ciruela europea para exportaci\u00f3n en fresco no es nueva, existe un desconocimiento general, a nivel intrapredial (productores) y de exportadoras en cuanto a las directrices de producci\u00f3n y de postcosecha para la exportaci\u00f3n de fruta en fresco. Dentro de los problemas identificados se encuentran los siguientes: \r\n1.\tFalta de mano de obra especializada \r\n2.\tConcentraci\u00f3n de la producci\u00f3n en una \u00fanica variedad. \r\n3.\tHuertos tradicionales para la producci\u00f3n de ciruela deshidratas. \r\n4.\tDesconocimiento de \u00cdndices de madurez a cosecha. \r\n5.\tDesconocimiento de los manejos en cosecha y postcosecha para exportaci\u00f3n en fresco a mercados distantes.\r\n6.\tFalta de un an\u00e1lisis econ\u00f3mico de la producci\u00f3n mixta. \r\n\r\nEn cuanto a la oportunidad, esta propuesta buscar abordar las problem\u00e1ticas planteadas a trav\u00e9s de la difusi\u00f3n y transferencia de directrices tecnol\u00f3gicas que son identificadas en diversos puntos de la cadena de producci\u00f3n-exportaci\u00f3n y comercializaci\u00f3n:\r\n\u0095\tCapacitaci\u00f3n de la mano de obra existente en la regi\u00f3n en labores agr\u00edcolas espec\u00edficas para la producci\u00f3n en fresco de ciruela D\u0092Agen.\r\n\u0095\tB\u00fasqueda de nuevas alternativas en variedades o clones existentes de ciruela europea para deshidratado, que permitan descomprimir las labores agron\u00f3micas y as\u00ed ampliar la oferta de esta fruta fresca. \r\n\u0095\tDefinici\u00f3n de par\u00e1metros de madurez a cosecha y desarrollar directrices tecnol\u00f3gicas para la obtenci\u00f3n de \u00e9stos mismos, mediante el manejo de pr\u00e1cticas agron\u00f3micas, como poda y raleo.\r\n\u0095\tDefinici\u00f3n de los manejos en postcosecha, desde huerto a packing, y posterior almacenaje y transporte, en conjunto con las exportadoras\r\n\u0095\tAn\u00e1lisis de factibilidad t\u00e9cnica-econ\u00f3mico-social de distintos escenarios productivos en la reconversi\u00f3n paulatina e inteligente del destino de producci\u00f3n desde el deshidratado hacia la producci\u00f3n de fruta fresca.\r\n\r\nEl objetivo general de la propuesta es:\r\nIncrementar la competitividad de la industria de la ciruela D\u0092agen en la regi\u00f3n de O\u0092Higgins, mediante el desarrollo de directrices tecnol\u00f3gicas de producci\u00f3n en pre y postcoseha para la obtenci\u00f3n de fruta de calidad y condici\u00f3n \u00f3ptima de exportaci\u00f3n a mercados distantes.\r\n\r\nLos objetivos espec\u00edficos son:\r\n1.\tConformaci\u00f3n \u0093Mesa T\u00e9cnica Regional de la Ciruela Fresca\r\n2.\tEvaluar el efecto de diferentes pr\u00e1cticas de manejo realizadas bajo distintas condiciones de huerto de ciruela D\u0092Agen descritas, seg\u00fan objetivo del destino (fresco, deshidratado, mixto), durante el per\u00edodo de crecimiento del fruto, para la regulaci\u00f3n de la carga frutal y su efecto sobre el rendimiento del cultivo y la calidad de fruta.\r\n3.\tDesarrollar manejos y protocolos de postcosecha, para un comportamiento \u00f3ptimo durante almacenaje y transporte, que aseguren la llegada de ciruelas D\u0092Agen a mercados distantes, con una condici\u00f3n organol\u00e9ptica y sanitaria de categor\u00eda superior.\r\n4.\tDeterminar indicadores socio-econ\u00f3micos para la toma de decisi\u00f3n de la reconversion de los huertos de ciruela D\u0092Agen, desde el deshidratado a fresco.\r\n\r\nLa presente iniciativa se enmarca al destino \u0093transferencia tecnol\u00f3gica\u0094, correspondiente a la transferencia de conocimiento sistem\u00e1tico, con el prop\u00f3sito de generar y agregar valor a nuestra industria frut\u00edcola. Los principales resultados de este proyecto son: \r\n\r\n1.\tManual de Directrices Tecnol\u00f3gicas para la producci\u00f3n en fresco de ciruelas europeas var. D\u0092Agen. \r\n2.\tConstituci\u00f3n de una mesa regional de trabajo de la ciruela D\u0092Agen en fresco. \r\n3.\tCatastro de productores y transferencistas entrenados. \r\n4.\tCartillas divulgativas de material de cosecha (indicadores de \u00edndice de madurez y cosecha)\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Febrero 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350818\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Image Modeling and Processing for REmote SenSing in agriculture (IMPRESS)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350818\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350818\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The field of remote sensing is experiencing an unprecedented acceleration. Besides the large public programs such as Sentinel (see e.g. https:\/\/sentinel.esa.int\/web\/sentinel\/missions\/sentinel-2), private actors are creating fleets of micro-satellites capable of  monitoring of the earth with daily revisits. This abundant and cheap data is creating opportunities for developing novel applications for the monitoring of industrial and agricultural activity. The automatic exploitation of this data is bound to specific application domain knowledge, which  requires a mastery of advanced techniques such as computer vision and machine learning, as well as expert knowledge in the field of agriculture. To do this, the team must master earth observation satellites, be able to define the adequate mathematical detection theories, and build on a deep knowledge of satellite image processing, while also including expert knowledge in agriculture. This project aims at uniting competences across the fields of computer vision and machine learning, remote sensing to address emerging applications in agronomy. This project will in addition foster the creation of reproducible research by adopting a reproducible research methodology thus contributing the resulting algorithms to the journal Image Processing On-Line (IPOL). The IPOL journal is an initiative to establish a clear and reproducible state-of-the-art in the domain of image processing and computer vision.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Septiembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351027\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia F\u00e1brica Digital de la Sexta\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351027\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351027\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Los laboratorios de fabricaci\u00f3n digital son espacios que cuentan con maquinaria y personal capacitado para facilitar el dise\u00f1o y desarrollo de prototipos y para promover la innovaci\u00f3n en productos, procesos y servicios. Se conciben como laboratorios que facilitan herramientas de fabricaci\u00f3n avanzada y capacidades a la comunidad en general, pudiendo ser m\u00e1s enfocados a emprendedores, empresas e institutos de investigaci\u00f3n. Una caracter\u00edstica com\u00fan es que sirven como plataforma para estimular el aprendizaje y la invenci\u00f3n en la comunidad. Las m\u00e1quinas y capacidades t\u00e9cnicas instaladas en estos laboratorios brindan la oportunidad de encontrar soluciones innovadoras a problemas comunes y ser incubadores de microemprendimientos que resuelvan problemas de forma innovadora y sustentable.\r\n\r\nEl primer laboratorio de fabricaci\u00f3n digital, junto con el concepto FabLab, aparece en el MIT (Massachussets Institute of Technology, Estados Unidos) en el a\u00f1o 2000. Actualmente, existe una red mundial de alrededor de 3000 FabLabs distribuidos en 5 continentes. En Chile se pueden encontrar 17 de estos laboratorios, la mayor\u00eda de ellos concentrados en la Regi\u00f3n Metropolitana; 2 en la Regi\u00f3n del Maule y ninguno en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins. La ausencia de un laboratorio regional est\u00e1 en concordancia con estad\u00edsticas del a\u00f1o 2016 que reportan apenas 118 m2 de espacios dedicados a innovaci\u00f3n en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins frente a 27 936 m2 en la Regi\u00f3n Metropolitana. En ese contexto, la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins es la segunda regi\u00f3n con menor superficie dedicada a innovaci\u00f3n.\r\n\r\nLa instalaci\u00f3n de un laboratorio de fabricaci\u00f3n digital en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins se identifica como una gran oportunidad para promover la innovaci\u00f3n, brindando acceso a equipos y a capacitaciones sobre herramientas de fabricaci\u00f3n avanzada a industrias y emprendedores regionales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Febrero 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351112\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Image Modeling and Processing for REmote SenSing in agriculture (IMPRESS)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351112\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351112\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The field of remote sensing is experiencing an unprecedented acceleration. Besides the large public programs such as Sentinel (see e.g. https:\/\/sentinel.esa.int\/web\/sentinel\/missions\/sentinel-2), private actors are creating fleets of micro-satellites capable of  monitoring of the earth with daily revisits. This abundant and cheap data is creating opportunities for developing novel applications for the monitoring of industrial and agricultural activity. The automatic exploitation of this data is bound to specific application domain knowledge, which  requires a mastery of advanced techniques such as computer vision and machine learning, as well as expert knowledge in the field of agriculture. To do this, the team must master earth observation satellites, be able to define the adequate mathematical detection theories, and build on a deep knowledge of satellite image processing, while also including expert knowledge in agriculture. This project aims at uniting competences across the fields of computer vision and machine learning, remote sensing to address emerging applications in agronomy. This project will in addition foster the creation of reproducible research by adopting a reproducible research methodology thus contributing the resulting algorithms to the journal Image Processing On-Line (IPOL). The IPOL journal is an initiative to establish a clear and reproducible state-of-the-art in the domain of image processing and computer vision.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Septiembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351113\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia F\u00e1brica Digital de la Sexta\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351113\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351113\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Los laboratorios de fabricaci\u00f3n digital son espacios que cuentan con maquinaria y personal capacitado para facilitar el dise\u00f1o y desarrollo de prototipos y para promover la innovaci\u00f3n en productos, procesos y servicios. Se conciben como laboratorios que facilitan herramientas de fabricaci\u00f3n avanzada y capacidades a la comunidad en general, pudiendo ser m\u00e1s enfocados a emprendedores, empresas e institutos de investigaci\u00f3n. Una caracter\u00edstica com\u00fan es que sirven como plataforma para estimular el aprendizaje y la invenci\u00f3n en la comunidad. Las m\u00e1quinas y capacidades t\u00e9cnicas instaladas en estos laboratorios brindan la oportunidad de encontrar soluciones innovadoras a problemas comunes y ser incubadores de microemprendimientos que resuelvan problemas de forma innovadora y sustentable.\r\n\r\nEl primer laboratorio de fabricaci\u00f3n digital, junto con el concepto FabLab, aparece en el MIT (Massachussets Institute of Technology, Estados Unidos) en el a\u00f1o 2000. Actualmente, existe una red mundial de alrededor de 3000 FabLabs distribuidos en 5 continentes. En Chile se pueden encontrar 17 de estos laboratorios, la mayor\u00eda de ellos concentrados en la Regi\u00f3n Metropolitana; 2 en la Regi\u00f3n del Maule y ninguno en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins. La ausencia de un laboratorio regional est\u00e1 en concordancia con estad\u00edsticas del a\u00f1o 2016 que reportan apenas 118 m2 de espacios dedicados a innovaci\u00f3n en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins frente a 27 936 m2 en la Regi\u00f3n Metropolitana. En ese contexto, la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins es la segunda regi\u00f3n con menor superficie dedicada a innovaci\u00f3n.\r\n\r\nLa instalaci\u00f3n de un laboratorio de fabricaci\u00f3n digital en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins se identifica como una gran oportunidad para promover la innovaci\u00f3n, brindando acceso a equipos y a capacitaciones sobre herramientas de fabricaci\u00f3n avanzada a industrias y emprendedores regionales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2020 - Marzo 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351176\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1201283 &#8211; Reprogramming cardiovascular health after intrauterine hypoxia: epigenetics, antioxidants and endogenous gasotransmitters\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351176\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351176\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            There are more than 41 million deaths per year worldwide, 71% of them are due to non-communicable diseases (NCDs), with cardiovascular (CV) causes taking the first place. Adverse intrauterine conditions increase the risk of developing NCDs during the life course, a phenomenon known as Developmental Origins of Health and Disease (DOHaD).\r\nThe most frequent and clinically relevant adverse condition during fetal life is intrauterine hypoxia (IH), which is associated with a high perinatal morbi-mortality. The molecular mechanisms that could be involve in IH causes and consequences are an important aspect in most of the pregnancies at high altitudes (&gt; 2500m), and in 3-4% of the pregnancies with utero-placental complications at lowlands. \r\nNitric oxide (NO), carbon monoxide (CO) and hydrogen sulfide (H2S) are endogenous gasotransmitters with vasodilator properties that can regulate cardiovascular functions. These gasotransmitters may be affected by intrauterine chronic hypoxia- induced oxidative stress, eliciting vascular programming and deriving in cardiovascular dysfunction along life course. \r\nAlthough these gasotransmitters have shown to determine endothelial, smooth muscle and cardiac function, the role of them in the fetal programming CV dysfunction due to developmental hypoxia and their relationship with oxidative stress is still unknown. \r\n\r\nOur hypothesis is that the intrauterine development in chronic hypoxia programms the gasotransmitters pathways (NO, CO and H2S) in the heart and blood vessels through oxidative stress, which impacts in the short, medium and long term cardiovascular function. Therefore, an oral treatment with antenatal melatonin will prevent the hypoxic-induced cardiovascular impairment.\r\n\r\nIn this proposal, we aim to study, in a well-characterized guinea pig model, the origins and outcomes of cardiovascular dysfunction resulting from IH, by characterizing the functional, structural and molecular aspects of vasoactive mechanisms dependent on endogenous gasotransmitters, in the heart and blood vessels. Moreover, as fetal growth restriction and cardiovascular programming are related with hypoxia induced-oxidative stress, we will implement an antenatal treatment with melatonin, a proved antioxidant, to test the prevention of IH-induced cardiovascular risks in the short-, mediate- and long-term. \r\n\r\nTo address these aims, we will study the effects of intrauterine chronic hypoxia and oxidative stress on the NO, CO and H2S related pathways of the cardiovascular system in guinea pigs. We will describe the NO, CO and H2S related pathways, its epigenetic changes and their roles as important regulators of function, structure and biomechanical properties of heart and vessels, under hypoxia induced-oxidative stress.\r\n\r\nThe aforementioned will be done in animals gestated under IH, with or without antenatal melatonin treatment, and follow the cardiovascular function from fetus to adulthood. The methodology is an in vivo non-invasive evaluation of the function and structure of the cardiovascular system (ultrasound); an ex vivo function and biomechanical characterization of heart and arteries (Langendorff, wire myography, biomechanical tests); and in vitro determinations of genetic, protein and epigenetic expression in heart and several vascular beds; at different stages of life.\r\nThese approaches will permit us to correlate and integrate the short-, mediate- and long-term cardiovascular effects related to the gasotransmitters pathways, in the offspring gestated under chronic hypoxia. In addition, we will evaluate a supported treatment with melatonin, to prevent intrauterine growth restriction and cardiovascular impairment after IH exposure, to test the relationship of gasotransmitters pathways with intrauterine oxidative stress.\r\n\r\nWe expect to unravel the mechanisms underlying IH- induced cardiovascular reprogramming focusing on oxidative stress and gasotransmitters, in order to potentiate melatonin treatment as a possible therapy in hypoxia related complicated pregnancies, either at high altitude or lowlands. This grant will effectively provide a valuable resource for the scientific and clinical community to pursue the understanding of cardiovascular NCDs programmed by intrauterine hypoxia, a worldwide burden still without effective therapeutic approach. Furthermore, this will add knowledge to the foundations for the development of novel therapies for intrauterine hypoxia, and the prevention of CV risk in fetuses, neonates and adults.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IT19I0012<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2020 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350266\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema Integrado de Evaluaci\u00f3n, Seguimiento y Estrategias de Promoci\u00f3n del Compromiso Escolar Estudiantil y Factores Contextuales (SIESE) para facilitar la retenci\u00f3n y prevenir la deserci\u00f3n escolar\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350266\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350266\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto tiene por objetivo dise\u00f1ar un Sistema Integrado de Evaluaci\u00f3n, Seguimiento y Estrategias de Promoci\u00f3n del Compromiso Escolar Estudiantil y Factores Contextuales (SIESE) para facilitar la retenci\u00f3n y prevenir la deserci\u00f3n escolar.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351285\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Revista digital y escritura situada\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351285\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351285\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La propuesta consiste en la conformaci\u00f3n de un comit\u00e9 editorial de estudiantes de los cursos \u0093Narrativa chilena y latinoamericana\u0094 y \u0093Juventudes en sociedad\u0094, quienes, bajo la supervisi\u00f3n de los profesores de ambos cursos, elaborar\u00e1n una revista digital con publicaciones de rese\u00f1as de libros y columnas de opini\u00f3n. Los aportes para publicar en la revista ser\u00e1n realizados por sus compa\u00f1eras y compa\u00f1eros de ambos cursos y tendr\u00e1n que ver con el desarrollo tem\u00e1tico de los\r\nmismos.\r\nSe trata de una instancia innovadora por cuanto propicia una forma de aprendizaje a trav\u00e9s de escritura situada en un medio cultural que, luego de terminados los cursos respectivos, podr\u00e1 continuar en funcionamiento. El fondo para la implementaci\u00f3n de este proyecto solo se requerir\u00e1 por una \u00fanica vez y podr\u00e1 ser utilizado los a\u00f1os siguientes en la misma modalidad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Proyecto Fondecyt Regular. 1200643<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2020 - Septiembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350742\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sensory specific satiety in pigs: Feed variety as a strategy to improve animals\u0092 performance and welfare in intensive farming.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350742\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350742\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto Fondecyt Regular. 1200643\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2020 - Febrero 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351028\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Wave-vortex interaction\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351028\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351028\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            In this project, we plan to study the hydrodynamic wave-vortex interaction problem from an experimental point of view using different setups. The aim is to gain further understanding about the influence of vorticity on the propagation of waves and, to a lesser extend, to study how the vorticity field is modified by the presence of waves. Specifically, we plan to study the influence of a vortex field on a sloshing wave, to track the wave scattering, damping and dissipation. Then, we will study the influence of vorticity on wave-turbulence, in order to see how the wave statistics (wave spectrum, height distributions) and properties (dispersion relation, dissipation mechanisms) are affected by vorticity. Finally we will study how an array of vortices induced by a Kelvin-Helmholtz instability can generate surface waves and the back-reaction of the waves on the vortices. The proposed research is based on the collaboration efforts from the long- standing scientific relation between french and chilean experimental nonlinear laboratories: the Matter-out-of- equilibrium laboratory (LMFE) of the Physics Department from the Universidad de Chile and the Nonlinear Physics group from the Laboratoire de Physique Statistique de l''Ecole Normale Sup\u00e9rieure de Paris, France. The expected outcomes of this proposal are: i) to consolidate and expand our french collaboration network including new research labotarories (Laboratoire de Mati\u00e8re et Syst\u00e8mes Compl\u00e8xes, Paris, France and Laboratoire des \u00c9coulements G\u00e9ophysiques et Industriels, Universit\u00e9 de Grenoble-Alpes, Grenoble, France), ii) to co-sign two (2) research publications in Q1 journals, iii) to train postdocs and graduate students in experimental acoustical and optical techniques to measure temporal or spatiotemporal surface wave deformations.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2020 - Diciembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Efecto de la ingesta de alimentos en la tasa de oxidaci\u00f3n de grasas durante ejercicio en sujetos con exceso de peso: \u00bfqu\u00e9 es mejor ingerir antes<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> SA19I0106<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350200\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Validaci\u00f3n del Test del Escal\u00f3n para medir la condici\u00f3n f\u00edsica en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350200\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350200\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351283\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia en Chile: definici\u00f3n, causas y proposiciones en la visi\u00f3n de las comunidades educativas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351283\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351283\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tiene como objetivo general explorar la visi\u00f3n de distintos actores de las comunidades educativas sobre la escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia en Chile. Sus objetivos espec\u00edficos son: (1) Identificar significados con que distintos actores de las comunidades educativas definen la escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia en Chile; (2) Identificar factores que distintos actores de las comunidades educativas perciben como causas de la escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia en Chile; (3) Identificar proposiciones que distintos actores de las comunidades educativas plantean con respecto a la escolarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia.\r\nLa metodolog\u00eda se basa en un dise\u00f1o cualitativo de nivel exploratorio, definiendo una muestra intencionada de 6 jardines infantiles y 6 escuelas financiados con recursos p\u00fablicos que impartan Nivel Medio y\/o Nivel Transici\u00f3n. Dentro de cada establecimiento participan tres distintos actores, con el fin de obtener una visi\u00f3n global de cada uno: director, l\u00edder pedag\u00f3gico del nivel, y educadoras de p\u00e1rvulos (dado el contexto de pandemia, no fue viable obtener acceso a apoderados). Adem\u00e1s (en reemplazo de apoderados), participan autoridades y ex-autoridades nacionales del nivel. Los datos fueron recolectados mediante entrevistas semi-estructuradas individuales, realizadas de forma remota, y est\u00e1n siendo analizados mediante an\u00e1lisis de contenido basado en el m\u00e9todo de comparaci\u00f3n constante.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350498\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350498\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350498\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia [renovaci\u00f3n]\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350498\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350498\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350967\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350967\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350967\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia [renovaci\u00f3n]\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350967\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350967\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351305\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351305\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351305\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia [renovaci\u00f3n]\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351305\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351305\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351427\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351427\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351427\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia [renovaci\u00f3n]\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351427\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351427\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2020 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351482\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351482\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351482\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia [renovaci\u00f3n]\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351482\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351482\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Implementaci\u00f3n de un programa de monitoreo de plaguicidas en agua de riego y hortalizas de consumo en fresco en la Regi\u00f3n de O&#8217;Higgins; PAI N\u00b0 77190023<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11190900<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350158\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            REAL TIME CORRELATION BETWEEN THE STRAIN RATE IN STANDARD MECHANICAL TESTS AND MICROSTRUCTURAL CHANGES IN METALS: AN ACOUSTIC POINT OF VIEW\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350158\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350158\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dislocations are the main source of plastic behavior of metals, however, it is very difficult to quantitatively\r\nstudy their influence. In order to improve this situation, it is proposed to use its interaction with elastic waves\r\nas a non-invasive probe in Aluminum and Steel 304L at different strain-rates. The long-term objective of the\r\nresearch presented in this proposal is to obtain a standardized methodology for the characterization of\r\nmaterials by means of ultrasonic tests.\r\nThe proposed technique is based on in-situ measurements of wave pulse propagation in rectangular samples\r\n(with ASTM Standard) under standard tensile tests, with maximum deformations of the order of 3% to 7%,\r\nwhich includes both the elastic regime and the plastic, additionally considers traction speeds between 0.001\r\nmm \/ s and 0.5 mm \/ s. The results are contrasted with measurements of ultrasonic resonance spectroscopy\r\n(RUS) and density measurements of dislocations by XRD of pieces of the material obtained from the test\r\npieces under traction study, which will be carried out in collaboration with Prof. Claudio Aguilar of the\r\nUniversity Santa Maria. We will also explore a correlation of the results with the microstructural\r\ncharacterization using TEM images\r\nOn the other hand, it is proposed to implement non-linear measures in-situ during tensile tests, which have\r\nbeen shown to be much more sensitive to the presence of dislocations of a material. The non-linear\r\nmeasurements are based on the application of a continuous ultrasonic wave and the analysis is performed\r\non the amplitude of the first harmonic A2&#969; as a function of the amplitude of incident mode A&#969;, those that\r\nare related of the form A2&#969; = &#946;A&#969;, with &#946; a non-linear parameter. For this analysis it is proposed to develop\r\nthe theory, until now non-existent, between the non-linear parameter and the density of dislocations in\r\ncollaboration with Prof. Fernando Lund of the Physics Department of the FCFM of the University of Chile.\r\nEmphasis will then be placed on in situ measurements, where a quantitative and continuous relationship\r\nbetween the density of dislocations and the stress applied during a tensile test has recently been found, as\r\nwell as an indication of universality and independence of the initial condition once that the system enters the\r\nplastic deformation regime.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11190458<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350267\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Traducci\u00f3n en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales. El rol clave de los equipos locales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350267\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350267\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el proceso de implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas y programas sociales intervienen diversos actores tanto p\u00fablicos -en los diferentes niveles de gobierno- como privados, dada la tendencia creciente de delegaci\u00f3n en terceros de la producci\u00f3n y entrega de los servicios sociales. Dependiendo del enfoque utilizado para comprender el proceso de pol\u00edticas, la implementaci\u00f3n se entiende para algunos, como la lineal puesta en pr\u00e1ctica de los instrumentos de pol\u00edtica (con sus t\u00e9cnicas y herramientas) y la generaci\u00f3n de los bienes y servicios que \u00e9stos consideran. Para otros, en cambio, la implementaci\u00f3n es el proceso en el cual intervienen una serie de actores con capacidad para crear y recrear sentidos y significados en torno a los instrumentos de pol\u00edticas, lo que implica que en dicho proceso la pol\u00edtica y programas son modificados en su implementaci\u00f3n por estos agentes en los niveles centrales, subnacionales, locales, donde incluso el ciudadano (destinatario) es un actor que juega un rol activo. \r\nEsta \u00faltima tendencia se enmarca en lo que se ha denominado el giro interpretativo en el an\u00e1lisis de las pol\u00edticas p\u00fablicas, que ha venido a dinamizar las discusiones en torno a los estudios de implementaci\u00f3n de las mismas y su peso en las potenciales explicaciones de sus \u0093\u00e9xitos\u0094 o \u0093fracasos\u0094. Este enfoque complejiza perspectivas que pon\u00edan el acento en las \u0093fallas de implementaci\u00f3n\u0094 entendidas como desviaciones respecto del dise\u00f1o original de las pol\u00edticas, reconociendo la capacidad de agencia de los diversos actores en este proceso, particularmente de los niveles locales y de los profesionales y bur\u00f3cratas a nivel de calle (frontline professionals or street level bureaucracy). En nuestro pa\u00eds, los estudios sobre implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales son escasos, y estos en general se focalizan en identificar brechas de implementaci\u00f3n, sus nudos cr\u00edticos, problemas de gesti\u00f3n, las capacidades de gesti\u00f3n del nivel municipal, entre otros, pero no existen en Chile estudios que pongan el foco en el rol de los actores locales en las interpretaciones del sentido y formas de poner en pr\u00e1ctica el dise\u00f1o de las pol\u00edticas y programas que implementan. Esta investigaci\u00f3n tiene como objetivo comprender las traducciones y movimientos\/giros que tiene la pol\u00edtica y programas sociales durante el proceso de implementaci\u00f3n, particularmente desde la perspectiva de los actores del nivel local. Se persigue conocer las diversas traducciones y re-significaciones de las pol\u00edticas entre los actores involucrados en el nivel local, sus modos de gobernanza operacional, los espacios (formales e informales) de ejercicio de su discrecionalidad, y el nivel de modificaci\u00f3n respecto del dise\u00f1o original de las pol\u00edticas y programas, todo lo cual influencia el proceso de implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas y potencialmente sus resultados.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID19I10050<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Diciembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350462\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica inicial en pedagog\u00eda: construcci\u00f3n colaborativa de instrumentos para una mejor formaci\u00f3n docente\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350462\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350462\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General:\r\nGenerar colaborativamente un conjunto de instrumentos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica inicial para carreras de pedagog\u00eda en ense\u00f1anza b\u00e1sica, que eval\u00faen habilidades esenciales del buen desempe\u00f1o profesional docente, a fin de mejorar los procesos formativos conducentes al logro de los perfiles de egreso de las instituciones formadoras, y que cumplan est\u00e1ndares t\u00e9cnicos de calidad en medici\u00f3n.\r\n\r\nObjetivos Espec\u00edficos:\r\n\r\n1. Desarrollar y adaptar instrumentos que eval\u00faen habilidades caracter\u00edsticas del buen desempe\u00f1o docente seg\u00fan la literatura cient\u00edfica.\r\n2. Implementar estudios emp\u00edricos cuantitativos y cualitativos en muestras de estudiantes de pedagog\u00eda b\u00e1sica que permitan garantizar el cumplimiento de est\u00e1ndares t\u00e9cnicos de medici\u00f3n (evidencias de validez, confiabilidad).\r\n3. Explorar la relaci\u00f3n de las habilidades evaluadas con los instrumentos con oportunidades de formaci\u00f3n y con la experiencia acad\u00e9mica y pr\u00e1ctica acumulada por los estudiantes de pedagog\u00eda.\r\n4. Formalizar la asociaci\u00f3n institucional involucrada en el\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDEF ID19I10030<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Agosto 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350463\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FONDEF IDeA Modelo de ense\u00f1anza para fortalecer el pensamiento matem\u00e1tico en el nivel de transici\u00f3n de la educaci\u00f3n parvularia (id19i10030)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350463\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350463\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Evaluaciones recientes de los entornos de aprendizaje chilenos han determinado que las dimensiones m\u00e1s deficientes en Educaci\u00f3n Parvularia son aquellas relacionadas con la calidad de las oportunidades de aprendizaje, actividades creativas y oportunidades de juego. Esto es particularmente cierto para actividades dirigidas a fortalecer los aprendizajes matem\u00e1ticos, las cuales se realizan (en promedio) apenas 15 minutos al d\u00eda y generalmente no fortalecen el dominio y comprensi\u00f3n de los procesos matem\u00e1ticos, sino que priorizan el trabajo mec\u00e1nico y procedimental contribuyendo escasamente al fortalecimiento del pensamiento matem\u00e1tico complejo. Este proyecto va dirigido a mejorar la calidad de estos aprendizajes en el nivel de transici\u00f3n de la Educaci\u00f3n Parvularia. Aqu\u00ed se plantea el desarrollo de un modelo de ense\u00f1anza soportado en dos herramientas tecnol\u00f3gicas integradas: un conjunto de materiales concretos, representacionales y abstractos (CRA) que permita a los docentes dise\u00f1ar experiencias de aprendizajes matem\u00e1ticos de alta calidad y un software para realizar evaluaciones automatizadas de los objetivos de aprendizaje del pensamiento matem\u00e1tico (OAPM) utilizando tareas en formato de actividades l\u00fadicas y juegos computarizados. \r\nAbundante literatura internacional ha demostrado que la estimulaci\u00f3n de habilidades como el procesamiento espacial y el razonamiento anal\u00f3gico fortalece las habilidades l\u00f3gico-num\u00e9ricas y tienen efectos positivos en los desempe\u00f1os matem\u00e1ticos posteriores. En este contexto, estudios recientes realizados por nuestro equipo han delineado algunas maneras en que el razonamiento anal\u00f3gico y el procesamiento espacial se pueden explotar en el dise\u00f1o de materiales y estrategias efectivas para ense\u00f1ar matem\u00e1ticas. Este proyecto busca aplicar estas investigaciones al dise\u00f1o de materiales CRA y evaluaciones informatizadas del modelo de ense\u00f1anza propuesto. La hip\u00f3tesis de desarrollo es que la utilizaci\u00f3n de este modelo de ense\u00f1anza en las aulas incrementar\u00e1 significativamente los aprendizajes matem\u00e1ticos de los ni\u00f1os y la calidad de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas de los docentes. \r\nEn este proyecto se desarrolla una prueba de concepto del modelo de ense\u00f1anza para verificar si su utilizaci\u00f3n en las aulas es viable y tiene efectos ben\u00e9ficos en los aprendizajes de los ni\u00f1os y las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas de los docentes. Nuestro equipo de investigadores dise\u00f1ar\u00e1 un prototipo del conjunto de materiales CRA y encargar\u00e1 la manufactura de \u00e9stos a una empresa externa. Durante este proyecto tambi\u00e9n se desarrollar\u00e1 una versi\u00f3n piloto de un instrumento computarizado que permita evaluar los OAPM de manera automatizada utilizando tareas en formato de actividades l\u00fadicas y juegos. Para verificar que el uso de estos materiales en las aulas incrementa los aprendizajes matem\u00e1ticos se realizar\u00e1 una intervenci\u00f3n escolar controlada en alrededor de 10 aulas de prek\u00ednder, reclutando al menos 300 participantes. Esta intervenci\u00f3n tiene un dise\u00f1o experimental, que controla el efecto del profesor y con l\u00ednea base (pretest-postest). Algunas variables de desarrollo cognitivo y manejo del lenguaje de los ni\u00f1os se medir\u00e1n para realizar controles estad\u00edsticos en el an\u00e1lisis de datos. El incremento en la calidad de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas ser\u00e1 determinado mediante el an\u00e1lisis de registros audiovisuales obtenidos durante la intervenci\u00f3n escolar, los cuales ser\u00e1n codificados y analizados acorde a un instrumento bien conocido en la literatura internacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350599\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Exposure of infants to mycotoxins through cereal consumption: a risk assessment approach\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350599\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350599\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            ealizar un modelo de estimaci\u00f3n de exposici\u00f3n a micotoxinas a trav\u00e9s del consumo de cereales para el desayuno en ni\u00f1os peque\u00f1os, a partir de el an\u00e1lisis de las 6 principales micotoxinas en dichos cereales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350856\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Activaci\u00f3n de la inmunidad en frutales del g\u00e9nero Prunus para el potenciamiento de su tolerancia a enfermedades fungosas y bacterianas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350856\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350856\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La Universidad de O\u0092Higgins postula la incorporaci\u00f3n como acad\u00e9mico a la Dra. Lorena Pizarro al Instituto de Ciencias Agron\u00f3micas y Veterinarias. La Dra Pizarro es una investigadora joven, de excelencia acad\u00e9mica, productiva y de alta competitividad, quien cumple a cabalidad con la misi\u00f3n de nuestra Universidad en la generaci\u00f3n y difusi\u00f3n de conocimiento, para el desarrollo la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins y el pa\u00eds. Ella es especialista en inmunidad vegetal desempe\u00f1\u00e1ndose actualmente como investigador post-doctoral en Israel, en los laboratorios del Dr Adi Avni (Tel-Aviv University) y la Dra Maya Bar (Volcani Center). La candidata propone el estudio de la respuesta inmune de especies de frutales del g\u00e9nero Prunus, tales como Cerezo, Durazno y nectarines, los cuales son de gran importancia en la producci\u00f3n agr\u00edcola de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins y el pa\u00eds. Particularmente, esta propuesta de investigaci\u00f3n plantea el estudio de una novedosa y vers\u00e1til estrategia para la activaci\u00f3n de la inmunidad en frutales del g\u00e9nero Prunus, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de elicitores de origen bacteriano y f\u00fangico. De esta forma, se espera potenciar la tolerancia a pat\u00f3genos en estos frutales, y mejorar los sistemas de control de plagas usados en Chile. Se proyecta que la Dra Pizarro desarrolle esta nueva l\u00ednea de investigaci\u00f3n basada en las necesidades agr\u00edcolas de la regi\u00f3n, fortalezca la masa cr\u00edtica de la fitopatolog\u00eda frut\u00edcola en nuestra instituci\u00f3n, participe de manera transversal en el distintos institutos, mantenga una estrecha colaboraci\u00f3n con la regi\u00f3n a trav\u00e9s de comunicaci\u00f3n directa con el sector agr\u00edcola y Escuelas de la regi\u00f3n a trav\u00e9s de nuestro programa PAR-Explora, establezca colaboraciones nacionales e internacionales, y se adjudique de proyectos de investigaci\u00f3n extramurales, para as\u00ed ser parte del desarrollo y posicionamiento a la Universidad de O\u0092Higgins como una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior de reconocida calidad a nivel regional, nacional e internacional.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351114\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Experiments on Fluid Impact: the example of bottle\u0096flip challenge\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351114\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351114\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            [proyecto ejecutado en 4 a\u00f1os, por haberse acogido a extensi\u00f3n de pandemia]\r\n\r\nFluid impacts are present in a large variety of situations. For instance, the craters formed by rain--drops impacting the soil are relevant in agricultural applications. Also, wave--impact can damage coastal structures, and impact of sloshing--waves may produce over--turning of trucks or vessels that transport fluids. Therefore, the relevance (I would say the impact) of fluid impact goes from industry to environmental sciences. And also because of its beauty and scientific challenges, fluid impact is currently (and largely) studied by communities of physicist and applied mathematicians.\r\n\r\nAs the field of fluid impact is vast, we focus in one particular problem: the bottle flip challenge, as (1) it provides more contoured problems to be tackled experimentally during the time limits of this proposal; (2) it could give insights about other relevant and applied problems; (3) as it already received press coverage worldwide, it is likely to have a large visibility of the results obtained.\r\n\r\nThe bottle flip challenge is a game consisting in spinning a plastic bottle partially filled with water, in order to make it landing vertically after completing a single turn, or more. In recent years the challenge received huge attention in social media and some press coverage including Las Ultimas Noticias. In our opinion, such effervescence for a physical phenomenon relies in the counter-intuitiveness of the trick: as the bottle is turning, one expect it to continue turning until falling down, instead of the abrupt and stable stop in a vertical position that actually occurs.  \r\nSome of the videos, magazine publication and the available physics article (Dekker et al., 2018), focus their attention in the conservation of angular momentum and the variations of momentum of inertia to explain the successful landing. Dekker et al. recognize that the physics of water sloshing is highly complex in itself and approached the problem by the side of classical mechanics. What we propose here, is indeed to take the challenge of fluid dynamics to carry conserved-quantities explanations to a greater depth. \r\n\r\nOur starting point is a high--speed camera recording of a successful throw and landing. There, one can observe at least two key fluid-dynamical events that contribute to the vertical stabilization of the bottle: (1) the impact of a water jet into the wall, strongly reducing the bottle-angular-momentum during the free traveling of the system, and (2) a violent redistribution of water taking place at landing, where water captures an important amount of the kinetic energy carried by the bottle. After describing these two key events, we can already summarize this proposal as a committed experimental study of both events, plus an effort to translate these ideas into a (engineering inspired) sloshing dynamics application. \r\n\r\nWe propose first to study the landing stage asking the following question (Question 1): for a container partially filled with fluid, can fluid motion act as a shock-absorber for the impact?\r\nWe propose to perform an experiment where the bottle is rotated on its vertical axis before it is released (also vertically). Then we will study the effect of fluid motion, by simply defining a restitution coefficient (valid at landing impact) and to see when the loss of bottle-energy is maximized. Bottle-energy loss implies fluid-energy absorption: a balance that will be experimentally checked. Maximal loss of bottle-energy indeed ensures greater bottle stability at landing. \r\n\r\nThen, we will focus on the effect of water--jet--impact asking Question 2: On which circumstances jet-impact may stabilize a freely rotating container?\r\nOn one side, we will perform experiments of bottle throwing just as the challenge proposes (that is, throwing the bottle by hand). Also, we will construct a quasi-2D experiment, to perform computer-controlled rotations of the bottle in order to produce jet--impact on the bottle walls. In both cases, we will study angular momentum transfer and deviations from bottles without impact by filming with a high-speed camera and applying mass conservation models.\r\n\r\nIn order to return to the general problem of fluid impact, our final question (3) is Can we take advantage of jet-impact to stabilize any moving container?\r\nHere we will apply the previous knowledge to the study a classical configuration exhibiting wave impact: a container subjected to horizontal excitation. After characterizing impact conditions in the solid container, we will study the consequences (in wall acceleration for instance) of having a freely moving wall.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351229\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Exercise stimulates autophagy by downregulation of NOX2 activity improving young and aged human skeletal muscle function\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351229\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351229\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            During the past few decades average life expectancy has dramatically increased worldwide; specifically by 2050 the number of older adults will overcome the number of young people in Chile. This leads to a major challenge due to multiple chronic diseases highly prevalent in elderly. Aging process is defined as a series of time-dependent physiological changes that decrease reserve and functional capacity of skeletal muscle. Several studies have proposed that aging is caused by damage of macromolecules by reactive oxygen species (ROS) and decreased autophagy levels, a process that is essential for skeletal muscle regeneration, homeostasis and function. Exercise is a novel strategy used in elderly, which has shown to improve muscle mass, muscle function and decrease chronic diseases in old individuals. However, the molecular mechanisms and signaling pathways involved on the benefits of exercise in aged skeletal muscle are not completely clear. While exercise regulations of oxidative stress and autophagy have been studied separately, a direct interplay between exercise inducing autophagy via a ROS-dependent pathway has not yet been addressed in young or aged human skeletal muscle. Moreover, studies in human skeletal muscle examining the autophagy modulation after endurance exercise are limited and controversial. Although it is known that resting autophagy levels are decreased in aged skeletal muscle, the effects of acute exercise on skeletal muscle autophagy between young and older adults remain to be elucidated and could shed light on regulation of autophagy in humans. Additionally, it is also not known if a controlled exercise-training program can induce similar increases in autophagy levels in older adults. Recently, we have shown that the non-mitochondrial sources of ROS, NADPH oxidases 2 (NOX2), plays a major role in ROS production in skeletal muscle, both at rest and during contracting activity. Furthermore, our preliminary results show that NOX2 expression is increased during the aging process and strongly correlates with decreased autophagy levels detected in aged human skeletal muscle. Moreover, we also show that 12 weeks of endurance exercise training reduced the NOX2 levels in aged human muscle. We speculate that a decrease in NOX2 associated with a decrease in ROS levels in aged skeletal muscle induced by exercise training will improve aged muscle function by re-stablishing autophagy up to young skeletal muscle levels\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID19I10050<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Diciembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351393\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica inicial en pedagog\u00eda: construcci\u00f3n colaborativa de instrumentos para una mejor formaci\u00f3n docente\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351393\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351393\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General:\r\nGenerar colaborativamente un conjunto de instrumentos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica inicial para carreras de pedagog\u00eda en ense\u00f1anza b\u00e1sica, que eval\u00faen habilidades esenciales del buen desempe\u00f1o profesional docente, a fin de mejorar los procesos formativos conducentes al logro de los perfiles de egreso de las instituciones formadoras, y que cumplan est\u00e1ndares t\u00e9cnicos de calidad en medici\u00f3n.\r\n\r\nObjetivos Espec\u00edficos:\r\n\r\n1. Desarrollar y adaptar instrumentos que eval\u00faen habilidades caracter\u00edsticas del buen desempe\u00f1o docente seg\u00fan la literatura cient\u00edfica.\r\n2. Implementar estudios emp\u00edricos cuantitativos y cualitativos en muestras de estudiantes de pedagog\u00eda b\u00e1sica que permitan garantizar el cumplimiento de est\u00e1ndares t\u00e9cnicos de medici\u00f3n (evidencias de validez, confiabilidad).\r\n3. Explorar la relaci\u00f3n de las habilidades evaluadas con los instrumentos con oportunidades de formaci\u00f3n y con la experiencia acad\u00e9mica y pr\u00e1ctica acumulada por los estudiantes de pedagog\u00eda.\r\n4. Formalizar la asociaci\u00f3n institucional involucrada en el\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Fondecyt de Iniciaci\u00f3n<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Septiembre 2019 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351001\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Tagua Tagua Milenaria\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351001\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351001\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Levantar el proyecto Tagua Tagua\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2019 - Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Apoyo al desarrollo de la Escuela e Instituto de Educaci\u00f3n de la Universidad de O\u0092Higgins para el fortalecimiento de la formaci\u00f3n inicial en los programas de Pedagog\u00eda<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2019 - Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Apoyo al desarrollo de la Escuela e Instituto de Educaci\u00f3n de la Universidad de O\u0092Higgins para el fortalecimiento de la formaci\u00f3n inicial en los programas de Pedagog\u00eda<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2019 - Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Apoyo al desarrollo de la Escuela e Instituto de Educaci\u00f3n de la Universidad de O\u0092Higgins para el fortalecimiento de la formaci\u00f3n inicial en los programas de Pedagog\u00eda<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2019 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351392\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desarrollo de habilidades de lenguaje y matem\u00e1ticas en ni\u00f1os con diagn\u00f3stico de TEL\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351392\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351392\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Desarrollo de habilidades de lenguaje y matem\u00e1ticas en ni\u00f1os con diagn\u00f3stico de TEL de estudiantes de primer a\u00f1o b\u00e1sico en la regi\u00f3n de O'Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1191179<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2019 - Abril 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350159\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            ULTRASOUND AS A PROBE OF PLASTICITY IN STEELS\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350159\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350159\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Dislocations are at the source of plastic behavior of metals and alloys, yet it is very difficult to quantitatively study their behavior. In order to improve this situation, it is proposed to use their interaction with elastic waves as a nonintrusive probe. The long-term aim of the research presented in this proposal is to enable the development of ultrasound technology as a practical non-intrusive tool for the characterization of plastic behavior of materials.\r\nIn recent years, proposers have shown, using Resonant Ultrasound Spectroscopy (RUS), that an increase of dislocation density in aluminum by a factor of 6 leads to a change for the speed of shear waves on the order of 1%, a quantity that can be measured with an accuracy on the order of 0.1%. They have also shown that local measurements of the speed of shear waves in aluminum under standard testing conditions in tension provide a quantitative, accurate, nonintrusive and continuous relation between dislocation density and externally applied stress, and that an increase in dislocation density by a factor of ten in copper and aluminum leads to an increase in the value of the (nonlinear) parameter that characterizes second harmonic generation by 20 to 60%.\r\nThis proposal seeks to go one more step towards a practical implementation of the proposed ultrasonic testing tool for pieces in service. Materials of wide use in industry, 304L steel and TWIP steel, will be used. And in addition to bulk ultrasonic and shear waves, surface Rayleigh waves will be tested, in order to develop techniques that are useful when pieces in service have a geometry that does not lend itself to bulk wave measurement. Both linear (wave propagation velocity and attenuation) and nonlinear (second harmonic generation) acoustics measurements will be performed, using bulk and surface waves, ex situ after mechanical treatment, and in situ under standard testing conditions. In addition, dislocation density will be measured using X-ray diffraction (XRD) , using both the modified Warren-Averbach and Rietveld methods. Additional characterization will be performed using transmission electron microscopy (TEM) and scanning electron microscopy (SEM).\r\nThe expected result of the proposed research is a set of measurements that relate acoustics parameters to dislocation density in 304L and TWIP steels. The specific goal is that these measurements will provide a framework for the development of devices to nondestructively measure the dislocation density of pieces in service.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CONICYT\/FONDECYT\/1191239<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2019 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350331\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            A political geography of sustainable development, 1972-2022: the multi-scalar political construction of a hybrid socio-ecological paradigm\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350331\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350331\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            This research project has as its overarching question, the following: To what extent have political contexts shaped the evolution of sustainable development praxis? Rather than sustainable development being a single, universal paradigm that has been uniform in its conceptual progression, its integration into public policy, and in public and private practice, the argument that will be explored in this project is that sustainable development is a hybrid conceptual form that has been adapted by different institutions and organizations to fit within specific dominant political frameworks. The hypothesis that guides the research is as follows: Sustainable development, from its emergence at the Stockholm Conference in 1972, has been coopted and adapted by different institutions and organizations to specific, dominant political frameworks, and is therefore a hybrid socio-ecological paradigm that exhibits considerable contextual diversity rather than as a singular global narrative.\r\n\r\nSince the Stockholm Declaration of 1972 which set in motion the agendas around sustainable development and subsequent Summits, leading to the current Agenda 2030, there has been a political struggle to define its conceptual underpinnings and the nature of this evolving socio-ecological paradigm. Considerable research has been undertaken on sustainability issues, and the concept has been brought firmly into public policy considerations. However, most of this work is apolitical, in that \u0096 as a normative concept \u0096 it promotes desirable processes and outcomes, but fails to consider the political frameworks in which sustainable development is situated. The proposed research project seeks to repoliticize the debate around the sustainable development paradigm and understand the different geographies of promotion and diffusion that have taken place since 1972, focusing on the political frameworks that have shaped its incorporation. During the period 1972-2022 (to the next Sustainable Development Summit, Rio+30), the international development context has been defined by ideological positions of capitalism, communism, socialism, neoliberalism, neostructuralism, social democracy and populism, which are themselves often hybridized and heterodox. These ideologies are rarely discussed with reference to sustainable development.\r\n\r\nThe proposed research will analyze the evolution of the paradigm as a political construct at three scales: global, regional (Latin America) and Chile. The three principal objectives are to: 1. Analyze the relationship between political theory and frameworks and the evolution of the sustainable development paradigms at different scales; 2. Examine the factors that shape homogeneity and heterogeneity in the integration of the paradigm in different contexts; 3. Explain the ways in which sustainable development has been coopted and adapted by different political positions, and the relevance of this for understanding sustainable development praxis within the context of Agenda 2030. The methodology is mixed, interpretivist and post-structural. It involves three methods: the analysis of sustainable development theory and political theory in order to develop a conceptual framework for examining the nexus of politics and sustainable development; the analysis of the translation of this nexus into public and practice through the revision of secondary materials and \u0091grey\u0092 sources (e.g. policy agendas and related documents, declarations), involving content analysis and discourse analysis; interviews with key informants to understand perceptions of the paradigm and its politicization in Chile. The expected results will contribute to the critical analysis of the paradigm of sustainable development, its strengths and weaknesses in specific contexts, and a more nuanced appreciation of how Agenda 2030 and the Sustainable Development Goals will be pursued over the coming decade, in Chile and Latin America more widely. In terms of its contribution to knowledge, it will complement work in the fields of political geography, political ecology and historical geography.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2019 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Proyecto PAR Explora O&#8217;Higgins<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2019 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350789\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia: D. suzukii mitigaci\u00f3n econ\u00f3mica y social mediante una estrategia de difusi\u00f3n y manejo integrado\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350789\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350789\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El Objetivo del proyecto es mitigar impacto econ\u00f3mico mediante difusi\u00f3n y capacitaciones taxon\u00f3micas y visuales enfocadas a peque\u00f1os productores, logrando un plan de manejo integrado de la plaga.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2019 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350819\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia: D. suzukii mitigaci\u00f3n econ\u00f3mica y social mediante una estrategia de difusi\u00f3n y manejo integrado\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350819\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350819\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El Objetivo del proyecto es mitigar impacto econ\u00f3mico mediante difusi\u00f3n y capacitaciones taxon\u00f3micas y visuales enfocadas a peque\u00f1os productores, logrando un plan de manejo integrado de la plaga.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2019 - Marzo 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350971\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Variational analysis of soft materials\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350971\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350971\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Work on the open problem of proving existence of minimizers in nonlinear elasticity in the paradigmatic neoHookean model.\r\nFinite element simulations, modelling, and experiments for swelling of polymer gels bonded to rigid substrates.\r\nFinite element simulations, modelling, and asymptotic analysis for Schallamach waves in the detachment of thin hydrogels.\r\nProof that the transition, in elastomers and ductile materials, from multiple independent spherical cavitation to the coalescence stage occurs when the size, in the deformed configuration, of the opened cavities is comparable to the distance, in the reference configuration, between the cavitation singularities.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350943\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico formal e informal en educaci\u00f3n preescolar: precursores cognitivos y din\u00e1mica temporal de procesamiento\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350943\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350943\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca analizar el rol, peso e interacci\u00f3n que pueden tener algunas variables de tipo cognitivo en aquellas competencias o habilidades matem\u00e1ticas fundamentales. Espec\u00edficamente, es de inter\u00e9s determinar si la memoria de trabajo, memoria de corto plazo, memoria viso-espacial y verbal, estimaci\u00f3n y comparaci\u00f3n num\u00e9rica, y la din\u00e1mica temporal del procesamiento num\u00e9rico, a trav\u00e9s del estudio de los movimientos sac\u00e1dicos, se erigen como precursores del desarrollo matem\u00e1tico inicial, y adem\u00e1s, explicar su interacci\u00f3n conjunta o interdependencia a la hora de explicar la variabilidad en la resoluci\u00f3n de tareas asociadas al pensamiento matem\u00e1tico formal e informal en ni\u00f1os y ni\u00f1as de 4 a 6 a\u00f1os. Su correcta identificaci\u00f3n y aporte puede no s\u00f3lo contribuir a diagnosticar de manera oportuna niveles de rezago o de desarrollo deficitario, sino tambi\u00e9n, posibilita respaldar acciones sistem\u00e1ticas en todo el sistema escolar, como tambi\u00e9n medidas de intervenci\u00f3n focalizadas con aquellos estudiantes que presenten condiciones de riesgo futuro o dificultades con el aprendizaje de la matem\u00e1tica.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1190874<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350212\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Variabilidad geogr\u00e1fica en el acceso a la atenci\u00f3n hospitalaria en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350212\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350212\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La pregunta de investigaci\u00f3n se centra en la utilizaci\u00f3n de las camas hospitalarias en cada uno de los 29 Servicios de Salud y en las formas como \u00e9sta contribuye a comprender la variabilidad geogr\u00e1fica del acceso a la atenci\u00f3n hospitalaria en Chile, a partir de una perspectiva de utilizaci\u00f3n de servicios que reciba el paciente, del lugar donde se reciba la atenci\u00f3n y del intervalo de tiempo que implique. En otras palabras, \u00bfEsta distribuci\u00f3n de camas se ajusta a la l\u00f3gica multiseguro de nuestro sistema de salud y la distribuci\u00f3n de la poblaci\u00f3n beneficiaria de FONASA y la del sector privado? \u00bfCu\u00e1les son los diagn\u00f3sticos de admisi\u00f3n hospitalaria m\u00e1s comunes dentro de cada Servicio de Salud?; \u00bfEn qu\u00e9 comunas y hospitales se atienden los individuos diagnosticados?; \u00bfQu\u00e9 grupo socioecon\u00f3mico es m\u00e1s permeable ante una patolog\u00eda?\r\nEstas preguntas invitan a conocer el comportamiento de las cifras de egresos hospitalarios, causas de hospitalizaci\u00f3n y variables asociadas (vgr. Sexo, edad, previsi\u00f3n social, comuna de residencia, d\u00edas de estad\u00eda). Para ello, se emplear\u00e1 el Informe Estad\u00edstico de Egreso Hospitalario (Decreto N\u00ba 1671\/2010) cuyo reporte es obligatorio para todos los establecimientos de salud del territorio nacional, independiente de su car\u00e1cter p\u00fablicos o privado.\r\nEs importante subrayar que en estas interrogantes est\u00e1 el leg\u00edtimo inter\u00e9s de conocer si la atenci\u00f3n hospitalaria depende en gran medida de d\u00f3nde se vive dentro del pa\u00eds. Si bien es posible reconocer que existe una inevitable desigualdad en el acceso geogr\u00e1fico a una cama de hospital debido a la localizaci\u00f3n discreta de los hospitales, lo importante ser\u00eda descartar\/confirmar si en Chile tenemos pacientes mejor o peor situados(as) para aprovechar el suministro de camas hospitalarias en base a sus necesidades o preferencias.\r\nAqu\u00ed el cambio en el perfil epidemiol\u00f3gico de los chilenos toma fuerza (ver tabla 3). Con un alza en las enfermedades no transmisibles, es de esperar mayor frecuencia de patolog\u00edas cr\u00f3nicas y hospitalizaciones m\u00e1s largas. El incremento de la prevalencia de enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades respiratorias cr\u00f3nicas y c\u00e1ncer contribuyen una importante demandas por servicios hospitalarios (MINSAL 2011). \u00bfEst\u00e1n todos los \u0093lugares\u0094 respondiendo en forma adecuada?\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1191317<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351439\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351439\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351439\">\n                                            FONDECYT REGULAR N\u00b0: \u0093El rol de la diversidad cultural en la formaci\u00f3n de profesores en las instituciones de educaci\u00f3n superior del norte grande de Chile\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351439\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351439\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el sistema educativo del norte de Chile, se observa la presencia de una diversidad cultural significativa, conformada por estudiantes chilenos y de poblaciones originarias (aymaras, quechuas, afrodescendientes, atacame\u00f1os, mapuches, changos y diaguitas), a lo que se suman los hijos e hijas de inmigrantes, principalmente peruanos, bolivianos, colombianos, venezolanos y haitianos.\r\n\r\nEn este escenario, la presente investigaci\u00f3n tiene como objetivo general analizar el componente de diversidad cultural presente en la formaci\u00f3n inicial de estudiantes de pedagog\u00eda en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) del Norte grande de Chile, a nivel de la pol\u00edtica institucional, el dise\u00f1o curricular, y las creencias personales y profesionales de acad\u00e9micos y futuros profesores de las IES. Esto, con la finalidad de proponer recomendaciones a la pol\u00edtica p\u00fablica que permitan mejorar sustantivamente la formaci\u00f3n de futuros profesores para enfrentar la diversidad cultural.\r\n\r\nLa problem\u00e1tica de estudio se refiere a que el espacio del norte grande de Chile se ha convertido en un nodo neur\u00e1lgico y estrat\u00e9gico de atracci\u00f3n de poblaciones, generando importantes transformaciones en el sistema escolar, donde se ha ido escalando paulatinamente a la presencia de colectivos diversos en la educaci\u00f3n superior. En relaci\u00f3n a esto, la OCDE (2014) indica que los centros educativos deben estar preparados en todos sus componentes para atender la diversidad cultural; lo que demanda paralelamente una adecuada formaci\u00f3n de los futuros profesores en las instituciones de educaci\u00f3n superior.\r\n\r\nEl dise\u00f1o metodol\u00f3gico de la presente propuesta de investigaci\u00f3n, es de car\u00e1cter mixto con an\u00e1lisis de contenido tem\u00e1tico con estrategias multim\u00e9todos de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, pues si bien se trata principalmente de un estudio exploratorio, contempla la realizaci\u00f3n de un an\u00e1lisis de informaci\u00f3n ministerial e institucional de las casas de estudio mencionadas, junto con la aplicaci\u00f3n de entrevistas semiestructuradas a acad\u00e9micos y profesionales que dirigen la implementaci\u00f3n de la FID. Desde una perspectiva cuantitativa, se aplicar\u00e1n cuestionarios a una muestra de acad\u00e9micos que impartan clases en carreras de pedagog\u00eda y a una muestra de estudiantes en pr\u00e1ctica de pedagog\u00edas. Toda la informaci\u00f3n cualitativa se analizar\u00e1 con el programa Nvivo 12, obteniendo an\u00e1lisis de contenido y discurso a trav\u00e9s de la teor\u00eda fundamentada.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 3190048.<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Marzo 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350748\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Promoviendo una relaci\u00f3n humano-animal positiva en la industria porcina: el rol del aprendizaje social en la percepci\u00f3n positiva del humano en cerdos de recr\u00eda.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350748\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350748\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto Fondecyt Postdoctorado n  Doctora Daniela Luna. \r\n\tInvestigador Patrocinante\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Patrocinante<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350787\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Campus Colchagua Sustentable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350787\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350787\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivos: Promover y desplegar buenas pr\u00e1cticas medioambientales al interior del Campus Colchagua, a trav\u00e9s de estrategias y acciones que contribuyan al desarrollo sustentable de la comunidad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Septiembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350788\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia: Coberturas fotoselectivas en kiwi\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350788\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350788\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Actualmente, ante el escenario de cambio clim\u00e1tico la fruticultura chilena enfrenta importantes desaf\u00edos, siendo los m\u00e1s cr\u00edticos la adaptabilidad de las plantas a las nuevas condiciones edafoclim\u00e1ticas y la escasez de mano de obra capacitada (FIA, 2017). Para afrontar el problema, el sector frut\u00edcola ha recurrido a diversas estrategias, entre ellas, la introducci\u00f3n de nuevas variedades con mejor adaptabilidad, bajos requerimientos de horas fr\u00edo, alto valor agregado y mayor productividad, junto con la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas y la diversificaci\u00f3n de las especies en los huertos, de manera de asegurar la mano de obra durante toda la temporada.\r\nEl kiwi (Actinidia spp.) es uno de los cultivos que se perfila como una atractiva alternativa productiva por su creciente demanda mundial (3 millones ton), donde Chile se caracteriza por ser el tercer exportador (179.833 ton) despu\u00e9s de Italia y Nueva Zelanda (FAO, 2017). Las regiones del Maule y O\u0092Higgins representan cerca del 90% de la superficie nacional (respectivamente 50,8% y 37%), siendo la variedad \u0093Hayward\u0094 (pulpa verde) tradicionalmente la m\u00e1s cultivada. Dadas las condiciones de alta demanda y mejores precios internacionales, en la \u00faltima d\u00e9cada se han introducido nuevas variedades de pulpa amarilla, las cuales presentan mayor rentabilidad en comparaci\u00f3n a \u00b4Hayward\u0092. En particular, la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con 3.376 ha de kiwi en producci\u00f3n (equivalentes a 73.554 ton), se destaca por la mayor superficie de variedades de pulpa amarilla (50,4% del total nacional; 622 ha) (ASOEX, 2017). Sin embargo, estas \u00faltimas son conocidas por su mayor susceptibilidad al cancro bacteriano (Pseudomona syringae pv. actinidiae; Psa) y a eventos clim\u00e1ticos adversos (e.g. heladas y lluvias primaverales), por lo que se requiere adoptar nuevas estrategias de manejo agron\u00f3mico.\r\n\r\nLa experiencia internacional menciona a los sistemas de cobertura como una \u00f3ptima alternativa para contener y disminuir la presencia del cancro bacteriano del kiwi, reducir el riesgo por adversidades clim\u00e1ticas y mejorar la producci\u00f3n de los huertos. Bajo las condiciones regionales, existen experiencias en el uso de sistemas de cobertura en manzano, cerezo y vid, mientras que en kiwi s\u00f3lo se han realizado algunas aproximaciones, lo cual constituye una oportunidad para aumentar la eficiencia productiva y la rentabilidad del sector frut\u00edcola local.\r\nObjetivo general\r\nAumentar la competitividad de los productores de kiwi mediante la generaci\u00f3n de directrices tecnol\u00f3gicas para el uso de sistemas de cobertura foto-selectivas en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Septiembre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350882\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Transferencia: Coberturas fotoselectivas en kiwi\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350882\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350882\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Actualmente, ante el escenario de cambio clim\u00e1tico la fruticultura chilena enfrenta importantes desaf\u00edos, siendo los m\u00e1s cr\u00edticos la adaptabilidad de las plantas a las nuevas condiciones edafoclim\u00e1ticas y la escasez de mano de obra capacitada (FIA, 2017). Para afrontar el problema, el sector frut\u00edcola ha recurrido a diversas estrategias, entre ellas, la introducci\u00f3n de nuevas variedades con mejor adaptabilidad, bajos requerimientos de horas fr\u00edo, alto valor agregado y mayor productividad, junto con la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas y la diversificaci\u00f3n de las especies en los huertos, de manera de asegurar la mano de obra durante toda la temporada.\r\nEl kiwi (Actinidia spp.) es uno de los cultivos que se perfila como una atractiva alternativa productiva por su creciente demanda mundial (3 millones ton), donde Chile se caracteriza por ser el tercer exportador (179.833 ton) despu\u00e9s de Italia y Nueva Zelanda (FAO, 2017). Las regiones del Maule y O\u0092Higgins representan cerca del 90% de la superficie nacional (respectivamente 50,8% y 37%), siendo la variedad \u0093Hayward\u0094 (pulpa verde) tradicionalmente la m\u00e1s cultivada. Dadas las condiciones de alta demanda y mejores precios internacionales, en la \u00faltima d\u00e9cada se han introducido nuevas variedades de pulpa amarilla, las cuales presentan mayor rentabilidad en comparaci\u00f3n a \u00b4Hayward\u0092. En particular, la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins con 3.376 ha de kiwi en producci\u00f3n (equivalentes a 73.554 ton), se destaca por la mayor superficie de variedades de pulpa amarilla (50,4% del total nacional; 622 ha) (ASOEX, 2017). Sin embargo, estas \u00faltimas son conocidas por su mayor susceptibilidad al cancro bacteriano (Pseudomona syringae pv. actinidiae; Psa) y a eventos clim\u00e1ticos adversos (e.g. heladas y lluvias primaverales), por lo que se requiere adoptar nuevas estrategias de manejo agron\u00f3mico.\r\n\r\nLa experiencia internacional menciona a los sistemas de cobertura como una \u00f3ptima alternativa para contener y disminuir la presencia del cancro bacteriano del kiwi, reducir el riesgo por adversidades clim\u00e1ticas y mejorar la producci\u00f3n de los huertos. Bajo las condiciones regionales, existen experiencias en el uso de sistemas de cobertura en manzano, cerezo y vid, mientras que en kiwi s\u00f3lo se han realizado algunas aproximaciones, lo cual constituye una oportunidad para aumentar la eficiencia productiva y la rentabilidad del sector frut\u00edcola local.\r\nObjetivo general\r\nAumentar la competitividad de los productores de kiwi mediante la generaci\u00f3n de directrices tecnol\u00f3gicas para el uso de sistemas de cobertura foto-selectivas en la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351053\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Laboratorio Biominero para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351053\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351053\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad - FIC2018 - 6ta regi\u00f3n. Gobierno Regional. Proyecto titulado: Laboratorio Biominero para la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins. Instituci\u00f3n patrocinante: Universidad de O\u0092Higgins. Marzo 2019-Diciembre 2020.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Non-coding RNA global transcriptional regulatory network in Enterococcus faecalis.<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2019 - Abril 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">RCAN1 trisomy and the control of PINK1 levels in the survival of human Down&#8217;s syndrome induced pluripotent stem cells (iPSC) and iPSC-derived cardiomyocytes<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2019 - Marzo 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351181\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Or\u00edgenes epigen\u00e9ticos de la disfunci\u00f3n vascular en el adulto\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351181\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351181\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En la actualidad existe evidencia convincente del limitado impacto que tienen las estrategias destinadas a la prevenci\u00f3n y tratamiento de la hipertensi\u00f3n y otras enfermedades cardiovasculares, una vez que \u00e9stas se manifiestan en el adulto. En este sentido, la identificaci\u00f3n de los mecanismos que determinan a lo largo de la vida, especialmente en etapas tempranas del desarrollo, una mayor susceptibilidad a la aparici\u00f3n de estas enfermedades, representan un desaf\u00edo para implementar estrategias efectivas de prevenci\u00f3n o, alternativas terap\u00e9uticas adecuadas al grado de compromiso de la salud. Considerando la gran influencia que muestra la trayectoria de crecimiento y el estilo de vida sobre el desarrollo de enfermedades vasculares e hipertensi\u00f3n, en los \u00faltimos a\u00f1os ha existido un creciente inter\u00e9s en definir la participaci\u00f3n de mecanismos que modifican la expresi\u00f3n de genes sin alterar la secuencia de estos (i.e. mecanismos epigen\u00e9ticos) sobre el origen y progreso de \u00e9stas. El presente cap\u00edtulo abordar\u00e1 qu\u00e9 es la epigen\u00e9tica, los mecanismos que median dichos efectos y el rol que cumple en definir a nivel molecular la programaci\u00f3n de la(s) respuestas fisiol\u00f3gicas que condicionan el riesgo de desarrollar obesidad en las diferentes etapas del ciclo vital.\r\nLa visi\u00f3n de los factores gen\u00e9ticos como causa de las enfermedades cr\u00f3nicas, incluyendo las cardiovasculares, ha sido el motor de la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica en el \u00faltimo siglo. Sin embargo, el padre de la biolog\u00eda moderna, Charles Darwin, plante\u00f3 fuertemente en su obra \u0093El origen de las Especies mediante la Selecci\u00f3n Natural\u0094 que la \u0093ley superior\u0094 del origen de las especies es la adaptaci\u00f3n a \u0093las condiciones de existencia\u0094 (i.e. medioambiente, estilo de vida), la que estar\u00eda por sobre la \u0093selecci\u00f3n natural\u0094 de caracter\u00edsticas heredables (i.e. genes). Posteriormente, ser\u00eda Conrad Waddington en sus estudios de embriolog\u00eda quien propone la importancia de la interacci\u00f3n entre los genes y el ambiente. Lo que se manifiesta en la capacidad que tiene el organismo de generar, a partir un conjunto de genes (genoma) \u00fanico, los distintos tipos y funciones celulares que lo constituyen, mediante respuestas a est\u00edmulos que se suceden en un tiempo y lugar espec\u00edfico. Dicha propiedad del medioambiente de moldear el fenotipo fue definida por Waddington como \u0093epigen\u00e9tica\u0094. \r\nActualmente se denomina como epigen\u00e9tica al conjunto de \u0093mecanismos modificadores del DNA que regulan la plasticidad fenot\u00edpica de una c\u00e9lula u organismo\u0094. A trav\u00e9s de estos mecanismos, nuestros genes pueden expresarse de manera adecuada en respuesta a cambios en el ambiente; pero a la vez definen respuestas fisiol\u00f3gicas a mediano y largo plazo basados en estas se\u00f1ales entregadas por el ambiente. En este contexto, el establecimiento de dichas respuestas limitar\u00eda, a trav\u00e9s del ciclo vital, la plasticidad fenot\u00edpica del individuo. La presente l\u00ednea de investigaci\u00f3n se ha propuesto estudiar los cambios estructurales del sistema vascular y la activaci\u00f3n de mecanismos epigen\u00e9ticos desde etapas tempranas de la vida, que contribuir\u00edan al desarrollo de enfermedades cardiovasculares en el adulto. En este sentido plantemos que \u0093el desarrollo de hipertensi\u00f3n y enfermedades cardiovasculares en el adulto resultar\u00eda de un programaci\u00f3n estructural y epigen\u00e9tica a nivel vascular, mediada por niveles deficitarios de ox\u00edgeno (i.e. hipoxia) y el estr\u00e9s oxidativo intrauterino\u0094. Esta programaci\u00f3n fetal establecer\u00eda una fisiolog\u00eda vascular pro-hipertensiva que devendr\u00eda posteriormente en una disfunci\u00f3n cardiovascular a medida que el individuo envejece.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2018 - Junio 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350418\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Plataforma colaborativa para la gesti\u00f3n de vigilancia, pron\u00f3stico, investigaci\u00f3n y control de la plaga Dros\u00f3fila de alas manchadas, Drosophila suzukii, en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350418\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350418\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto de car\u00e1cter nacional busca entregar un espacio en la red donde se pueda encontrar las herramientas necesarias para realizar vigilancia, pron\u00f3stico, investigaci\u00f3n y control de la plaga emergente Drosophila suzukii. Busca articular informaci\u00f3n t\u00e9cnica, proyectos, art\u00edculos de investigaci\u00f3n e investigadores. Adem\u00e1s entrega informaci\u00f3n en tiempo real a los beneficiarios, productores, investigadores, asesores, sobre las detecciones validadas a nivel comunal.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2018 - Junio 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350821\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Plataforma colaborativa para la gesti\u00f3n de vigilancia, pron\u00f3stico, investigaci\u00f3n y control de la plaga Dros\u00f3fila de alas manchadas, Drosophila suzukii, en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350821\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350821\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto de car\u00e1cter nacional busca entregar un espacio en la red donde se pueda encontrar las herramientas necesarias para realizar vigilancia, pron\u00f3stico, investigaci\u00f3n y control de la plaga emergente Drosophila suzukii. Busca articular informaci\u00f3n t\u00e9cnica, proyectos, art\u00edculos de investigaci\u00f3n e investigadores. Adem\u00e1s entrega informaci\u00f3n en tiempo real a los beneficiarios, productores, investigadores, asesores, sobre las detecciones validadas a nivel comunal.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2018 - Junio 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350885\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Plataforma colaborativa para la gesti\u00f3n de vigilancia, pron\u00f3stico, investigaci\u00f3n y control de la plaga Dros\u00f3fila de alas manchadas, Drosophila suzukii, en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350885\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350885\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto de car\u00e1cter nacional busca entregar un espacio en la red donde se pueda encontrar las herramientas necesarias para realizar vigilancia, pron\u00f3stico, investigaci\u00f3n y control de la plaga emergente Drosophila suzukii. Busca articular informaci\u00f3n t\u00e9cnica, proyectos, art\u00edculos de investigaci\u00f3n e investigadores. Adem\u00e1s entrega informaci\u00f3n en tiempo real a los beneficiarios, productores, investigadores, asesores, sobre las detecciones validadas a nivel comunal.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2018 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Instrumento informatizado para el tamizaje de Trastornos Espec\u00edficos del Aprendizaje a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n de capacidades cognitivas b\u00e1sicas en ni\u00f1os de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica (id18i10002)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2018 - Octubre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350656\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Understanding the effect of fires on non-mutualistic diazotrophic population structure in mediterranean native forest soils: towards ecosystem services and natural resilience restoration\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350656\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350656\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fires have historically played an important role in the composition and distribution of terrestrial ecosystems. However, these events have also represented an important pressure that have induced land degradation worldwide; especially in regions with Mediterranean climates with dry summers and elevated temperatures. In forests, fires not only exert an individual effect on each of their components; including vegetation, animals and other natural resources such as soil and water, among others, but also on the relationship among these constituents, which in turns, compromise the functionally of the whole ecosystem. Forest fires directly affect aboveground biomass production and other ecosystem services (i.e. benefits society directly or indirectly obtain from ecosystems). Land burning can also compromise belowground conditions that are essential to support aboveground life. Though soil biological processes are recognized as main drivers of ecosystem recovery following fires, the consequences of land burning on soil microorganisms are less understood than those on soil physicochemical properties. The present research aims precisely to elucidate what are the effects of fires on a particular group of soil microorganisms, crucial for maintenance of proper soil ecosystem services and natural resilience. The microbial specialist studied in this project would be microorganisms capable of nitrogen fixation (diazotrophs), particularly those living in non-mutualistic associations in soil environments (within the soil rhizosphere or as free-living organisms in bulk soils). It is\r\nknown that land burning can negatively impact soil microorganisms directly by compromising diversity and altering their composition; moreover, these pressures can also indirectly affect soil microbiota by altering soil physicochemical properties. Recently, advanced on molecular biology and analytical techniques have allowed to incorporate the study of microbial interactions and adaptations following soil disturbances. Microbial co-occurrences network studies have shed lights on particular microbial taxa relationships (negative\r\nand positive) and adaptations to changes in soil abiotic factors following disturbances. Thus, these analyses can contribute to better understand the ecological significance of environmental pressures on proper soil ecosystem functioning considering the previous background, the present study aims to assess through ecological molecular analyses how non-mutualistic diazotrophic microorganisms interact with other members of the bacterial community and adapt to changes in soil physicochemical conditions in Mediterranean forest following fires. In the present work, it is hypothesized that ecological networks will reveal shifts in non-mutualistic diazotrophic population structure in Mediterranean forest after fires, due to changes in their interactions with other microorganisms\r\nand responses to modified physicochemical properties. To test this hypothesis, classical soil physicochemical analyses and cutting-edge, molecular based, microbial ecology analyses will be implemented in burned and unburned soils of two Mediterranean native forest in the Region of O\u0092Higgins in central Chile. The strategy used for this study will consist of two types of studies: 1)\r\nat the field scale, and 2) at a field-laboratory scale. The field scale study will include burned areas and unburned areas for comparison. The field-laboratory scale experiment will consist of soil samples taken in the field, burned in the laboratory, and incubated at their original site for different periods of time. By accomplishing the proposed project, it is expected to identify what are the main biotic conditions (e.g. taxa positively or negatively interacting with diazotrophs) and the main abiotic parameters correlating with these interactions in burned and unburned soils. This knowledge would allow to better design and implement soil restoration initiatives in Mediterranean native forest, which will in turn contribute to the reestablishment of proper functionally of the whole forest ecosystem, contributing to sustain their ecosystem services and their natural resilience towards future environmental pressures.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2018 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351286\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Traducci\u00f3n del libro\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351286\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351286\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tiene por objetivo la traducci\u00f3n al espa\u00f1ol de la obra \"Jouer\/Apprendre\", del fil\u00f3sofo y profesor franc\u00e9s Gilles Broug\u00e8re, y su publicaci\u00f3n por parte de la editorial LOM Ediciones.\r\n\r\nLa obra a traducir pertenece a un autor especializado en temas de sociolog\u00eda de la infancia y cultura l\u00fadica infantil, y especialmente en la relaci\u00f3n entre juego, aprendizaje y educaci\u00f3n desde una perspectiva antropol\u00f3gica y sociol\u00f3gica. Una versi\u00f3n en espa\u00f1ol del libro constituir\u00eda un notable aporte en particular en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n inicial o parvularia, de creciente inter\u00e9s y relevancia en el pa\u00eds, y cruzada por debates y tensiones referentes a la presencia y modalidad de juego a desarrollar en este nivel. Un aspecto a destacar constituye la posible utilizaci\u00f3n del libro para la formaci\u00f3n de educadoras\/es y como apoyo te\u00f3rico para el desarrollo de investigaci\u00f3n en la materia. De manera m\u00e1s amplia, el libro ofrece una visi\u00f3n original en cuanto a su aproximaci\u00f3n te\u00f3rica al juego, como actividad cultural no privativa de la infancia, y m\u00e1s all\u00e1 de las versiones dominantes provenientes de la psicolog\u00eda.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2018 - Junio 2023<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351460\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Children\u0092s development as learner agents through early transitions: exploring the role of playful environments\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351460\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351460\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto integr\u00f3 la participaci\u00f3n de las siguientes estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de O'Higgins como asistentes de investigaci\u00f3n:\r\nFernanda L\u00f3pez (cohorte 2018), Daniela Torres (cohorte 2017) y Bel\u00e9n Ortega (cohorte 2017). \r\n\r\nResumen.\r\nEven though the positive impact and results of playful learning during the early years and later school experiences has been recognised by important pedagogues in the history (Froebel, Montessori, Malaguzzi, amongst others); as well as widely researched in more recent developments in the field; this has not yet impacted educators professional training and most important current policy reforms to the early years sector. In addition, years of research in transition processes have widely demonstrated, in a variety of sociocultural contexts, that the objective should be to provide with opportunities of continuity and progression of early childhood pedagogies aligned with children\u0092s learning and developmental processes to promote meaningful learning experiences that will have a long-term impact. However, nowadays school systems around the world are demanding more outcomes from children and their educators. These outcomes are usually measured in learning knowledge content instead of development of abilities. Accordingly, pedagogies in early years levels are increasingly adapting to an adult-centred dynamic which is extremely directive and lacks children\u0092s participation. This is having important consequences in children\u0092s well-being and later adjustment to school. Even though, we know that playful experiences promote learning and positive transitions and consequently are an indicator of good quality provision, in Chile this reality is strongly affecting the so-called transition levels (prekindergarten and kindergarten) which are located inside school premises and therefore, their pedagogies are oriented to readiness for first grade. Therefore, by increasing our understanding of how playful pedagogies can promote: (a) children\u0092s development as learner agents (Dunlop, 2003), and (b) positive transition experiences (Brostr\u00f6m, 2005; Dockett &amp; Perry, 2007), we can contribute with a better articulation of pedagogical practices in early childhood and primary school education.\r\nGoals: this study is based on the understanding of playful learning as essential for positive school transitioning and positive effects for lifelong learning. To identify these practices and its effects on learning the study explores two important factors that research has proven to be related with playful learning: (a) the promotion of guided play in the design of educational environments and learning experiences; and (b) the development of children as learner agents. In sum, the main aim of the study is to establish the relationships between playful pedagogies and children\u0092s development as learner agents during their process of transitioning to formal schooling.\r\nMethodology: this study is a qualitative one drawing on multiple visual participatory methodologies and the application of observational scales. The sample will consist of 12 educational centres, located half in rural communities and half in urban ones. In each centre data will be collected from all children attending pre-kindergarten, kindergarten, first grade and second grade, and their educators and teachers respectively. Within these communities an estimate sample of N=3360 children aged 4 to 8 (35 in each classroom including two groups per level per school) and N=60 practitioners in total will be invited to participate. Analyses will identify playful and academic oriented experiences; measure the types and characteristics of the interactions involved in them; identify and describe how meaning construction occurs during both type of experiences; identify and describe children\u0092s, educators\u0092, and teachers\u0092 perspectives about playful learning experiences. \r\nExpected results: through the application of different measures the expected result is to conclude with a characterization of playful learning episodes that contribute enhancing children\u0092s learning agency during the transition period studied. In addition, it is expected to socialize this result with the wider community of the region, as well as nationally, aiming to advocate for the inclusion of children\u0092s perspectives in the public discussion. Lastly, the objective is to organize a workshop with the participating communities to socialize the results of this study and provide with pedagogical tools to implement playful learning in their educational settings.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2018 - Diciembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Red colaborativa para el estudio de enfermedades en trabajadores agr\u00edcolas<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2018 - Noviembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351115\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Desarrollo de un sistema p\u00fablico de alerta temprana para proveer de avisos de aplicaci\u00f3n oportunos para el control de Eulias en frutales y vi\u00f1as\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351115\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351115\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proeulia auraria (eulia de los frutales=EF) es una especie nativa que ataca la mayor\u00eda de los frutales (carozos, pom\u00e1ceas, vides, berries, etc) convirti\u00e9ndose en una plaga cada vez m\u00e1s relevante. Su fenolog\u00eda incluye 2 generaciones por temporada; la primera afecta brotaci\u00f3n y floraci\u00f3n, y la segunda cuaja-cosecha. Las larvas consumen follaje, flores y frutos (hasta un 30%). Adem\u00e1s, es la quinta o sexta plaga cuarentenaria en exportaciones chilenas, causando todas las temporadas abundantes rechazos (entre 1 a 9% del total; fuente SAG). Ello hace indispensable controlar EF con aplicaciones de insecticidas residuales. Las ventanas de aplicaci\u00f3n deben ser precisadas para optimizar el control y el uso de plaguicidas (ovicidas o larvicidas). Por tanto, es necesario predecir eventos cr\u00edticos con modelos fenol\u00f3gicos, lo cual no se ha desarrollado contra esta especie. Los modelos requieren estimar umbrales t\u00e9rmicos (superior e inferior, UTS y UTI respectivamente) y la acumulaci\u00f3n t\u00e9rmica (grados-d\u00eda o &#8721;GD) por estadio. El UTI y la &#8721;GD se estimaron previamente (2010-2012) para EF en un proyecto RED DE PRON\u00d3STICOS FITOSANITARIOS RPF del SAG (ID-6que 12-2737-SE10), evaluando 5 reg\u00edmenes de temperatura entre 13 y 28\u00b0C. Sin embargo, no se estableci\u00f3 el UTS y el modelo preliminar que deriv\u00f3 del estudio, se desv\u00eda parcialmente de lo observado. La presente propuesta de la U. de Chile plantea dise\u00f1ar un sistema de alerta temprana de precisi\u00f3n para el control eficiente de EF, para lo cual se verificar\u00e1\/modificar\u00e1 el UTI y la &#8721;GD por estadio, y se determinar\u00e1 el UTS (con modelos no lineales), criando cohortes de los diferentes estados del insecto en 4 reg\u00edmenes de temperatura adicionales (7, 10, 31, 33\u00b0C), en condiciones similares a las usadas en el estudio previo, lo que mejorar\u00e1 la calidad de los ajustes. Luego, se determinar\u00e1 la forma de c\u00e1lculo de los GD, contrastando las observaciones de campo con la predicci\u00f3n del modelo, tanto para el corte vertical como el horizontal, y se seleccionar\u00e1 aqu\u00e9l que tenga mayor correlaci\u00f3n, no realizado en el estudio previo. De la misma manera se determinar\u00e1 un Biofix o evento que indica cu\u00e1ndo se debe\r\niniciar el c\u00e1lculo de GD en campo. Estos modelos tambi\u00e9n requieren estimar con la mayor precisi\u00f3n el calor experimentado por los insectos. La propuesta plantea usar sensores de temperatura en distintas posiciones de la copa, de 4 especies frutales hospederas de EF, para determinar un factor de correcci\u00f3n que permita ajustar el modelo de GD para EF. Esta informaci\u00f3n permitir\u00e1 desarrollar algoritmos con los que se har\u00e1n las predicciones del Sistema de Alerta del SAG (RPF), generando pron\u00f3sticos a 8 d\u00edas. Para hacer accesible el sistema, se aprovechar\u00e1 el Portal Productor del RPF-SAG, para ofrecer el servicio de alerta temprana de Eulia a los productores.\r\nEl sistema de alerta para EF quedar\u00e1 programado y disponible para que todos los usuarios, sin costo, puedan dibujar los pol\u00edgonos a nivel de cuartel y variedad para programar sus alertas y controles qu\u00edmicos, rompiendo la brecha de cobertura y acceso a informaci\u00f3n meteorol\u00f3gica, y de recomendaciones de manejo, que existe entre productores.\r\nLa transferencia tecnol\u00f3gica a los usuarios finales, se realizar\u00e1 mediante actividades de capacitaci\u00f3n, seminarios, d\u00edas de campo y un manual de uso que quedar\u00e1 a su disposici\u00f3n. La sustentabilidad del proyecto estar\u00e1 garantizada por la mantenci\u00f3n del servicio en la plataforma RPF, por el SAG.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2018 - Septiembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351394\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Articulando la vinculaci\u00f3n entre la Universidad de O\u0092Higgins y Establecimientos Educacionales Municipales de la VI Regi\u00f3n, a trav\u00e9s de un estudio de salud mental y resultados acad\u00e9micos en ni\u00f1os del primer ciclo de Ense\u00f1anza B\u00e1sica, y de trabajo ter\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351394\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351394\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo general:\r\n1. Fortalecer la pol\u00edtica institucional de vinculaci\u00f3n con el medio de la UOH, a trav\u00e9s de una\r\nexperiencia piloto de vinculaci\u00f3n con el medio escolar, utilizando como medio una investigaci\u00f3n\r\nsobre salud mental y rendimiento acad\u00e9mico en estudiantes de primer ciclo de Ense\u00f1anza\r\nB\u00e1sica, a trav\u00e9s de una estrategia de colaboraci\u00f3n entre actores educacionales, comunitarios y\r\nacad\u00e9micos, bajo una perspectiva de trabajo territorial.\r\nObjetivos espec\u00edficos:\r\n1. Fortalecer la pol\u00edtica institucional de vinculaci\u00f3n con el medio de la UOH, a trav\u00e9s del desarrollo\r\nde una experiencia piloto que articula el trabajo de actores educacionales, comunitarios y\r\nacad\u00e9micos, en contextos territoriales espec\u00edficos.\r\n2. Desarrollar una investigaci\u00f3n que potencie la estrategia de vinculaci\u00f3n con el medio a trav\u00e9s de\r\nun problema relevante y sentido por la comunidad, cuya finalidad ser\u00e1 identificar la presencia\r\nde un problema de salud mental en estudiantes del primer ciclo de la Ense\u00f1anza B\u00e1sica de\r\nestablecimientos municipales de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins y establecer su asociaci\u00f3n con el\r\nrendimiento acad\u00e9mico de estos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2018 - Febrero 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350791\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sweet Pekeetah: Un modelo tecnol\u00f3gico-comercial para una nueva variedad chilena de fruta\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350791\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350791\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo general es desarrollar una propuesta de estrategia de marketing y modelo de negocio de producto de la variedad de ciruela japonesa \u0093Sweet Pekeetah\u0094, destacando su alta calidad sensorial y su potencial de poscosecha, a trav\u00e9s del dise\u00f1o de un protocolo de manejo agron\u00f3mico y almacenamiento.\r\nLos objetivos espec\u00edficos, corresponden a:\r\n1.\tDesarrollar un protocolo de producci\u00f3n y de almacenamiento para la ciruela \u0093Sweet Pekeetah\u0094 que permita optimizar la productividad y mantener los atributos organol\u00e9pticos destacados de la variedad por periodos de conservaci\u00f3n prolongados.\r\n2.\tRealizar un an\u00e1lisis del potencial de lanzamiento comercial de la variedad \u0093Sweet Pekeetah\u0094 entre intermediarios (exportadores y distribuidores), examinando los elementos cr\u00edticos que se requieren para su estrategia de distribuci\u00f3n y de marca. \r\n3.\tEvaluar la recepci\u00f3n de los consumidores finales de la nueva variedad de ciruela \u0093Sweet Pekeetah\u0094, particularmente estableciendo sus diferencias perceptuales con la oferta presente en el mercado. \r\n4.\tEstablecer una denominaci\u00f3n (marca) para la variedad \u0093Sweet Pekeetah\u0094 y determinar el valor agregado que entrega este elemento sobre la fruta en el mercado. \r\n\r\nDentro de los resultados esperados:\r\n1.\tPaquete tecnol\u00f3gico con \u00e9nfasis en la polinizaci\u00f3n, carga frutal, \u00edndices de cosecha y postcosecha para obtener un producto de \u00f3ptima calidad sensorial en mercados distantes.\r\n2.\tInforme de la evaluaci\u00f3n de la percepci\u00f3n de consumidores europeos, norteamericanos y chinos sobre el grado de aceptabilidad de la variedad \u0093Sweet Pekeetah\u0094.\r\n3.\tInforme de la evaluaci\u00f3n del efecto de una marca e imagen asociada a la variedad \u0093Sweet Pekeetah\u0094 sobre la disposici\u00f3n a pago de consumidores en diferentes mercados.\r\n4.\tModelo de negocios para desarrollar la variedad \u0093Sweet Pekeetah\u0094 en un formato de club exclusivo que asegure su sustentaci\u00f3n en el largo plazo.\r\n5.\tPatentamiento de la variedad \u0093Sweet Pekeetah\u0094 en pa\u00edses del hemisferio norte, para su desarrollo comercial posterior.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2018 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350706\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Evaluaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n del tipo de hospedero y de la infecci\u00f3n por Trypanosoma cruzi en Mepraia spinolai\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350706\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350706\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La enfermedad de Chagas es una de las enfermedades parasitarias m\u00e1s importante en Latinoam\u00e9rica, afectando a aproximadamente 6 millones de personas. Esta enfermedad es causada por el protozoo hemoflagelado Trypanosoma cruzi, el cual presenta un ciclo de vida indirecto que incluye insectos hemat\u00f3fagos y mam\u00edferos. Dadas las caracter\u00edsticas de abundancia y asociaci\u00f3n al peridomicilio del vector silvestre Mepraia spinolai, su la amplia distribuci\u00f3n en Chile y las variadas especies de mam\u00edferos que pueden ser identificados como fuente de infecci\u00f3n para este vector, cobra importancia realizar estudios que relacionen a esta especie con sus potenciales hospederos. Del punto de vista epidemiol\u00f3gico, esto es importante para evitar indirectamente la transmisi\u00f3n de T. cruzi al hombre, al disminuir la propagaci\u00f3n de este vector.\r\nObjetivos\r\nPuesto que se elimin\u00f3 al vector Triatoma infestans de los domicilios en Chile, los estudios en los vectores silvestres cobran cada d\u00eda m\u00e1s importancia, sobre todo en \u00e1reas donde se establece el contacto con el hombre. El objetivo principal de esta investigaci\u00f3n es evaluar la interacci\u00f3n entre el tipo de hospedero y la infecci\u00f3n por T. cruzi en M. spinolai, determinando su repercusi\u00f3n en la eficacia biol\u00f3gica de este vector end\u00e9mico.\r\nMetodolog\u00eda\r\nLa evaluaci\u00f3n de la eficacia biol\u00f3gica del vector se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de la determinaci\u00f3n de la sobrevivencia poblacional de M. spinolai, de su tiempo de desarrollo hasta estado adulto y de su fecundidad. Esto ser\u00e1 comparado seg\u00fan su dieta espec\u00edfica (conejo, rata, cabra o gallina) y su estatus de infecci\u00f3n por T. cruzi. Cada grupo ser\u00e1 alimentado con un determinado hospedero (sin infecci\u00f3n) a lo largo de toda su vida, desde el estadio II hasta adulto. Los triatominos infectados ser\u00e1n capturados en terreno, y su infecci\u00f3n por T. cruzi ser\u00e1 determinada en deyecciones mediante PCR en tiempo real. Los triatominos no infectados ser\u00e1n obtenidos de una colonia de laboratorio generada a partir de insectos no infectados, libres de infecci\u00f3n. \r\nResultados Esperados\r\nComo resultado general, se podr\u00e1 evaluar la eficacia biol\u00f3gica de esta especie al alimentarse con animales disponibles en el peridomicilio, y se podr\u00e1 discriminar si las diferencias seg\u00fan hospedero var\u00edan en el caso de que los vectores est\u00e9n infectados. Se espera una mayor eficacia biol\u00f3gica por parte del grupo de M. spinolai libres de infecci\u00f3n respecto al grupo de aquellos infectados por T. cruzi. Por otra parte, se espera que el tipo de hospedero del que se alimentan los insectos triatominos tambi\u00e9n genere diferencias en la eficacia biol\u00f3gica del vector, principalmente determinadas por las caracter\u00edsticas sangu\u00edneas de cada especie de vertebrado.\r\nEl conocer qu\u00e9 especie favorece el crecimiento de las poblaciones de M. spinolai, permitir\u00e1 aconsejar sobre medidas de manejo de animales a los pobladores de las regiones end\u00e9micas \u0096 principalmente rurales - que apunten a reducir el riesgo de proliferaci\u00f3n de esta especie en la cercan\u00eda de sus hogares.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2018 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">The role of genetic diversity in the success of the parasitoid Mastrus ridens as a biological control agent and in its adaptation to new environments<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2018 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351185\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1181341.Time-course modeling of the vascular epigenetic programming by fetal growth restriction: role of endothelial-derived miRNAs on hypoxia- and oxidative stress-induced responses.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351185\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351185\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Adverse intrauterine conditions, such as fetal growth restriction (FGR), increase the risk to develop cardiometabolic diseases in the adulthood. This concept has been called \u0091Developmental Origins of Health and Disease\u0092 (DOHaD) and relies on the activation of mechanisms sensing and signaling a diversity of stimuli during early development that later leads to higher risk of disease. The mechanisms that have been broadly suggested to be involved in these processes are epigenetic modifications in key gene promoters that could \u0091record\u0092 normal and abnormal perinatal stimuli. Intrauterine oxidative stress and chronic hypoxia are common features in FGR. Several cellular processes require the participation of pro-oxidant molecules which are normally neutralized by antioxidant defenses. However, under determined conditions, such as chronic hypoxia, the pro-oxidants overcome these defenses inducing oxidative stress. The latter is an important stimulus that regulates vascular function and cardiovascular physiology, playing a key role in the development of cardiovascular diseases, regulating negatively the bioavailability of the main vasodilator nitric oxide (NO). In addition, the vascular system presents a high phenotypic plasticity during life, which is modulated and restricted by epigenetic mechanisms (including DNA methylation, histone post-translational modifications, and micro RNAs). \r\nThe higher cardiovascular risk in adults born with FGR can be traced back to a reduced arterial compliance in pre-pubertal subjects and a decreased peripheral endothelial-dependent vascular relaxation at birth. This endothelial dysfunction (ED) is also observed in FGR placental vessels, suggesting an early onset of ED that could be evidenced in systemic and placental arteries. Our studies in human placentae have demonstrated that ED in FGR can be modulated by oxidative stress and is associated with changes in proteome profile as well as an epigenetic-mediated regulation of eNOS expression. Similarly, in guinea pigs, we have found that ED in FGR is also occurring in the fetal arteries and is prevented by maternal treatment with antioxidants. Analysis of eNOS expression and Nos3 promoter DNA methylation profile in endothelial cells from the aorta and umbilical arteries of FGR guinea pigs shows common molecular markers of ED in FGR systemic and umbilical vessels which are reverted by a maternal antioxidant treatment. Altogether, these data support the role of oxidative stress in the epigenetic programming of ED in FGR and the potential predictive value of studying human umbilical arteries endothelial cells (HUAEC). However, there are no studies addressing the time course and origins of the ED in FGR and the participation of additional epigenetic mechanisms, such as miRNAs, in this process.    \r\nHere, we put forward two inter-related hypotheses. First, that arterial endothelium from babies with FGR show a genomic DNA methylation signature along with an altered expression of miRNAs miR-21, miR-126 &amp; miR-155, which contributes to changes in the expression of enzymes related to NO synthesis, endothelial dysfunction, and vascular remodeling. Second, that FGR has, during gestation, dynamic changes in the expression of miRNAs miR-21, miR-126 &amp; miR-155 as an early response to hypoxia and oxidative stress in the fetus leading, in the long term, to endothelial dysfunction and vascular remodeling. These hypothesis will be tested in primary cultures of HUAEC from FGR neonates and validated using guinea pig and chick embryo models of FGR according to the following general aims (GA): GA-1 To demonstrate, in human umbilical artery endothelial cells, whether FGR is associated with an altered epigenetic regulation (i.e. increased levels of miR-21, miR-126 &amp; miR-155 and a differential genomic DNA methylation) of NO-related enzymes (i.e. eNOS, DDAH1, Nrf2, Arg2, and HO-1), which modifies the response to hypoxia and impairs angiogenic capacity.GA-2 To demonstrate, in FGR guinea pigs, whether circulating levels of miR-21, miR-126 &amp; miR-155 are dynamically regulated during the development of fetal vascular dysfunction and if the prevention of oxidative stress by an antioxidant administration to mothers, contributes to this regulation. GA-3 To demonstrate, in FGR chicken embryos, whether the silencing of miR-21, miR-126 and miR-155 expression modifies the endothelial and vascular dysfunction induced by chronic hypoxia and oxidative stress. Our expected outcome is to demonstrate that miRNAs miR-21, miR-126 &amp; miR-155 participates in the early defense to hypoxia and oxidative stress in the FGR, but leading at long-term to ED. Further, we propose that regulation of these miRNAs during gestation could prevent these effects. This project is not only relevant to uncover the developmental mechanisms that determine short- and long-term vascular dysfunction, but also to open potential approaches for treatments in complicated pregnancies in humans. Combined, our program of work offers insights into mechanisms underlying the association between intrauterine hypoxia, oxidative stress and the increased risk of developing cardiovascular disease in later life, and possible interventions considering administration of therapeutic agents at critical stages of intrauterine development.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2018 - Noviembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351333\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351333\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351333\">\n                                            Cineduka: cine y educaci\u00f3n intercultural en el aula de Ense\u00f1anza B\u00e1sica\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351333\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351333\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tuvo como objetivos la formaci\u00f3n continua de profesorado de cinco comunas de la regi\u00f3n de O'Higgins en interculturalidad y uso del cine como herramienta de innovaci\u00f3n did\u00e1ctica en el aula de escuelas municipales. \r\nLos beneficiarios directos de Cineduka fueron 11 docentes de Artes Visuales y de Historia y Geograf\u00eda y aproximadamente 700 estudiantes de 7\u00ba a\u00f1o b\u00e1sico de las escuelas participantes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1895<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2018 - Abril 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351395\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Salud mental y resultados acad\u00e9micos en ni\u00f1os del primer ciclo de Ense\u00f1anza B\u00e1sica de la regi\u00f3n de O\u0092Higgins: mejorando logros educacionales en establecimientos municipales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351395\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351395\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La construcci\u00f3n de un modelo predictivo, que podr\u00eda dar origen a una herramienta de screening para ayudar al profesor a identificar un problema de salud mental en el aula y solicitar ayuda a los equipos de apoyo psico-pedag\u00f3gico dentro del establecimiento. De igual forma, este proyecto podr\u00eda dar origen a una cohorte de estudiantes que permita profundizar en el estudio de la relaci\u00f3n salud mental \u0096 resultados acad\u00e9micos, con productos cient\u00edficos (conocimiento) y tecnol\u00f3gicos de innovaci\u00f3n, que apoyen el trabajo de los docentes y sus establecimientos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Diciembre 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Gobierno Regional - GORE<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350601\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Programa Cordero Saludable\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350601\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350601\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            valorar carne ovina de secano en cuanto a sus propiedades nutriocionales\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Diciembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Anhedonia en adultos mayores en situaci\u00f3n de abandono. Cambios en la percepci\u00f3n de soluciones dulces en hogares de ancianos.<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350750\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Investigaci\u00f3n en nutrici\u00f3n y conducta alimentaria de cerdo transpac\u00edfico: Fomentando la colaboraci\u00f3n entre la Universidad de Chile, Universidad Cat\u00f3lica y The University of Queensland (Australia).\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350750\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350750\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            PCI. Concurso Redes Fondecyt. REDI170573.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Marzo 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Fortalecimiento de la Unidad de An\u00e1lisis Biol\u00f3gicos y Qu\u00edmicos de la Universidad de O\u0092Higgins: Cuantificaci\u00f3n de pesticidas en muestras vegetales y humanas de la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350887\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Xanthomonas arboricola pv. corylina: polyphasic characterization and virulence factors associated with its pathogenicity in European hazelnut in Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350887\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350887\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            xxxx\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351064\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Entendiendo la complejidad metab\u00f3lica y nutricional de frutos en poscosecha: una perspectiva integradora desde la Biolog\u00eda de Sistemas.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351064\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351064\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Redes Internacionales Etapa Inicial PCI 2017-REDESI170422. CONICYT. Proyecto titulado: Entendiendo la complejidad metab\u00f3lica y nutricional de frutos en poscosecha: una perspectiva integradora desde la Biolog\u00eda de Sistemas. Instituci\u00f3n patrocinante: Universidad de Chile y Universidad de O\u0092Higgins. Investigadora responsable Dra. Ang\u00e9lica Reyes. Marzo 2018 \u0096 Diciembre 2019.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Noviembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351461\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Juego guiado y educaci\u00f3n parvularia: Propuestas para una mejor calidad de la educaci\u00f3n inicial\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351461\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351461\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto integr\u00f3 a dos estudiantes de la carrera de educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de O'Higgins como asistentes de investigaci\u00f3n: Marcela Meneses y Andrea Saavedra. \r\n\r\nResumen:\r\nExiste hoy consenso en el alto retorno de la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n parvularia, especialmente en los\r\nsectores m\u00e1s desaventajados (Banco Mundial, 2011; Lynch, 2004; Heckman, 2006). Este retorno se ve reflejado\r\nen menor gasto social en delincuencia juvenil y en servicios de educaci\u00f3n especial y en mayores ingresos de los\r\nparticipantes de programas de buena calidad. Efectivamente, la evidencia internacional muestra que las estas\r\nintervenciones compensan en alguna medida la influencia de los ambientes de pobreza en el desarrollo de los\r\nni\u00f1os (Campbell, Ramey, Pungello, Sparling, &amp; Miller-Johnson, 2002; Schweinhar, Montie, Xiang, Barnett,\r\nBelfield, &amp; Nores, 2005). Sin embargo, para que sea posible obtener estos efectos es necesaria la provisi\u00f3n de\r\neducaci\u00f3n parvularia de calidad.\r\nUno de los ejes de una educaci\u00f3n parvularia de calidad est\u00e1 dada por el buen uso del juego. A nivel\r\ninternacional, cada vez hay m\u00e1s evidencia de la importancia del juego en el desarrollo del lenguaje, la\r\nmetacognici\u00f3n y la auto-regulaci\u00f3n, predictores centrales del logro acad\u00e9mico posterior y el bienestar socioemocional\r\n(Bornstein, 2006; Whitebread, 2010, 2011; Whitebread et al, 2007). Adem\u00e1s, hay evidencia\r\nespec\u00edfica de que el juego guiado tiene impacto en el aprendizaje de contenidos en \u00e1reas educativas\r\nrelevantes tales como matem\u00e1ticas y lenguaje (Weisberg et al., 2015).\r\nAdem\u00e1s, m\u00faltiple evidencia internacional sugiere que hay una crisis en la educaci\u00f3n parvularia debido\r\na la incorporaci\u00f3n creciente de metas acad\u00e9micas propias de la escuela como una respuesta a las demandas de\r\ndesempe\u00f1o que tiene el sistema educacional (Miller &amp; Almon, 2009). Este mismo fen\u00f3meno est\u00e1 sucediendo\r\nen Chile, observ\u00e1ndose una hiper-escolarizaci\u00f3n de los niveles iniciales (Mineduc, 2016). As\u00ed, el tiempo que los\r\nni\u00f1os dedican a jugar en los jardines infantiles es cada vez m\u00e1s acotado.\r\nLas Bases Curriculares de Educaci\u00f3n Parvularia chilenas relevan el rol del juego dentro de sus\r\nprincipios pedag\u00f3gicos, en donde enfatizan \u0093el car\u00e1cter l\u00fadico que deben tener principalmente las situaciones\r\nde aprendizaje, ya que el juego tiene un sentido fundamental en la vida de la ni\u00f1a y del ni\u00f1o. A trav\u00e9s del\r\njuego, que es b\u00e1sicamente un proceso en s\u00ed para los p\u00e1rvulos y no s\u00f3lo un medio, se abren permanentemente\r\nposibilidades para la imaginaci\u00f3n, lo gozoso, la creatividad y la libertad\u0094 (op. cit., p. 17). Sin embargo, no es lo\r\nque se observa en la sala de p\u00e1rvulos. Un estudio en 12 salas de jard\u00edn infantiles encontr\u00f3 que el tiempo\r\ndedicado al juego era inestructurado y muy limitado: apenas un 4% de la jornada en promedio. Adem\u00e1s de ello, en los jardines de dependencia municipal no se dedicaba en absoluto tiempo al juego (Strasser, Lissi &amp;\r\nSilva, 2009). As\u00ed mismo, un estudio en desarrollo que indaga 60 establecimientos educacionales chilenos,\r\nmuestra que el juego guiado es casi inexistente en las salas de transici\u00f3n mayor, independientemente del nivel\r\nsocio-econ\u00f3mico (Grau et al., 2017). Esto no es coherente con la sabida importancia de la actividad f\u00edsica y de\r\nla participaci\u00f3n activa de los ni\u00f1os sobre su desarrollo y aprendizaje. En efecto, los estudios muestran que la\r\nactividad f\u00edsica de los p\u00e1rvulos mejora la capacidad de atender a un adulto (Holmes, Pellegrini, &amp; Schmidt,\r\n2006) y que el nivel de actividad de los juegos realizados por los p\u00e1rvulos correlaciona con la autorregulaci\u00f3n y\r\naprendizaje durante prekinder (Becker, McClelland, Loprinzi, &amp; Trost, 2014). Incluso existe evidencia de que\r\nsentarse en otras modalidades distintas a las sillas de aulas (por ejemplo en cojines) tiene un impacto positivo\r\nen la atenci\u00f3n e involucramiento de los p\u00e1rvulos (Seifert, &amp; Metz, 2016).\r\nLos hallazgos anteriores subrayan la necesidad de dise\u00f1ar programas que aumenten la cantidad de\r\ntiempo dedicado a actividades adecuadas al nivel de desarrollo cognitivo de los p\u00e1rvulos y reduzcan la\r\nproporci\u00f3n de tiempo improductivo y\/o dedicado a actividades pasivas -como escuchar sentado a la\r\neducadora- o demasiado escolarizadas \u0096tales como completar gu\u00edas en papel. Las intervenciones que buscan\r\nelevar la calidad de las interacciones en el aula de educaci\u00f3n temprana han encontrado resultados mixtos,\r\npero la mayor\u00eda de las intervenciones que han resultado efectivas en el mediano plazo han usado capacitaci\u00f3n\r\nintensiva y acompa\u00f1amiento frecuente (Zaslow, Tout, Halle, Whittaker, Lavelle, 2010). Pero incluso este tipo\r\nde intervenciones costosas en Chile no han mostrado impacto (Yoshikawa et al., 2015), de manera que en\r\nnuestro pa\u00eds no existe a la fecha ning\u00fan modelo de intervenci\u00f3n en centros de educaci\u00f3n parvularia que haya\r\nmostrado efectos en elevar la calidad de las interacciones. Debido a la expansi\u00f3n de la cobertura parvularia en\r\nnuestro pa\u00eds, y al estado de la oferta ya existente, el trabajo hacia la calidad de la formaci\u00f3n de educadores se\r\nvuelve relevante.\r\nAs\u00ed, los desaf\u00edos en la implementaci\u00f3n del juego en las aulas es un problema p\u00fablico impostergable,\r\nque al subsanar avanzamos en brindar cada vez una educaci\u00f3n de mayor calidad para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de\r\nnuestro pa\u00eds.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2018 - Febrero 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351462\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Suplemento curricular basado en juegos para el desarrollo del lenguaje, alfabetizaci\u00f3n, conocimiento num\u00e9rico y autoregulaci\u00f3n en niveles medio y transici\u00f3n de educaci\u00f3n parvularia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351462\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351462\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto integr\u00f3 a cuatro estudiantes de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de O'Higgins como Asistentes de Investigaci\u00f3n: Sof\u00eda N\u00fa\u00f1ez (cohorte 2018), Fernanda L\u00f3pez (cohorte 2018), Daniela Torres (Cohorte 2017) y Bel\u00e9n Ortega (Cohorte 2017).\r\n\r\nResumen:\r\nLas intervenciones que buscan elevar la calidad de las interacciones en el aula de educaci\u00f3n temprana han encontrado resultados mixtos, pero la mayor\u00eda de las intervenciones que han resultado efectivas en el mediano plazo han usado capacitaci\u00f3n intensiva y acompa\u00f1amiento frecuente (Zaslow, Tout, Halle, Whittaker, Lavelle, 2010). Estas intervenciones son de alto costo. Pero incluso este tipo de intervenciones costosas en Chile no han mostrado impacto (Yoshikawa, Leyva, Snow, Trevi\u00f1o, Barata, Weiland, &amp; ... Arbour, 2015), de manera que en nuestro pa\u00eds no existe a la fecha ning\u00fan modelo de intervenci\u00f3n en centros de educaci\u00f3n parvularia que haya mostrado efectos en elevar la calidad de las interacciones. Debido a la expansi\u00f3n de la cobertura parvularia en nuestro pa\u00eds, y al estado de la oferta ya existente, se requieren soluciones masivas, para las que el costo es un factor determinante.\r\nExisten factores contextuales que podr\u00edan utilizarse para afectar positivamente los procesos de aula. Por ejemplo, un estudio en 19 salas de medio mayor chilenas (Strasser, Darricades, Mendive y Barra, en revisi\u00f3n) mostr\u00f3 que entre 70% y 90% de la varianza en la calidad de las interacciones entre educadoras y p\u00e1rvulos ocurr\u00eda dentro de cada educadora, no entre ellas. Es decir, una misma educadora pod\u00eda producir interacciones muy productivas y otras muy inefectivas en el transcurso del mismo d\u00eda. \u00bfQu\u00e9 explicaba ese 70-90% de varianza en las interacciones de una misma educadora? Los datos sugieren que era el tipo de actividad que estaba realizando. En general, cuando las educadoras estaban realizando una actividad alineada con un aprendizaje esperado de las bases curriculares, ellas tend\u00edan a ser m\u00e1s responsivas, dar m\u00e1s oportunidades de participar a los p\u00e1rvulos, y ser menos directivas, que cuando la actividad no parec\u00eda tener ning\u00fan objetivo de aprendizaje. Esto significa que algunos cambios contextuales \u0096en este caso la actividad que se hace- tienen el potencial de modificar los procesos de sala, sin mediar capacitaciones intensivas a las educadoras. Una actividad que muestra gran potencial para afectar positivamente los procesos de sala es el juego, ya que se ha observado que ciertos contextos de juego generan interacciones de mayor calidad, por ejemplo mayor participaci\u00f3n de los ni\u00f1os en conversaciones (O\u0092Brien &amp; Bi, 1995; Cote, 2001), mayores oportunidades de ejercer la autorregulaci\u00f3n (Bodrova, Germeroth, &amp; Leong, 2013) y menores conductas de estr\u00e9s (Hart, Burts, Durland, Charlesworth, DeWolf &amp; Fleege, 1998). As\u00ed, visualizamos una oportunidad al utilizar el juego para modificar el nivel de las interacciones y la frecuencia de actividades adecuadas al nivel de desarrollo de los p\u00e1rvulos. Hipotetizamos que, si existiera un conjunto de juegos alineados con los aprendizajes esperados de las bases curriculares de la educaci\u00f3n parvularia chilena, ello incrementar\u00eda la cantidad de tiempo que los ni\u00f1os y ni\u00f1as pasan jugando, y con ello, la calidad de las interacciones entre las educadoras y los p\u00e1rvulos.\r\nDe acuerdo a los estudios internacionales (Goble, Hanish, Martin, Eggum-Wilkens, Foster, &amp; Fabes, 2016), se puede predecir que una mejora significativa de la calidad de las interacciones adulto-p\u00e1rvulo en el aula deber\u00eda producir un mejor nivel de desarrollo cognitivo, socioemocional y ling\u00fc\u00edstico en los p\u00e1rvulos. A su vez, estudios longitudinales muestran que los ni\u00f1os y ni\u00f1as que inician la ense\u00f1anza b\u00e1sica con mejores indicadores de desarrollo del lenguaje, la alfabetizaci\u00f3n, las relaciones l\u00f3gico-matem\u00e1ticas y la autoregulaci\u00f3n, tienen mejores resultados educativos de largo plazo (Lynch, Van den Broek, Kremer, Kendeou, White, &amp; Lorch, 2008; Nation &amp; Snowling, 2004; Ouellette, 2006; Sabol, &amp; Pianta, 2012; Verhoeven &amp; Van Leeuwe, 2008). Finalmente, la adici\u00f3n de m\u00e1s tiempo de juego, y espec\u00edficamente, juego adecuado al nivel de desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, es en s\u00ed misma un objetivo digno de perseguir, dados los hallazgos sobre el impacto positivo que tiene el juego en el bienestar de los ni\u00f1os. Esta soluci\u00f3n tambi\u00e9n aumentar\u00eda el tiempo bruto dedicado al juego, al poner a disposici\u00f3n del personal educativo un repertorio de juegos alineados con las bases curriculares.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2018 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Desarrollo de un tratamiento biol\u00f3gico avanzado para las aguas residuales de la industria de la celulosa<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2018 - Abril 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350654\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Recuperaci\u00f3n de salud de suelos y su implicancia en el restablecimiento de bosque nativo incendiado en zonas del secano de la VI Regi\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350654\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350654\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            .\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2018 - Diciembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350655\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            T\u00e9cnicas silviculturales costo-efectivas para reducci\u00f3n de estr\u00e9s h\u00eddrico de plantas en procesos de restauraci\u00f3n de bosque escler\u00f3filo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350655\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350655\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo general\r\n\r\nEvaluar el efecto de t\u00e9cnicas silviculturales sobre el establecimiento de especies del bosque escler\u00f3filo (Kageneckia oblonga, Lithraea caustica, Quillaja saponaria y Schinus polygamus) en sitios degradados y de baja disponibilidad h\u00eddrica.\r\n\r\nObjetivos espec\u00edficos\r\n\r\nComo hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n se plantea que (1) En la fase de establecimiento, plantas producidas en contenedores m\u00e1s largos y con poda lateral debieran presentar mayor volumen radicular y con ello mayor sobrevivencia en campo. Casillas con componentes retenedores de humedad tales como materia org\u00e1nica e hidrogel debieran presentar mayor contenido de humedad de suelo en el periodo estival y as\u00ed mayor sobrevivencia de planta. (2) La aplicaci\u00f3n de riego debiera generar mayor sobrevivencia solamente en plantas provenientes de contenedores m\u00e1s peque\u00f1os plantadas en casillas sin aplicaci\u00f3n de componentes que retengan humedad. La metodolog\u00eda contempla la selecci\u00f3n de un conjunto de especies end\u00e9micas pertenecientes al tipo forestal escler\u00f3filo de inter\u00e9s para la restauraci\u00f3n del bosque escler\u00f3filo. En una primera fase en vivero, se analizar\u00e1n los atributos de calidad de planta y los cambios morfol\u00f3gicos del sistema radical, generados a partir del cultivo en diferentes tipos de contenedor (tama\u00f1o 15x15 cm y 13x20cm) en todas las especies durante una temporada de crecimiento. La segunda fase de campo, contemplar\u00e1 una plantaci\u00f3n experimental que se localizar\u00e1 en una zona rural de la Regi\u00f3n Metropolitana cuyas caracter\u00edsticas son representativas de ambientes con severas limitaciones abi\u00f3ticas para el establecimiento de plantaciones. Se establecer\u00e1n parcelas de 3200 m2 para cada especie por separado. El estudio ser\u00e1 un dise\u00f1o factorial en bloques completos al azar con 16 tratamientos (n=50). Los tratamientos consisten en una combinaci\u00f3n de 2 niveles de tama\u00f1o de contenedor (plantas provenientes de vivero), 4 niveles de casilla de plantaci\u00f3n y 2 niveles de frecuencia de riego. En total se establecer\u00e1n 3200 plantas de las 4 especies. Espec\u00edficamente, se probar\u00e1 el uso de casillas de plantaci\u00f3n profundas (40x80 cm), las cuales variar\u00e1n en el tipo de combinaci\u00f3n de materiales de relleno (control con suelo; mezcla suelo y rocas 3:1; mezcla suelo y materia org\u00e1nica 3:1; mezcla suelo e hidrogel 3:1). Adicionalmente, se aplicar\u00e1n dos frecuencias de riego (riego de subsistencia cada 30 d\u00edas y riego normal cada 7) en primavera y verano por dos temporadas de crecimiento. Se medir\u00e1n los cambios en la humedad de suelo y la tasa de colonizaci\u00f3n de ra\u00edces en la casilla de plantaci\u00f3n. Durante la estaci\u00f3n seca estival (octubre a abril) se medir\u00e1n la tasa de sobrevivencia y crecimiento de todas las especies, as\u00ed como el estado h\u00eddrico de las plantas sometidas a diferentes frecuencias de riego.\r\n\r\nResultados\r\n\r\nDe los resultados de esta investigaci\u00f3n se espera generar importante informaci\u00f3n acerca de alternativas de manejo de plantas en contenedor, as\u00ed como validar la importancia del manejo de la casilla de plantaci\u00f3n mediante el uso de una combinaci\u00f3n de materiales que favorecen la capacidad de retenci\u00f3n de agua y la infiltraci\u00f3n en el suelo para promover el crecimiento de ra\u00edces en profundidad. Esta informaci\u00f3n es relevante en el \u00e1rea de la restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica, espec\u00edficamente para la identificaci\u00f3n de criterios de calidad de planta en vivero, selecci\u00f3n de especies para ambientes semi\u00e1ridos, dise\u00f1o y planificaci\u00f3n de plantaciones con \u00e9nfasis en t\u00e9cnicas de conservaci\u00f3n de la humedad en la casilla de plantaci\u00f3n a largo plazo y con m\u00ednimo aporte de riego y la valorizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas potencialmente bonificables por la ley 20.283, que favorezcan la sobrevivencia de las especies en estudio.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2017 - Noviembre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Fundaci\u00f3n para la Innovaci\u00f3n Agraria - FIA<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350889\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Directrices tecnol\u00f3gicas sustentables en fitosanidad para el manejo integrado de enfermedades en la producci\u00f3n de avellana europea de calidad e inocuidad alimentaria exportable, en un contexto de adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350889\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350889\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo general\r\nElaborar directrices tecnol\u00f3gicas sustentables en fitosanidad para el Manejo Integrado de enfermedades de pre y pos cosecha en la producci\u00f3n de avellana europea de calidad e inocuidad alimentaria exportable, en un contexto de adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico en la zona centro sur y sur de Chile.\r\n\r\nObjetivos espec\u00edficos\r\nAnalizar informaci\u00f3n en fitosanidad y del manejo de las enfermedades en las plantaciones de avellano europeo vinculadas al proyecto. Determinar prevalencia, impacto econ\u00f3mico y proyecci\u00f3n de las enfermedades bi\u00f3ticas infectivas m\u00e1s significativas en estructuras vegetativas y reproductivas en cvs. Barcelona y Giffoni establecidos en diversas condiciones edafoclim\u00e1ticas (macro-zonas). Identificar morfol\u00f3gica y molecularmente hongos y bacterias fitopat\u00f3genas, y hongos de pos cosecha asociados al avellano europeo cvs. Barcelona y Giffoni en las macro-zonas muestreadas. Evaluar eficacia diferencial en laboratorio y campo de algunos fungicidas y bactericidas comerciales frente a fitopat\u00f3genos prevalentes en avellano europeo, seg\u00fan macro-zonas. Cuantificar infecci\u00f3n f\u00fangica en pos cosecha en semilla de avellana europea recepcionada en planta de secado y acopio. Desarrollar Directrices Tecnol\u00f3gicas Sustentables para el Manejo integrado de enfermedades f\u00fangicas y bacterianas prevalentes en avellano europeo, en un contexto de cambio clim\u00e1tico local seg\u00fan macro-zonas estudiadas. Establecer relaci\u00f3n costo y beneficio atingente al manejo de la(s) enfermedad(es) predominante(s) en tres huertos comerciales de avellano europeo seg\u00fan macro-zonas. Difundir la informaci\u00f3n cient\u00edfico y t\u00e9cnica en fitosanidad generada en el proyecto.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2017 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350605\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Prevalencia y fuentes de exposici\u00f3n a micotoxinas en poblaci\u00f3n de zonas rurales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350605\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350605\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Estimar la exposici\u00f3n a 6 micotoxinas mediante la medici\u00f3n de biomarcadores en orina en una poblaci\u00f3n rural (MAUCO), y asociar el consumo de alimentos a dicha exposici\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2017 - Diciembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350792\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Diplomado en Gesti\u00f3n del Riego y la Nutrici\u00f3n en Sistemas Hortofrut\u00edcolas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350792\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350792\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El desarrollo del sector agr\u00edcola de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, y el pa\u00eds, presenta enormes desaf\u00edos dada la actual situaci\u00f3n del recurso h\u00eddrico y su proyecci\u00f3n a futuro en relaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, as\u00ed como el deficiente manejo de los fertilizantes en la agricultura y las mayores restricciones en temas de inocuidad alimentaria.\r\nEl Diplomado en Gesti\u00f3n del Riego y la Nutrici\u00f3n en Sistemas Hortofrut\u00edcolas, se presenta como una herramienta para formar profesionales de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, u otras, en temas asociados al manejo eficiente y optimizaci\u00f3n en el uso del agua, energ\u00eda y fertilizantes, a trav\u00e9s del dise\u00f1o de sistemas de riego tecnificado. Se dirige a postulantes con grado de licenciado en carreras relacionadas con ciencias agron\u00f3micas, forestales, de la ingenier\u00eda, biol\u00f3gicas, ambientales y\/o qu\u00edmicas. Espec\u00edficamente a profesionales del sector p\u00fablico o privado que se desempe\u00f1en en la producci\u00f3n agr\u00edcola, profesionales del Instituto de Desarrollo Agropecuario (INDAP), Municipalidades, Servicio Agr\u00edcola y Ganadero (SAG), Comisi\u00f3n Nacional de Riego (CNR), acad\u00e9micos de Universidades e Institutos Profesionales, profesionales de empresas privadas, exportadoras, proveedores de insumos y productos, administradores de predios agr\u00edcolas y consultores privados, con deseada experiencia en el uso de sistemas de riego a presi\u00f3n. El Diplomado consta de un total de 157 horas, organizado en jornadas de medio d\u00eda, dos d\u00edas a la semana. La programaci\u00f3n de los contenidos se divide en 11 m\u00f3dulos de aprendizaje en aula, cuatro actividades pr\u00e1cticas en terreno y dos m\u00f3dulos de innovaci\u00f3n. Dentro de las tem\u00e1ticas tratadas est\u00e1n: aspectos fisiol\u00f3gicos de la planta en cuanto a necesidades de riego y nutrici\u00f3n, considerando las relaciones suelo-agua-planta; hidr\u00e1ulica aplicada, dise\u00f1o de riego localizado y fertirrigaci\u00f3n, aspectos legales y elementos de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n aplicada, entre otros. La metodolog\u00eda de aprendizaje se realizar\u00e1 bajo un ambiente de aprendizaje consciente, bas\u00e1ndose en un sistema de talleres durante cada clase te\u00f3rica, promoviendo el trabajo grupal en base a una situaci\u00f3n de problem\u00e1tica real. El grupo discutir\u00e1, analizar\u00e1, resolver\u00e1 y dise\u00f1ar\u00e1 una soluci\u00f3n innovadora, bajo la tutela orientativa del docente. Adem\u00e1s, los docentes recibir\u00e1n una inducci\u00f3n para trabajar elementos de la innovaci\u00f3n y emprendimiento con los grupos de trabajo, bajo metodolog\u00edas del Design Thinking y Canvas. La evaluaci\u00f3n se har\u00e1 progresivamente, con instancias de retroalimentaci\u00f3n por parte del docente y de los pares, finalizando con el desarrollo de un proyecto abocado a una soluci\u00f3n innovadora real en el uso eficiente de agua, energ\u00eda y fertilizantes, presentado al Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n. En terreno, los alumnos analizar\u00e1n y propondr\u00e1n ideas y soluciones en los casos observados y tendr\u00e1n la oportunidad de evaluar y operar sistemas de riego tecnificado. Asimismo, a trav\u00e9s de la visita a CEAF podr\u00e1n conocer los avances en investigaci\u00f3n y desarrollo aplicado a la Regi\u00f3n. Con este Diplomado de especializaci\u00f3n se iniciar\u00e1 un proceso de capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica continua de profesionales del \u00e1mbito privado y p\u00fablico, cuyo perfil de egreso les permitir\u00e1 contar con las capacidades t\u00e9cnicas pertinentes para una gesti\u00f3n adecuada de los recursos h\u00eddricos. Tema relevante en la Regi\u00f3n, ya que enfrenta un crecimiento importante de superficie para producci\u00f3n agr\u00edcola de exportaci\u00f3n con un recurso h\u00eddrico escaso y finito. La formaci\u00f3n de generaciones de profesionales especialistas una vez insertos en el medio local, utilizaran m\u00e9todos y herramientas que fomenten la innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y desarrollo, en y para las empresas, difusi\u00f3n y transferencia de tecnolog\u00eda, aceleraci\u00f3n de emprendimiento innovador, fortalecimiento de las redes de apoyo para una mayor competitividad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2017 - Diciembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350824\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Diplomado en Gesti\u00f3n del Riego y la Nutrici\u00f3n en Sistemas Hortofrut\u00edcolas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350824\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350824\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El desarrollo del sector agr\u00edcola de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, y el pa\u00eds, presenta enormes desaf\u00edos dada la actual situaci\u00f3n del recurso h\u00eddrico y su proyecci\u00f3n a futuro en relaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, as\u00ed como el deficiente manejo de los fertilizantes en la agricultura y las mayores restricciones en temas de inocuidad alimentaria.\r\nEl Diplomado en Gesti\u00f3n del Riego y la Nutrici\u00f3n en Sistemas Hortofrut\u00edcolas, se presenta como una herramienta para formar profesionales de la Regi\u00f3n de O\u0092Higgins, u otras, en temas asociados al manejo eficiente y optimizaci\u00f3n en el uso del agua, energ\u00eda y fertilizantes, a trav\u00e9s del dise\u00f1o de sistemas de riego tecnificado. Se dirige a postulantes con grado de licenciado en carreras relacionadas con ciencias agron\u00f3micas, forestales, de la ingenier\u00eda, biol\u00f3gicas, ambientales y\/o qu\u00edmicas. Espec\u00edficamente a profesionales del sector p\u00fablico o privado que se desempe\u00f1en en la producci\u00f3n agr\u00edcola, profesionales del Instituto de Desarrollo Agropecuario (INDAP), Municipalidades, Servicio Agr\u00edcola y Ganadero (SAG), Comisi\u00f3n Nacional de Riego (CNR), acad\u00e9micos de Universidades e Institutos Profesionales, profesionales de empresas privadas, exportadoras, proveedores de insumos y productos, administradores de predios agr\u00edcolas y consultores privados, con deseada experiencia en el uso de sistemas de riego a presi\u00f3n. El Diplomado consta de un total de 157 horas, organizado en jornadas de medio d\u00eda, dos d\u00edas a la semana. La programaci\u00f3n de los contenidos se divide en 11 m\u00f3dulos de aprendizaje en aula, cuatro actividades pr\u00e1cticas en terreno y dos m\u00f3dulos de innovaci\u00f3n. Dentro de las tem\u00e1ticas tratadas est\u00e1n: aspectos fisiol\u00f3gicos de la planta en cuanto a necesidades de riego y nutrici\u00f3n, considerando las relaciones suelo-agua-planta; hidr\u00e1ulica aplicada, dise\u00f1o de riego localizado y fertirrigaci\u00f3n, aspectos legales y elementos de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n aplicada, entre otros. La metodolog\u00eda de aprendizaje se realizar\u00e1 bajo un ambiente de aprendizaje consciente, bas\u00e1ndose en un sistema de talleres durante cada clase te\u00f3rica, promoviendo el trabajo grupal en base a una situaci\u00f3n de problem\u00e1tica real. El grupo discutir\u00e1, analizar\u00e1, resolver\u00e1 y dise\u00f1ar\u00e1 una soluci\u00f3n innovadora, bajo la tutela orientativa del docente. Adem\u00e1s, los docentes recibir\u00e1n una inducci\u00f3n para trabajar elementos de la innovaci\u00f3n y emprendimiento con los grupos de trabajo, bajo metodolog\u00edas del Design Thinking y Canvas. La evaluaci\u00f3n se har\u00e1 progresivamente, con instancias de retroalimentaci\u00f3n por parte del docente y de los pares, finalizando con el desarrollo de un proyecto abocado a una soluci\u00f3n innovadora real en el uso eficiente de agua, energ\u00eda y fertilizantes, presentado al Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n. En terreno, los alumnos analizar\u00e1n y propondr\u00e1n ideas y soluciones en los casos observados y tendr\u00e1n la oportunidad de evaluar y operar sistemas de riego tecnificado. Asimismo, a trav\u00e9s de la visita a CEAF podr\u00e1n conocer los avances en investigaci\u00f3n y desarrollo aplicado a la Regi\u00f3n. Con este Diplomado de especializaci\u00f3n se iniciar\u00e1 un proceso de capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica continua de profesionales del \u00e1mbito privado y p\u00fablico, cuyo perfil de egreso les permitir\u00e1 contar con las capacidades t\u00e9cnicas pertinentes para una gesti\u00f3n adecuada de los recursos h\u00eddricos. Tema relevante en la Regi\u00f3n, ya que enfrenta un crecimiento importante de superficie para producci\u00f3n agr\u00edcola de exportaci\u00f3n con un recurso h\u00eddrico escaso y finito. La formaci\u00f3n de generaciones de profesionales especialistas una vez insertos en el medio local, utilizaran m\u00e9todos y herramientas que fomenten la innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y desarrollo, en y para las empresas, difusi\u00f3n y transferencia de tecnolog\u00eda, aceleraci\u00f3n de emprendimiento innovador, fortalecimiento de las redes de apoyo para una mayor competitividad.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO1795<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350567\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de la Unidad de An\u00e1lisis Biol\u00f3gicos y Qu\u00edmicos de la Universidad de O\u0092Higgins: Cuantificaci\u00f3n de pesticidas en muestras vegetales y humanas de la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350567\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350567\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General: \r\nEvaluar la presencia de pesticidas en tejidos vegetales y su potencial transferencia por ingesta de alimentos a j\u00f3venes que habitan en la regi\u00f3n de O'Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO1795<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350603\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de la Unidad de An\u00e1lisis Biol\u00f3gicos y Qu\u00edmicos de la Universidad de O\u0092Higgins: Cuantificaci\u00f3n de pesticidas en muestras vegetales y humanas de la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350603\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350603\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General: \r\nEvaluar la presencia de pesticidas en tejidos vegetales y su potencial transferencia por ingesta de alimentos a j\u00f3venes que habitan en la regi\u00f3n de O'Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO1795<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350661\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de la Unidad de An\u00e1lisis Biol\u00f3gicos y Qu\u00edmicos de la Universidad de O\u0092Higgins: Cuantificaci\u00f3n de pesticidas en muestras vegetales y humanas de la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350661\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350661\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General: \r\nEvaluar la presencia de pesticidas en tejidos vegetales y su potencial transferencia por ingesta de alimentos a j\u00f3venes que habitan en la regi\u00f3n de O'Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO1795<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350825\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de la Unidad de An\u00e1lisis Biol\u00f3gicos y Qu\u00edmicos de la Universidad de O\u0092Higgins: Cuantificaci\u00f3n de pesticidas en muestras vegetales y humanas de la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350825\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350825\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General: \r\nEvaluar la presencia de pesticidas en tejidos vegetales y su potencial transferencia por ingesta de alimentos a j\u00f3venes que habitan en la regi\u00f3n de O'Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> URO1795<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350890\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fortalecimiento de la Unidad de An\u00e1lisis Biol\u00f3gicos y Qu\u00edmicos de la Universidad de O\u0092Higgins: Cuantificaci\u00f3n de pesticidas en muestras vegetales y humanas de la regi\u00f3n de O\u00b4Higgins\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350890\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350890\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Objetivo General: \r\nEvaluar la presencia de pesticidas en tejidos vegetales y su potencial transferencia por ingesta de alimentos a j\u00f3venes que habitan en la regi\u00f3n de O'Higgins\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2017 - Noviembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Identificaci\u00f3n, ponderaci\u00f3n y validaci\u00f3n en terreno de factores predictivos para el \u00e9xito de tratamientos antiparasitarios por inmersi\u00f3n por medio de un panel de expertos<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2017 - Septiembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351188\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Development of in ovo model for treating the hypoxia-induced fetal growth restriction in the chicken embryo\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351188\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351188\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            As a scientist in Chile, I have been focused on understanding the mechanisms underlying fetal vascular dysfunction associated with altered fetal growth with a special interest in impaired fetal growth and epigenetic regulation.   Fetal growth restriction (FGR), commonly defined by a weight below the 10th percentile is associated with increased perinatal morbidity and mortality with an incidence of 3 to 10% of all live births1, 2. Therefore, FGR remains at the forefront of basic science and clinical investigation, as it poses a significant problem on every nation\u0092s wealth and health.  Adverse conditions in complicated pregnancy known to induce FGR include reductions in fetal oxygenation or chronic fetal hypoxia3.  Several studies in humans have established that high altitude pregnancy reduces fetal growth 4-6.  Further, several studies in mammalian animal models of hypoxic pregnancy have also reported a significant effect in slowing fetal growth7. However, since most high altitude populations are also impoverished with a high prevalence of maternal undernutrition and since hypoxic exposure of mammalian animals during pregnancy can reduce maternal food intake7, the partial contributions of fetal under-nutrition versus fetal under-oxygenation in promoting FGR remain uncertain.  \r\nThe Giussani group at the University of Cambridge have combined the chick embryo model with hypoxic incubation to isolate the direct effects of chronic fetal hypoxia in promoting FGR.  This group has shown that incubation at high altitude of fertilized eggs laid by sea level hens leads to FGR.  Conversely, incubation at sea level of fertilized eggs laid by high altitude hens that normally show FGR completely recovered fetal growth.  Importantly, incubation at high altitude of fertilized eggs laid by sea level with oxygen supplementation also prevented FGR8.  Recent studies by the Cambridge group have also reported that isobaric rather than hypobaric chronic fetal hypoxia also leads to FGR in the chick embryo9.  Further, they have reported that FGR as a result of isolated chronic fetal hypoxia is associated with significant oxidative stress and endothelial dysfunction in fetal peripheral circulations. Treatment of chick embryos during hypoxic incubation with the antioxidant melatonin rescued the endothelial dysfunction in peripheral circulations by the end of the incubation period. The mechanisms involved included reduced oxidative stress, enhanced antioxidant capacity, restored vascular endothelial growth factor expression and increased NO bioavailability9.  Combined, therefore, studies by the Cambridge group have isolated a direct effect of hypoxia in promoting FGR and fetal endothelial dysfunction independent of effects at the level of the placenta or the mother and suggest that antioxidant therapy may also have a direct protective effect on the fetus.\r\nThese findings are of particular interest to me because my research group in Chile has recently established a guinea pig experimental model of FGR.  This is by progressive bilateral occlusion of the uterine arteries during the second half of gestation that gradually increases placental vascular resistance10, 11. Using this guinea pig model, we have recently shown that FGR induces epigenetic programming of eNOS expression in the fetal endothelium, which is prevented by a maternal treatment with N-acetylcysteine11. However, whether the effects of increased placental vascular resistance on the fetal epigenetic programming of eNOS expression is due to fetal under-nutrition versus fetal under-oxygenation in this model of FGR again remains uncertain.  Therefore, the aim of my research proposal is to use the Cambridge chick embryo model of FGR as a result of hypoxic incubation to isolate the direct effects of chronic fetal hypoxia on epigenetic regulation promoting fetal vascular dysfunction.  This would be the first step to enable better identification of potential targets for clinical intervention designed to protect the developing fetal circulation in pregnancy complicated by FGR and chronic fetal hypoxia.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2017 - Octubre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350268\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Innovaci\u00f3n Social para la Superaci\u00f3n de Pobreza: Origen, nudos cr\u00edticos, propuestas de l\u00edneas de acci\u00f3n y modelo de gesti\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350268\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350268\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto buscaba generar una propuesta de pol\u00edtica que promoviera la Innovaci\u00f3n Social para la Superaci\u00f3n de Pobreza: Origen, nudos cr\u00edticos, propuestas de l\u00edneas de acci\u00f3n y modelo de gesti\u00f3n. Esto particularmente en los territorios funcionales en trampas de pobreza concentrados en los territorios del Maule sur, B\u00edoB\u00edo, Araucan\u00eda y Los R\u00edos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FON170009<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2017 - Octubre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351397\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Est\u00e1ndares t\u00e9cnicos para el diagn\u00f3stico inicial de los futuros docentes: \u0093Una propuesta basada en evidencia\u0094. Cargo: Co-Investigadora\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351397\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351397\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            FONIDE 2017 (proyecto n\u00ba FON170009)\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2017 - Junio 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Time-course modeling of the endothelial epigenetic programming by fetal growth restriction: role of miRNAs miR-21 &amp; miR-126.<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350888\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro para la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Fruticultura para La Zona Sur\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350888\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350888\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Resumen Programa\r\nEl Centro para la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Fruticultura para la Zona Sur busca hacer un uso coordinado de las capacidades tecnol\u00f3gicas instaladas en distintas instituciones de investigaci\u00f3n del pa\u00eds para enfrentar los desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos de la fruticultura chilena, aprovechando las oportunidades que el mercado mundial ofrece al sector productor y exportador. Esta iniciativa busca reforzar las capacidades existentes para realizar investigaci\u00f3n, desarrollo e innovaci\u00f3n de manera de mejorar la competitividad del sector frut\u00edcola chileno, particularmente en los rubros de avellano, cerezo y nogal para enfrentar los desaf\u00edos del sector con una mirada trans-institucional e interdisciplinaria, con miras al a\u00f1o 2030. El programa aborda los aspectos de sostenibilidad y uso eficiente de recursos en las 3 especies se\u00f1aladas, los aspectos gen\u00e9ticos de la producci\u00f3n frutal y los aspectos de postcosecha y calidad de la fruta fresca.\r\n\r\nObjetivo general\r\nIncrementar la I+D+i frut\u00edcola en Chile, mediante la ejecuci\u00f3n articulada de portafolios de proyectos con visi\u00f3n de largo plazo, que permitan acortar las brechas en tres \u00e1mbitos espec\u00edficos del desarrollo frut\u00edcola para mejorar la productividad del sector y contribuir a diversificar y sofisticar el tejido productivo.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2017 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351190\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1170608. Biomechanical behavior of arteries from chronic hypoxic animals: experiments, modelling, numerical simulation and validation\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351190\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351190\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Appropriate arterial function and structure are vital for a proper cardiovascular performance and therefore fundamental for a healthy life. Arterial function depends on cellular and molecular mechanisms but as well on the structural features. In fact, it has been shown that structural and biomechanical properties of vessels are very much related to several cardiovascular pathologies, such as systemic and pulmonary hypertension. Chronic lack of oxygen (hypoxia), may determine an impairment of the cardiovascular function, potentially deriving in pulmonary\/systemic hypertension and cardiac failure. This is particularly relevant in human populations exposed to high altitude (above 2500m), either in chronic continuous (permanent inhabitants) or chronic intermittent (shifts of high altitude workers, such as miners, custom agents astronomers; and mountaineers) fashions. Most of the studies about vascular effects of chronic hypoxia have focused on function and molecular mechanisms involved in the pathophysiological responses. However, few is known about the biomechanical responses of systemic, pulmonary and cerebral arteries in these conditions, particularly in the chronic exposure to hypoxia as it happens in high-altitude population and in several diseases in lowlanders. The main goal of this project is to determine the vascular biomechanical characteristics of a representative rat paradigm of living under hypoxia and, in addition, establish the modelling, numerical simulation and experimental validation of the biomechanical responses of arterial vessels.\r\nSpecifically, three different types of vessels (aorta, carotid and femoral), at different age (neonates, juveniles and adults)\r\nwill be analyzed, either under normoxic, chronic permanent hypoxic or chronic intermittent hypoxic conditions.\r\nSmall rodents have been extensively used as a paradigm of cardiovascular and vascular function, allowing massive\r\nsteps in the knowledge of mechanisms involved in cardiovascular pathologies. Using a rat model, we will deeply analyze\r\nthe biomechanical properties of the vasculature of animals exposed to chronic hypoxia (permanent or intermittent) in a\r\nhypobaric chamber, adding substantial data for the comprehension of the vascular biomechanical behaviour under these\r\nconditions.\r\nThe need for a better understanding of the biomechanical response of arteries leads to the development of constitutive\r\nmodels that may define realistic and reliable stress-strain relationships. In this project, several constitutive models aimed\r\nat describing the biomechanical behaviour of soft tissues will be assessed. The specific aspects to be taken into account\r\nof the vessels biomechanical characterisation are: incompressibility of the tissue, presence of large deformations, isotropic and anisotropic material behaviours, residual stresses, rate dependent (i.e., viscous) effects, damage and active response. The material characterisation of the biomechanical behaviour of rat arteries will be performed via in-vitro biaxial and myograph tensile tests and ring opening test, considering standard, cyclic and relaxation loading conditions. From these experiments, the material characterisation will also involve the derivation of the material parameters. Specifically, we will address the development of algorithms for the treatment of non-linearities in the fitting procedure and sensitivity analysis to determine the consistency of the parameters found with this methodology. The analysis will also include comparison between the numerical predictions of the different constitutive models in their application to experimental data to be measured in this project.\r\nThe analysis of the response of pressurised straight arterial vessels will be additionally carried out. Importantly, this\r\ntest mimics the in-vivo physiological conditions of the arterial vessel. Aside from the internal pressure, axial stretching is\r\nusually considered. As a non-uniform biaxial stress state is commonly developed in this test, this fact extends the validity of the material characterisation. The material response will be described via the constitutive models previously characterised. Due to the complex stress and strain patterns developed in this problem, numerical simulations defined in the context of the finite element method will be performed. The obtained numerical results will be validated with the corresponding experimental measurements. Moreover, we expect to characterise the biomechanical properties of different vascular beds, representatives of systemic, pulmonary and cerebral circulations. We shall also describe the effects of chronic hypoxia on these properties. Furthermore, we will perform histological analyses to assess the ultrastructure and the wall components of the intima, media and adventitia layers and relate them with the biomechanical findings.\r\nThe outcomes of this project will enhance the knowledge necessary to integrate the functional, structural and\r\nbiomechanical properties of vascular tissues. Clearly, our data will provide useful information not only for vascular pathophysiology understanding, but also for optimization of medical diagnosis, prognosis and potential therapeutic approaches to the related pathologies\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2017 - Marzo 2021<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351191\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1171406. Fetal programming of inflammatory responses and body fat by maternal obesity: Role of DHA in the modulation of epigenetic markers of obesity and metabolic disease\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351191\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351191\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Overweight and Obesity are worldwide epidemic conditions defined as a body mass index (BMI) &#8805; 25 and &#8805;30, respectively, characterized by an excessive accumulation of adipose tissue in the body that impairs both physical and psychosocial health and well-being [1]. Notably, according to the Chilean National Health Survey (ENS 2009-2010), 60% of woman in reproductive age (i.e. 15 and 44 years) are overweight or obese [2] with detrimental consequences on women as well as offspring health at long term. Epidemiological evidences have recognized pre-gestational obesity and, in a lesser degree, excessive gestational weight gain (GWG) as independent risk factors in the development of maternal complications and adverse perinatal outcomes [3]. This includes congenital malformations, perinatal death, large for gestational age babies (LGA, &gt;p 90th), macrosomia (&gt; 4 Kg at birth), birth dystocia, neonatal hypoglycemia, and others [4]. This evidences leaded the Institute of Medicine of the National Academy of Sciences of the United States (IOM) to provide guidelines for maternal weight gain in 1990, updated in 2009 [5] in order to improve maternal and perinatal outcomes. Conversely, a large number of evidence has shown that a deficient maternal nutrition during pregnancy affects the early in utero development, inducing adaptations\/responses in the fetus and neonate which have been associated to increased risk of diseases in adulthood [6]. This concept, known as \"Developmental Origins of Health and Disease\u0094 (DOHaD, referred also as intrauterine programming in this proposal) which was coined by Professor David Barker, who reported the association of low birth weight and the risk of T2DM and cardiovascular disease. Notably not only in utero under-nutrition (e.g. intrauterine growth restriction) but also over-nutrition (e.g. macrosomia, LGA) increase the cardiometabolic risk in the offspring [7-9]. Whilst the effect of maternal undernutrition on the risk of disease in the offspring has been extensively addressed, new efforts are required to clarify how increased maternal obesity and body fat previous and during pregnancy impinge an increased cardiometabolic risk in the progeny.\r\n   In this context, in addition to perinatal complications associated with maternal obesity (MO), there is evidence of persistent adverse effects in the offspring throughout their lifespan. In fact, excessive maternal gestational weight gain is associated with a 2-fold increase in cardiometabolic risk in the offspring, which is evidenced since early infancy [10]. Notably, this effect is substantially higher (~5-fold increase) in offspring from women that initiate their pregnancy with obesity [11, 12]. This is relevant due to the high rate of childhood overweight\/obesity in Chile (32.2% of the children &#8804; 6 yo are overweight\/obese, according to the ENS 2010), which is a strong predictor of later cardiometabolic complications in adulthood [13]. The effect of MO on susceptibility to obesity in the offspring appears to be independent of the presence of gestational diabetes (GDM) [14, 15]. This could have its origin during fetal development since it has been described that newborn whose mothers are obese, with normal glycaemia during gestation, present an increased adiposity versus lean mass compared to control pregnancies [16]. In this respect, it is noteworthy that the size of abdominal adipose tissue and hepatocellular lipid content in neonates strongly correlates with maternal BMI [17-19]. This has been also observed in offspring from pregnant obese non-human primates and mice, which exhibit increased accumulation of hepatic triglycerides and ceramides even before birth [17-19]. Furthermore, MO also relates with metabolic disturbances in the newborn, such as a reduced insulin sensitivity and altered inflammatory markers [20]. Altogether these data suggest that postnatal obesity could be programmed by MO during fetal development, however the mechanisms underlying the intrauterine programming of obesity are currently unknown. In this context inflammation, a mechanism exacerbated in pregnancies with MO, represents a potential pathway participating in this process.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 3170601<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Marzo 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351288\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Socializaci\u00f3n y participaci\u00f3n. La vida en colectividad de ni\u00f1os y ni\u00f1as de tres a\u00f1os de edad en la Educaci\u00f3n Inicial Chilena\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351288\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351288\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto tuvo por objetivo principal, identificar y analizar los rasgos de una \u0093vida colectiva\u0094 de ni\u00f1os y ni\u00f1as de tres a\u00f1os de edad en distintas estructuras de educaci\u00f3n parvularia en Chile. Lo anterior, prestado atenci\u00f3n tanto a los componentes estructurales como a las din\u00e1micas de socializaci\u00f3n y participaci\u00f3n que supone esta experiencia.\r\nObjetivos espec\u00edficos:\r\n- Describir y analizar la estructuraci\u00f3n espacio-temporal predominante en cada estructura analizada, en el entendido que su organizaci\u00f3n diferenciada posibilita distintos tipos de experiencias para los ni\u00f1os.\r\n- Identificar y analizar las modalidades de participaci\u00f3n de ni\u00f1os\/as en distintos tipos de actividades o espacios de pr\u00e1cticas (pedag\u00f3gicas, recreativas, de cuidado, etc.).\r\n- Identificar y describir las modalidades y contenidos de las interacciones de los ni\u00f1os, tanto entre pares como con adultos.\r\n- Identificar y analizar los discursos y representaciones que desde los adultos (padres y equipos pedag\u00f3gicos) contribuyen a la configuraci\u00f3n de esta vida en colectividad.\r\n- Analizar las perspectivas de los propios ni\u00f1os respecto de su experiencia colectiva, co-construyendo junto a ellos los significados que le asocian.\r\n- Comparar distintas experiencias de socializaci\u00f3n en y entre diferentes unidades educativas, proponiendo pistas interpretativas respecto de las posibilidades de aprendizaje \u0093informal\u0094 que conllevan.\r\n\r\nMetodolog\u00eda: Utilizamos un esquema de estudio de casos aplicado a tres unidades educativas diferentes: un jard\u00edn infantil p\u00fablico gratuito, un jard\u00edn infantil privado ubicado en un sector de \u0093clase media\u0094, y un grupo \"play group\" inserto en una instituci\u00f3n educativa privada extendida (colegio). Orientadas a p\u00fablicos distintos, funcionando con diferentes niveles de recursos, supusimos la existencia de experiencias de socializaci\u00f3n diferenciables en estas unidades educativas.\r\nLa investigaci\u00f3n recurri\u00f3 a la utilizaci\u00f3n de un enfoque cualitativo y comparativo, contrastando las voces y miradas de los distintos actores implicados en el proceso educativo. Recurrimos al an\u00e1lisis cruzado de datos obtenidos a partir de la aplicaci\u00f3n de diferentes t\u00e9cnicas, entre las que destacan: observaciones (toma de notas y filmaci\u00f3n) de seis jornadas completas en cada una de las estructuras consideradas, \u0093siguiendo\u0094 cada vez a un ni\u00f1o\/a en particular; elaboraci\u00f3n de montajes audiovisuales a partir del material recolectado; realizaci\u00f3n de entrevistas tanto con padres como con equipos pedag\u00f3gicos, utilizando como soporte para la conversaci\u00f3n los mencionados montajes; y la aplicaci\u00f3n de dispositivos orientados a co-construir el \u0093punto de vista infantil\u0094 respecto de esta experiencia de vida en colectividad (\"walk and talk\" y toma de fotograf\u00edas por parte de los mismos ni\u00f1os)\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CONICYT\/FONDECYT\/3170740<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Marzo 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350334\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350334\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350334\">\n                                            La integraci\u00f3n del territorio puesta a prueba: justicia espacial en el desarrollo de zonas aisladas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350334\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350334\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Antecedentes\r\nEl aislamiento geogr\u00e1fico suele abordarse desde una mirada negativa, que lo plantea como una dificultad aun antes de reconocer las especificidades y potencialidades que esta condici\u00f3n implica. Se trata de territorios en los que podemos encontrar culturas \u00fanicas, o ambientes pr\u00edstinos que han sido poco intervenidos, o representar un atractivo precisamente por otorgar experiencias de paz y tranquilidad inexistentes en zonas altamente conectadas. Sin embargo, los esfuerzos de integraci\u00f3n territorial suelen enfatizar la homogeneizaci\u00f3n de las condiciones de vida mediante infraestructura vial, servicios y localizaci\u00f3n de actividades productivas. Chile ha sido ejemplo de esto. Su geograf\u00eda compleja est\u00e1 caracterizada por zonas rezagadas del crecimiento econ\u00f3mico que se experimenta en las zonas centrales. De ah\u00ed la intenci\u00f3n de promover su difusi\u00f3n hacia estos territorios. Sin embargo, este proceso no siempre responde a las expectativas de quienes los habitan. Esto, porque la integraci\u00f3n al resto del pa\u00eds suele ser decidida con criterios centralizados o que no ponderan adecuadamente las especificidades de estos sectores.\r\n\r\nLa experiencia chilena de integraci\u00f3n a la econom\u00eda mundial ha intensificado este escenario a riesgo de exacerbar las desigualdades territoriales y sociales. En principio, esto no es parte del problema, en tanto que las especificidades apuntan precisamente a destacar la heterogeneidad. S\u00ed lo es, en cambio, que estas desigualdades est\u00e1n acompa\u00f1adas de inequidades que afectan el ejercicio de derechos a quienes residen en zonas aisladas. La apertura econ\u00f3mica ha estado acompa\u00f1ada de desregulaci\u00f3n a nivel local, clave para facilitar la incorporaci\u00f3n a cadenas de valor transnacionales. No obstante, la labor correctiva es d\u00e9bil en los mercados. As\u00ed, la integraci\u00f3n territorial a trav\u00e9s de la econom\u00eda resulta en una imposici\u00f3n de criterios de desarrollo que no se condicen necesariamente con las expectativas de los habitantes en condiciones de aislamiento.\r\n\r\nLa complejidad de este fen\u00f3meno es mayor al tomar en consideraci\u00f3n que el estatismo tampoco representa una soluci\u00f3n, especialmente en casos en que en los territorios aislados hay un componente identitario fuerte o una pretensi\u00f3n auton\u00f3mica articulada. La noci\u00f3n de justicia espacial abre un debate sobre el reconocimiento de derechos territoriales en dos niveles: la de sujetos portadores de derechos y la de Estados garantes de derechos. En esta discusi\u00f3n juegan un rol las definiciones sobre democracia e institucionalidad pol\u00edtica, expectativas a nivel local y los paradigmas y criterios de decisi\u00f3n con injerencia territorial por parte de actores ligados al aparato estatal centralizado. Por ello el planteamiento es que el enfoque de integraci\u00f3n territorial es puesto a prueba al confrontar el desarrollo de zonas aisladas con criterios de justicia espacial.\r\n\r\nProblema de investigaci\u00f3n\r\nEl principal objetivo de este proyecto es comprender las expectativas de desarrollo existentes en las zonas aisladas de Chile. Para ello se utilizar\u00e1 un dise\u00f1o cualitativo para reconocer las nociones de desarrollo existentes en las zonas aisladas, las estructuras de decisi\u00f3n con injerencia territorial, los mecanismos de incorporaci\u00f3n o rechazo de nociones espec\u00edficas de desarrollo.\r\n\r\nTambi\u00e9n se elaborar\u00e1 una trayectoria del aislamiento en tres comunas como casos de estudio, que corresponden a tres formas diferenciadas de aislamiento. Por una parte, Isla de Pascua constituye un caso de aislamiento acompa\u00f1ado por una demanda auton\u00f3mica claramente articulada a partir de una identidad \u00e9tnica. Ays\u00e9n representa un ejemplo de aislamiento valorado positivamente por sus habitantes, especialmente los de la zona costera, obligando a una distinci\u00f3n entre conectividad y dotaci\u00f3n de servicios en el esfuerzo integrador. Cabo de Hornos muestra a una comuna que depende fuertemente de la presencia militar, siendo gravitante en su cotidianeidad el ejercicio de soberan\u00eda nacional.\r\n\r\nResultados\r\n\r\nUn debate sobre las especificidades del aislamiento en Chile, con \u00e9nfasis en la generaci\u00f3n de conocimiento para la toma de decisiones p\u00fablicas, la elaboraci\u00f3n de conceptos y teor\u00eda a partir de los casos de estudio, principalmente en t\u00e9rminos de la epistemolog\u00eda del desarrollo territorial, en la distinci\u00f3n de mecanismos de integraci\u00f3n y diferenciaci\u00f3n socioespacial y en la formulaci\u00f3n de criterios de equidad en el tratamiento de zonas aisladas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">CaligusLIFE: Investigaci\u00f3n cient\u00edfica de excelencia para la comprensi\u00f3n de la biolog\u00eda de Caligus rogercresseyi y su aplicaci\u00f3n en estrategias de control de la Caligidosis en la industria del salm\u00f3n<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Febrero 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Epidemiolog\u00eda de la co-infecci\u00f3n de Caligus rogercresseyi y Piscirickettsia salmonis en salm\u00f3nidos de cultivo en Chile<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351066\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Synergistic transcriptional response of Listeria monocytogenes to low temperature and copper.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351066\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351066\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondecyt Regular 2017-N\u00b01171575. CONICYT. Proyecto titulado: Synergistic transcriptional response of Listeria monocytogenes to low temperature and copper. Instituciones patrocinantes: Universidad de Chile y Universidad de O\u0092Higgins. Investigadora responsable Dra. Ang\u00e9lica Reyes. Marzo 2017-Diciembre 2019.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Febrero 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Atmospheric Rivers in the Southeastern Pacific and Their Impact on Extreme Orographic Precipitation<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> ID16I10090<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2017 - Marzo 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351398\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Habilidades y Competencias para la Educaci\u00f3n Superior. Desarrollo de Instrumentos y Propuestas que aporten a un Nuevo Sistema de Admisi\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351398\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351398\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            FONDEF 2016 (proyecto n\u00ba ID16I10090)\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2017 - Noviembre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350604\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Prevalencia y fuentes de exposici\u00f3n a aflatoxina en una poblaci\u00f3n de alto riesgo de c\u00e1nceres de ves\u00edcula biliar y de est\u00f3mago\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350604\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350604\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Estimar la exposici\u00f3n aflatoxina mediante la medici\u00f3n de aflatoxina M1 en la orina de participantes de la Cohorte del Maule, y asociar el consumo de alimentos a dicha exposici\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2017 - Enero 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351287\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            El juego dentro y fuera del aula: miradas cruzadas sobre pr\u00e1cticas l\u00fadicas infantiles en momentos de transici\u00f3n educativa\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351287\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351287\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La investigaci\u00f3n explor\u00f3 las perspectivas de ni\u00f1os y ni\u00f1as chilenos de entre 4 y 8 a\u00f1os acerca de las pr\u00e1cticas l\u00fadicas desarrolladas en contexto educativo, contrastando sus opiniones con las de padres y educadoras\/es.\r\nParte importante de la investigaci\u00f3n actual en materia de juego, educaci\u00f3n y aprendizaje en la primera infancia, se ha enfocado en la comprensi\u00f3n de los mecanismos de aprendizaje que podr\u00edan verse facilitados o potenciados por el juego. Sin embargo, el estudio de las perspectivas de los propios actores acerca de sus procesos de aprendizaje ha sido considerado de manera menos intensiva y m\u00e1s reciente. Escuchar las perspectivas de los ni\u00f1os respecto del juego puede contribuir a un mejor dise\u00f1o de pol\u00edticas y de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en el campo de la educaci\u00f3n y del cuidado en la primera infancia.\r\nEl dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n fue cualitativo y exploratorio, incorporando metodolog\u00edas que incluyen observaciones de campo, videograbaci\u00f3n y entrevistas semiestructuradas individuales y grupales con ni\u00f1os y adultos. Se trabaj\u00f3 con cuatro escuelas de diferentes contextos socioecon\u00f3micos y culturales, abordando a un total de 35 ni\u00f1os (16 ni\u00f1as y 19 ni\u00f1os). Se solicit\u00f3 el consentimiento informado de todos los adultos implicados y el asentimiento de todos los ni\u00f1os participantes, buscando resguardar en todo momento tanto su anonimato como su bienestar y participaci\u00f3n voluntaria.\r\nLa investigaci\u00f3n busc\u00f3 traer a la discusi\u00f3n las perspectivas de ni\u00f1os y ni\u00f1as acerca de sus oportunidades de juego y aprendizaje en momentos de transici\u00f3n educativa, contribuyendo a la reflexi\u00f3n acerca del rol del juego en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2017 - Enero 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351464\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            El juego dentro y fuera del aula: miradas cruzadas sobre pr\u00e1cticas l\u00fadicas infantiles en momentos de transici\u00f3n educativa\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351464\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351464\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La investigaci\u00f3n explor\u00f3 las perspectivas de ni\u00f1os y ni\u00f1as chilenos de entre 4 y 8 a\u00f1os acerca de las pr\u00e1cticas l\u00fadicas desarrolladas en contexto educativo, contrastando sus opiniones con las de padres y educadoras\/es.\r\nParte importante de la investigaci\u00f3n actual en materia de juego, educaci\u00f3n y aprendizaje en la primera infancia, se ha enfocado en la comprensi\u00f3n de los mecanismos de aprendizaje que podr\u00edan verse facilitados o potenciados por el juego. Sin embargo, el estudio de las perspectivas de los propios actores acerca de sus procesos de aprendizaje ha sido considerado de manera menos intensiva y m\u00e1s reciente. Escuchar las perspectivas de los ni\u00f1os respecto del juego puede contribuir a un mejor dise\u00f1o de pol\u00edticas y de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en el campo de la educaci\u00f3n y del cuidado en la primera infancia.\r\nEl dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n fue cualitativo y exploratorio, incorporando metodolog\u00edas que incluyen observaciones de campo, videograbaci\u00f3n y entrevistas semiestructuradas individuales y grupales con ni\u00f1os y adultos. Se trabaj\u00f3 con cuatro escuelas de diferentes contextos socioecon\u00f3micos y culturales, abordando a un total de 35 ni\u00f1os (16 ni\u00f1as y 19 ni\u00f1os). Se solicit\u00f3 el consentimiento informado de todos los adultos implicados y el asentimiento de todos los ni\u00f1os participantes, buscando resguardar en todo momento tanto su anonimato como su bienestar y participaci\u00f3n voluntaria.\r\nLa investigaci\u00f3n busc\u00f3 traer a la discusi\u00f3n las perspectivas de ni\u00f1os y ni\u00f1as acerca de sus oportunidades de juego y aprendizaje en momentos de transici\u00f3n educativa, contribuyendo a la reflexi\u00f3n acerca del rol del juego en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2016 - Octubre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350827\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Hippo pathway in the regulation of cell proliferation in germ and somatic cells in the ovary of the earwig Euborellia annulipes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350827\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350827\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El estudio de la v\u00eda Hippo en el desarrollo del ovario de la tijereta es fundamental dado que esta v\u00eda celular controla procesos de proliferaci\u00f3n y muerte celular, lo que finalmente determina el tama\u00f1o del tejido. El ovario del insecto, durante su maduraci\u00f3n y desarrollo experimenta periodos asociados a proliferaci\u00f3n celular tanto de c\u00e9lulas som\u00e1ticas como germinales\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2016 - Abril 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351335\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Di\u00e1logos del Reconocimiento. Indagaciones visuales de unas identidades mapuche &#8211; fotograf\u00eda mapuche infantil\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351335\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351335\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto de creaci\u00f3n e investigaci\u00f3n a cargo del CIIR (Centro de Estudios Interculturales e Ind\u00edgenas) de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.\r\nSu ejecuci\u00f3n se realiz\u00f3 en el colegio municipal Kemal Ataturk de la comuna de Lo Prado con estudiantes de ascendencia mapuche.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CONICYT\/FONDECYT\/1161417<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2016 - Marzo 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350336\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            \u00bfQui\u00e9n es responsable del desarrollo local? Una geograf\u00eda pol\u00edtica del neoestructuralismo en \u0093comunas de exportaci\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350336\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350336\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            \u00bfQui\u00e9n es responsable del desarrollo local? La respuesta depende de muchos factores y perspectivas sobre la naturaleza del desarrollo y del modo en que surge. De particular inter\u00e9s en este proyecto es c\u00f3mo se manifiesta en localidades espec\u00edficas ligadas a procesos de producci\u00f3n y procesamiento para la exportaci\u00f3n. Se vincula con la tradici\u00f3n de la geograf\u00eda pol\u00edtica que se ha enfocado en el rol del Estado en procesos de desarrollo territorial bajo presiones de globalizaci\u00f3n y del \u0093desarrollo hacia afuera\u0094 desde los 1970s. De all\u00ed surge el concepto de neoestructuralismo, en comparaci\u00f3n con el neoliberalismo donde actores privados toman un rol decisivo en la orientaci\u00f3n del desarrollo. La geograf\u00eda pol\u00edtica se interesa por los actores detr\u00e1s de las transformaciones territoriales para determinar derechos y responsabilidades. Si bien hay instrumentos de regulaci\u00f3n que condicionan acciones sobre el territorio, tambi\u00e9n coexisten distintas perspectivas, ideas y planteamientos de desarrollo territorial que resultan en relaciones de cooperaci\u00f3n y conflicto. En este proyecto se identifican como articulaciones p\u00fablico-privadas.\r\n\r\nEl proyecto busca destrabar esa diversidad de perspectivas y sus manifestaciones en comunas donde se concentra el modelo econ\u00f3mico chileno: las comunas de exportaci\u00f3n. La pregunta sobre la responsabilidad por el desarrollo local surge en el contexto en que la sociedad civil entra cada vez m\u00e1s como actor en asociaci\u00f3n con el Estado y el sector privado, compitiendo por determinar la orientaci\u00f3n del desarrollo y reclamando sobre la distribuci\u00f3n de los beneficios y las externalidades negativas; el t\u00e9rmino zonas de sacrificio ha surgido para definir esta distribuci\u00f3n desigual. En el debate nacional sobre la descentralizaci\u00f3n y el reparto de los efectos del modelo exportador resalta la discusi\u00f3n sobre escalas, de producci\u00f3n y procesamiento ligado a las actividades econ\u00f3micas de exportaci\u00f3n. En esta discusi\u00f3n han emergido con fuerza durante las \u00faltimas dos d\u00e9cadas los conceptos de neoestructuralismo, gobernanza, legitimidad, articulaci\u00f3n o asociatividad, poder y descentralizaci\u00f3n. Es clave aplicar estas construcciones conceptuales en pr\u00e1cticas y territorios espec\u00edficos para reconocer su potencial para interpretar y explicar los dispares resultados del desarrollo ligado a la exportaci\u00f3n de recursos naturales.\r\n\r\nEl objetivo central de esta investigaci\u00f3n es analizar los roles y responsabilidades del Estado y del sector empresarial en la articulaci\u00f3n p\u00fablico-privada en Chile y sus efectos en comunas especializadas en actividades de exportaci\u00f3n entre 2000 y 2014. Esto considera el per\u00edodo en que se ha destacado el papel de la participaci\u00f3n e involucramiento ciudadano, aunque desde distintos enfoques y metas. Es por esta raz\u00f3n que el proyecto examinar\u00e1 seis comunas que han experimentado presiones de tres sectores productivos con evidente protagonismo del Estado, del empresariado y de la ciudadan\u00eda: Calama y Copiap\u00f3 para la miner\u00eda, Quemchi y Quell\u00f3n para la salmonicultura y Nacimiento y Constituci\u00f3n para la actividad forestal. Adicionalimente, se busca matizar los conceptos y perspectivas actuales con dos conceptos centrales: spatial fix de David Harvey, que indica la forma en la cual el capital aprovecha y condiciona el uso del territorio, y fricci\u00f3n territorial, un concepto en proceso de elaboraci\u00f3n por los autores para comunicar las formas de capturar e incorporar los beneficios de producci\u00f3n y exportaci\u00f3n en el territorio de extracci\u00f3n o procesamiento.\r\n\r\nPara lograr el objetivo se aplicar\u00e1 una metodolog\u00eda mixta basada en entrevistas con actores claves para determinar posiciones y perspectivas respecto a responsabilidades y procesos de desarrollo local, y an\u00e1lisis de flujos de capital \u0096patentes, inversiones en infraestructura, empleo, aportes culturales (responsabilidad social), entre otros. Los datos generados por las entrevistas ser\u00e1n sometidos a an\u00e1lisis tem\u00e1ticos, mientras que los flujos de capital ser\u00e1n expresados en t\u00e9rminos de vol\u00famenes, localizaciones (SIG) y flujos intra e intercomunales para graficar el tipo o prop\u00f3sito del flujo, los montos asociados, y a qu\u00e9 agenda corresponden. Esta metodolog\u00eda se contextualiza en un enfoque de casos de estudio con el que se espera vincular las posiciones de diversos actores frente a otros, evidenciar los aportes que contribuyen al desarrollo local y el grado de articulaci\u00f3n en las decisiones de inversi\u00f3n y captaci\u00f3n de beneficios del modelo exportador. Los resultados contribuir\u00e1n a una mejor precisi\u00f3n de lo que se entiende por los roles y responsabilidades de actores en esas comunas, que a su vez influye en la definici\u00f3n de pol\u00edticas, planes y programas dise\u00f1ados para fomentar la descentralizaci\u00f3n, fortalecer el desarrollo sustentable local y asegurar una articulaci\u00f3n p\u00fablico-privada capaz de reducir conflictos y mejorar la calidad de vida.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2016 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Cognitive biases and strategies underlying school mathematics: The case of fraction comparison (1160188)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2016 - Marzo 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350955\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Capitalizando el rol predictor de las Competencias Matem\u00e1ticas Tempranas: dise\u00f1o y validaci\u00f3n de un programa de enriquecimiento matem\u00e1tico para el ciclo inicial basado en el M\u00e9todo Abierto Basado en N\u00fameros y Resoluci\u00f3n de Problemas (M\u00e9todo ABN)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350955\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350955\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto Fondecyt 1160980 se plante\u00f3 como principal desaf\u00edo el determinar el impacto que pudiera\r\ntener en Chile, la adaptaci\u00f3n de los lineamientos del M\u00e9todo Abierto Basado en N\u00fameros (M\u00e9todo ABN) implementado como un programa de apoyo al desarrollo favorable de las Competencias Matem\u00e1ticas Tempranas (CMT) para el nivel NT2, espec\u00edficamente, analizando el fortalecimiento de las CMT en los estudiantes de NT2, primero y segundo b\u00e1sico; en aspectos como el rendimiento escolar; en la capacidad para resolver problemas; en sus niveles de logro en conocimientos claves de la asignatura; en la actitud hacia la asignatura, todo ello comparado con grupos que siguen una metodolog\u00eda tradicional\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2016 - Marzo 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351067\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Role of Fur in the systemic response of Enterococcus faecalis and its impact on in vivo infectiveness under different nutritional status of iron.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351067\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351067\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondecyt de Iniciaci\u00f3n a\u00f1o 2015 N\u00b011150679. CONICYT. Proyecto titulado: Role of Fur in the systemic response of Enterococcus faecalis and its impact on in vivo infectiveness under different nutritional status of iron. Instituciones patrocinantes: Universidad de Chile y Universidad de O\u0092Higgins. Marzo 2015-Diciembre 2018.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1160471<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2016 - Marzo 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351399\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Efectos de la ense\u00f1anza expl\u00edcita y contextualizada de la gram\u00e1tica y el l\u00e9xico en la calidad de la escritura de estudiantes de 6\u00b0 B\u00e1sico\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351399\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351399\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            FONDECYT Regular 2016 (proyecto n\u00ba1160471)\r\nCargo: Co-Investigadora (Investigador responsable: Carmen Sotomayor, UChile).\r\nMarzo 2016 \u0096 Marzo 2019\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IT15I10002<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2016 - Marzo 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351400\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n de la escritura mediante una plataforma tecnol\u00f3gica colaborativa.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351400\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351400\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            FONDEF 2015 (proyecto n\u00ba IT15I10002)\r\nCargo: Co-Investigadora (Investigador responsable: Carmen Sotomayor, UChile).\r\nMarzo 2016 \u0096 Mayo 2018\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 3160164<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350160\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            MEDICI\u00d3N IN-SITU DE LA DENSIDAD DE DISLOCACIONES EN METALES BAJO ENSAYOS DE TRACCI\u00d3N Y COMPRESI\u00d3N\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350160\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350160\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Las dislocaciones son la principal fuente de comportamiento pl\u00e1stico de metales, sin embargo, es muy dif\u00edcil de estudiar cuantitativamente su comportamiento. Con el fin de mejorar esta situaci\u00f3n, se ha propuesto utilizar su interacci\u00f3n con las ondas el\u00e1sticas como una sonda no invasiva. Recientemente, se han demostrado, utilizando espectroscopia de resonancia Ultrasonido (RUS), que un aumento de densidad de dislocaciones en aluminio por un factor de 6 conduce a un cambio de la velocidad de las ondas de cizalle del orden de 1, una cantidad que puede medirse con una precisi\u00f3n del orden de 0,1%.  \r\n\r\nSe propone entonces estudiar la contribuci\u00f3n de las dislocaciones a las propiedades mec\u00e1nicas en dos sistemas de inter\u00e9s: En primer lugar, metales poli-cristalinos, en particular muestras de cobre y de aluminio. En segundo lugar, se propone estudiar muestras con estructura de capas m\u00faltiples, en particular sistemas de capas intercaladas de cobre y de niobio. El objetivo de largo plazo de esta investigaci\u00f3n es permitir el desarrollo de la tecnolog\u00eda de ultrasonido como una herramienta no invasiva para la caracterizaci\u00f3n de materiales.\r\n\r\nSe investigar\u00e1 en primera instancia la contribuci\u00f3n de las dislocaciones a las constantes el\u00e1sticas de metales poli-cristalinos, continuando un estudio anterior. Se realizar\u00e1n nuevas medidas con muestras m\u00e1s puras de aluminio y de cobre, utilizando RUS en primera instancia. Como primer objetivo se plantea obtener un n\u00famero mayor de muestras, con condiciones m\u00e1s extremas que las ya analizadas aumentando el rango de dislocaciones estudiado. Adem\u00e1s de las medidas en el r\u00e9gimen lineal usando RUS, se realizar\u00e1n medidas de par\u00e1metros no-lineales que pueden ser caracterizados a mayores amplitudes de excitaci\u00f3n. Estas medidas pueden ser realizadas con el mismo montaje experimental de RUS. Adem\u00e1s, se propone hacer un an\u00e1lisis ultras\u00f3nico tanto lineal como no lineal en un montaje de deformaci\u00f3n est\u00e1ndar donde las medidas se realizar\u00e1n in situ.\r\n\r\nEn segundo lugar, se propone caracterizar muestras de cobre-niobio, con estructura de capas m\u00faltiples. La motivaci\u00f3n de este tema radica en el hecho que las interfaces del estado s\u00f3lido juegan un papel importante en la determinaci\u00f3n de las propiedades de los materiales compuestos, especialmente de los materiales estructurales destinados para el servicio en aplicaciones de energ\u00eda. En la actualidad, las muestras multi-capas de cobre-niobio pueden ser preparadas en tama\u00f1os \u00fatiles para RUS (desde mil\u00edmetros hasta cent\u00edmetros). Pueden ser fabricas con pocas capas (del orden de 10 capas) y espesores de d\u00e9cimas de mm cada una, o con muchas capas (del orden de 3.10&#8308;) y espesores de 10 nm cada una. La motivaci\u00f3n es obtener mediciones precisas de las constantes el\u00e1sticas efectivas de las muestras mediante hip\u00f3tesis del tipo homogeneizaci\u00f3n, y correlacionar sus valores con la cantidad de interfaces presentes. A primer orden, si dos muestras tienen la misma cantidad de niobio y cobre pero con diferentes n\u00fameros de capas y espesores, el proceso de homogenizaci\u00f3n m\u00e1s simple indica que las propiedades mec\u00e1nicas deben ser iguales. En la pr\u00e1ctica, se espera una contribuci\u00f3n de las interfaces, lo cual no ser\u00e1  despreciable cuando existan una cantidad considerable de ellas. La relaci\u00f3n con las dislocaciones radica en el hecho que estas interfases tienen dislocaciones de tipo misfit, y dependiendo de la orientaci\u00f3n de su vector de Burgers y de su densidad, su contribuci\u00f3n a la elasticidad de la interface ser\u00e1 distinta.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11150209<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2015 - Octubre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351402\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Estudiantes vulnerables con resultados destacados en lectura: estudio de sujetos, familias y escuelas que fomentan la resiliencia acad\u00e9mica.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351402\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351402\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            FONDECYT Iniciaci\u00f3n 2015 (proyecto n\u00ba 11150209)\r\n\r\nThis investigation is built upon two hypotheses: a) There are factors linked to resilience and reading comprehension that establish a difference between the resilient students and the rest of the children that share their vulnerability condition. b) It is possible to control these factors in order to trigger and foster resilience. To prove these hypotheses, the general objective of this investigation is: To Determine which factors explain the excellent outcomes in reading comprehension of those students coming from an unprivileged socio-economic context.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2015 - Octubre 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351032\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            On the role of viscosity on the energy flux cascading on capillary wave turbulence\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351032\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351032\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Waves are ubiquitous in nature. They are all around us in our daily lives, we find them in several contexts, in particular in fluids. They usually involve a complex variety of interaction processes, and di&#8629;erent mechanisms. Of our particular inter- est is the case of waves at the interface between two fluids when they are perturbed. When strongly forced, the nonlinear interactions can produce a turbulent-like regime called wave turbulence. Theoretical, numerical and experimental studies have made a great deal of progress on this subject, and yet, there are several aspects that have not been properly addressed, namely the role of viscosity on the energy flux as it cascades through di&#8629;erent scales or the physical origin of the intermittency phenomenon.\r\nIn this proposal, we will consider the problem of capillary wave turbulence from an experimental and numerical point of view. One of the main complications to study surface wave turbulence is that, in the same system, there is involvement of di&#8629;erent types of waves, such as the case of gravito-capillary wave turbulence. Thus, it becomes of foremost importance to study wave turbulence on the presence of only one type of waves. Thereby, in order to study pure capillary wave turbulence, gravity waves must be negligible. We propose to study a system of capillary surface waves at the interface of two immiscible and incompressible fluids, water and silicon oil, of almost equal densities and layer depths, thus preventing the action of gravity. By changing the kinematic viscosity &#9003;, and density &#8674; of both fluids, it is possible to control the relation between injected and dissipated power, thus exploring several regimes in a simple and controlled way.\r\nWe pose to implement the technique called Free-surface synthetic Schlieren that allows a reconstruction of the instantaneous surface topography. Velocity fields will be explored by using the standard Particle Image Velocimetry. We will make use of an already existing experimental setup which will be modified in order to accomplish these techniques adequately. With these measurements we will be able to compute the spectrum in frequency f and wavevector k, hence accessing to statistical and dynamical properties of capillary wave turbulence, such as intermittency, or the function of the injected power on the system. We also propose to use the open source solver GERRIS and make a systematic study on the role of viscosity on the cascading of the energy flux.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 15150003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2015 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350398\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Center Research on Marine Ecosystems of High Latitudes \u0096 IDEAL\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350398\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350398\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El Centro IDEAL desarrolla investigaci\u00f3n interdisciplinaria que integra ciencias naturales y sociales para generar conocimiento cient\u00edfico relevante para la conservaci\u00f3n y gobernanza de los sistemas marinos australes.\r\n\r\nSus l\u00edneas de trabajo (o dimensiones) se estructuran en torno a:\r\n\r\nProcesos f\u00edsicos y cambio clim\u00e1tico\r\nAnaliza la variabilidad ambiental (temperatura, circulaci\u00f3n oce\u00e1nica, hielo marino) y sus efectos sobre los ecosistemas. Incluye fen\u00f3menos como el calentamiento global y la acidificaci\u00f3n del oc\u00e9ano.\r\nEcosistemas, biodiversidad y funcionamiento ecol\u00f3gico\r\nEstudia la estructura y din\u00e1mica de los ecosistemas marinos, desde microorganismos hasta especies emblem\u00e1ticas, abordando su resiliencia, productividad e interacciones tr\u00f3ficas.\r\nMicrobiolog\u00eda y biogeoqu\u00edmica\r\nExamina el rol de microorganismos en los ciclos de nutrientes y en el funcionamiento del oc\u00e9ano austral, incluyendo su respuesta a cambios ambientales.\r\nDimensi\u00f3n humana, usos y gobernanza\r\nAborda la relaci\u00f3n entre sociedad y ecosistemas marinos, incluyendo pesca, acuicultura, turismo y conservaci\u00f3n, as\u00ed como los marcos institucionales y de pol\u00edtica p\u00fablica en contextos subant\u00e1rticos y ant\u00e1rticos.\r\nIntegraci\u00f3n y modelaci\u00f3n de sistemas socio-ecol\u00f3gicos\r\nDesarrolla enfoques integrados para comprender los sistemas acoplados humano-naturaleza, apoyando la toma de decisiones mediante modelos y escenarios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2015 - Octubre 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Evaluaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica y estad\u00edstica de las estrategias estacionales coordinadas de tratamiento contra Caligus rogercresseyi para su optimizaci\u00f3n a trav\u00e9s de un protocolo<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2015 - Agosto 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351146\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            The Chilean Coastal Orographic Precipitation Experiment (CCOPE)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351146\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351146\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The Chilean Coastal Orographic Precipitation Experiment (CCOPE) was conducted during the austral winter of 2015 (May\u0096August) in the Nahuelbuta Mountains (peak elevation 1.3 km MSL) of southern Chile\r\n(38\u00baS). CCOPE used soundings, two profiling Micro Rain Radars, a Parsivel disdrometer, and a rain gauge network to characterize warm and ice-initiated rain regimes and explore their consequences for orographic precipitation\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1150500<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2015 - Marzo 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350269\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Las Asociaciones P\u00fablico-Privadas y sus Efectos en la Ciudadan\u00eda y en la Ampliaci\u00f3n del Espacio P\u00fablico\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350269\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350269\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Entre los cambios en la estructura del bienestar social se encuentra el creciente peso de la provisi\u00f3n privada en los servicios sociales. Ello ha generado un gran impacto en la fisonom\u00eda del sector p\u00fablico, al punto que la OCDE asume que \u00e9ste ya no incluye solo organizaciones de propiedad o control del Estado, sino tambi\u00e9n los servicios provistos por organizaciones privadas con alg\u00fan grado de financiamiento p\u00fablico-estatal. La irrupci\u00f3n de las Asociaciones P\u00fablico-Privado (APP) en los servicios p\u00fablicos en Am\u00e9rica Latina, particularmente en Chile, ha sido aun mayor que en los pa\u00edses desarrollados. No obstante ello, se conoce poco cu\u00e1l es su repercusi\u00f3n en los derechos sociales y pol\u00edticos de la ciudadan\u00eda, dificultando as\u00ed la precisi\u00f3n te\u00f3rica y operativa de lo p\u00fablico no estatal.\r\n\r\nLa literatura acerca de las APP sugiere que los tipos de actores intervinientes en la provisi\u00f3n de servicios sociales (ONG, empresas, comunidades o destinatarios), los mecanismos y modalidades de financiamiento (vouchers, contrataci\u00f3n externa, etc.) y el contexto en el que se desarrollan las APP pueden incidir de distintas formas sobre la ciudadan\u00eda. Sin embargo, las evidencias son fragmentadas y no coinciden sobre cu\u00e1les combinaciones institucionales y bajo qu\u00e9 contextos resguardan mejor o peor los derechos ciudadanos. Esto dificulta la definici\u00f3n de pol\u00edticas que aumenten capacidades sociales junto con el bienestar de p\u00fablicos espec\u00edficos y, a la vez, que ampl\u00eden el espacio de lo p\u00fablico. Teniendo esto en cuenta, buscamos conocer la contribuci\u00f3n de las APP tanto a los derechos sociales, en t\u00e9rminos de \u0093equidad\u0094 y de \u0093efectividad social\u0094 de sus productos, como a la accountability y a los derechos pol\u00edticos de los destinatarios de los servicios y de los prestadores no mercantiles, todos ellos operacionalizados. Por tanto, nuestra propuesta es realizar una aproximaci\u00f3n integral, anal\u00edtica y conceptual a este cuadro y, as\u00ed, estudiar c\u00f3mo reforzar el \u00e1mbito de lo p\u00fablico para conectar los servicios p\u00fablicos al bienestar y, a la vez, atender la creciente complejidad social, guiados por la pregunta \u00bfqu\u00e9 caracter\u00edsticas poseen los arreglos institucionales de asociaci\u00f3n p\u00fablico - privada en las pol\u00edticas sociales que m\u00e1s aportan a la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y ampliaci\u00f3n de lo p\u00fablico? \r\n\r\nLa metodolog\u00eda propuesta se basa en el estudio de casos con un dise\u00f1o de tipo m\u00faltiple que busca precisar la especificidad de lo p\u00fablico no estatal, identificando similitudes y diferencias entre los tipos de APP y sus efectos en la ciudadan\u00eda, a partir de los casos de las pol\u00edticas de primera infancia y de la tercera edad, campos fundamentales para el desarrollo social y econ\u00f3mico y, a la vez, directamente conectados. El estudio es de tipo exploratorio - descriptivo y considera una integraci\u00f3n de metodolog\u00edas cuantitativas y cualitativas as\u00ed como la utilizaci\u00f3n de fuentes primarias (policy makers, acad\u00e9micos expertos, destinatarios de los servicios, sus responsables, y asociados no p\u00fablicos que forman parte de las APP) y secundarias (bases de datos y documentaci\u00f3n existentes). Se trabajar\u00e1 con 4 comunas de la Regi\u00f3n Metropolitana con la finalidad de contar con diferentes contextos pol\u00edticos e institucionales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2015 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Contribution of perception and long term memory processes in perceptual learning (1150289)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> F911437<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2015 - Marzo 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351417\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            La producci\u00f3n escrita de estudiantes y escuela en base a resultados SIMCE, factores contextuales y modelos de buenas pr\u00e1cticas docentes\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351417\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351417\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto es de alta relevancia para todo el equipo que trabaj\u00f3 en \u00e9l puesto que signific\u00f3 introducir un enfoque sociocultural a los estudios de la ense\u00f1anza de la escritura que hasta el momento se realizaban en el CIAE. Desde esta perspectiva se considera la escuela como un espacio cultural, al igual que el hogar de los estudiantes, ambas culturas, dialogan, se enfrentan o se contraponen en determinados contextos y con fines espec\u00edficos. Este enfoque sobre el estudio de la escritura, no hab\u00eda sido desarrollado antes en Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11140576.<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2015 - Marzo 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350758\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Palatability in pigs. The pleasure of consumption.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350758\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350758\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondecyt Iniciaci\u00f3n\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2015 - Octubre 2020<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351068\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Centro de Regulaci\u00f3n del Genoma (CRG)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351068\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351068\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            -\tInvestigador asociado. Centro de Regulaci\u00f3n del Genoma (CRG). Centro FONDAP FONDAP N\u00b015090007, Director: Miguel Allende. Marzo 2015-actual.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2015 - Diciembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351069\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Metal metabolism in soil bacterial communities from an extreme environment: A comparative genomics analysis.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351069\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351069\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Fondecyt Regular 2015- N\u00b01151384. CONICYT. Proyecto titulado: Metal metabolism in soil bacterial communities from an extreme environment: A comparative genomics analysis. Instituciones patrocinantes: Universidad de Chile y Universidad de O\u0092Higgins. Investigador responsable Dr. Mauricio Gonz\u00e1lez. Marzo 2014-Diciembre 2018.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351367\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondo Rector Juvenal Hern\u00e1ndez Jaque\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351367\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351367\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este fondo cubre la edici\u00f3n por un comit\u00e9 externo y la publicaci\u00f3n del libro \"Literatura para infancia, adolescencia y juventud: Reflexiones desde los estudios literarios.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> REDES140104<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Marzo 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351418\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Understanding the relevance of human agency for educational research, policy and practice.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351418\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351418\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            REDES 2014 (proyecto REDES140104)\r\nUnderstanding the relevance of human agency for educational research, policy and practice.  Cargo: Investigadora (Investigadora responsable: Carolina Holtheuer, UChile).\r\nEnero 2015 \u0096 marzo 2016\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350499\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350499\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350499\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350499\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350499\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350968\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-350968\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-350968\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350968\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350968\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351306\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351306\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351306\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351306\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351306\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351428\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351428\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351428\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351428\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351428\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Agosto 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Transici\u00f3n y articulaci\u00f3n entre la Educaci\u00f3n Parvularia y la Educaci\u00f3n General B\u00e1sica en Chile: Caracter\u00edsticas y evaluaci\u00f3n<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> Basal FB0003<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2015 - Diciembre 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351483\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a class=\"accordion-button bg-transparent p-0 pe-2 collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapse-351483\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"collapse-351483\">\n                                            Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) &#8211; Fondo Basal para Centros de Excelencia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351483\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351483\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Nuestra misi\u00f3n es producir y diseminar conocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, dar soporte cient\u00edfico a la discusi\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas a fin de que las pol\u00edticas nacionales, la gesti\u00f3n educativa local y la docencia en el aula est\u00e9n basadas en la evidencia que genera la investigaci\u00f3n; y contribuir a la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores en el campo de la educaci\u00f3n.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Diciembre 2014 - Mayo 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Understanding the relevance of human agency for educational research, policy and practice<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2014 - Septiembre 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351033\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Attach\u00e9 temporaire d\u0092enseignement et de recherche (ATER)\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351033\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351033\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Position that involved teaching an undergraduate course to students from ENS along with research on an experimental study of wave turbulence.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Junio 2014 - Noviembre 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Nuevos prototipos de sets de biomarcadores sangu\u00edneos aplicados al diagn\u00f3stico predictivo de enfermedades en acuicultura \u0096 Bioblood y Bioplasma<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Mayo 2014 - Abril 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350829\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Caracterizaci\u00f3n de la v\u00eda Hippo en el ovario de la tijereta Forficula auricularia (L) como mecanismo celular regulador de crecimiento de un tejido\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350829\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350829\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca establecer a la tijereta como insecto modelo para estudios de oog\u00e9nesis y caracterizar una v\u00eda de se\u00f1alizaci\u00f3n celular fundamental en el tama\u00f1o de un \u00f3rgano. Adem\u00e1s de establecer t\u00e9cnicas de silenciamiento g\u00e9nico en este organismo.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2014 - Diciembre 2024<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Centro Avanzado de Enfermedades Cr\u00f3nicas (ACCDiS)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2014 - Marzo 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350760\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Anhedonia en perros. Efecto del estr\u00e9s sobre la preferencia, aceptabilidad y palatabilidad en edulcorantes y concentrados proteicos.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350760\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350760\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto FIV. Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias. Universidad de Chile. \r\n\tInvestigador Responsable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2014 - Diciembre 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350761\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Palatabilidad en cerdos. Aproximaciones al placer del consumo.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350761\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350761\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Proyecto U-Inicia. Universidad de Chile. \r\n\tInvestigador Responsable\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2014 - Febrero 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351194\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1141195 &#8211; Early risk of asthma in children exposed to in-utero maternal obesity. An epigenetic-mediated programming of immune function\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351194\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351194\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Asthma is a chronic disease that affects young children starting mostly in the first years of life; with a high prevalence across countries globally. In Santiago, Chile, the prevalence of asthma among children 6-7 and 13-14 years of age is 11% and 15%, respectively; and for recurrent wheezing during the first year of life is as high as 22%. Asthma is the fourth most common cause of disability-adjusted life years for children aged 10\u009614 yrs and an important cause of reduced quality of life and exercise tolerance, higher rates of school absenteeism and hospitalization. A recent study done in Santiago reports that 30.4% of all infants visits to the emergency department presented with wheezing and wheezing exacerbations accounted for 8.4% hospital admission. Treatment of asthma currently focuses in reducing symptoms; however the morbidity remains high due to limited curative options and the unresolved etiology of asthma. There are no well-established methods or diagnostic tools to indentify the risk to develop asthma, and the current accepted practice base the diagnosis on parental or self-reported symptoms. One of the most accepted tools to predict asthma early in the infancy was developed by our team (the Asthma Predictive Index); and has been incorporated in most asthma early diagnosis guidelines globally. However, there is growing evidence supporting that beside genetic inheritance, maternal health during gestation represents an important factor conditioning the risk of asthma in the offspring. Thus a better understanding of pathogenesis of asthma in the neonatal period throughout uncovering the mechanisms that explain the associations between fetal life cues with asthma would contribute to an early prevention and treatment. \r\nImmune function plays a central role in the development of asthma, but the relative contribution of different immune cell types (i.e. mast cells, eosinophils, lymphocytes, neutrophils and monocytes\/macrophages) to this disease is still under examination. Nonetheless, it is clear that asthma presents an altered expression of pro-inflammatory molecules (IL-12, TNF-&#945;) and anti-inflammatory mediators (IL-10, IL-4). Notably, modulation of M1-M2 polarization of monocytes and macrophages seems to be crucial for the development of altered immune response in asthma, and this process would be tightly regulated by epigenetic mechanisms (i.e. DNA methylation, histone modifications). Numerous clinical and epidemiological studies have underlined the detrimental or beneficial role of nutritional factors in complex inflammation-related disorders such as allergy and asthma. It is now progressively better established that most of this risk is influenced in the very early stages of development, by a process of \u0093early life programming\u0094 in which epigenetic mechanisms  will actively participates. Remarkably, maternal obesity during gestation associates with increased plasma levels of TNF-&#945; at birth, and a 4-fold increased risk of asthma in the offspring. Also growing data show that epigenetic mechanisms exert an important control on the altered immune function observed in autoimmune and inflammatory controlling the expression of key genes. However, whether maternal obesity during pregnancy influences the immune function and the risk of asthma in the offspring throughout epigenetic mechanisms has not been addressed.\r\nIn this context we propose that \u0093Maternal obesity during pregnancy increases the risk of developing asthma in the offspring by an epigenetic-mediated programming of the inflammatory response in monocytes. This programmed inflammatory response is characterized by a higher expression of pro-inflammatory molecules (IL-12, TNF-&#945;) along with a lower expression of anti-inflammatory mediators (IL-10, IL-4R&#945;) which occurs due to changes in the methylation status of the promoter regions of these immune response- key genes\u0094. Studying a cohort of 400 children (0\u00963 years old) born from mother with or without obesity during pregnancy this proposal will address whether: a) the increased risk of asthma in children born from obese mother can be observed at 3 years of life; b) the increased asthma risk in these children associates with an altered immune reactivity in monocytes at birth; and c) the altered immune reactivity in monocytes occurs along with changes in the DNA methylation status at the promoter regions of asthma-related genes. \r\nThis study would reveal new molecular markers contributing to early diagnosis of asthma during childhood, as well as establish the real effects of epigenetic mechanisms modeling the immune function and responses at long term.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2013 - Enero 1970<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Integraci\u00f3n de un investigador emergente de alto nivel de especializaci\u00f3n para potenciar la investigaci\u00f3n de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica dentro del plan estrat\u00e9gico del Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) de la Universidad de Chile (79130029)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2013 - Octubre 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Proyecto FONDECYT Postdoctorado N\u00ba 3140162: \u0093Evaluation of the organic micropolluntants, nutrient and organic matter removal contained on domestic wastewater treated by constructed wetlands\u0094.<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2013 - Octubre 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Modulaci\u00f3n de la autofagia por el receptor de inositol trifosfato (IP3R) en distrofia muscular de Duchenne<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2013 - Abril 2014<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Estudio Exploratorio sobre la inclusi\u00f3n de la perspectiva de Derechos del Ni\u00f1o en la Formaci\u00f3n Inicial de Educadoras de P\u00e1rvulos en Chile<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2013 - Octubre 2013<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Sistema de Modelamiento del Ambiente F\u00edsico de Aprendizaje (MAFA) para el Mejoramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Parvularia<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2013 - Abril 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350898\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Proyectos en convenio con empresas Agroquimicas en Italia\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350898\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350898\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            \u0095\tCBC (Europe) S.r.l. \u0093Lotta biologica al cancro batterico dell'actinidia (P. syringae pv. actinidiae, Psa) con uso di batteri antagonisti\u0094. Cesena (FC) \u0096 Italia.\r\n\u0095\tCBC (Europe) S.r.l. \u0093Efficacy in vitro of the biofungicide Amylo-X against different bacterial pathogen strains (Xanthomonas spp., Pseudomonas spp., Erwinia spp.) in comparison with the efficacy of KSF40 and SB9501 biofungicides\u0094. Cesena (FC) \u0096 Italia.\r\n\u0095\tConsorzio Kiwigold s.r.l. Consortile, Cesena (FC). \u0093Analisi microbiologica di polline di Actinidia pre- e post- trattamento antibatterico\u0094. Italia.\r\n\u0095\tValagro, Spa. \u0093Efficacy in vitro and in vivo of the product bioestimulante No. 3-2435 against Clavibacter michiganensis subsp. michiganensis, Xanthomonas vesicatoria e Pseudomonas syringae pv. actinidiae\u0094. Italia.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2013 - Febrero 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351195\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            FONDEF D11I1098 &#8211; Nueva formulaci\u00f3n farmacol\u00f3gica para el tratamiento y la prevenci\u00f3n de la hipertensi\u00f3n arterial y disfunci\u00f3n vascular: Respuesta integrada a una patolog\u00eda multifactorial.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351195\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351195\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            1.\tLa hipertensi\u00f3n arterial esencial es el principal factor de riesgo cardiovascular, con una prevalencia del 30-40 % en la poblaci\u00f3n adulta, que llega al 75% en mayores de 65 a\u00f1os. A pesar del desarrollo de f\u00e1rmacos, la efectividad de los tratamientos actuales es limitada. En cerca de 50% de los pacientes, el tratamiento farmacol\u00f3gico no logra controlar la presi\u00f3n arterial elevada. La hipertensi\u00f3n es de origen multifactorial, pero existe consenso que la disfunci\u00f3n endotelial juega un papel primordial en su desarrollo. La bio-disponibilidad del \u00f3xido n\u00edtrico (NO), que es el principal vasodilatador, est\u00e1 reducida en la mayor\u00eda de las enfermedades vasculares debido al estr\u00e9s oxidativo y al aumento de la expresi\u00f3n y actividad de arginasa, una enzima que compite por el sustrato del NO. Este proyecto desarrollamos una nueva combinaci\u00f3n farmacol\u00f3gica dirigida a proteger el NO, combinando las propiedades vasodilatadoras y anti-remodeladoras del inhibidor de la arginasa \u00e1cido 2(s)-Amino-6-Boronohexanoico (ABH) y de del antioxidante N-Acetilciste\u00edna (NAC). Buscamos introducir una nueva forma de enfocar el tratamiento para la hipertensi\u00f3n arterial, atacando con esta formulaci\u00f3n farmacol\u00f3gica los mecanismos moleculares que subyacen a la disfunci\u00f3n endotelial: baja bio-disponibilidad de NO y aumento del estr\u00e9s oxidativo. En un modelo de hipertensi\u00f3n en ratas inducido por hipoxia intermitente cr\u00f3nica, cuya presi\u00f3n fue monitorizada por telemetr\u00eda, evaluamos el efecto de la combinaci\u00f3n sobre la hipertensi\u00f3n arterial y la disfunci\u00f3n vascular. La combinaci\u00f3n ABH+NAC reduce la presi\u00f3n arterial elevada, revierte la reducci\u00f3n del di\u00e1metro interno de las arterias, regulariza la funci\u00f3n endotelial y contr\u00e1ctil en arterias y disminuye el estr\u00e9s oxidativo. No encontramos efectos adversos sobre la funci\u00f3n renal y hep\u00e1tica. Estos resultados dieron origen a la presentaci\u00f3n de dos solicitudes de patentes en Chile y de protecci\u00f3n CTP en el extranjero para un nuevo m\u00e9todo de s\u00edntesis de ABH y de los efectos ben\u00e9ficos de la combinaci\u00f3n sobre la hipertensi\u00f3n y disfunci\u00f3n endotelial. En conjunto con el Laboratorio Andr\u00f3maco se estableci\u00f3 una estrategia de propiedad industrial ex post, as\u00ed como las acciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas conducentes a las siguientes fases de desarrollo del medicamento: pruebas precl\u00ednicas en otros modelos de hipertensi\u00f3n, desarrollo gal\u00e9nico y\/o fase cl\u00ednica I. Dado que el resultado de producci\u00f3n de la formulaci\u00f3n  deber\u00e1 pasar a\u00fan por pruebas cl\u00ednicas antes de ser dispuesto a los beneficiarios, la patente de este nuevo f\u00e1rmaco podr\u00e1 ser utilizada como activo principal para capturar capital de inversi\u00f3n que permita continuar con este proceso, o bien para licenciar a empresas con inter\u00e9s en el rubro. Junto a la Fundaci\u00f3n del Adulto Mayor, desarrollamos actividades de extensi\u00f3n con la finalidad de informar a la comunidad y con ello contribuir a prevenir los efectos delet\u00e9reos de la hipertensi\u00f3n en la poblaci\u00f3n de mayor riesgo cardiovascular. En esta propuesta se espera validar una nueva terapia antihipertensiva que ataque los mecanismos fisiopatol\u00f3gicos principales de la disfunci\u00f3n vascular que conduce a la hipertensi\u00f3n arterial esencial.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2013 - Febrero 2017<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351196\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1130801. Modeling the epigenetic programming of vascular dysfunction by oxidative stress in the Intrauterine Growth Restricted fetus: role of prenatal antioxidants in preventing long-term vascular dysfunction.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351196\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351196\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Compelling evidence shows that adverse intrauterine conditions increase the risk to develop cardiometabolic diseases in the adulthood. This concept has been called \u0091Developmental Origins of Health and Disease\u0092 (DOHaD) and relies on the activation of mechanisms sensing and signaling a diversity of stimuli during early development that later lead to higher risk of disease. The mechanisms that have been broadly suggested to be involved in these processes are epigenetic modifications in key gene promoters that could \u0091record\u0092 normal and abnormal perinatal stimuli. \r\n   Intrauterine oxidative stress is a common feature in conditions with altered fetal growth (i.e. intrauterine growth restriction \u0096IUGR-, or macrosomia). Several cellular processes require the participation of pro-oxidant molecules which are normally neutralized by antioxidant defenses. However, under determined conditions the pro-oxidants overcome these defenses inducing oxidative stress. The latter is an important stimulus that regulates vascular function and cardiovascular physiology, playing a key role in the development of cardiovascular diseases, regulating negatively the bioavailability of the main vasodilator nitric oxide (NO). In addition, the vascular system presents a high phenotypic plasticity during life, which is modulated and restricted by epigenetic mechanisms (including DNA methylation, histone post-translational modifications and micro RNAs). \r\n   Interestingly, cultured placental endothelium derived from complicated pregnancies presents persistent abnormal phenotypes, characterized by altered expression of proteins involved in NO-dependent vasodilation (i.e. eNOS and arginase), suggesting an early onset of endothelial dysfunction. Preliminary data from in vitro experiments, show that this altered expression of eNOS in IUGR placenta-derived endothelial cells is accompanied by epigenetic alterations in the promoter of its gene. Moreover, these cells can be reprogrammed to a \u0093normal type\u0094, interfering with the molecular machinery that preserves the DNA methylation pattern. However, there are no studies addressing the role of the pro-oxidant status associated to IUGR on the epigenetic programming of placental vascular dysfunction, and whether these epigenetic changes reflect those present in other fetal vascular beds or in the adult cardiovascular system.\r\n   Therefore, we hypothesized that the in utero oxidative stress, that characterizes IUGR, induces an epigenetic programming of the endothelial function, which is linked to abnormal umbilical and fetal vascular reactivity and higher risk of adult cardiovascular disease. These epigenetic changes lead to an altered expression of endothelial function-related proteins and to their response to superimposed oxidative stress in umbilical and systemic arteries in the fetus and adult guinea pig. \r\n   If true, the development of IUGR in the presence of antioxidant treatment should prevent the vascular impairment in the fetus and the adult guinea pig. This hypothesis will be tested in an IUGR guinea pig model according to the following general aims (GA): GA-1. To determine whether the IUGR-associated oxidative stress induces endothelial dysfunction in umbilical and systemic arteries, altering the basal expression of proteins implicated in the NO-dependent vasodilation (NO-DV) pathway and their response to oxidative stress; GA-2. To determine in umbilical artery (UAEC) and aortic (AEC) endothelial cells whether endothelial dysfunction induced by fetal oxidative stress associates with epigenetic changes in the promoter of genes implicated in the NO-DV pathway, altering their response to oxidative stress in vitro; GA-3. To determine in adult life whether the IUGR-associated oxidative stress results in increased markers of endothelial dysfunction, oxidative stress and cardiovascular disease. GA-4. To determine in AEC of adults born with IUGR whether endothelial dysfunction induced by fetal oxidative stress is associated with epigenetic changes in the promoter of genes implicated in the NO-DV pathway and their response to oxidative stress in vitro, correlating them with those found at term of gestation. \r\n   IUGR will be induced by uterine artery ligation in a pregnant sow, and the role of oxidative stress in the vascular programming will be analyzed treating IUGR pregnancies with the antioxidant N-acetylcysteine. The acute effect of pro- and anti-oxidants on vascular reactivity and NO-dependent vasodilation will be determined by wire-myography in IUGR near-term fetuses and adults guinea pig arteries. Further, the presence of proteins related with NO-dependent vasodilation (eNOS, arginase, HO-1, NQO1 and DHFR) in these vessels will be determined by immunohistochemistry. Endothelial epigenetic programming will be analyzed in primary cell cultures from UAEC and AEC in near-term fetuses and AEC in adult guinea pigs. \r\n   Our expected outcome is to demonstrate that oxidative stress is one of the main sources of the IUGR-induced dysfunction in fetal and adult vascular beds. Further, we expect that the NAC treatment should be able to prevent partially or totally the programmed vascular impairment. This project is not only relevant to uncover the developmental mechanisms that determine short- and long-term vascular dysfunction, but also to propose eventual treatments in complicated pregnancies, that unfortunately present a very high rate in humans.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2013 - Julio 2015<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Ricerche sul Psa Kiwi e PPV Drupacee: \u0093Sensibilit\u00e0 varietale a Ps. syringae pv. actinidiae di nuove accessioni di kiwi<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2013 - Junio 2014<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351294\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Regards crois\u00e9s sur la vie collective des enfants de 2-3 ans. Qualit\u00e9, socialisation et confrontation \u00e0 l\u0092alt\u00e9rit\u00e9 dans les diff\u00e9rentes structures collectives accueillant des enfants de 2-3 ans\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351294\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351294\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            La investigaci\u00f3n, de tipo cualitativo y corte etnogr\u00e1fico, fue desarrollada en cuatro estructuras diferentes de atenci\u00f3n y educaci\u00f3n a la primera infancia en Francia que reciben a ni\u00f1os entre 2 y 3 a\u00f1os: una \u0093peque\u00f1a secci\u00f3n\u0094 de una \"\u00e9cole maternelle\"; una \"clase passerelle\" inserta tambi\u00e9n en una \"\u00e9cole maternelle\"; un \"jardin maternel\"; y una sala cuna o \"cr\u00e8che\". Combinando diversas t\u00e9cnicas \u0096 fundamentalmente observaci\u00f3n y filmaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as, entrevistas en profundidad individuales y colectivas tanto con padres como con profesionales, utilizando como soporte parte del material audiovisual recopilado, y un trabajo experimental para recabar el punto de vista infantil \u0096 se indag\u00f3 en las principales modalidades de participaci\u00f3n e interacci\u00f3n desarrolladas por los ni\u00f1os y ni\u00f1as, as\u00ed como en las pr\u00e1cticas profesionales de socializaci\u00f3n por parte del equipo pedag\u00f3gico de cada estructura.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Octubre 2012 - Octubre 2014<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">VIU-FONDEF 120036. Nuevo sistema de an\u00e1lisis para la selecci\u00f3n de variedades resistentes a salinidad<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2012 - Octubre 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Coastal orographic precipitation process studies<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Julio 2012 - Diciembre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Fondequip EQM-120205 Plataforma para el estudio de Metilaci\u00f3n de DNA,PyromarkQ96<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2012 - Febrero 2016<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"351197\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Fondecyt Regular 1120928 &#8211; INTRAUTERINE PROGRAMMING OF HIPOXIA- AND OXIDATIVE STRESS-INDUCED VASCULAR RESPONSES IN PLACENTAL ENDOTHELIUM FROM IUGR AND MACROSOMIC FETUSES: EARLY EVIDENCE FOR EPIGENETIC-DRIVEN VASCULAR DYSFUNCTION\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-351197\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#351197\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Hay pruebas s\u00f3lidas de que tanto la restricci\u00f3n del crecimiento intrauterino (RCIU) y la macrosom\u00eda fetal (peso\r\nal nacer &gt; 4000 g) est\u00e1n fuertemente asociados con el aumento del riesgo de enfermedades cr\u00f3nicas en la vida\r\nadulta (i.e. hipertensi\u00f3n arterial y diabetes tipo 2). La asociaci\u00f3n entre el desarrollo peri-concepcional y fetal con\r\nla salud en la vida adulta, llamada \u0093Programaci\u00f3n Fetal\u0094 se basa en la activaci\u00f3n de mecanismos de detecci\u00f3n\r\ny se\u00f1alizaci\u00f3n de una diversidad de est\u00edmulos durante el desarrollo temprano. Los mecanismos que han sido\r\nampliamente sugerido que participan en estos procesos son las modificaciones epigen\u00e9ticas que podr\u00edan\r\nregistrar los est\u00edmulos perinatales. Como testigo de los cambios perinatales a los que se ve expuesto el\r\nembri\u00f3n y luego el feto en su desarrollo y crecimiento est\u00e1 la placenta, que junto con estar constituida por tejido\r\nque regula el intercambio de nutrientes y la modulaci\u00f3n inmune est\u00e1 formada por una importante red vascular\r\nque permite obtener desde la sangre materna los nutrientes, el ox\u00edgeno, las se\u00f1ales hormonales y del sistema\r\ninmune. El sistema vascular de la placenta se proyecta igualmente en la circulaci\u00f3n sist\u00e9mica del feto, donde se\r\nsugiere que ocurren adaptaciones en las condiciones patol\u00f3gicas antes mencionadas (RCIU y macrosom\u00eda fetal\r\nsecundaria a obesidad materna), condicionando as\u00ed a estos ni\u00f1os a presentar un elevado riesgo de\r\nenfermedades cardiometab\u00f3licas en la vida adulta.\r\nEste proyecto propuso estudiar la presencia de marcas epigen\u00e9ticas (cambios en el patr\u00f3n de metilaci\u00f3n de\r\ncitosinas en la regi\u00f3n promotora de genes y cambios en la modificaci\u00f3n de histonas que participan en el estado\r\nde compactaci\u00f3n\/relajaci\u00f3n de la cromatina) en las c\u00e9lulas vasculares de la arteria umbilical (HUAEC), cambios\r\nen la funci\u00f3n vascular y expresi\u00f3n de genes, prote\u00ednas y actividad de enzimas claves en la funci\u00f3n vascular en\r\ntres grupos de gestantes: 1) gestantes normopeso con fetos de crecimiento normal denominados \u0093Adecuados\r\npara la Edad Gestacional\u0094 (AEG); 2) gestantes normopeso con fetos que presentaron Restricci\u00f3n del\r\nCrecimiento IntraUterino (RCIU) y 3) gestantes con obesidad pregestacional que tuvieron hijos que fueron\r\nGrandes para la Edad Gestacional (FMOM).\r\nLos objetivos y los resultados principales de este proyecto fueron:\r\n1) Estudiar el tono vascular de las arterias umbilicales y cori\u00f3nicas de la placenta en estas tres condiciones\r\ncl\u00ednicas con acento en la participaci\u00f3n de las v\u00edas dependiente de \u00f3xido n\u00edtrico, un vasodilatador dependiente\r\ndel endotelio, clave en el tono vascular placentario. Se determin\u00f3 que las arterias cori\u00f3nicas y placentarias de\r\nlos fetos RCIU y FMOM presentan disfunci\u00f3n vascular dependiente de \u00f3xido n\u00edtrico y que existe un desbalance\r\nentre la actividad de arginasa-2\/eNOS que favorece esta disfunci\u00f3n. (ver Krause et al. Placenta 2012; 2013;\r\nSchneider et al., Placenta 2015).\r\n2) Determinar si estos cambios en el tono vascular placentario y umbilical se correlacionan a cambios en la\r\nexpresi\u00f3n de genes y prote\u00ednas claves en la funci\u00f3n vascular (eNOS, Arg2, CAT-1) y de respuesta estr\u00e9s\r\noxidativo (NOX4, GPx-1, SOD-1 y HO-1) en los cultivos primarios de HUAEC de las tres condiciones cl\u00ednicas,\r\nas\u00ed como en los tejidos (cordones umbilicales y arterias cori\u00f3nicas) (ver Schneider et al., Placenta 2015). Se\r\ndetermin\u00f3 que estos vasos est\u00e1n marcados por una respuesta cr\u00f3nica a estr\u00e9s oxidativo, presentando una\r\nlimitada reserva vascular al estr\u00e9s oxidativo, comparado con los tejidos provenientes de embarazos AEG (ver\r\nSchneider et al., Placenta 2015).\r\n3) Estudiar la presencia de modificaciones epigen\u00e9ticas presentes en la regi\u00f3n promotora de los genes\r\nrelacionados con la v\u00eda de s\u00edntesis del \u00f3xido n\u00edtrico (NO) y determinar si la respuesta al estr\u00e9s oxidativo y\/o\r\nhipoxia est\u00e1n programadas epigeneticamente. Se determin\u00f3 que de todos los genes estudiados s\u00f3lo eNOS y\r\nArg2 presentan cambios en el patr\u00f3n de metilaci\u00f3n en la regi\u00f3n promotora (ver Krause et al., Epigenetics\r\n2013) que se correlacionan con las modificaciones de histonas encargadas de regular el estado de\r\ncompactaci\u00f3n de la cromatina (Caniuguir et al., en preparaci\u00f3n).\r\n4) Ahondar en la participaci\u00f3n de los mecanismos epigen\u00e9ticos (HDAC y DNMT) en la expresi\u00f3n basal de estos\r\ngenes en las tres condiciones cl\u00ednicas. Se determin\u00f3 muy elegantemente como NO es quien regula a nivel\r\nepigen\u00e9tico la apertura de la cromatina de arginasa 2 y su actividad transcripcional (ver Krause et al., Biochem\r\nPharmacol 2016).\r\nEl desarrollo de este proyecto tuvo como fruto 18 art\u00edculos en revistas indexadas, la mitad de ellos\r\ndirectamente relacionados con resultados de este proyecto y los otros de colaboraciones nacidas durante estos\r\na\u00f1os, que apuntan directamente a comprender los mecanismos que subyacen la programaci\u00f3n fetal de\r\nenfermedades cardiometab\u00f3licas en tejido placentario, en ni\u00f1os pre-adolescentes, modelos animales de RCIU y\r\nobesidad materna, proyectos cl\u00ednicos de seguimiento de ni\u00f1os, etc.\r\nEste proyecto aport\u00f3 en forma sustantiva a la generaci\u00f3n de nuevo conocimiento en relaci\u00f3n a los\r\nmecanismos moleculares que subyacen a la programaci\u00f3n vascular alterada en fetos con RCIU y FMOM,\r\nque est\u00e1n en mayor riesgo de desarrollar enfermedades vasculares en la vida postnatal, con la relevancia\r\ncl\u00ednica de la potencial aplicaci\u00f3n en la detecci\u00f3n temprana de factores de riesgo cardiovascular en el\r\nnacimiento.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> DI13-0033<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2012<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350901\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Determinaci\u00f3n e incidencia de fitopat\u00f3genos en avellano europeo en el Sur de Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350901\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350901\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El avellano europeo es opci\u00f3n frut\u00edcola rentable en la zona sur de Chile cuya superficie aumenta sostenidamente. Las enfermedades constituyen una limitante productiva con incidencia media-alta. La investigaci\u00f3n fitopatol\u00f3gica, se ha focalizado en identificaci\u00f3n de\r\nfitopat\u00f3genos, reportando 19 hongos, 3 bacterias y 1 virus, predomina la bacteriosis (Xanthomonas corylina) y hongos de la madera. La informaci\u00f3n cient\u00edfica disponible de biolog\u00eda, epidemiolog\u00eda e incidencia, es m\u00ednima. \r\nLos objetivos son los siguientes: diagn\u00f3stico sistematizado de fitopat\u00f3genos de pre y poscosecha en avellano europeo y de la incidencia de Xanthomonas corylina en los cultivares Barcelona y Tonda di Giffonii, y en los polinizantes; asimismo, de factores ambientales y de manejo agron\u00f3mico, en condiciones de sitio especificas en la zona sur de Chile; identificar nuevos fitopat\u00f3genos asociados al avellano europeo y, establecer interrelaciones entre incidencia de X. corylina con variables edafoclim\u00e1ticas y manejo agron\u00f3mico, en plantaciones  comerciales de avellano europeo del sur de Chile.\r\nEl trabajo experimental se realizar\u00e1 durante dos a\u00f1os, en plantaciones comerciales de avellano europeo, ubicadas en las Regiones de La Araucan\u00eda y de Los R\u00edos. Los datos ser\u00e1n procesados mediante An\u00e1lisis univariado (Andeva y Tukey (p\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2012<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Development of seed testing methods for pests and pathogens of plant health concern (TESTA)<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> CONICYT\/FONDECYT\/1100519<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2010 - Marzo 2013<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350346\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Planificando una monocultura: actores y transformaciones territoriales en Chilo\u00e9 frente al desarrollo de la salmonicultura, 1982-2008\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350346\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350346\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El objetivo de esta investigaci\u00f3n consiste en evaluar las transformaciones territoriales del desarrollo del sector salmonicultor entre los a\u00f1os 1982 y 2008 en la provincia de Chilo\u00e9. En particular, busca vincular estas transformaciones con los diversos actores que tienen injerencia en dichas transformaciones: sector p\u00fablico, sector privado y sociedad civil. Estos actores no est\u00e1n necesariamente localizados en la provincia, pero influyen en el curso de las transformaciones territoriales. La investigaci\u00f3n se basa en el concepto de monocultura, que refleja la importancia de un sector espec\u00edfico al orientar no s\u00f3lo la econom\u00eda local, sino los cambios socio-culturales, las transformaciones de paisaje y de calidad ambiental. La monocultura, entonces, no es solamente una monocultura de producci\u00f3n, sino una monocultura en el hecho que el desarrollo de la provincia est\u00e1 siendo planificado en funci\u00f3n del sector salmonicultor. Consideramos que la planificaci\u00f3n es el \u00e1mbito dentro de cual los actores generan decisiones que transforman los territorios. Estos procesos de planificaci\u00f3n no son s\u00f3lo p\u00fablicos, a trav\u00e9s de instrumentos de planificaci\u00f3n territorial, inversiones, etc., sino tambi\u00e9n privados.\r\n\r\nLa investigaci\u00f3n pretende contextualizar el desarrollo de la provincia en t\u00e9rminos de los roles y decisiones de estos actores, localizando este proceso de desarrollo dentro de la globalizaci\u00f3n contempor\u00e1nea y los debates asociados. Utilizamos el concepto de \u0093glocalizaci\u00f3n\u0094 de Eric Swyngedouw para entrar en estas din\u00e1micas de cambios locales y globales en torno de la producci\u00f3n y consumo de salmones cultivados. Al trabajar con la provincia en su totalidad, la investigaci\u00f3n busca hilar proyectos e investigaciones en la provincia realizados hasta la fecha en sectores o \u00e1reas de inter\u00e9s espec\u00edficos, como la historia, mitolog\u00eda y cultura, ecolog\u00eda, geograf\u00eda f\u00edsica del borde costero y comercio. La investigaci\u00f3n trabajar\u00e1 con estos fragmentos para ir reconstruyendo las transformaciones territoriales durante este periodo.\r\n\r\nLa metodolog\u00eda para enfrentar las cinco hip\u00f3tesis planteados \u0096una principal y otras cuatro ligadas a la primera\u0096, est\u00e1 basada en m\u00e9todos mixtos. El primero es el uso de metodolog\u00edas de evaluaci\u00f3n de sustentabilidad disponibles y su adaptaci\u00f3n al caso de estudio. La meta consiste en la formulaci\u00f3n de una metodolog\u00eda capaz de trazar la trayectoria del desarrollo de la provincia y contextualizarla en t\u00e9rminos de sustentabilidad, entendida como un aumento de bienestar sin degradaci\u00f3n del stock de capital natural cr\u00edtico. Este ejercicio requiere el manejo de bases de datos que en el caso seleccionado son limitadas, por eso la necesidad de adaptar las metodolog\u00edas existentes. En la investigaci\u00f3n tambi\u00e9n se emplear\u00e1n encuestas para complementar los datos objetivos disponibles. Estas encuestas buscan destacar opiniones y percepciones sobre las transformaciones generadas, para complementar el an\u00e1lisis de los cambios f\u00edsicos en los paisajes. Para entrar en m\u00e1s detalle sobre los actores, se desarrollar\u00e1n entrevistas semi-estructuradas con actores clave para indagar sobre las formas en que la planificaci\u00f3n formal e informal de la provincia avanza, y para determinar la importancia del sector salmonicultor en las toma de decisiones en diversos \u00e1mbitos. De particular inter\u00e9s para la investigaci\u00f3n es entender los cambios en las relaciones en \u00e1reas rurales y \u00e1reas urbanos durante el periodo, estudiando las \u00e1reas peri-urbanas de las ciudades donde el sector ha concentrado sus actividades para identificar los cambios recientes y las relaciones establecidas. El uso de la herramienta SIG ser\u00e1 especialmente importante en este \u00faltimo ejercicio, y tendr\u00e1 una aplicaci\u00f3n muy relevante en todos los m\u00e9todos propuestos.\r\n\r\nLos resultados esperados son diversos. Primero, se espera m\u00e1s informaci\u00f3n y detalle sobre las relaciones entre actores claves en la provincia y el rol del sector salmonicultor globalizado. Son estas decisiones las que han significado grandes transformaciones territoriales en la provincia iniciadas durante la d\u00e9cada de 1980 y que culminan con la actual crisis debido al virus ISA. En este sentido, el a\u00f1o 2008 marca una ruptura en el desarrollo del sector. Tambi\u00e9n se espera establecer la trayectoria del grado de sustentabilidad experimentado en la provincia a trav\u00e9s de la adaptaci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas que ha surgido durante la \u00faltima d\u00e9cada, tales como la huella ecol\u00f3gica y el \u00cdndice de Progreso Genuino. Tomando en cuenta que un territorio es una construcci\u00f3n que vincula una sociedad o comunidad con su medio ambiente inmediato, los aspectos socio-culturales que han experimentado los residentes de la provincia son de suma importancia. A trav\u00e9s de encuestas, y las mismas entrevistas semi-estructuradas se pretende entender mejor los cambios en pr\u00e1cticas, expectativas y otros aspectos que los cambios recientes han incentivado.\r\n\r\nEste caso provincial, debido al alto impacto del sector salmonicultor en un tiempo relativamente corto, ser\u00e1 un aporte a estudios de transformaciones locales impulsadas por un sector globalizado del que surgir\u00e1n observaciones sobre la expansi\u00f3n de las actividades salmoneras a la regi\u00f3n de Ays\u00e9n. Por esta raz\u00f3n, el aporte de la investigaci\u00f3n est\u00e1 en temas de distintos niveles y en relaci\u00f3n a distintos grupos: al debate de los impactos de la globalizaci\u00f3n contempor\u00e1nea; en t\u00e9rminos de las transformaciones en la provincia y la sustentabilidad; el rol de los agentes de este sector acu\u00edcola en impulsarlas; a nivel local, en las transformaciones territoriales en los alrededores de las ciudades peque\u00f1as en la isla y la discusi\u00f3n sobre nuevas ruralidades donde actividades residenciales y comerciales cohabitan con actividades agr\u00edcolas tradicionales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2010<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350905\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Proyectos en convenio con Empresas Agroquimicas Chilenas\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350905\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350905\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            *El valor fue calculado en base a una media del convenio que se establece con las empresas qu\u00edmicas.\r\n\r\n\u0095\tCHEMIE Chile. Eficacia de DC-MAX SL para el control de Neofabraea sp., en manzanos org\u00e1nicos en la localidad de Bulnes, Chill\u00e1n. \r\n\u0095\tANASAC. Eficacia bactericida de Cobamin para el control de Xanthomonas arboricola pv. corylina en Corylus avellana, Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda. Chile.\r\n\u0095\tANASAC. Eficacia bactericida de Cobamin para el control de hongos de poscosecha de avellana europea, Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda. Chile.\r\n\u0095\tCHEMIE Chile. Eficacia in vitro de DC-MAX SL para el control de Neofabraea sp.\r\n\u0095\tBasf Chile. Eficacia in vitro y in planta del producto comercial Comet EC contra Xanthomonas arboricola pv. corylina, Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda. Chile.\r\n\u0095\tBasf Chile. Eficacia in vitro del producto comercial Comet EC contra hongos de la semilla y estructuras reproductivas del avellano europeo, Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda. Chile.\r\n\u0095\tBASF Chile. Verificaci\u00f3n de viabilidad de cepas de bacterias antagonistas contenidas en el producto Ecoterra SC. Chile.\r\n\u0095\tBioAmerica S.A. \u0093Evaluaci\u00f3n fitot\u00f3xica in vivo del bioestimulante BC-FE-12 en ar\u00e1ndano\u0094. Chile.\r\n\u0095\tAgrotechnology. \u0093Eficacia del fungicida org\u00e1nico GWN9999 contra Botrytis cinerea en cultivares de ar\u00e1ndano\u0094. Chile\r\n\u0095\tArysta Life Science Chile. \u0093Eficacia in vivo de los fungicidas Tebuconazole y Caldera contra Neofusicoccum nonquaesitum y N. parvum en ar\u00e1ndano\u0094. Chile.\r\n\u0095\tStoller. \u0093Evaluaci\u00f3n in vivo de Sett, Stimulate and X-cyte en ar\u00e1ndano\u0094. Chile.\r\n\u0095\tMIP Agro. \u0093Eficacia in vivo de Ospobot contra Botrytis cinerea en ar\u00e1ndano\u0094. Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> FONDEF (DO71-1003)<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2009 - Julio 2014<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"350904\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Tecnolog\u00eda sustentable para la producci\u00f3n de cerezas de exportaci\u00f3n en la zona centro-sur de Chile ( Los Angeles a Osorno).\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-350904\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#350904\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Particip\u00e9 en este proyecto desde el 2010 hasta el 2013.\r\n\r\nObjetivo general\r\nCrear y transferir la tecnolog\u00eda necesaria que permita la producci\u00f3n y exportaci\u00f3n a gran escala de cerezas de alta calidad en la zona Centro-Sur de Chile.\r\n\r\nObjetivos espec\u00edficos\r\nEvaluar el potencial productivo y de calidad de variedades tard\u00edas de cerezas aptas de producir en la zona centro sur.; Desarrollar las de directrices la Producci\u00f3n Integrada de Cerezas en la zona CentroSur.; Transferir y difundir, comenzando desde una fase temprana, la tecnolog\u00eda que desarrollar\u00e1 el proyecto.; Proponer el diseno de un centro tecnol\u00f3gico y de difusi\u00f3n frut\u00edcola en la zona que basado en la tecnolog\u00eda propuesta por el proyecto, realice labores de investigaci\u00f3n, desarrollo y transferencia tecnol\u00f3gica.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2009 - Diciembre 2009<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Detecci\u00f3n del virus de la anemia infecciosa del Salm\u00f3n (ISAV) y de la enfermedad pancre\u00e1tica (PDV) en peces silvestres y asilvestrados de lagos de la Regi\u00f3n de Los Lagos con concesiones de acuicultura<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2004 - Diciembre 2005<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#03286B !important; color:#FFF\">Ejecutado<\/small><h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none\">Investigaci\u00f3n, Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Local para apoyar la Toma de Decisiones sanitarias en Mareas Rojas<\/h3><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #03286B\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Enero 2003 - 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