{"id":19056,"date":"2025-06-03T10:53:51","date_gmt":"2025-06-03T13:53:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/?post_type=academics&#038;p=19056"},"modified":"2026-06-01T12:01:23","modified_gmt":"2026-06-01T15:01:23","slug":"cristian-leyton-navarro","status":"publish","type":"academics","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academico\/cristian-leyton-navarro\/","title":{"rendered":"Cristian Leyton Navarro"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1650056176159{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column][vc_wp_custommenu nav_menu=&#8221;5&#8243;]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\"><span itemprop=\"name\">Investigaci\u00f3n<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\"><span itemprop=\"name\">Investigaci\u00f3n<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academicos\"><span itemprop=\"name\">Acad\u00e9micos<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"4\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">Cristian Leyton Navarro <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"5\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-sociales\" class=\"px-1 py-2\">\n                            Instituto de Ciencias Sociales\n                        <\/a><\/li><\/ul><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block big\">Cristian Leyton Navarro<em class=\"position__title\"> <span>\u25cf<\/span> Profesor Asistente<\/em><\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0 mt-4&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;1\/6&#8243;]<div class=\"vc_single_image-wrapper vc_box_rounded  vc_box_border_grey\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"1000\" data-src=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2025\/06\/Cristian-Leyton.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image lazyload\" alt=\"Cristian Leyton\" data-srcset=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2025\/06\/Cristian-Leyton.jpg 1000w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2025\/06\/Cristian-Leyton-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2025\/06\/Cristian-Leyton-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2025\/06\/Cristian-Leyton-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2025\/06\/Cristian-Leyton-600x600.jpg 600w\" data-sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 1000px; 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Posee una amplia experiencia como investigador y docente de programas de pregrado, mag\u00edster y doctorado en diversas universidades nacionales. <\/p><p class=\"info-headings mb-2 text-left mt-4 mt-md-2\">Previamente, ha sido Investigador Principal en RIMISP y se ha desempe\u00f1ado en diferentes instituciones p\u00fablicas, a la vez que posee experiencia como consultor de organizaciones no gubernamentales y organismos internacionales como Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Alimentaci\u00f3n y la Agricultura (FAO), Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina (CAF), entre otros. <\/p><p class=\"info-headings mb-2 text-left mt-4 mt-md-2\">Editor de REPP - Revista Estudios de Pol\u00edticas P\u00fablicas. Es autor de diversos art\u00edculos y cap\u00edtulos de libros en revistas y libros nacionales e internacionales. Recientemente edit\u00f3 y escribi\u00f3 varios cap\u00edtulos en el libro \u201cImplementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales en Chile\u201d (2024).<\/p><p class=\"info-headings mb-2 text-left mt-4 mt-md-2\">Sus \u00e1reas de inter\u00e9s son: implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, descentralizaci\u00f3n y desigualdad territorial, gobiernos subnacionales (regionales y locales), burocracia a nivel de calle, pobreza y exclusi\u00f3n social.<\/p>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650056119592{background-color: #ffffff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5 pb-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-start&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243; el_class=&#8221;p-0&#8243;]<div class=\"uoh_link_component pe-4 d-inline-block py-1 button_icon inline\"><i class=\"me-2 fas fa-project-diagram\" style=\"color: #42a0f8\"><\/i><span>Proyectos<\/span><\/div><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element  citas mb-3 pb-3\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>8<\/p><\/div><\/div>[\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_tta_tabs active_section=&#8221;1&#8243; el_class=&#8221;tabs-inner-academic&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Proyectos&#8221; tab_id=&#8221;proyectos&#8221;]<link rel=\"stylesheet\" id=\"font-awesome-css\" href=\"https:\/\/cdnjs.cloudflare.com\/ajax\/libs\/font-awesome\/6.5.1\/css\/all.min.css\" type=\"text\/css\" media=\"all\"><div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0 px-md-0 \"><\/div><\/div><div class=\"content-holder row m-0 p-0 aling-items-center pt-5 pb-5 \"><div class=\"row  large--swipper-content p-0 \"><div class=\"\"><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #EFB956\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1261989<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2026 - Marzo 2030<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#EFB956 !important; color:#FFF\">Adjudicado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101321\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Abriendo la Caja Negra: Carga administrativa y uso de recursos profesionales informales en el ejercicio de la discreci\u00f3n de los Bur\u00f3cratas a Nivel de Calle (BNC) en la Implementaci\u00f3n de las Pol\u00edticas Sociales en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101321\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101321\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Abrir la \u0091caja negra\u0092 de la implementaci\u00f3n (Easton,1965; Palumbo y Calisto, 1990) significa examinar en detalle las decisiones que realizan los actores durante en dicho proceso, dada su importancia para lograr los resultados de las pol\u00edticas (Hill and Hupe, 2015; Pardo et al., 2018; Isunza-Vera, 2019; Cejudo et al., 2019; Peeters et al., 2024). Aunque los estudios iniciales sobre la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas tuvieron alg\u00fan desarrollo en Am\u00e9rica Latina, como los trabajos de Grindle (1977, 1980) en M\u00e9xico, han sido escasos en la regi\u00f3n y especialmente en Chile. Junto con los estudios desarrollados en M\u00e9xico, existe un acumulado de trabajos realizados en Brasil (Lotta, 2019; Pires y Lotta, 2019; Lotta et al., 2023; entre otros) y un incipiente trabajo en Chile (Leyton, 2015, 2020, 2024; Reininger 2024, 2025; Mu\u00f1oz 2019, 2022, entre otros). En el proceso de implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, resulta central la perspectiva que centra su an\u00e1lisis en la burocracia a nivel de calle (BNC), quienes pueden ser considerados \u0093hacedores de pol\u00edtica\u0094 (policy makers) dado su rol de proveedores directos de los bienes y servicios p\u00fablicos hacia las\/os ciudadanos (Knill y Tosun, 2012; Harguind\u00e9guy, 2013; Osorio y Vergara, 2016) y su influencia en este proceso y en los resultados de la pol\u00edtica. As\u00ed, los BNC son comprendidos como policy makers dada su capacidad de influenciar la pol\u00edtica, generando interpretaciones y adaptaciones a las mismas y ejerciendo su autonom\u00eda y discreci\u00f3n en el proceso de implementaci\u00f3n (Cerna et al., 2017; Lotta, 2017; Lotta, et al 2022; Leyton, 2023, 2024).\r\nEsta propuesta de investigaci\u00f3n pone su foco en el ejercicio de discreci\u00f3n de los BNC en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales en Chile, incorporando a este incipiente campo de estudio dos discusiones te\u00f3ricas y emp\u00edricas escasamente abordadas en la discusi\u00f3n global y en Chile: la carga administrativa y el uso de recursos profesionales informales. El estudio contribuir\u00eda tanto a la discusi\u00f3n te\u00f3rica como emp\u00edrica analizando el fen\u00f3meno desde la perspectiva de los funcionarios p\u00fablicos que operan en un contexto de debilidad institucional. Ello, pues las distintas percepciones que tiene los BNC sobre la carga administrativa asociadas a la implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica tienen incidencia en las decisiones burocr\u00e1ticas que toman (Stanica, et al., 2022). Esta percepci\u00f3n sobre la carga administrativa podr\u00eda verse afectada tambi\u00e9n por la desconexi\u00f3n entre los dise\u00f1os y objetivos de pol\u00edticas, y las herramientas y medios disponibles para prestar los servicios definidos (Burden et al., 2012; Stanica et al., 2022; Eir\u00f3 y Lotta, 2024). Adicionalmente, los BNC podr\u00edan verse motivados a adaptar sus acciones para ir m\u00e1s all\u00e1 de los requerimientos de los dise\u00f1os de pol\u00edticas (Spink, Lotta y Burgos, 2021) y dar respuestas significativas a los ciudadanos en la particularidad de sus contextos incluso utilizando recursos personales informales para lograrlo (Maynard-Moody and Musheno, 2003; Rojas-Andrade et al., 2019; Lavee 2021, 2022). En estas interpretaciones, decisiones y acciones realizadas por los BNC intervienen factores individuales, institucionales y de contexto (Lotta et al., 2022; Peteers y Campos, 2022).\r\nEsta investigaci\u00f3n busca abrir la \u0091caja negra\u0092 de la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de las percepciones de cargas administrativas y uso de recursos informales en el ejercicio de la discreci\u00f3n de los BNC en el proceso de implementaci\u00f3n para responder a los requerimientos de las pol\u00edticas sociales y de los ciudadanos en Chile. Se plantean cuatro objetivos espec\u00edficos: i) Conocer el ejercicio de discreci\u00f3n de los BNC en la implementaci\u00f3n de programas sociales; ii) Analizar la percepci\u00f3n de los BNC en torno a las cargas administrativas que enfrentan en el proceso de implementaci\u00f3n; iii) Identificar el uso de recursos profesionales informales para satisfacer las necesidades de la poblaci\u00f3n en la que se focalizan los programas, y iv) Analizar los factores individuales, institucionales y del contexto que intervienen en la manera en que los BNC de los diferentes programas interpretan y toman decisiones durante la implementaci\u00f3n en Chile.\r\nLa investigaci\u00f3n propuesta utiliza una metodolog\u00eda mixta, combinando t\u00e9cnicas cualitativas y cuantitativas en un estudio descriptivo-explicativo, y utilizando c\u00f3mo t\u00e9cnicas de producci\u00f3n de datos primarios las entrevistas semiestructuradas y encuestas aplicadas a BNC en cuatro programas sociales dirigidos a diversos grupos objetivos en Chile (infancia, j\u00f3venes en procesos de reinserci\u00f3n social, adultos mayores y peque\u00f1os agricultores), lo que ser\u00e1 complementado con datos secundarios provenientes de documentos oficiales vinculados a cada uno de los programas estudiados. Se plantea un acercamiento de etapas sucesivas al objeto de an\u00e1lisis, contemplando cuatro fases. La primera fase consiste en una revisi\u00f3n documental de cada programa para caracterizar el contexto y la institucionalidad en que se desarrolla la implementaci\u00f3n. En la segunda fase, se realizar\u00e1n las entrevistas con los BNC de las regiones de O\u00b4Higgins y BioB\u00edo, en comunas donde se encuentren en ejecuci\u00f3n todos o la mayor\u00eda de los programas en estudio. La tercera fase, consiste en el an\u00e1lisis cuantitativo de tipo inferencial que indagar\u00e1 en los factores que inciden en la percepci\u00f3n de carga administrativa y en la utilizaci\u00f3n de recursos informales en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales consideradas en este estudio, donde se invitar\u00e1 participar a BNC de los 4 programas de todo el pa\u00eds. En la cuarta fase, se realizar\u00e1 un an\u00e1lisis integrado de los datos producidos en las fases anteriores. Los productos de la investigaci\u00f3n ser\u00e1n: i) un marco conceptual y operacional actualizado; ii) cuatro estudios cualitativos de an\u00e1lisis del rol de los BNC en la implementaci\u00f3n de programas sociales; iii) An\u00e1lisis de los factores que inciden en la percepci\u00f3n de carga administrativa y el uso de recursos profesionales informales por los BNC; iv) 4 talleres de devoluci\u00f3n y discusi\u00f3n de resultados a los participantes del estudio, y a policy makers nacionales vinculados a cada programa analizado, y un seminario internacional de discusi\u00f3n de los resultados finales del proyecto. Adicionalmente se elaborar\u00e1n al menos 4 art\u00edculos acad\u00e9micos (WOS o Scopus), y se participar\u00e1 en 6 conferencias o congresos (3 en Chile y 3 en el extranjero).\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1250064.<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2025 - Marzo 2029<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101322\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Modelo de co-investigaci\u00f3n con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNA) para la promoci\u00f3n del bienestar y el compromiso escolar y c\u00edvico: desde la literatura cient\u00edfica internacional a la generaci\u00f3n de evidencia en Chile\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101322\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101322\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            El proyecto busca reconocer formas de co-investigaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en Chile.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IT23i0002<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2023 - Octubre 2025<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101324\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema de evaluaci\u00f3n, seguimiento y promoci\u00f3n escolar y factores contextuales (escolares y familiares) para la protecci\u00f3n de las trayectorias educativas\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101324\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101324\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto ten\u00eda por objetivo dise\u00f1ar un sistema de evaluaci\u00f3n, seguimiento y promoci\u00f3n del compromiso escolar y factores contextuales (familiares y escolares) para la protecci\u00f3n de las trayectorias educativas\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #48A2F9\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1230750<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2023 - Marzo 2027<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#48A2F9 !important; color:#FFF\">En Ejecuci\u00f3n<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101323\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Does biodiversity loss lead to a poor quality of life?\u0094. Consequences of biodiversity loss on life satisfaction and respiratory health among rural communities\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101323\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101323\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            The impacts of biodiversity loss on the quality of life (QoL) are at the forefront of major national and\r\ninternational agreements; nevertheless, the understanding of these connections is complex and unclear. Our\r\nproject will address this critical issue, focusing on how rural communities develop and organize themselves\r\nto enhance the satisfaction of their QoL under new socio-ecological conditions, in interaction with other social,\r\npolitical and economic trends at local scales. Biodiversity loss will determine changes in the provisioning of\r\nnature\u0092s contributions to people, which, in turn, affects multiple dimensions of QoL. However, the existing\r\nempirical foundation has been shaped by research with mainly an economic point of view, which has a limited\r\nand partial concept of QoL. On the contrary, people have diverse perspectives regarding their QoL and how\r\nit can be satisfied by biodiversity; beyond the domain of wealth and income are issues such as health, justice,\r\nfreedom, and equality, which have not yet been assessed. Changes in nature\u0092s contributions due to\r\nbiodiversity loss may directly affect the subjective or psychological aspects of QoL. In turn, enhanced\r\nbiodiversity conservation may improve some aspects of QoL, such as household wealth, by generating income\r\nvia tourism-related activities or agricultural production, or respiratory health by exposing individuals to\r\nbeneficial or protective environmental conditions.\r\nRespiratory health has received growing attention because respiratory diseases constitute a major cause of\r\nmorbidity and mortality worldwide, while the scientific literature on causative relationships and mechanisms\r\nis almost nonexistent. The scarce existing evidence shows that biodiversity loss could trigger upper\r\nrespiratory tract infections, asthma, and chronic obstructive pulmonary disorder. Furthermore, the scant\r\nevidence has a strong bias toward urban spaces, while very few studies have investigated a gradient of\r\nenvironmental exposure in rural communities.\r\nWithin this framework, our overarching goal is to determine the consequences of biodiversity loss on the QoL\r\nof rural communities. While biodiversity loss will be proxied by changes in native vegetation, QoL will be\r\naddressed as a multidimensional concept and measured through subjective (i.e. life satisfaction) and\r\nobjective indicators (i.e. respiratory health). For this, we will complement inductive and deductive approaches\r\nto (i) characterize the changes in native vegetation, (i) assess the changes in the order of satisfaction of the\r\ndimensions of QoL and the set of nature\u0092s contributions associated with biodiversity loss, and (ii) estimate\r\nthe changes in life satisfaction and respiratory health in relation to changes in native vegetation among rural\r\npeople. Fieldwork will be carried out in the district of Alhu\u00e9, in the Metropolitan Region, a territory with one\r\nof the lowest QoLs in Chile that has been seriously impacted by biodiversity changes and anthropic activities.\r\nThe methodology will rely on qualitative, such as focus groups and semi-structured interviews, and\r\nquantitative methods, including satellite image analysis, structured questionnaires, and analysis of medical\r\nrecords from the local public health center.\r\nThis project will be led by an interdisciplinary team from environmental, social, and medical sciences. This\r\nresearch will become a reference for other scientific disciplines that try to connect the complex linkages\r\nbetween QoL and biodiversity management. Also, outcomes will advance the frontiers of scientific knowledge\r\nand provide key insights into public policy making processes.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> IT19I0012<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Marzo 2020 - Marzo 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101325\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Sistema Integrado de Evaluaci\u00f3n, Seguimiento y Estrategias de Promoci\u00f3n del Compromiso Escolar Estudiantil y Factores Contextuales (SIESE) para facilitar la retenci\u00f3n y prevenir la deserci\u00f3n escolar\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101325\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101325\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto tiene por objetivo dise\u00f1ar un Sistema Integrado de Evaluaci\u00f3n, Seguimiento y Estrategias de Promoci\u00f3n del Compromiso Escolar Estudiantil y Factores Contextuales (SIESE) para facilitar la retenci\u00f3n y prevenir la deserci\u00f3n escolar.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 11190458<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Noviembre 2019 - Octubre 2022<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101326\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Traducci\u00f3n en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales. El rol clave de los equipos locales\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101326\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101326\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            En el proceso de implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas y programas sociales intervienen diversos actores tanto p\u00fablicos -en los diferentes niveles de gobierno- como privados, dada la tendencia creciente de delegaci\u00f3n en terceros de la producci\u00f3n y entrega de los servicios sociales. Dependiendo del enfoque utilizado para comprender el proceso de pol\u00edticas, la implementaci\u00f3n se entiende para algunos, como la lineal puesta en pr\u00e1ctica de los instrumentos de pol\u00edtica (con sus t\u00e9cnicas y herramientas) y la generaci\u00f3n de los bienes y servicios que \u00e9stos consideran. Para otros, en cambio, la implementaci\u00f3n es el proceso en el cual intervienen una serie de actores con capacidad para crear y recrear sentidos y significados en torno a los instrumentos de pol\u00edticas, lo que implica que en dicho proceso la pol\u00edtica y programas son modificados en su implementaci\u00f3n por estos agentes en los niveles centrales, subnacionales, locales, donde incluso el ciudadano (destinatario) es un actor que juega un rol activo. \r\nEsta \u00faltima tendencia se enmarca en lo que se ha denominado el giro interpretativo en el an\u00e1lisis de las pol\u00edticas p\u00fablicas, que ha venido a dinamizar las discusiones en torno a los estudios de implementaci\u00f3n de las mismas y su peso en las potenciales explicaciones de sus \u0093\u00e9xitos\u0094 o \u0093fracasos\u0094. Este enfoque complejiza perspectivas que pon\u00edan el acento en las \u0093fallas de implementaci\u00f3n\u0094 entendidas como desviaciones respecto del dise\u00f1o original de las pol\u00edticas, reconociendo la capacidad de agencia de los diversos actores en este proceso, particularmente de los niveles locales y de los profesionales y bur\u00f3cratas a nivel de calle (frontline professionals or street level bureaucracy). En nuestro pa\u00eds, los estudios sobre implementaci\u00f3n de pol\u00edticas sociales son escasos, y estos en general se focalizan en identificar brechas de implementaci\u00f3n, sus nudos cr\u00edticos, problemas de gesti\u00f3n, las capacidades de gesti\u00f3n del nivel municipal, entre otros, pero no existen en Chile estudios que pongan el foco en el rol de los actores locales en las interpretaciones del sentido y formas de poner en pr\u00e1ctica el dise\u00f1o de las pol\u00edticas y programas que implementan. Esta investigaci\u00f3n tiene como objetivo comprender las traducciones y movimientos\/giros que tiene la pol\u00edtica y programas sociales durante el proceso de implementaci\u00f3n, particularmente desde la perspectiva de los actores del nivel local. Se persigue conocer las diversas traducciones y re-significaciones de las pol\u00edticas entre los actores involucrados en el nivel local, sus modos de gobernanza operacional, los espacios (formales e informales) de ejercicio de su discrecionalidad, y el nivel de modificaci\u00f3n respecto del dise\u00f1o original de las pol\u00edticas y programas, todo lo cual influencia el proceso de implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas y potencialmente sus resultados.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Investigador\/a Responsable<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Agosto 2017 - Octubre 2018<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Corporaci\u00f3n de Fomento de la Producci\u00f3n - CORFO<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101327\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Innovaci\u00f3n Social para la Superaci\u00f3n de Pobreza: Origen, nudos cr\u00edticos, propuestas de l\u00edneas de acci\u00f3n y modelo de gesti\u00f3n\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101327\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101327\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Este proyecto buscaba generar una propuesta de pol\u00edtica que promoviera la Innovaci\u00f3n Social para la Superaci\u00f3n de Pobreza: Origen, nudos cr\u00edticos, propuestas de l\u00edneas de acci\u00f3n y modelo de gesti\u00f3n. Esto particularmente en los territorios funcionales en trampas de pobreza concentrados en los territorios del Maule sur, B\u00edoB\u00edo, Araucan\u00eda y Los R\u00edos.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Responsable Alterno<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"  circle--pattern-bottom-large col-sm-12 col-md-12 img-article\"><div class=\"holder-publish col-md-12\" style=\"border-bottom: 1px solid #35DB54\"><div class=\"content-holder h-100 component-border overflow-hidden row m-0 p-4 aling-items-center\"><ul class=\"p-0 list-style-none\"><li class=\"p-0 ms-1 me-2\"><i class=\"fa fa-solid fa-id-card-clip fa-fw\"><\/i> 1150500<\/li><li class=\"p-0 ms-1\"><i class=\"fa fa-regular fa-calendar fa-fw ms-1\"><\/i>Abril 2015 - Marzo 2019<\/li><\/ul><div class=\"caption col-12 p-0 col-md-12 row m-0 align-items-center\"><div class=\"px-md-1\"><small class=\"badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#35DB54 !important; color:#FFF\">Finalizado<\/small><small class=\"ms-2 badge rounded-pill fw-semibold\" style=\"background-color:#F0F1F3 !important; color:#797979\"><i class=\"fa fa-solid fa-lg fa-money-check-dollar fa-fw me-1\"><\/i>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo - ANID<\/small>\n                            <div class=\"accordion accordion-flush\" id=\"101328\">\n                                <div class=\"accordion-item\">\n                                    <h3 class=\"my-0 small-space pt-2 title-ss text-decoration-none accordion-header\">\n                                        <a role=\"button\" class=\"bg-transparent p-0\" href=\"\">\n                                            <i class=\"fas fa-solid fa-link fa-fw me-2\"><\/i>\n                                            Las Asociaciones P\u00fablico-Privadas y sus Efectos en la Ciudadan\u00eda y en la Ampliaci\u00f3n del Espacio P\u00fablico\u0094.\n                                        <\/a><\/h3>\n                                    <div id=\"collapse-101328\" class=\"accordion-collapse collapse\" data-bs-parent=\"#101328\">\n                                        <div class=\"accordion-body p-0 pt-4 pb-4\">\n                                            Entre los cambios en la estructura del bienestar social se encuentra el creciente peso de la provisi\u00f3n privada en los servicios sociales. Ello ha generado un gran impacto en la fisonom\u00eda del sector p\u00fablico, al punto que la OCDE asume que \u00e9ste ya no incluye solo organizaciones de propiedad o control del Estado, sino tambi\u00e9n los servicios provistos por organizaciones privadas con alg\u00fan grado de financiamiento p\u00fablico-estatal. La irrupci\u00f3n de las Asociaciones P\u00fablico-Privado (APP) en los servicios p\u00fablicos en Am\u00e9rica Latina, particularmente en Chile, ha sido aun mayor que en los pa\u00edses desarrollados. No obstante ello, se conoce poco cu\u00e1l es su repercusi\u00f3n en los derechos sociales y pol\u00edticos de la ciudadan\u00eda, dificultando as\u00ed la precisi\u00f3n te\u00f3rica y operativa de lo p\u00fablico no estatal.\r\n\r\nLa literatura acerca de las APP sugiere que los tipos de actores intervinientes en la provisi\u00f3n de servicios sociales (ONG, empresas, comunidades o destinatarios), los mecanismos y modalidades de financiamiento (vouchers, contrataci\u00f3n externa, etc.) y el contexto en el que se desarrollan las APP pueden incidir de distintas formas sobre la ciudadan\u00eda. Sin embargo, las evidencias son fragmentadas y no coinciden sobre cu\u00e1les combinaciones institucionales y bajo qu\u00e9 contextos resguardan mejor o peor los derechos ciudadanos. Esto dificulta la definici\u00f3n de pol\u00edticas que aumenten capacidades sociales junto con el bienestar de p\u00fablicos espec\u00edficos y, a la vez, que ampl\u00eden el espacio de lo p\u00fablico. Teniendo esto en cuenta, buscamos conocer la contribuci\u00f3n de las APP tanto a los derechos sociales, en t\u00e9rminos de \u0093equidad\u0094 y de \u0093efectividad social\u0094 de sus productos, como a la accountability y a los derechos pol\u00edticos de los destinatarios de los servicios y de los prestadores no mercantiles, todos ellos operacionalizados. Por tanto, nuestra propuesta es realizar una aproximaci\u00f3n integral, anal\u00edtica y conceptual a este cuadro y, as\u00ed, estudiar c\u00f3mo reforzar el \u00e1mbito de lo p\u00fablico para conectar los servicios p\u00fablicos al bienestar y, a la vez, atender la creciente complejidad social, guiados por la pregunta \u00bfqu\u00e9 caracter\u00edsticas poseen los arreglos institucionales de asociaci\u00f3n p\u00fablico - privada en las pol\u00edticas sociales que m\u00e1s aportan a la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y ampliaci\u00f3n de lo p\u00fablico? \r\n\r\nLa metodolog\u00eda propuesta se basa en el estudio de casos con un dise\u00f1o de tipo m\u00faltiple que busca precisar la especificidad de lo p\u00fablico no estatal, identificando similitudes y diferencias entre los tipos de APP y sus efectos en la ciudadan\u00eda, a partir de los casos de las pol\u00edticas de primera infancia y de la tercera edad, campos fundamentales para el desarrollo social y econ\u00f3mico y, a la vez, directamente conectados. El estudio es de tipo exploratorio - descriptivo y considera una integraci\u00f3n de metodolog\u00edas cuantitativas y cualitativas as\u00ed como la utilizaci\u00f3n de fuentes primarias (policy makers, acad\u00e9micos expertos, destinatarios de los servicios, sus responsables, y asociados no p\u00fablicos que forman parte de las APP) y secundarias (bases de datos y documentaci\u00f3n existentes). Se trabajar\u00e1 con 4 comunas de la Regi\u00f3n Metropolitana con la finalidad de contar con diferentes contextos pol\u00edticos e institucionales.\n                                        <\/div>\n                                    <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div><div class=\"mt-3\"><i class=\"fas fa-solid fa-user-tag fa-fw me-2\"><\/i><small class=\"text-muted\">Co-Investigador\/a<\/small><\/div><span class=\"caption-field-publish\"><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>[\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Contacto&#8221; tab_id=&#8221;contacto&#8221;][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"featured_media":19141,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"institute_academics":[12],"profile_academics":[14],"class_list":["post-19056","academics","type-academics","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","institute_academics-instituto-de-ciencias-sociales","profile_academics-academico"],"rut_academico":"13596702-5","mail_academico":"cristian.leyton@uoh.cl","n_proyectos":"8","n_publicaciones":"0","n_libros":"0","n_cap_libros":"0","n_otros_libros":"0","acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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