{"id":92356,"date":"2026-10-06T09:50:12","date_gmt":"2026-10-06T12:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/06\/uoh-busca-transformar-la-educacion-inicial-mediante-plan-de-habilidades-matematicas-tempranas\/"},"modified":"2026-10-06T09:50:12","modified_gmt":"2026-10-06T12:50:12","slug":"uoh-busca-transformar-la-educacion-inicial-mediante-plan-de-habilidades-matematicas-tempranas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/06\/uoh-busca-transformar-la-educacion-inicial-mediante-plan-de-habilidades-matematicas-tempranas\/","title":{"rendered":"UOH busca transformar la educaci\u00f3n inicial mediante Plan de Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\"><span itemprop=\"name\">Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/noticias\/\"><span itemprop=\"name\">Noticias<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">UOH busca transformar la educaci\u00f3n inicial mediante Plan de Habilidades <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"4\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/category\/educacion\/ class=\"px-1 py-2\">Educaci\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><div class=\"date_publish_post\"> \u25cf Mar 06 de Octubre 2026<\/div><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block title--decorator  big\">UOH busca transformar la educaci\u00f3n inicial mediante Plan de Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas<\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]<div class=\"author_wp_class\"> Escrito por <span>Universidad de O'Higgins<\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner el_class=&#8221;align-items-end-publish&#8221; width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"uoh_social_network_component uoh_row col-12 justify-content-end m-0 p-0\"> <div class=\"icon__facebook-share-button\">\n                       <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/06\/uoh-busca-transformar-la-educacion-inicial-mediante-plan-de-habilidades-matematicas-tempranas\/\" target=\"_blank\"> <div class=\"icon__facebook-svg\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22.4px\" height=\"48.3px\" viewBox=\"0 0 22.4 48.3\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 22.4 48.3;\" xml:space=\"preserve\">\n                <defs>\n                <\/defs>\n                <path class=\"st0\" d=\"M22.4,15.6h-7.6v-5c0-1.9,1.2-2.3,2.1-2.3c0.9,0,5.4,0,5.4,0V0l-7.4,0C6.6,0,4.8,6.2,4.8,10.1v5.5H0v8.5h4.8\n                    c0,10.9,0,24.1,0,24.1h10c0,0,0-13.3,0-24.1h6.8L22.4,15.6z\"><\/path>\n                <\/svg><\/a><\/div>\n                    <\/div><div class=\"icon__twitter-share-button\">\n                        <div class=\"icon__twitter-svg\"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?url=https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/06\/uoh-busca-transformar-la-educacion-inicial-mediante-plan-de-habilidades-matematicas-tempranas\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"1em\" viewBox=\"0 0 512 512\"><!--! 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Incorpora -adem\u00e1s- acompa\u00f1amiento sistem\u00e1tico a las educadoras enfocado en modelar las primeras sesiones de cada juego, transfiriendo estrategias para intervenir durante las actividades con el uso de lenguaje matem\u00e1tico pertinente, favoreciendo la autonom\u00eda en ni\u00f1os y ni\u00f1as participantes\u201d, explica el experto en Modelamiento Matem\u00e1tico.<\/p>\n<h4 style=\"font-weight: 400\"><strong>Colaboraci\u00f3n y resultados<\/strong><\/h4>\n<p style=\"font-weight: 400\">El docente asegura que, desde sus inicios, la propuesta de ense\u00f1anza ha abordado a m\u00e1s de 2.500 ni\u00f1os y ni\u00f1as de las comunas de Rancagua, Machal\u00ed, Do\u00f1ihue, Olivar, y particularmente de Requ\u00ednoa, \u201cmunicipalidad aliada cuya colaboraci\u00f3n nos ha permitido gestionar fondos concursables, realizar pruebas y pilotajes, implementando la metodolog\u00eda en las escuelas Berta Saavedra, Rep\u00fablica de Francia, Santa Amalia, David del Curto, La Pimpinela, y m\u00e1s recientemente en el Liceo Requ\u00ednoa\u201d.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">En cuanto a los resultados obtenidos hasta ahora, Navarrete sostiene que el modelo de ense\u00f1anza ha sido puesto a prueba por el mismo LAM-UOH en m\u00e1s de 400 ni\u00f1os y ni\u00f1as, en el marco de estudios de intervenci\u00f3n en aprendizaje matem\u00e1tico, comparando el uso de metodolog\u00edas tradicionales, respecto al uso del Plan de Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas, \u201cobteniendo con este \u00faltimo avances mucho m\u00e1s efectivos, concretos y sobresalientes, respecto de quienes usaron el modelo tradicional\u201d.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h4 style=\"font-weight: 400\"><strong>Lenguaje, juego y aprendizaje<\/strong><\/h4>\n<p style=\"font-weight: 400\">Para el acad\u00e9mico, la propuesta busca aprovechar una etapa clave para establecer una relaci\u00f3n positiva con esta disciplina, permitiendo que los ni\u00f1os y ni\u00f1as enfrenten desaf\u00edos mientras incorporan nuevos conceptos a su repertorio de conocimientos.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">\u201cLo que vemos en las aulas es que cambia la relaci\u00f3n de los ni\u00f1os con las matem\u00e1ticas: cantan, r\u00eden, buscan estrategias para ganar, aprenden a perder, y se comunican utilizando lenguaje matem\u00e1tico. Incentiva el trabajo colaborativo y de equipo. Mientras juegan est\u00e1n pensando, tomando decisiones aut\u00f3nomas y aprendiendo a regularse en un entorno seguro. Queremos que esa experiencia temprana permita construir una relaci\u00f3n emocionalmente positiva con las matem\u00e1ticas para que puedan asumir aprendizajes posteriores sin que el miedo al error, ni la ansiedad se conviertan en barreras\u201d, a\u00f1ade Navarrete.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_single_image image=&#8221;86261&#8243; img_size=&#8221;700&#215;450&#8243; onclick=&#8221;link_image&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]Otra de las ventajas de implementar el Plan de Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas en las instituciones educativas, seg\u00fan detalla Navarrete, es que, aunque consiste en una metodolog\u00eda novedosa basada en juegos, no est\u00e1 asociado a m\u00e1s cargas de trabajo, sino por el contrario, su sistema de medici\u00f3n y de acompa\u00f1amiento permite tanto a educadoras, docentes, autoridades escolares y familiares tener visibilidad de c\u00f3mo se est\u00e1n desarrollando los aprendizajes en esta etapa temprana. \u201cAunque existe la idea de que los ni\u00f1os no aprenden mientras juegan, nuestras investigaciones y experiencias con este plan demuestran todo lo contrario\u201d, afirma el acad\u00e9mico.<\/p>\n<h4><strong>Del atributo al impulso<\/strong><\/h4>\n<p>Navarrete a\u00f1ade que otros de los atributos del plan es que, no solo promueve el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico temprano, sino que implica una base para estructuras de razonamiento que facilitan la formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis, establecer relaciones, y modelar situaciones. \u201cDesde esta perspectiva, no se trata solo de adquirir contenidos matem\u00e1ticos, sino de desarrollar capacidades cognitivas y habilidades transferibles a distintas disciplinas y contextos, que sustentan la progresi\u00f3n educativa y la resoluci\u00f3n de problemas a lo largo de la vida, incluyendo la edad adulta\u201d, infiere el investigador.<\/p>\n<p>Respecto de esta proyecci\u00f3n en el tiempo, Jairo Navarrete se\u00f1ala que el Plan de Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas del LAM-UOH enfrenta el desaf\u00edo de sostenerse m\u00e1s all\u00e1 de los fondos de investigaci\u00f3n que han permitido su implementaci\u00f3n. Por ello, insiste en que los resultados acumulados durante estos seis a\u00f1os \u201cconstituyen evidencia relevante para que el Estado, el territorio, y los dem\u00e1s organismos competentes consideren su incorporaci\u00f3n permanente, ya sea dentro del curr\u00edculo o como parte de las actividades extracurriculares de la educaci\u00f3n inicial, acompa\u00f1ada de la disponibilidad presupuestaria para garantizar su continuidad, desarrollo y capacidad de adaptaci\u00f3n\u201d. Esto permitir\u00eda, a juicio del docente, proyectar una iniciativa cuyo impacto \u201cpodr\u00eda transformar no solo la primera infancia, sino tambi\u00e9n otras etapas educativas de las personas\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650255686594{background-color: #f6faff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5 pb-5&#8243;][vc_column el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_row_inner el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_column_inner]<div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0\"><h2 class=\"title title--decorator title--ms d-inline-block\">Te Recomendamos<\/h2><\/div><\/div><div class=\"content-holder\"><div class=\"row  swipper-news-list not--activate-hack \"><div class=\"row -wrapper\"><div class=\"  col-sm-6 col-md-4 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mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/06\/uoh-busca-transformar-la-educacion-inicial-mediante-plan-de-habilidades-matematicas-tempranas\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 1.334-.034l9.594-10.148c.044-.044.063-.1.097-.15.028-.047.069-.088.091-.141z\"\/><\/g><defs><clipPath id=\"acA\"><path fill=\"#fff\" d=\"M0 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href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/01\/uoh-inicia-etapa-participativa-de-su-proceso-de-acreditacion-institucional-2027\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 1.334-.034l9.594-10.148c.044-.044.063-.1.097-.15.028-.047.069-.088.091-.141z\"\/><\/g><defs><clipPath id=\"acA\"><path fill=\"#fff\" d=\"M0 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permanencia.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 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<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":92357,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-92356","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>UOH busca transformar la educaci\u00f3n inicial mediante Plan de Habilidades Matem\u00e1ticas Tempranas - Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La propuesta metodol\u00f3gica que ya ha abordado m\u00e1s de 2500 ni\u00f1os y ni\u00f1as en la Regi\u00f3n de O&#039;Higgins arroja resultados sobresalientes en quienes la han utilizado.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, nofollow\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" 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