{"id":4870,"date":"2026-10-01T10:43:50","date_gmt":"2026-10-01T13:43:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/"},"modified":"2026-10-01T10:43:50","modified_gmt":"2026-10-01T13:43:50","slug":"escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/","title":{"rendered":"Escasez de docentes plantea un desaf\u00edo estructural para el sistema educativo chileno"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\"><span itemprop=\"name\">Escuela de Educaci\u00f3n <\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/noticias\/\"><span itemprop=\"name\">Noticias<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">Escasez de docentes plantea un desaf\u00edo estructural para el sistema <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"4\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/category\/educacion\/ class=\"px-1 py-2\">Educaci\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><div class=\"date_publish_post\"> \u25cf Jue 01 de Octubre 2026<\/div><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block title--decorator  big\">Escasez de docentes plantea un desaf\u00edo estructural para el sistema educativo chileno<\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]<div class=\"author_wp_class\"> Escrito por <span>Universidad de O'Higgins<\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner el_class=&#8221;align-items-end-publish&#8221; width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"uoh_social_network_component uoh_row col-12 justify-content-end m-0 p-0\"> <div class=\"icon__facebook-share-button\">\n                       <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/\" target=\"_blank\"> <div class=\"icon__facebook-svg\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22.4px\" height=\"48.3px\" viewBox=\"0 0 22.4 48.3\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 22.4 48.3;\" xml:space=\"preserve\">\n                <defs>\n                <\/defs>\n                <path class=\"st0\" d=\"M22.4,15.6h-7.6v-5c0-1.9,1.2-2.3,2.1-2.3c0.9,0,5.4,0,5.4,0V0l-7.4,0C6.6,0,4.8,6.2,4.8,10.1v5.5H0v8.5h4.8\n                    c0,10.9,0,24.1,0,24.1h10c0,0,0-13.3,0-24.1h6.8L22.4,15.6z\"><\/path>\n                <\/svg><\/a><\/div>\n                    <\/div><div class=\"icon__twitter-share-button\">\n                        <div class=\"icon__twitter-svg\"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?url=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"1em\" viewBox=\"0 0 512 512\"><!--! 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En el caso de Chile, uno de los datos que genera mayor atenci\u00f3n es que el 23,4% de los docentes de educaci\u00f3n primaria y secundaria de establecimientos p\u00fablicos no estaba plenamente cualificado en 2024, m\u00e1s del doble del promedio de la OCDE.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Para <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academico\/eder-pinto\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.uoh.cl\/investigacion\/academico\/eder-pinto\/&amp;source=gmail&amp;ust=1790942297909000&amp;usg=AOvVaw38wRBybXTpRv8g4mOel7ha\">Eder Pinto<\/a>, acad\u00e9mico del <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.uoh.cl\/instituto-de-ciencias-de-la-educacion\/&amp;source=gmail&amp;ust=1790942297909000&amp;usg=AOvVaw0Cn9nGcUDJDVY9zfOgIr4G\">Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a> y director de la <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/&amp;source=gmail&amp;ust=1790942297909000&amp;usg=AOvVaw1-xDySocCZERrCi7QJtGbr\">Escuela de Educaci\u00f3n<\/a> de la <a href=\"http:\/\/www.uoh.cl\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/www.uoh.cl\/&amp;source=gmail&amp;ust=1790942297909000&amp;usg=AOvVaw2CR7DAf6iNV8r03iLk-IPv\">Universidad de O\u2019Higgins<\/a> (UOH), esta cifra debe ser interpretada con cautela. A su juicio, el valor del informe no est\u00e1 en establecer un ranking entre pa\u00edses, sino en identificar tendencias y problemas estructurales que permitan orientar las pol\u00edticas educativas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">\u201c\u2018No plenamente cualificado\u2019 no significa sin formaci\u00f3n o sin t\u00edtulo\u201d, explica. La categor\u00eda considera, entre otras situaciones, posibles desajustes entre las credenciales de un docente y el \u00e1rea o funci\u00f3n en la que se desempe\u00f1a. Por eso, advierte, \u201ctampoco podemos decir que ese 23,4% ense\u00f1a mal\u201d, ya que el indicador no mide directamente la calidad de la ense\u00f1anza ni los aprendizajes.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">La pregunta relevante, plantea el acad\u00e9mico, es si el sistema cuenta con suficientes profesores con la formaci\u00f3n pertinente para cubrir sus necesidades. \u201cLo que nos muestra es que hay un desajuste entre las necesidades del sistema y la disponibilidad de los y las profesoras\u201d, sostiene.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Desde esa perspectiva, Pinto plantea que enfrentar la escasez docente requiere una mirada que vaya m\u00e1s all\u00e1 de aumentar la cantidad de titulados. \u201cNo basta solo con formar docentes, tenemos que atraerlos, distribuirlos y lograr que permanezcan\u201d, afirma.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Esto \u00faltimo resulta especialmente relevante frente a la salida de docentes del sistema. Para el acad\u00e9mico, las pol\u00edticas p\u00fablicas deben considerar todo el ciclo profesional: fortalecer la formaci\u00f3n inicial, apoyar el desarrollo profesional y, especialmente, mejorar las condiciones que permitan a los profesores permanecer en las aulas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">En este desaf\u00edo, las universidades tambi\u00e9n tienen un rol que cumplir. En la Escuela de Educaci\u00f3n de la UOH se desarrolla un <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/admision\/programa-vocacion-pedagogica\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.uoh.cl\/admision\/programa-vocacion-pedagogica\/&amp;source=gmail&amp;ust=1790942297909000&amp;usg=AOvVaw079hFL2BBp0tiH0SgBHBJv\">Programa de Vocaci\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/a> que acompa\u00f1a a estudiantes de cuarto medio interesados en estudiar pedagog\u00eda, buscando fortalecer desde temprano su v\u00ednculo con la profesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">\u201cAtraer a buenos estudiantes a pedagog\u00eda, formarlos rigurosamente, acompa\u00f1arlos cuando comienzan a ense\u00f1ar y generar condiciones para que quienes quieran permanecer en nuestra Escuela de Educaci\u00f3n lo hagan\u201d, resume Pinto.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Para el acad\u00e9mico, por tanto, los resultados de la OCDE no debieran traducirse en un cuestionamiento a quienes ejercen la docencia, sino en una pregunta m\u00e1s amplia sobre las condiciones que el pa\u00eds est\u00e1 generando para fortalecer la profesi\u00f3n. \u201cEste es un desaf\u00edo de todo el sistema\u201d, concluye.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650255686594{background-color: #f6faff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5 pb-5&#8243;][vc_column el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_row_inner el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_column_inner]<div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0\"><h2 class=\"title title--decorator title--ms d-inline-block\">Te Recomendamos<\/h2><\/div><\/div><div class=\"content-holder\"><div class=\"row  swipper-news-list not--activate-hack \"><div class=\"row -wrapper\"><div class=\"  col-sm-6 col-md-4 img-article\">\n                                        <div class=\"content-news-display row m-0 p-0\"><div class=\"holder p-0 \"><div class=\"img-wrap img-wrap-news\">\n                                        <div class=\"caption__news-category\">\n                                        <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/category\/educacion\/\">\n                                        Educaci\u00f3n<\/a><\/div><img decoding=\"async\" class=\"w-100 h-100 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/10\/Escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno.png\" alt=\"Escasez de docentes plantea un desaf\u00edo estructural para el sistema educativo chileno\" style=\"--smush-placeholder-width: 1500px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 1500\/1000;object-fit: cover; object-position: center;\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\"><\/div><\/div><div class=\"caption py-3 caption__news py-md-3 pb-md-5\">\n                                    <span class=\"caption__date\">Jueves 1, Octubre<\/span>\n                                     <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/\">\n                                    <h3 class=\"small-space\">Escasez de docentes plantea un desaf\u00edo estructural para el sistema educativo chileno<\/h3><\/a>\n\n                                    <p>Acad\u00e9mico Eder Pinto analiza el informe Education at a Glance 2026 y advierte que el problema no pasa solo por formar m\u00e1s profesores, sino tambi\u00e9n por atraerlos, distribuirlos y generar condiciones para su permanencia.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/01\/escasez-de-docentes-plantea-un-desafio-estructural-para-el-sistema-educativo-chileno\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 1.334-.034l9.594-10.148c.044-.044.063-.1.097-.15.028-.047.069-.088.091-.141z\"\/><\/g><defs><clipPath id=\"acA\"><path fill=\"#fff\" d=\"M0 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donde profesoras y profesores analizaron y dise\u00f1aron actividades para incorporar la modelizaci\u00f3n en el aula.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/09\/30\/pedagogia-en-ciencias-naturales-acerca-la-modelizacion-cientifica-a-docentes-de-la-region-de-ohiggins\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 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que tendr\u00e1n el rol de acompa\u00f1ar a sus pares.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/09\/25\/de-las-aulas-al-territorio-estudiantes-participan-en-nueva-convocatoria-para-ser-agentes-as\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 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