{"id":4791,"date":"2026-08-16T12:01:23","date_gmt":"2026-08-16T15:01:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/08\/16\/esed-abordo-los-desafios-de-una-educacion-inclusiva-desde-la-practica-docente\/"},"modified":"2026-08-16T12:01:23","modified_gmt":"2026-08-16T15:01:23","slug":"esed-abordo-los-desafios-de-una-educacion-inclusiva-desde-la-practica-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/08\/16\/esed-abordo-los-desafios-de-una-educacion-inclusiva-desde-la-practica-docente\/","title":{"rendered":"EsEd abord\u00f3 los desaf\u00edos de una educaci\u00f3n inclusiva desde la pr\u00e1ctica docente"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\"><span itemprop=\"name\">Escuela de Educaci\u00f3n <\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/noticias\/\"><span itemprop=\"name\">Noticias<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">EsEd abord\u00f3 los desaf\u00edos de una educaci\u00f3n inclusiva desde la <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"4\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/category\/educacion\/ class=\"px-1 py-2\">Educaci\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><div class=\"date_publish_post\"> \u25cf Dom 16 de Agosto 2026<\/div><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block title--decorator  big\">EsEd abord\u00f3 los desaf\u00edos de una educaci\u00f3n inclusiva desde la pr\u00e1ctica docente<\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]<div class=\"author_wp_class\"> Escrito por <span>Universidad de O'Higgins<\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner el_class=&#8221;align-items-end-publish&#8221; width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"uoh_social_network_component uoh_row col-12 justify-content-end m-0 p-0\"> <div class=\"icon__facebook-share-button\">\n                       <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/08\/16\/esed-abordo-los-desafios-de-una-educacion-inclusiva-desde-la-practica-docente\/\" target=\"_blank\"> <div class=\"icon__facebook-svg\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22.4px\" height=\"48.3px\" viewBox=\"0 0 22.4 48.3\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 22.4 48.3;\" xml:space=\"preserve\">\n                <defs>\n                <\/defs>\n                <path class=\"st0\" d=\"M22.4,15.6h-7.6v-5c0-1.9,1.2-2.3,2.1-2.3c0.9,0,5.4,0,5.4,0V0l-7.4,0C6.6,0,4.8,6.2,4.8,10.1v5.5H0v8.5h4.8\n                    c0,10.9,0,24.1,0,24.1h10c0,0,0-13.3,0-24.1h6.8L22.4,15.6z\"><\/path>\n                <\/svg><\/a><\/div>\n                    <\/div><div class=\"icon__twitter-share-button\">\n                        <div class=\"icon__twitter-svg\"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?url=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/08\/16\/esed-abordo-los-desafios-de-una-educacion-inclusiva-desde-la-practica-docente\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"1em\" viewBox=\"0 0 512 512\"><!--! 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A trav\u00e9s del intercambio de experiencias, el encuentro busc\u00f3 fortalecer una mirada cr\u00edtica sobre la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica y promover estrategias que favorezcan una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva.<\/p>\n<p>Durante el conversatorio, la educadora diferencial y docente UOH, Carolina Cabrera, destac\u00f3 que estos espacios permiten trasladar la mirada desde las caracter\u00edsticas de los estudiantes hacia las barreras presentes en los procesos de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p>&#8220;Generar espacios de reflexi\u00f3n situada permite sensibilizar a las\/os docentes sobre la neurodiversidad, visibilizando el origen de las barreras y trasladando el foco hacia la ense\u00f1anza. Del mismo modo, facilita la articulaci\u00f3n entre los par\u00e1metros normativos (DUA y el Decreto N\u00b0 83) y la realidad del aula. Esto dota a los profesionales de estrategias que permiten la toma de decisiones contextualizadas. En definitiva, fomenta una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y resiliente&#8221;, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>Por su parte, Patricio Vidal, jefe de la Unidad T\u00e9cnica Pedag\u00f3gica (UTP) del colegio Manuel Rodr\u00edguez de Rancagua invit\u00f3 a comprender la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica como un ejercicio permanente de cuestionamiento y transformaci\u00f3n de la labor docente.<\/p>\n<p>&#8220;Resulta imperativo generar \u2014y habituar\u2014 estos espacios de reflexi\u00f3n, ya que estamos tan insertos bajo el imperativo de la productividad y rentabilidad que muchas veces perpetuamos el sistema en vez de cuestionarlo y mejorarlo: educar es transformar\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n<p>En la misma l\u00ednea, la jefa de UTP del colegio Cerrillos de Do\u00f1ihue, Carolina G\u00e1lvez, enfatiz\u00f3 que enfrentar escenarios complejos exige docentes capaces de adaptar el curr\u00edculum a las necesidades reales de sus estudiantes.<\/p>\n<p>&#8220;Los espacios extraordinarios nos invitan a reflexionar permanentemente sobre c\u00f3mo gestionamos el curr\u00edculum. Esa reflexi\u00f3n nos permite comprender que la docencia exige una s\u00f3lida apropiaci\u00f3n curricular, flexibilidad para responder a cada contexto y conocer en profundidad el desarrollo socioemocional de los estudiantes, favoreciendo respuestas inclusivas y aprendizajes profundos&#8221;, se\u00f1al\u00f3.[\/vc_column_text][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]El conversatorio tambi\u00e9n incorpor\u00f3 la mirada de quienes actualmente cursan su formaci\u00f3n inicial docente. Para Antonia Pino, estudiante de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, este tipo de instancias permite acercarse a las distintas realidades que enfrentar\u00e1n en el ejercicio profesional y comprender que la diversidad es parte del trabajo cotidiano en las aulas.<\/p>\n<p>A su vez, Catalina Mora, estudiante de la misma carrera, sostuvo que estos espacios ayudan a desarrollar una actitud cr\u00edtica frente a las decisiones pedag\u00f3gicas y a comprender que ense\u00f1ar implica adaptarse constantemente a las necesidades de cada contexto, siempre con el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes como prioridad.<\/p>\n<p>La jornada reafirm\u00f3 la importancia de promover espacios de encuentro entre acad\u00e9micos, profesionales y estudiantes, favoreciendo el intercambio de experiencias y la construcci\u00f3n de respuestas pedag\u00f3gicas que permitan avanzar hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, contextualizada y comprometida con los desaf\u00edos actuales.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][vc_single_image image=&#8221;79660&#8243; img_size=&#8221;700&#215;450&#8243; css=&#8221;&#8221;][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_zigzag color=&#8221;custom&#8221; custom_color=&#8221;#FFFFFF&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650255686594{background-color: #f6faff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5 pb-5&#8243;][vc_column el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_row_inner el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_column_inner]<div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0\"><h2 class=\"title title--decorator title--ms d-inline-block\">Te Recomendamos<\/h2><\/div><\/div><div class=\"content-holder\"><div class=\"row  swipper-news-list not--activate-hack \"><div class=\"row -wrapper\"><div class=\"  col-sm-6 col-md-4 img-article\">\n                                        <div class=\"content-news-display row m-0 p-0\"><div class=\"holder p-0 \"><div class=\"img-wrap img-wrap-news\">\n                                        <div class=\"caption__news-category\">\n                                        <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/category\/institucional\/\">\n                                        Institucional<\/a><\/div><img decoding=\"async\" class=\"w-100 h-100 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/10\/Cierre-URO-Pichilemu-Discursos-y-Contexto-8-1.jpg\" alt=\"Del conocimiento al territorio: UOH despliega su trabajo junto a las comunidades de Cardenal Caro\" style=\"--smush-placeholder-width: 1500px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 1500\/1000;object-fit: cover; object-position: center;\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\"><\/div><\/div><div class=\"caption py-3 caption__news py-md-3 pb-md-5\">\n                                    <span class=\"caption__date\">Viernes 9, Octubre<\/span>\n                                     <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/09\/del-conocimiento-al-territorio-uoh-despliega-su-trabajo-junto-a-las-comunidades-de-cardenal-caro\/\">\n                                    <h3 class=\"small-space\">Del conocimiento al territorio: UOH despliega su trabajo junto a las comunidades de Cardenal Caro<\/h3><\/a>\n\n                                    <p>El II Encuentro Ciencia, Sociedad y Territorio reuni\u00f3 en Pichilemu a diversos actores de la provincia en una jornada que puso en com\u00fan iniciativas de investigaci\u00f3n, formaci\u00f3n y cultura de la UOH, junto con experiencias y saberes locales vinculados a los desaf\u00edos de Cardenal Caro.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/09\/del-conocimiento-al-territorio-uoh-despliega-su-trabajo-junto-a-las-comunidades-de-cardenal-caro\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 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Escuela de Educaci\u00f3n de la Universidad de O\u2019Higgins.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/09\/docentes-del-slep-los-cerezos-fortalecen-estrategias-para-la-comprension-lectora\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 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estudiantiles y las alternativas de acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico y psicoeducativo que ofrece la UOH, anticip\u00e1ndose a los desaf\u00edos que encontrar\u00e1n al ingresar a la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2026\/10\/08\/de-la-ensenanza-media-a-la-universidad-programa-vocacion-pedagogica-fortalece-la-transicion-de-sus-estudiantes\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 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