{"id":4027,"date":"2025-07-17T05:50:42","date_gmt":"2025-07-15T13:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2025\/07\/15\/herramienta-o-atajo-la-ia-y-el-debilitamiento-del-pensamiento-critico\/"},"modified":"2025-07-17T09:28:30","modified_gmt":"2025-07-17T12:28:30","slug":"herramienta-o-atajo-la-ia-y-el-debilitamiento-del-pensamiento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2025\/07\/17\/herramienta-o-atajo-la-ia-y-el-debilitamiento-del-pensamiento-critico\/","title":{"rendered":"\u00bfHerramienta o atajo? La IA y el debilitamiento del pensamiento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\"><span itemprop=\"name\">Escuela de Educaci\u00f3n <\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/noticias\/\"><span itemprop=\"name\">Noticias<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">\u00bfHerramienta o atajo? La IA y el debilitamiento del pensamiento <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"4\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/category\/educacion\/ class=\"px-1 py-2\">Educaci\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><div class=\"date_publish_post\"> \u25cf Jue 17 de Julio 2025<\/div><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block title--decorator  big\">\u00bfHerramienta o atajo? La IA y el debilitamiento del pensamiento cr\u00edtico<\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]<div class=\"author_wp_class\"> Escrito por <span>Universidad de O'Higgins<\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner el_class=&#8221;align-items-end-publish&#8221; width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"uoh_social_network_component uoh_row col-12 justify-content-end m-0 p-0\"> <div class=\"icon__facebook-share-button\">\n                       <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2025\/07\/17\/herramienta-o-atajo-la-ia-y-el-debilitamiento-del-pensamiento-critico\/\" target=\"_blank\"> <div class=\"icon__facebook-svg\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22.4px\" height=\"48.3px\" viewBox=\"0 0 22.4 48.3\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 22.4 48.3;\" xml:space=\"preserve\">\n                <defs>\n                <\/defs>\n                <path class=\"st0\" d=\"M22.4,15.6h-7.6v-5c0-1.9,1.2-2.3,2.1-2.3c0.9,0,5.4,0,5.4,0V0l-7.4,0C6.6,0,4.8,6.2,4.8,10.1v5.5H0v8.5h4.8\n                    c0,10.9,0,24.1,0,24.1h10c0,0,0-13.3,0-24.1h6.8L22.4,15.6z\"><\/path>\n                <\/svg><\/a><\/div>\n                    <\/div><div class=\"icon__twitter-share-button\">\n                        <div class=\"icon__twitter-svg\"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?url=https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/2025\/07\/17\/herramienta-o-atajo-la-ia-y-el-debilitamiento-del-pensamiento-critico\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"1em\" viewBox=\"0 0 512 512\"><!--! 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Aunque los hallazgos son preliminares, la docente UOH Carolina Leppe advierte sobre los riesgos de reemplazar el pensamiento con tecnolog\u00eda.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]\u00a0[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\u00bfEst\u00e1 la inteligencia artificial debilitando las habilidades cognitivas de los estudiantes? Es la inquietud que plantea un estudio preliminar del Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts (MIT), que detect\u00f3 -mediante electroencefalogramas- que quienes utilizan IA generativa como ChatGPT activan menos conexiones cerebrales que aquellos que elaboran sus trabajos por s\u00ed mismos.<\/p>\n<p>Para Carolina Leppe, docente de la carrera de <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/carreras\/pedagogia-en-educacion-parvularia\/\">Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia<\/a> de la <a href=\"http:\/\/www.uoh.cl\/\">Universidad de O\u2019Higgins<\/a> (UOH), los resultados del estudio \u201chacen mucho sentido\u201d, ya que tanto el pensamiento cr\u00edtico como la creatividad \u201cno son innatos, sino que requieren estimularse y desarrollarse constantemente\u201d. Seg\u00fan la especialista, cuando un estudiante se limita a copiar y pegar lo que entrega la IA, pierde la oportunidad de contrastar fuentes, cuestionar ideas o construir su propia opini\u00f3n, lo que inhibe procesos clave del aprendizaje.<\/p>\n<p>Desde la neurociencia, el impacto es claro: al procesar activamente la informaci\u00f3n, el cerebro activa zonas como la corteza prefrontal, asociada a las funciones ejecutivas \u2014memoria de trabajo, planificaci\u00f3n, atenci\u00f3n y flexibilidad cognitiva\u2014, esenciales para un aprendizaje significativo y duradero. \u201cEl cerebro cambia cuando se esfuerza cognitivamente, se generan nuevas conexiones, se activa la plasticidad neuronal y el conocimiento se vuelve m\u00e1s profundo\u201d, explica Leppe.<\/p>\n<p>Curiosamente, el estudio tambi\u00e9n observ\u00f3 que cuando los estudiantes que no hab\u00edan usado IA la probaron por primera vez, su conectividad cerebral aument\u00f3. Para Leppe, esto se explica por el efecto de la novedad: \u201cel uso inicial genera sorpresa, curiosidad, y eso activa zonas como el sistema l\u00edmbico y la corteza prefrontal\u201d. Sin embargo, advierte que ese efecto no se sostiene en el tiempo si el uso de la IA se vuelve mec\u00e1nico y dependiente.<\/p>\n<p>Frente a un escenario en el que esta tecnolog\u00eda ya est\u00e1 ampliamente extendida, Leppe sugiere un enfoque educativo reflexivo. \u201cDebemos ense\u00f1ar a los estudiantes a usar la IA como complemento, no como reemplazo. Que aprendan a dar contexto, a explicar qu\u00e9 necesitan, a analizar las respuestas que reciben. As\u00ed se estimulan sus capacidades cognitivas y no se apagan\u201d. Tambi\u00e9n destaca la importancia del rol docente para guiar este proceso y generar instancias que fortalezcan la autonom\u00eda, la cr\u00edtica y la creatividad.<\/p>\n<p>\u201cLa IA no piensa ni aprende como lo hace el cerebro humano. Nuestro desaf\u00edo es lograr que los estudiantes no renuncien a ese potencial, sino que lo integren de forma consciente y activa con las nuevas tecnolog\u00edas\u201d, concluye.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650255686594{background-color: #f6faff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5 pb-5&#8243;][vc_column el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_row_inner el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_column_inner]<div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0\"><h2 class=\"title title--decorator title--ms d-inline-block\">Te Recomendamos<\/h2><\/div><\/div><div class=\"content-holder\"><div class=\"row  swipper-news-list not--activate-hack \"><div class=\"row -wrapper\"><div class=\"  col-sm-6 col-md-4 img-article\">\n                                        <div class=\"content-news-display row m-0 p-0\"><div class=\"holder p-0 \"><div class=\"img-wrap img-wrap-news\">\n                                        <div class=\"caption__news-category\">\n                                        <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/category\/educacion\/\">\n                                        Educaci\u00f3n<\/a><\/div><img decoding=\"async\" class=\"w-100 h-100 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.uoh.cl\/escuela-de-educacion\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2026\/06\/Titulacion-Escuela-de-Educacion-2026-887-1.jpg\" alt=\"Titulaciones UOH: Escuela de Educaci\u00f3n titul\u00f3 a profesionales que inician su camino en la pedagog\u00eda\" style=\"--smush-placeholder-width: 1500px; 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Aunque los hallazgos son preliminares, la docente UOH Carolina Leppe advierte sobre los riesgos de reemplazar el pensamiento con tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":4035,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-4027","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00bfHerramienta o atajo? 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