{"id":2023,"date":"2024-12-10T07:49:59","date_gmt":"2024-12-10T10:49:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/la-estrategia-de-la-uoh-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-la-academia\/"},"modified":"2024-12-10T07:49:59","modified_gmt":"2024-12-10T10:49:59","slug":"la-estrategia-de-la-uoh-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-la-academia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/la-estrategia-de-la-uoh-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-la-academia\/","title":{"rendered":"La estrategia de la UOH para reducir las brechas de g\u00e9nero en la academia"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center circle&#8211;pattern&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1648956589196{padding-top: 3rem !important;}&#8221;][vc_row][vc_column]<div class=\"breadcrumb\"><ol itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"http:\/\/www.uoh.cl\"><span itemprop=\"name\">Inicio<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\"><span itemprop=\"name\">Equidad de Genero y Diversidades<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\">La estrategia de la UOH para reducir las brechas de <\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"3\" \/><\/ol><\/div><ul class=\"p-0 list-style-none d-inline-block\"><li class=\"p-0\"><a href=https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/category\/genero\/ class=\"px-1 py-2\">G\u00e9nero<\/a><\/li><\/ul><div class=\"date_publish_post\"> \u25cf Mar 10 de Diciembre 2024<\/div><div class=\"uoh_title_component-container\"><h1 class=\"title title--ms d-inline-block title--decorator  big\">La estrategia de la UOH para reducir las brechas de g\u00e9nero en la academia<\/h1><\/div>[vc_row_inner el_class=&#8221;border-separator m-0&#8243;][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;]<div class=\"author_wp_class\"> Escrito por <span>Universidad de O'Higgins<\/span><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner el_class=&#8221;align-items-end-publish&#8221; width=&#8221;1\/3&#8243;]<div class=\"uoh_social_network_component uoh_row col-12 justify-content-end m-0 p-0\"> <div class=\"icon__facebook-share-button\">\n                       <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/la-estrategia-de-la-uoh-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-la-academia\/\" target=\"_blank\"> <div class=\"icon__facebook-svg\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22.4px\" height=\"48.3px\" viewBox=\"0 0 22.4 48.3\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 22.4 48.3;\" xml:space=\"preserve\">\n                <defs>\n                <\/defs>\n                <path class=\"st0\" d=\"M22.4,15.6h-7.6v-5c0-1.9,1.2-2.3,2.1-2.3c0.9,0,5.4,0,5.4,0V0l-7.4,0C6.6,0,4.8,6.2,4.8,10.1v5.5H0v8.5h4.8\n                    c0,10.9,0,24.1,0,24.1h10c0,0,0-13.3,0-24.1h6.8L22.4,15.6z\"><\/path>\n                <\/svg><\/a><\/div>\n                    <\/div><div class=\"icon__twitter-share-button\">\n                        <div class=\"icon__twitter-svg\"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/share?url=https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/la-estrategia-de-la-uoh-para-reducir-las-brechas-de-genero-en-la-academia\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"1em\" viewBox=\"0 0 512 512\"><!--! 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Sin embargo, a medida que avanza la trayectoria acad\u00e9mica va disminuyendo la participaci\u00f3n de mujeres en comparaci\u00f3n con sus pares hombres. Por ejemplo, las mujeres representan el 43% en la matr\u00edcula de doctorados y esta cifra disminuye entre las investigadoras que trabajan en instituciones de Educaci\u00f3n Superior, llegando al 34%, seg\u00fan los datos reportados en el 2023 por el\u00a0Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los datos dan cuenta, tambi\u00e9n, que el escenario es a\u00fan m\u00e1s dr\u00e1stico y en contra de las mujeres acad\u00e9micas cuando se trata de ocupar espacios de liderazgo. Es decir, entre mayor calificaci\u00f3n acad\u00e9mica, menor representaci\u00f3n de mujeres. Esta evidencia es parte de las razones por las que la ANID implement\u00f3 -desde el a\u00f1o 2021- la convocatoria a los proyectos InES G\u00e9nero que tiene como objetivo\u00a0desarrollar capacidades para la implementaci\u00f3n de un Plan de Desarrollo que permita disminuir las brechas de g\u00e9nero en los \u00e1mbitos de I+D+i+e de base cient\u00edfica tecnol\u00f3gica, en las instituciones de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<h4><strong>Brechas en la UOH<\/strong><\/h4>\n<p>El escenario de inequidades no es una realidad de la cual est\u00e9 exenta la Universidad de O\u00b4Higgins. La planta acad\u00e9mica del plantel est\u00e1 conformada por 100 acad\u00e9micos\/as, de los cuales el 37% es mujer. Para combatir estas brechas internas, en el 2023 la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Postgrado, y la Direcci\u00f3n de Equidad de G\u00e9nero y Diversidades de la UOH, postularon a la convocatoria de InES G\u00e9nero. El proyecto fue adjudicado y comenz\u00f3 a funcionar desde noviembre de ese mismo a\u00f1o.<\/p>\n<p>\u201cEste proyecto es sumamente importante para generar diferentes estrategias y actividades que apunten a disminuir las brechas en el ecosistema de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, diferencias\u00a0que se evidencian en la trayectoria cient\u00edfica, en la adjudicaci\u00f3n de proyectos y en el desarrollo de las acad\u00e9micas e investigadoras en la Universidad. Y gracias al proyecto InES G\u00e9nero vamos a poder apoyarlas y acompa\u00f1arlas a lo largo de su trayectoria acad\u00e9mica, pero tambi\u00e9n nos permitir\u00e1 crear instancias que queden incorporadas dentro de la institucionalidad del plantel\u201d, explic\u00f3 durante el lanzamiento del proyecto la Vicerrectora de Investigaci\u00f3n y Postgrado y directora del InES, Paula Irles Ivanac.<\/p>\n<p>Seg\u00fan los datos de la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n de la UOH, entre el 2021 y 2024, 135 acad\u00e9micos y acad\u00e9micas e investigadores de la Universidad lograron adjudicarse alg\u00fan proyecto con fuente de financiamiento externo. De este universo, el 38% (51) es mujer y el 62% (84) hombre.<\/p>\n<p>Una de las razones de esta brecha en la UOH y a nivel nacional se debe a c\u00f3mo se estructuran las pr\u00e1cticas al interior de la academia, donde las mujeres destinan m\u00e1s tiempo a tareas de gesti\u00f3n y docencia, mientras que sus pares hombres cuentan con m\u00e1s espacio para investigar, seg\u00fan la evidencia nacional e internacional.\u00a0 \u201cDurante mucho tiempo las mujeres han sufrido una invisibilidad anal\u00edtica en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, donde se ha considerado a los hombres como el modelo est\u00e1ndar, lo que ha generado un mundo visto y construido desde una \u00f3ptica predominantemente masculina, excluyendo las experiencias y necesidades de otros grupos\u201d, explic\u00f3 en el lanzamiento la directora de Equidad de G\u00e9nero y Diversidades UOH y directora alterna del proyecto InES G\u00e9nero, Gabriela Rodr\u00edguez Arancibia.<\/p>\n<p>Asimismo, el proyecto InES G\u00e9nero de la UOH servir\u00e1 para incorporar la tem\u00e1tica y perspectiva de g\u00e9nero en los procesos de investigaci\u00f3n que se realizan en la Universidad.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00bfPor qu\u00e9 es importante la perspectiva de g\u00e9nero en investigaci\u00f3n?\u00a0<\/strong>\u201cIncorporar este enfoque fomenta la igualdad de oportunidades al desarrollar pol\u00edticas m\u00e1s inclusivas, lo que nos compromete con una academia que no solo de respuestas, si no que, tambi\u00e9n, se atreva a replantear las preguntas a trav\u00e9s de una mirada inclusiva y equitativa. Con esto, podemos asegurar que el conocimiento que generamos sea relevante, pertinente y transformador\u201d, asegur\u00f3 Rodr\u00edguez Arancibia.<\/p>\n<h4><strong>Disminuir las brechas<\/strong><\/h4>\n<p>A la fecha, el proyecto InES G\u00e9nero ha realizado diversas actividades, entre ellas, realizar un encuentro con mujeres acad\u00e9micas de la Universidad; lanzar un fondo espec\u00edfico para acad\u00e9micas con el fin de potenciar el liderazgo en la investigaci\u00f3n, y financiar un fondo para investigar en tem\u00e1ticas vinculadas a g\u00e9nero y diversidades.<\/p>\n<p>Asimismo, y como parte de los objetivos de la unidad, se espera en 2025 implementar el sistema de mentor\u00edas entre acad\u00e9micas e investigadoras, talleres y asesor\u00edas, entre otras actividades.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tysujT5VxXo\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.youtube.com\/watch?v%3DtysujT5VxXo&amp;source=gmail&amp;ust=1733914912860000&amp;usg=AOvVaw2tBF08_FfCTBT4iKV5HUEm\">Revive el lanzamiento del proyecto InES G\u00e9nero aqu\u00ed.<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_zigzag color=&#8221;white&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section css=&#8221;.vc_custom_1650255686594{background-color: #f6faff !important;}&#8221; el_class=&#8221;p-md-0 pt-md-5&#8243;][vc_row el_class=&#8221;container mx-auto align-items-center p-md-0 pt-5 pb-5&#8243;][vc_column el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_row_inner el_class=&#8221;pb-5&#8243;][vc_column_inner]<div class=\"row m-0 p-0\"><div class=\"col-12 col-md-9 pt-5 pt-md-0\"><h2 class=\"title title--decorator title--ms d-inline-block\">Te Recomendamos<\/h2><\/div><\/div><div class=\"content-holder\"><div class=\"row  swipper-news-list not--activate-hack \"><div class=\"row -wrapper\"><div class=\"  col-sm-6 col-md-4 img-article\">\n                                        <div class=\"content-news-display row m-0 p-0\"><div class=\"holder p-0 \"><div class=\"img-wrap img-wrap-news\">\n                                        <div class=\"caption__news-category\">\n                                        <a href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/category\/institucional\/\">\n                                        Institucional<\/a><\/div><img decoding=\"async\" class=\"w-100 h-100 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/05\/Visita-Universidad-de-Tarapaca\u0301-9.jpg\" alt=\"Universidad de Tarapac\u00e1 visit\u00f3 la UOH para conocer experiencias y buenas pr\u00e1cticas institucionales\" style=\"--smush-placeholder-width: 1500px; 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El plan priorizar\u00e1 la institucionalizaci\u00f3n de capacidades, un diplomado para organismos p\u00fablicos y la medici\u00f3n de la huella h\u00eddrica en los campus.<\/p>\n                                    <a class=\"link link--bold mt-md-3\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/universidades-estatales-sellan-hoja-de-ruta-2030-red-desarrollo-sustentable-entra-en-fase-de-consolidacion\/\">Saber m\u00e1s <span class=\"icon icon--inline icon--link\"><svg version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\" x=\"0px\" y=\"0px\" width=\"22px\"height=\"22px\" viewBox=\"0 0 22 22\" style=\"overflow:visible;enable-background:new 0 0 80 64.6;\" xml:space=\"preserve\"><g clip-path=\"url(#acA)\"><path fill-rule=\"evenodd\" d=\"M21.913 11.266a.93.93 0 000-.711c-.022-.056-.063-.097-.091-.144s-.053-.103-.097-.15L12.306.294c-.357-.379-.955-.394-1.334-.038s-.394.955-.038 1.334l7.917 8.374H.927a.95.95 0 00-.908.983.946.946 0 00.908.908h17.924l-8.089 8.552c-.357.379-.341.977.034 1.334s.977.341 1.334-.034l9.594-10.148c.044-.044.063-.1.097-.15.028-.047.069-.088.091-.141z\"\/><\/g><defs><clipPath id=\"acA\"><path fill=\"#fff\" d=\"M0 0h22v22H0z\"\/><\/clipPath><\/defs><\/svg><\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"pagination justify-content-center my-5\"><span aria-current=\"page\" class=\"page-numbers current\">1<\/span>\n<a class=\"page-numbers\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/\/page\/2\">2<\/a>\n<a class=\"page-numbers\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/\/page\/3\">3<\/a>\n<span class=\"page-numbers dots\">&hellip;<\/span>\n<a class=\"page-numbers\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/\/page\/66\">66<\/a>\n<a class=\"next page-numbers\" href=\"https:\/\/www.uoh.cl\/equidad-de-genero-y-diversidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/\/page\/2\"><div class=\"icon-pagination-next\"> <?xml version=\"1.0\" ?><svg viewBox=\"0 0 96 96\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><title\/><path d=\"M39.3756,48.0022l30.47-25.39a6.0035,6.0035,0,0,0-7.6878-9.223L26.1563,43.3906a6.0092,6.0092,0,0,0,0,9.2231L62.1578,82.615a6.0035,6.0035,0,0,0,7.6878-9.2231Z\"\/><\/svg> <\/div><\/a><\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado mi\u00e9rcoles 4 de diciembre se realiz\u00f3 el lanzamiento del proyecto InES G\u00e9nero \u201cAvanzando hacia la institucionalizaci\u00f3n y transversalizaci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero en I+D+i+e en la Universidad de O\u2019Higgins\u201d, INGE230013.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":2024,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-2023","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genero"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - 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